校服課件免費

Ⅰ 大學新學期開學班會課件

大學新學期開學班會課件

大學新學期開學班會課件，一般對於每個學生和每個教師來講,新學期第一課在後面學習的路上地位和作用都是非常重要的。所以大部分的人都會比較重視，以下大學新學期開學班會課件。

大學新學期開學班會課件1

教學目標：

1、讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護，

大學生開學第一課主題班會教案3篇。

2、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

3、掌握安全知識，安全責任重於泰山，樹立「安全第一」的意識。

4、處處有禮儀，爭做一名文明學生。

教學重點：

掌握安全知識，樹立「安全第一」的思想。

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。

二、愛護校園，從我做起

1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪裡?(學生暢所欲言)

2、優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環境是誰為大家創造的呢?

3、校園里你發現了哪些與環境不和諧的現象?

4、師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衛生習慣的養成。正所謂「細節決定成敗」。我們做任何事都不能以「差不多」為標准，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。

維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大!愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中小學日常行為規范。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。

在教室內不能大聲喧嘩，不能影響他人的學習。要在校園內制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的.凈土在希望中放飛!那麼美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐，永葆青春!

三、處處有禮儀，爭做文明學生

(一)什麼是禮儀?學生應該遵守哪些禮儀規范?(學生小組討論後班內匯報)

(二)老師小結學生禮儀規范。

1、稱謂禮儀

對父母、長輩不能直呼姓名，要用標准稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

3、就餐禮儀

吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

4、穿著禮儀

儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。

5、尊師禮儀

見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到「請進」後方可進入，離開時應向老師說「再見」。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。

6、同學交往禮儀

同學交往要學會使用「請、你好、謝謝、對不起、沒關系、別客氣、再見」等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問後要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。

7、升旗禮儀

升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、准確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。

8、活動禮儀

參加集體活動要准時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發言結束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起鬨，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結束後，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衛生。

9、接待禮儀

有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。

四、安全教育

(一)校園內存在的安全隱患

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢?

(二)如何保證自身安全

1、注意課間安全

課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，「右行禮讓」;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全

不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

6、校外安全

(1)、要有「防火災、防觸電、防侵害」意識。

不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

(2)、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

(3)、自我防範意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行。

五、學習態度

1、自我反思你的學習態度。2、良好的學習態度是怎麼的?3、那些同學學習態度不端正?

最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。

大學新學期開學班會課件2

大學開學班會

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生「珍愛生命，安全第一」的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生「珍愛生命，安全第一」的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的葯物(如殺蟲劑、鼠葯等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

4、為什麼不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎麼辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

「119」----火警 「110」----報警

「120」----急救 「122」----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鍾長鳴!

大學新學期開學班會課件3

大學開學班會內容【1】

一、 學習委員張青洪總結班級上學期期末考試的情況：

1、 總體情況一般：4人掛電分，3人掛大物，9人掛數物，掛科率百分之十四。

2、 目前情況：a本學期課程不多，但周四和周六的實習會佔去不少時間，所以希望大 家能合理地安排時間，增大必修課程的精力投入。

b要抓緊時間備戰計算機二級及英語四六級，請大家務必抽取一定的時間上自習，減少無謂的時間浪費。

c模電內容較多 難度也大，所以按時上課，提高課堂效率顯得猶為重要，課堂上真正消化知識能節省大量的時間和精力。

d學習主要還得靠自己，同時也提倡大家相互交流和幫助。

二、班長化東濤強調寢室文化及氣氛的重要性：

a以**級某班為例闡明寢室環境對一個人的發展的決定性影響。

b寢室各員應該提高思想意識，促進全寢室文化的良性發展，互相帶動，互相提高。

c全體舍員盡快調整，時刻提醒，使自己盡快進入狀態，全力以赴備戰計算機二級和英語四六級;全體努力創先進!

三、學生代表唐斯亮發言：

上學期由於我沉溺於小說耽誤了學習，導致掛科。

其實那些垃圾小說沒任何意思，沒藝術含量，我卻被那些根本不現實的故事情節及玄幻色彩所迷惑，上網看小說讓我浪費了大量的時間，消磨了我的意志。

卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節，甚至幻想自己成仙。

開始我只是偶爾上網看，也算是一種消遣吧，沒想到這東西逐漸讓我痴迷而無法自拔，於是我漸漸控制不了自己：逃課上網吧或租小說看，而我的學習成績直線下滑，而且上課及看書時根本無法集中注意力，我也開始不能自控，越陷越深……

小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想，生活空虛。

我們都應該控制自己，保持頭腦時刻清醒，勇敢去面對每件事情，現實一點。

我們要學著改變一些東西。

「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我們都大了，要頂天立地，開創屬於自己的天地，不要幻想，腳踏實地為大學生活劃上完美的句號

(唐斯亮同學的發言誠懇，深刻，全班同學都給予尊重與共鳴的掌聲)

四、班長強調以下幾點「

a、 古人雲「男才女貌「。

我們大家必須為自己定好目標，努力提高自身能力，增大自己的含金量與價值;

b、 大家要加強身體鍛煉，這學期大家選修課較少，可以利用晚上時間鍛煉。

c、 圖書館是我們大家課外知識的主要來源，紅粉利用這一資源將會讓我們收益匪淺。

五、、副班長劉潔代表各寢室長總結上學期各寢室的表現：

d、 日常生活中，不論是衛生還是氛圍做得最好，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規章和衛生打掃輪流周期或是打掃力度不夠，衛生保持意識也不夠強。

e、 整體的學習氛圍還是不夠濃厚，課堂出勤率較低，10宿舍的同學的學習積極性最高，希望其他寢室積極學習，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事)。

