白色馬甲袋

⑴ 菜場買菜白塑料馬夾袋是食品代嗎

常買菜的白塑料馬甲袋兒不是食品袋兒，他不是視頻，只是裝些菜，就是外外包裝，外埠蔬菜，生菜之類的可以，如果熟菜必須用食品專用袋。

⑵ 幼兒園中班親子秋遊活動方案

幼兒園中班親子秋遊活動方案1

活動時間：

芹瞎碧9月29日

活動地點：

創意農庄

活動形式：

幼兒園集體活動（親子自駕同游）

活動目標：

1、結合「認識秋天」的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經驗。嫌舉

2、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什麼事一定要跟老師說，不得隨意離隊）

3、進一步融洽「家園」的關系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。

一、家長注意事項：

1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。（小朋友必須穿園服，便於尋找）

2、家長需繳費用為：一大一小130元。可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間（9：30）在農庄門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農庄第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下）

4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學校沒有老師看孩子）

5、活動結束後和教師一起收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態。如需要提前離開，必須和老師打招呼，並簽好離園單。

7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。

二、教師工作職責及要求

1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋遊。教師需准備垃圾袋，簡易葯品。

2、本次活動，必須產生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和電話號碼

4、到達目的地後班級老師必須再次清點人數，待人數都齊之後才能進入活動區域。

5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完神凳名後方可離開。）

6、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。

7、各班老師在到達目的地後要按計劃開展活動。

8、活動區域內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。並提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

9、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假並陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所後教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。

10、教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監控，發生事幫要採取應急措施。

11、活動結束後要在規定的地點集中，各班清點好人數。請家長簽字之後才可以帶孩子離開。

三、事故處理方案

1、班主任老師准備好一些常見的運動傷害葯品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）葯水，百多邦，邦迪，雲南白葯酊，綠葯膏，燙傷膏，冰貼，退燒葯針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。

A、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完後確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒塗上准備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫院就診。

B、走失：范老師（仲老師）立刻反應給安全組長（趙瑩），留沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯系創意農庄負責人，封閉整個農庄，協助尋找幼兒。

C、骨折：如果幼兒出現骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，並和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

D、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫院（巴城醫院）就診。口腔異物同上述方法。

E、發燒：發現幼兒發燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫。

總之，不論大小，若有事故發生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責任。

四、活動過程

1、9：30集中點名簽到

2、9：45進入活動區域，分配蒙古包，家長在蒙古包內做燒烤的准備工作。

3、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區。

4、11：30自助燒烤活動正式開始

5、13：30親子集體游戲：

A、《好朋友行個禮》

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最後誰是火車頭，就是勝利者。

B、《幸福摩天輪》

玩法：幼兒家長繞著圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（註：大人和小孩為1）

6、2：30集中點名簽離園單

家長准時集中，教師點名。簽好離園單後，活動結束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續游覽，幼兒安全由家長自行負責！

幼兒園中班親子秋遊活動方案2

活動意圖：

秋天是個美好的季節，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰自我，獨立登山。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

活動時間：

11月25日（星期日）上午活動地點：

灌陽縣米珠山活動內容：

假日親子登山活動准備：

1、活動前發邀請書通知家長做好准備，帶好所需的物品等。

2、准備好幼兒家長簽到表。秋遊時所需的紙巾、葯品等等。

3、事先了解路線和周邊環境。

4、引導孩子了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

5、開班會，明確分工。

活動流程：

8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8：25～9：00自駕車到達米珠山村委籃球場。

9：00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9：20～9：30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。

9：30～10：00開展親子游戲

10：10～11：00組織親子登山比賽（到達山頂拍集體照，並發給幼兒活動紀念品）

11：10～12：00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12：00以後結束親子秋遊活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。

友情提示：

1、著裝便於爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒准備合適的登山服裝和用具。

2、事先與孩子交流相關登山經驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧

3、引導孩子提出自己的設想並准備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5、登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發紀念品給予鼓勵。

6、要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小夥伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地後，跟著本班老師，不要自已走開了，要統一下山。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、如果下雨，改期進行。

中一班親子秋遊活動准備和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒准備運動服和運動鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋）。由於天氣忽然轉冷，請個位家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長達到目的地後，請跟著本班老師，有什麼事及時與老師溝通，不要擅自離開；

6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、准備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場所的衛生清潔（帶一個垃圾袋）。

8、因為是自駕游，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

9、幫助幼兒選擇有營養、健康的食物，（如：水果沙拉。餅乾等）並幫助幼兒簡單了解食物的營養，對人體有什麼益處。

10、請為幼兒准備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙簽）

11、男家長禁止在活動中吸煙。

幼兒園中班親子秋遊活動方案3

活動時間：

20xx年10月

活動名稱：

常州中華恐龍園

內容與要求：

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

活動准備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、秋遊通知單等途徑做好秋遊的征詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯系電話，並將自己的電話告知家長。

設計流程：

出遊前准備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋遊活動——討論交流——延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋遊的要求

A、對幼兒的要求：

（1）每個孩子要准備准備3隻牢固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟著老師或家長，不可獨自活動。

（3）在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。

2、對家長的要求：

（1）在7點之前准時和幼兒到班級集中。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

（4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多准備幾個馬甲袋。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

（8）保持車廂內的整潔。在公園里，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領孩子遊玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的准備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

二、恐龍園秋遊親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間准時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。

幼兒園中班親子秋遊活動方案4

活動意圖：

秋天是個美好的季節，處處都蘊涵著教育契機，親愛的家長，我們邀請您來參加我們的親子登山活動，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，不怕困難，挑戰自我，獨立登山。激您也可以多一個與孩子交流的機會，體驗孩子成長的快樂。增進家園間的'聯系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

活動時間：

11月25日（星期日）上午

活動地點：

灌陽縣米珠山

活動內容：

假日親子登山

活動准備：

1、活動前發邀請書通知家長做好准備，帶好所需的物品等。

2、准備好幼兒家長簽到表。秋遊時所需的紙巾、葯品等等。

3、事先了解路線和周邊環境。

4、引導孩子了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。

5、開班會，明確分工。

活動流程：

8：00～8：20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

8：25～9：00自駕車到達米珠山村委籃球場。

9：00～9：20由班主任老師講解活動方案和注意事項。

9：20～9：30登山前熱身運動：全體做幼兒早操。

9：30～10：00開展親子游戲10：10～11：00組織親子登山比賽（到達山頂拍集體照，並發給幼兒活動紀念品）11：10～12：00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點鼓勵、表揚游戲活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神，感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12：00以後結束親子秋遊活動，家長可以自由活動，本活動不含午餐費，家長可自由安排。

