體罰穿小號校服

㈠ 老師體罰不穿校服學生是否合理

現在我國的教育方面問題最大的就是學校的老師素質問題，我們知道一個教師的素質高低，是關繫到孩子學習進步和思想道德教育的關鍵，好老師可以影響孩子積極學習，提高個人素養。而一個不負責任的老師會毀掉孩子的前途，所以在學校教育方面來說，最主要的是加強老師的素質培訓，挑選合格老師上崗。

最近我看到一個老師的行為，嚴重的傷害學生的事情，瑞昌市城東學校六年級學生陳某，學校規定穿校服的情況下，他竟然沒穿校服，這樣的事情老師教育一下就可以了，可以教師鄧某卻非常嚴重的踢打學生的下體和腿部體罰，造成孩子身體受傷，好在經過醫院的檢查和治療，孩子總算轉危為安。

這件事情中我們可以看出，孩子的行為確實有不對的地方，作為老師應該及時的和孩子進行溝通，告訴孩子要遵守學校的紀律，通過自己的言傳身教來感染學生。但是鄧某卻採取極端手段，這說明鄧某根本沒有一個做老師的基本素質，甚至還不如一些老百姓，因為就算是老百姓也知道教育孩子不能隨便大罵。

這件事情上鄧某可以用的辦法很多，比如可以通知孩子的爸爸媽媽，告訴孩子的情況，這樣家長會配合老師教育孩子，或者老師可以專門的和孩子聊聊天，談談心，了解孩子忘記穿校服的原因，然後根據具體的情況，老師進行相對的教育，這樣孩子和老師會有一個很好的交流，也可以把事情處理好。

學校的老師沒有教育孩子的方法，這是採取簡單粗暴的打罵，這對於孩子來說，傷害的不僅僅是身體，更多的是內心的創傷，這位老師的做法，其實已經說明他不配做教育工作，應該盡快的離開教育隊伍，學校處理這件事情，也非常的不合適。老師體罰學生，原因是不穿校服，真的是很過分。重新強調一下次，這個老師應該離開時學校。

㈡ 如何對學生進行體罰

主刑
語文：
130-130以上：用木板重重打屁股兩下（光屁股）（以此激勵）
125-129：用拍子打屁股20下（只留內褲）
120-124：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
115-119：用木板打屁股40下（光屁股）+2附加刑
114-114一下：用木尺打屁股80下（光屁股）+2附加刑
數學：
145-145以上：用木板重重打屁股一下（光屁股）（以此激勵）
135-139：用木尺打屁股20下（只留內褲）
130-134：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
125-129：用鞭子打屁股40下，用木尺打屁股60下（都是光屁股）
120-124：用木板打屁股60下，用木尺打屁股60下（都是光屁股）+2附加刑
115-119：用木尺打屁股80下，用木板打屁股80下（都是光屁股）+2附加刑
110-114：用鞭子打屁股120下，用木尺打屁股140下，用木板打屁股160下（都是光屁股）
110以下：用鞭子打屁股200下，用木尺打屁股200下（都是光屁股）
英語：
140以上：用木尺重重打屁股四下（光屁股）（以此激勵）
135-139：用木尺打屁股20下，用拍子打屁股20下（光屁股）+1附加刑
130-134：用木板打屁股60下（只留內褲）+2附加刑
125-129：用鞭子打屁股60下（光屁股）+1附加刑
120-124：用木板打屁股80下，用木尺打屁股40下（都是光屁股）+2附加刑
115-119：用鞭子打屁股120下，用木尺打屁股100下（都是光屁股）
114-114以下：用木板打屁股160下，用木尺打屁股200下（都是光屁股）
政治|歷史|地理|生物|物理|化學：
140以上：用木尺重重打屁股六下（光屁股）（以此激勵）
135-139：用木尺打屁股40下（光屁股）+1附加刑
130-134：用木板打屁股60下（光屁股）+2附加刑
125-129：用鞭子打屁股100下（只留內褲）
120-124：用木尺打屁股100下（只留內褲）+1附加刑
115-119：用木板打屁股70下，用木尺打屁股80下（光屁股）+1附加刑
114-114以下：用鞭子打屁股160下，用木尺打屁股200下（光屁股）
備注說明：（1）光屁股：把外褲、內褲全部脫到屁股和大腿的連接處必要時可以再往下脫一點。
（2）只留內褲：把外褲脫下，放到床上，只穿內褲。
（3）鞭子：把數據線對折（如果太短便不用）打屁股
（4）打屁股要趴到床上，再在屁股那放一個枕頭再打。
（5）拍子：乒乓球拍（注意，要把球拍外面的墊子給撕掉露出裡面的木頭面（也就是光板)，用木頭面打屁股，不然不疼，沒效果。不要用太好的球拍，用一般的就行了）