望能從小事做起，共同努力創建文明寢室。

f、 各寢室長務必負起責，即使督促檢查，使各方面得到提高，為自己營造美好的環境，開心地走完大學的多彩人生。

六、優秀學生代表郝正闖發言：

生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力。

我們四人有基本一直的觀念：我們是學生，不管在哪裡學習始終是第一位的。

於是我們基本每天早晨七點就去讀英語，而且堅持午休，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間。

志同道合讓我們能在快樂中學習，在健康中成長。

我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路，堅持不懈地走下去，大家必將成功。

努力吧!

七、女生代表李東華發言：

我們女生人人愛學習，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富，衛生搞得較好，幾乎每天都上自習。

希望男孩子們能多向女生學習，勤洗被子鞋襪之類的，注意衛生，營造良好的生活環境，使生活富有規律，並努力加強自製力。

八、班長強調金工實習的有關注意事項(具體要求和內容見班級通知欄)

九、大概計劃本小學期班級遊玩及文藝活動(具體內容由宣傳委員會後徵集大家的意見加以整理)。

十、班委選舉：

流程：侯選人自薦(有意的同學均可)候選人發言投票。

選舉結果：班長 化東濤; 團支部書記 盛楠 副班長 劉潔; 文藝委員 竇江玲;

組織委員 郝正闖 學習委員 張青洪 宣傳委員 宋志明 生活委員 張冠軍(班長宣布會議結束)

新學期開始了，時間如流水，不知不覺已是大二下學期，時間不會由於任何原因停滯，我們大家要做的只是努力，努力，再努力。

在新一屆班委的帶領，全體同學的配合下，我們電訊三班將成為一個更加團結友愛，更加充滿戰鬥力的整體!

Ⅱ 校服免費嗎

在任何一間學校，校服都不是免費的。

不僅在學校里要買校服，班級里還有班服。

然後各種節假日還有演出服等等都要需要自己購買。

Ⅲ 七年級上冊美術課件

下面是我收集整理的七年級上冊美術《我們的風采》的課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!

教學目標

(一)認知：

了解服裝設計的基本知識，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發創新意識。

(二)技能：

1.通過欣賞、評述，啟發學生關注校園服裝，體會從不同角度分析學生裝。

2.運用服裝設計的基本知識，嘗試設計學生裝練習。

(三)情感：

通過對學生裝的設計製作活動，激發學生熱愛生活，熱愛學校的情感，以及發現美、創造美的願望。

教學重點：

服裝設計中的款式、色彩以及搭配的能力。

教學難點：

「學生裝」的設計和製作。

課前准備

1.教師准備

(1)學生裝設計作品欣賞多媒體課件。

(2)請數名學生課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協調的學生裝。

2.學生准備

(1)搜集有關學生裝設計效果圖、照片、圖片等資料。

(2)鉛筆、水彩筆、油畫棒、各色布頭或彩紙、剪刀、雙面膠、白紙等。

教學設想

美來源於生活，服裝也是如此，從學生生活說起，引起學生的興趣，也容易自然而然地導入學生服設計這個主題。

這堂課容量很大，有很多服裝款式設計知識必須讓學生明白，而在教師指導下的學生自學(課前復習)既可調動每個學生自主學習，又為學生掌握本課知識點的掌握爭取了時間。而教師如何讓學生的自學「活」起來，這一點也極為重要，教學活動必須緊湊、自然、活潑又不能紊亂。我想了很多方法，最後就以學生帶著問題學，活動中遇到有關困難互相幫助解決或向教師求助，同時輔助以某一活動或小游戲，使設計的理論知識得以進一步加深和理解。

在模擬製作時，學生的構思由自己的著裝展開，在感受不同的學生裝的同時，學生更能有針對性地評說，而不知不覺中為自己的模擬製作提供了雛形。教師的范作，又無意中給他們以製作的方法提示，加上剪貼的方法簡單又易出效果，學生容易帶著興趣操作。合作學習是很必要的，教師更多地是讓學生在合作中能互相影響，使構思更豐富，更精彩，同時能培養其美術的綜合、協調能力。

同學間的互相評價，可以使學生的美的沖擊范圍更廣，同時讓自己的作品更成熟，也更完美。

教學活動設計

活動一：

新課導入

校園是我們學習生活的地方，學生裝是我們身份的標志之一。穿上一身自己所喜歡的學生裝，不僅能使學生們顯得更精神，而且對於他們的學習熱情的提高也大有幫助。試想，有誰願意穿上連自己也不喜歡的衣服還高高興興的呢?讓我們奉獻出我們的智慧和熱情，為我們的校園增添色彩。

導入課題：我為校園添色彩──學生裝設計

活動二：

1.談談我們的服裝，你喜歡嗎?為什麼?

2.看看別人設計的學生裝。

教師課件演示學生裝設計作品。

學生適當評述比較喜歡的學生裝設計作品。

活動三：

如果你是設計師，你覺得設計學生裝有哪些注意點?

