『壹』 陽剛男孩的讀後感 急
在假期中，我看了很多好看的書，有《非洲草原歷險記》、《兒童文學》、《兩個小淘氣》、《街上流行機器人》等等，但我最喜歡的還要數《陽剛男孩》，這本書的特點在於以多種類型的故事，曲折、離奇、想像豐富，用童話、詩歌等表現方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅強、誠實和擔當的品質。
在這本書里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個故事講述小蛇索索米在凍成冰棍後被一個老頭撿到當成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了過來，後來竟和老頭結成了朋友。後來因為小蛇的貪心，進入了馬戲團，結果小蛇想回家時馬戲團卻不讓它回家。小蛇在夜裡偷偷地跑出了馬戲團，並帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因為這件事，老頭一夜之間成了富翁。因為老頭的好吃懶做而成了一個大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最後變得十分勤奮並且愛幫助人。好蛇索索米告訴了我們，做人要知恩圖報，學會感恩，心地善良。馬戲團團長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。
我還要說的一篇是《裝在口袋裡的爸爸》，書里的爸爸因為媽媽的挑剔而變成了拇指大小，但是他不氣餒，在足球場上告訴兒子要自信自強，並指導孩子刻苦訓練，最終大家贏得了比賽。
在奧運會冠軍中哪個不是經過刻苦訓練，付出辛勤的汗水，靠著勇敢堅強的毅力，最終獲得成功的。我們現在過的生活已經非常輕松，大家不能挑剔，要繼續努力，再接在勵，讓世界變得更好！
『貳』 穿紅風衣的班主任讀後感
在寒假中我閱讀的書是李鎮西老師的《我這樣做班主任》，書中記錄了李鎮西老師30年班級管理的精華，是李鎮西老師愛心智慧的結晶。在閱讀的過程中，我深深的被李鎮西老師的個人魅力所感染，他是真的在用「心」做教育。
整本書讀下來給我的感覺是，如果說只是當班主任，不難；當合格的班主任，也不難，但會很累，是我們平時說的「保姆式」和「警察式」班主任，盯著學生早讀、出操、衛生等等，事無巨細，親力親為，累身；想要成為優秀的班主任，難！需要用心的去付出，愛心、耐心、童心、責任心等等，還要有班級管理的技巧、藝術等，累心；但若想要成為像李鎮西老師這樣的班主任，那是難上加難，因為他是在真正的從事著「人類靈魂工程師」的工作。
因為平時自己也不是愛讀書，愛寫點東西的人，文采欠佳，簡單談點在書中給我感觸較深的幾個地方：
一、平等。這里的平等不僅是指的平等的對待每一個學生，生生平等，還包括師生平等。每個班都有自己的《班級管理制度》，其他班不知，單就我們班的《班級管理制度》中都是從給方面對學生的行為、規范、成績等等提出了要求和量化，沒有涉及到老師的范圍。而李鎮西老師和學生們共同制定的《班級管理條例》中對班主任也作了一些規定：「凡每月對學生發脾氣超過一次，或錯批評學生，或利用自習課講語文，或下課壓堂兩分鍾以上，罰掃教室一次。」並且在《條例》實施不久，李老師便因錯批評學生而「犯規」，當天放學後，二話不說，拿起掃把，一個人在教室里幹得大汗淋漓。當看完這些後，我反思自己的班級管理工作，如果把這些規定放在我們班的《班級管理制度》中會是什麼樣子，我馬上想到的是教室衛生會被我承包。
二、童心。李鎮西老師說童心是師愛之源。作為一名班主任，要用童心理解童心，用童心報答童心，要善於在某種意義上把自己變成和學生同年齡的一個學生，這不但是教師最基本的素質之一，更是班主任對學生產生真感情的心理基礎。所謂把自己變成一個學生，是指我們應努力使自己與學生的思想感情保持一致，甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學生般的情感，同年齡般學生的興趣和純真。正是因為李老師保持著這份童心，才有了他「永遠的未來班」和「浪漫的高95級一班」。才有了在我看來只有在電視電影中才會出現的情境，而他們卻真實的發生在他和他的學生之間。
三、態度。做為一名老師，對待教育，我們要以什麼心態對待自己的職業？李鎮西老師在書中提出四種態度：第一種是「應付」的態度。沒有教書育人的熱情，當一天和尚撞一天鍾，既對不起自己，也對不起孩子，這樣的老師如果實在無法改變心態，不如改變職業。第二種是「飯碗」的態度。因為做教師是自己安身立命的飯碗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生……比起教育家們的追求，談不上高尚，但絕對不低下。忠於自己飯碗的老師同樣令人尊敬。第三種是「事業」的態度。把教育不僅當飯碗，同時也當做自己的事業，事業意味著研究與創新。第四種是「宗教」的態度，為教育的一切付出，不是來自上級要求，而是源於自己內心的召喚，基於自己的良知。反思自己，對待自己的教育工作，是哪種心態？
班主任工作千頭萬緒，在書中談及班主任工作，李鎮西老師這樣寫道：「班主任工作是個筐，什麼內容都要往裡裝！班主任的責任似乎無限大，因為他們什麼都要管而且必須管好；同時班主任的權利似乎又無限小，因為無論是誰都可隨時給班主任下達任務，是一個忙忙碌碌的辦事員。」是現在班主任老師的真實寫照，道出了班主任的心聲。
《我這樣做班主任》一書是李鎮西老師30年班級管理的精華，因為李老師所擔任的是初、高中的班主任，很多東西與我們小學有著差別，比如學生的年齡特徵、學生所出現的問題等，但是教育都是互通的，有很多班級管理的方式、方法還是很值得借鑒，如：開展小組競爭，增強班級活力。李鎮西老師在書中詳細的介紹了具體的做法，實用性強。本身我們班就開展著小組競爭，但是卻很片面，只是針對學習，借鑒李老師的做法，加以完善。再如隨身帶個小相機，原生態的記錄下學生真實的生活，留下珍貴的回憶；善待孩子的第一次求助，做一個善於傾聽的朋友，近在咫尺的師生通信，做走進學生心靈的朋友。
『叄』 小小的陽光 讀後感作文450字
人的一生不可能總是那麼的順利，總要經歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：「有失必有得。」，不管你現在失去了什麼，有一天你總會得到了什麼；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動力強的超級女生，在班裡頭，是一個「風雲人物」。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：這個死要面子，要強的雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰書，然而卻總是輸給了無敵女生李最最。在爬山的時候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺磨滅了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次遇見李最最時，她卻變成了一個將內心封閉起來，渾身帶刺的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著答案，才發現，原來李最最的聰明才智、喜愛運動是因為彌補先天的缺陷！當他們知道了這一件事後，便與糖果店的小鹿哥哥和「壁虎」老師打開了李最最所有的心結，使李最最不需要在黑暗中恐慌……