附加刑：
1.夾刑：用夾子夾兩邊屁股各5分鍾。
2.鞭刑：用數據線抽屁股50下（光屁股）。
3.坐刑：光屁股坐在搓衣板上10分鍾。
4.站刑：把所有褲子（包括內褲）脫到腳跟在鏡子面前站10分鍾（如果在罰站時動了一下或者用手摸了屁股，動一下或者摸一下便用木板打光屁股20下，並且罰站時間從頭開始計算。
5.遊行：把褲子（包括內褲）全部脫到腳後跟，光屁股上下樓3回。
6.球刑：先把褲子（把包括內褲）全部脫光，再把一個玻璃球放到屁股里，撅起屁股，夾住10分鍾。若中途掉了下來，便用木尺打光屁股
60下，再重新夾。
7.打刑：用衣服架子狠狠地抽屁股60下（光屁股）。
8.打刑：用竹條打屁股80下（光屁股）。
9.打刑：用衣服架子狠狠地抽屁股80下（光屁股）。
10.針刑：用筆扎兩邊屁股各20下（光屁股）（記住，一定要用沒水的筆扎屁股，不然的話屁股上有許多的黑點那多不好看啊！）。
11.打刑：用衣服架子抽屁股和大腿的連接處40下。（把所有的褲子都脫到腳跟）（我個人認為，在使用這個刑罰的時候打輕一點。很疼的）。
12.墨刑：用黑色的水彩筆在左右兩邊的屁股蛋上各畫出兩條長4cm的兩條線相交在一起（也就是兩邊屁股上各有一個長4cm的十字架)。（個人認為最好不要用這個刑罰，畢竟屁股上有圖畫並不好看）。
備注說明：
（1）竹條：把晾衣服所用的架子給拆下來便可以得到竹條（不是掛衣服的衣服架，而是夾襪子等等之類的竹架子。也就是有兩個竹條相交在一起的，兩頭有夾子的衣服架
（2）衣服架（打刑中所提到的打屁股的工具，不要和竹條搞混淆了）指曬衣服時掛衣服所用的架子，不是竹條。
（3）打屁股前，要先把屁股給洗一下，打完後用冷毛巾把屁股稍微的給敷一下。
最後，我個人認為打屁股不要把屁股給打出血或著打成了黑色，那樣多疼啊。我個人認為最好把整個屁股給打成通紅的，並且每邊屁股只有一處小面積的腫了（最好是肉最厚的地方）還有幾處面積不大的地方打成青色（不要太青，有一點青就足夠了）。最輕要把屁股打成很大面積的紅色，不然沒有效果。

㈢ 要在體罰學校被體罰，穿什麼衣服

最近天氣還很熱，建議上身穿一件小背心或者吊帶，下身穿一條熱褲，迷你裙也可以，把雙腿露出來，光腳穿一雙涼鞋，進屋前把涼鞋脫掉，光著腳進去，不要穿拖鞋，如果老師准備了拖鞋也要禮貌的拒絕。進屋以後向老師鞠個躬，聽老師安排懲罰的內容，全程禮貌的服從。