學生討論(時間約2分鍾)

教師歸納總結：

1.款式：特點(簡潔流暢、朴實大方、活潑新穎)如制服、運動服、休閑裝、牛仔裝等。

2.色彩：穩重明快、清新柔和。

一般服裝的色彩設計主要是色調設計。如暖色調、冷色調。在一套服裝設計時，通常是以一種色調為主，配以1～2種輔助色，但不破壞色彩的整體效果，這種以色調為主的設計比較協調、穩定。

(1)在服裝設計中，不同色彩給人的感覺是不同的。

紅色：在所有的色彩中最刺激、最鮮艷。紅色熱情奔放喜慶，使人感到精神振奮，是十分喜氣的顏色，在結婚和慶典上常常使用。最容易搭配的顏色是白色、黑色、和灰色。

橙色：表現華貴、活潑、任性，給人愉悅感，在眾多色彩中十分醒目，只要稍加利用，就能取得最佳效果，一般用於點綴，如帽子、圍巾。

藍色：使人聯想到天空和深沉的大海，它兼有活潑和沉穩的雙重性格，給人以沉靜、深遠、活潑的感覺，是學校和機關的常用色。

紫色：是高貴的顏色，呈現出威嚴，有神秘冷艷、幽雅夢幻的感覺，不過稍有使用不當就容易顯得病態。

(2)服裝色彩的巧妙搭配

我們常常買回一些單件的衣服，然後自己配穿。其實這種搭配行為就是一種創意，因此從某種意義上說，我們也是一名設計師。然而，要想成為一名優秀的「設計師」必須了解有關的知識，從以下幾個方面考慮，是學會搭配服裝的捷徑。

同類色搭配：有色彩搭配可以選用同一色系，但明度、純度上稍有一些變化的色彩。

臨近色搭配：選用色環中臨近的色彩搭配，如黃色可以搭配橘黃、橘紅等色。色彩和諧中帶有一份活躍。

對比色搭配：色彩效果對比強烈、耀目，搭配時注意色彩面積的大小比例不同、色彩的純度不同、或色彩中出現黑色，這樣搭配才會和諧。

3.面料：透氣性好、易洗易干、價廉物美。如棉、麻、燈心絨、牛仔布。(略)

校服設計的原則：實用與美觀相結合。

活動四：構思製作

同學們學習了服裝設計的知識，怎樣才能將你的想法展示給大家呢?我們可以畫出服裝效果圖。

課件展示不同的服裝效果圖。

教師示範繪制步驟。

活動五：你來試一試

請你用准備的工具，設計一套你喜歡的學生裝。

展示學生設計練習，進行自評、互評。

活動六：課堂小結

Ⅳ 大學有沒有校服呢

大多數大學是沒有校服的。大學沒有校服的原因，就是因為大學人數太多了。小學和中學學校規模小，最多也就幾千人了，舉辦大型活動比較方便，比如周一早上升國旗，課件廣播體操的時候，穿上校服會讓這些活動顯得更加庄嚴，更整齊。

到了大學，比如說搞一個活動，都是院校自己舉辦的，不會說把整個學校的學生集合起來，也就沒有弄校服的必要。再說，大學里學校也沒有那麼多規章制度了，不許染頭發，不許穿吊帶的，大學生可以盡情展示自己的美麗，好好打扮，也就不會穿丑兮兮的校服了。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

以上內容來源：網路-校服

Ⅳ 六（1）班正在開展「小小辯論會」。有同學認為小學生要統一著裝，穿校服，也有同學認為小學生不需要統一

我認為學校不應該要求學生每天穿校服。
1、因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己。
2、中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由。如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。學生應該張揚個性，才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要，及解脫束縛追求自由的需要。試想，從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化！
3、從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利，而非一種義務。
4、從教育方面看，個性與共性的問題，當今時代更注重個性的培養。
5、若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際。
6、要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。
7、學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。
8、 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。

問題：
①孩子為什麼就不能穿便服？
答：不是說不能穿便服，而是統一穿校服更好。
②統一穿校服有什麼好處？
答：穿校服有許多好處，例如：……
③孩子的個性被校服壓抑著了，那他日後還能成才嗎？
答：個性跟成才並沒有直接的沖突關系。成才靠的是知識，而個性就是大家所認為的「酷」，這兩者之間沒有關系，又怎麼能牽強亂扯呢？
④學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式，甚至是一種應付嗎？對方辯友所說的「統一」究竟有什麼意義？
答：對方辯友理解錯了吧？這樣的情況根本就不是穿校服了，這個就是帶校服了。

反方： 我認為學校不應該要求學生每天穿校服。 1、因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己。 2、中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由。如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。學生應該張揚個性，才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要，及解脫束縛追求自由的需要。試想，從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化！ 3、從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利，而非一種義務。 4、從教育方面看，個性與共性的問題，當今時代更注重個性的培養。 5、若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際。 6、要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國， 小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級 學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。 7、學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。 8、 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生， 而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。 問題： ①孩子為什麼就不能穿便服？ 答：不是說不能穿便服，而是統一穿校服更好。 ②統一穿校服有什麼好處？ 答：穿校服有許多好處，例如：„„ ③孩子的個性被校服壓抑著了，那他日後還能成才嗎？ 答：個性跟成才並沒有直接的沖突關系。成才靠的是知識，而個性就是大家所認為的「酷」，這兩者之間沒有關系，又怎麼能牽強亂扯呢？ ④學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式，甚至是一種應付嗎？對方辯友所說的「統一」究竟有什麼意義？ 答：對方辯友理解錯了吧？這樣的情況根本就不是穿校服了，這個就是帶校服了。