看完這本書後，我有著少許的感嘆，「撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。」這句名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候友誼也是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
廣東省清遠市新北江實驗小學五年級：梁舒
--600字
第2篇：讀《太陽夢見我》有感
最近我看了一本書，名字叫做《太陽夢見我》，這本書講述了一個名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活潑可愛，是一個什麼都不在乎，不害怕的小詩人。在風景優美的地方，在沒有緊張氣氛的地方，她就會長出詩來。可是隨著年齡的增長，她漸漸變得成熟起來了，那些作詩的靈感也不知道跑哪兒去了。突然有一天，在媽媽給她吟詩時，妞妞作出了一首關於童年的詩，使媽媽驚訝萬分……
讀完這本書，我不禁又想起了妞妞講的那句話，太陽夢見了我，對我說：「你會成功，我相信你……」這句話多麼意味深長，反映出了對未來的期待，也帶有一點傷感，令我回味無窮……
不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢的向著前方，向著光明……就像妞妞那樣，童年永遠都是美好的，從妞妞的成長過程中，使我明白了什麼是童年。童年就像一張白紙，我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂；童年好似一個沙灘，上面有許多五顏六色的貝殼，為沙灘增添光彩。童年是美好的，無憂無慮的。童年的生活是那麼的令人嚮往，每天都在歡聲笑語中度過，童年又是短暫的，雖然我現在還是處在童年時期，但它會漸漸離我遠去，在長大，會像哥哥一樣，每天忙碌於無休止的學習中，所以我要更加珍惜，認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時，就像主人公所寫的一樣：「我的童年是一朵小小的白花，站在高高的樹尖上，成天東張西望。我的童年是一隻美麗的小鳥，在林間鑽來鑽去，和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。
五年級:幸福可愛公主
--600字
第3篇：讀《太陽能熱電站》有感
今天，中國豪邁地飛往宇宙，機器遍布人間，祖國的科技在不斷發展。在暑假裡，我就讀了一本關於人類科普的文章—《太陽能熱電站》。
在書中我明白了很多知識，如：「20世紀80年代時在義大利亞西西島上建成了一座規模宏大的太陽能熱電站，也是世界上第一座天陽能熱電站。」還知道了太陽能熱電站的發電原理：「在地面上放置許多聚光鏡，從各個角落和方向把太陽光收集起來，聚中反射到一個高塔頂部的專用鍋爐上，是鍋爐里的稅收熱變為高壓蒸汽，驅動汽輪機，再有汽輪機帶動發電，這種發電方式作為塔式發電。」
但是讓我印象最深的還是——
「太陽能一號電站安裝有1880個追日儀。這些由金屬圓柱製成的追日儀排列整齊，每根柱頂支撐著一塊10米見方的銀灰色金屬板。遠處望去，這些追日器宛若一把把巨大的方形傘，就是把太陽轉換成電能的跟蹤器」讀完後，我不禁發主感嘆：「現在的科技真是越來越發達了！」這讓我想起了2012年6月16日18時37分24秒在酒泉衛星發射中心發生的一件大事，那可是全國上下最緊張的時刻。對了，那就是「神舟」九號發射的時間，是中國科技的又一次飛躍。
回頭想想，1937年的抗日到1949年新中國的成立，再到現在科技發達的21世紀10年代，人們付出了多少汗水，裡面有著多少努力。此刻，我只想對以前欺負中國人，看不起中國的人自豪的說：「你們認為中被世界淘汰了，被遺棄了。但我今天得驕傲地說，沉睡定有咆哮的獅子定有咆哮的一刻。進過人民和黨委的努力，中國成功了！人民昂首挺胸，站在世界前鋒。
江蘇蘇州崑山市崑山周市華城美地小學六年級:微笑的兔小姐
--600字
第4篇：指尖上的蝶
指尖上的蝶
那朵代表著生命的花啊，請你綻放。——題記
夢醒時分，溫柔的金色灑在被褥上，我像一隻慵懶的小貓，躺在舒適的被窩里，鬧鍾啊在叮叮叮的叫，小小的鳥兒在枝頭高歌，我慢吞吞地坐起，抓起鬧鍾，揉揉迷糊的眼睛，對這鬧鍾上的「8：00」這幾個數字發呆。
慢慢下床，撓了撓像雞窩的頭發，忽然看見我家的貓咪「小小」正在追趕一隻蝴蝶。是蝴蝶么？是蝴蝶吧！聽說蝴蝶活不過秋天呢！真實可憐的小傢伙。
洗漱完畢，我滿意地對著鏡子做了一個「V」字，新的一天又開始了呢！今天是要干什麼的？啊，我看看：9點和老同學在「老地方」見面。9點啊···啊！什麼，現在8：45了耶！再不快點要遲到了！！我慌慌張張將兩塊麵包塞在嘴裡，推著自行車，將小小放進前面的車簍里，飛速前進。
來到那裡，遠遠看見幾只蝴蝶翩翩起舞，落在花上。幾只狗狗在草坪上追逐，我抱著小小邊走邊欣賞美景，兩旁的樹木青翠欲滴，暖暖的陽光軟綿綿的照在行人身上，創造出一個金色的世界。或許是已夏末太陽公公沒有往日那樣毒，小小跳到地上，跟隨著我的腳步，忽然看見朋友們在被樹木包圍的亭子里歇息。走近，看見亭口有兩株月季，我最喜歡的薔薇科植物便是月季。夏末，月季的花瓣依舊美麗而高潔。一隻蝴蝶從月季花瓣上飛到我手上，我抬起手將它接住，突然想到，蝴蝶的生命雖然短暫，但它們卻能讓自己的生命充滿精彩，人生不也是如此么？只要讓生命充滿精彩，短暫也是美麗。
江蘇揚州高郵市高郵市贊化學校初二:木簡言
--600字
第5篇：《陽剛男孩》讀後感
自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇於承擔責任，還要努力學習……下面，就讓我們來看一個描寫堅持不懈精神的故事吧。
在一個動物的世界裡，燕子知道在一個遙遠的地方有一個無價之寶，它於是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心裡都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。最後只剩下一隻一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那裡有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波盪漾的湖水，美極了，但卻並沒有什麼寶物。忽然它覺得：這里是一個多麼適合生活的好地方呀。於是，它決定回去，它要把屬於自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好！
這是一個多麼美麗的故事啊！它告訴我們，在生活中，在工作和學習中，一定要有一種堅持不懈的精神，無論前面的困難有多大也要繼續前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強的意志和善於發現美的眼睛，去尋找和創造真的「無價之寶」。
請記住：只要努力，堅持不懈，勝利就在眼前！
五年級:巧克力kitty
--600字
第6篇：讓勤勞在指尖舞蹈
平時緊張的學習生活，使我沒有多餘的時間做家務勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家裡的「常駐大使」，正好實施「我當一天家」行動。
