幼兒衣十字綉小雞圖片

1. 我喜歡母雞400字作文

我喜歡可愛的小狗，也喜歡忠厚的鴨子，但我最喜歡我家的那隻可愛的小母雞。

它的頭上有紅紅的雞冠，有尖尖的嘴，頭的兩邊都有一個黃圈，小小的尾巴，走起路來一翹一翹。它長著黃色的羽毛，經常生蛋，我就給它起了個名字叫「蛋黃」。

後來「蛋黃」孵出了一群小雛雞，我想喂它們吃穀子，爺爺說：「小雞要吃米。」「為什麼？」我問。爺爺回答：「因為小雞小，吃不了硬的穀子，所以吃米呀。」我明白了，我把米撒到地上給小雞吃，「蛋黃」沒有吃米，只是在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。它看見其它雞來啄雞寶寶的米，「蛋黃」飛奔而去，頸上的毛豎起來，把外來的雞啄得雞毛飄落，連大公雞也怕它七分。

「蛋黃」帶著小雞去後院抓蟲。「蛋黃」用它尖尖的爪子左右刨土，一邊刨一邊還咕咕地叫，好像在教小雞抓蟲子。找到了蟲子了，咕咕地叫，好像在叫小雞吃蟲子，它把泥土裡的蟲子抓出來啄幾下，然後給小雞們吃。

到了晚上，「蛋黃」找了一個溫暖的地方，它張開翅膀，小雞們都藏在它的翅膀下。「蛋黃」緊抱主小雞，它的翅膀好像一張被子一樣，蓋住了小雞，這是小母雞變成了胖母雞，小雞們卻不見了，只聽見「嘰嘰嘰嘰……」

我家的「蛋黃」真是一隻最有母愛的雞啊！

2. 小手拉大手徵文

小手拉大手徵文（精選10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸徵文吧，徵文具有標題醒目，讓人一目瞭然的特點。你知道徵文怎樣寫才規范嗎？下面是我收集整理的小手拉大手徵文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小手拉大手徵文1

生命是一朵七色花，五彩斑斕。每個人都希望它永遠綻放，但意外卻不時發生，威脅著生命之花的生長。所以，我們要提高消防安全意識，保護我們的生命健康。

記得我曾在網上看到過這樣的故事：一個三口之家半夜裡突然聽到「起火了」的呼叫聲，他們立即起床，打開房門一看，走廊里濃煙滾滾，想從樓梯跑出去已不可能，情況十分危急。爸爸很冷靜，果斷回到房內，緊閉房門，用水澆濕床上的被褥、毛毯和傢具，用濕被單堵嚴門縫防止濃煙竄進來，然後躲到衛生間，把窗打開一條縫，既控制濃煙進入，又能呼吸新鮮空氣。就這樣，一家三口呆在了衛生間，直到大火撲滅！

另一個故事是：小紅的爸爸腳受傷了，媽媽在衛生間里給爸爸洗腳。媽媽做完飯忘記關煤氣罐閥門，結果煤氣漏氣了。晚飯後，小紅趴在桌子上寫作業。寫著寫著，忽然聞到一股刺鼻的氣味。是什麼味？小紅聽見廚房裡好象有「噝噝」的聲音。糟糕，煤氣罐漏氣了。小紅趕緊跑到廚房把氣罐閥門關掉了，把窗戶打開了。小紅一家得救了。

還有一個故事是：放學了，小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：「我們在這兒踢會兒球吧！」小明說：「在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身後開過來，我們來不及躲閃，後果多嚴重啊！」冬冬說：「沒事兒，我們小心點兒不就行了。」小明說：「安全可不像說的那麼容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔心我們的。」冬冬聽了小明的話後，說：「對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以後我一定遵守交通規則。」兩個小朋友高高興興地向家裡走去。這三個小故事告訴我們一定要注意安全，珍惜生命。

學習好安全知識，遠離火災，珍惜生命，創造幸福生活。

小手拉大手徵文2

禮貌，是一種風格，是一種人人嚮往的風格，它能使人不對你流露出厭惡的態度，但是，這又似乎很難做到。盡管政府多次呼籲，但，這是徒勞，許許多多不禮貌的行為還是陸陸續續地出此刻我們的身邊：

在一輛普通的公交車上。一位婦女，抱著個看起來還不到一歲的嬰兒，走上了車。他們在車上被擠得左搖右擺，嬰兒被擠哭了，婦女無可奈何地望著坐在座位上的人們。一位小夥子趕緊向車窗外望去；兩位年輕人繼續說他們的話；一位男士漫不經心地玩起手機來。婦女見這情形，明白人們是在故意避著她，只好安慰一下嬰兒，繼續左搖右擺起來。

公園里，一對父子正在閑游。那位父親，不經意間吐了一口痰，清潔工人走過來，告訴他別隨地吐痰，他左耳進右耳出，一句話也沒聽進去，趕緊匆匆帶著兒子走出了公園。他們雖然走了，但是淡淡的痰絲還停留在一片葉子上。

不要以為丟一團紙，吐一口痰，是沒關系的，丟了，吐了，沒人會把你怎樣樣，如果抱著這樣的態度，那你就大錯特錯了，這，是一種不禮貌的行為，會讓人厭惡。

一位不知名的小男孩，在馬路上，一絲不苟、默默無聞地撿著垃圾。那裡干凈了，他又趕緊奔赴另一個「工作崗位」，這贏得了一位老大爺的稱贊。

在餐廳里，大家都小聲的談話，以免打擾他人，你會有一種舒服的感覺；在排隊購物、買車票等活動中，大家都按順序排隊、不插隊，你會有一種公平、和諧的感覺；在廁所里，大家都有著便後沖水的習慣，你會有一種禮貌，就是這么簡單。其實，禮貌就在我們的心中，問題是你有沒有做出來而已。請記住，禮貌能修身，道德能養性！禮貌，能讓社會和諧，如果人人都禮貌，風景將會更優美，人心將會更完美，這樣，迎接我們的將會是一個更幸福的明天！

小手拉大手徵文3

花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就註定了我們一生的交集。

葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的天地，在童話的世界裡，你向我訴說著一個個完美的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機，用愛的眼光看世界一切都會美麗。

踏著童年的金色，邁進淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自我。失敗，要當作一次洗禮；成功，也要記得努力。不論現實如何殘忍，真心實意才是真理。

日升日落，黑夜黎明。成長的路上免不了孤寂，獨自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句「我陪你」。你說，眼淚是青春的印記，一步一個腳印才是旅行的好處。

別了悠閑，別了快活，迎來了屬於我的花季。准備頡取更多的機遇卻忽視了那些最朴實的關心「保護好自我，注意身體…..」埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。

你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對根的情意。在飛向更遠蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要悲哀，你的懷抱永遠都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時每刻都是你的惦記。

聽到那裡，我已經不怕孤寂，准備披荊斬棘，做一個不會讓你失望我自我。多謝你的陪伴和鼓勵，我明白故事還未完待續，還更需要你的勉勵跟掛記。

最後的最後，由心地說一句：「媽媽，我愛你！」等到小手長成大手，再拉著你眺望更遠處的風景。

小手拉大手徵文4

星期三，我們學校開展了小手拉大手，共向文明走的活動。活動的主要目的，是讓我們做一個文明的小學生，告別不文明行為。

在老師的倡導下，我們走向各個街道，准備當一回清潔工。

我們排著整齊的隊伍到達目的地，分散開來，准備「大幹一場」。我的眼睛好像成了「鷹眼」，什麼垃圾都逃脫不了我的「魔爪」。不一會兒，我的手裡已經滿是垃圾了，同學們的手裡也被他們的勞動成果塞滿了。我們就像四處尋覓的小雞，盡管那些垃圾「深藏不露」，也難逃我們的法眼。

我們的隊伍繼續前進。我們就像刷子，走到哪裡，哪裡就一塵不染、乾乾凈凈。

我們走向小區，立刻成了飢餓的「狼群」，只要有一個目標，就會擺成「餓狼撲食」的架勢，有時兩個狼還會因為「食物」爭得不可開交。

我們把垃圾放回袋子里，放到回收站，那些垃圾永遠也不見天日了。

通過這次活動，我向全市人民呼籲：「揚正氣促和諧。從我做起，告別不文明行為，做一個文明的市民把我們的城市變得更加和諧美好！」

小手拉大手徵文5

記憶當中，我很少拉爸爸的手！

別以為我爸爸是個兇狠的角色，我的爸爸是這個世界上最慈祥最寬容最溫和的爸爸，他從未罵過我一個字，更捨不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很溫和、綿綿的、摸上去像摸緞子一樣的舒服，可我和他總有一種奇怪的疏離感。我寧肯緊揪著媽媽因冬天在刺骨的`冷水裡洗衣服而日漸粗糙的手，也不讓爸爸牽著我。

有一次去坐過山車，媽媽死活也不肯玩，爸爸就自願擔當起了護花使者的工作。在緩緩啟動之前，爸爸張開他的手示意我把手放進去。我雖然像只驕傲的公雞一樣逞著能說不怕，可是指間的冰冷早就泄露了我的心虛，小手就顫微微地放了上去，然後這冰冷就被爸爸鋪天蓋地的暖意融化了。我的心這才找到了自己的位置，換了一臉淡定的表情，手抓得更緊了些，本來只是爸爸抓著我的手，我又不放心的換成了十指相扣。

這是什麼感覺？生怕我會因為風馳電摯的威力甩離我的爸爸，我倍加用力地抓著，那就是安全的場地，我所全身心依賴的爸爸，就是它的代名詞。

我細心的摸著，爸爸手上不知什麼磨出的繭，我卻覺得這繭不硬，一點也沒有硌得生疼，想這圓圓的繭，也早被爸爸全身散發的柔和化成了軟軟的罷。我的手何其的渺小？被爸爸用力攥著動彈不得，爸爸手上的肉成了一個個小小的枕頭，我的小手陷入了爸爸大手給我的一泓溫柔之中。我突然發現我的手一直這樣小呵，不管我曾一度愚蠢的認為我的手很大很大，我這些幼稚的想法頂撞著爸爸的大手，可即使把爸爸的手刺得有些傷痕累累，爸爸的大手還是寬容地給我收起了所有，所有從我的小手裡扔出的冷漠、魯莽、叛逆甚至嘲笑。

