襯衫皮影戲

❶ 閩南文化有哪些

閩南-習俗

許多研究華人文化的海外學者，在經過探索和思考之後，往往把自己關注的目光最終移向閩文化，其中閩南文化的注目度相當高。在日本學術界，但凡研究中華文化、漢文化、海外華人華僑等諸問題的學者，在從事台灣、香港研究之後，當學術氛圍允許他們進入這里時，有相當一部分人都把自己的關注點轉向閩南文化研究。

普渡

閩南據史料載，歷史上泉州於元代開始將所管轄范圍劃分為東、南、西三「隅」；明代沿元制。至清代增設城北隅，並在四隅下設三十六「鋪」，每鋪下又分若干「境」。這就是今日在泉州常常聽到的「鋪境」、「三十六鋪」一語的初始。以前七月十五日一天之內，人們完成在木主前祭公媽、在大門口祭普渡公兩項內容。現在舊歷十五祭祖先，舊歷七月里以「鋪境」為單位逐日輪流做普渡。據老人們的記憶，36個鋪輪流做普渡是清末才開始的。據一些後世的文字資料以及老人們的口頭講述，輪流普渡乃起自清朝，因為祭祀行為集中、祭品的需求也集中，七月半市場供求緊張。人們常為買東西打架。清乾隆年間，由地方鄉紳出面呈請由抽簽決定城廂三十六鋪的輪流普渡日期，而七月半節依舊家家祭祀祖先。從那時起，鯉城區以及相關聯的部分鄉村都以鋪境為單位輪流做普渡。而現在的泉州，在整個舊七月里，幾乎每一天都會有幾個角落輪到做普渡，但任何角落的住戶在七月十五這天都不做普渡而要祭祖先。

無論哪個鋪境、角落，普渡的基本結構主要有三部曲——豎旗·豎燈、普渡、重普，此外還有「結尾緣」。第一儀式從舊歷六月開始。最終儀式則在舊歷八月至十月之間。近水的鋪境和住在水邊的人們還要做「水普」。
泉州郊區的XP是個漁村，舊歷七月十五「七月半」要去祖厝「敬公媽」，七月二十七「普祀·普渡」。普渡時在門口擺酒菜、點香、燒金、放鞭炮。菜餚類里注意不能有帶鋒利邊緣貝殼的海鮮，有則要剝去貝殼再煮菜。擺好祭品後要「boyi」，卜問普渡公之後才可以燒金、放炮送普渡公走。PSh村的各家則是普渡日上午去家廟燒香、供奉酒菜、「燒金」。下午在家門口供酒菜、燒金祭普渡公。

閩南城區舊式住房的普渡和鄉村類似，都是在天井或靠大門的裡面或大門外面擺桌子、放酒菜祭品、燒金。隨著高層多戶雜居式樓房的增加，產生了一個普渡祭祀地點的問題。從個案看到的樓房住戶的普渡方式現有三種：
1、在自家大門內面向樓道擺祭，到樓外面燒金；
2、在樓道內自家大門外擺祭，到樓外面燒金；
3、下到一樓露天處擺祭並燒金。
這是居民們在新的居住方式與傳統祭祀行為之間調節的結果。三種類型做法里，燒金行為都要在樓房外面做，這不單單是出於安全或通風的考慮，而是人們對傳統意識的承襲。

祭祀儀式一般在下午四五點開始。無論城區還是鄉村，左鄰右舍總要前後呼應式地開始做普渡儀式，理由是怕一家一戶的酒、菜「供不應求」引得普渡公生氣對自己家人不利。

祭祀後邀親喚友來「吃普渡」也是泉州城鄉共同的特點，祭祀儀式結束後的晚飯，除親戚外還廣邀朋友來喝酒，人們常常吃了這家又趕到那家去吃，這里剛吃著，那裡的催促電話就打來了。不拘城鄉，熱鬧的「吃普渡」成為泉州地區普渡全過程的一個高峰。有人說，各家各戶請很多客人是為了顯示自己，也有人說是怕普渡公吃完祭不走，叫來很多人壯膽，可以嚇走普渡公。我想，後者的理由也許是比較原始的，前者則是派生出來的一種客觀效果。事實上「吃普渡」表現出今日的普渡活動兼有很大的社交功能。由於輪流做普渡，使人們有更多互訪機會以及參加「吃普渡」的自由度高，普渡時節的社交圈大於春節，這是普渡的一大特點。

閩南嫁妝

閩南閩南人在婚嫁中的嫁妝品種繁多，豐富多彩，其中有吃的，有穿的，也有日常用的，也有祭拜祖先與神明的供品，這些嫁妝都有其特殊的寓意，令人稱奇。而且還分為一擔一擔的好幾擔！

第一擔是裝吃的禮品。在吃的嫁妝禮品中，禮數最重當數「轎前豬腳」，要前後兩腿，重量十至二十斤，以顯示禮品份量。其次是「四果」，即由米香糖、冬瓜條、冰糖、茶葉等組成，當地稱為「四果甜」，有幸福甜蜜之意。另外還有農村自製的甜粿、發粿之類，稱為「壓房粿」，有建家立業、成立房頭之意。以上這些東西要用兩只竹籃裝上，繫上紅布條或紅紙條送到廳堂和新房祭拜，以求早生貴子。另外，還得准備肉、面、糯米甜飯、香煙、酒等食品。

第二擔是裝衣服的皮箱。穿的東西會比較簡單，現在除了新娘隨身的衣服外，已不帶很多的服裝。但如果在憑票供應的年代，就有八套或十套的要求，當時有俗稱：「尼龍襪要四雙，四件襯衫的確良……」的唱詞呢！可見當時棉布緊張時新娘對服裝數量的要求。現在，雖然對衣服的數量不大講究，但也有部分人准備了古色古香的紅襖、紅裙、藍布長衫、白黃身(白、黃布做成，男女各兩套)，以備以後父母做壽拜堂及百歲年老時用，以此來體現男女雙方家庭厚道又有世家底。

