❶ 穿衣服有幾個步驟
給新生小寶穿衣服可不是件容易的事，寶寶全身軟軟的，又不會配合穿衣的動作，往往弄得 媽媽手忙腳亂。所以給新生兒穿衣，一定要掌握技巧。
一、穿上衣
為了方便穿脫，新生小寶的上衣要選擇綁帶或者前開扣的款式。將寶寶的一隻胳膊輕輕地抬起來，先向上再向外側伸入袖子中，將身子下面的衣服向對側稍稍拉平。抬起另一隻胳膊，使肘關節稍稍彎曲，將小手伸向袖子中，並將小手拉出來，再將衣服帶子結好就可以了。
二、穿褲子
先把褲腿折疊成圓圈形，媽媽的手指從中穿過去後握住寶寶的足腕，將腳輕輕地拉過去。穿好兩只褲腿之後抬起寶寶的腿，把褲子拉直。注意給寶寶穿衣服時動作一定要輕柔，要順著其肢體彎曲和活動的方向進行，不能生拉硬拽，從而傷到寶寶。
三、穿連體衣
新生小寶最好選擇綁帶或前開扣連體衣，這樣穿脫起來更為簡單方便。先將連體衣解開綁帶或扣子，平放在床上，讓新生兒躺在上面。先穿褲腿，再用穿上衣的方法將手穿入袖子中，然後繫上綁帶或扣上鈕口即可。
新生小寶如何穿衣是考驗媽媽們的一項問題，新媽們一定要掌握給小寶寶穿衣服的技巧和步驟，而且要給寶寶選擇合適的衣服，這樣才不會影響寶寶的生長發育
❷ 寶寶穿褲子方法和技巧
嬰兒分體衣服褲子穿法 寶寶的衣服很多的樣式都是連體衣，這種衣服爸爸媽媽們在給寶寶穿的時候也會比較方便一些，因為連體的衣物一般是沒有腰帶的，寶寶穿的時候不會有不舒服的感覺。而分體衣服的褲子是帶有松緊帶的，寶寶穿的時候沒有連體衣服舒服。那麼，嬰兒分體衣服褲子穿法呢？
在正常的情況下，寶寶三月份之後的衣服就是分體衣的款式，這種分體衣爸爸媽媽們給寶寶穿起來也是很方便的，上半身的設計都是屬於套頭的設計，一般嬰兒的肩部會有扣子的設計，爸爸媽媽們在解扣後穿脫都是非常方便的。爸爸媽媽們在給寶寶穿的時候，先將寶寶的身體側好，兩個袖子先穿進去，然後放平好寶貝的身體，然後將前面的綁帶綁好，再給寶寶穿好褲子。若是紐扣的上衣，就直接先解開扣子，給寶寶套進去就可以了。寶寶的衣服很容易穿的，爸爸媽媽們在寶寶換衣服的時候也要注意保暖，切勿著涼受風了。
嬰兒的分體衣大多數的款式都是和尚服的樣式，帶有綁帶的設計，褲子上的松緊帶也是比較舒服的。寶媽們選擇分體衣的時候可以選擇棉的布料，這樣對寶寶來說也是比較舒服的。在給寶寶選擇分體衣服的時候，可以選擇清淡的顏色，這樣純棉的衣物不會太容易掉色。
幼兒穿褲子步驟講解，小孩穿褲子教程視頻
新生的寶寶身體會很柔軟，所以很多的新手爸爸媽媽們在給寶寶穿衣服的時候，會不知所措，不知道從何下手。特別害怕自己那一步做錯了，會對寶寶產生不好的影響。那麼，幼兒穿褲子步驟講解，小孩穿褲子教程視頻？接下來跟我一起來了解一下。
最開始的時候，給寶寶選擇衣服的時候要選擇適合寶寶的，選擇布料舒服的，款式簡單一些的會比較好，在穿戴的時候會很方便，也不會給寶寶造成傷害。
給寶寶穿連體褲步驟：
1、穿連衣褲的時候，先把連衣褲上的內褲解開，平鋪好之後將寶寶放在上面，先把褲腿的部分穿好。
2、再將寶寶的胳膊抬起，再將外側伸入袖子，將身下的衣服稍微拉平。抬起另一便的胳膊也同樣拉進去袖子中，再把小手拉出來，然後將扣子扣上即可。
給寶寶穿分體褲步驟：
1、先將褲腿折疊成圓圈，媽媽們的手指穿過圓圈，握住寶寶的足腕，然後將寶寶的教輕輕拉過去。
2、穿好兩個褲腳後，慢慢抬起寶寶的腿，將褲子拉直。
3、抱起寶寶的褲腰提上去，然後包住穿好的上衣，將衣服整理好。
幼兒穿褲子的正確方法，小朋友自己穿褲子步驟圖片卡通
寶寶隨著時間不斷地流逝而慢慢地成長著，到了3-4歲的時候，有的寶寶已經開始上幼兒園了。現在的小孩子上學的年紀越來越小，可能還沒有學會如何穿衣服，所以到了幼兒園可能不會自己穿脫，雖然老師們會教寶寶穿衣服，但是家長們也可以先提前教會寶寶。那麼，幼兒穿褲子的正確方法，小朋友自己穿褲子步驟圖片卡通呢？
孩子在小的時候就一直是穿紙尿褲的，寶寶穿衣服一般都是爸爸媽媽幫忙給穿的。到了寶寶可以上幼兒園的年紀，午睡的時間寶寶可能需要自己穿脫衣服，或者去上廁所的時候，也是需要自己去穿脫褲子的。寶寶自己要是沒有學會怎麼穿脫褲子的話，用蠻勁的話，可能會導致寶寶失去耐心穿褲子，所以家長們可以參考以下的方法提前教會孩子穿褲子。
1、寶寶的褲子前片要向上的位置，雙手攔住褲腰。
2、寶寶坐在椅子上，用腳伸進去褲腳，穿上兩個褲腳後，將褲縫處拉正了，然後將身上的內衣塞進褲腰內。