此時，我的小手有點兒汗津津的了，爸爸以為我是嚇出來的呢！因為現在的車已經像是個瘋子一樣上串下跳，機器轟隆隆運作的聲音怎麼也蓋不過車上的人尖叫得聲音，眼看著就要撞上去了，可是「嗖」得一下，影兒就模糊了。我一聲也沒吭，真的，就在爸爸以為我是嚇得閉上了眼睛的時候，他哪裡知道，我根本不害怕啊！我挺愜意的閉上了眼，安心地任自己頭腳本末倒置，還有幸福地被爸爸牽著手。

突然想起爸爸有一次說：「不管別的，我們三個幸福就好。」

我承認我很不孝順，我根本沒有努力搜集過有關我爸爸的一切，只有這雙給我無比幸福的手，我還頑固的要拒絕。寫過多少文字，這卻是第一次寫我的爸爸。我真的是我爸爸的女兒啊，因為我也不善於表達。

屬於我一個人的爸爸，還有屬於我一個人的媽媽。

我們三個人大手拉小手，幸福就好啊！

小手拉大手徵文6

這次我們要做一個帶頭作用，當一回小老師，教會他們做廣播體操。這個任務很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們終於安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：「你們要認真學，知道嗎？」我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側的褲縫上，「站好！」我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個小老師還挺好當的，可接下來可不是想像中的那麼容易了。

紀律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節還行，可到了第六節，我在前面示範，轉臉看後面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來。「立正！」我大聲發出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓，把速度放得很慢，兩次之後，再連貫地做動作。「看明白了嗎？」小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點了點頭。接著，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，誇張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最後，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的「學生們」都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心裡有說不出的高興。啊，做她們的老師可真不容易。

在以後的時間里，我一定會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫助他們克服困難，讓他們在這個新的環境里、在我們這個溫暖的大集體中成長得幸福、快樂。

小手拉大手徵文7

「啊！天呀！」發生什麼事？原來是一個小姑娘摔倒了。經過仔細的「偵查」，才發現「罪魁禍首」是它———香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎麼會有香蕉皮呢？唉！別提了，還不是因為那些不愛護環境的人亂丟的垃圾呀！

是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為「垃圾」國了，到了那時，大街小巷上全是垃圾，樹上「彩旗飄飄」，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙，小動物都逃走了……你再後悔都來不及了！說道這里，你會怎麼想呢？是會繼續亂扔垃圾？還是愛護我們身邊美麗的家園？在這兩者之間，我想你會選擇後者吧，誰會願意自己的家變得骯臟不堪呢？誰又喜歡住在這么一個臟亂不堪的地方呢？

我又想了起一場街頭「運動會」。首先上演的是「跨欄」，只見一個身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護欄旁，望瞭望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護欄，然後大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是「投籃」，有個衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然後從他的嘴裡「飛」出來了一個「不明飛行物」掉入了樹坑，那男子看著自己的「傑作」，高興地走了。最後是「精彩」的「足球」，一個小男孩不停的踢、踩一個空瓶子，直到累了，把「球」踢到馬路上，走了。看完了這一場「運動會」我震驚了，我一直問我自己：曾經的文明之國到哪裡去了？

「嗚嗚嗚……」是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什麼？是成千上萬的垃圾？是不文明的舉止？

唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣？讓我們用雙手，打造一片屬於我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。

小手拉大手徵文8

老師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領航的活動中教會了我們如何放開自己去和陌生人交談，如何利用電腦做或者列印小報把小報座的更好，如何在演講中發揮自己特長……

有一次，我們以閱讀領航的形式組織春遊，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和遊人交談，錯過了好幾次機會，這都被善於觀察的翁老師看在了眼裡，馬上過來幫助我們。翁老師先做起了示範讓我們看，好厲害！翁老師瞅准一個人，大大方方的和遊人交談，認認真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之後，翁老師和我們說：「只要放寬自己和別人之間的距離，適當的冊去陌生感，就一定會成功的！」翁老師讓我們在試試看，再加把勁。結果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那！

還有一次，我們去百聯調查當時我們已經很有勇氣了敢和人交談，但許多人都是揮揮手走過，幾個小時下來只完成一兩張，把我們急的像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒，急得滿頭大汗，翁老師看了幾次說：「你要讓別人有親切感就要禮貌待人，這樣才能做的更好，你應該先叫叔叔或者阿姨，然後介紹自己是來自哪裡，之後在讓別人去做問卷，做好之後不要忘了說謝謝，當然別人沒有空也不需要打擾人家。不要為班級抹黑更不要為學校抹黑，加油吧！」我們得到了鼓勵和鞭策這讓我們更加有信心了，我們馬上重整士氣，各自出擊再次獲得了好成績。

還有一次，我們一直找不到和是得地方翁老師主動幫助我們找地方我們看了幾遍還是沒有什麼好得地方，正當我們都很沮喪時，老師靈機一動，用了電腦，一會兒就有好幾個地圖上沒有得地方，就是特別挑剔的同學也能找出來一個認為好的地點。

老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。

小手拉大手徵文9

我們一家很幸福，過得非常開心。

我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運動，愛睡覺，所以我把爸爸的QQ昵稱改成了「瞌睡蟲」。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優點，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優點而驕傲！

我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時，她喜歡綉十字綉，綉了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字綉綉的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：「媽媽，你不累嗎？」她笑著對我說：「這是動手的樂趣，不累！」我喜歡媽媽的耐心、認真，所以我要向她學習。

家裡最淘氣的就是我了。我愛唱、愛跳、愛說、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業不想檢查，所以常常惹得媽媽發脾氣。我要爭取改掉自己的壞習慣。

在家裡最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標准，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看著他可笑的樣子都哈哈大笑。

「青青的草地藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……」歌聲回盪在我家的客廳里，多麼溫馨啊！

小手拉大手徵文10

我在去年偶然認識了一個朋友，不是很要好的那種，只是偶爾見了面打打招呼而已，但正因為他的出現，喚起了我心底對父親最柔軟的那一塊……

「女在學院飄，哪有不中招，」我趙大小姐就受到了班裡同學的誣蔑，將我一紙訴告到法官——班主任那裡。隨之通知了令尊靈堂，說我有新的某種情愫出現在我和這個所謂的「朋友」之間。就這樣，一場不可避免的暴風雨即將來臨!

在放假回家的路上，爸媽都很沉默，空氣就像凝固在了一起。不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。我舉目眺望遠方，想起我和父親小時候的快樂片段……

小時候，父親總會用他的大手牽著我的小手，每每遇到賣冰糖葫蘆的，我都會奶聲奶氣的對爸爸說：「爸，我想要這個!「隨之，我另一隻手就會多吃一串紅艷艷的冰糖葫蘆，跟著父親消失在巷子的盡頭。

六歲的時候，父親總能輕而易舉的把我拋起來，接住，拋起來，接住，拋起來，再接住，我當時根本沒有想過父親接不住我這個問題，因為我相信父親，他那雙大手一定能接住我，一定能保護我……

「停一下，我下去買些水。」媽媽的聲音將我拉回了現實，車上就剩我和父親了，氣氛很尷尬。我無意中從後車鏡里看到了父親滄桑的臉，兩鬢已長出了不符合他年紀的銀絲，歷經歲月艱辛的臉上幾乎已經爬滿了皺紋，那迷茫的眼神不知望向何方，會不會和我一樣想起了以前的時光?

我們靜靜地坐在車里等著媽媽回來，那氣氛指不定堅持不住就背過氣去了。我和父親的回憶，那麼輕柔，那麼遙遠，又那麼近在眼前。

爸，您老了，您已不再是以前那個我要什麼就可以給我什麼的了，您也需要人保護，需要人照顧，現在，請把您的手交給我，讓我保護、照顧您，讓我拉著您的手直到永遠，好嗎?

;