閩南第三擔在嫁妝的禮品中最含糊不得，它是准備祭拜祖先和神明的供品。大致有大紅燭數對，香數把，鞭炮數串，紅包數包(稱為「房頭禮」)，還有年糕點心等祭品，所有供品數量都要二、四、十二等雙數，以圖吉利。然後放進兩只做工考究的紅籃里，當地稱為「紅盛」。在靠近客家人居住的鄉鎮，有送保家燈(煤油燈)到男方家的習俗，為添丁發財之意。

用的東西最多，大到彩電冰箱、摩托車，小到針線盒，真是無所不有。較傳統有「三盒」之稱。即一要首飾盒，裡面放著父母陪嫁的金銀首飾細軟等貴重物品，以示娘家富有；二要梳妝盒，裡面有花枝、胭脂水粉、梳子、鏡子、紅絲帶等八件東西，有父母惜女之意；三要針線盒，裡面有剪刀、紅尺子、針線等縫補裁剪要用的物品，有新娘手藝好，勤快之意。

另外，女人洗澡用的桶(俗稱「紅腳桶」)，枕頭枕巾，MAO巾牙刷，口杯茶具，臉盆等日常用品樣樣齊全，這就是閩南嫁妝的趣味性和它的特色所在，不過，時至今日，有不少的習俗已為現代的婚娶習慣所取代了。

❷ 來推薦幾部大陸電影來看吧

沒啥說的，可能是中國有史以來最經典的一部影片。

1、中文名稱：活著

英文名稱：To Live
別名：Lifetimes
資源類型：DVDRip
發行時間：1994年
電影導演：張藝謀
電影演員：
鞏俐
葛優
牛犇
劉天池
郭濤
張璐
地區：大陸
語言：普通話
獲法國戛納第47屆國際電影節評委會大獎、最佳男主角獎、人道精神獎
第13屆香港電影「金像獎」10大華語片之一
全美國影評人協會最佳外語片
洛杉磯影評人協會最佳外語片
美國電影「金球獎」最佳外語片提名
英國全國「奧斯卡獎」最佳外語片獎

內容簡介

故事的主人公福貴是一個嗜賭如命的紈絝子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之後又帶著新生的兒子有慶回來了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營生，卻被國民黨軍隊拉了壯丁，後來又糊里糊塗的當了共產黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬苦，終於平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續過著清貧而又幸福的日子。在「大躍進」中當上區長的春生不慎開車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說：「你記著,你欠我們家一條命。」文革時，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說他也不想活了。這時家珍走出來對春生說「外面涼，屋裡坐吧。」春生臨走時，家珍囑咐他，「春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著！」

後來鳳霞認識了忠厚老實的二喜，兩人喜結良緣。然而不幸總是不肯放過福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛。影片結尾，福貴對饅頭說，「你是趕上好時候了，將來這日子就越來越好了。」

四十年，彈指一揮或是滄海桑田，無數黃面孔的、沉默的、堅韌的中國人就這么無聲無息地繼續活著。

幕後：

根據余華同名原著小說改編。

這是一個非常美的故事，很親切，很真實，以貼近生活的小人物反映數十年來中國老百姓「好死不如賴活」的生活觀，故事很親切，很真實，就像發生在我們身邊。一個小人物在巨變的歷史中浮沉，完全不能掌握自己的命運，不幸和坎坷總是纏繞著他。然而他從沒有放棄活下去的信念，從不怨天尤人，並且對生活和未來報著無限美好的希望。

電影的配樂非常好，二胡拉起的渺渺空間里，渺渺人生的種種無奈就流泄而出了。《活著》中到底有多少深深的憂患，那對著人生最原始的生存的無奈是永遠糾纏不清的，除非，除非你早已無需為生存而恐懼，並且也對於他人的生存無動於衷。

由於影片對大陸的政治運動荒謬性作出嬉笑怒罵的批判，是罕見的黑色喜劇佳作，故在大陸遭禁映。因投資者為香港年代公司，所以在海外均有公映。

非常地感人，不信去網上查查評論吧。

2、影片名稱：和你在一起

類 型：劇情
導 演：夢 繼
主 演：劉 成--劉佩琦飾, 小 春--嘉央桑珠飾, 莉 莉--牛 莉飾, 阿 輝--程 前飾, 江老師--王志飛飾, 余世風--劉文治飾
編 劇：閆剛、寧振山、張哲、高昂
發 行：中國電影集團公司
上映日期：2004年
內容簡介：
主人公劉成和女友桂蘭辛苦勞作養活著身患重病的妹妹。一次劉成為了弄錢急救妹妹和混混麻三兒等盜竊救災物資被捕入獄。妹妹死了，劉成被判勞教三年。
刑滿出獄後的劉成在火車站拾到了一個棄嬰和一隻包袱，一個女人卧軌自殺。
回到家中；劉成報了案，送走嬰兒卻私自留了包袱，...

3、不錯的國產愛情片。

中文片名：《阿司匹林》
出品/製片：梅婷
領銜主演：梅婷
主 演：潘石屹 宋寧 曹俊 李娟
友情客串：秦海璐、陶虹
編 劇：鄢潑、傅乙軒
導 演：鄢潑
攝 影：許斌
錄 音：董旭
作 曲：劉思軍
出 品：北京盛世風華影視文化有限公司

劇情：
文靜(梅婷飾)是個娛樂記者，在采訪了一位歌手的後，內心的波瀾把自己再次帶回往事回憶當中。

在文靜看來，每一份愛情都有自己的符號系統。她的第一段愛情還沒有開始，就莫名其妙的結束了，而這份愛情符號卻是那張沒有赴約的紙條。而第二個男友，符號是一種名叫 「高樂」的低檔涼煙，她稱他高樂。文靜和他同甘共苦地抽了一年高樂煙後，高樂前女友 寫了封遺書後自殺未遂，在前女友和文靜之間，高樂決定選擇前女友。後來文靜進了雜志社，加入娛樂記者的大軍，除了熱愛電影，她開始發現這個行業很適合自己。不久，文靜遇到了自己的第三個男朋友小白(宋寧飾)，小白十分干凈清秀，總是穿著白襯衫，他還有個特殊習慣――喜歡用有著消毒葯水味道的葯皂，為此他身上總隱隱約約帶著一股葯皂味兒，這股特殊的味道成了小白留在文靜記憶中最深刻的符號。