Ⅵ 現在小學生校服是不是全國免費發

不是免費發放，而是需要付費購買。
我是一個小學生的家長，居住在省會城市。孩子上的是公辦小學，校服是由家長付費購買的。購買流程是班主任老師在班級群發布通知和訂購鏈接，由家長網上下訂單：進入校服廠家頁面，選擇孩子適合的衣服尺碼，然後付費下訂單。服裝由廠家統一發送至學校，學校按照訂單信息發放給每一位學生。
九年義務教育免除的是學費、教材費，而不是所有費用。教輔、作業本、校服、午餐費等都是需要自費的。

Ⅶ 安全話題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的安全話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

安全話題作文 篇1

交通安全是現代生活中不可忽視的一部分。往往在我們輕視交通安全，違反交通規章的同時，悲劇也會迎面而來。有時只在一念之差，就會鑄成人生的遺憾，甚至賠上了自己的生命。所以，在我們潛意識里，交通安全時時不能忘記，千萬別拿自己的生命開玩笑！

在我們的日常生活中，交通安全時刻為我們拉響警鍾，在我們心中長鳴，提醒我們要遵守交通秩序。一次闖紅燈，就可能會使美好的生命凋零，所以，我們心頭要常亮紅綠燈，時時告誡自己生命只有一次，在心中埋下交通安全的種子，等待它生根發芽，要想使這顆種子長成參天大樹，充滿綠意，就要讓「交通安全」這四個字在我們心中永遠生根，開花結果。只要人人遵守交通規章，注意交通安全，那聲聲的急剎聲，那滴滴鮮紅的血就不會在生活中重現，鮮血也不會染紅地；急剎車聲就不會在天空中隱隱作響，親人們悲痛的哭泣聲就不會在天空中渺渺回盪。這個世界將會充滿歡笑，不會再因交通事故而黯淡無光，充滿恐懼，其實，安全與生命一線索，幸福與安全兩相連，只要注意交通安全，那些血腥的悲劇就可以避免。

回想起那一件事，真讓人膽戰心驚：去年的夏天，我獨自走在回家的路上，背著沉重的書包，聽著知了那單調的叫聲，一切都好像沉浸在悶熱之中。馬路上一聲聲的笛鳴讓我心裡有一種不安的感覺，好像有什麼事情要發生。我有意壓住內心的不安，繼續往前走……我的視線里忽然劃過了一群路人，他們圍在一起，嘴唇一張一合的，不知在討論著什麼。我心中充滿了好奇，驅使我一探究竟，眼前劃過了一幅慘不忍睹的場面，頓時，我驚呆了，看見這血淋淋的馬路，我心中不由的一震，一位小姑娘躺在冰涼的馬路上，頭部的鮮血不斷地往外流，馬路上滿是血跡，親人們的哭聲在天空中回盪，一輛公共汽車翻倒在人行道上，慘不忍睹，遠方長鳴的救護車終於來了，在這千鈞一發的時刻，危在旦夕的小姑娘和司機被抬上了救護車，他們的生命都掌握在了死神的手中。頓時，我的心隨著遠去的救護車掀起了陣陣漣漪。現在想起來還有些後怕。交通安全不僅要牢記於心，還要具備一些交通安全的常識，比如「過馬路時，一看二想三通過」，如果在生活中，我們付諸於行動，牢記於心中，那麼，交通事故就不會一次又一次上演，一聲聲悲痛欲絕的哭泣聲也將會消失，我們的明天就會充滿鮮花，充滿陽光。

大家一起行動起來吧！讓我們綳緊安全的琴弦，奏響人生的樂曲。交通安全從我做起，從身邊的小事做起，遵守交通規章，走斑馬線，不能橫穿馬路；騎文明車，不能亂鑽亂竄，公路上不是小孩子們嬉戲的場地，也不是追逐打鬧的地方，所以，我們要用自己的行動譜寫人生這首歌。

沒有交通事故，沒有悲痛的哭泣聲，沒有刺耳的急剎車聲，這樣的世界才真正令人嚮往。人人遵守交通規章，牢記交通安全，幸福與歡樂就會充滿世界，讓我們牢記那句話：「安全與生命一線索，幸福與安全兩相連」！這個社會，這個集體因此會更加美好！

安全話題作文 篇2

生命是的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，就要多注意安全，為自己的生命做一份保障。

水，雖然是生命之源，但也有著安全隱患。在五六月，氣溫逐漸上升，天氣越來越熱。許多人都喜愛游泳，有些人，去了一些不安全的小河，在裡面游啊游啊，一不小心就會發生溺水的危險。每年在這個時間段，總有不少人因在不安全的河裡游泳，而失去了生命。所以，我在這里要告誡大家，不要在不安全的地方游泳，兒童游泳時須有大人陪著，大人游泳時也要防止在水裡抽筋。

我曾在一個新聞上聽說，一位小女孩，本來正在開心地玩耍，可是自己的皮球卻滾到了馬路上，小女孩連忙跑到馬路上，准備撿起皮球，就在這時，一輛卡車駛了過來，小女孩倒在了車輪下，剛剛活潑可愛的小女孩頓時就沒有了生命。她的父母哭得很傷心，這並沒有用，事情已經發生了，哭，是沒有用的。這些事例讓我們牢記：過馬路時要注意安全，紅燈停綠燈行的規則要謹記，不可以隨便闖紅燈；過馬路時，走人行道，等兩邊沒有了車再行走。