3. 動物謎語大全及答案

001●五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指
002●一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。【謎底】瓜籽
003●人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。【謎底】衣帽架
004●屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋裡冰霜。【謎底】冰箱
005●兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一隻，就把人笑壞。【謎底】襪子
006●弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。【謎底】蒜
007●獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。【謎底】雨傘
008●身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。【謎底】綿羊
009●一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花
010●顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚櫃中歇。【謎底】碗
011●有面沒有口，有腳沒有手，雖有四隻腳，自己不會走。【謎底】桌子
012●白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。【謎底】香皂
013●身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。【謎底】西瓜
014●不怕細菌小，有它能看到，化驗需要它，科研不可少。【謎底】顯微鏡
015●象只大蠍子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子。【謎底】琵琶
016●是筆不能畫，和電是一家，要知有無電，可去請教它。【謎底】測電筆
017●圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。【謎底】牙膏
018●上不怕水，下不怕火；家家廚房，都有一個 (打一生活用品)。【謎底】鍋
019●一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭 (打一物)。【謎底】不倒翁
020●大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點燈不幹活，四姐做活不點燈。(打四種動物)【謎底】蜜蜂
，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘
021●駝背公公，力大無窮；愛馱什麼 車水馬龍(打一物)。【謎底】橋
022●頭戴紅帽子，身披五綵衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動物)。【謎底】公雞
023●先修十字街，在修月花台，身子不用動，口糧自動來(打一動物)。【謎底】蜘蛛
024●有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動物)。【謎底】魚
025●身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田裡捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【謎底】青蛙
026●大姐長的真漂亮， 身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲， 愛吃蚜蟲飽肚腸。二妹最愛嗡嗡唱，百花園
里忙又忙。後腿攜帶花粉筐， 裝滿食品喂兒郎。 三姐身披黃衣裳， 腰兒細來腿兒長。飛到田間捉害蟲， 尾
巴毒針塞刀槍。 (打三益蟲) 。【謎底】瓢蟲，蜜蜂，黃蜂(馬蜂)
027●頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。(打一動物)。【謎底】龜
028●一物長來真奇怪，肚皮下面長口袋，孩子袋裡吃和睡，跑得不快跳得快。(打一動物)。【謎底】袋鼠
029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (打一動物)。【謎底】大象
030●八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裡常把泡沫吐。(打一動物)。【謎底】螃蟹
031●四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民誇它好夥伴，騎兵愛它如戰友。(一動物)。【謎底】馬
032●頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。(一動物)。【謎底】駱駝
033●說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。 (一動物)。【謎底】金錢
豹
034●身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。(一動物)。【謎底】虎
035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(一動物)。【謎底】貓頭鷹
036●頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(一動物)。【謎底】公雞
037●嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動物)。【謎底】鴨
038●身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(一動物)。【謎底】河馬
039●一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家裡沒有山裡有。(一動物)。【謎底】猴
040●身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。(一動物)。【謎底】蝌蚪
041●小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(一動物)。【謎底】燕子
042●唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)。【謎底】蟬
043●背著包袱不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(一動物)。【謎底】螺絲
044●一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長出角來當葯材。(一動物)。【謎底】犀牛
045●小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。(一動物)。【謎底】刺蝟
046●小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。(一動物)。【謎底】蜻蜓
047●鬍子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。(一動物)。【謎底】貓
048●腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(一動物)。【謎底】蟈蟈
049●身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點情況緊，只顧頭來不顧尾。(一動物)。【謎底】野鴨
050●小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當明燈。(一動物)。【謎底】螢火蟲
051●一頂透明降落傘，隨波逐流飄海中，觸手有毒蜇人痛，身上小蝦當眼睛。(一動物)。【謎底】海蟄
052●尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。(一動物)。【謎底】狐狸
053●身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(一動物)。【謎底】鵝
054●每隔數日脫舊衣，沒有腳爪走得急，攀緣樹木多輕便，光滑地面步難移。(一動物)【謎底】蛇
055●長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。(一動物)【謎底】蝴蝶
056●尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長長尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲。(一動物)【謎底】鱷魚
057●性子像鴨水裡游，樣子像鳥天上飛，遊玩休息成雙對，夫妻恩愛永不離。(一動物)【謎底】鴛鴦
058●有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水裡游。(一動物)【謎底】蝦
059●不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(一動物)【謎底】麻雀
060●像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。 (一動物)【謎底】帶魚
061●背麵灰色腹有斑，繁殖習性很罕見，卵蛋產在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。(打一動物)【謎底】杜鵑
062●頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。(打一動物)【謎底】蒼蠅
063●身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。(打一動物)【謎底】奶牛
064●棲息沼澤和田頭，隨著季節南北走，隊列排成人字形，紀律自覺能遵守。(打一動物)【謎底】大雁
065●天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動物)【謎底】蟬(知了)
066●樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動物)【謎底】長頸鹿
067●家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動物)【謎底】老鷹
068●頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)【謎底】鸚鵡
069●顏色有白又有灰，經過馴養很聰明，可以當做聯絡員，飛山越嶺把信送。(打一動物)【謎底】鴿子
070●身上雪雪白，肚裡墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動物)【謎底】烏賊
071●習性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。(打一動物)【謎底】鯨
072●肚大眼明頭兒小，胸前有對大砍刀，別看樣子有點笨，捕殺害蟲又靈巧。(打一動物)【謎底】螳螂
073●面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。(打一動物)【謎底】貓頭鷹
074●有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動物。(打一動物)【謎底】珊瑚
075●團結勞動是模範，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產品比糖甜。(打一動物)【謎底】蜜蜂
076●小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)【謎底】蜘蛛
077●手掌珍貴似明珠，行動笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。(打一動物)【謎底】熊
078●是牛從來不耕田，體矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善馱運，高原之舟人人贊。(打一動物)【謎底】氂牛
079●紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。(打一動物)【謎底】鶴
080●凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。(打一動物)【謎底】金魚
081●像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。(打一動物)【謎底】熊貓
082●它家住在彎彎里，前門後門都不關，獅子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(一動物)【謎底】老鼠
083●有個小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。(打一動物)【謎底】馬蜂
084●身笨力氣大，幹活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。(打一動物)【謎底】牛
085●身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一動物)【謎底】海豚
086●會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉蚊子本領高。(打一動物)【謎底】蝙蝠
087●身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。(打一動物)【謎底】綿羊
088●頭上長樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長在山野。(打一動物)【謎底】梅花鹿
089●形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙著摘果子。(打一動物)【謎底】松鼠
090●耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產生活不可少。(打一動物)【謎底】豬
091●身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。(打一動物)【謎底】螞蟻
092●身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。(打一動物)【謎底】七星瓢蟲
093●頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細又長，翻山快如飛。(打一動物)【謎底】鹿
094●頭黑肚白尾巴長，傳說娶妻忘了娘，生活之中人喜愛，因為常來報吉祥。(打一動物)【謎底】喜鵲
095●本是古老一游禽，零下網路能安家，唯它南極能生存，遇人相迎不害怕。(打一動物)【謎底】企鵝
096●鳥兒當中數它小，針狀嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飛行本領卻很高。(打一動物)【謎底】蜂鳥
097●兩彎新月頭上長，常常喜歡水中躺，身體龐大毛灰黑，勞動是個好闖將。(打一動物)【謎底】水牛
098●周身銀甲耀眼明，渾身上下冷冰冰，有翅寸步不能飛，沒腳五湖四海行。(打一動物)【謎底】魚
099●粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。(打一動物)【謎底】狗
100●耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。(打一動物)【謎底】白兔
101●紡織工人聰明透，人人贊它是能手，自己獨造一間房，四面不設門窗口。(打一動物)【謎底】蠶
102●此物老家在非洲，力大氣壯賽過牛，血盆大口吼一聲，嚇得百獸都發抖。(打一動物)【謎底】獅子
103●頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好誇耀，尾巴似扇能收展，尾羽開屏真俊俏。(打一動物)【謎底】孔雀
104●春到它來臨，催喚播種人，秋後它返回，遍傳豐收音。(打一動物)【謎底】布穀鳥
105●說它是馬猜錯了，穿的衣服凈道道，把它放進動物園，大人小孩都愛瞧。(打一動物)【謎底】斑馬
106●不是狐狸不是狗，前面架鍘刀，後面拖掃帚。(打一動物)【謎底】狼
107●雖有翅膀飛不起，非洲沙漠多足跡，快步如飛多迅速，鳥中體重它第一。(打一動物)【謎底】鴕鳥
108●一身白衣多健美，在大海上四處飛，喜歡與船結夥伴，主要食物是魚類。(打一動物)【謎底】海鷗
109●身上烏又烏，赤腳走江湖，別人看它吃飯，其實天天餓肚。(打一動物)【謎底】魚鷹
110●鹿馬驢牛它不像，卻難猜是哪一樣，打開天窗說亮話，它有自己親爹娘。(打一動物)【謎底】麋鹿
111●頭上兩根須，身穿花衣衫，飛進花朵里，傳粉又吃蜜。(打一動物)【謎底】蝴蝶
112●一物生來力量強，又有爹來又有娘，有爹不和爹一姓，有娘不和娘一樣。(打一動物)【謎底】騾
113●五彩星，落水底，樣子老是有心計，悄悄潛伏沙面上，一有機會搞襲擊。(打一動物)【謎底】海星
114●兩頭尖尖相貌丑，腳手耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。(打一動物)【謎底】蚯蚓
115●小飛賊，水裡生，干壞事，狠又凶，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡叫幾聲。(打一動物)【謎底】蚊子
116●身子黑不溜秋，喜往泥里嬉遊，常愛口吐氣泡，能夠觀察氣候。(打一動物)【謎底】泥鰍
117●落地就會跑，鬍子一大把，不管見了誰，總愛喊媽媽。(打一動物)【謎底】山羊
118●馳名中外一歌手，音韻宛轉會多變，能學多種鳥兒叫，北疆內蒙是家園。(打一動物)【謎底】百靈鳥
119●兩只翅膀難飛翔，既作衣裳又作房，寧讓大水掀下海，不叫太陽曬干房。(打一動物)【謎底】蚌
120●有種鳥，本領高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。(打一動物)【謎底】啄木鳥
121●身穿黃色羽毛衫，綠樹叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚聲。(打一動物)【謎底】黃鶯
122●家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動物)【謎底】蟋蟀
123●嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結夥伴，田野溝渠尋食糧。(打一動物)【謎底】白鷺
124●身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動物)【謎底】烏鴉
125●身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)【謎底】高粱
126●小時青來老來紅，立夏時節招頑童，手舞竹竿請下地，吃完兩手紅彤彤。(打一植物)【謎底】桑葚
127●青枝綠葉長得高，砍了壓在水裡泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當柴燒。(打一植物)【謎底】麻
128●麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設國家出力氣。(打一植物)【謎底】花生
129●高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數不清。(打一植物)【謎底】向日葵
130●青枝綠葉不是菜，有的烤來有的曬，騰雲駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。(打一植物)【謎底】煙葉
131●長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟。(打一植物)【謎底】甘蔗
132●小時青青腹中空，長大頭發蓬蓬鬆，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚拿手中。(打一植物)【謎底】竹子
133●有個矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長毛，裡面藏寶寶。(打一植物)【謎底】大豆
134●冬天蟠龍卧，夏天枝葉開，龍須往上長，珍珠往下排。(打一植物)【謎底】葡萄
135●水上生個鈴，搖搖沒有聲，仔細看一看，滿臉大眼睛。(打一植物)【謎底】蓮蓬
136●兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開一次，八月放異香。(打一植物)【謎底】桂花
137●兄弟幾個真和氣，天天並肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一植物)【謎底】香蕉
138●胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚裡血紅好味道。(打一植物)【謎底】桃子
139●海南寶島是我家，不怕風吹和雨打，四季棉衣不離身，肚裡有肉又有茶。(打一植物)【謎底】椰子
140●半截白，半截青，半截實來半截空，半截長在地面上，半截長在土當中。(打一植物)【謎底】蔥
141●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。(打一植物)【謎底】海帶
142●架上爬秧結綠瓜，綠瓜頂上開黃花，生著吃來鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)【謎底】黃瓜
143●一物生得真奇怪，腰裡長出鬍子來，拔掉鬍子剝開看，露出牙齒一排排。(打一植物)【謎底】玉米
144●一物生來真奇怪，它是世上一盤菜，娘死以後它才生，它死以後娘還在。(打一植物)【謎底】木耳
145●一個黃媽媽，生性手段辣，老來愈厲害，小孩最怕它。(打一植物)【謎底】姜
146●一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。(打一植物)【謎底】蘑菇
147●臉圓像蘋果，甜酸營養多，既能做菜吃，又可當水果。(打一植物)【謎底】西紅柿
148●樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物)【謎底】菱角
149●弟兄六七個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)【謎底】大蒜
150●脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(打一植物)【謎底】大米
151●號稱山大王，樹干沖天長，葉兒尖似針，造屋好做梁。(打一植物)【謎底】杉樹
152●身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。(打一植物)【謎底】西瓜
153●四季常青綠，只是花開難，攤開一隻手，尖針已扎滿。(打一植物)【謎底】仙人掌
154●打起高柄傘，穿起麻布衣，生來不怕熱，為何脫我衣。(打一植物)【謎底】棕櫚樹
155●蓬蓬又鬆鬆，三月飛空中，遠看像雪花，近看一團絨。(打一植物)【謎底】柳絮
156●有根不著地，有葉不開花，日里隨水漂，夜裡不歸家。(打一植物)【謎底】浮萍
157●一個老漢高又高，身上掛著千把刀，樣子像刀不能砍，洗衣賽過好肥皂。(打一植物)【謎底】皂角樹
158●樹大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛它做櫥箱，香氣撲鼻質量堅。(打一植物)【謎底】樟樹
159●皮肉粗糙手拿針，懸岩絕壁紮下根，一年四季永長青，昂首挺立伴風雲。(打一植物)【謎底】松樹
160●天南地北都能住，春風給我把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當空舞。(打一植物)【謎底】柳樹
161●花中君子艷而香，空谷佳人美名揚，風姿脫俗堪欽佩，縱使無人也自芳。(打一植物)【謎底】蘭花
162●青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭裡面毛，待到一天桃子老，裡面骨頭外面毛。(打一植物)【謎底】棉花
163●幼兒不怕冰霜，長大露出鋒芒，老來粉身碎骨，仍然潔白無雙。(打一植物)【謎底】麥子
164●池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船不劃漿。(打一植物)【謎底】荷花
165●小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物)【謎底】橘子
166●生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物)【謎底】豆芽
167●小時胖乎乎，老來皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。(打一植物)【謎底】棗
168●頭戴節節帽，身穿節節衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)【謎底】竹筍
169●紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。(打一植物)【謎底】辣椒
170●上搭棚，下搭棚，開黃花，結青龍。(打一植物)【謎底】絲瓜
171●小時青，老來黃，金色屋裡小姑藏。(打一植物)【謎底】穀子
172●青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物)【謎底】梅子
173●小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。(打一植物)【謎底】牽牛花
174●干短杈多葉子大，青色燈籠樹上掛，要是用它把油榨，傢具船艙壽命加。(打一植物)【謎底】油桐樹
175●空心苗，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，老時頭發白蒼蒼，光長穗子不打糧。(打一植物)【謎底】蘆葦
176●青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝葯要用它。(打一植物)【謎底】葫蘆
177●紮根不與菊為雙，嬌艷瑰麗放異香，喚作拒霜不相稱，看來卻是最宜霜。(打一植物)【謎底】芙蓉
178●遠看似火紅艷艷，近看花兒六個瓣，拔起根來看一看，結著一串山葯蛋。(打一植物)【謎底】山丹丹
花
179●一種植物生得巧，不是豆類也結角，果實制葯可止血，白花可以做染料。(打一植物)【謎底】槐樹
180●不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)【謎底】洋蔥
181●葉子細小干兒瘦，結的果兒如葡萄，葯用可以治蛔蟲，名字一聽味不好。(打一植物)【謎底】苦楝樹
182●得天獨厚艷而香，國色天香美名揚，不愛攀附獻媚色，何懼飄落到他鄉。(打一植物)【謎底】牡丹
183●干高杈多葉如爪，一到深秋穿紅襖，球狀果實刺兒多，驅風祛濕有療效。(打一植物)【謎底】楓樹
184●葉子茂盛價值大，養蠶硬是需要它，本來栽有千萬棵，又說兩株冤枉大。(打一植物)【謎底】桑樹
185●身體圓圓沒有毛，不是桔子不是桃，雲里霧里過幾夜，脫去綠衣換紅袍。(打一植物)【謎底】柿子
186●小刺蝟，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個小寶寶。(打一植物)【謎底】栗子
187●把把綠傘土裡插，條條紫藤地上爬，地上長葉不開花，地下結串大甜瓜。(打一植物)【謎底】紅薯
188●小小傘兵隨風飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野里，安家落戶紮根基。(打一植物)【謎底】蒲公英
189●春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(打一植物)【謎底】水稻
190●圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統一，硬說長得一樣齊。(打一植物)【謎底】芥菜
191●味道甜甜營養多，誰說無花只結果，其實花開密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物)【謎底】無花果
192●紫藤綠葉滿棚爬，生來就開紫色花，紫花長出萬把刀，又作葯用又吃它。(打一植物)【謎底】扁豆
193●園林三月風兼雨，桃李飄零掃地空，唯有此花偏耐久，綠枝又放數枝紅。(打一植物)【謎底】山茶花
194●東風融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強勁，路上行人不憶家。(打一植物)【謎底】桃花
195●殼兒硬，殼兒脆，四個姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被。(打一植物)【謎底】核桃
196●葉兒長長牙齒多，樹兒杈杈結刺果，果皮青青果內黑，剝到心中雪雪白。(打一植物)【謎底】板栗樹
197●誰說石家窮，家裡真不窮，推開金板壁，珠寶嵌屏風。(打一植物)【謎底】石榴
198●個兒小小，頭尾尖尖，初嘗皺眉，再吃開顏。(打一植物)【謎底】橄欖
199●體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)【謎底】櫻桃
200●生在山裡，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【謎底】茶葉
201●銅盆粗棵樹，芝麻大點葉，任憑山岩堅，千年見蒼翠。(打一植物)【謎底】柏樹
202●脫了紅袍子，是個白胖子，去了白胖子，剩個黑丸子。(打一植物)【謎底】荔枝
203●青皮包白肉，像個大枕頭，莫聽名字冷，熱天菜場有。(打一植物)【謎底】冬瓜
204●有葉不開花，開花不見葉，花開百花前，飄香傲風雪。(打一植物)【謎底】梅花
205●說它是棵苗，為啥有知覺，輕輕一碰它，低頭葉合了。(打一植物)【謎底】含羞草
206●莖兒許多根，果子泥里存，沒花也沒葉，沒枝也沒根。(打一植物)【謎底】荸薺
207●紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風和雨，只怕賊來偷。(打一植物)【謎底】獼猴桃
208●陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落後，獨自殿東籬。(打一植物)【謎底】菊花
209●狀如蘑菇一珍寶，當年白蛇將它盜，其實是味好草葯，滋補健身價值高。(打一植物)【謎底】靈芝
210●一個婆婆園中站，身上掛滿小雞蛋，又有紅來又有綠，既好吃來又好看。(打一植物)【謎底】棗樹
211●皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔牆睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(打一植物)【謎底】蓖麻