3、若是冬天寶寶裡面有穿秋褲的話，可以先將秋褲穿好塞進襪筒，免得秋褲向上卷縮。
讓寶寶穿封褲技巧，寶寶快速適應閉襠褲的方法
寶寶出生後，為了方便穿脫紙尿褲，家長一直給寶寶穿開襠褲。隨著寶寶慢慢長大，需要開始穿封襠褲，但寶寶卻不適應，有沒有讓寶寶快速適應閉襠褲的方法呢？家長想要讓寶寶順利穿封褲，下面為大家介紹讓寶寶穿封褲技巧。
寶寶適應閉襠褲是一個循序漸進的過程，並不能一蹴而就。因此，家長平常生活中可以有意識給寶寶換上閉襠褲，比如白天穿開襠褲，晚上穿閉襠褲。然後慢慢增加穿閉襠褲的時間，讓白天大部分時間也穿著閉襠褲。通過潛移默化的過程，讓寶寶接受閉襠褲。
寶寶的模仿能力比較強，在寶寶大小便的時候，家長可以告訴寶寶這是大便、小便，大小便分別該怎麼做，褲子該怎麼脫，甚至可以親身示範。這樣寶寶聽多了、看多了之後，自然就會開始模仿，再加上家長在一旁協助，就能學會穿封褲。
建議家長可以在兩歲之後有意識訓練孩子穿脫褲子，閉襠褲則是從孩子一歲之後就可以穿，就算一歲之前也不要常穿著開襠褲，除非是夏季寶寶又開始走路，那麼穿著開襠褲比較方便可以多穿，其他季節盡量給寶寶穿閉襠褲。
❸ 請教兒童褲子裁剪步驟圖
1.畫裁剪圖；畫好以後沿外圍輪廓線剪開備用。 2.將布布平鋪，再講圖紙附在布布上，如圖裁剪好需要的部件。 3.花邊反面對口袋正面，如圖所示~鎖邊~ 4.在後片適當位置畫好口袋位，再將口袋如圖縫合。 5.前後褲片中間畫一條直線，用牛仔線縫一道裝飾線，到離褲腳口4厘米左右為宜。 6. 給前片做裝飾作用的假門襟，先將里襟如圖鎖邊；再將里襟正面對左前褲片正面，如圖縫合，再將縫份倒向里襟，在里襟正面壓0.1CM明線，這是為了起到服帖的效果（這里忘記拍照了，後面的步驟可以顯示） 7. 前後片褲腳內側縫拼合。 8. 左右後片襠縫正面對正面，拼合至前片門襟止口下3CM處，如圖所示~ 9.襠縫鎖邊，左前片蓋住右前片1CM縫份處，直接壓0.1CM明線至後腰縫處。 門襟壓雙線。前片縫假口袋，縫褲腳口裝飾花邊，縫好以後鎖邊，翻到正面壓0.1CM明線做腰頭：腰裡腰面正面對正面拼合，完了以後將縫份修剪到0.3CM左右，再將縫份倒向腰裡壓0.1CM明線。後中拼合，再如圖在正面壓一圈0.1CM明線，腰面與褲片正面對正面縫合，再將腰裡縫份折進去，在腰頭正面壓0.1CM明線，在後中附近留一個3CM左右口子（穿松緊用）穿松緊，再將松緊兩頭縫合，最後把腰部預留的口子壓線。
❹ 穿衣服的步驟
大人的手從褲腳管中伸入，拉住小腳，將褲子向上提，即可將褲子穿上了。穿連衣褲時，先將連衣褲解開口子，平放在床上，讓新生兒躺在上面，先穿褲腿，再用穿上衣的方法將手穿入袖子中，然後扣上所有的鈕口即可。
❺ 學穿褲子幼兒園小班社會教案
一、教學目標
1、能分辯冬季褲子與前後面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。
2、體會到自己穿褲子的樂趣。
3、繼續發展身體和四肢動作的協調性。
二、重點和難點
1、重點：分清不同款式褲子的前後面，用正確的方法穿褲子。
2、難點：男孩的褲前拉鏈的使用（易將裡面內褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。
三、材料及環境創設
1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。
2、新奇角或活動區放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。
四、設計思路
這一內容包含二個方面要求：一是會分辯褲子的里外前後，二是穿著褲子的正確方法和順序。
幼兒已經學過穿秋天的單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前後的經驗。但是，由於假期中，春節期間又增添了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會在分辯「前後」方面發生困難。另外，幼兒在穿著兩條以上褲子時，還須顧及裡面褲腿的.平腳，這對一部分幼兒來說也尚有問題。據此，在設計活動中，一要注意引導幼兒運用過去的經驗來分辨冬季褲子的前後面；二要提醒幼兒在自下而上的拉褲腰的過程中，不要用力過猛，以免內褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜來提示穿褲子的方法與步驟，並增添愉快的練習氣氛。