友情提示：

1、著裝便於爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長陪同，幼兒家長為幼兒准備合適的登山服裝和用具。

2、事先與孩子交流相關登山經驗。對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

3、引導孩子提出自己的設想並准備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、登山時一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。

5、登山時盡量鼓勵幼兒自己爬，堅持到底。鼓勵幼兒不怕困難，自己登山，家長給予一定的鼓勵。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發紀念品給予鼓勵。

6、要聽老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小夥伴結隊，進行登山。全部家長到達目的地後，跟著本班老師，不要自已走開了，要統一下山。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、如果下雨，改期進行。

秋遊活動的准備和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒准備運動服和運動鞋（幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋）。由於天氣忽然轉冷，請個位家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長達到目的地後，請跟著本班老師，有什麼事及時與老師溝通，不要擅自離開；

6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、准備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場所的衛生清潔（帶一個垃圾袋）。

8、因為是自駕游，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

9、幫助幼兒選擇有營養、健康的食物，（如：水果沙拉、餅乾等）並幫助幼兒簡單了解食物的營養，對人體有什麼益處。

10、請為幼兒准備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具（勺子、牙簽）

11、男家長禁止在活動中吸煙。

幼兒園中班親子秋遊活動方案5

活動時間：

XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：

xxxx

集中地點：

xx

活動參與者：

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標：

1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動准備：

與家長聯系，幫助幼兒准備一些零食。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

幼兒園准備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的家鄉有什麼有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的地方？

二、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裡面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；並注意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