每個人都有一次生命，如果將最美好的年華，葬送於安全手上，那該是多麼不值得的事情啊！人們不管在什麼時候，都應該時刻謹記安全的重要性，過一個健康快樂的人生。

安全話題作文 篇3

無危則安，無損則全。安全是我們耳熟能詳的詞語。每當我們走出家門時，媽媽總會說：「注意安全」！每當我們爬到高處時，爸爸就會說：「危險，快下來」！上下學的路上，老師也再三叮嚀：「路上注意安全」！這足以證明安全是第一位的，它與我們的生活緊密相連，息息相關。

但是許多人一提起安全，就覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可是有的人還是不以為然，而且時有發生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快的賓士，這時紅燈亮了，周圍的人都停了下來，只見那摩托車絲毫沒有減速，加大油門，向前沖去，正好與前面過馬路的行人撞在一起，騎車的人摔出很遠，摩托車也摔的很遠。這次事故造成騎車人多處骨折。其實意外是可以避免的，如果騎車人嚴格遵守交通規則，也就不會出現這樣的結果了。別總讓自己置處危險時才發覺安全有多麼的重要，不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年！讓「交通安全」這四個字在我們心中永遠紮根，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩！

還記得那是在我上三年級的時候，有一次，我上樓梯爬上了樓梯扶手，像走獨木橋一樣左搖右晃的往上顛，自己正走的得意時，意外發生了，一腳沒踩好，從上面滑了下來，說時遲那時快，「啪」的一聲，可把我摔慘了，而且還扭傷了腳。從那以後，我吸取教訓，上下樓梯靠右走，走路時不和同學追逐打鬧……因為我知道，只有做到安全第一，我們才能真正遠離危險，健康成長。

現實生活中，其實每個人都能將安全把握在自己手中，只要我們遵守法則，做事認真，就能避免不安全事故發生。我們是新時代的接班人，是國家的希望和未來，讓我們將安全牢記心中，讓「安全」兩個字永遠伴隨我們成長。

安全話題作文 篇4

一個人可以活得精彩，可以活得熱血，也可以活得豪邁。但是，無論我們選擇怎樣活，都必須保障一點——安全。如今的我們正處於茁壯成長的時候，也是我們最脆弱的時期，面對危險，我們似乎只能坐以待斃，等待死神無情的宣判。古今中外發生的這樣的事太多太多了。

汽車，是科技飛速發展的見證，是人們日常生活中不可缺少的交通工具，而就是它，也照樣奪走了一條條鮮活的生命。

在一天晚上，一群學生晚自習回家，途經一條馬路，一位學生非常心急，見紅綠燈遲遲不變綠，又看到四周沒有車，便懷著僥幸心理闖過去，誰知一輛汽車奔來，將他撞出幾米之外，頓時斷了氣。

其實，汽車沒有錯，錯的是人們，錯的是人們無視安全，對生命的不尊重。這些事，我們完全可以避免。難道就必須以血淋林的代價才能喚醒我們對交通的重視嗎？

火，從古到今一直被人們廣泛使用。它雖然可以給我們光亮、溫暖，但也照樣可以結束我們的生命。

一所學校組織了一次春遊活動，地點是一座茂密的大樹林。在吃午飯之前，幾個調皮的學生燃起了火把，可離開時，卻沒有熄滅它。火把上的火焰引燃了旁邊的樹木，於是，火災就這樣產生了。次日凌晨，消防員把火撲滅後，在樹林里找到了100多具屍體，其中有90具是學生的……

又是一次血淋淋的事件，又是一次對生命的不尊重，把生命當兒戲的人，生命也不會拿他當回兒事。

重視安全吧，它將會成為我們在夏夜的暴雨中最堅固的屏罩。正處花季的我們最需要的是對安全的重視性和對生命的熱愛。安全在我們心中。大地因它而展露生機，天空因它而湛藍遼闊。

安全話題作文 篇5

今天是星期六，上午，天氣炎熱，符老師選了班裡三十位同學，而我則是其中的一個，老師讓我們戴紅領巾，穿上整齊漂亮的夏裝校服，八點准時來到學校錄消防安全課。

符老師准備了漂漂亮亮的課件，而我們則一人帶來了一塊正方形的濕毛巾，開始錄像了，我們坐的端端正正，目不轉睛地盯著黑板，聚精會神地聽著符老師講課，明白了許多消防安全的知識，比如：無論在什麼地方發生火災時，不要慌張，要沉著冷靜，趕緊拿濕毛巾捂住口鼻，因為毒煙是從下往上升的，所以要彎著腰，這樣視野會清晰一點，還要飛速地逃離火場……最後，符老師又告訴了我們一句教育深刻的話：「世界上只有絕望得人而沒有絕望得事，讓我們共同努力，用知識來守護生命！」

通過了今天的消防安全課，我明白了許多的安全知識，今天，真高興！

安全話題作文 篇6

在多彩的世界中，快樂常在，危險也常相伴左右。龐大的卡車可能爆炸，高大的樹木可能著火。但你有沒有想過，一個毫不起眼的小小煙頭，如果沒有處理好，也會釀成巨大的災難。被抽完的煙頭，它可有自己的「家」呢，那就是煙灰缸。准備這個家的原因就是防止它被亂扔掉而點燃或引爆易燃物。