五、活動流程
1、用開「聰明小火車」方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什麼。
說明1：這樣有助於幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前後片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。
說明2：幼兒講完後，教師應稍稍加以歸納。
2、由1—2名幼兒示範穿褲子的方法與步驟；教師作適當的講解。
要點：（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上後站起將褲縫處拉正，並將內衣塞入褲腰內。有帶、後、鏈者繫上。（2）如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
3、幼兒邊看教師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
說明1：幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。
說明2：教師也可利用順口溜的最後兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。
4、活動的延伸：
幼兒在生活區為娃娃穿各種褲子。（或在家裡自己嘗試穿不同款式的褲子）
六、建議
1、此活動可根據幼兒穿褲子的能力分小組進行。
2、此活動宜在幼兒午睡起床時進行。
❻ 怎樣教幼兒正確穿衣的方法
怎麼去教小孩子正確穿衣服的方法？這個的話我感覺家長們要以身作則。
有媽媽會問，該怎麼教孩子自己穿衣呢？有時候孩子完全不按牌理出牌，你要他伸右手，他偏伸左手，完全沒法溝通！
很多爸爸媽媽認為不用過早教孩子學穿衣服，因為等他們年齡大一點自然也就會了，但真的是這樣嗎？絕對不是的，可以說教孩子自己穿衣服是一件十分有必要、有意義的事情，特別是等到孩子上幼兒園了，獨自穿衣更是一件不可或缺的本領。
帶拉鏈或扣子的上衣
對於孩子來說，穿帶拉鏈或帶扣子的衣服比套頭的衣服要簡單一點，所以建議爸爸媽媽們先教孩子穿帶拉鏈或帶扣子的衣服。一般來說，寶寶一歲左右的時候父母就可以有意識地讓孩子學著自己去穿這類衣服了，當然剛開始的時候，只需要寶寶「配合」地做一些簡單的穿衣動作，比如說握上小拳頭把手插到袖子里，然後逐漸加大難度。
在教幼兒拉拉鏈或者是系扣子時父母一定要有耐心，因為對於孩子來說剛開始做這些手指方面的小動作是很不容易的，所以父母開始可以先幫孩子把拉鏈兩邊合起來讓孩子自己拉上去，或者是把扣子對齊扣眼讓孩子把扣子穿過來，逐步地加大難度，直到幼兒能自己獨立完成。另外，在教孩子扣扣子時，一定要引導孩子將扣子一一對應地去扣，以防順序錯亂將上面的扣子扣在下面的扣眼裡或者是將下面的扣子扣在上面的扣眼裡。
套頭上衣
在教幼兒穿套頭衫時，首先需要教幼兒認清衣服的前、後、里、外，比如說，有口袋的部分是衣服的前面、領子上標簽在的那一部分是後面等等。只有分清了這些才能進一步教幼兒該怎麼穿套頭衫，要將穿套頭衫的方法一步步認真、耐心地講給孩子聽，而且要在孩子親自動手穿的過程中來講：
怎樣教幼兒穿褲子
教幼兒穿褲子跟教幼兒穿套頭衫有些相似，就是要先教孩子認清前、後、里、外，要告訴他們衣服各部分的顯著差別，比如說，漂亮的圖案是在褲子的前面，屁股那塊大大鬆鬆的就是後面等等。
在教具體的穿法時可以先讓孩子將褲子面朝上整齊地放在床上，然後把一隻腳伸出褲管，再把另一隻腳伸出褲管，最後站起來把褲腰往上提一提再把褲管理一理。
那麼以上就是我所說的教小孩子正確穿衣服的一些方法，希望孩子家長要多看一看。
❼ 小班健康穿褲子教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我精心整理的小班健康穿褲子教案，歡迎大家分享。
設計思路