在著名的諾查丹馬斯預言中的世界末日的那天，文靜和小白相約一起等待傳說中的大毀滅。喝掉若干瓶啤酒後，有些醉意小白頹喪地告訴文靜他覺得自己就像蒼蠅一頭撞在玻璃上――有光明，沒前途。文靜這才驚覺，小白內心的疼痛。世界沒有滅亡，可愛情卻不能永恆。文靜決定讓小白出國。小白走後，文靜搬了家，換了電話和工作。文靜始終沒有告訴小白自己其實是多麼愛他

在一次聚會的餐館里，文靜遇到年屆中年，在一家美國投資公司做基金總監的李文卿(潘石屹飾)，離婚後，李文卿在愛情中迷茫，那天文靜給了李文卿一片可以鎮痛的阿司匹林。接下來，在李文卿的強烈攻勢下，兩個人開始有了關於愛的交集，相互關愛的依戀，讓文靜開始漸漸找到愛的安逸。

直到那一刻，文靜最終在成為美國中產的老婆和繼續等待愛情之間做出了自己的選擇……

4、前一陣炒得很兇，片子也不錯。

片名：天狗
製片人：肖鋒 李虹
編劇：鄭宏志
導演：戚健
攝影：李明
主演：富大龍 飾 李天狗
朱媛媛 飾 桃花
劉子楓 飾 村長
周力 飾 公安老王
類型：現實/懸疑
出品：上海電影集團公司
上海電影製片廠

劇情簡介
凌晨，一場血案發生在山林——護林員李天狗開槍打死了孔家三兄弟。
李天狗是個戰斗英雄，在戰場上打殘了一條腿，復員後被分配到偏遠的國有林場當護林員。被他槍殺的孔家三兄弟則是當地名聲顯赫的權勢人物，被稱為「三條龍」。
公安老王進駐村莊調查案情。令人難以置信的是，李天狗是在身受重創生命垂危的情況下，用一桿老槍完成了精準的射擊。而這起血案背後，更有一個驚心動魄、感天動地的故事……

5、國產戰爭片中我唯一欣賞的。

《太行山上》
電影《太行山上》以抗日戰爭為背景，講述八路軍總司令朱德率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據地的光輝歷程。

電影主要描寫了在抗日戰爭民族危亡的關鍵時刻，在黨中央的領導下，朱德總司令率領八路軍主力部隊開赴抗日前線，與日寇浴血奮戰的英雄業績，集中表現了自1937年9月至1940年5月期間，從平型關大捷、陽明堡戰役到擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，正面歌頌了我黨領導的武裝力量是民族抗日的中流砥柱，反映了抗日民族統一戰線的正確，表現了八路軍與人民群眾的血肉聯系，成功的塑造了朱德等老一輩革命家的光輝形象。

❸ 錯覺的應用有哪些

錯覺的應用：
一、陳列
利用空間錯覺，豐富商品陳列，降低經營成本。一位行人路過一家房頂懸掛各種燈具的商店，各式各樣的燈具連成一片，璀璨奪目，吸引他不由信步走了進去，看著看著才發現這個商店並不大，只是由於周圍全鑲上了鏡子，從房頂延伸下來，使整個店堂好像增加了一倍的面積，由於鏡面的折射和增加景深的作用，使得屋頂上懸掛的燈具也徒然增加了一半，顯得豐盛繁多，給人以目不暇接之感。這就是空間錯覺在商業中的妙用。在寸土寸金的商場中，如何陳列商品，直接關繫到商品的銷售效果。如果借鑒以上做法，在商品的陳列中充分利用鏡子、燈光之類的手段，不僅能使商品顯得豐富多彩，而且能減少陳列商品的數量，降低商品損耗和經營成本。在一些空間較小的區域，利用鏡子、燈光等手段使空間顯大，不僅能調節消費者的心情，而且也能使銷售人員以好的心情為消費者服務，避免由於心情不好而造成主顧間的矛盾沖突。利用時間錯覺，調整心態，提高經營績效。也許你有過「等人」的經歷，時間的難熬令人頭痛不已，心情也出奇地糟糕。如果你一邊等人，一邊看書或聽音樂等，你就會發現時間過的也挺快的。這是由於你在看書或聽音樂時，分散了對時間的注意，實現了對時間由有意注意到無意注意的轉移，從而造成了「時間快」的時間錯覺。在很多商場里我們都能聽到音樂聲，但大多數商場卻不知道音
樂到底該怎樣播放才好。音樂對人的情緒的影響是很大的，樂曲的節奏、音量的大小，都會影響到顧客和營業員的心情。心情好，主顧之間就會避免很多不必要的矛盾和沖突，就會出現很多的商機，就會取得更高的社會效益和經濟效益。如果在顧客數量較少時播放一些音量適中、節奏較舒緩的音樂，不僅能使主、顧心情更加舒暢，而且還能放慢顧客行動的節奏，延長在商場的停留時間，增加較多的隨機購買幾率，也使銷售人員的服務更加到位。如果在顧客人數較多時播放一些音量較大、節奏較快的音樂，就會使主、顧的行動節奏隨著音樂的節奏而加快，就會提高購買和服務的效率，避免由於人多效率低而引起的心情不好，矛盾沖突增多的情況的出現。
二、餐廳
利用運動錯覺，調整服務手段。浙江黃岩市長潭水庫大壩的碼頭附近有一家切糕攤，店老闆賣糕時，故意少切一點兒，過秤後見分量不足，切一點添上，再稱一下，還是分量不足，又切下一點添上，最終使秤桿尾巴翹得高高的。如果你是一位顧客，親眼見到這兩添三過秤的一切，就會感到確實量足秤實，心中也踏實，對賣糕人很信任。如果賣糕人不這樣做，而是切一大塊上秤，再一下二下往下切，直到秤足你所要的分量時，你的感覺就會大不一樣，眼見被一再切小的糕，總會有一種吃虧的感覺——這就是運動錯覺對顧客的影響效果。聰明的賣糕人正是巧妙地利用了顧客的這種極其微妙的心理活動變化，並實實在在地做到了童叟無欺，使糕攤處地利、人和之優而終日生意紅火。可見，總是「一刀准」、「一抓准」也不見得就是好事，不見得就是良好服務的標志。
三、價格
利用對比錯覺，科學制定商品價格。商品價格是市場中極為敏感的要素，價格學中有兩個重要概念：比價和差價。所謂比價就是指不同商品之間價格的對比。有這樣一個笑話：有一位農民進城買鍾表，買了一個大掛鍾後對售貨員說：「我買了一個大個兒的，你給我饒（送）一個小個兒的（指手錶）吧」！從理論上說，不同商品之間由於成本等方面的原因，其價格往往不具有可比性，但在現實實踐中，我們的消費者卻常常進行對比：把定價為20元的同一商品放在20元以上的商品中陳列，它就是「低價」商品；放在20元以下的商品中陳列，它就是「高價」商品。可見，所謂比價，其實質就是消費者對商品價格的錯覺。所以，充分利用商品比價進行商品陳列，促進商品銷售，是營銷人員需要好好研究的重要課題。所謂差價就是指相同商品之間價格上的差異。也有一個笑話：一位消費者花了100多元買了一套西服，穿著不合適，就托一位做服裝生意的朋友以90多元的價格代為轉賣，可怎麼都賣不出去。另一位朋友知道了這件事，就出了一個主意：把90多元的價格改為590元出售。結果，西服很快就賣了出去。為什麼會這樣哪？現代市場營銷學研究明，消費品市場上的消費者大多為非專家購買。由於他們大都缺乏商品知識和市場知識，因此，往往通過商品價格來衡量和判斷商品質量和價值，所謂「一分錢一分貨，」「好貨不便宜，便宜沒好貨」說的就是這個意思。說到價格錯覺，還有二種有趣的現象：①奇數定價比偶數定價使消費者覺得便宜。②99元是不到100元的價格，便宜；101元是100多元的價格，貴。——其實只差2元錢。作為消費者，總是希望以最小的支出換取最大的滿足，也就是說，兩種商品質量相同，功能相當，消費者總是選擇價格較低的那種。因此，根據企業目標市場和發展戰略，充分利用消費者的價格錯覺進行科學合理的定價是十分必要的。
四、銷售