⑶ 模切材料如何分辨保護是是什麼基材 PE PP 硅膠 亞克力膠

聚乙烯，即PE，鑒別：材料外觀呈半透明狀，乳白色，有蠟狀滑膩感，有必定韌性。

聚氯乙烯，即PVC，鑒別：材料呈白色或淺黃色透明狀，軟製品柔軟而有彈性，表面光滑，硬製品平直堅硬。

聚丙烯，即PP，鑒別：材料呈半透明狀，白色，手感滑潤。

聚苯乙烯，即PS，辨別：材料未著色時呈無色透明狀，質硬、性脆易斷裂。

常用塑料的基本知識與辨別方法如下：
塑料是一種常用的化工原料，是由某一種或幾種單體在一定反應條件下聚合而成的高分子有機材料，由於其質輕、價廉、優性能的特點，
在國民經濟中占據了重要的組成部分。
一、塑料的常規品種及分類
在日常生活中，我們能直接接觸或感知到的塑料，多數是常規的通用塑料，主要包括五大類：PE、PP、ABS、PVC、PS，這五大類塑料占據了塑料原料使用的絕大多數，
其餘的基本可以歸入特殊塑料品種，如：PPS、PPO、PA、PC、POM等，它們在日用生活產品中的用量很少，主要應用在工程產業、國防科技等高端的領域，
如穗蔽汽車、航天、建築、通訊等領乎族舉域。塑料根據其可塑性分類，可分為熱塑性塑料和熱固性塑料。通常情況下，熱塑性塑料的產品可再回收利用，而熱固性塑料則不能，
根據塑料的光學性能來分，可分為透明、半透明及不透明原料，如PS、PMMA、AS、PC等屬於透明塑料，歲碧而其它大多數塑料都為不透明塑料。塑料的分類方式還有很多種，這里不一一介紹了。
二、常用塑料品種性能及用途
1、聚乙烯：常用聚乙烯可分為低壓聚乙烯（HDPE）、高壓聚乙烯（LDPE）和線性高壓聚乙烯（LLDPE）。三者當中，HDPE有較好的熱性能、電性能和機械性能，
而LDPE和LLDPE有較好的柔韌性、沖擊性能、成膜性等。LDPE和LLDPE主要用於包裝用薄膜、農用薄膜、塑料改性等，而HDPE的用途比較廣泛，薄膜、管材、
注射日用品等多個領域。
2、聚丙烯：相對來說，聚丙烯的品種更多，用途也比較復雜，領域繁多，品種主要有均聚聚丙烯（homopp），嵌段共聚聚丙烯（copp）和無規共聚聚丙烯（rapp），
根據用途的不同，均聚主要用在拉絲、纖維、注射、BOPP膜等領域，共聚聚丙烯主要應用於家用電器注射件，改性原料，日用注射產品、管材等，無規聚丙烯主要用於
透明製品、高性能產品、高性能管材等。
3、聚氯乙烯：由於其成本低廉，產品具有自阻燃的特性，故在建築領域里用途廣泛，尤其是下水道管材、塑鋼門窗、板材、人造皮革等用途最為廣泛。
4、聚苯乙烯：作為一種透明的原材料，在有透明需求的情況下，用途廣泛，如汽車燈罩、日用透明件、透明杯、罐等。
5、ABS：是一種用途廣泛的工程塑料，具有傑出的物理機械和熱性能，廣泛應用於家用電器、面板、面罩、組合件、配件等，尤其是家用電器，
如洗衣機、空調、冰箱、電扇等，用量十分龐大，另外在塑料改性方面，用途也很廣。
三、常用塑料的辨別方式
1、密度法：考查各種塑料的密度，以液體為介質，檢驗其塑料在液體介質中的沉浮，以粗略辨別塑料的大類，如一塊塑料放在水中，浮在水面可斷定，
原料不是PVC（因PVC的密度＞1）。
2、燃燒法：主要考查火焰的顏色和燃燒時發出的氣味和煙霧，一般來講，聚烯烴類的原料燃燒火焰多是藍色或淡藍色，氣味比較溫和及淡、煙霧呈白色，
而多數帶苯或氯的原料燃燒後容易冒黑煙，氣味濃烈。另外，如PE、PP有滴燃現象，而PVC等則無滴燃，但有自熄現象。
3、光學法：主要考查原料的透明性，一般常用透明原料為：PS、PC、PMMA、AS；半透明原料為：PE、無規共聚PP、均聚PP、軟質PVC、透明ABS等，
其它的原料基本上不透明。
4、色辨法：一般來講，不加助劑的原料，如果本身含有雙鍵，則顏色會顯略黃，如ABS，因有丁二烯共聚，聚合後聚合物中仍含有雙鍵，因此會顯略黃。
其它的多數辨別方法就要藉助各種儀器，如紅外光譜、質譜，核磁共振、差熱掃描、熱分析等。
怎樣識別塑料
如何正確分辨我們生活中遇到的塑料製品究竟屬於哪種材料製成的，用它裝盛或包裹食物、飲料是否安全呢？解答這個問題其實不難。
目前，較為正規的食品廠用於食物包裝的塑料製品都是無毒的，可惜這些包裝物大多一次性使用，食物吃完了，包裝物也就丟棄了。
關鍵是要識別可反復使用的塑料製品。按規定，塑料器皿等製品上必須塑制出註明材料的標記，用數字或字母來說明這產品是用哪種塑料製造的，
所以，只要知道數字和字母的代表含意，即可安全使用塑料製品了(當然假冒偽劣、「三無」產品除外)。
通常在塑料製品的底部有一個三角形的標記，大多是以三個順方向的箭頭、箭桿組成的一個等邊三角形，在三角形的中間有一個阿拉伯數字，
從「1」到「6」，每個數字代表一種塑料。有時也用英文字母代替阿拉伯數字，表達的是同一個意思。這數字(或字母)是國際上通用的，無論國內、
國外的塑料製品，我們只要看到三角形中的數字(或字母)就可以知道這是哪種塑料製造的，其性能用途如何。
下面對此標記作一一介紹：
數字1，或字母PET,表示聚脂塑料。它是目前最常用於製造可樂瓶、果汁瓶、礦泉水瓶等的縮聚反應而成的高分子化合物。
數字2，或字母HDPE，代表高密度聚乙烯。由乙烯聚合而成的高分子化合物之一，是密度較高的一種。與低密度聚乙烯相比，
其剛性、硬度、機械強度、熔點都較高，無毒。一般用於製造大型水管等管材，用作雷達、電視等高頻電的絕緣材料，也可以做成日用容器、薄膜。
數字3，或字母PVC，代表聚氯乙烯。由氯乙烯聚合而成的高分子化合物，耐化學腐蝕，不易著火。按所加的增塑劑的多少，可製成軟質或硬質塑料
，前者可製成透明薄膜，做雨衣、導線護套、人造革等；後者製成板材，做閥體、管道等。聚氯乙烯有毒，以其製成的薄膜、包裝袋容器不得裝盛食物和飲料，
製成的管道也不得用於生活給水管路。
數字4，或字母LDPE，代表低密度聚乙烯。由乙烯聚合而成的高分子化合物之一，是密度較低的一種。純品呈乳白色，手感似蠟，耐化學腐蝕，電絕緣性能良好。
無毒，它是生活中最常見的馬甲袋的主要原料。
數字5，或字母PP，代表聚丙烯。由丙烯聚合而成的高分子化合物。質輕，耐化學腐蝕，電絕緣性、機械性能良好，無毒，製成的容器、袋、薄膜可用於裝盛食物，
也是應用於空調、冰箱、洗衣機等家電的工程塑料。
數字6，或字母PS，代表聚苯乙烯。由苯乙烯聚合而成的高分子化合物。純品透明。耐化學腐蝕、耐水、電絕緣性能良好，但質脆。無毒，可製成日用品和泡沫塑料。
一次性發泡塑料餐盒、方便麵碗等就是用這種材料製成的。
廢舊塑料如何識別？
LDPE（中文名：低密度高壓聚乙烯）： 1.感官鑒別，手感柔軟，白色透明，但透明度不高。
2.燃燒鑒別：燃燒火焰上黃下藍；燃燒時無煙，有石蠟的氣味，熔融滴落，易拉絲。
EVA（中文名：聚乙—乙酸乙脂）：
1.感官鑒別：表面柔軟；伸拉韌性強於LDPE，手感發粘表面無膠；白色高透明，感 官和手感與PVC相似。
2.燃燒鑒別：燃燒時與LDPE相同有石蠟的氣味略帶酸味；燃燒火焰上黃下藍；燃燒時無煙。熔融滴落，易拉絲。
PP（聚丙烯）
1.感官鑒別：白色半透明或透明，透明度較LDPE高，揉搓時有聲響。
2.燃燒鑒別：燃燒時火焰上黃下藍，氣味似石油，熔融滴落，燃燒時無黑煙。
PET（聚脂）：
1.感官鑒別：為白色透明，手感較硬，揉搓時有聲響。外觀酷似PP。
2.燃燒鑒別：燃燒時有黑煙，火焰有跳火現象，燃燒後材料表面黑色炭化，手指揉搓燃燒後的黑色炭化物，碳化物呈粉末狀。
PVC（聚氯乙烯）：
1.感官鑒別：外觀極似EVA，有彈性。
2.燃燒鑒別：燃燒時冒黑煙，離火即滅，燃燒表面呈黑色，無熔融滴落現象。
尼龍（PA）：
1.感官鑒別：感官與LDPE極相似。
2.燃燒鑒別：燃燒火焰上黃下藍，燃燒時無煙，有石蠟的氣味，熔融滴落，易拉絲。與LDPE不同的是然燒時有毛發燃燒的氣味，燃燒後呈淡黃色。
PE+PP共聚料：
1.感官鑒別：透明度遠遠高於LDPE，手感與LDPE無差異，撕裂試驗極象PP膜，為透明純白色。
2.燃燒鑒別：燃燒時火焰為全黃色，熔融滴落，無黑煙，氣味似石油。
PP+PET共聚料：
1.感官鑒別：外觀似PP，透明度極高，揉搓時聲響大於PP。
2.燃燒鑒別：燃燒時有黑煙，火焰有跳火現象，燃燒表面呈黑色炭化。
PE+PET復合膜：
1.感官鑒別：材料表面一面光滑一面不光滑，白色透明。
2.燃燒鑒別：燃燒時似PET,無熔融滴落現象，燃燒表面黑色炭化，有黑煙，有跳火現象，帶有PE的石蠟氣味

塑料論壇有詳細哈，我只復制了些，不知道有沒有用

⑷ 我的教練作文五篇

我的游泳教練

我的游泳教練姓韓，他圓圓的臉上刻著一雙小而有神的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的能說會道的嘴巴，黑黝黝的皮膚，健壯的體魄，常穿一身運動服，顯得更精神了。

平時韓教練對我們非常好，可有時他也非常厲害。有一次我在和一些聾啞運動員打手語，瞎虛塵洞比劃，被老師發現了，他便嚴厲地對我說：“再不好好練習，馬上回家。”我只好再去練習了。還有一次我夾著鼻塞游泳，教練看了我一眼說：“學了這么多天，還戴著鼻塞，白學了?”我一聽，便乖乖的拿掉鼻塞，又繼續練習。

韓教練不但嚴厲，而且很幽默。一天，大家在練蛙泳腿，教練要求蹬腿要有力，腿劃開的面積要大，可我們懶洋洋地蹬水，動作一點也不標准，教練風趣地說：“你們哪裡是蛙泳腿?分明是蛤蟆腿啊!”大家聽了之後，情不自禁地哈哈大笑兄廳，認真練習起來。

教練也很關心我們。一次，一個同學不小心，把另一個同學的鼻子踢流血了，教練連忙拿來葯棉，趕緊幫著止血，血終於被止住了，我們懸在半空中的心終於落了下來。

聽了我的介紹，你願意跟他學游泳嗎?那就趕快來吧!