這一內容包含二個方面要求：一是會分辯褲子的里外前後，二是穿著褲子的正確方法和順序。幼兒已經學過穿秋天的單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前後的經驗。但是，由於假期中，春節期間又增添了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會在分辯「前後」方面發生困難。另外，幼兒在穿著兩條以上褲子時，還須顧及裡面褲腿的平腳，這對一部分幼兒來說也尚有問題。
據此，在設計活動中，一要注意引導幼兒運用過去的經驗來分辨冬季褲子的前後面；二要提醒幼兒在自下而上的拉褲腰的過程中，不要用力過猛，以免內褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜來提示穿褲子的方法與步驟，並增添愉快的練習氣氛。
活動目標
1、能分辯冬季褲子與前後面，學習自己穿褲子。
2、學會自己有序地、整齊地穿著褲子。
3、體會到自己穿褲子的樂趣。
重點和難點
1、重點：分清不同款式褲子的前後面，用正確的方法穿褲子。
2、難點：男孩的褲前拉鏈的使用（易將裡面內褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。
活動准備
1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。
2、新奇角或活動區放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。
活動過程
1、用開「聰明小火車」方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什麼。
說明1：這樣有助於幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前後片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。
說明2：幼兒講完後，教師應稍稍加以歸納。
2、由1—2名幼兒示範穿褲子的方法與步驟；教師作適當的講解。
要點：
（1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上後站起將褲縫處拉正，並將內衣塞入褲腰內。有帶、後、鏈者繫上。
（2）如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
3、幼兒邊看教師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著褲腰兒，穿進褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
說明1：幼兒穿褲子時，教師可重點指導使用門襟拉鏈有困難的男孩。
說明2：教師也可利用順口溜的最後兩句，對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。
4、活動的延伸：
幼兒在生活區為娃娃穿各種褲子。（或在家裡自己嘗試穿不同款式的褲子）
活動建議
1、此活動可根據幼兒穿褲子的能力分小組進行。
2、此活動宜在幼兒午睡起床時進行。
活動反思
在活動中，幼兒的生活能力得到了鍛煉，進一步學會了穿褲子。
【活動目標】
1、學會新單詞hat；T-shirt；trousers；學會句子：I am wearing a hat；T-shirt；trousers.
2、能正確發音，有適當的語調和語感。
3、通過小游戲喜歡上用英語表達，喜歡說英語。
【活動准備】
一件T恤；一個帽子；一條褲子。
【活動過程】
1、引入話題：「孩子們，這個學期你們學習了不少新的英語單詞，那麼有誰知道我身上的這件衣服怎麼說呢？褲子呢？」引起孩子的興趣。
2、教師展示桌子上的t恤，繼續引導孩子「孩子們這件衣服叫t恤，它的英文發音啊跟中文有點像。」接著教師正確示範。請每一個小朋友發音，
3、介紹帽子和褲子的發音。
4、插入游戲，鞏固新學單詞發音。
教師將三樣東西放到身後，請三位小朋友猜一猜教師將會出示哪樣物品，並且搶先用英語回答物品的名稱。回答最快且發音正確的小朋友將得到老師的表揚，輸掉的小朋友要換另外的小朋友上台。
5、繼續深入游戲。
