A. 德國車好還是日本車好
首先要清楚車的價格定位。日系車和德系車在高檔品牌上其實差不多,如果要買高檔汽車,那麼可以不用做太多選擇,買日系或者德系都可以。如果要買中低檔的車型,那就有必要進行選擇了。日系車和德系車各有側重點。
日系車綜合能力比較高,安全性、性能、外觀都很優秀。日系車有兩個優點是德系車比不了的,第一個是汽車的發動機功能比較完善,而且油耗很低,油耗低,意味著不會給生活增加更多開銷。另一個優點則是,日本車的設計比較人性化,舒適度比德系車更高,尤其是日本車比較注重家庭理念,所以後排座一般都比較舒適寬敞,這一點是同級得系車可能無法媲美的。
B. 冬天去紹興怎麼樣_冬天紹興穿啥衣服
冬天去紹興怎麼樣?
冬天的紹興自然景色美。雪後的紹興,白雪覆蓋在魚鱗狀的瓦片,感覺披上了一層素色的棉衣,黑白二色透著典雅而永不過時的美感。長亭上、古道邊則銀裝素裹,在雪花的襯托下閑的寧靜而悠遠、朦朦朧朧,宛如在九霄之上的瑤池仙境。
冬天的紹興人文景色美。鑒湖邊堆放整齊的黃酒壇存著琥珀般晶瑩的美酒,在歲月的洗禮下慢慢經歷著蛻變,厚厚的白雪擋不住陣陣的的酒香,悄悄溜出酒廠,飄散在牆外的的空氣中。年關將近,一排排醬鴨、臘肉、青魚干掛在了每戶人家的屋檐下,香氣四溢,饞的貓兒四處打轉。
冬天去紹興可以感受到古城的靜謐和神秘之美。漫步在石板路上,看著江南水鄉的古建築,感受著古鎮的歷史與文化底蘊。在寒冷的冬日裡,品嘗一碗熱騰騰的紹興小吃,感受著地道的江南味道。此外,紹興的一些景點如蘭亭、魯迅故里等也值得一游。總的來說,冬天去紹興可以享受到獨特的江南風情,感受到古鎮的韻味和寧靜。
冬天紹興穿啥衣服?
作為紹興本地人可以肯定的說,古時候穿毛衣,棉襖,棉褲,再穿一雙自己做的棉鞋,當然還有出名的紹興氈帽。一般紹興冬天氣溫在2一15度左右,最冷不會低於0下5度,現在紹興人穿個保暖衣,外面穿羽絨服就可保暖了,下面保暖褲,棉皮鞋,如氣溫0下時,加穿個毛衣棉夾克基本可以防寒了。
羽絨衣最保暖,內搭羊絨衫,既時尚又保暖呢;也可以穿一件皮毛一體的長款風衣,內搭真絲連衣裙,很洋氣又顯年輕;還可以短款羽絨衣搭牛仔褲腳蹬高通皮靴,炒雞顯瘦,穿法很多很多,冬季依保暖為主,再加上一些時尚元素,讓你分分秒秒變成最靚的仔
加厚羽絨服,加厚棉服,保暖內衣,保暖內褲,保暖背心,羽絨褲,圍巾,毛衣,貂皮大衣,體恤,襯衣,短袖短褲裙子涼鞋,套裝裙,普通長袖外套,短袖外套,羽絨馬甲,皮鞋,運動鞋,休閑鞋,加絨牛仔褲,加絨打底褲加絨休閑褲,加絨皮鞋,加絨休閑鞋,加絨拖鞋等等等
浙江紹興冬天氣溫大約是多少,適合穿什麼衣服?
0度到5度之間,偶爾也會零下,紹興的冬天還是比較冷的,而且是屬於陰冷,衣服的話就棉毛衫,加一件毛衣或者稍微厚點的襯衫,外加一件羽絨服,不過這是對於我一個較怕冷的人來說,稍微不怕冷的就外面穿件呢大衣就行,相較於夏天,紹興的冬天還是好的
紹興賞梅花的地方?
鏡湖梅山公園
的梅花競相綻放,整個梅園環繞了半個梅山,佔地164畝,有梅花2000多枝,6個品系,含有玉蝶梅、宮粉梅、龍游梅、紅梅、綠萼梅、硃砂梅、杏梅等9個品種。
梅園以梅為線,充分展現了梅花的色、香、形、韻;雨打立春頭,梅艷梅紛芳,美哉,鏡湖梅山公園。
紹興文化公園。因為紹興文化公園種植了超過120畝的梅花,每當冬季的時候公園里的梅花都全部盛放,成為紹興一個著名的賞梅景點。蘇歐克紹興賞梅花的地方是紹興文化公園。
紹興瓜渚湖畔賞梅閣。
紹興瓜渚湖畔賞梅閣,四處種植最多的就是梅花,到了冬天梅花香滿園,零落成泥碾作塵,極富詩意。謳歌上幾首酸曲。不亦樂乎。偶然有一場艷遇,也屬正常。
浙江紹興冬天冷嗎?