㈣ 你喜歡穿校服體罰

不清楚，我一直是乖寶寶

㈤ 我們學校每天讓穿校服，不穿校服要體罰，還不能回宿舍，這是正確的嗎

一個學校有權在校內對學校的紀律進行規定，不存在正確不正確的問題。你們有意見也可以通過正當渠道反映。

㈥ 小學生未穿校服遭老師踢打體罰是怎麼回事

3月21日，一網友發帖稱，瑞昌市城東學校六年級學生陳某僅因沒穿校服，遭到了教師鄧某（女）的踢打下體及腿部體罰，致其受傷。據學生陳某親屬描述，半個月前，陳某僅因沒穿校服，女教師鄧某不問青紅皂白，腳穿皮鞋猛踢該生襠部，該生被踢倒在地，痛得打滾，鄧某還上去補踢兩腳。

㈦ 班主任要求學生強制穿校服但學校沒要求，班主任違法嗎

不違法。這又不是體罰。國家賦予老師一定權利的。

㈧ 大家幫忙想一下形體課的體罰措施.

1.每次提早到和延遲下課
2.幫別人代這些東西
3.禁言一節課
4.保持形體，每15分鍾休息5分鍾持續兩個鍾頭
5.剃頭嚴懲

㈨ 體罰時必須穿練體服嗎

是的。體罰時必須穿練體服的。體罰，指對未成年人身體進行的責罰，特別是造成身體上的疼痛，具體可以表現為打屁股、打後背、打手心、罰站、罰跪等。

㈩ 關於體罰的作文，不能是抄的

我的學習計劃是我媽媽制訂的，每天要做哪些課外習題，都由學習計劃訂好。每天臨睡前檢查，分上，中上，中，中下，下五等。評為下等罰用藤條打 *** 30下，楠竹戒尺打手心20下，再罰跪搓衣板一小時，完全或者基本上沒有完成就是下等。中下是沒有完成學習計劃，打 *** 20下再打手心10下。中等打手心10下，是完成了但作業質量不好，例如很多錯題。中上等和上等不罰。我媽媽是小學教師，大專畢業的，很懂教學生。這條規定很有效，可以督促我每天完成學習計劃。我雙手經常被打得紅紅腫腫的，我很怕打手心。

是我自己要求媽媽打的，我有懶惰病，用藤條才能治好，再加上楠竹戒尺、搓衣板治療效果就更好了。誰願意挨打呀？但我性格有問題，不打就自製力很差，只好這樣了。胡適的私塾同學20歲了還經常被老師用戒尺打得手板腫得象饅頭，我高三時才18歲。對我真的很有效，藤條讓我成了優等成績生。我是高一下學期要求我媽媽象體罰小學生那樣體罰我的，高一上學期起，我如果考試成績差，我就在家裡自我體罰，褪下褲子自己打 *** ，打過多次了，但都打不痛，後來有一次被我媽媽發現了，我只好實說是自我體罰，並說自己打不痛，說不如媽媽你打我 *** 吧？我媽媽從小極少打我的，初一起更從來沒有打過，但那次竟然同意體罰我，我媽媽知道我自製力差卻想努力學習。對其他人不一定，對我來說確實就是藤條萬歲，如果我媽媽從來不體罰我，我頂多隻能考上三本或者大專。如果是不經受罰人同意的人身管制，亂定罰則，違反就打，沒有人會願意。但我是和我媽媽商量好家規（家規只需要我遵守的，我媽媽不用遵守，我媽媽稱為學生守則，因為我媽媽同時是我的家教），如果我犯了家規才罰的，罰我完全是為了督促我學習，我一點都不恨我媽媽。如果說知識分子怎麼小時候要經常挨打？其他人我不知道，我是自己要求媽媽打的，我如果不挨打，我最多就是個三本或者大專學生，就是媽媽的藤條讓我考上了一本大學。那次我自己打 *** 被我媽媽發現，可以說是因禍得福。