請三位小朋友分別手持一樣物品，教師示範句子「I am wearing trousers」並且做出相應動作，然後請小朋友學習嘗試說出完整的句子描述自己的動作。待小朋友能熟練表達後，請三位小朋友站在台前，再另請一位小朋友說出某個單詞例如「hat」，拿帽子的小朋友就要迅速做出戴帽子的動作並且大聲說出「I a mwearing a hat」。隨著游戲進展，適當加快速度，練習孩子的反應能力和對單詞句子的熟悉程度。
6、請小朋友回家後向父母介紹新學的單詞。
【活動目標】
1、理解故事內容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。
2、能用連貫的語句大膽講述自己的理解。
3、學用故事中的句式進行仿編。
4、願意分角色表演簡單的故事情節。
5、理解故事內容，豐富相關詞彙。
【活動准備】
1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆，各種顏色的彩色紙。
2、教師的周圍布置豐富的線條和一些色彩鮮艷的圖畫。
【活動過程】
一、游戲導入：幼兒有序的邊走邊取地上的彩色紙，並說說像什麼？
二、自由閱讀。
1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。
2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內容，說一說畫面上都有誰。猜猜發生了一件什麼事。
3、幼兒結伴自由閱讀圖書？教師觀察指導。
4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵幼兒大膽地講述分享故事內容。
三、大圖書閱讀。
1、幼兒集體看大圖書1—7頁。理解故事內容。
看第1頁，教師邊問邊出示大句卡：如果要給大象穿褲子，它們想要穿什麼褲子呢？說說圖中的大象穿了什麼褲子？讓幼兒想像穿上棕色褲像什麼？
看第2—3頁，故事中說大象穿上棕色褲像什麼？又給大象穿了什麼褲子？像什麼？（幼兒自由想像）
看4—5頁，故事中是怎麼說的？還給大象穿了什麼褲子？像什麼？（幼兒自由想像，發表看法）
看6—7頁，故事中說像什麼？教師再次和幼兒認讀字卡上的字。
看7—13頁，用上述懸讀的方法，逐頁讓幼兒猜測，想像。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書？聽錄音帶跟讀故事。
四、討論交流。
你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什麼？如果讓你來當設計師，你會給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。
五、仿編活動。
1、幼兒將自己的想像用繪畫的方式表現出來引導幼兒大膽想像，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。
2、自製圖書，請個別幼兒看圖講述自製圖書里的小故事。
【活動延伸】
1、還可以給其他的動物設計不同款式的褲子。
2、完成閱讀延伸活動「大象穿褲子」。
家庭延伸：搜集各種款式褲子的圖片。
創新意圖：用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測想像這個趣味的故事從而來發揮幼兒想像，發展幼兒的語言表達能力，讓幼兒從故事中能用優美的語句，仿編故事。
活動反思：
孩子們的心中充滿好奇，喜歡想像。《給大象穿褲子》以簡單明了的線索展開了有趣的聯想，有效地調動了孩子們想像的慾望，在為其插上想像的翅膀之時也創造了一個心馳神往、浮想聯翩的意境，給孩子們提供了無限的想像空間。
在導入部分先融入了想像。請幼兒說一說自己看到了什麼？分享自己的觀點。自由閱讀環節請幼兒通過觀察畫面，說說有誰，發生了什麼事情？幼兒爭先恐後的說有大象、小熊、瓢蟲、項鏈、褲子等。對褲子的顏色並不是太注意，可能是提出的問題不夠具體，沒有將幼兒的注意引到褲子顏色的不同上。
大圖書閱讀環節我打破了以往的教學形式，教師先講，幼兒再回答問題，而是逐頁請幼兒猜測畫面的內容，幼兒想像過後教師再講。通過這種懸讀的教學方法有效地幫助幼兒展開想像的翅膀，去盡情的想大象穿上這樣的褲子後到底想什麼，使教師的提問具有一定的開放性。在幼兒猜測想像後教師在講故事中的語句，幼兒會恍然大悟原來書里是這樣說的。本故事語句重復的較多，而且句式相近，所以我請幼兒跟讀，更有利於幼兒對故事句式的理解。
