貓貓小金魚衣

❶ 一缸金魚

狗大姐和貓小弟是好朋友。一天，天氣晴朗，陽光明媚，貓小弟到狗大姐家做客。狗大姐沒有準備食物招待貓小弟。於是，狗大姐想去超市買一些水果。可是，它放心不下一缸心愛的小金魚。怎麼辦呢？狗大姐看了看貓小弟說:我出去一下，你幫我看著小金魚，行嗎？貓小弟拍拍胸口說：包在我身上吧！
貓小弟看見狗大姐已經走遠了，他飛快地走到魚缸旁邊，眼睛一眨也不眨地盯著魚缸里的小金魚。它發現小金魚穿著一身五彩繽紛的衣服，魚缸里還有一些水草，小金魚們在水草叢中游來游去。貓小弟饞得直流口水，心想：唉！我肚子餓了，真想吃一條。可是應不應該呢？狗大姐是我的好朋友，我吃一條，就一條！她不會責怪我的吧。於是，貓小弟伸出爪子，撈出一條，狼吞虎咽地吃了起來。剛吃完，貓小弟自言自語地說：我剛才吃得太快了，沒嘗出味道，再吃一條吧。它吃呀吃，不一會兒，就把魚缸里的魚吃光了。
狗大姐回來看見魚缸里的魚都不見了，大吃一驚，驚得連挎在手上的籃子都掉在了地上，籃子里的蘋果都滾了出來。狗大姐驚訝地說：我的金魚哪去了?貓小弟眼珠轉了轉，心裡打著小算盤，我得找個借口。於是，貓小弟說：我剛才上了一回廁所，回來就不見了。這時，狗大姐用它靈敏的鼻子聞到了貓小弟身上有一股魚腥味。它心想：一定是貓乾的！狗大姐對貓小弟說:"你偷吃了我的金魚，還騙我，我要跟你絕交!
從此，貓和狗水火不容。

❷ 寫小貓的外貌特徵

滿身長著毛絨絨的毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀。尾巴軟軟的，綿綿的，手感很好。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜的圓圓的，兩個小三角耳朵顯得更加俏皮。可以說，貓是貓科動物中最可愛、漂亮的了。事實上不同品種的幼貓的外貌特徵有所不同。

貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。一般的貓：頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。以伏擊的方式獵捕其他動物，大多能攀緣上樹。貓的趾底有脂肪質肉墊，以免在行走時發出聲響，捕獵時也不會驚跑鼠。行進時爪子處於收縮狀態，防止爪被磨鈍，在捕鼠和攀岩時會伸出來。

❸ 貓在魚缸 金魚在外邊 表達什麼意思

表達貓想要吃金魚，結果貓一撲過去，就進到魚缸里去了，而魚被貓濺了出來，這是我的想像，相信你一定想的比我更好。

❹ 貓吃金魚嗎家裡養了貓再養小金魚錦鯉之類的，貓會吃掉他們嗎

會的哦，如果養了貓，最好不要再養魚了，一不留神，你的魚就會被吃的一干二凈。只要你不在，你家的貓就會開始使壞了…

❺ 我為小金魚穿新衣教案小班

這里是關於小金魚的幼兒園教案，希望對你有所幫助。

幼兒園教案：小金魚
教師：屈老師
活動設計背景：因幼兒對動物了解較為缺乏,所以製作這個活動。
活動目標：
1、幼兒會讀兒歌
2、幼兒理解並會認:金魚美麗這兩個字寶寶
教學重點、難點：
重點是會讀,難點是理解兒歌含義。
活動准備：
1、製作小金魚的頭飾
2、金魚以及美麗這兩個字寶寶的字卡
活動過程：
(一)幼兒跟著老師隨著音樂進入教室,並做課前律動。
(二)引入課堂(括弧里是小朋友說的話)
1、小朋友們好,今天老師帶來了一個神秘魔術箱,小朋友們想不想知道魔術箱里有什麼啊?(想)好,那我們就一起來看看魔術箱里到底有什麼。老師就從魔術箱里變出一張圖片。
2、讓小朋友們觀察圖片。(引出教學掛圖)
教師:小朋友們看看,圖上面有什麼啊?(金魚)金魚長什麼樣子啊?(圓圓的眼睛,大大的肚皮)金魚生活在哪裡啊?(水裡)那小朋友再想想圖上的小金魚在做什麼啊?(玩,做游戲)
3、引入兒歌
(1)教師示範讀
(2)幼兒跟讀
(3)幼兒跟著老師邊做動作邊讀兒歌
4、認識字寶寶
(1)今天小金魚跟我們玩得很開心,它們還送了禮物給我們,小朋友們想不想知道是什麼禮物啊?(想)出示字卡,幼兒跟讀。
(2)游戲一(摸摸字卡)
教師手裡拿著字卡,走到幼兒面前,請小朋友摸摸字卡並讀出字卡上的字寶寶,讀的對的小朋友就用字卡親親他。並把字卡送給讀得棒的小朋友。
游戲二(送字寶寶回家)
教師給每個幼兒發字卡,並在黑板兩邊貼出金魚、美麗兩個字寶寶。讓幼兒跟著音樂把字寶寶送回家,並貼在相應的位置。
(三)課後總結
今天小朋友真棒!小朋友們學習了小金魚這首兒歌,並且還學會了兒歌里的:金魚、美麗兩個字寶寶,還知道了金魚的樣子,那請小朋友們回去把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽,好嗎?
(四)現在請小朋友們跟著老師去外面做游戲
教學反思：
1、幼兒對本節課內容掌握還可以,字寶寶掌握得較好,基本上理解兒歌的含義。
2、教具做得不夠好,幼兒不是很感興趣。
3、與幼兒的互動較少,應該要多一點。
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】