說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母准備早餐。平時都是媽媽為我做早餐，這次我也學著媽媽的樣子繫上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看著就沒食慾，可不像平時媽媽為我做的那麼好看。哎，看著很簡單的事，怎麼就做不好。
媽媽為了鼓勵我，對我說：「沒事，誰都有做不好的時候，我學著做的時候，還不如你呢。」在媽媽的鼓勵和指導下，在隨後的幾天里，我的「廚藝」大有長進，現在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。
父母上班之後，我開始打掃家裡的衛生，雖然有些累，但是在乾乾凈凈的環境中看書、寫作業，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心裡美極了，自己做的菜味道還不錯。
將剩菜放進冰箱里時發現，家裡的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。
雖然「當家」很累，但我從中發現了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的關懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。
通過這次活動，讓我明白，學習固然重要，但在勞累之餘，可以幫助家長做一些家務勞動，為家長減輕負擔，使自己居住的環境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！
--600字
第7篇：夢醉江南，指尖之舞
幽夢初回，煙霧籠罩，水隔天遮，相思一夜床前夢，是夜，入夢，看到了自已的前世……
嫣然搖動，滿樹幽香，相逢誰在香徑？遠古空靈的琴韻，溫馨如水的詩情，動人的意蘊仍幽雅無限，古箏聲聲，悠悠怨怨，花謝亭台，小橋流水，曲徑通幽。
在一個月眉如水的夜晚，一豆蔻年華，裊娜倩巧，粉面朱唇，肌骨瑩潤，兩彎似蹙非蹙的柳葉眉，一雙盈盈雙眸的青春年華女子，獨坐亭台軒榭，芊芊玉手撫弄古箏，古箏聲聲幽韻冷香，曲香動人，奇意之音蘊籍深婉，柔媚多情，婉曲情深，音律不可多得，乃世上之奇女子。
可惜，高牆深院，青磚黛瓦，伊人獨自欣賞朦朧淡月，江南楚女，纖腰一把惹人拎愛，夜如歲，獨自語，伴琴聲聲聲醉人，夢繞魂牽，有何人？斜陽里，長依傍疏林，風塵脈脈，伴我如一夢，邂逅相逢，池塘遍滿春色，向醉里，暫忘卻，塵漠漠。
想依稀，尋常陌巷，黃昏雨，油紙傘，孤影成雙，醉擁。夢魂凝想，風前舞，聽幾片，梧桐落葉，嘆西苑，梅影橫窗，暗消肌雪，水波瀲瀲，任流光過卻，珠歌翠舞，舊曲凄清，又見漢宮傳燭，念來去，歲月如流。
隔院卉香，新月娟娟，桂花流瓦，想念我，最關情，夜色催更，相逢處，眸清彤彤，青色衣衫，手把笛音，餘音裊裊，伴我微吟，淚痕微凝。
月邊疏影，晝長人靜，青苔深院，此意悠悠，戀戀青衫，漫惜余熏，更深，人去寂靜……
笛簫歌舞，梨花飄雪，曉光晨露，夢中自憐。
指尖之舞，夢醉江南。
--600字
第8篇：愛國主義讀後感作文:雷鋒的故事讀後感
愛國主義讀後感作文:雷鋒的故事讀後感
自從看了雷鋒的故事後，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：「我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。」沒錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪裡，他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨」這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那舍己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
--600字
第9篇：《秘密花園》讀後感
我看過一本很好看的書，書名叫：《秘密花園》。秘密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成為了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：「這本書里怎麼凈都是一些讓人不開心的人或事呢？」我帶著這個問題一直看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯之後，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什麼事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我非常喜歡秘密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切別人認為改變不了的，甚至可以是自己的人生，不是嗎？
四年級:吳嘉怡
--600字
第10篇：《詹天佑》讀後感
一天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出才乾的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
讀完《詹天佑》我感覺到：「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。」讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑爺爺啊！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語是：「不怕困難、不怕嘲笑」這些，雖然才幾個字，可是裡面蘊含著什麼，你可能不知道？但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是「聰明在於勤奮」嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
--600字
第11篇：讀《指間的太陽》有感
最近，一本紅色經典讀物——《指間的太陽》讓我愛不釋手，百讀不厭。每次細讀，都有一股暖流情不自禁地在我的內心升騰。書中每個人物的形象都深深地感動著我、字里行間的故事都教育著我、激勵著我，使我懂得了許多做人的道理。
這本書主要講在紅軍長征即將結束前，醫官皮文勛、團長歐喜洋等接到了上級的命令，過草地時走在大部隊的後邊，盡量收留那些掉隊的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了一路的艱難、困苦，終於完成了任務，走過了草地，到達了目的地。
故事中的醫官皮文勛，他的舉動深深地烙印在我的心裡。他的腦海里裝滿了許許多多的知識。在荒無人煙的大草原里，他像一盞明燈，照亮了隊友前進的道路。更讓我難以忘懷的是：在大家面臨餓死的邊緣時，他為了戰士們能吃到一點點東西填肚子，就去找一些可以充飢的野草、草根……但他為了能讓大家吃得安全，每一次都義無反顧地冒著生命危險去第一個嘗試吃那些野草、草根……嘗試過後，沒事的話才讓同志們吃，結果有一次卻因吃了有毒的野草，不幸中毒犧牲了……