討論環節我請幼兒通過同伴間的交流說說「你最喜歡給大象穿哪條褲子？為什麼？如果讓你來當設計師，你會給大象設計怎樣的褲子？」鼓勵幼兒大膽說出自己的設計意圖。運用過度語進入仿編活動。「大家都給大象設計了不同的褲子，我們也可以學著故事中的句式，說一說給大象穿上自己設計的褲子像什麼。」運用故事的句式我們編了一個完整的故事。
活動目標：
1．理解故事內容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象
2．能用連貫的語句大膽講述自己的理解
3．學用故事中的句式進行仿編活動准備：
變化的雲朵形狀活動過程：
一、談話導入：
小朋友，不知道你有沒有發現，藍天上的雲朵會變魔術哦！風一吹，它的形狀變了。看，雲朵好像什麼？（引導用「好像」說話）（出示大象的鼻子）這回，雲朵又會變成什麼呢？（字卡：大象）
二、感知故事:
1、大象身上光禿禿的，如果給大象穿褲子，你猜猜，大象想要穿什麼褲子？
2、老師給大象准備了幾條褲子，來看看，大象穿上後像什麼。
（1）「給大象穿綠色的條紋褲」：小朋友，這種顏色，這種圖案你熟悉嗎？什麼東西也是這樣的？（西瓜）哈哈哈哈，我看啊，大象穿的這條綠色的條紋褲，好像西瓜的瓜皮。
（2）換條別的再試試。「給大象穿上紅色的斑點褲」，你覺得像什麼啊？
（3）我這還有幾條備用的褲子，誰來挑一條給大象穿上？不過，要說說像什麼哦！
3、小朋友們的小腦筋可真靈活，大象真開心，穿了那麼多的.褲子，帥呆啦！
大象說，為了感謝小朋友，他要把一個好聽的故事推薦給大家，這個故事就藏在書里呢。一起來看看！
三、自由閱讀
1、幼兒有序取書，鞏固翻頁習慣，自由閱讀故事，也可以和旁邊的小朋友一起讀。
2、你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什麼？能讀出來嗎？
3、我們一起來講這個故事，你喜歡大象穿哪條褲子，輪到穿那條褲子的時候，你就站起來讀，好嗎？
四、拓展延伸我這兒還有一條褲子，不過，還沒想好用什麼顏色和圖案，這樣吧，我們來比一比，誰的創意好，我們就把它畫下來給大象穿上，好嗎？（鞏固比喻句）
活動延伸：
1、還可以給其他的動物設計不同款式的褲子
2、完成閱讀延伸活動「大象穿褲子」
動物是孩子們的朋友，當孩子們沉迷於扮演動物角色的游戲時，自己的情感也常常與動物角色同化。給大象穿上褲子，在成人的眼裡是一件多麼不可思議的事啊！可是在充滿童真的孩子眼中，這是再自然不過的事了。
給沒穿過褲子的大象穿條什麼褲子呢？穿上褲子後的大象又像什麼呢？這正符合孩子們喜歡想像、充滿好奇的心理特點。
故事圍繞「給大象穿褲子」這一簡單、明了的線索展開有趣的聯想，運用排比的句式，使故事清晰、易懂，配上優美的詞語和繽紛的色彩，有效地調動了孩子們想像的慾望，
在為其插上想像的翅膀之時也創造一個心馳神往、浮想聯翩的意境，給孩子們提供了無限的想像空間。
教材分析：
幼兒園的孩子都喜歡動物,把動物作為自己的好朋友,當孩子們沉迷於扮演動物角色的游戲時,自己的情感也常常與動物角色同化,經常會聽孩子叫動物弟弟、妹妹等。給大象穿上褲子，在我們成人眼中是一件多麼不可思議的事。可是在充滿童真的孩子眼中，這是在自然不過的事了。分級閱讀的《給大象穿褲子》這個故事，幼兒能通過「給大象穿褲子」這一簡單明了的線索讓幼兒展開有趣的聯想，更大限度的激發幼兒說的慾望，發展幼兒語言組織表達能力。
給沒有穿過褲子的大象穿什麼褲子？穿上褲子後的大象又像什麼？這正符合孩子們喜歡想像、充滿好奇心的心理特點。而且故事中有很多需要想像的部分，有效地調動了孩子們想像的慾望，在為其插上想像的翅膀之時也創造了一個浮想聯翩的意境，給孩子們提供了無限的想像空間。
活動目標：
1、看畫面猜測故事內容，感受大象穿上褲子時的有趣形象。
2、樂意大膽講述圖中穿上褲子的大象的模樣。
3、體會故事中形容詞的運用，激發閱讀的興趣。
活動准備：
大圖書一本、小圖書人手一冊，大字卡（大象、褲子）、各種褲子若干。
活動重點： 樂意大膽講述大象穿上褲子時的有趣現象。
活動難點： 大象穿上褲子後形象的想像遷移。
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒閱讀興趣。