在一家飯店，一位叔叔輕輕地將還冒著青煙的煙頭放進煙灰缸里。這種舉動既環保，又安全。服務員走來，微笑著說：「先生，謝謝您對本店衛生及安全的支持，我們會對您的舉動進行宣傳，讓更多的`人講衛生，講安全。」「沒什麼，沒什麼！這是每個市民應該做的！」雖然叔叔認為這是舉手之勞，但就是這么一個簡單的行為，卻可能關繫到在場全體人員的人身安全。

一個小小的煙頭，如果恰好被扔到易燃物旁，後果是不堪設想的。特別是在一些生產易燃易爆產品的工廠，亂扔煙頭極易引起火災，下面的事故將會為我們敲響警鍾：

這是一家汽油廠，因為汽油極易引起爆炸，所以在工廠每個顯眼的地方都有一塊寫著「嚴禁煙火」的牌子。這里的工人們十分繁忙，他們中間有一些人有抽煙的習慣，根據工廠制訂的條例，只能在規定的時間里在指定的吸煙室抽煙。但偶爾也有人將煙頭隨手扔在地上，完全沒有意識到危險的存在。終於有一天，一位工人將煙頭扔到了工廠前的一塊空地上，沒想到這個小小煙頭被一陣風吹到了旁邊的草地上。此時正值冬天，枯萎、乾燥的草地迅速燃燒起來，經過的幾名工人見了，試圖撲滅火險，但火借風勢，越來越大。此時煙頭的威力猶如一顆被引爆的導彈，大火沖向工廠，點燃了廠內的汽油，一桶、兩桶、三桶……工廠瞬間成了一片火海。這次火災將整個工廠化作了一堆灰燼，不僅造成了重大經濟損失，還早成了很多人員傷亡。一個小小煙頭因為處理不當，釀成了如此慘痛的事故。

上面兩種不同的行為以及它們帶來的不同結果，帶給我們很多啟示。「安全無小事，事事從我做起」，這樣我們才能生活得平安、幸福。

安全話題作文 篇7

「火」是可怕的，也是影響人們生活不可因為缺少的。在我的腦海里，「火」是有缺點的，但也有優點。

「火」是我們的好幫手，在生活中我們都需要它。烹飪、烹飪、取暖

「火」也是無情的，只要人太容易，會造成失控的後果，造成終身遺憾。

3月23日下午，浙江省作為溫州市下灣村，一個部分村民到山上進行掃墓，在墳前燒紙。不料，風很大把沒燒完的紙吹到樹林里，引起了社會火災。有一個叫王阿婆的老人一起沖向樹林去救火，可不可以小心摔到了自己一個山洞裡，經過我們村民的尋找和消防工作隊員的營救，被困了28個小時的王阿婆思想成功被救。

3月30日下午，在四川省重慶市，孩子們燃放鞭炮，其中一人將鞭炮扔進不遠處的稻草堆。一槍走火後，稻草堆起火。火越來越大，附近的房子著火了，無情的大火吞噬了人們的財產。消防人員趕到現場，迅速拿起滅火器滅火。經過消防員的搶救，大火終於熄滅了。但損失很大。

據了解，我國一年一度的火災有60%發生在農村。因為燒紙，煙頭，或者缺水，或者乾旱。請一定要有防範意識。如果你家附近有火災，一定要及時報警，盡量減少損失。

安全話題作文 篇8

交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規則的人。

那是一個陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和媽媽的視線。我看見他們三五成群地圍在一起，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規則，還當紅綠燈是個雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

我和媽媽沒走多遠，我一回頭，果然不出我所料，在那個路口，一輛小汽車行駛過來，向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來，其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓呢？

還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學。我看見一位叔叔為了自己孩子的上學，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什麼交通事故，但我也深深的領悟到「生命寶貴」的意思。

我突然記起一首交通繞口令：「紅燈停，綠燈行，黃燈停一停。」

在平時的生活中，就算有什麼急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒後不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒後開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然後他又會自覺坐計程車回家。

讓我們一起來自覺遵守交通規則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱！

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Ⅸ 安全話題作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家整理的安全話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全話題作文1

不知不覺，暑假就要到了，在這兩個月的假期里，相信很多同學都有計劃去哪裡玩，我也是，不過，希望我們每個人在玩的時候都能注意暑假的安全 。

因為暑假安全對於小學生來說，是很難防範的，但也不能防範，只是為了做一些地方。

一，去游泳。要有一個大人陪伴，不能和同學進行單獨去，不然發生溺水安全事件，就會導致失去自己生命。

二，不玩火 。尤其是在草坪，樹林，森林，動物園，山脈等易燃物周圍 ....這些地方不能玩火，也不能在家裡玩火。

三，飲食問題。在家裡，你不能吃的食物，必須有秩序，喜歡，喜歡吃，不能吃有貪婪。在外面，但我們不能吃。買東西，看生產日期和保質期，防止過期。別人給的東西不能吃。一山不能吃漿果可能是有毒的。這一點必須記住。

我們需要一定要注意這些暑假社會安全，讓自己企業可以過一個健康快樂的暑假。

安全話題作文2

星期六，小明一個人正在專心致志地寫作業。忽然，他聽見了有人在敲門，於是，小明飛奔過去。這時候，小明他想到：不能給陌生人開門，小明猶豫不決。於是他小心翼翼地問：「誰呀?」門後面的人說：「我是你爸爸的朋友。「小明不相信。然後，小明端來一張凳子，站在上面，從貓眼裡往外看，看見了一位自己認識的叔叔，連忙把門打開，請叔叔吃水果。

小朋友，如果你是小明，你會這樣做做媽?如果不會的話，那趕緊向小明學習學習吧!

