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大理衛校圖片校服

發布時間:2023-01-25 17:47:04

A. 大理貓貓果兒幼兒園觀察日記

大理貓貓果兒社區頗有名氣,不熟悉感興趣的朋友可以關注微博@大理貓貓果兒-幼兒社區或者微信號@貓貓果兒社區。

我知道貓貓果兒緣起於去年的大理之行,在「雜字」書店買了幾本書,其中就有一位家長參加貓貓果兒小學期末考試後寫的觀察筆記,對走出校門的考試方式頗為神往,後來又通過大理朋友的微信了解了一些。這次到大理前,就預約了一天的觀察員。

先說說環境,一個字:超級美!

整個院子呈長方形,背靠蒼山,毗鄰三塔,南邊一條小溪彎彎曲曲流過,小溪盡頭就是一片菜地,種著辣椒蘿卜等蔬菜,生機勃勃。北邊一條修竹掩映的長廊,長廊盡頭是三開間的「黃房子」,存放了很多手工工具,也是預小班的大孩子吃飯的地方。「黃房子」的西頭有一個小洗手間,洗手池的背面就是土堆和小攀岩壁。院子由東向西呈緩坡地勢,中間有一個較大的坎,坎下有一塊不大的草坪,有籃球架,足球網,坎上有蹦蹦床,帶有攀爬繩網的小木屋,吊床,鞦韆,滑滑梯等游樂設施,據說小木屋是孩子們提出來的,參與了圖紙設計和施工。

拜大理陽光所賜,這個小小的院落從早到晚都有各種美好的光影,孩子們身處其中真是最好的美的熏陶。

另外,這里的衛生員真的要高度表揚,廚房到處都是擦得鋥亮,衛生間里沒有一絲異味。

再說說一日流程。

早上9:30入園。測體溫,查看咽喉和小手,打卡。

小操場轉晨圈。

瑜伽室開晨會,說說周末的經歷,有什麼開心的或不開心的事。

喝水。

周一安全檢查,分三個組,老師帶領孩子們分頭查看園里存在哪些安全隱患,比如松動的石頭,壞了的座椅靠背等等。

洗手。吃點心,喝檸檬水。

分組上課,有怪魚組,恐龍腳印組,沉船組。三個組由孩子們自由選擇,不按年齡分。四歲半以下的孩子如果不感興趣就可以去游戲室盡情玩。

上午小結。

飯前洗手。

12:30午餐。主食20分鍾,水果5分鍾。今天的菜是炒山葯,土豆牛腩,涼拌豆粉,青菜豆腐湯,非常好吃。水果是每人一片煮紅薯加三顆紅棗。

15:00喚醒。自由活動。

16:00瑜伽室開會,說說今天一天最開心的事。

吃點心。今天是孩子們大愛的紙杯蛋糕。開會的時候好多孩子就提到了有紙杯蛋糕吃好開心,這些小吃貨,一定是提前去廚房偵查過了^_^

16:30開園,家長接孩子。

17:00閉園。

接著說說特色。

一是晨圈。首先是歡迎了回歸的小朋友,唱了園歌。接著開始了今天的「蹲蹲」晨圈,王老師說蹲蹲可是會打呼嚕的哦,然後蹲蹲醒了,站起來伸伸懶腰,開始洗臉刷牙,背上小書包,裝上愛吃的零食,准備出發。先乘飛機,穿過烏雲,到了食物王國。然後換乘巧克力輪船,再換麵包巴士,穿過一片森林,小心小熊餅干,小心魔鬼魚餅干……然後到了棉花糖草原,軟軟的,可以咚咚咚地跳。可以拿食物啦,大家圍到中間,拿冰激凌,拿雞翅……最後開著火車去瑜伽室開會啦!

感受:這樣的晨圈,既融洽了感情,又活動了身體,還讓孩子們很快進入情境,切換到幼兒園的童話世界,成為一天學習生活的非常好的過渡。

美中不足:王老師聲音缺乏激情,早晨應該是活力滿滿呀!

二是開會。這么小的孩子,每天都有晨會夕會,有一個機會主動舉手錶達自己的開心或是不開心。有的孩子雖然聲音不大,口齒不清,邏輯混亂,但是至少能讓人聽明白他渴望著廚房裡香噴噴的紙杯蛋糕,或者爸爸媽媽答應的冰激凌,或者是要到同學家玩……

感受:既是總結,也可以提升孩子們自我表達的勇氣和技巧。老師們每天都會整理記錄在微博,是很好了解孩子的方式。

美中不足:我進去聽了夕會,主持的老師點評平淡,可能因為孩子們每天說的大同小異,老師的回應已經不夠熱烈啦。另,孩子們的發言順序純粹按逆時針方向,有的孩子每次都舉手,沒有得到及時回應。