利用形重錯覺，促進商品銷售。一斤棉花和一斤鐵哪一個重？棉花重——這就是形重錯覺。有這樣一個笑話令人深受啟發：一位老太太領著孫子去買拖鞋，結果，買了一雙「大」拖鞋回來。孩子穿著不合適，掛不住腳，老太太卻興奮地說：大拖鞋與小拖鞋價格一樣，當然買大的了，劃算——這就是形重錯覺產生的銷售效果。有些商家把大小（包括體積、重量、尺寸、厚薄等）不一但價格相等的商品放到一起銷售，人們就會覺得買大的比買小的合適，這樣，商家的「愚蠢」就使消費者「佔了便宜」，從而也就促進了商品的銷售。
五、品質
利用顏色對比錯覺，提高經濟效益。日本三葉咖啡店的老闆發現不同顏色會使人產生不同的感覺，但選用什麼顏色的咖啡杯最好哪？於是他做了一個有趣的實驗：邀請了30多人，每人各喝四杯濃度相同的咖啡，但四個咖啡杯分別是紅色、咖啡色、黃色和青色。最後得出結論：幾乎所有的人認為使用紅色杯子的咖啡調的太濃了；使用咖啡色杯子認為太濃的人數約有三分之二；使用黃色杯子的感覺是濃度正好；而使用青色的杯子的都覺得太淡了。從此以後，三葉咖啡店一律改用紅色杯子盛咖啡，既節約了成本，又使顧客對咖啡質量和口味感到滿意。
六、體形
利用幾何圖形錯覺等，提供針對性服務，獲得更好服務效果。阿根廷足球隊的豎條斑馬線隊服在世界各國足球隊隊服中是很有特色的。隊員們穿著這樣的隊服各個顯得十分瀟灑，身材更令人羨慕不已。橫向的線條，把人的目光引向左右，使人的身材顯得更豐滿；豎向的線條，把人的目光引向上下，使人的身材顯得更苗條——這就是高估錯覺的效果。因此，在為消費者提供服務時，巧妙利用幾何圖形錯覺，往往能收到極佳的服務效果。如為矮胖的人推薦豎條服裝，勸阻其購買橫條服飾、較寬的腰帶、低領襯衫等商品，以使其顯得苗條；為瘦人推薦橫條服裝，以使其顯得豐滿。
七、舞台
舞台美術設計是利用人們的視錯覺來完成戲劇空間造型的創造。所謂視錯覺「是人們在認識事物時，對事物存在狀態，所感覺到的客觀真實與事物本質的客觀真實不相同的知覺形象」。錯覺的出現有生理原因，也有心理原因，「光波傳到眼睛裡，然後把感光元投進視網膜，這些視網膜圖像無論是來自二維圖形還是來自我們的三維世界，都會在一個曲面上變成半平面形狀。因此，視網膜在輸入圖像時存在著與生俱來的歧義」。當圖像中沒有足夠的信息來消除歧義，錯覺就隨之產生。最突出的錯覺就是視錯覺，舞台設計師常利用戲劇布景、服裝設計、舞台燈光、演員化妝等方面的視錯覺來增強知覺形象的鮮明性。舞台美術設計是視覺語言的表述技法，需建立在研究、利用、誘導視錯覺的基礎上，才能充分有效地傳達藝術家們的創作意圖，讓觀眾相信眼前事物形態的真實性。那麼，如何將視錯覺現象運用於舞台美術設計之中呢?筆者從幾個方面，結合幾十年舞美設計操作實踐談談自己的認識。在舞台美術設計中恰如其分地運用視錯覺現象，就要探索、研究引起視錯覺的原因。人們產生視錯覺的原因有事物間的對比，人對事物觀察時的知覺預測等各種因素，其中對比是引導視錯覺的主要因素之一。事物差別所形成的對比現象「是事物相矛盾的元素產生相互干擾，從而使得相矛盾的雙方產生強的更強，弱的更弱的反向誘導現象」，造成視錯覺的對比主要有兩種：
1、形態對比
即將不同形態進行對比時，在視覺形態外部輪廓特徵上所展現出的差異，這種差異在視知覺中存在著很多歧義，比如相同的形態放置在不同環境中時，就給人們不同的知覺印象。
首先，當同一形態的事物被形態比它小的事物包圍時，就會讓人感覺它比實際的要大一些；當它被形態比它大的事物包圍時，就會讓人感覺它比實際的要小一些。把這種視錯覺現象運用於舞台美術設計往往會取得很好的表現效果。上世紀八十年代初，由安康市歌劇團與陝西省歌舞劇院歌劇團聯合赴京演出的大型歌劇《颯爽英姿》，講述了陝南農村女民兵丹英、鐵蓮子、劉琳為代表的「鐵姑娘連」響應黨的號召、奔赴戰備鐵路築路工地的故事。在「頂天立地」一場戲中，舞台背景設計為百米隧道,排架林立、燈光明亮，表現出「鐵姑娘連」戰士們在隧道中緊張繁忙的施工場景。為了營造隧道深處出現塌方，丹英臨危不懼抱起巨大的支撐木向斷裂處頂去的危險情景，我們在布景周圍布置了很多小的支撐木，成功地運用了景物與視覺比例關系，使主要角色及道具的形象更為逼真。