看了這個動人的故事，我不禁熱淚盈眶。在長征途中，有多少像皮文勛這樣捨身為人，無私奉獻的老前輩啊！他們為了隊友，為了革命的勝利，早已把自己個人的生死置之度外，他們是多麼勇敢無畏，多麼偉大、多麼令人敬佩！他們是我們學習的榜樣。皮文勛的精神像火花一樣閃耀在我的心間。他雖然犧牲了，但是他的精神永遠活在我們後人的心中，留下永不磨滅的印象。激勵我們戰勝一切的困難，教育我們做一個具有這樣精神的人。
掩卷沉思，我在過去的現實生活中和他們相比真是有這天淵之別啊！為此，我深感慚愧！身為一班之長的我，在每次輪到我值日的時候，課前老師要值日生擦黑板，而我卻因為在意擦黑板時粉筆的細塵飛飛揚揚的落在我身上而不願意去做，總是「理直氣壯」地叫別的同學去幫我擦黑板。
有一次，我們幾個組員放晚學值日時，因為下雨的緣故就沒有及時把垃圾倒掉。第二天老師指名叫我去倒垃圾，但我嫌垃圾桶骯臟、發出的陣陣惡臭，所以趁老師離開教室後，馬上倚仗自己既是組長，又是班長。連忙指揮別的組員去倒垃圾。唉！我連自己分內的工作都沒做好，更別說是為同學們做事了。我這種行為是非常自私的，與老前輩相比，我是多麼渺小、多麼慚愧啊！真是小巫見大巫啊！皮文勛為了戰士們，犧牲自己生命也在所不惜，而我僅僅只是擦個黑板、倒個垃圾，也推三阻四的，我真是太不應該了！以後我一定要像老前輩他們那樣多為別人著想！多為別人做事！多關愛自己身邊需要幫助的人，當我們遇到那些不幸的人時，更應盡自己最大的努力去援助他們，讓他們和我們一樣感受到「太陽」的溫暖。
啊！《指間的太陽》這本書真是讓我受益匪淺，它陶冶了我的情操，盪滌了我的心靈。它也讓明白，我們現在的幸福生活是老前輩用鮮血和生命換來的，我們要秉承老前輩他們勇敢無畏、無私奉獻的精神，努力學習，將來把祖國建設得更加美麗！更加繁榮！更加富強！
六年級:梁曉文
--1500字
第12篇：《神奇的太陽花女孩》讀後感
人的一生不可能總是那麼的順利，總要經歷一些挫折，這樣的人生才會精彩；俗話說：「有失必有得。」，不管你現在失去了什麼，有一天你總會得到了什麼；就像郁雨君寫的《神奇的太陽花女孩》這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個頭腦聰明、運動發達的超級王女的女生，在班裡頭，是一個「風雲人物」。然而，太完美的人總是會讓人有些不服氣。比如：小帥哥雷子浩這個死要面子，要強的他很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰書，然而卻總是輸給了無敵的王女李最最。再一次爬山那偶爾的機會，雷子浩雨李最最的一次談話，使雷子浩頓時對李最最排斥的感覺消失了。
但是，命運總是捉弄人的，李最最消失了，當他們再次相遇時沒完美無缺的李最最變成了一個將內心封閉起來的女孩，不再是那個自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對寫作非常有能力的鄧小末帶著心中滿腹的疑惑去尋找著答案，才發現，原來李最最的了一種病，叫做視網膜色素炎，因為這是遺傳病，是治不了得病。當他們知道了這一件事後，他們兩個以自身的力量將李最最從地獄救了起來，將她從地獄的底邊拉到天堂，使李最最不需要在黑暗中恐慌的待著，而是讓李最最感受天堂的光明……
看完這本書後，我有著少許的感嘆，「撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。」這句有一名言我覺得說得一點兒都不錯，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時候友誼也是一股力量，在你最需要他的時候，來感化一切的困難。
四聯小學五年級：鍾韻音
--650字
第13篇：讀《太陽的背後不是光》有感
「成功的話，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！」每每讀這首小詩，心中總會涌動著一份感動，想到許多許多，而《太陽的背後不是光》中，周傑倫的那段艱辛的追夢之旅，正詮釋了我心中的這份感動。
「太陽的背後不是光」，多麼有哲理的一個題目呀。太陽，它帶給了我們光和熱，但誰知道它的背後，是不是同樣的靚麗。周傑倫，他就像太陽，帶給了這個社會光鮮的外表，可背後卻隱藏了一段奮斗歷程，一段辛酸之史。誰能說，他不是用自己的執著，撐起了巨大的太陽呢？
每次聽周傑倫的歌，心中總會泛起哀傷的漣漪。就是因為他的那段奮斗史吧。我無法想像，他是如何在那間孤寂的房間里，寫出那一首首動聽美妙的歌曲。或許，他也流淚過，也失望過，但我想，他一定沒有放棄過。周傑倫，這是懷著這種堅持不懈、永不言敗的信念，才在經歷了無數次坎坷之後看到了希望，看到了夢想，也看到了美麗的虹。
其實，這樣的例子現在很多。羅志祥，有一位紅遍兩岸三地的歌手，他也有一段艱苦的奮斗歷程。高中畢業以後他就開始闖盪歌壇。他不斷地出新歌，卻沒有得到好評，而是不盡的嘲笑和捉弄。但他沒有氣餒，一直奮斗著，在經歷了幾年的磨練之後，終於成功了！
夢想，是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。誰不想充實自己的人生？誰不想實現自己的夢想？誰不想在以後回憶往事的時候，有段美好的回憶？誰又不想做一個成功的人？可我們能做的，就只有像他們一樣，堅持不懈，執著追求，不甘失敗，敢於拼搏，才能拼繪出那一幅屬於自己的夢想藍圖。
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見到彩虹，願每個人都能夠執著追求自己的夢想，綻放出一朵屬於自己，屬於人生的最美的鮮花！
六年級:林志鈺
--700字
第14篇：讀《所羅門王的指環》有感
我在網上無意中發現了這本有趣的書----《所羅門王的指環》，它是由中國和平出版社出版的，作者是奧地利著名科普作家、諾貝爾生物或醫學獎獲得者洛倫茨著作的，講述的是作者與動物之間發生的出乎意料的好玩的事。
這本書共分為五章，每一章都有每章的特色，給我印象最深的一章是動物的麻煩，講述了動物在家裡發生的妙趣橫生的事，主人公在人群里大叫：「嘎嘎!嘎!」其實是在召喚他的鸚鵡，人們都非常驚訝地看著他，一會兒鸚鵡發現了主人它飛落到主人身上，大家才明白是怎麼回事。作者的父親把灰雁邀請到書房裡，讓灰雁站在波斯地毯上給它們喂麵包，還把斗魚，書中把水藻的搖動寫成水藻碰一碰水中的魚。
讀完這本書，我覺得作者把動物當成了自己的家人，寫得特別生動。動物與人友好地住在一起，感覺好溫馨呀!我的收獲是積累了許多好詞、好句、好段，還知道在動物的陪伴下很幸福，很快樂，所以我希望我也能擁有一個小動物。
讓我們一起來看這本書吧!相信你們一定也會被這本書的精彩內容吸引住的。
四年級:喬泳如
--400字
第15篇：《神奇的太陽花女孩》讀後感
今天我看了《神奇的太陽花女孩》這本書後前半篇我笑得打滾後半篇我熱淚盈眶！
這本書出自辮子姐姐寫的，說了有一個女生名叫李最最運動全能，知識全能，簡直無所不能，但男一號人物雷子浩不服，結果兩人分別帶著男生和女生在班上大戰一波又一波從比手腕、長跑、縫東西等等課外才藝展示中，各現才能。但次次是李最最戰勝雷子皓！慢慢的，雷子浩戰勝了李最最。直到一天，突然最最消失了。半年後，雷子浩偶遇李最最，本是高興的一件事，可知道事實的他卻在一瞬間凝固了：在雷子浩的追蹤發現了李最最得了無法治癒的眼病，她難以接受將成為盲女孩的事實，更在心中埋下對父母的怨恨。震驚的雷子浩與小跟班鄧小未用全部力量去陪伴女孩度過失明前的美麗倒計時，並在壁虎老師和開糖果店的小鹿陳子哥哥的幫助下，一點點又一點點的解開李最最的心結。