綁架女孩作文

今年10歲。

我頑皮過人，經常鬧出事，媽媽常常叫我不要頑皮，可老病不時都爆發，累得媽媽常常花口水。

我屬猴，自稱「上天入地。

無所不能的孫悟空。

」我叫徐瑤，是因為媽媽爸爸不想我太頑皮，文靜一點，不想我鬧出大事，可我在媽媽的肚子時就亂踢了，長大了就更厲害。

家人乾脆叫我「小頑皮。

」 我是一個敏慧的孩子，我有一頭黑亮而柔柔的頭發，像發菜一樣。

大大的「金睛火眼」，變化無窮，一時是小心謹慎的目光，一時是暴露無常的眼睛……我的鼻子十分敏銳，是只「電子鼻」。

在我的「順風耳」幫助下，我能一邊做作業，一邊聽故事。

我不高也不矮，身體瘦得像木桿。

我的手大大的，像一隻大蜘蛛。

該結束了。

什麼還沒結束？噢，是的，還沒說自己的性格。

求女生打男生的作文

從前有一位男生，他有一些娘，他的名字叫松下七十二娘，他有個女朋友，女友名叫叫劉鐵柱，有一天女友因為經期心情不好，KO了他的男友，打鬥過程是這樣的，女生一發Q擊中男生，標記並且沉默，隨後男生動彈不得，女生繼續二段Q近身，配合天音波拍地板將男生血量打低，最後一發猛龍擺尾直接KO男生。

六年級的女生制定一個家法

我是初二的小女孩，有一個哥哥，哥哥很疼愛我，但是對我的要求也很嚴格，畢竟希望我能積極上進，只要犯錯誤就基本少不了挨皮肉之苦因為你問的是家法方面我就說家法吧規則：分數，學習，生活，素質，與哥哥的相處分數：總分和滿分差一分就打一下，如果退步（不論退步多少分，哪怕是一分）就差一分打三下，考試有作弊時直接按0分處理，如果考試中的錯題是原題時那一題的分值按10倍算，如果考完試後試卷發完後講完後要將試卷重做，那是離滿分一分就打10下，如果還有不會的題就打50下*那一題的分值（關於考試分數的家法作文可不算）學習：周一至周五不允許使用電子產品娛樂，回家後必須立刻寫作業，寫完作業要看書，可以看課外書，但是只許看有意義的書籍，在看課外書前必須看課本2小時，每天作業必須交，每有一科作業不交就打50下，如果一星期內重復兩次作業不交就打上次的雙倍次數，在學校只許與同學交流關於學習的事情生活：按照年齡必須坐一定家務活，在周一至周五做因為周末另有安排素質：必須有禮貌，有規矩，有順從的態度，一次違反就記錄一次，一周記錄3次打100次，然後每記錄一次多打100下與哥哥相處：必須對哥哥百依百順，哥哥不論讓自己幹嘛都必須干（就算讓自己給哥哥看下面也必須順從），否則就打100下，不允許反抗家法，否則打300下，最不允許對哥哥有抵觸情緒，如果有，就打到不敢有抵觸情緒後再打500下...

我不愛光屁屁作文

我國中（就是初中）讀的是台南某所知名私立學校，只收男生，（當時的公立國中也是分男生班女生班的），班上的同學家裡都比較有錢，是經理工程師小老闆之類。

這學校夏天的校服是短到大腿中部的短褲， *** 進不了校門，覺得初中還要天天穿短褲真的很沒有面子。

學校很嚴的，凡是違反課堂紀律和測驗不夠分，都要在全班同學面前用藤條打光 *** ，藤條很粗，藤條抽在光 *** 上一下就會淤，抽上十下， *** 就腫起十條藤條痕，打 *** 時痛到入心，那種難受別提了。