4. 一動不動的游戲叫什麼

游戲的名字叫123木頭人。

123木頭人的游戲規則：

選一個領頭人，其他人跟在領頭人後面，游戲時要喊口令「一二三，木頭人」。

喊「一二三」時，眾人隨意行走，當到「木頭人」的時候，眾人停止不動，誰動了就要接受懲罰，退出遊戲，游戲反復進行，直到剩下一個人為止。

要求：在游戲時不推不擠，聽口令行走或站定，犯規者不能繼續參加游戲。

戶外游戲推薦：

游戲1：老鷹抓小雞

游戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個之後一個地拉著雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護著小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最終一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。

游戲2：喂小動物吃飯

游戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。

游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在必須距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛煉投擲和目測本事。

游戲3：比比誰的本領大

游戲玩法：教師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自我;當教師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是教師的本領大不讓對方抓著。

游戲4：小豬回家

游戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲玩法：幼兒雙手推動「小豬」(皮球)在地面滾到指定的「家」(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫忙「小豬」鑽過「山洞」(障礙物)，走過「小橋」(障礙物)，繞過「危險」(障礙物)回到「家」。

5. 幼兒園教育調查報告

2021幼兒園教育調查報告

如果對某一情況、某一事件完全陌生，我們有必要仔細地調查清楚，我們在調查結束後還需要完成調查報告。調查報告怎麼寫才合適呢？以下是我整理的2021幼兒園教育調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教育調查報告1

調查時間：20xx年x月——20xx年x月

調查地點：麻虎鎮中心幼兒園、城關鎮中心幼兒園

調查對象：小、中、大班部分幼兒

調查人：賀興艷、聞小蔓、熊麗麗、冉廣華

一、測查目的

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的關鍵時期。人民教育家陶行知說過：「人格教育依賴於歲之前培養。」培養孩子健康的心理和健全的個性，不僅是幼兒身心健康成長的需要，也是當今社會發展的需要。但是當前幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，在家庭中，大多數獨生子女，享受眾星捧月般的待遇，使孩子從小便養成了以自我為中心，任性、驕蠻、脆弱、無責任心等不良道德意識。在幼兒園，由於重智輕德思潮的影響，幼兒的品德教育存在嚴重缺失，這是一件令人擔憂的事。在眾星捧月、重智輕德影響下，形成很多幼兒不良的品行，現在危及家庭，將來危及社會。因此，我設計這次問卷調查。

二、測查的對象、方法、步驟

(一)對象：小、中、大班部分幼兒。

(二)測查方法：問卷調查法。

(三)測查步驟：

1、擬定調查的內容：「—歲兒童學習與發展指南」，和《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：「幼兒園德育教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，並貫穿於幼兒生活及各項活動之中。」 因此，我設計了幼兒園小中、大班幼兒品德教育行為習慣問卷調查表，這份調查表的內容具有通俗性和代表性，通過這次調查結果我們可以更好地了解現當代大部分幼兒的品德教育情況及存在的問題。

2、擬定調查的題目;我的選題是以我們對幼兒家庭教育目標、內容、組織方式與策略、家庭教育環境等的了解認識水平進行部分調查，調查表共設計了道選擇題和道問答題，這道題均根據幼兒平常生活所提出的問題。同時，隨機選取我園幼兒名進行問卷調查，並對調查情況進行統計，分析、總結、反思、從而更好地為我們的課題研究做准備。