我的教練

來烏魯木齊學游泳才兩天，我發現我們的教練可稱的上是“魔鬼”教練，說真的，看起來他是一表人才，但他對我們的要求太嚴格了啊!悄悄告訴你吧，用“魔鬼”一詞形容他一點也不過分。因為我們這批學游泳的人很多，所以分成六個班有六個教練來帶，為了區別每個教練的學生，每隊學生帶的游泳帽子的顏色都不一樣。如果你見到一群穿著不同顏色，各種式樣的漂亮差枯泳衣，而帶著相同白色，中間是紅字的泳帽，那就是我們隊了!

第一天見他，感覺到他很親切，我們都喊他張教練。可是一上起課來，他就變的嚴肅起來，他對我們要求很嚴，就拿今天來說吧!我們應該是每天早上11點放學的，可我們的老師非要把我們留到12點左右，讓每位同學學會當天的課程才能走，別的隊的學生都可以走了，唉，有時累的真想早點休息，可他就不讓。

今天11點半的時候一個教練來叫他，告訴他該下課了。我們心裡都暗暗慶幸，我們的救星來了，我們終於可以回家了。可沒想到，他說了一聲：“等會吧!我們進來的晚!”啊!我可愛的教練啊，真是屬於“魔鬼”類型的!別的班一個星期的課程，我們只用了兩天已經學完了。在“魔鬼”教練的嚴厲管教下，只有兩天時間，我們都可以不帶救生圈自己在水裡練習蛙泳了!在他的課上，我們可不感有一點放鬆呀!他像“魔鬼”一樣會時不時的在水裡竄來竄去，你若是不認真的練習，屁股上准挨上一巴掌，他來時根本一點聲音也沒有，他的出現往往會把你嚇一跳。

怎麼樣?我們的“魔鬼”教練夠“魔鬼”了吧!不過他的教學質量更“魔鬼”!能學好游泳還的感謝這位“魔鬼”教練呢!

我的網球教練

讓我來說一下我的網球教練吧。

他的名字叫徐鑫，他的皮膚黑黑的，眼睛大大的，個字高高的，身子瘦瘦的，去打網球的時候，他的後背背著一個大包，裡面裝著球拍和水，還騎著一輛變速的賽車，非常的帥。

在訓練場上，徐教練對我們非常嚴歷，動作一不對，徐教練就給我們糾正，要是我們偷懶，就會受到批評，中間休息的時候，徐教練和我們又說又笑，可開心了，就像一位大哥哥似的。

徐教練的力氣可大了，他整天在家裡做俯卧撐和仰卧起坐，所以他才有那麼好的身才、那麼大的力氣。我要跟他好好練，跟他一樣的棒。

為體育教學事業奉獻一生——記我的游泳教練

我的游泳教練是太原市12中泳傑俱樂部的馬教練。馬教練擁有豐富的教學經驗和良好的人際關系，得到了許多學生和家長的信任，以及數萬名學生和家長的一致好評。他本著‘嚴師出高徒，精益求精’的教學口號，對每一位學生嚴格要求，認真負責。在泳傑任教的8年中，他兢兢業業，用真心和愛心送走了上千批學員，並得到了業內人士的好評，在游泳教學界享有很高的知名度。

記得，去年暑假我去學游泳時，膽子很小，總是不敢下水游，於是，我被送到了馬教練的班。馬教練知道我膽子小，便嚴格要求我，耐心的教我，還經常留下來單獨為我輔導。可是，我的膽子更小了。馬教練為了能夠教會我游泳，下了不少工夫，費了不少心血。我終於學會了。

我學習游泳的這段記憶是美好的，令我難以忘卻。而馬教練對我的恩情更是令我無法忘記的。

馬教練不僅教會了我游泳，還教會了我堅強，勇敢，自信，自立。在這短短的十五天中，我學到了書本上學不到的知識，它將使我受益終生。

我們二道那個凶教練

今天上游泳課，我們二道那個不和善的教練先讓我們打腿，打完腿後就讓我們進水，進了水就讓我們到二道。

我沒帶眼鏡，像個瞎子，所以我根本看不清教練的一舉一動。我們幾個同學一開始不是在進行悶水比賽嗎?過了一會兒，我聽見蔣小瀟小聲提醒我：“別，別動了，教練發怒了!”我根本就看不見，就看見教練對著可以上岸的梯子那邊指指點點，不知道他在點些什麼東西。我離教練那麼遠，根本聽不見他在講解些什麼，而且我沒帶眼鏡，如果帶了眼鏡就能聽見，因為還需要用眼睛來配合的嘛。

這時，教練過來了，凶凶地說：“站在最後面的那個人，上岸去!”站在最後的一個(4)班的人，灰溜溜地上岸去了，站在岸上。然後教練開始訓我們了：“你們怎麼連排隊都不會排的?啊?!每次你們過來，都要排隊，懂嗎?!站成一排，不許玩兒!不許在後面游泳!懂嗎?!游泳的話，或者悶水，或者說話，都得上岸去!”我們說：“懂!”然後教練命令我們說：“好!抓住浮標，把頭悶下去悶水，並且打腿!”