其次，事物之間的遠近對比也是重要的空間構成因素。在舞台有限的空間里，運用遠小近大、遠虛近實的特點，塑造戲劇空間的遠近關系，充分調動視錯覺，同時，分析空間深度所存在的特殊性，這決定了舞台設計人員對舞台美術設計的基本要素處理原則，可用的方法有透視法、重疊法等。透視法本身是畫家使客觀事物在平面上具有立體感和空間層次感地表現出來的方法，但舞台美術設計者也可以通過多種方法對舞台透視進行充分把握和演繹，在空間有限的舞台上營造出無限的戲劇空間。在安康市歌劇團參加陝西省藝術節演出的歌劇《榆錢兒》、《悠悠三江水》等劇的舞台設計中，筆者曾充分利用視錯覺的特性，使用多個牆片，利用現代燈光的變換手法加以處理，達到了「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的秦巴深山密林的意境。同時通過運用近大遠小、近實遠虛的方法，在舞台上構成了縱深的空間，營造了很好的視覺效果。
重疊法則是基於人眼的錯覺，通過布景間的重疊構成舞台的空間。視覺經驗告訴我們，兩個事物部分重疊時，雖然位於後面的部分被遮擋住，但我們心目中仍然可以聯想到它的完整形象。如流行於陝南民間的皮影戲，人物、動物、景物均為單層平面製作，景物造型及演員尺寸比例與實際平台造型，需要運用小而細膩的造型手法，利用人為燈光的鋪設使觀眾通過視覺聯想成為完整的藝術形象。造型相同而大小各異的布景，可以通過重疊構成舞台的錯覺景深。為「紀念紅軍長征勝利70周年」演出的《新長征組歌》不僅把舞台的景物重疊,還利用更科學的技法，把舞台表演區進行了多層重疊，將演員的表演區擴展到更多層次，全面展現了紅軍長征途中不怕艱難險阻，爬雪山、過草地的宏偉壯觀場景，利用現代燈光和制景，給觀眾一個全新的藝術享受。
2、色彩對比
「各種色彩在構圖中的面積形狀，位置以及色相、純度、明度等心理刺激的差別構成了色彩之間的對比」，當同一色彩被放置於不同色彩環境中時，可以給人不同的色彩知覺印象。當一種小面積的色彩被另一種大面積色彩包圍時，雙方的色彩特徵更為鮮明，對比更加強烈。大面積色彩與小面積色彩的相互排斥，使得小面積色彩在明亮度、色相純度、冷暖等方面給人更為強烈的錯覺現象。在現代舞台美術設計中廣泛利用了這種現象，現代京劇《紅燈記》「痛說革命家史」一場戲中的李奶奶和李鐵梅、「刑場斗爭」中的李玉和以及現代歌劇《江姐》在獄中一場戲中「綉紅旗」時的江姐和戰友們的形象……都採用了在黑暗的背景中投入亮度較高的小面積紅、橙色形成更為強烈的對比，為藝術表演增添了無窮的魅力，對於塑造劇中主人翁形象起到了很重要的作用。
同時，色與光又是一對孿生兄弟，藉助於現代燈光和調控手段，我們可以把五顏六色的光投射到舞台的每一個角落，用來創造環境、刻畫人物、渲染氣氛、解釋劇情。人們的視覺習慣也是先注意光和色後注意形態，同樣是自然色，在不同的光線映照下會呈現出許多變化來。所以每一種光就會有了冷暖、強弱之分，燈光師把握色彩鋪設的合理性，在舞台上組織不同性質、不同層次的視覺信息。在色彩選擇時，要以實際生活內容為依據，以劇情、場景設置的需求互補光色，在突出夜景時，藍色光重於其他色，就要注意合理設置暖色光源，如果為了追求色彩的冷暖關系，而違背實際生活規律，不考慮劇情、場景的需求,隨意設置色彩，就會給觀眾的視覺造成消極錯覺。
除了形態及色彩上的對比以外，觀眾對視知覺的預測也會引起錯覺。預測屬於心理范疇，因此它所引起的視錯覺來源於人們的視覺經驗和潛意識。人們憑經驗就可以感知對象，有時觀眾即使沒聽清楚舞台上的台詞也能看懂一出戲，就是因為視覺預測所接受到的內容已「暗示」了觀眾。暗示的歧義越大，造成的錯覺成分越強烈，觀眾通過各自的視覺經驗和潛意識，通過一個劇名、一段音樂、一段台詞都會產生無限的遐想和預測。在中國傳統戲曲中，文藝先輩們往往運用暗示的手法：四個龍套就可代表千軍萬馬；演員一套馬上動作就可表現穿越高山大河；一張桌子就成為高大城牆。我們在工作中應仔細分析觀眾的預測趨向，充分調動觀眾這種預測力，營造劇場氣氛，讓觀眾參與塑造舞台人物形象的任務。總之，在舞台美術設計的實際工作中，可以巧妙地利用視錯覺，在舞台藝術形象的形態和色彩關系中構成既不同於客觀事物，又貌似現實生活的空間，同時利用各種舞台表現形式和舞台的變換，使表演區與觀眾連成一片，這樣才能讓觀眾在欣賞戲劇表演時感受到舞台藝術的無窮魅力。