我大約一兩個星期就要這樣被藤條抽上一頓光 *** 。

打 *** 體罰是這學校的傳統，而且是家長默許的，因為家長認為交了怎麼多學費，如果完全不體罰，學生不努力學習，又何必來比公立初中貴很多的私立初中？是我爸爸硬送我來這學校讀書的。

只要進了這學校，不被老師打 *** 基本不可能，我所在的班全班同學個個都光 *** 挨過藤條。

因為我是個愛講話的人，初一時，我才13歲，班主任怕我會影響其他同學，要遇到自習課。

我就要到黑板前面去跪，常常一個晚上跪下來就是兩三個小時，偶爾會有別的老師來代自習，都會很不忍心地要我回自己座位上看書。

那時候好像也不覺得這種事情有多難堪，只是覺得跪得好難受，常常跪到快要站不起來，特別是夏天穿著短褲，光著膝蓋和雙腿跪在地上，時間長了真的很難受，但我還是繼續快樂地過日子， 繼續被處罰在自習課的時候去前面跪。

有我做例子，全班同學都怕了，上課基本沒有人敢說話。

現在想起來也實在詭異，我代表學校出去演講比賽，我在升降旗典禮擔任司儀，可是我遇到自習課卻要去跪在黑板前面，也不知道跪了多久，有一天那個老師突然就叫我不要再跪下去了，不知道是誰要求他的。

升學率要好，首先學生素質要高，表面上是一起招生，但開學後校方卻是無所不用其極的想趕走落後的學生，去報到的當天，果不其然，是軍事化的管理，宿舍，浴室甚至作息都是，而且第一天洗澡時我就瞠目結舌了，有些同學的 *** 居然是黑青色的，仔細看，是累積了幾次的瘀青，看來很驚心動魄，可是畢竟還小吧，大家還是不改小孩的天真，在浴室玩起來了。

隔天，改成手掌上的烏青，加幾條 *** 邊緣新鮮的鞭痕，空氣中一時充滿清涼油的味道。

然後再過幾天，他媽媽就來把他領走了。

有幾個還不肯走的，便天天吃竹筍炒肉絲，吃了一個學期，也消化不良下學期轉學走了。

其中有個很會畫畫後來考上美術學院的同學，數學英語很差，經常都要被藤條打，每次看到他因考不及格光著 *** 被老師用藤條抽，我就想，幹嘛來這活受罪呢，他爸媽是吃了什麽葯，孩子都這樣了還不趕快來「救回去」。

真是小孩子的活地獄。

我初一下學期和爸爸媽媽說這學校這樣離譜的體罰學生，要求初二轉學，誰知道我爸爸媽媽竟然還說這樣的學校好，說要讓我初二初三都在這學校讀，我就這樣在這學校熬完了三年。

老師總能找到體罰的理由，沒帶課本用藤條打光 *** 五下，聯絡簿抄漏事項打十下，不夠老師規定的分數打十下，考試名次退步也打，總分和單科成績退步也打，不該錯的題目錯了照打。

我當眾光 *** 挨過又粗又長的藤條二十幾下，兩邊 *** 全腫了，布滿了一條條淤青的藤條痕，打到藤條前端都開花。

慘綠少年時代，打到皮慘綠。

我就這樣一直被藤條打到初三下學期。

長大後和當時的國中同學網上聊天，竟然有同學說用藤條打 *** 的體罰方式不錯，自己初一上學期非常討厭被藤條打光 *** ，但初一下學期就喜歡上了被藤條打光 *** ，討厭罰抄書，說班裡也有些成績不好的學生在藤條的鞭打下進步為成績很好的學生的，自己兒子不肯認真讀書，將來要讀國中了也准備送他去打 *** 體罰的私立國中讀書，我無語了，真是疙瘩好了不知道痛。