我剛下水打了一會兒，正當我准備把頭露出來呼吸的時候，看見教練在掃視著我們：“我讓我們做了嗎?!我讓你們做了嗎?!”我一聽，嚇壞了，原來教練沒讓我們做啊?我在奇怪：教練剛才不是說：“等會兒你們開始做這個”嗎?我還以為他現在就讓我們做呢，想不到他又訓了我們一頓。“好!現在開始做!”教練發令了，然後我們開始打腿。

我打的時候心驚膽戰，因為上一堂課楊小頡就在我旁邊，楊小頡平衡能力很差的，很容易往我這邊踹，他這次打腿的時候，可別踢到我的腿了呀!那我的腿就要斷了，他的大粗腿很用力的!所以我打腿的時候是非常小心地打著。

後來教練說：“停!”我們只好停了。教練說：“現在，你們跟上節課一樣，兩只手虎口對在一起，放在後腦勺那邊，打腿游過來!”然後我們就開始做這個動作。傅小涵有點不滿地對我說：“哎呀呀!郭邦可!這個教練有點不對勁呀。如果我們頭抬著高了一點的話，那他起碼得跟我們說一聲吧?他連說也不說，上一次我在游的時候，他嫌我的頭太高了，把我的頭往下面死死地一按，我差點喘不過氣來。”他說完後，輪到我了，還好，這次我平安地通過了。

過了一會兒，楊小頡突然做了一個很“流氓”的動作——揪我的短褲，呃!把我嚇了一跳，我趕緊跑，他在那邊笑。我也揪他的短褲，可我哪揪得過他呀?誰能想到他在水裡還那麼地厲害，“啪”地一腳，慢慢地踹向我——當然，快是快不起來的。我們在水裡像練太極拳一樣地，我們在水裡陰陽怪氣地嘴裡吐著泡泡，我也朝他慢慢地飛起一腳。他的腳還打到我了，我覺得一點也不疼，他只是把我慢慢地往那邊蹬了一下。而我的拳頭也是慢慢地往他身上打了一下，像航員的慢動作一樣。這時，楊小頡在水裡飛起一腳，我想我肯定打不過了，我使出章魚的招術，吐了一口唾沫，水裡一片混濁，就象章魚扔下的煙霧彈一樣的，楊小頡嚇得趕緊跑了。

我正跟楊小頡玩得不亦樂乎，忽然許小陽問我：“郭邦可，你看前面!”哎呀，天吶!隊伍已經快排到我了，我趕緊跑過去，教練在怒視著我：“上岸去!”嚇了我一跳，我只好灰溜溜地上岸去了。我忽然看見我們二道的(5)班可憐的印小多也灰溜溜地上岸來了，我們倆兒還有前面早已被罰上岸的(4)班的人就傻傻地站在那邊，一直站到下課。

本來男生只要穿游泳褲的，可我上次覺得冷，就叫我媽媽幫我在網上買了一件游泳衣服。我在岸上的時候，覺得有點冷，我想如果我不是穿著這件游泳衣的話，那我肯定會很冷，幸好穿著游泳衣服。

這時，我突然發現游泳池裡冒出來了一個穿著紅顏色褲衩的一個傢伙，滿身肥肉，不過一看就是一個虛胖子，可以一腳把他給踹飛的那種。這時，我突然聽到那個紅色的胖子說話了：“咦?這不是郭邦可嗎?他怎麼孤零零地站在上面呀?郭邦可!郭邦可!我是季小聰!你下來呀!你看多舒服呀!”說著，他做了兩個舒服的POSE：“你幹嘛不下來呀?”我瞪了他一眼，怕被教練發現，悄悄地罵了一句：“別煩!”“為什麼呀?為什麼呀?”“哎呀，等會兒再說!”“哼!你不告訴我我就一直煩你，為什麼為什麼為什麼為什麼?”季小聰用他那幼稚的語氣問道。

季小聰不是我們這一組的，他是個女教練管的，他們就很松，可以隨便說話。這時，季小聰又扭扭他旁邊那個感覺有點力氣的小胖子，說道：“嘿嘿!你看看上面那個!”那胖子吃驚地叫道：“咦?郭邦可?郭邦可!我是滕小名!你怎麼上岸來了?”我像瞎子一樣，根本看不清楚，只好對他做了一個很無奈的表情。然後他說：“哦!肯定是犯錯了!”季小聰也恍然大悟道：“哦!我在想呢，他幹嘛一個人在岸上站了那麼長時間，而且也不跟我說話，還孤零零地站在那邊，站得那麼直!”

滕小名問：“你犯了什麼罪?”這時，旁邊那個(5)班的印小多，最喜歡害人了，他說：“殺人罪!搶劫罪!搶珠寶罪!全是他犯的!”季小聰裝作恍然大悟的樣子：“哦!原來你犯了那麼多罪呀!該罰該罰!”然後他又開始遊了。

可過了一會兒呢，他又游回來了：“哦，還沒問完呢，為什麼為什麼為什麼為什麼?在岸上被罰被罰被罰?犯了什麼錯什麼錯什麼錯?印小多說的肯定是錯的錯的錯的!”他假裝舉起一隻肉拳的樣子對我說：“你說不說?”我瞪了他一眼，懶得理他，“算了，到岸上再跟你說吧，再見!”他又去遊了。

這時，旁邊那個無精打採的、已經站了一堂課的(4)班那個胖子說：“我估計還有七分鍾就要下課了…。。”雖然我是個“瞎子”，但是呢，“瞎子阿柄”也有看得見的時候，我“瞎子邦可”看見了二道的凶教練管的那些“東西”都換了新動作在游呢。我們本來在學把兩只手虎口對著放在頭後面的，可他們現在好象自由游的動作已經會了，已經會呼吸了，已經會擺手了。真倒霉呀!這堂課，我還沒學到新動作呢，下課如果落下了怎麼辦?

我站在上面的時候，覺得有點冷，真想到溫暖的水裡泡著呀。這時，教練說：“結束!”他們就全上來了。這教練真狠心吶，讓我們一直罰站到下課，真不是自己學校里的老師啊!

同學們都走了，那個凶教練對我們三個說：“你們三個知道哪裡錯了嗎?”“嗯，知道了。”“你們上來要先幹嘛?”“排隊。”“排隊是怎麼排了?跳?跑?啊?!”“站好。”“怎麼站好?一個個站好?啊?!”“排隊站好。”“好，你們回去吧!下次要知道啊!下次不好再罰啊!”說完這句話，教練就走了。

我到了更衣室後，發現他們都穿好褲子了。於是我馬上飛速穿衣。那個更衣室亂得不得了!主要是太窄了，我和許小陽兩個人並排走，就可以把那個寬度擠得滿滿的。而且燈光很昏暗，你走進去，一大堆褲子啦、拖鞋啦，滿地都是!