這真是一個曲折的完美友情的故事，有太陽花它那燦爛的光彩，又有糖果店奇妙的味道，有男生無所不在的幽默動感，有女生奇妙清澈的美麗情調。這本書讓我與李最最一同哭笑，這本書令我回味無窮……
『肆』 拯救男孩讀後感
[拯救男孩讀後感]更為脆弱的男孩--《拯救男孩》讀後感楊眉作為教師，我發現：在我所教的班級中，女班委要多於男班委，每年的三好生中女孩要遠多於男孩，女孩聽講更認真、作業更工整，更順從老師和家長的意見；而與之相反的是：男孩的字，盡管經過我四年的不懈鼓勵、指導，依然大多像狗爬；班裡有打架罵人事件，不用說，主角基本上都是男孩；被各科老師叫到辦公室補作業的，也同樣大多是男孩，拯救男孩讀後感。而各科老師，似乎也更喜歡女孩！詢問了一下年級的其他老師，他們班的學生也如此呈現出具大的男女差異！事實好像一次又一次地向人們證明，男孩在小學階段就是不如女孩，但是上了初中之後，男生的優勢就逐漸顯現出來了！這到底是為什麼呢?最近讀完了孫雲曉、李文道、趙霞合著的《拯救男孩》這本書，我對這個問題終於有了更深刻的認識！原來男孩子之所以表現出更容易違反紀律、更具有攻擊性、語言表達能力和書寫能力更差，是由他們的生理所決定的，而目前的學校教育(塑造好學生)和家庭教育(過分溺愛)則對男生的危害性更大！男孩子的發育本身比女孩子晚，所以在學校中受到的批評更多，在應試教育的背景下，按部就班、聽話服從、反復練習、記憶優先、這些更加容易發揮女孩子優勢的學習方式，讓男孩子顯得相對落後，自信心收到嚴重的威脅。以升學考試為中心的應試教育傾向，是男孩生長危機中最為兇猛的殺手，並因此而加劇了所有危機對男孩的傷害。作者特別想提醒大家的是，想讓孩子盡可能早入學，想盡一切努力把孩子培養成超常兒童，這對於男孩來說都是災難性的，其結果很可能成為釀成摧殘男孩的悲劇。那麼男孩和女孩到底有哪些不同呢如：1.從上學的那一天起男孩在讀寫能力發育上比女孩晚2年，5歲男孩的大腦語言區發育水平只能達到3歲半女孩的水平。在整個小學階段，男孩的生理發育和心理發育總體仍落後於女孩。男孩寫字之所以比不上女孩，主要因為男孩的精細肌肉動作以及控制他們的神經的發育都要比同齡女孩晚一些。直到青少年晚期，男孩的生理年齡和心裡年齡才能趕上女孩和女孩並駕齊驅。麥吉尼斯博士指出：教育簡直就是專門與男生的天資和傾向做對的陰謀詭計。從科學角度我們應該按照一個孩子的生理年齡和心裡年齡來進行教育。如果父母和教育者能把男孩的暫時落後看做是正常現象，那麼男孩將來一定能趕上女孩。2.男孩的學習方式和女孩是不一樣的，男孩的大腦與女孩大腦相比，更多的依賴動作，更多的依賴空間機械刺激，男孩天生更容易接受圖表、圖像和運動物體的刺激，而不易接受單調的語言刺激。如教師在講課時說的太多，那麼女性大腦相比，男性大腦更可能感到厭煩、分心、瞌睡或坐立不安。男孩需要花更多的時間才能記住課堂上所學的知識。應試教育的教學內容忽視男孩的優勢和領域，教學方式也與男孩的學習方式不匹配，在這樣的教育體質下男孩的長處無處施展，他們無法按照自己的天性自由發展，很容易成為應試教育的犧牲品，讀後感《拯救男孩讀後感》。3.一般認為男性的情感應該是堅強的，但其實是假象。男孩看似堅強的外表背後，隱藏著脆弱的一面，男孩的情緒情感上比女孩脆弱。父母離婚對男孩傷害更大。男孩更不擅長情感表達，是什麼使一個開朗、熱情洋溢的男孩變得不願意表現出自己的情緒?第一個原因是，在培養堅強男孩的性格中，父母或其他成年人使用侮辱手段，讓小男孩為自己的情感表達感到丟臉，特別是對脆弱、害怕、絕望的感覺有罪惡感。第二個原因是，男孩與母親之間的過早情感分離，使男孩的心裡受到傷害，從而影響其情感發展。4.男孩出生後的發育速度也比女孩要慢的多，一般來說一名剛出生的女嬰的身體機能和一名出生6周的男嬰不相上下。在身體發育上男孩也落後與女孩，女孩一般11歲左右進入青春期，身高迅速增長，而男孩大約13歲進入青春期，所以在小學五六年紀人高馬大的總是女生，女孩一般長到16歲身高增長已經完成，但男孩一隻要到17歲身高增長才基本結束。5.男孩體內含有比女孩高十多倍的雄性激素另一方面就是大腦差異。6.男孩的優勢主要表現為他們的視覺、空間能力以及與之相關的數學能力等方面，在4歲時男孩就表現出這種優勢而且隨著年齡的增長，這種優勢持續增長，貫穿生命全程。綜上所述我們不難明白男孩為什麼暫時落後與女孩了吧，因此晚上學一年是送給男孩最好的禮物，\"早\"並不一定好，如果把教育比作一場人生競技賽，那麼教育不是短跑，而是長跑，誰笑到最後，誰笑的最甜，學校和父母們權衡一下，與其讓男孩過早的入學而遭受失敗打擊，還不如晚一點入學，讓男孩准備的更充分一些。拯救男孩的第一步，就是發現男孩、了解男孩。最重男孩的性別差異，是送給男孩的最好禮物！父母對男孩危機也負有不可推卸的責任，大多的父親在那孩的教育中缺席，或是忙於工作，或是受限於嚴父的性別偏見而放棄了為父的責任。父親缺失會讓男孩終身\"缺鈣\"父親的角色是母親永遠無法替代的。心理里學家認為：父親的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的能力。失去父愛是人類感情發展的一種缺陷和不平衡。父愛缺失的孩子心裡留下的空洞，任何政府都無力填補。眾多證據表明：父教缺失對男孩成長具有破壞性的影響。太多的母親沒有意識到男孩獨立的需要，她們的過度保護和非理性的寵愛，窒息了男孩的陽剛、勇敢與堅強。她們不知道自己無意中成為男孩成長為男子漢道路上的一道阻礙。對男孩的愛，若是以剝奪他的成長機會為代價，就不是愛子，而是害子，越過度保護越是脆弱。酸甜苦辣都是營養，生活百味都要體驗。磨練男孩，就應該從小讓他知道，困難和挫折並不可怕，可怕的是逃避這些困難和挫折。不管對窮人還是富人，我們的生活中不乏磨練男孩的機會，關鍵在於父母怎麼做。為了將來，磨練您的男孩吧！男孩本身的脆弱，以及不當的教養，也使得男孩子越來越中性化(即女性化)。各類男孩選秀節目中，男孩所表現出來的扭捏、秀美，實在是令人擔憂：我們的男孩怎麼了?他們為何如此\"娘\"?這樣的情況在我的班級里也屢見不鮮，跟女孩比起來，男孩表現得心胸不寬廣、斤斤計較、逃避責任、怕事，這樣的男孩，怎能指望他成為\"民族的脊樑\"?那麼我們要怎樣做才能培養男孩的男子漢氣概呢?本書給我們的建議是：要從小培養五個極端重要的男子漢品質--IR4Q,包括責任(R)、智商(IQ)、體商(BQ)、情商(EQ)、逆商(AQ)！其中，責任(R)是造就新時代男子漢的基石。責任心基礎不牢，其他品質就成了花拳綉腿、空中樓閣。沒有責任心，其他一切都等於零。IR4Q構成了一座閃閃發光的金字塔，我們的目標\"男子漢\"高居塔尖，4Q像四根擎天大柱支撐起男子漢，而基礎則是責任。脆弱的男孩，有了正確的教養方式，也能成為健康、快樂、向上的男子漢。當我們的男孩成為強悍的富有責任感和競爭力的男子漢時，不僅僅有利於自己有利於社會，也會讓女孩深受其益。而這些，需要我們每一位老師、每一位家長去努力！〔拯救男孩讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
『伍』 以《我心目中的陽剛男孩》寫一篇作文
「天行健，君子以自強不息。」這是形容陽剛男孩的。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」這是陽剛男孩的心理表白。「怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。」這是陽剛男孩的豪言壯語。