我想，當年是不是有更好的辦法去修正這個愛講話的孩子的偏差行為，而不是一直要他跪，一直要他跪。

老師是否能體罰學生？

我不知道國內具體刑法如何，我來列列國外的體罰標准，讓我們可愛的孩子們看看自己是不是真的在水深火熱里……韓國：幾年前，韓國通過了《教育處罰法》，准許使用長度不超過100厘米，厚度不超過1厘米的戒尺，如對女生打小腿5下，打男生小腿10下等，規定十分詳細而明確。

日本：日本法律規定，必要時可以依據監督機關的規定，對學生實施懲戒，但不得實施體罰，並對哪些行為屬於體罰做了較明確的說明。

美國：在美國一些地方，如果學生不努力讀書，要判刑入獄，曾有7名學生因學業成績差，被判刑坐牢兩個月。

同樣是在美國，學生如果將學校認為不宜帶進的東西帶進學校內，學校將一律沒收，並且不再還給學生。

美國教師的懲戒權包括：言語責備、剝奪某種特權、留校、懲戒性轉學、短期停學、開除。

瑞士：對學生要求很嚴格，如果有人無故曠課，瑞士法院就要對他提出訴訟，因為學習是學生應盡的義務。

對曠課的學生，一般都要處以罰款。

法國：中學對學習極差的學生，經班級理事會（成員由校長、教務長和該班所有任課老師組成）****決定可給予留級處分；犯了嚴重錯誤的會受到開除處分；對於打架斗毆、遲到、曠課等小錯誤，犯錯者將受到節假日必須到學校反省補課或做作業的處罰。

英國：教師的懲戒權包括：罰寫作文、周末不讓回家、讓校長懲戒、停學。

英國中小學生如無故曠課，不僅會受到嚴厲批評，還將對其父母處以5000英鎊以下的罰款。

教師體罰學生方面，一些地方教育部門規定了具體的要求。

例：用鞭子或皮帶必須是經過認可的標准，必須備有懲罰記錄，年齡在8歲以下的兒童禁止體罰，打手心時每雙手不得超過三下，鞭打男生臀部不得超過六下等。

最近又專門制定法律，允許教師以身體接觸的方式去懲罰學生。

新加坡：根據新加坡關於體罰學生的《指導原則》規定，在輔導、留校的懲戒方式不能奏效後，校長、副校長和紀律事務長有權用藤條對違規學生進行體罰，但對象限於男生，部位限於手心和 *** ，必須有見證人在場，體罰後寫成書面報告，並立刻通知家長。

澳大利亞：在澳洲，有一些公立學校設立了警戒室，學生違反了校規校紀，會被叫到警戒室，由專門的教師依照不同情況採取不同方式進行懲戒，或者被送到農場從事體力勞動，最嚴重的是開除，如果再不起作用，就會被送到特殊學校。

自我體罰方法打哪都行狠點的！要快 愛問知識人

教師體罰學生的相關法律規定 體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。

變相體罰，是指採取其它間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒並使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業、諷刺挖苦、謾罵等行為。

體罰的含義：體罰是用罰站、罰跪、打手心等方式來傷害學生身體或心靈的行為，體罰是處罰兒童的錯誤教育方式。

教師用體罰的方法來處理違反紀律的同學也應稱為體罰。

變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來體罰學生。

變相體罰同樣會侮辱學生人格，傷害學生心靈。

其形式歸納有以下幾種： 1、罰抄：罰抄詞語、定律等超過五遍；詩歌、規則等超過兩遍，課文超過一遍。

2、罰錢：不論數目多少，不論形式如何。

3、罰做值日或罰其打掃衛生並連續幾天。

4、逐出教室而不及時處理。

5、辱罵學生，諷刺挖苦學生。

6、敲教鞭，甩東西。

7、未經領導同意，隨意停課或停止學生參加一切活動 法律都規定著呢 但你們的老師不算犯法，只是犯了一點點。

我們老師更牛，我怕說出來你就會暈倒啊

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