我在慌亂之中把褲衩也穿反了。這時，溫老師拿著一隻馬甲袋在喊：“有人丟東西嗎?”我一看，裡面有一些游泳用具。我回家後找不到游泳褲了，我想肯定是丟在游泳池了，我手忙腳亂，太急了。我讓我媽在網上給我又買了一條，花了三十塊錢。

我出來的時候，許小陽在我後面。許小陽竟然在我後面出來，他應該出來得蠻早的呀?我問他：“許小陽，怎麼啦?”許小陽說：“倒霉透頂了!我本來可以和李小朋一樣快的。”我想：喔喲，李小朋肯定很快的，“可是呢?那個二道的教練把我給留住了，問我了一大堆，我只好回答。”我想：許小陽第一次課生病沒來，今天是他第一次來，教練教了他一遍，第二遍他後腦勺還是抬得很高，教練把他的頭使勁往水裡按，許小陽肯定一開始受不了那個突如其來的攻擊，腳拚命地亂蹬亂蹬，臭腳丫子把教練給踹得疼死了，教練怒氣沖沖地停了手，問：“你幹嘛老把後腦勺抬高啊?後腦勺能呼吸吧?”許小陽一時沒反應過來，答了個“能”，“你呼吸給我看呀!好，把你鼻子掐住，嘴巴捂住，好!你呼吸!”許小陽說：“噢，不能。”“不能你還要抬起來?啊?!往下悶!懂嗎?!”許小陽說：“噢，懂了!”教練肯定又在找碴了，所以許小陽很倒霉。

後來我們就坐上車，回學校了。

⑸ 精彩的瞬間動作描寫作文

1. 每個瞬間作文帶有動作描寫

一瞬間「球傳到了3號的腳下，接著，3號又順利地把球傳給了8號。

8號把球踢到了門前。哇！太好了！球進了！」你可不要以為我在看球賽，其實這是在中央台播過的一個公益廣告：公德比賽。

在地鐵的車廂里有一個易拉罐，人們看到了都把它踢離自己的腳下，最後是一個學生撿起它，把它扔到垃圾桶里的。 當我第一次看到這個廣告時，我會自己問自己：如果我在路上看到了一個易拉罐，我會彎下腰去撿嗎？答案是不會。

在學校時，我們提倡「一不扔，二要減，三要管」可能在學校里我們能做到第一點和第二點。但是到了校外，沒有了老師的管理，值勤員的督促，我們懶得彎腰去撿。

看了這個廣告，不禁使我聯想到了一次坐公車的情景：那一次我乘61路車去天潼路，車上的人特別多，我被擠的直流汗了，乘了一半路程後，我才坐到位置。過了一會兒，吵物車上來了一個年邁的老爺爺，但是車上的乘客沒有一個肯給他讓位的。

老爺爺便搖搖晃晃得站到了終點站。 正當我們下車時，颳起一陣風，把路上的一個白色馬甲袋刮到了一個年輕小夥子的腳下，年輕的小夥子一跳，便避開了。

一連串好幾個人都這樣子避開它，卻不願意撿起它。這時，老爺爺慢吞吞地從車上走了下來，他看到這個袋子，艱難地彎下他那彎曲的腰，撿起袋子，一步一步地走到垃圾桶旁，慢慢地扔進去。

前幾天，我在學校里作了個調查：有20%的同學會不自覺的扔垃圾，而有68%可以自己管住自己，不扔垃圾，只有12%的同學能管住別人。 其實城市的環境就像我們的臉蛋一樣，有誰願意看到自己的臉又灰又暗，而且都是臟西呢？城市是大家的，要美化城市，首先就做到不去破壞，污染它。

看了廣告以後，使我思緒混亂，浮想聯翩。突然，我意識到城市的文明與我們是分不開的，只要我們大家多彎幾次腰，少亂扔幾次垃圾，我們的城市，乃至於我們的國家都會更加的干凈，更加的漂亮。

一瞬間當你在不經意間看見一顆流星在天際里飛逝，你會不會產生瞬間的感悟？感悟美好的東西總是如此短暫。可能不經意間已離我們遠去，但是在人們的心中卻流下了永恆的光明！我曾在一條街上看到這樣一件事。

那天北風呼嘯，街上行人並不多，有一個賣風車的老爺爺在叫賣，有一對外國婦女走上前去，用手比升悶液劃，意思是想買這個風車。老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對外國婦女說多少錢一個。

只見老爺爺伸出2個手指，意思是2塊錢。但外國婦女一個勁地搖頭。

於是外國婦女拿出一疊鈔票，裡面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來越多，突然不知誰說了一句，拿那張50元的。

那位外國婦女好象聽懂了似的，抽出一張50元的給他。我們都目不轉睛的盯著老爺爺，不知道他怎麼做。

只見老爺爺將50元還給了外國婦女，從一疊鈔票中抽出了一張5元的，還找了她3元。圍觀的人對老爺爺喊道：「你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了。」

但是老爺爺不聞不問，就像沒聽見似的。剎那間，我覺得老爺爺變得越來越高大，他正威嚴地坐在那兒，全身好象散發出一種光芒，一種「誠信」的光芒。

雪花紛飛，飄落在人的身上，當我一點也不覺得冷。在漫長的人生道路上，做到誠信待人非常重要。

往往有許多人就是在這兒迷失了人生的方向。但那一位賣風車的老爺爺，雖然他的工作比較劣，但是他崇高的精神品質是許多「高貴」的人比不罩唯上的。

有些人或許很有錢，但他缺少人生中很重要的東西——誠信。有些人雖然很窮，但他人窮志不短，從不奢望貪小便宜，一直兢兢業業，本本分分做好自己的工作，這是最珍貴的財富。

這件事讓我感悟到了人生的價值觀——不能一味的追求功名利碌，這些並不是最重要的。千萬不要舍棄最重要的做人的基本原則——誠信。

2. 每個瞬間作文帶有動作描寫

一瞬間

「球傳到了3號的腳下，接著，3號又順利地把球傳給了8號。8號把球踢到了門前。哇！太好了！球進了！」你可不要以為我在看球賽，其實這是在中央台播過的一個公益廣告：公德比賽。

在地鐵的車廂里有一個易拉罐，人們看到了都把它踢離自己的腳下，最後是一個學生撿起它，把它扔到垃圾桶里的。

當我第一次看到這個廣告時，我會自己問自己：如果我在路上看到了一個易拉罐，我會彎下腰去撿嗎？答案是不會。在學校時，我們提倡「一不扔，二要減，三要管」可能在學校里我們能做到第一點和第二點。但是到了校外，沒有了老師的管理，值勤員的督促，我們懶得彎腰去撿。