「對酒當歌，人生幾何？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。」這是陽剛男孩的悲壯也是雄心。
「萬類霜天競自由，悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候，曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟。」「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。」「暮色蒼茫看勁松，亂雲飛渡仍從容。」「四海翻騰雲水怒，五洲震盪風雷激，要掃除一切害人蟲，全無敵！」這是陽剛男孩的氣魄和膽略。
「如一座座奇峰拔地而起，獨群於群；似一株株蒼松臨風而立，卓而堅貞；象一隻只仙鶴翱翔仙境，瀟灑飄逸；若一片片彩雲千變萬化，有形無形。吸日月之精華，收天地之靈氣，納千年之浩然，閱萬載之書卷。動，可九天攬月，五洋捉鱉；靜，可隱遁無影，天籟無聲。有子牙之法術、備張良之謀方，具孔明之韜略，包李白之文采，數今朝風流人傑，非生命禪院院士莫屬。」「試看未來征程，三千鐵甲馳騁，十萬院士風雲。」「對天下蒼生，愛；對天下邪惡，恨。感而後應，迫則復起，不畏鋒刃，焉怕虎兕。奮起禪道千鈞棒，試看天下誰能敵！」這是一個想開創一個時代的陽剛男孩的氣魄、膽略、勇氣和信心。
陽剛是男孩應具備的特質，男孩以剛為美，以柔為丑。陽剛除了天生具有的素質外，還可以通過後天的熏陶和培養。如果一個男孩，從小生活在奶奶、母親、妻子都是脾氣暴烈的環境中，陽剛氣質就會被壓抑而失色，上學時如果遇上的大都是女教師，陽剛也會被無形中磨損掉，為「女強人」當部下時間久了陽剛之氣也會逐漸消失，文化氛圍太女性化也會導致陽剛之氣的損耗。
總之，男以剛為美！願天下男孩皆具備陽剛之美！
『陸』 求『莫泊桑』『契科夫』和『歐亨利』的短篇小說讀後感，由於比價急，知道的人，請馬上回帖
1 莫泊桑短篇小說讀後感
偉大的國度造就傑出的作家。
出生於法國偏僻鄉村的莫泊桑，並沒有像普通農夫那樣一輩子和土地打交道，他憑借著自己優秀獨特的作品在世界文壇上經久不衰。他的短篇小說不僅占據了龐大的數量，也征服漫長的校長。
最早接觸莫泊桑的作品是他那篇著名的《西蒙的爸爸》，作品中那個單純軟弱的小男孩，蠻橫傲慢的男同學以及那個充滿力量和陽剛之氣的男子漢爸爸菲利浦，都給我留下了極為深刻的印象。就像做鐵匠的菲利浦一樣，莫泊桑的作品中出現了很多平凡的小人物，他對待這些下層人民是客觀的，既謳歌了一批剛正不屈的勞動人民形象，也諷刺了相當一部分虛榮愛財、貪婪偽善的小市民。比如說《騎馬》：故事中一位沒落貴族為了在妻子孩子以及鄰居中樹立「貴族」形象，打腫臉充胖子，不會騎馬偏去騎，被馬顛得上串下跳了仍在裝風度。最後，面對撞傷行人的醫療費，這位「貴族」就丑態百出了。莫泊桑把故事講得很有意思，令人回味無窮。
我非常欣賞莫泊桑對於環境的刻畫，非常細膩而傳神，對於人物的細節描寫更是栩栩如生。這方面突出的莫過於他的代表作《羊指球》。在這篇傑作中，讓塑造了商人、政客、修女、伯爵這些所謂的法國社會的「上流人」，同時也塑造了一個為闊太太們所不齒的妓女羊脂球。羊脂球和這些人的社會地位相差太多了，但他們各自的表現卻令人大跌眼鏡：本該是嚴謹的正直政客，竟懦弱虛偽；本該完美出眾的伯爵，竟自私偽善；本該純潔善良的修女，面對弱者同樣麻木不仁、視而不見。反而是身份低賤的羊脂球，她的愛國主義精神，她的大無畏犧牲精神，怎能不令我們肅然起敬？而莫泊桑對於這些人的描寫，真是達到「寫活了」的境界，無論是言談、行為還是心理活動。莫泊桑不愧為文學大師。
莫泊桑的短篇小說精悍深刻，包羅萬象，並且它的許多文章都非常有趣，讀來非常過癮。課余讀一讀莫泊桑的短篇吧，只花費你幾分鍾的時間，但相信你會有不少收獲。
2《莫泊桑短篇小說集》讀後感
莫泊桑一生坎坷，寫這本著作時已經帶病在身，因而，他的作品是悲傷、憤怒的，從中有夾雜著喜悅。
令我過目不忘的文章叫《項鏈》。文中講述一個女人，相貌姣好，卻出生於一個貧困家庭，嫁給一個小職員。她經常幻想，自己的家豪華，後許多僕人，自己是個美麗的富太太。她始終覺得，這是她生來必須享有的。
有一次宴會，她去了，穿上自己縫制的衣服，向蚝油借來的寶石項鏈。悲劇發生了！就應為風光而借了項鏈，因為興奮而丟了項鏈，因為無奈而買了一條一樣的項鏈，因為還債而平明掙錢。十年後，她已不在是她，是個蒼老、兇悍的女人。然而，她磨練了自己，使之更加堅強。
她有遇見了老友，坦白了真相，可是，她的好友說那是條假的！故事在驚訝中結束。誰都沒想到，一個女人，就因為一條假項鏈而改變了人生。她面容蒼老，對生活不再抱有幻想。只對當日風光宴會中的自己懷念在心。
這篇文章似乎是個冷笑話，笑那個女人的貪心、愚蠢。其實，她在飽受艱苦中最終獲勝，雖然最後是個遺憾。這就是莫泊桑的寫作風格，悲中帶喜。整本書帶著強烈的悲憤氣息，反映了當時的戰亂似乎每一個成名的作家都在戰爭中度過，滿腔熱血，文章揭示的主題都是差不多的。看來，只有在米難中才會成熟。
還記得《項鏈》一文中後這樣一段話「『是的。你沒有發覺這一點吧，是不是？兩串原是完全遺言法的。』說完她臉上顯出了微笑，因為她感到一種足以自豪的、天真的快樂。」是的，人們為何不嘗試在壓迫中不得不磨練自己呢？最後，是滿足、釋然的笑容。多麼愉快啊！
這本書的每一篇文章似乎都處於一個家掉、一個主題。然而，讀起來不感乏味，志向一直讀，以滿足自己對書的渴望。這才是作者寫好這本的成功之處，至少我覺得是這樣。
3契科夫短篇小說讀後感
讀了契科夫的短篇小說，有很大的感觸。
以前在考試中，常常會遇到契科夫的小說作為閱讀，每當那時，總會很開心，相對那些抒情文的分析，契科夫帶有濃重批判色彩的小說，要容易得多。但往往做到題目，錯誤卻會一個接著一個。契科夫的小說，有太多的伏筆，在考試的緊張氣氛中，根本是來不及去細想，體會的。往往是很簡短的一句話，也透露出一個個人物豐富的內心世界。
記得在書中導讀部分曾介紹道，被譽為「英國契科夫」的卡特琳•曼斯菲爾德在給丈夫的一封信中說：「我願意將莫泊桑的全部作品換取契科夫的一個短篇小說。」由此也可以看出，契科夫的小說有多麼經典。
契科夫的每篇文章，都能從最平常的現象中揭示生活的本質，揭示出社會的腐朽與黑暗。
正如很多人對他的評價：無論是作為一個作家，還是作為一個歷史人物，契科夫的成長和發展道路都是具有深刻的教育意義，他的作品的社會藝術價值是永遠不可磨滅的。
看一篇契科夫的小說花不了多少時間，卻一定會帶給你久久的震撼。
4《套中人》也是契訶夫短篇小說的代表作。作品的主人公別里科夫是一個中學教員，但卻是一個落後、保守、維護一切舊制度的守舊派典型人物。小說描寫了別里科夫性情孤僻，膽小怕事，甚至晴天也要帶上雨傘，套上雨鞋，把頭縮進大衣的領子里，極力想用一層堅硬的殼把自己包裹起來，拒絕與外界接觸，拒絕接受新生事物。最後悲慘地躺在棺材裡才找到自己理想的歸宿。套中人是俄羅斯19世紀末大革命來臨前某些知識分子思想狀況和精神面貌的真實寫照，作者通過批判現實主義的筆觸，寫出了「套中人」的可悲而又不值得同情的下場。
歐·亨利的全部小說創作，一言以蔽之，它的體現了作家對健康人性與健康社會的強烈嚮往與追求，並有著鮮明而真實的時代印記。