安全話題作文3

"哇哦。哇哦。"只聽到收音機的聲音，所有的學生都排成一行，迅速跑到操場上。"消防演習"已經開始了！

游樂場，這樣的球隊管穿來穿去的絡繹不絕。站一樣突然地的校園，而我們單位的流量，從操場密如蛛網的管道中流動。

所有的學生都沖向操場。但由於跑得太快，每個學生都還在呼吸。似乎我們可以清楚地感覺到每個人的心還在快速跳動。

還記得第一次消防演習的時候，我以為它真的.著火了，很慌亂的和隊員們一起去操場。直到我聽到奚校長通知，我才突然意識到這只是一次消防演習！然而，內心深處，我感到非常高興。

但是，對於我們的消防演習，我還是覺得遺憾一點點。也就是說，我們為什麼不消防演習「玩」更真實的數字，例如，增加煙霧點。這樣的學生緩繳嘴裡跑濕毛巾操場上，不是更好嗎？

安全話題作文4

俗話說的好「民以食為天」。而現在的食品安全卻已成為了我國目前最受關注的話題。經過剖析，我發現，造造成食品葯品安全事故不斷發生的原因有很多，其中最重要的三點原因，具體表現在了食品安全管理工作落後;檢驗檢測的標准不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那麼，他就會直接影響到熱身體的健康，關乎著人的生命。按理說，食品安全勢力所應當的，但，在這時，誰又能保證什麼視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質期就能矇混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當堵住的人，是多麼的可恥啊!

視屏的安全再度敲響了警鍾，有關部門應該跟家重視食品安全問題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時發現隱患，並防患於未然，才是擺在有關部門面前的緊迫任務啊!

食品安全何處尋?

安全話題作文5

「那火呢？」休息時，王啟聰問我：「你覺得怎麼樣？」我問，「今天，我和楊啟航等船員來『消防安全員』啊，先去准備吧！」王啟聰激動地說。

「叮當的鈴聲……」鈴聲響起，小組課開始了。王啟聰和其他同學給我們講了「小消防安全員」的故事。我們用期待的目光盯著大屏幕，年輕的老師首先告訴我們消防知識少：如果你在家做飯，火不能接觸易燃物，壺不應該太滿，如果你想出去，首先檢查電源是否安全，以防止。家裡的火。

但有時當火災發生時，我們該怎麼辦？讓我告訴你，如果房子里有火，不要驚慌，試著逃跑，通過安全通道逃跑。煙霧是致命的殺手。當你吸煙的時候，用濕毛巾捂住你的嘴和鼻子，然後用背逃跑。如果外面有火，有時煙會從門縫里冒出來。這時，用抹布堵住門縫，防止煙進來。

上完這節課後，我真的成了一個「小保安」。

安全話題作文6

一個周末，小天的爸爸媽媽去客人家做客了。

小天一個人待在家裡，專心致志地寫作業，突然，門外傳來了「砰砰砰」的響聲，小天三步並成兩步來到門前問「誰呀?」「我是你爸爸的朋友。」叔叔回答道。小天小心翼翼地從貓眼裡看著叔叔的樣子，只見，一位高大的叔叔提著一個藍色的公文包站在門前。

小天打電話給爸爸說:「爸爸，有人來我們家敲門。」又詳細的描述了叔叔的樣子。爸爸恍然大悟說：「這是爸爸的朋友。」說完，小天連忙打開門讓叔叔進來，給叔叔泡茶喝。

其實，生活中就小朋友一個人在家的時候，陌生人來你家，你應該給爸爸媽媽打電話確認哦!

安全話題作文7

那一天，我走進教室，發現學生在早讀，我也跟著漲。隨著緊張，盧老師來到朝鮮將是一個教訓，盧老師在黑板上兩個大的信件中寫道：「安全」我的猜測：什麼是安全的？盧老師說：「安全，我們每個人都要注意安全，在今年的國慶節，是我們在汽車的前半校友國慶不幸夭折孩子是不允許坐，和他的車的前面，但排坐著兩個孩子，他的父親是綠燈白費了殺死兒子的那一刻！所以，同學們一定要注意安全，珍惜生命的自我！「聽了盧老師後細說一番講話我來意識到生命是如此的重要，稍不注意就會失去這個寶貴的生命！

我想告訴你一個事實：開車一定要注意安全，孩子不能坐在前排，坐在後排才是最安全的。暫時不要急著綠燈，它不僅會失去你自己的生命，還會失去你周圍所有人的生命！

在路上，汽車會給車一個安寧，人們會給車一個命令，人們會給友誼。遵守紀律意味著尊重生活，當我們能夠做到這一切時，我們的社會就離禮貌和安全的另一面更近了一步。

安全在我心中！

安全話題作文8

今天是星期六，上午，天氣炎熱，符老師選了班裡三十位同學，而我則是其中的一個，老師讓我們戴紅領巾，穿上整齊漂亮的夏裝校服，八點准時來到學校錄消防安全課。

符老師准備了漂漂亮亮的課件，而我們則一人帶來了一塊正方形的濕毛巾，開始錄像了，我們坐的端端正正，目不轉睛地盯著黑板，聚精會神地聽著符老師講課，明白了許多消防安全的知識，比如：無論在什麼地方發生火災時，不要慌張，要沉著冷靜，趕緊拿濕毛巾捂住口鼻，因為毒煙是從下往上升的，所以要彎著腰，這樣視野會清晰一點，還要飛速地逃離火場……最後，符老師又告訴了我們一句教育深刻的話：「世界上只有絕望得人而沒有絕望得事，讓我們共同努力，用知識來守護生命！」