3、各班級分發問卷調查表;並強調如實填寫，按時回收調查表。

三、分班級、年齡、進行結果分析

小班：此次調查的對象為小班的幼兒。共發放問卷調查表份，收回有效問卷份，回收率為xx%。 在回收的 份答卷中，可以看出，這些問題在家長中有一定的代表性。因此我們在對問卷分析的基礎上，對家長的答案做了歸納進行了分析。

1、小班幼兒在上幼兒園後，習慣有所改進，但還有xx%的幼兒在家吃飯、飲水、洗手、穿拖鞋等日常生活、行為習慣中存在著一些問題。如：不能安靜吃飯，喜歡東張西望、挑食等;不主動喝水;在洗手時不能按正確的方法進行;穿、脫鞋沒有次序，方法不當等。

2、有xx%的幼兒回家後仍能做到懂禮貌。見到客人和長輩懂得主動打招呼，會使用「請、謝謝、對不起、沒關系、再見、您好」等禮貌用語。還有個別幼兒需要家長提醒。

3、現在很多孩子都是獨生子女，xx%的幼兒不願意把自己的東西分享給別人，愛搶，不懂得合作。別人遇到困難也很少主動去幫助他人。

4、有xx%的幼兒過馬路時聽大人囑咐，靠邊走，不亂跑。還有小部分幼兒不願讓大人拉著過馬路，我行我素，隨手亂扔垃圾，不保護環境。

5、xx%的幼兒誠實、大方、知錯認錯。能夠誠實的回答家長的問題並能承認自己的錯誤。

中班：本次調查採用了問卷調查法，調查對象為中班幼兒。問卷發放份，回收份，回收率為xx%、本問卷分為選擇題和簡答題。本次問卷內容分為熱愛祖國 、講文明講禮貌 、誠實 、勤勞勇敢 、學會感恩 幾大方面，家長部分把選擇題做完了，少部分家長把問答題做了。

1、中班幼兒xx%會正確使用餐具，安靜獨立進餐，主動地喝水。

xx%安靜入睡，樂於學習穿脫衣服，不蒙頭睡，不吮手指。xx%能自己吃飯，幫助大人倒垃圾、搬椅子等。xx%東西放在固定地點，不隨地吐痰，不躺著看書。

2、會謙讓，會等待與合作，願與別人分享玩具、食物與快樂。勇敢堅強，樂於幫助他人只有xx%幼兒能做到，大部分幼兒還是以自我為中心，這也與家長的過多包辦主義、溺愛有密切關系。

3、大部分幼兒都認識五星紅旗，佔xx%。

4、在禮儀方面，xx%幼兒都比較有禮貌。

5、在成人的提醒下，在公共場所知道遵守秩序，不亂跑、亂喊。過馬路小心，聽民警的話逐漸知道遵守交通規則，xx%幼兒都能遵守交通規則。

6、xx%能做到誠實大方，不驕不躁，言行一致、懂事不任性。大部分幼兒是很誠實的，但大多數會任性，對家長耍脾氣。

大班：此次調查的對象為大班的幼兒。共發放問卷調查表份，回收有效問卷份，回收率為xx%。 在回收的份答卷中，可以看出，大班幼兒相對於小、中班幼兒在生活習慣上有了很明顯的進步，大班幼兒畢竟上了兩年幼兒園，在生活和禮儀方面也有了一定的提高。但也存在明顯問題，因此我們在對問卷分析的基礎上，對家長的答案做了歸納進行了分析。

1、大班幼兒在幼兒園生活了兩年後，日常生活習慣有了很大的進步，但據統計：還有xx%的幼兒在家吃飯、飲水、洗手、安靜入睡等日常生活、行為習慣中存在著一些問題。如：不能安靜獨立進餐，喜歡邊吃飯邊看動畫片;挑食不愛吃青菜等;不主動喝水;在洗手時不能按正確的方法進行等。

2、有xx%的幼兒回家後仍能做到懂禮貌。見到客人和長輩懂得主動打招呼，會使用「請、謝謝、對不起、沒關系、再見、您好」等禮貌用語。還有xx%的幼兒需要家長提醒才知道懂禮貌。

3、現在很多孩子都是獨生子女，xx%願意分享，還有xx%的幼兒不願意把自己的東西分享給別人，不會謙讓，愛搶，自私自利、不懂得合作。別人遇到困難也很少主動去幫助他人，還有xx%的幼兒是有時會合作分享，幫助別人。

4、有xx%的幼兒過馬路時聽大人囑咐，靠邊走，不亂跑。還有小部分幼兒不願讓大人拉著過馬路，我行我素，隨手亂扔垃圾，不保護環境。

5、xx%的幼兒認識國旗國徽、知道從小熱愛自己的祖國，還有xx%的幼兒認識國旗、不認識國徽。

6、xx%的幼兒誠實大方、不驕不躁、知錯認錯、懂事不任性。能夠誠實的回答家長的問題並能承認自己的錯誤。還有xx%的幼兒經常任性、不懂事，耍小孩子脾氣。

幼兒園教育調查報告2

在對幼兒進行品德教育時，我們常發現有的幼兒道德認識與道德行為不相一致。為什麼會出現這樣的現象?怎樣才能使幼兒的道德認識與道德行為相一致呢?為此，我們做了認真的調查和分析。

一、調查方法

我們在全區調查了區屬不同性質的幼兒園。調查對象：中班4-5歲幼兒200名。調查以開封市品德教育評估標准以及我區中心教研組制定的評估標准為依據。調查方法是採取隨機抽樣，以問卷為主，兼聽、查、看等方法相結合進行。

二、調查結果與分析

從調查結果看，幼兒回答是令人滿意的，回答問題正確的占幼兒總數90%以上。如回答跟爸媽上街要不要買東西?為什麼?如果不買怎麼辦?正確率高達98%。由此可見幼兒對道德行為的好壞是能正確分辨的，說明幼兒園對幼兒進行品德教育是有成效的。

為了弄清孩子的真實表現，我們又對其中50名幼兒進行了家庭調查。從調查結果看，幼兒的道德行為表現是很不理想的，幼兒的道德認識與行為是嚴重脫節的。如對幼兒提問的第一個問題客人來了怎麼辦?客人走時怎麼說?有一位幼兒這樣回答：客人來我把他請進屋，然後給他倒水，再給他拿水果吃。客人走時我對他說再見，歡迎你下次再到我家來玩!這樣的回答，誰聽了都會滿意。可是，這位幼兒的媽媽卻說：這孩子，家裡來客人他什麼也不說，有時讓他說他也不說。如再問一幼兒：跟爸媽上街時要不要買東西?這位幼兒說：不要他們買。為什麼不要買呀?老師說不要亂花零錢。街上有些東西不衛生。可我們在問她奶奶時，奶奶說：我們這孩子真沒辦法，只要帶她上街，看見什麼要什麼。如果不買她就哭。

在調查中我們還發現，在10%的教師家庭中，幼兒道德認識與道德行為相統一的佔80%(5人中有a人是一致的);在24%的幹部家庭中幼兒道德認識與道德行為相統一的佔50%(12名中有6人是一致的);在50%的工人家庭中認識與行為相統一的佔19%。(26人中只有5人是一致);其他家庭中幼兒的認識與行為相統一的更少。總之，從對50名幼兒調查中，認識與行為相統一的只佔3%左右三、值得我們注意的幾個問題幼兒道德認識與道德行為的相互脫節，應該引起我們的高度重視，如果忽視了這一點，我們的品德教育將會成為一句空話。

教師對幼兒的教育不僅使孩子具有一定的道德認識，更重要的是使這些認識轉化成他們的行為。我們認為對幼兒進行品德教育時，應注意以下幾個問題：

1、培養幼兒良好的道德情感對幼兒進行道德品質教育時，要對他們曉之以理，動之以情，持之以恆，導之以行。在使幼兒明白道理的同時，著重從培養幼兒的道德情感入手，使幼兒懂得：遵守道德規范，不能光從自己的主觀願望出發，想干什麼就干什麼，不想干什麼就不幹什麼，而要使自己的情感符合道德規范。同時，及時糾正幼兒從自己的感情出發，不自覺地做出不合道德要求的事。教師和家長在教育幼兒時，要以自己良好的道德情操去影響他們，要以情育情，豐富幼兒的道德情感，這樣才能有利於幼兒良好行為的形成。

2、當前獨生子女增多，作為父母應切實負起第一任教師的責任幼兒在家時，父母要進行必要的道德教育，更要成為幼兒的榜樣，一言一行要為幼兒樹表率，同時還要注意對孩子嚴格要求與尊重孩子相結合，要善於發現孩子的優點，不失時機地進行肯定與表揚，從而養成幼兒良好的道德行為。特別是孩子在家時，家長要鼓勵孩子克服困難，盡量多做一些他們能做的事。父母不要大包大攬，在孩子做的過程中要及時加以提醒和指導。如早上穿衣、戴帽，要讓幼兒自己動手，不要因為家長急於上班或爺爺奶奶的疼愛，而替孩子穿戴。

3、建立幼兒園與家長聯系制度，取得二者教育的一致性現在幼兒園每個班都有與家長的聯系，但真正聯系的似乎不多。因此幼兒在家裡的表現老師不知道，幼兒在幼兒園的表現家長不知道，這樣就很容易造成教育的不一致性。所以對幼兒進行品德教育時，要切實加強與家長的聯系。幼兒園的教育內容與要求要讓家長知道，幼兒在家裡的表現也要及時反饋給教師，教師應針對幼兒在家裡的表現，有的放矢地教育幼兒。只有大家共同努力，才能真正教育好孩子。

4、家長要有選擇地帶幼兒參加社會活動隨著改革的不斷深入，一些家庭的社會交往逐漸增多，所以社會上一些人的不良行為也會直接影響幼兒，對幼兒道德行為的形成產生不良影響。因此，父母要有選擇地帶幼兒參加社會活動，有選擇地看一些電影、電視，有選擇地去一些文化娛樂場所，同時，還應對幼兒聽到和觀察到的不良社會現象，告訴幼兒哪是好，哪是壞，應該怎麼做，不應該怎麼做，逐漸提高幼兒分辨是非的能力。

5、創造良好的家庭和社會環境幼兒園要適當開辦類似專題講座性質的家長學校，不斷提高幼兒父母的自身素質;爭取社會力量，為幼兒為大家創建一個良好的社會環境，以促進幼兒道德行為的形成。

幼兒園教育調查報告3

調查目的： 幼兒園存在的一些游戲缺失問題

調查時間： 20xx年07月02日

調查地點： xx幼兒園

調查對象： 幼兒園小朋友

為什麼經常會出現這樣的尷尬場面：老師帶著孩子玩完以後，孩子會問：老師，我們現在可以玩了嗎?