它歌頌著小人物在生存中美好善良、相濡以沫的淳樸風格，盡管不無蒼涼的苦笑；它揭露著那些「社會寵兒」的驕奢淫逸、爾虞我詐、寡廉鮮恥的卑劣本質，雖然表面上輕松乃至調侃；它怒斥著社會的丑惡黑暗卻以「鬼臉」戲謔；它贊美著草原牧場上健美彪悍的生命體現，又暗中不無「逝者如斯」的調嘆。
亨利最出色的篇章，毋庸置疑，當屬描寫社會底層「小人物」的作品。像眾所周知的《麥琪的禮物》、《愛的奉獻》、《最後的常青藤葉》、《警察與贊美詩》、《兩們感恩節的紳士》等，無一不讓讀者在凄然一笑後，反思深沉。
如在《麥琪的禮物》中，描述一對貧苦夫妻的愛情，聖誕節即到，為了讓深愛對方感到溫暖，表達自己美好的情意，妻子賣了一直引以為豪的漂亮的長發，為丈夫換來一條表鏈，以配丈夫多年的家傳金錶；而當她把表鏈送到丈夫面前時，卻發現丈夫為給她買盼望已久的一套玳瑁發梳，已經將金錶賣掉。結果，夫妻各持均已無用的禮物，暗然神傷……在善良崇高的人性與冷酷無奈的生活現實的強烈對比間，讀者能不感慨萬千！
再如《警察與贊美詩》中，寫一個流浪漢因無家可歸又飢寒交迫，想寄宿監獄中熬過嚴冬。於是他故意以身試法，到飯館吃飯不給錢，大喊大叫擾亂街市平靜，偷顧客的雨傘，乃至有意當頭警察的面調戲婦女……但均徒勞無功，根本不被「神聖」的法律所理睬，而當他站在教堂前，聆聽著贊美詩，想從此振作精神、積極生活的時候，警察的大手卻「庄嚴」地按住他的肩頭：判處三個月監禁！讀到此，能不使人啼笑皆非又沉思良久？
亨利描述小人物，有時也表現他們的缺憾，弱點乃至弊端，但又在具體展示過程中，更深層、更強烈地向讀者剖析他們本質善良與淳樸，更真切曲折地反映出人性的復雜面。並在這展示過程中，將這復雜人性的成因與背景自然形象地揭示出來。使讀者能在「社會與人」的范疇內思考，認識出更豐富的內涵。如《刎頸之交》，寫真誠純凈的友誼在兩個男子
共追一個姑娘的過程中可敬、可笑又可愛的表現，稍含調侃地歌頌了小人物的善良品質；如《從沒有完的故事》描寫一位每周只掙五塊錢的貧窮女工雖一時動搖，但終於拒絕了那個玩弄女性的闊佬兒的引誘。他復雜的內心世界真實感人地表現出來，但無損於主人公的美好形象，反而增加了讀者對他的敬重。
再如《兩位感恩節的紳士》更味如橄欖，兩位紳士，為了一個九年的默契和約定，上演了一出耐人尋味的人間悲喜劇。可愛么？委實可笑。但是在凄冷的人世間和殘酷的社會中，普通小人物間的這種推己及人、相濡以沫的人文精神，能不使人笑聲漸啞，終於感慨萬千么！
5 歐亨利的短篇小說
學會關愛別人
——讀《麥琪的禮物》有感
《麥琪的禮物》是歐·亨利寫的一篇有趣的文章。它主要講述了聖誕節的前一天，住在公寓里的貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點錢根本不夠買什麼好的禮物，於是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀發剪下來，賣了，換來了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，終於買到一條樸素的白金錶鏈，這可以配上吉姆的那塊金錶。而吉姆也想給老婆一個驚喜，他同樣賣掉了引以自豪的金錶，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作聖誕禮物。
從這篇文章里，雖然表面上看他們極不明智地為了對方而犧牲了他們家各自最寶貴的東西，但我深深地感到，他們彼此深愛著對方。他們能犧牲自己最貴重的物品，為的是給對方買來最好的禮物。可是雙方賣掉了自己貴重的物品，那麼對方的禮物已經不適合自己了，而他們做這些事的時候，都是為了對方著想，根本沒有考慮自己。正是因為他們互相愛著，而且是深深地愛著對方，才會有這樣有趣的結局。
讀完這篇文章，我懂得了我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情。人與動物之間也是因為有了愛，動物才會信任人類，不傷害人類，與人類和平相處。愛的力量真的是很偉大的，有一首歌裡面就唱到了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在去年印度洋海嘯發生的時候，就有全世界各國的人民伸出援助之手，捐款捐物幫助受難的災民重建家園，使失散的親人團聚，從這件事中，我感受到了各國人民之間的純潔友誼。我相信：只要我們心中充滿愛，我們的世界會有更加美好的明天
歐·亨利短篇小說選》是美國短篇小說大師歐·亨利作品的選集。書中，社會上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利慾熏心，爾虞我詐的「上流人物」，「得意之徒」們的丑惡行徑，被揭露無遺。通過他們的種種表現，形象逼真，不拘一格地向讀者展現了「文明社會」的黑暗與滑稽本質，弱肉強食與天良喪盡的現實，並喻示在金錢萬能，唯利是圖的生存環境中，人性的異化和畸變。
然而在眾多對丑惡人性的描寫之中，也不乏許多使人肅然起敬的「小人物」，讓人對荒誕，滑稽的故事漠然一笑之後，感慨萬千。留給我印象最深的是《兩位感恩節的紳士》這篇文章，它讓我真正領略到了人性的魅力。
然而在眾多對丑惡人性的描寫之中，也不乏許多使人肅然起敬的「小人物」，讓人對荒誕，滑稽的故事漠然一笑之後，感慨萬千。留給我印象最深的是《兩位感恩節的紳士》這篇文章，它讓我真正領略到了人性的魅力。
故事講了兩位美國紳士——其中一人根本不能稱之為紳士，他只能說是一個常年受飢餓折磨的窮人。在他們之間有個奇怪的約定——每年感恩節，窮人便會坐在聯邦廣場噴水池對面人行道旁邊東入口右面的第三條長凳上，等待著老紳士的到來。老紳士來了之後，會帶這位飢腸轆轆的窮人飽餐一頓。這就是他們之間神聖的約定。對老紳士而言，一頓飯錢簡直微不足道，但是，他卻從其中找到了助人的樂趣。而窮人的目的也並不完全是在於那頓豐盛的飯菜，更重要的是能使一位老人如自己所願。
這個傳統延續了九年之久，第十年的感恩節，窮人照慣例走在去約會地點的路上。可出乎意料的事發生了。半路上，窮人被一幢住宅的管家請進了門，並可以享受一頓豐盛的大餐。原來住宅的主人——兩位老太太，也有一個奇怪的傳統——在正午把第一個飢餓的路人請進門，讓他大吃大喝，飽餐一頓。飢餓的窮人抵擋不住事物的誘惑，暢開肚子，吃了起來。當他心滿意足地走出住宅時，才想起了和老紳士的約定。但他還是如約與老紳士碰了面。老紳士將他帶到了一處餐廳，窮人為了不掃老紳士的興，只能裝作飢餓難奈地狼吞虎咽起來。盡管窮人那時只剩下挪動身子和呼吸的確力氣了。窮人吃完後，老紳士付了帳，兩人便道了別。
6 評價歐亨利的小說，我最想用「凄然一笑」來形容。
出人意料的結局是歐亨利小說最具特色的一部分。最先，故事是風平浪靜的，正當我享受作者筆下小人物或凄涼或平淡的細膩生活時，情節卻突發奇變，成就了「意料之外，情理之中」的結局。最後，讓人驚奇之餘卻為小人物的悲涼遭遇而凄然一笑。這就是歐亨利式引人深思的幽默吧。
最近讀了他的一些作品。我最喜歡的，除了眾所周知的《麥琪的禮物》外，便是意味深遠的《警察與贊美詩了。
《警察與贊美詩》中，一個流浪漢因無家可歸又飢寒交老人與海英語讀後感迫，只想在監獄里熬過寒冬。於是，他故意去飯店吃飯不給錢，大叫著擾亂治安，偷契訶夫小說讀後感顧客的傘......但都徒勞無功，根本不被法官先生所理睬。而他站在教堂前仔細聆聽著贊美詩，下定決心要從此振作精神、積極生活時，警察的大手卻「庄嚴」地按住他的肩頭：判處三個月監禁！
讀到最後時，我啞然失笑。流浪漢面對這次命運的捉弄，會怎麼辦呢？令人啼笑皆非又沉思良久。