❹ 各民族習俗，字數少點

維吾爾族 維吾爾族的住宅，多成院落，一般大門忌朝西開。房屋呈方形，有較深的前廊，庭院多栽花卉、葡萄、果樹，打掃得十分潔凈。室內砌土炕，牆上掛壁毯，開壁龕，並飾以多種花卉圖案。飲食方面，他們以麵粉、大米為主食，喜喝奶茶，佐以麵粉烤制的饢。飯菜種類很多，有抓飯。肉粥、拉麵、湯面、薄皮包子、烤包子、油塔子、烤肉等。喜歡吃甜瓜、西瓜、葡萄、蘋果、梨、杏、石榴等水果，主要吃牛、羊肉以及雞、鴨、魚肉；禁食豬肉、驢肉、食肉動物及凶禽猛獸；禁食一切動物的血。 維吾爾族的傳統服裝為，男女老少均戴四楞小花帽。男子普遍喜歡穿對襟「袷袢」（長袍），內著綉有花紋的短衫。女子喜著連衣裙，外套黑色對襟背心，戴耳環、手錫、戒指、項鏈等裝飾品，姑娘多梳小辮，現在城市居民一般穿時裝。

維吾爾族人待人講究禮貌。在遇到尊長或朋友時，習慣於把右手按在前胸中央，然後身體前傾，連聲問好。家裡來客都熱情招待。維吾爾族是一個能歌善舞的民族。他們的舞蹈輕巧、優美，以旋轉快速和多變著稱，反映了維吾爾族人樂觀開朗的性格。維吾爾族以農業為主兼營牧業，有經商傳統，同時傳統手工業十分發達，而且具有較高的藝術水平，他們製作的地毯、刺綉、絲綢衣料、銅壺、小刀、民族樂器等，具有獨特的民族風格。

回族 回族主要從事農業，部分經商，與漢族經濟文化聯系密切，酷愛養花，庭院中繁花似錦，屋內栽養盆花，講究清潔衛生。飲食方面，肉食只限於牛、羊、駝、雞、鴨、鵝、魚。禁食豬、驢、騾、狗等肉。飲食有自己的特點，家庭飲食一般以拉條子、拌面、揪片子、蒸饃、烤餅和香豆子花捲為主，還有肉湯、羊肉泡饃、蒸肉、清湯牛肉麵、涼粉等獨具風格的食品，回族喜歡飲茶，主要喝磚茶、紅茶、青茶和沱茶。招待客人時，一般還在茶里加上白砂糖和紅棗。服飾方面，散居在城鎮的回族穿著基本上和漢族相同。在回族聚居區，一般中年以上的男子多戴小帽，穿白色襯衫，外套青色和棕色坎肩。青年婦女愛穿純樸素青的黑色大襟衫襖。已婚婦女一般都要盤頭，戴白色、青色布帽或頭巾。未婚少女一般都梳辮子，不戴頭巾。中青年婦女有佩帶耳環、戒指等金銀首飾的習慣。 蒙古族主要從事畜牧業生產，也有一部分從事農業。在牧區，蒙古族多住圓形氈房，俗稱「蒙古包」。蒙古包的門一定朝南開，爐子設在氈房正中天窗底下。在農牧區，蒙古族都住平房，室內有土炕。 蒙古族喜歡吃乳酪、奶干、奶皮子、奶油等奶製品，牛羊肉和麵食，飲酸奶子、奶酒，也喜歡喝茶。農牧區的蒙古族主要吃各種糧食和蔬菜，喜喝米酒。
蒙古族的傳統服飾很有特色。男女都喜歡穿鑲邊的蒙古袍子，腰扎紅黃綠彩色緞帶，腳穿皮靴和氈靴，頭纏紅藍布。現在除老人外，平日一般都穿制服，只有在節日或喜宴時才穿蒙古袍。婦女不論冬夏都喜歡穿裙子或連衣裙，用各色頭巾包頭。 蒙古族人熱情好客。招待客人時，首先擺上乳酪、奶油，各種面制干糧和奶茶，喝完奶茶後還要敬酒。隨後端上手抓羊肉，貴客則上整羊。主人把羊的薦骨連著尾巴放在盤子里，上面放上不帶面頰的羊頭，把小刀遞給客人。客人把羊頭的一隻耳朵割下來，再切一塊肉吃下，然後把刀還給主人，主人才動手切肉，請客人動手隨便吃。為了表示對客人尊敬和熱情，主人要把自己酒杯里的酒，讓在座的每個人都嘗一嘗。蒙古族特別尊敬長輩和教師。無論何時，對年長的人都稱「您」，進門、入座、喝茶、吃飯、敬酒等都讓年長的人領先，「巴格西」歷來被作為貴客迎送招待。

❺ 北京歡迎你 共有多少歌手參與演唱，具體名單

陳天佳、劉歡、那英、孫燕姿、孫悅、王力宏、韓紅、周華健、梁詠琪、羽泉、成龍、任賢齊、蔡依林、孫楠、周筆暢、韋唯、黃曉明、韓庚、汪峰、莫文蔚、譚晶、陳奕迅、閻維文、戴玉強、王霞、齊峰、李雙松、廖昌永、林依輪、張娜拉、林俊傑、阿杜、容祖兒、李宇春、黃大煒、陳坤、謝霆鋒、刀郎、徐若瑄、湯燦、林志玲、張梓琳、張靚穎、許茹芸、伍思凱、楊坤、范瑋琪、游鴻明、周曉歐、沙寶亮、金海心、何潤東、飛兒樂隊、龐龍、李玉剛,吳克群、5566、胡彥斌、鄭希怡、紀敏佳、屠洪剛、吳彤、郭蓉、劉畊宏、騰格爾、金莎、蘇醒、韋嘉、付麗珊、黃征、房祖名。