紹興的冬天很濕冷,最冷的時候零度至零下。毛衣羽絨服等透氣保暖的衣服是不錯的選擇。紹興市境地處亞熱帶季風氣候區,季風顯著,四季分明,氣候溫和,濕潤多雨。但由於地處中緯度,地形較復雜,小氣候差異明顯,災害性天氣頻繁,全境處於浙西山地丘陵、浙東丘陵山地和浙北平原三大地貌單元的交接地帶。
C. 丁立梅寫的《掌心化雪》中,為什麼題目要叫「掌心化雪」本文的主人公是誰
丁立梅
那個時候,她家裡真窮,父親因病離世,母親下崗,一個家,風雨飄搖。
大冬天裡,雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服,把自己裹在裡面。可是看看母親愁苦的臉,她把這個慾望,壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學,一路上被凍得瑟瑟發抖。
拐過校園那棵粗大的梧桐樹,一樹銀花,映著一個瓊樓玉宇的世界。她獃獃站看著,世界是美好的,寒冷卻鑽肌入骨。突然,年輕的語文老師迎面而來,看到她,微微一愣,問:「這么冷的天,你怎麼穿得這么少?瞧,你的嘴唇,都凍得發紫了。」
她慌張地答:「我不冷。」轉身落荒而逃,逃離的身影,歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子,她實在怕人窺見她的貧窮。
語文課,她拿出課本來,准備做筆記。語文老師突然宣布:「這節課我們來個景物描寫競賽,就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。」
教室里炸了鍋,同學們興奮得嘰嘰喳喳,獎品刺激著大家的神經,私下猜測,會是什麼呢?
很快,同學們都寫好了,每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了,卻寫得索然,她寫道:「雪是美的,也是冷的。」她沒想過得獎,她認為那是很遙遠的事,因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封閉成孤立的世界。
改天,作文發下來,她意外地看到,語文老師在她的作文後面批了一句話:「雪在掌心,會悄悄融化成暖暖的水的。」這話帶著溫度,讓她為之一暖。令她更為驚訝的是,競賽中,她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個,後面有兩個二等獎,三個三等獎。
獎品搬上講台,一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾,還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾,三等獎的獎品是手套。
在熱烈的掌聲中,她緋紅著臉,從語文老師手裡領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪,靜悄悄地融化了,濕潤潤的,暖了心。那個冬天,她戴著那頂帽子,裹著那條大圍巾,戴著那副棉手套,嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天,一直到春暖花開。
後來,她讀大學了,她畢業工作了。她有了足夠的錢,可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅遊,她不去,卻一次一次往福利院跑,帶了禮物去。她不像別的人,到了那裡,把禮物丟下就完事,而是把孩子們召集起來,溫柔地對孩子們說:「來,寶貝們,我們來做個游戲。」
她的游戲,花樣百出,有時猜謎語,有時背唐詩,有時算算術,有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子,會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等,都是孩子們正需要的。她讓他們感到,那不是施捨,而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子們卑微的心靈。
1·用簡潔的語言概括文章主要內容。
2·:「雪在掌心,會悄悄融化成暖暖的水的。」一句中的「雪」因如何理解?這句話的含義是什麼?
3·結合「她覺得心中某個角落的雪,靜悄悄地融化了,濕潤潤的,暖了心。」,揣摩她當時的心裡活動。
4·說說文中的語文老師是一位怎樣的老師。
5·讀了這篇文章後,結合實際談談自己的體會。
1.「她」寫了一篇文章,得了一等獎,同時老師對她的關心讓她感到很溫暖。(汗,概括我最不拿手了)
2.「雪」象徵著孩子在經歷了生活的苦難後對外界的抗拒和對未來的失望。這句話說明了老師對「她」的關愛,鼓勵和希望她試著接納他人,重新獲得自信和對美好未來的憧憬。
3.「她」的心中很感動,並且感謝「她」的老師,「她」明白了老師的用心,並且真的獲得了自信和對未來的樂觀心態,試著與所有人交朋友。
4.關心學生,善於鼓勵和教育學生。
5.主觀題。你應該順便誇誇自己的老師,可以舉例證明。
是這個嗎?