看了這個廣告，不禁使我聯想到了一次坐公車的情景：那一次我乘61路車去天潼路，車上的人特別多，我被擠的直流汗了，乘了一半路程後，我才坐到位置。過了一會兒，車上來了一個年邁的老爺爺，但是車上的乘客沒有一個肯給他讓位的。老爺爺便搖搖晃晃得站到了終點站。

正當我們下車時，颳起一陣風，把路上的一個白色馬甲袋刮到了一個年輕小夥子的腳下，年輕的小夥子一跳，便避開了。一連串好幾個人都這樣子避開它，卻不願意撿起它。這時，老爺爺慢吞吞地從車上走了下來，他看到這個袋子，艱難地彎下他那彎曲的腰，撿起袋子，一步一步地走到垃圾桶旁，慢慢地扔進去。

前幾天，我在學校里作了個調查：有20%的同學會不自覺的扔垃圾，而有68%可以自己管住自己，不扔垃圾，只有12%的同學能管住別人。

其實城市的環境就像我們的臉蛋一樣，有誰願意看到自己的臉又灰又暗，而且都是臟西呢？城市是大家的，要美化城市，首先就做到不去破壞，污染它。

看了廣告以後，使我思緒混亂，浮想聯翩。突然，我意識到城市的文明與我們是分不開的，只要我們大家多彎幾次腰，少亂扔幾次垃圾，我們的城市，乃至於我們的國家都會更加的干凈，更加的漂亮。

一瞬間當你在不經意間看見一顆流星在天際里飛逝，你會不會產生瞬間的感悟？感悟美好的東西總是如此短暫。可能不經意間已離我們遠去，但是在人們的心中卻流下了永恆的光明！

我曾在一條街上看到這樣一件事。那天北風呼嘯，街上行人並不多，有一個賣風車的老爺爺在叫賣，有一對外國婦女走上前去，用手比劃，意思是想買這個風車。老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對外國婦女說多少錢一個。只見老爺爺伸出2個手指，意思是2塊錢。但外國婦女一個勁地搖頭。於是外國婦女拿出一疊鈔票，裡面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來越多，突然不知誰說了一句，拿那張50元的。那位外國婦女好象聽懂了似的，抽出一張50元的給他。我們都目不轉睛的盯著老爺爺，不知道他怎麼做。只見老爺爺將50元還給了外國婦女，從一疊鈔票中抽出了一張5元的，還找了她3元。圍觀的人對老爺爺喊道：「你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了。」但是老爺爺不聞不問，就像沒聽見似的。剎那間，我覺得老爺爺變得越來越高大，他正威嚴地坐在那兒，全身好象散發出一種光芒，一種「誠信」的光芒。雪花紛飛，飄落在人的身上，當我一點也不覺得冷。

在漫長的人生道路上，做到誠信待人非常重要。往往有許多人就是在這兒迷失了人生的方向。但那一位賣風車的老爺爺，雖然他的工作比較劣，但是他崇高的精神品質是許多「高貴」的人比不上的。有些人或許很有錢，但他缺少人生中很重要的東西——誠信。有些人雖然很窮，但他人窮志不短，從不奢望貪小便宜，一直兢兢業業，本本分分做好自己的工作，這是最珍貴的財富。

這件事讓我感悟到了人生的價值觀——不能一味的追求功名利碌，這些並不是最重要的。千萬不要舍棄最重要的做人的基本原則——誠信。

3. 找描寫瞬間動作的作文

教數學的年輕女教師踩著細高的紅皮鞋，抱著一摞作業本，一臉冰霜地走進了教室。

她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：「誰再說話，我可絕不饒恕！」頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業本往講台上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。

老師用她的纖纖玉手有節奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：「這次作業，我十分不滿意！」這一句話，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。

只見老師隨便挑出一本作業，「嘩嘩」地翻了幾頁，看了一會兒，然後猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：「王子豪！看看你的作業，寫的是什麼呀！」再看看王子豪，已經在「地震」中跌到了地上。

4. 精彩瞬間 作文600字

精彩一瞬間人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。

從瞬間里我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。詩人說，童年是夢境。

打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。

那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標准，這是教練對我的評價。

我打著勝利的V字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。

最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，但連日來的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉！教練的耐心示範，加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠了。

到課程結束前，我的動作輕盈協調，遙遙領先。其實，在我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。

生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上，快樂和悲傷並存。

就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可。每當我看到這張照片，總能帶給我無窮的力量，激發我積極向上，不怕困難。

就讓我們一起行動起來，把握生命中每一瞬間的精彩。

5. 《精彩瞬間》作文

精彩瞬間

飛蛾撲火，只為了瞬間的光和熱；蒲公英積蓄了一年的精力，只為了瞬間的輕舞飛揚；我不停地努力練習，只為了那沖上雲霄的瞬間。

——題記

「咔」地一聲，一道光射進了我那原本暗無天日的小天堂，我下意識地用手遮住被陽光刺痛的雙眼，奮力把頭一頂，出現在我眼前的是個完全嶄新的世界。身為一隻小鷹的我對身旁的一切都充滿好奇，不等溫暖的陽光把我濕漉漉的羽毛曬干，我就一個勁兒地把頭往窩外探。多麼美麗的日出啊！朝霞染紅了半邊天，樹葉上的露水還沒被完全曬干，晶瑩剔透的，反射出太陽耀眼的光芒。我眯縫著眼睛，小心地熟悉著周圍的一切。忽然，一個黑影在天空劃出一道完美的弧線，直覺告訴我：是爸爸媽媽回來了！我死死地盯著弧線劃過的那片天，心想：我一定能劃出更美的弧線。每天，我都瞪大了眼睛遙望父母在天空盤旋的身影，這高傲的姿勢早已在我的腦海里扎了根，連做夢時都喃喃地叫著：飛咯！飛咯！

等待的日子是漫長的，我努力地積蓄自己的能量，時時刻刻都在醞釀自己的夢想，只希望有一天能夠和父母一樣把藍天當成我的舞台。訓練是艱苦的，飛行的動作早已練習了幾萬次，枯燥的練習使我一度想要放棄，但我的腦海中不停地回放著那個燦爛的日出，那個在藍天翱翔的矯健的身影和那道完美的弧線。於是，我咬咬牙，又開始重復這些熟悉的不能再熟悉的飛翔動作，為的，只是在某個精彩的瞬間爆發出所有的力量。