[00:05.01]群星 - 北京歡迎你
[00:09.01]詞： 林夕
[00:11.37]曲： 小柯
[00:14.73] （京劇、面人、風箏、四合院、年畫、太極拳、太廟）
[00:18.62]【陳天佳】迎接另一個晨曦 帶來全新空氣 （正陽門箭樓）
[00:24.49]【劉歡】氣息改變情味不變 茶香飄滿情誼 （國家體育場「鳥巢」）
[00:30.63]【那英】我家大門常打開 開放懷抱等你 （德勝門箭樓）
[00:36.53]【孫燕姿】擁抱過就有了默契 你會愛上這里 （北海公園白塔）
[00:42.64]【孫悅】不管遠近都是客人 請不用客氣 （普渡寺）
[00:48.77]【王力宏】相約好了再一起 我們歡迎你 （中華世紀壇、書法）
[00:54.90]
[00:55.20]【韓紅】我家種著萬年青 開放每段傳奇 （北京大學未名湖畔博雅塔）
[01:00.84]【周華健】為傳統的土壤播種 為你留下回憶 （太廟）
[01:06.72]【梁詠琪】陌生熟悉都是客人 請不用拘禮 （國子監琉璃牌坊）
[01:12.97]【羽泉】第幾次來沒關系 有太多話題 （老北京四合院、皮影戲）
[01:17.86]
[01:20.88]【成龍】北京歡迎你 為你開天闢地 （八達嶺長城）
[01:27.44]【任賢齊】流動中的魅力充滿著朝氣 （琉璃廠北京畫店、窗花、摺扇）
[01:33.69]【蔡依林】北京歡迎你 在太陽下分享呼吸 （奧林匹克水上公園）
[01:40.01]【孫楠】在黃土地刷新成績 （國家大劇院）
[01:44.54]
[02:10.51]【周筆暢】我家大門常打開 開懷容納天地 （國家跳水中心「水立方」）
[02:17.00]【韋唯】歲月綻放青春笑容 迎接這個日期 （糊風箏）
[02:22.87]【黃曉明】天大地大都是朋友 請不用客氣 （奧林匹克水上公園）
[02:29.00]【韓庚】畫意詩情帶笑意 只為等待你 （畫京劇臉譜）
[02:33.43]
[02:34.54]【汪峰】北京歡迎你 像音樂感動你 （古觀象台）
[02:40.42]【莫文蔚】讓我們都加油去超越自己 （社稷壇(中山公園)五色土）
[02:46.45]【譚晶】北京歡迎你 有夢想誰都了不起 （四合院模型）
[02:52.94]【陳奕迅】有勇氣就會有奇跡 （天壇壇門）
[02:57.84]
[02:58.95]【閻維文】北京歡迎你 為你開天闢地 （五棵松體育館）
[03:04.69]【戴玉強】流動中的魅力充滿著朝氣 （北京孔廟大成門）
[03:10.78]【王霞 李雙松】北京歡迎你 在太陽下分享呼吸 （什剎海荷花市場）
[03:17.41]【廖昌永】在黃土地刷新成績 （首都博物館）
[03:22.02]
[03:23.06]【林依輪】北京歡迎你 像音樂感動你 （茶道、老北京四合院）
[03:28.84]【張娜拉】讓我們都加油去超越自己 （鼓樓上，背景為鍾樓）
[03:35.05]【林俊傑 阿杜】北京歡迎你 有夢想誰都了不起 有勇氣就會有奇跡 （湖廣會館大戲樓）
[03:48.07]京劇：來了~~北京歡迎你呀~~
[03:53.03]
[03:53.18]【容祖兒】我家大門常打開 開放懷抱等你 （故宮）
[04:00.12]【李宇春】擁抱過就有了默契 你會愛上這里 （火鍋）
[04:06.20]【黃大煒】不管遠近都是客人 請不用客氣 （老北京四合院、撥浪鼓）
[04:12.49]【陳坤】相約好了在一起 我們歡迎你 （貼福字）
[04:17.53]
[04:17.85]【謝霆鋒】北京歡迎你 為你開天闢地 [畫面中出現容祖兒、鄭希怡]（故宮）
[04:23.62]【刀郎】流動中的魅力充滿著朝氣 [畫面中出現羽泉、黃征、楊坤、陳奕迅、成龍]（老北京四合院、天壇壇門、八達嶺長城）
[04:29.71]【徐若瑄】北京歡迎你 在太陽下分享呼吸 （世貿天階）
[04:36.18]【劉歡】在黃土地刷新成績 [畫面中出現孫楠、任賢齊、王力宏]（國家體育館「鳥巢」）
[04:47.44] （長城、天安門、天壇祈年殿、九龍壁、故宮三大殿、抖空竹、長嘴壺茶藝、北京烤鴨、拉麵、首都機場、北京城鐵、立交橋、體育場館）
[04:51.95]
[05:06.89]【湯燦】我家大門常打開 開懷容納天地 （刺綉）
[05:13.01]【林志玲 張梓琳】歲月綻放青春笑容 迎接這個日期 （故宮午門）（包餃子）
[05:19.14]【張靚穎】天大地大都是朋友 請不用客氣 （剪紙）
[05:25.19]【許茹芸 伍思凱】畫意詩情帶笑意 只為等待你 （澆花）（瓷器）
[05:29.70]
[05:30.91]【楊坤 范瑋琪】北京歡迎你 像音樂感動你 （老北京四合院）（中央電視塔）
[05:36.65]【游鴻明 騰格爾 黃大煒 滿文軍 紀敏佳 周曉歐】讓我們都加油去超越自己 [畫面中出現零點樂隊主唱]（書畫）（老北京四合院）（書法）
[05:42.62]【沙寶亮】北京歡迎你 有夢想誰都了不起[畫面中出現韓庚 羽泉 梁詠琪]（瓷器）（臉譜）（國子監琉璃牌坊）
[05:49.22]【金海心 何潤東】有勇氣就會有奇跡 （中央電視塔）
[05:53.93]
[05:55.08]【飛兒 龐龍】北京歡迎你 為你開天闢地 [畫面中出現李玉剛 、？？]（北海公園五龍亭）
[06:00.76]【吳克群 齊峰】流動中的魅力充滿著朝氣 （國家體育館）（老北京四合院）
[06:06.91]【5566 胡彥斌】北京歡迎你 在太陽下分享呼吸 （白塔寺）（老北京四合院）
[06:13.70]【刀郎】在黃土地刷新成績 [畫面中出現鄭希怡 謝霆鋒 容祖兒]（老北京四合院）（故宮）
[06:18.25]
[06:19.28]【紀敏佳 屠洪剛 吳彤】北京歡迎你 像音樂感動你 [畫面中出現周華健 蔡依林]（老北京四合院） （太廟）（奧林匹克水上公園）
[06:25.04]【郭容 劉耕宏 騰格爾】讓我們都加油去超越自己 （老北京四合院）
[06:31.25]【金莎 蘇醒 韋嘉】北京歡迎你 有夢想誰都了不起 （老北京四合院）
[06:37.71]【付麗珊 黃征 房祖名】有勇氣就會有奇跡 （老北京四合院）
[06:43.71]
[06:44.21]【全體】北京歡迎你 有夢想誰都了不起
[06:49.92]【全體】有勇氣就會有奇跡
[06:55.55]【全體】北京歡迎你 有夢想誰都了不起
[07:02.19]【全體】有勇氣就會有奇跡
[07:16.86]