師：今天老師帶來了許多褲子，我們來看看是什麼樣的褲子？像什麼？
（教師出示褲子）藍色的條紋褲、亮亮的黃色褲、紅色的斑點褲……
二、集體閱讀，感知理解故事。
師：這么多漂亮的褲子，有頭大象也想來穿這些褲子。（出示大字卡「大象」）
師幼一起看大圖書1—6頁。
1、師：咦，今天寶寶貝貝也想給大象穿褲子。（出示大字卡『褲子」）
寶寶幫他們想一想：如果要給大象穿褲子，大象想要穿什麼褲子呢？
2、師：貝貝想給大象穿什麼褲子？（毛絨絨的棕色褲）
大象穿上毛絨絨的棕色褲，會像什麼？（幼兒想像）
3、師：貝貝又給大象穿了什麼褲子？（五彩繽紛的格子褲）理解「五彩繽紛」的意思。
大象穿上五彩繽紛的格子褲，會像什麼？（幼兒自由想像，各抒己見）故事中是怎麼說的？
4、師：貝貝還給大象穿了什麼褲子？（綠色的條紋褲）像什麼？（幼兒自由想像，發表看法）故事中說像什麼？
幼兒看圖書7—13頁。
過渡：貝貝給大象穿了這么多漂亮的褲子， 我們一起來看看。（有……有……還有……）
寶寶看了可羨慕，也想給大象穿褲子！
1、示範取書，看小圖書。
老師幫寶寶們都准備了一本小圖書，放在書袋裡，一會兒寶寶輕輕地拿出來，放在自己的小桌子上。一隻手扶書，一隻手捏書腳，一頁一頁地翻。
邊看邊想：如果要給大象穿褲子？大象還想要穿什麼褲子呢？小朋友開始吧！
2、幼兒自由閱讀，教師觀察指導。
先看完的寶寶可以和你的好朋友說說、討論一下……
3、寶寶又給大象穿了什麼褲子？好像什麼？（紅色的斑點褲 好像瓢蟲的外衣）
4、又給大象穿了什麼褲子？好像什麼？（亮閃閃的金色褲 好想媽媽脖子上的項鏈）
三、師幼看書，完整講述故事。
1、剛才書里的寶寶貝貝都搶著給大象穿褲子，這本書還沒有名字呢，誰來起個名字？
2、讓我們跟著寶寶貝貝一起來講講好聽的故事吧！（無意識記「大象」、「褲子」）
四、仿編，拓展延伸。
師：寶寶貝貝給大象穿了這么多漂亮的褲子，你看：這么多小朋友都來了，他們也想給大象穿褲子。
猜猜看：大象還會穿什麼樣的褲子呢？穿上後好像什麼呢？
小朋友一起開動你的小腦筋，想一想，說一說，告訴你的好朋友，告訴你的老師……
閱讀：給大象穿褲子
如果要給大象穿褲子，大象想要穿什麼褲子呢？
給大象穿毛絨絨的棕色褲？好象熊的皮毛。
給大象穿五彩繽紛的格子褲？好象馬戲團的小丑。
給大象穿綠色的條紋褲？好象西瓜的皮兒。
如果要給大象穿褲子，大象想要穿什麼褲子呢？
給大象穿紅色的斑點褲？好象瓢蟲的外衣。
給大象穿亮閃閃的金色褲？好象媽媽脖子上的項鏈。
❽ 寶寶上幼兒園應該怎樣穿
商場中的童裝多種多樣， 在忙碌的生活里，有很多家長在兼顧工作和養育孩子的過程中，常常忽略了孩子合理的穿著，使得孩子在幼兒園生活中遇到不必要的挫折，或養成更深的依賴性。這都不是老師和家長所樂見的。 因此，建議家長在給孩子購買鞋子、衣褲時要重點考慮以下細節： 一、鞋子孩子越小，越要買一些方便、易穿的鞋子，最好是用魔術貼由里往外拉過來一貼即可的，不需要穿過任何的小洞洞。如果需穿過小洞再折回來貼上的鞋子，家長們可以把貼帶的尾端疊起縫上，防止孩子把貼帶拉了出來而又穿不回去。 二、衣服2歲~3.5歲的孩子，需要逐漸減少有扣子的衣服，轉為直接套頭進去的衣服。另外有些孩子的頭較大一點的，家長們在選購衣服時就要充分地考慮，買些套頭的頸位彈性較好的、較寬松的衣服，或是買一些V型領的或肩上扣扣子的衣服。3歲半以後的孩子，可以逐漸增加各種各樣的衣服，如：扣扣子的、拉拉鏈的、系繩子的等。不管是在何年齡段的孩子，都應該穿上寬松的衣服。 三、褲子褲子宜較寬松，褲頭不應太緊。吊帶褲(工人褲)、喇叭褲、緊身褲等，當孩子們穿著這樣的褲子參加幼兒園生活時會出現很多的不便。吊帶褲雖然可愛但在幼兒期孩子無法自己穿、脫、上廁所，所以不可取，尤其不能穿回幼兒園。大部分的喇叭褲都不便於活動，褲襠太淺又不保暖。另外，喇叭太大，女孩子上廁所還容易尿濕褲腳，很不衛生。緊身褲不利於孩子的身體成長，褲子太緊不透氣，出汗後孩子穿、脫褲子也更困難了。褲子的布料應柔軟舒適，不宜粗糙過硬。家長們最好選購純綿布製造的褲子。
❾ 寶寶冬天怎麼穿褲子
冬天幼兒園穿幾層褲子，幼兒園冬天穿幾條褲子 冬天的到來，爸爸媽媽們很多在為寶寶穿多少而苦惱，有的媽媽擔心寶寶穿少了會著涼，所以給寶寶穿上一層又一層，包得像個大粽子一樣。寶寶在家的話，家裡有暖氣，不用擔心會著涼。但是寶寶去了幼兒園的話，寶寶有的時候聽課，有的時候玩耍，有的時候需要活動。所以，冬天幼兒園穿幾層褲子，幼兒園冬天穿幾條褲子呢？