那一天，是我終身難忘的日子，記得也是在日出時，太陽還沒有發出他耀眼的紅光，只是微微照亮了他身旁的雲彩。父母小心地銜著我飛上了一個懸崖，把我放下之後，做了個漂亮的俯沖，瞬間消失在山下的濃霧中。又是一眨眼的工夫，他們已經落在枝頭了。在我還沒弄清楚怎麼回事的時候，背後突然被人猛地撞了一下，我腳下一滑，一下子摔了下去。風在我耳邊呼呼地響，我小心的轉過頭，看見了含淚的母親，我開始使勁地抖動身子，希望他們可以看見我，但這早已無濟於事，身旁全是霧，我剎時明白父母帶我來這的原因。沒辦法，只能靠自己了，我開始奮力拍打翅膀，以減弱自己下降的速度，漸漸地，我居然感到自己在上升，一種莫名的喜悅頓時盈滿我的全身。終於，我沖破了層層的雲霧又回到了母親的身邊，我們相擁而泣。我小心地梳理自己已經豐滿的羽毛，雙腳一蹬，直沖雲霄，太陽升起來了……

我把一生最精彩的瞬間獻給了那個帶著希望初升的太陽。

6. 幫忙寫一下"精彩瞬間"為題的作文,800字左右

詩人說，童年是夢境.不錯，當我們度過了金色的童年後，再掀開斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現眼前的時候，你會由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般.今天，我背著那頑皮的小書包走進了被雨水沖洗過的操場，操場上，昔日的笑聲已經消逝了，只聽見老師指揮的口令聲，同學們整齊的腳步聲！一聽這聲音，就知道學校要舉行體操比賽了！我們精心地訓練著.音樂、體育課都在操場上練習，彷彿昨日的笑聲已經和我們說再見！只有那美妙的體操音樂聲回盪在校園的上空.三天、兩天……體操比賽就要接近了！我的心情彷彿由駕著彩虹的睛天變成了哀愁的雨婆婆！這一天，終天來了！比賽將開始了，冠軍屬於誰？同學們猜測著.這時，操場上成了「紅海白河」，有的同學還在嘰嘰喳喳地吵鬧，有的書獃子情不自禁地拿著一本小說津津有味地看著，還有的老師在招呼同學們入場.首先進場的是七班，他們的動作簡直令人笑掉大牙！九班的舞姿也跟他們差不多！這使我們變得得意洋洋！前面比賽的班級一個一個減少，我們也變得緊張起來！看，指揮員陳佳星還在緊張的練習著她的台詞，生怕喊錯了，影響集體榮譽！該我們入場了，頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心情更是像十五個吊桶打水——七上八下.我們精神抖擻，踏著矯健的步伐入場了，那「鍛煉身體、增強體質……」的口號聲回盪在校園的上空，那聲音沖出了校園，沖破了雲霄，回盪在天地之間！平常的老師是那樣的溫柔，可今天當了評委，坐在評委席上卻那樣嚴肅.評委直盯著我，我知道他一定在看我漏出了什麼破綻！突然，那調皮的衣服居然要和我作對，非要向上扯，豆大的汗珠像斷了線的珠子不停向下落！它彷彿在提醒我，叫我作好某一個動作！忍住，忍住啊！這時，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉！這時，眼前浮現了媽媽那慈祥的笑容，爸爸的鼓勵也在耳邊響起，「放鬆、放鬆」我心中不停地默念，頓時，我好象有了無窮的力量……！在優美的旋律中，我的舞姿也輕盈如燕.當音樂嘎然而止的時候，我頓時如釋重負.接下來，一班那腳步彷彿在提醒我們：你們可不要輕敵哦！看一班的同學跳著舞著，空氣彷彿凝結了，只有那跳動的音符，起落的雙手，陶醉的眼神，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中融為一體.我們和他們比，可差十萬八千里哦！同學們迫不及待的想知道分數，當一位同學說：「我們9.62分！」這時，我真想變成一個隱形人，將9.62分改成9.99分！這樣才爽快！通過這次比賽，我知道了只要你努力地去做某件事，一定會成功的！雖然，我們只獲得了季軍，但沒有同學氣餒，因為我們曾經努力過！它將為我的人生道路鋪上一張紅地毯！加油吧！XX班！我們的目標還在前頭。

7. 精彩瞬間 作文600字

精彩一瞬間人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。

詩人說，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標准，這是教練對我的評價。我打著勝利的V字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。

最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，但連日來的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉！教練的耐心示範，加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠了。到課程結束前，我的動作輕盈協調，遙遙領先。其實，在我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上，快樂和悲傷並存。就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可。

每當我看到這張照片，總能帶給我無窮的力量，激發我積極向上，不怕困難。就讓我們一起行動起來，把握生命中每一瞬間的精彩。

⑹ 「限塑令」是哪年頒部的，什麼時候施行的

2007年頒部，2008年施行。

2007年12月31日，國務院發布《國務院辦公廳關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，目的是為了限制和減少塑料袋的使用，遏制「白色污染」。

通知明確規定：「從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025毫米的塑料購物袋」。

「自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋」。

成果：

實施初期，限塑令對於規范商家的塑料袋生產使用，提高公眾環境意識、引導公眾減少使用塑料袋，起到了積極作用。

據2013年國家發改委公布的《「限塑令」實施以來的主要成效》顯示，從2008年到2013年，超市、商場的塑料購物袋使用量普遍減少2/ 3以上，全國主要商品零售場所塑料購物袋使用量累計減少了670億個，累計減少塑料消耗100萬噸。

⑺ 塑料垃圾袋2絲3絲是什麼意思

2絲或者3絲代表垃圾袋塑料膜的厚度為0.02毫米或0.03毫米。

1毫米分成100份，其中的一份俗稱1絲也就是0.01毫米。一般的塑料薄膜因為太薄，其厚度都用絲來表示，絲值越大薄膜越厚，強度越好。

(7)白色馬甲袋擴展閱讀：

首先，根據環保的設計理念，選擇垃圾袋:

第一要買「能裝」，因為一般垃圾袋只能裝2/3的容量。再裝就收不了口，不利於垃圾清理，選用「自動收口垃圾袋，可以充分利用垃圾袋的容量空間，可以多裝垃圾，從而少用塑料袋。

第二要垃圾袋分兩種設計，一種是平底，一種是八角型底。平底設計的垃圾袋，容量大。八角型底多點受力承重力更強。

第三標注使用高強度PE純新料，比只用二次回收料的袋體更加有伸張性，更柔韌耐用不易戳破。注意事項

第四要選擇便於收口的垃圾袋，這樣，有利於垃圾的處理。如果垃圾袋易破漏，不易收口，環保工人在處理垃圾時散落一地，不利於環保。