三是課程設計。利用午休的時間,和王老師聊了兩個小時,非常感謝王老師的耐心。說到課程設計,王老師介紹也是秋假後新學期的嘗試,混齡,孩子們把握故事走向。開學前,老師們就討論孩子們的興趣點,確定了「海邊」「雪山」「交通工具」三個興趣點,然後根據孩子們上課討論的結果確定下節課的主題,其中「海邊組」演變成了「怪魚組」,「雪山組」演變成了「火山組」又變成「恐龍腳印組」,而「交通工具組」演變成了「沉船組」,這裡面還有個故事,是老師們發現大孩子拿了很多絨鐵線在竹林里的「秘密基地」搭了艘大船,然後交通工具組就轉向討論大船佔領了學校,然後想辦法讓船沉下去,就有了今天的「沉船」主題,孩子們在教室分組討論,然後上台表演,有爆炸組,有風浪組等等,然後他們去黃房子做船,載上「寶石」,再在小溪里想辦法弄沉,有的是太貪心裝了太多寶石自己沉的,有的使勁弄出風浪,有的拿石頭砸……下課前,老師還留了伏筆說要怎麼打撈沉船。

感受:課程完全跟著孩子的想像走,非常有創意,也很人性。但也對老師提出了更高的要求,比如要准備火山的資料,帶領孩子們在菜園的玻璃門上畫出火山,設計恐龍游戲,甚至還要在課間網路食肉恐龍和食草恐龍的名稱,難怪貓貓果兒的老師很難招到。

四是行為養成。王老師介紹,貓貓果兒倡導三項規則:時間規則,空間規則,物權規則。時間和空間規則就是什麼時候什麼地點該干什麼就干什麼。比如吃飯,有的孩子不吃,但必須遵守規則,在餐廳坐著,等大家都吃完。比如晨圈,大年紀的孩子可以不參與,但也要站在一邊等待。這不算懲罰,而是對自己的選擇付出一定代價。比如小朋友的凳子,毛巾,杯子,床,雨衣雨鞋,儲物櫃,都是寫了名字做了標記的,要用別人的就要徵求同意。

還有,吃飯前要十指相扣放在桌上,一則感謝值日生二則統一開餐三則避免剛洗過的小手亂摸。

吃完飯要自己洗盤子,不論大小。

感受:貓貓果兒的孩子秩序性好,講道理。老師和學生一起洗碗,老師先來,但並不讓孩子先洗,「因為我來得比你早哦」孩子不小心打碎了碗,老師帶著她一起去拿掃把,讓孩子一起掃玻璃渣,然後倒到垃圾桶里,「因為是你打碎的哦」,孩子們對此均無異議。

五是社區文化。王老師介紹,貓貓果兒的社區委員會很強大,小學部和幼兒園部的招生都歸社委會管。社委會10人,小學部老師1人,幼兒部老師1人,各年齡段的家長代表1人(由家長們推薦投票),這個社委會太過民主,以至於議事規則久決不下,據說某位家長還在苦研法律。很多大型活動比如幼兒園畢業典禮,運動會,中秋化妝晚會等都是社委會張羅的。

貓貓果兒的幼兒園畢業典禮特別值得一提。除了由小學的大哥哥大姐姐發畢業證和小學校服外,父母們用雙手搭出人橋,讓孩子們走上高高的舞台是非常溫暖的創意,雖然很多爸爸媽媽被揪了頭發扯了耳朵。畢業典禮最後的保留節目是麵粉大戰,真是太好玩了!生活就該有這樣的儀式感。

美中不足:效率不高,家長們經常在群里開會,樂此不疲^_^

最後,貓貓果兒的學費一個月2500,而且名額緊俏,有的孩子等了一年半才等到,所以有些物質條件相當簡陋。比如孩子們的椅子只有一把,而且還是很舊的,在閱讀室上課就要自己從餐廳搬過去。教室里的櫃子也是老舊。想是把錢主要花在軟體上了。孩子們在這樣的環境里成長,一定對精神上的富足更多關注。

補充一點:貓貓果兒雖然在精神上無比關注孩子,比如對表現不佳的孩子會重點分析,與家長懇談,跟進改進措施。但在物質上並不格外關照,甚至還要故意設計小障礙,比如吃飯的碗都是玻璃的,打碎了是要賠的,這樣孩子才能知道玻璃是易碎的。比如院子里有幾塊大石頭,孩子一不小心就摔跤了,可是這樣孩子才會記住要好好走路。

B. 衛校的校服是什麼樣的呢拜託了各位 謝謝

好像有白色或粉紅色,也有不用穿校服的,穿便服就行
記得採納啊

C. 衛校的校服是什麼樣的呢拜託各位大神

好像有白色或粉紅色,也有不用穿校服的,穿便服就行
希望採納

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