為什麼很多幼兒被剝奪了游戲時間，不得不去學習英語、彈琴、繪畫等等?

孩子的游戲成了變相的作業或上課。

一位幼兒園老師設計了這么一個游戲情境：老師扮演雞媽媽，小朋友們戴上頭飾當小雞，雞媽媽領著小雞們到小貓家串門，小貓不在家，但在家裡的地板上留下一些寫著數字的卡片，讓小雞們找出這些卡片，並且根據這些數字在地板上綉花，卡片上寫著幾，就綉幾朵花。

這樣的游戲在如今的幼兒園里非常典型，老師是想通過這個游戲檢查一下孩子們是否掌握簡單的數字概念。南京師范大學教育系黃進說，但是我們卻不禁要問：孩子們在老師設計好的游戲里，在老師的帶領下沒有一點自己去開發新的游戲情節的想法，這樣的游戲其本身有沒有存在的意義，是不是成了一種點綴?

有專家認為，不少幼教工作者把游戲當作糖衣，靠糖衣來誘使孩子們吞下知識這個苦片。人們認為在幼兒園里游戲對學習重要，是因為人們希望游戲能賦予孩子們一些經驗、技能和知識。黃進說，但卻忽視了游戲最重要的一點，即孩子們在游戲中自主的、歡愉的體驗。

在前不久舉辦的中國幼教百年紀念大會暨學術研討會上，不少與會專家學者提到了當前學前教育中的游戲缺失現象。

華東師范大學學前系教授李季湄說，所謂游戲缺失，更多是從游戲被成人控制這個角度而言。不少專家認為，老師成了游戲的設計者，游戲成了老師導演下的一台戲，成了外部強加的活動，成了變相的作業或上課。

游戲應該是孩子自發感受到樂趣的行為，但現在許多幼兒園里游戲是按成人的意願在玩。經常老師帶著孩子玩完以後，孩子會說：老師，我們現在可以玩了嗎?孩子們根本不把這認為是游戲，是玩。游戲被當成了工具。

李教授說，當然寓教於樂也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂游戲，大部分還應該是孩子自發的游戲。

讓孩子們玩自己的游戲。她給記者講了這么一個故事。有一次，她跟班上的孩子們一起吃鹵花生，有孩子突然問：這種有很多味道的花生是怎麼做出來的?於是，孩子們開始七嘴八舌地討論起來，很快孩子們分成了兩派：一派認為鹵花生是種出來的，另一派認為是煮出來的。曹老師提議孩子們乾脆一起來做試驗，看看鹵花生究竟怎麼做出來的。於是一組孩子開始種花生，另一組孩子則開始煮花生。答案當然很快就出來了，但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。種花生的過程遇到了很多問題，比如怎麼才能讓種出的花生有味呢，有孩子說直接把辣椒和花椒加到土裡，但立刻又有孩子說不對，應該把辣椒和花椒泡水澆到土裡;隨即又出現了新問題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡?

這些問題，我都讓他們自己去解決。曹偉說，他們完全能夠解決，孩子們的能力和創造經常會讓你意想不到。

曹偉說她班上的孩子們玩的游戲主題經常是從孩子們討論的感興趣的話題中找出來，游戲情節怎麼發展進行下去也由孩子們來決定，誰在游戲組織中扮演什麼角色，不是由老師來指派，而是由孩子們自主決定，最後游戲做完了，再讓孩子們自己來作評價。那你呢?起一個引導作用?記者問她。嚴格來說，引導這個詞不準確，不是引導，我只需要在一旁觀察和發現他們，讓他們自己發現問題解決問題，必要的時候給他們一些建議和幫助。曹偉說，我跟他們是平等的，是他們的一個玩伴，跟他們一起玩。

學前教育不但要使幼兒全面發展，而且還要使他們生動、活潑、主動地發展。幼兒園的各種活動都應當體現幼兒主動性、獨立性和創造性，並給幼兒自由自主活動的空間和時間。幼兒的創造性游戲應當體現創造性，而不要把成人的期望和想法強加給幼兒。教師不能用組織作業或上課的方法來組織和指導幼兒的游戲。應當改變重教師編制的教學游戲、輕幼兒自發的自由游戲的傾向。

但是幼兒園的老師們也有滿肚子的苦水據說，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認字識數少了，就會有家長找上門來提意見，我讓孩子到這里來是受教育的，不是來玩的。

劉焱教授說，提前開始、越早越好已經成為現代人們對於嬰幼兒教育的普遍信條，望子成龍的家長希望通過這種提前開始的學習，讓自己的孩子贏在人生競爭的起跑線上，這也是為什麼很多幼兒被剝奪了游戲時間，不得不去學習英語、彈琴、繪畫等等。

盡管20xx年頒發的《幼兒園工作規程》中提到以游戲為基本活動是幼兒園教育工作的原則之一，但劉教授指出，理論上、口頭上重視游戲，實踐中輕視甚至忽視游戲，已經成為當今學前教育領域中一個普遍存在的矛盾現象。

幼兒園教室中的游戲在迅速減少，使用筆和作業紙的現象在急速增長。北京師范大學教育學院劉焱教授說，幼兒教育也已被納入到應試教育的軌道。

幼兒園教育調查報告4

一、 調查項目及范圍

調查項目主要包括：幼兒教師的教育觀念和教學策略，幼兒的教學課程結構內容。幼兒的教學目標與評價幾個方面。其中觀察幼兒教師的教育觀念的轉變程度為首要之重，因為教師的教育觀念決定著教師的教育教學行為，理論決定實踐。調查的`對象范圍是我區16所學校的學前班，我區屬白塔幼兒園，部隊藍天幼兒園及慧楓幼兒園、水塔幼兒園等幾所大型的私立幼兒園。開學以來共聽了10節幼兒教師的課，同時為作好幼小銜接工作，加強學科間的交流，提高整合課程的技能，我聽了小學英語、語文、數學、音樂、美術43節。由於這次是先聽小學課，歷時一個月，接著聽幼兒園課，後來由於非典原因，很大一部分私幼兒園沒有走到，這將作為我今後的工作量。作為新教研員，剛剛從事這項工作，談不上調研報告，只是自己在幼教方面的一些看法，供領導們參考。

二 、 調查目的意義

為進一步了解我區幼兒教育教學情況，為更好地實施幼教新《綱要》而服務。

三 、 過程分析 幼教教學狀況：

1、教學內容分為生活、學習、游戲、環境、運動，貫穿在小班、中班、大班、學前班四個幼兒教育階段。不同年齡階段，不同性別和個性幼兒探究的特點和規律在共性當中也有其個性。

2、教學結構：活動課程，研究性課程

3、目標：轉變觀念，加強幼兒園科學管理力度，探索在新型師幼關系中，如何創設幼兒主動學習的良好教育環境與適於教師成長與發展的制度。 從以上幾個方面來觀察，我區幼兒教師積極性比較高，在原有的工作基礎上吸取精華，掌握新的教育教學技能，教師與幼兒之間是一種對話與分享的關系，在活動中讓幼兒嘗試在先，教師指導在後，理解幼兒的探索願望和探索行為，推動幼兒按他們的邏輯與方式進行適當的探索。如在藍天幼兒園衛敏教師「能乾的小手」這節幼兒活動課中，教師不拘泥於教材內容的限制，充分考慮到幼兒的生活學習經驗，使幼兒對自己的小手有更具體、更深刻的認識，並培養了孩子自己的事情自己會做的自豪感，圍繞小手這一知識點，通過兒歌、游戲、討論、等方式進行教學，鍛煉了孩子的語言表達能力，使孩子在有趣的活動中認識到小手的作用。通過讓幼兒動手製作，教師適時鼓勵、及時評價、增強了孩子愛勞動的意識，從而使幼兒更加愛護小手，通過讓幼兒欣賞手印畫，感受手印畫的美麗，激發起動手印畫的興趣，展示作品時，讓幼兒進行簡單的自我評價，由此培養幼兒的審美能力，和大膽發言的好習慣，整個教學活動里，得到的是快樂和成功。隨著幼兒園「探索型」主題活動在我區幼兒園得到實施的同時，教師與幼兒之間的新型關系較為突出，在這種關系中，教師身上所承載的文化、經驗不是居高臨下的傾斜，而是平等的對話，不是灌輸，而是分享，活動成為師生共同探索新知和互相作用的過程，在這個過程中，充滿自然與和諧，充滿了創造和快樂。如在白塔幼兒園金洋「我愛洗澡」這節幼兒活動課中，教師與幼兒是一種對話與平等的關系，教師引導幼兒熟悉身體的不同部位，並能用身體的不同部位隨音樂舞蹈，讓幼兒充分的享受自由舞蹈的樂趣，同時鼓勵幼兒大膽想像，探索用雙手有節奏地搓身體各部位的動作，並使動作具有美感，從中培養幼兒愛洗澡，愛清潔的好習慣，以及與人交流合作的能力。時間證實了幼教新《綱要》中的幼兒「探究性、學習」確實是幼兒教育中的一種富有生命力的活動。

四、存在的問題及改進的建議

在看到成績的同時 ，也看到一些問題，目前我區幼兒園部分教師觀念還沒有轉變，原因我個人認為是教師的惰性。因為幼教新《綱要》闡述的特別明白，而且他為教師提供了廣闊的空間去展示、去創造。

如教師在教學內容的選擇和教學內容的組織上，部分教師不注重整合，在教學過程中，不能對幼兒的反映作出靈活的設計和處理，寓教育於生活、游戲之中，如一位教師在教授「關節」這一課中，教師只注重教材，一節課從頭到腳把所有的關節都教授出來，結果幼兒消化不了，把膝關節指成了肩關節，鬧出了笑話。對這節課我進行反思，覺得對幼兒來說一節課所要教的知識多少要根據幼兒的課堂反映效果進行適當靈活的調整。教學過程中，不能只注重知識性而無趣味性，其實幼兒在做各種各樣游戲活動時要引導幼兒觀察發現你身體哪一部位在動，幼兒會很容易找出來，但要如果讓他把名稱說出來就比較難了。所以教師應該抓住這一點，把各個關節名稱譜於幼兒熟悉的優美樂曲中或編成順口的兒歌，如：「腕關節，腕關節動動你的手；肩關節肩關節，晃晃你的肩」，並配以適當的肢體語言。聯系幼兒的實際生活，把知識滲透在各種游戲活動和日常生活的各個環節之中，加以鞏固和創新，這樣使幼兒縮短了知識與實際生活的距離，激起幼兒的求知慾的浪花，使他們愛學，會學和富於創造力。幼兒園教育要注重科學性，避免趕熱鬧的現象。