寒流的到來，家長很害怕寶寶去幼兒園會被凍著，所以有的家長會給寶寶穿很多的衣服。但是，衣服並不是穿的越多就越好，寶寶穿衣服太多的話，寶寶也是很難受，動彈不得。在幼兒園午睡的話，寶寶穿太多老師很難給寶寶脫衣服，脫太多的話午睡起來要花很長的時間穿回衣服，脫少了的話，午睡起來可能出汗，容易感冒。
所以，冬天寶寶去幼兒園的話，可以給寶寶穿一件保暖性比較好的毛衣，再加一件馬甲，外面套一件棉襖或者羽絨服就可以了。褲子的話，可以選擇一件秋褲和外穿的褲子就行。所以，幼兒園的寶寶可以穿兩層的褲子，天氣不是很冷的話，就一件也是可以的。媽媽盡量給寶寶穿一些保暖性比較好的衣服，這樣寶寶穿起來也比較輕松，不會太累贅。
冬季幼兒園孩子穿什麼褲子，幼兒園穿裙子還是褲子好
冬天寶寶去幼兒園的話，許多的爸爸媽媽們會給寶寶穿很多層衣服，特別是奶奶輩的人，更加會給寶寶穿更多層，包得像粽子一樣，寶寶去幼兒園的時候，老師們都會說家長不可以給寶寶穿那麼多層。所以給寶寶穿多少衣服在寶媽們的話題裡面也是很受關注的。那麼，冬季幼兒園孩穿什麼褲子，幼兒園穿裙子還是褲子好呢？
對於寶寶們去幼兒園的穿著，媽媽們都是猶豫不決，害怕寶寶穿少了，會受涼感冒了，穿太多的話，有可能會出汗發熱，這樣冷熱交替的話，寶寶更加容易感冒。其實爸爸媽媽們給寶寶穿衣服的時候，要給寶寶穿一些保暖性強的衣服，這樣寶寶就不用穿太多層，才不會限制寶寶的活動，寶寶才會輕松一些。
冬天是是個很寒冷的季節，但室內和室外的溫度差距是很大的，寶寶去幼兒園的時候，可以給寶寶穿褲子，不管是男寶寶還是女寶寶都會很方便。若是女寶寶的話，媽媽們也可以給寶寶穿上裙子，加上保暖性強的打底褲，這樣也是可以的。穿褲子的話，可以穿一些運動褲或者牛仔褲，裡面搭個秋褲，也會很暖和的。
2歲寶寶冬季穿什麼褲子保暖，兒童冬天褲子怎麼穿
新生兒出生的話，一般的話都是不用穿褲子的，但是到了冬天的時候，爸爸媽媽們害怕新生兒會著涼，會給寶寶穿上嬰兒褲。寶寶到了2歲之後，抵抗力會比嬰兒強一些，媽媽們會給寶寶物色一些適合寶寶穿的褲子，時尚簡約各種款式等。那麼，2歲寶寶冬季穿什麼褲子保暖，兒童冬天褲子怎麼穿呢？
到了冬天的季節，因為寶寶的抵抗力相對於大人來說比較弱，所以在外出的時候爸爸媽媽們可以給寶寶選擇純棉加厚的小褲子；也可以給寶寶穿一件純棉的打底褲加一件加絨的外褲，襪子要包住褲腿，這樣寶寶的小腳腳也會暖暖的，才不會冷風入侵。
現在也很流行連體褲，衣服和褲子是一體的，也包住了寶寶肚子，而且絨絨可愛的卡通圖案，會使寶寶穿上去更加可愛。這種褲子的也是很暖和的，保暖性很強，爸爸媽媽們給寶寶穿的時候也是方便簡單，肚子還不會受涼。所以，冬天的時候也可以給寶寶穿加絨的褲子，保暖性更加強。但是，冬天天氣比較寒冷，而且是流感高發期，所以還是要減少寶寶外出的次數。
一歲寶寶冬天穿幾條褲子，冬天孩子穿幾條褲子合適
冬天到了，很多媽媽生怕寶寶生病，給寶寶穿的嚴嚴實實，穿這么多層衣服活動起來肯定會受到限制，行動力還不是很好的寶寶，可能會因為穿這么多的衣服而摔倒，那麼冬天孩子穿幾條褲子合適？一歲寶寶冬天穿幾條褲子比較好？
如果是在南方，給寶寶穿一到兩條加絨的褲子就差不多了，因為南方再怎麼冷，也不會降至零度以下。此外，小孩子好動，如果進行很多活動孩子的身體會變熱，有時會出汗，所以褲子的厚度應適中，而且一兩條就夠了。
說到這，可能北方的媽媽們有意見了，因為北方的冬天特別寒冷，尤其是在東北，寒冷的時候能達到零下十幾度，那麼穿一兩條是不夠的。實際上由於北方寒冷，大多數城市都有供暖措施。越冷的地方，供暖就越充足，一歲的寶寶不會經常到室外。因此，在室內的寶寶穿一到兩條加絨的褲子也是足夠的。
另外還有一點要注意，冬天孩子穿的褲子太多了，急著上廁所脫褲子就會很麻煩，速度不夠快可能就拉在褲子上了，褲子濕了更有可能著涼，所以說不用給孩子穿太多條褲子，剛好保暖就行。
❿ 幼兒園小班穿褲子口訣
1.套衫：一件衣服三個洞，先把腦袋伸進大洞， 再把手臂伸進兩邊小洞洞，拉直衣服就完工。
2.開衫：抓住領口翻衣往背披，抓住衣袖伸手臂， 整好衣領扣好扣，穿著整齊多神氣。
3.褲子：穿褲子，要注意，兩腿叉開伸進去。 穿上褲腿先別急，穿上鞋子再起來，兩手抓住褲子腰，一直拉好蓋上小肚皮。