歐亨利筆下描寫的都是不起眼的小人物，卻把他們都刻畫得如此淋漓盡致，如此生動，如此令人喜愛！他們也有缺點，也會自私，也會粗魯。但歐亨利筆下的他們卻讓我們在小說中體會到每個人本質的淳樸善良，人性的復雜，更令所有人動容。
7 《二十年後》的讀後感
今天相處在一起的人，二十年後將會怎樣？不要說有二十年的分離，即使間中有機會見見面的親戚或朋友，變化都會很大的，容貌的變化反而不大，但經歷、處境、人生態度等等，差異會很大。年青的讀者不妨與您的朋友玩玩這個二十年之約，這和玩時間囊有異曲同工之趣。作品中，韋爾斯從一個遲頓的老實人成為一個干練的巡警；而鮑勃則從一個不甘平凡的聰明人成為一個不法之徒。命運作弄了這一對昔日的好夥伴，二十年後成為勢不兩立的警察與匪徒，他們的人生路都是有跡可尋的。韋爾斯堅持了原則，也顧及了友誼。
歐．享利是一位出色的短篇小說家，他的作品風格往往以出人意料之外的結局稱譽於世，效法的人很多，這種手法因而被尊稱為「歐．享利式結局」，亦成為華文微型小說特徵之一。當代華文情節式的微型小說，超過一半的作品都或多或少效法這種結局，即使非情節式的小說，如詩化小說<永遠的蝴蝶>，其收結也是出人意表的。本作品接近二千字，本來歸類於短篇小說。在外國，沒有微型小說之稱，卻有「 Short Short Story 」 的稱謂，泛指極短的小說，也包括一般的故事，這和國內「小小說」的內涵相當，之於台灣的「極短篇」是包括短小的散文的。微型小說則限於小說，又和短篇小說及一般的故事有所區別。而<二十年後>除了字數多了些外，都符合現代華文微型小說的文體與藝術特徵。從本作品可以看到，現代華文微型小說橫向借鑒的脈絡。
讀者從本作品可以發現，歐．享利式結局並非一種硬驚奇，用論者的說法便是出乎意料之外，卻在情理之中。說本作品的結局是符合情理的，則要留意一些細節：兩人的個性預示了不同的人生取向；犯罪者的心理傾向於主動剖白自己；鮑勃志得意滿的過份自信減弱了應有的驚愓；場景昏暗的燈光也模糊了視線，燃點香煙的細節卻讓韋爾斯看得一清二楚；鮑勃不經意的財富顯露也讓他露餡；韋爾斯正直的個性與警察的歷練讓他冷靜面對犯罪的朋友。上列這些，都可見作者的藝術匠心。優秀的微型小說都有一個共同的特徵，構思巧妙而精密。硬驚奇只是訴諸簡單的巧合，甚至讓人摸不著頭腦。
『柒』 《不老泉》讀後感 ——生命輪子
[《不老泉》讀後感 ——生命輪子]
古往今來，許許多多人都嚮往長生不老：《西遊記》中妖怪都想吃唐僧肉，為的就是能夠長生不老;許多皇帝也想要長生不老……那麼，所謂的「長生不老」真的就那麼好嗎？《不老泉》這本書讓我認識了什麼是長生不老，《不老泉》讀後感 ——生命輪子。
在樹林深處，有一家四口：梅、塔克、傑西、邁克爾喝下了這「永生之水」，可是，他們並不快樂，因為他們永遠也嘗不到死亡的滋味，永遠也不能有一個完整的人生，因為，死亡是生命的一部分。
溫妮是一個出生在較富裕的家庭里的女孩。她在炎熱的夏天，認識了17歲的少年——傑克，並發現了一個驚天大秘密，讀後感《《不老泉》讀後感 ——生命輪子》。
傑克的父親叫塔克，塔克一家子喝了可以長生不老的泉水——不老泉。可是，他們過得十分痛苦，妻子、朋友都離開了他們。這個秘密，被一個穿黃風衣的男人知道了。他想把這口泉水賣給那些想長生不老的人們，賺錢，但沒有成功。
而溫妮也沒有選擇永生，她做了一個平凡人，經歷了生與死，擁有一個完美、完整的人生。
真本書中還有一個人物——蛤蟆。溫妮將不老泉撒在了這只蛤蟆身上。70年後，它還沒死，想利用車子，令自己死去。可是，這並沒有成功。連一隻小小的蛤蟆都不願永生，反而想體驗死了，更別說塔克一家了！
死亡並不可怕，關鍵是你怎麼去看待死亡！
〔《不老泉》讀後感 ——生命輪子〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
『捌』 陽剛男孩演講急急急！！！我們學校要選什麼陽剛男孩，我被班裡投票選了出來要和別班的選出來的陽剛男孩
放自然點。演講內容搞笑點。
『玖』 讀後感初中一的哦``
讀冰心傳有感
冰心，一位長壽多福的老壽星，99年來一直保持著一顆未泯的童心，為文學寶庫留存了不可磨滅的藝術財富。
冰心，是個海痴，我與她一樣。在我們的心中，大海是有生命有感情的，海的女神「住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從；夜裡她搖曳著白色的衣裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星般的瓔珞，翩翩地飛行於海波之上……」
與冰心相比，我的童年與之有許多相似的地方，有開明的父親，賢惠的母親，學識淵博的舅舅，比她幸運的，我還有個和我打架的姐姐。當年，四隻追逐的腳丫在沙灘嬉戲時，我想病床上的冰心一定把那份對大海的愛通過拍岩的浪花傳給了我們。
記得第一次看《繁星•春水》是在小學二年級時，書看了三個星期，由於很多字都不認識，基本都不懂，唯一能讀懂的是冰心與她母親楊福慈的一段對話「母親，你到底為什麼愛我啊？」「不為什麼，只因為你是我女兒」這是我第一次感受「愛的哲學」，然而我認為這與「愛的哲學」的相遇，是一生中最幸福的邂逅。
十年來，斷斷續續地接觸冰心的作品。《超人》中的何彬與祿兒的相愛，呼喚何彬深處冷漠許久的靈魂。《惆悵》《鄉愁》里對母親的思念。《兩個家庭》里兩個孩子因為教育不同而命運截然。這些，無一不是冰心在那動盪的時代中，為禁錮於腐朽社會數千年的人們所開辟的一條思想大道。我想冰心是想用「愛的哲學」醫治舊中國的種種弊病，這只是她善良的心願，其實它是虛幻的夢想。殘酷的社會似乎容不得她這份樸素的善良。冰心在建立「愛的哲學」的過程中，也是自己苦苦探索人生道路的過程，對自己心愛的哲理，她總是懷疑，然後證實，再懷疑，以致自詰自駁，自慰自信，內心充滿苦惱與矛盾。然而憑著這份疑惑與執著，冰心像米開朗基羅一樣，把堅固的大理石刻成了《大衛》。
冰心與他的相識緣於一場誤會，這場誤會讓她邂逅了後來成為她終身伴侶，相親相愛了五十六個年頭，相伴走過六十二個春秋的著名學者、教授吳文藻先生。冰心與文藻之間是唯美而甜蜜的愛情。三年留學，兩箱書信，小說《別後》《姑娘》，短詩《相思》，吐露少女心聲，訂下了一生承諾。文革十年浩盪，卻是冰心與文藻先生最平靜的日子。倆人被各自單位批為反派，分配到農業辦公室「檢查工作」。倆人書桌相對而置，每天早上八點到辦公室，中午十二點回家吃飯。下午兩點再寫作，六點下班。如此安謐的生活，是我所嚮往的。也許你會說我毫無大志，但這是我的夢想：住在海邊，有自己的一家餐館，做自己喜歡的菜，每天和愛人、家人過著日出而作、日落而息的生活。我所奮斗的一切只為了實現這一目標。夢想變成理想，理想變成目標，目標變成現實。有時我會自負地認為這是我的哲學。
也許冰心沒有背負著像司馬遷《報任安書》的包袱，像巴金《懺悔錄》對朋友的愧疚，像盧梭《懺悔錄》對女僕的內心自責，也許背負著比他們還多的。可冰心用她一生的愛獻給世界和小朋友，構建了一座「愛的城堡」。她是文田的老耕夫，是文海上的女神，是文人中的巨匠！
願冰心的文學像她鍾愛的玫瑰一樣，書香傳遍整個世界，恬靜每個人的心田。
當你尋見世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都千百倍地勝過你自己的時候，怎能不感激，不流淚，不死心塌地愛她（他），而且死心塌地容她（他）愛你？
——冰心
『拾』 誰有陽剛男孩這本書，急死偶了
你可以直接去網上下載一個或者在網上用網銀購買一本