如訓練幼兒進行珠心算，這種集中時間訓練出來的可在實際生活中應用不大，隨著年齡的增大，這種靠犧牲幼兒大量游戲、活動時間換來的去漸漸被遺忘了，而且在幼教《新綱要》中已經明確提出，把珠心算視為幼教中的邪教，所以我覺得在對幼兒教育中，一定要注重科學性、有效性，把兒童的頭腦用到該用的地方去，用到需要智慧的而且能增加智慧的地方去。

有條件的幼兒園可以充分地把家長調動起來，成立如「母親沙龍」等形式的家長組織，由幼兒園主辦，面向家長，以座談、講座、娛樂游戲等多種形式，定期舉辦各種活動，不定期發行小刊物，內容可以是交流各種有關育兒知識、信息、營養、生活常識，探討家庭教育的內容等以提高家庭教育質量，讓教師與家庭彼此溝通，互相了解孩子在家、在園時的情況，力求對孩子的教育觀點，理念及方法建立共識，這有利於幼兒身心全面和諧的發展。 和幼兒園相比，我區學前班相對要差一些。

我區16所學校，共20個學前班，部分在職幼兒教師平均年齡為40歲左右，部分教師是外聘教師，從整體上來看，學校對學前教育還不夠重視，管理不夠規范，教學內容單一，忽視能力的培養，沒有把創造性作為整體素質教育中的核心要素。在幼小銜接上出現了斷軌現象。因此很多家長認為學前教育是浪費時間，因為教的很多是重復知識，上一年之後，教師還要重新教，這樣再學時，孩子就無興趣、無新鮮感了，或者覺得知識簡單，就會養成驕傲，上課不注意聽講的習慣，這與當前幼兒教育《新綱要》和小學基礎教育中提倡的探索型、研究型學習大相徑庭，而且很多一年級孩子在個人行為習慣養成、個人事物管理以及與人交流合作方面能力都非成差，不會掃地、不會系鞋帶、扣紐扣等等。因此，我覺得需要改善學前教育，要從以下幾個方面入手：

1、 學前教育這一階段，應該注重加強能力的培養，使他們能夠自理自立，養成良好的習慣，為他們進入小學一年級打好基礎；

2、 加強學前班師資隊伍建設，努力提高教師素質，通過繼續教育加強自身學習，同時我也會隨時深入課堂進行聽課指導；

3、 內容要有計劃性，根據《新綱要》把該開的課程開齊，開全，開足，達到學前教育的目標；

4、 對於有條件的學校可以建設開設英語課，研究表明6歲左右正是學前教育這一階段兒童學習外語的敏感期。如果在這階段時間里，適當加大外語信息輸入量，加強兒童學習外語實踐活動，會大大地提高小學英語教學的效率，可以收到事半功倍的效果，家長也會大力支持、擁護。

總之，新課程帶來了新教育，同時也向我們每一個教師提出了新的挑戰，我們會隨時對自己的工作以及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，在實踐中提高，不斷地對自己的教育教學工作進行研究反思，對自己的知識與經驗進行重組。相信，在局領導的正確領導下，我們全體教師齊心協力，我區幼教工作一定會再上新台階。

;

6. 宅在家裡時你的樂趣有哪些

宅在家裡我的樂趣有很多，具體分析如下

一、遛狗

狗狗是人類的好朋友，每天帶她去散步是狗狗最快樂的事，因為提倡文明養狗，所以狗狗每天都被關在家裡，有時候偶爾忙碌了他害怕今天不能溜溜了還回哼唧一下，所以宅在家的時候我還會經常遛狗，不僅是我陪他，也是他陪著我去散散步，調整一下自己疲憊的身心。

7. 毛衣小動物十字綉圖案

不多哦，不過比較簡單。

8. 動物的幽默笑話

有關動物的幽默笑話

有關動物的幽默笑話1

還真別說，人與人之間有幽默之處，動物與動物之間也是一樣有事件的哦!

1、一隻鷹發現了兔子，卻不去理會，讓兔子給溜了。烏鴉百思不得其解，便去問老鷹。老鷹說：「你昨天沒看新聞嗎?一隻老鷹抓兔子時給摔死了，調查結果還沒出來呢，風險太大，我不幹!」

2、青蛙看到蜈蚣，就問：「用四隻腳走路已經夠麻煩了，你是如何用一百隻腳走路的呢?你怎麼知道哪只腳先走哪只腳後走呢?」

蜈蚣說：「我一生都在走路，但從未想過這個問題。我得想一下。」

蜈蚣想了幾分鍾......發現自己動不了了!

3、鳥兒大了，什麼林子都有。 林子大了，什麼鳥兒都有。鳥兒多了，什麼矛盾都有。麻雀說燕子是怕冷的懦夫，燕子看鸚鵡生就一副奴顏媚骨，鸚鵡譏諷蒼鷹好高騖遠，蒼鷹嘲笑麻雀鼠目寸光。

4、貓和豬是好朋友。一天貓掉進洞里，豬拿來了繩子，貓叫豬把繩子扔下來，結果它整捆扔了下去，貓很郁悶的說：「這樣扔下來，怎麼拉我上去?」

豬說：「那要怎麼做?」

貓說：「你應該拉住一頭繩子啊!」

結果豬就跳下去拿了另一頭繩子，說：「現在可以了!」

貓哭了。。。

有關動物的幽默笑話2

1、 一群動物聚在一起比出生，壁虎：「我是鱷魚中減肥的。」癩蛤蟆：「我是青蛙中過敏的。」章魚：「我是烏賊中清白的。」

2、 蚊子到了嫁人的年齡，娘囑咐說：「找個像蜘蛛那樣的，最起碼也是搞網路的！」爹囑咐說：「找個像蝙蝠那樣的，最起碼也是個飛行員！」這時蒼蠅飛過來說：「解決溫飽問題最是關鍵，你看那在看簡訊的那位，可以讓你一輩子大飽口福！」

3、 一隻啄木鳥正在對著大樹捉蟲子，這時一隻狐狸走過來說：「美麗的啄木鳥小姐可以給我一個KISS嗎？」啄木鳥說：「親你可以當飯吃嗎？」

4、 動物舉行低碳環保大會，袋鼠說：「我每次出門購物，都自己帶環保袋，從來不用污染環境的塑料袋」；蜘蛛說：「現在低碳時代很少上網了，專心做十字綉呢！」；蚊子亂摁旁邊一言不發的螢火蟲，螢火蟲怒了，「幹嘛呢你？我在找電源開關呢，節約用電！」

5、 驢子和小馬是夫妻，在一起生活了一輩子，小馬臨終前問驢子：「你到底愛不愛我，為什麼從來沒有親過我？」驢子心如刀割，一臉無奈道：「唉！我愛你，但我家有條家規，『驢唇不對馬嘴』！」

6、 猴子老師教小動物們十以內的加減法，老師問三加二等於幾？小狗伸出了五個指頭，小貓舔了五下爪子，小蛇急地哭了，我沒有手怎麼辦啊？

7、 同學聚會，貓領上熊貓去了，給大家介紹：「這是我的孩子。」眾人尖叫：「你嫁給熊了。」只見蛇一個孩子也沒有領，貓問：「你怎麼不領孩子啊？」蛇：「我家孩子太多不知道領那個。」眾人疑惑，蛇羞答答的說：「我嫁給老鼠了。」「蛇鼠一窩」眾人狂叫。

8、 夜鶯唱歌很好聽，小驢慕名前去拜師，夜鶯想也不想就拒絕了，小驢很氣憤的質問夜鶯，夜鶯為難道：「你唱歌實在沒天賦的，成語詞典上都說了，驢叫不改（屢教不改）！」

9、 聖誕節這天，森林裡迎來了聖誕老人。聖誕老人留著長長地白鬍子，答應森林裡的動物滿足它們一個願望。森林裡的動物們不約而同的喊道：「我們要回到一千萬年前！」聖誕老人不解的問道：「為什麼呢？」森林裡的動物齊刷刷的指著樹上的猴子道：「因為我們要把猿猴趕出地球！」

10、 一隻鵝和一隻母雞同在集市上賣蛋，母雞吆喝：雙黃蛋，快來買。鵝嘴笨，長時間才吆喝一句：個大。吆喝了一頓，發現眾人都買母雞的蛋，鵝不解，問原因，買蛋的說：你看，人家即便賣的不是雙黃蛋，最少也是現下的原生態，都「咯噠」了。

11、 大雁向水裡的.魚求婚，魚兒生氣的說：「走開！」大雁傷心的飛走了，魚兒難過的說：「世間有一種愛叫做永遠的隔離，長痛不如短痛那！」

12、 蜜蜂跟老鼠戀愛了，蜜蜂媽媽死活不同意說：女怕嫁錯郎，它鼠目寸光的，嫁給他你可就苦了。老鼠的媽媽也不同意說：兒呀，人家護士都穿得像白衣天使，你看她披個虎皮衣服太不著調了。

13、 一條警犬路上碰到一條普通狗，問道：「你是哪一路？我在局裡怎麼沒見過你。」普通狗回答：你們都是正面人物，我們都打入敵後，做了卧底，所以你們才十拿九穩。

14、 夏天為了涼快，小狗和小貓把一個長方形的箱子掛在牆上，關上門窗。過了許久，小狗對小貓說：「怎麼還這么熱？」小貓：「奇怪，人類掛的箱子怎麼就能讓溫度降下來呢？」

15、 冬天很冷，小狗怕公雞著涼，就搬了個電暖器給公雞取暖，公雞說：「謝謝，這不行，它的光像太陽光，等我睡到半夜醒來，會誤以為天亮了，該打鳴了。」

16、 小熊想做一把撣子撣灰，聽說公雞的羽毛很漂亮，就高高興興的去找公雞，准備向它借些羽毛用一用。公雞傲氣十足的說道：「你找錯人了，我漂亮的羽毛是不會借給你的。」小熊問道：「為什麼？」公雞說：「你沒聽說過鐵公雞一毛不拔的傳說嗎？」