通過了今天的消防安全課，我明白了許多的安全知識，今天，真高興！

安全話題作文9

目前，中國的大多數食品都不安全，比如農作物農葯超標，地溝油防不勝防，饅頭都被染了色等等。人們每天都在為「食品能不能吃」而傷腦筋，買食物都要仔細挑選，但還是不放心，稍有大意，生命就會出現危險，比如有人吃了農葯殘留過多的蔬菜而中毒，有的兒童喝了冒牌奶粉而生病，甚至死亡……

因此，我想呼籲大家建立一個「食品安全節」，日期定在7月7日，因為「7」的發音很像「吃」，這一天，人們都能鬆口氣，放心選購，所有的食品都經過嚴格檢驗，大家可以放心食用，不用再提心吊膽了。

大家覺得這個節日怎麼樣?如果贊成我，那就和我一起呼籲吧!

安全話題作文10

周末，小新在家裡畫畫。這時，門「咚咚咚」地響起來了。

小新三步並作兩步地來到門前，「誰呀?」小新問。「我是你爸爸的朋友。」那個人說。小新透過貓眼看見一位叔叔，他詭異得東張西望，每當有人上來，他就躲起來，並不像好人，小新大聲說「我爸爸不在家，你在這等一會兒吧!我爸爸也快到家了。」這招真靈!那個人聽小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。

小新爸爸回家聽小新說起這件事，說完後，小新爸爸誇道：「你真是太聰明了!」

安全話題作文11

隨著第一輛汽車的出現，我國發生了許多交通事故，每天都有人死亡。交通安全是我們永恆的話題。

4月15日晚，在它附近的彩虹立交橋發生了一起重大交通事故，五車追尾，造成五人的悲慘結局死亡。這個數字令人難以置信。

4月16日的後一天晚上，發生了交通事故。想超越在一輛大貨車的前車，結果撞上一輛大貨車的尾部，嚴重變形前。幸運的是，汽車在這兩個（含駕駛員）沒有受傷，謝天謝地的方式。

交通安全是每個人的事。這是正確的：司機更小心，家庭更安全。

安全話題作文12

一天，張翔一個人在家裡寫作業，做到一半的時候，門就不停地響，張翔馬上拿來一張小凳子，站在小凳子上面看著貓眼，只見那位叔叔鬼鬼祟祟地東張西望，張翔見了心想：要不要給他開門呢?張翔猶豫不決。

突然，張翔靈機一動，就飛快地跑到客廳里，把茶幾上的電話撥了過去，電話接通了，張翔緊張地說：「爸爸，我們家門口有一個叔叔。」爸爸說：「我不認識他，他是個陌生人，不要讓他進我們家，對了，爸爸快到家了，你在家裡等我。」

如果陌生人在我們家門口，可不要開門哦!

安全話題作文13

哈哈，終於到了星期五，這一天，天氣晴朗，陽光明媚地對小明說：「放學後，讓我們打球吧！」肖明欣然同意。

下課鈴聲響，他們迫不及待地跑出學校大門，他就在路上，你一腳，我一腳，玩的很開心，蹬踢，求滾到了馬路上，然後明亮的小明說：「你等一下，我去拿起球「。

梁亮箭步一跨，沖上路去。他只是蹲下來撿球。突然，一輛自行車跑不掉，撞上了他。梁亮背部被撞倒，摔倒在地上。他痛得哭了。這時，母親下班回來路過，看到梁亮尷尬的樣子，媽媽。母親憂心忡忡。她急忙把梁亮送到醫院。醫生檢查後，梁亮的腳斷了，需要住院治療。

躺在床上明亮，遺憾地說：「以後不要再在路上玩了，一定要注意安全。」

安全話題作文14

下午，當我們走進教室時，映入眼簾的是「以人為本，安全第一」八個醒目的大字。的確，正像我們常說的「安全責任大如天」。「安全責任重於泰山」。

然而，現實生活中並不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規程拋在腦後。也有的人利慾熏心，只顧著自己撈錢，不顧人民的生命財產安全。這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現，觸目驚心的有些

安全生產必須建立起完善的安全網路和嚴格落實安全生產責任制；嚴格執行各項安全規程和規章制度；必須堅持不懈地進行安全教育，提高全員安全素質安全意識。事實證明，只有抓好安全生產，才有可能取得好的經濟效益和社會效益，否則一切效益無從談起。

其實，只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個人的心中，我們就能做到高高興興出門去，平平安安回家來。不要忘了，家人等你平安歸來。

安全話題作文15

「民以食為天」，這說明食品對於我們來說是多麼的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個小學生，可我懂得的關於食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、「三無」食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意查看產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買「三無」產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標志等等。

大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

Ⅹ 公立學校校服免費嗎

公立學校校服是不免費的！但是收費比較合理，可以接受！