❻ 小金魚在魚缸裡面,小貓在旁邊它們會發生什麼寫一段話

可以養得，要注意常常換水，換水時要1分後再把魚放進去，避免溫度和原水溫不一致。還有，不能一次性喂得太多，會撐死的。一般半年左右吧

❼ 貓吃金魚, 會對貓產生危害嗎

會的。科學研究發現，如果單純的給貓咪吃生魚，這對它的健康是存在嚴重影響的。長期吃生魚會導致貓咪身體缺乏維生素B1。因為生的魚會產生一種酶來破壞維生素B1，當寵物貓缺乏維生素B1的時候，就可能會導致痙攣、心臟病、間歇性休克。

吃魚比吃肉更容易，這也完全符合貓咪「力求省力」的初衷。貓咪的舌頭上有很多倒刺，這些倒刺可以幫助貓咪把魚肉從魚骨中分離開來，只要舔幾下，魚肉就直接到貓咪的嘴裡了。

(7)貓貓小金魚衣擴展閱讀：

野外生存的貓主要吃魚，鼠，兔等；家養的貓則以動物飼料輔以肉類和魚乾等零食為主。

貓之所以喜愛吃魚和老鼠，是因為貓是夜行動物，為了在夜間能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和魚的體內就含牛磺酸，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚和老鼠，也是因為自己的需要才吃。

餵食的時候須注意：

一，貓的食盤要固定使用，不能隨便更換，同時應當注意食盤的清潔衛生。

二，餵食要定時定點。

三，貓有用爪鉤取食物或把食物叼到食盤外邊吃的不良習慣。，發現的時候在馬上糾正這種行為。

四，貓喜食溫熱的食物。冷食會影響貓的食慾，還易引起消化功能紊亂。

❽ 小貓看到魚缸里的魚在想啥，看圖寫話

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

我家養著一隻貓和一條金魚，他們倆勢不兩立，經常大戰。

一天，我坐在沙發上津津有味地看著電視，這時，貓慢條斯理地走著貓步來到魚缸前，「嗖」地一聲跳到桌子上，只見它雙腿直立，身子彎起來，把尾巴勾在腿上，頭小心翼翼地伸起，兩只小爪子死死地抓住魚缸的玻璃，心裡打著與金魚「大戰三百回合」的念頭。

這時，貓一下子把頭伸進魚缸，小金魚馬上察覺到「有敵入侵！」只見它的雙鰭飛快的擺動著，像一位跳高運動員一樣沖上魚缸的玻璃，頓時，魚缸里水波盪漾。

貓見了，嚇得心驚膽戰，又心想：無事，區區一個金魚能奈我何？於是，貓又回到了魚缸前。金魚見貓還是沒有死心，又沖上去，先是來個360度大翻身，然後又用尾巴狠狠的抽了一下貓的臉，接著又跳回水中。

貓被突如其來的大嘴巴子抽得暈頭轉向，氣得惱羞成怒，直接用爪子就往水中拍去。金魚見了，尾巴如馬達一般加速沖上去，水濺了貓一身，貓迫不得已，離開了魚缸。

這時，金魚正在沾沾自喜。貓想：我要找回我們貓族的尊嚴！貓再一次打起精神想：我吃掉金魚！

貓重整旗鼓，又跳上了魚缸，但還是被金魚打了個措手不及。這回貓怒了，直接把頭伸進了魚缸，有一種「視死如歸」的精神。金魚無所畏懼，直接迎頭而上，最後，貓敗了。

也許貓明白了：我們不要隨便侵略別人的領地，這樣才能不引起不必要的麻煩與戰爭，要和平相處。

❾ 四年級看圖寫話貓與金魚400字

有一對很富有的夫婦，他們家養了一隻小貓。時間過得很快，那隻小貓已經長大了。有一天那個富人去集市買了兩條金魚回來。小貓看見了這兩條金魚，口水都流出來了。它正要抓一條小金魚，被富人家養的小鳥看見了，小鳥趕緊打開窗戶咬了一下小貓的手，小貓疼得貓貓直叫，小貓還以為小鳥會分身術，它就再也不敢吃小魚了。

❿ 小金魚、小船、小貓三者之間寫一個童話故事300字

森林裡有條小河，裡面住這金魚，它們快樂的生活，後來搬來了一個工廠，把小河污染了，金魚們死了。（要寫金魚們以前快樂的生活和現在的對比，還有對話）