17、 一隻壁虎在沼澤地四處遊逛，這時一條鱷魚遠遠地爬過來了，大嘴張開要吃壁虎，壁虎急中生智，摟住鱷魚的腿叫了一聲「媽」，老鱷魚愣了一下，摘下老花鏡淚流滿面：孩子呀，可不要再美容減肥了，你看都瘦成什麼樣子了。

18、 青蛙笑話癩蛤蟆：人家都說你癩蛤蟆想吃天鵝肉，也不看看自己長得什麼樣。癩蛤蟆說：我那叫有夢想，你懂什麼，井底之蛙。

19、 一母雞生了一枚特別大的蛋，記者去采訪母雞，問咋生的?母雞低著頭不語.記者去問公雞，公雞十分惱怒地說:真郁悶，我逮住鴕鳥非整死他不可！

20、 狐狸：明明灑的是高級香水，它們卻說是「狐臭」。豬：我感冒了，鼻子不痛快，聞不來味道，但是，從你身邊過，我要不捂住鼻子，怕被你熏倒了！

21、 天氣炎熱，小狗全身發抖的躺在地板上，狗媽媽見了，關切的問到：「寶貝，你生病了嗎？」小狗：「我發現冰箱里涼快，就鑽進去避避暑，沒想到裡面這么冷，我都快凍成冰棍了。」

22、 小豬和小雞在森林裡玩耍，忽然發現了一隻快要餓死的小花貓。小豬說：「它好可憐，我們給它些吃的吧？」小雞點頭：「我們給它做碗皮蛋瘦肉粥吧！」小豬聽後非常激動的搖著腦袋：「怎麼可能！你只是貢獻出了一個副產品，而我卻要把小命都搭上！」

23、 一天貓和主人去釣魚，住在池塘邊的蚯蚓一家在看熱鬧，這時只見貓盯著主人釣上來的魚，在反復的跳躍，蚯蚓兒子很不解得問媽媽：貓在干什麼，蚯蚓媽媽說：彈彈彈，彈走魚尾紋！！！

24、 小蝦跟螃蟹共同進入決賽，比賽結果分數一致，最後根據他們的表現，小蝦得了第一名，原因很簡單，螃蟹太高調了一直橫行霸道的，而小蝦很低調，經常是鞠躬前行。

25、 母雞生出了一個鴨蛋，公雞很生氣質問母雞，母雞委屈的說：都怪我，太愛美了，以前我的嘴是扁的，為了美我削尖了嘴。公雞：……

26、 獅子和熊分別在樹旁大便，一個月後，獅子發現自己大便旁的樹木比熊的那棵長得粗壯，於是說了一句飽含滄桑的哲理——獅屎勝於熊便！

27、 "森林舉行動物才藝表演大賽,小貓表演了畫梅花，小狗表演看家本領，小鹿表演高樹摘葉,小豬表演朗讀，現在正在熟悉內容。"

28、 貓頭鷹當上了大法官，但很快因為動物們紛紛舉報，被迫引咎辭職了，因為，白天，他閉著兩隻眼，什麼也不管；晚上，他睜一隻眼閉一隻眼，還是什麼也不管！

29、 小動物們在螞蟻家開派對，突然發現飲料忘買了，大家推脫著都不想去，最後決定讓腳多跑得快的蜈蚣去，結果大家等了好長時間還是不見蜈蚣回來，走到門口一看，蜈蚣竟然還在門口坐著，蜈蚣滿臉委屈：「我的鞋子還沒穿好呢！」

30、 飛機上，烏鴉對乘務員說：給爺來杯水！小豬聽後也學道：給爺也來杯水！乘務員把小豬和烏鴉扔出機艙，烏鴉笑著對小豬說：傻了吧？爺會飛！

31、 一天，貓和豬在散步，突然貓掉進了一個陷阱，聰明的貓讓豬拿來一根繩子把自己拉上去，貓說：「豬哥，你拉住一頭把我拽上去。」豬聽完撲通一聲也掉了下去，下去之後，豬拍了拍腦袋說：「瞧我這豬腦袋，咋這么傻呢，誰來救我們。」

32、 鸚鵡：我只是把別人閑聊的時間用在了學習外語上。老鼠：唉，做學問難啊，我最大的愛好「咬文嚼字」，可這正當事情，還得偷偷摸摸擔驚受怕進行，能不老嗎？！

33、 老鼠：我現在正和蝙蝠談戀愛，以後孩子們就生活在空中，不怕你們貓了。貓冷笑一聲，指著樹上的貓頭鷹說：看見沒有，她已經懷上我的孩子了！

34、 貓設計了一個圈套，准備捕捉老鼠，老鼠偶然得知，嘆了一口氣，哎，何必費那個勁呢，我買股票，已經被套牢很多年了！

35、 袋鼠：唉，沒錢，口袋再大也還是鼠！金錢豹：嗨，哥們和你一樣，背了個有錢的名，銀行沒存一個銅板！

36、 小豬長大了，去參加招聘；老闆問：你會什麼？小豬拍拍胸脯：我什麼都會！只有兩樣不會，老闆大驚：厲害！那哪兩樣不會呢？豬答：這也不會；那也不會！

37、 小蚊子喜歡去熱鬧的場面玩，於是，苦苦哀求母親准許他去戲院看戲，母親終於答應：「好吧，你可以去，可是人家鼓掌的時候你一定要當心！」

38、 熊貓預見兔子，大驚：「哥們，最近怎麼了？眼睛那麼紅。」兔子嚎啕大哭：「最近經常哭眼睛哭紅了，我一直鍾愛的小花跟一個戴墨鏡的大款跑了。」熊貓拍了拍兔子的肩膀：「放心吧，那個大款不愛戴墨鏡，只喜歡描黑眼圈。」

39、 一隻小白豬，作了一個夢，夢見與一隻小花豬去遊玩侏羅紀公園，突然，一隻恐龍向他們狂奔而來，豬一看，撒腿就跑，嘴裡喊著別吃我別吃我，恐龍追上他溫柔的對他說：我是回民！

40、 狗在小區里當保安，半夜裡來了一群老鼠把小區盜了，黑貓警長問狗為什麼不管。狗辯解道：「狗拿耗子多管閑事嘛。」

41、 小豬長大了，去參加招聘；老闆問：你會什麼？小豬拍拍胸脯：我什麼都會！只有兩樣不會，老闆大驚：厲害！那哪兩樣不會呢？豬答：這也不會；那也不會！

42、 兔子寶寶上幼兒園，和山羊同桌，兔子看山羊這么大歲數，鬍子又白又長，還上幼兒園，不覺偷笑，後山羊跟它打招呼，兔子愣了：你清脆的「咩咩」聲，是掩蓋不住你外表的年老的，裝什麼嫩！

43、 癩蛤蟆想吃肉，便想到了天鵝，趁天鵝湖邊洗澡之際突發襲擊，無奈天鵝早有防備，高飛遠走，癩蛤蟆不死心，大喊：回來，送你小天鵝洗衣機，讓你無所不洗，天鵝笑回：不用，百事，正對口味。

44、 河馬校長發現最近動物學校的同學們都很用功，對同學們的積極性很是高興，有次校長詢問教導主任獵鷹，獵鷹很是淡定的回答：「哦，我只是把我的語言當做考試科目，過不了鷹語四級的統統不給畢業罷了。」

45、 小兔子正在家中坐著，這時聽到敲門聲，小兔子打開門一看，見一隻蝸牛站在門口，小兔子拾起蝸牛，嗖的一下扔的老遠。三年後的一天，傳來敲門聲，小兔子打開門又看見那隻蝸牛。蝸牛說「你剛才怎麼回事啊？」

46、 螞蟻愛上了蜘蛛，成天在網外轉悠，轉了一圈又一圈，終於轉進去了，說道：「親愛的，我來了，我終於來了。」蜘蛛也眉開眼笑，迅速走到身邊：「親愛的，我也愛你，我要把你含在嘴裡，融在血里，從骨子裡愛你一生一世。」

47、 老鼠對貓說：「一生一世我都愛你！」貓說：「你走開！」老鼠流了一滴眼淚走開了，誰也沒看見老鼠走後，貓也流了一滴淚，其實有一種愛叫放棄。

48、 小狗熊每天都上山鍛煉身體，一天小王八也想上山，小狗熊說：你把四條腿收進去，我抓住你上去。上到山頂時，樹上一隻小鳥狂笑：瞧你那熊樣，還學人養只寵物！

49、 新年到了，老牛送了自己的一堆糞給老虎。老虎收到禮物大怒，以為老牛戲弄自己，就把老牛抓來吃了。老牛直到臨死前仍大惑不解的嘀咕著：「沒道理啊，我明明聽到老虎許願想要牛屎（市）來著。。。」

50、 青蛙跳出井口後，對著井水照自語道：原來我不醜啊，井下突然飄來一陣聲音：「自然堂，你本來就很美」，轉身後，發現蛤蟆望著天上天鵝流口水，驚奇的問：你幹嘛流口水啊，蛤蟆迷離的道：哥流的不是口水，哥流的是寂寞。

;

9. 最簡單的兒童手工

兒童簡易手工具體如下：

1、卡紙小雞

以前我們做過圓形卡紙、對折，粘上眼睛就是一個萌萌的小雞；現在把卡紙有規律的折疊後，粘上翅膀，又是一種造型的萌雞出來咯，這個看起來似乎更萌啦！

手工工作有哪些

剪紙、十字綉、編制塑料小動物、手繪畫、布貼娃娃、自己動手做娃娃。

10. 你退休後准備干什麼

我退休以後肯定需要旅遊，寫作，開家很小的超市。

為什麼要做這三點呢？第一個年輕的時候因為有很多世上的任務，比如工作比如家庭，需要耗費大量的精力和投入，所以就算是有旅遊的機會，很少有旅遊的心情。那種完全的領略大自然的美好河山，那種山河與共的融入感。

我是一個平凡的人，有著平凡的願望。我相信這些願望，因為並不高貴，一定會被自己擁有。

感謝你的閱讀！