❻ 中班幼兒的年齡特點有那些

中班幼兒的年齡特點有：

1、感覺：

此時兒童的各種感覺，都在迅速地完善著。已經能夠分辨紅、黃、藍、綠等顏色；較准確地辨別各種聲音；能通過手接觸更多的物體，從而知道物體的涼熱、軟硬等特徵。

2、思維的發展：

此階段孩子的思維表現出具體形象性以及進行初步抽象概括的可能性等特點。此時，他們還不會想好了再做，而是先做後想。如兒童由於看見成人給小孩洗澡，他也給自己的布娃娃洗澡。

只能進行初步的概括，他們對事物還不會做復雜的分析綜合，概括的特徵多是外部的、非本質的。例如，「杯子」這是喝水的。「衣服」這是穿的。

3、想像的發展：

以無意想像為主，但有意性想像也逐漸增長起來。例如，當他抱布娃娃時才想到自己是「媽媽」，於是就以「媽媽」的身份喂起「孩子」來。

(6)襯衫皮影戲擴展閱讀：

增強智力的方法：

1、改變幼兒飲食

改變孩子的飲食習慣，被證明是非常有效的提升智力的方法。

2、為幼兒營造一個具啟發性和刺激感官的環境

孩子在學習新知識的過程中，動手對學習效果的影響最好，其次是讀，最後才是聽和寫。所以提升智力最好的方法就是讓孩子多動手，多玩一些需要孩子自行製作的玩具。

玩具類推薦：拼圖玩具、各類折紙、組裝賽車等這類不僅要動手，還要不斷思考，對孩子思維開發非常有好處！

3、增強孩子的情緒智商

告訴媽媽們一個竅門：表情練習，讓寶寶用各類奇怪表情來表達心情，非常有用的，將來寶寶一定是情商很高，一個情緒智商高的孩子，往往比一個單純只是聰明的孩子更能夠在各種環境中表現出色，他們懂得如何表達，如何觀察他人的反映，如何去利用各種條件完成任務。

4、引導孩子制定一個目標、啟發他們進行創意思考，目標才能產生源動力。

❼ 小女孩穿旗袍應該搭配什麼樣的發型

A1 迎接另一個晨曦 帶來全新空氣——陳天佳（很乾凈的女童音，作為整首歌的開篇，耳目一新。這小女孩曾經在雅典參加了2004年奧運會閉幕式,在全世界觀眾的矚目下,用清脆的童音演唱了《茉莉花》，一舉成名） 氣息改變情味不變 茶香飄滿情誼——劉歡（實力派的歌手，很朴實的歌手~有足夠的魅力唱第二腔） A2 我家大門常打開 開放懷抱等你——那英（女歌手裡的實力派，她隨意的發型和衣服都很符合她的氣質，有點狂野又不失體面。白衣飄飄與背景凝重的黑色城牆相映成輝，很藝術。）擁抱過就有了默契 你會愛上這里——孫燕姿 （很多人都喜歡這個，燕姿的嗓音加上她可愛的摸樣和孩子們的笑臉組合在一起，讓人很舒服）B1 不管遠近都是客人請不用客氣——孫悅 （總體感覺這個MV就知道拍的很細致用心，顏色總是用明麗和偏冷暗的背景相搭配，跳躍的美感不至於單調，孫悅的笑容也很到位。）相約好了在一起 我們歡迎你——王力宏 （天生一副帥氣的文人臉加上被李安一手打造的文人氣質使得王力宏揮墨的姿勢很是蒼勁優雅。）A3 我家種著萬年青 開放每段傳奇——韓紅（絕對的實力派。用她那很獨特的唱腔配上北大的博雅塔，文化底蘊也有了。） 為傳統的土壤播種 為你留下回憶——周華健 （傳統的中國皇家建築，中國的特色，北京的特色~）B2 陌生熟悉都是客人請不用拘禮——梁詠琪 （旗袍的改良版，GiGi高挑的身材襯的更加有韻味。而且一張親切的臉龐的GiGi來唱這句也很合拍。）第幾次來沒關系 有太多話題——羽泉 （皮影戲，又一個很能代表傳統的東西）C1 北京歡迎你 為你開天闢地——成龍 （他一直是外國人眼裡的中國英雄，加之其本人本身就很有大哥風范，長城、頂天立地的中國人形象，由我們的成龍大哥來演繹再貼切不過。）流動中的魅力充滿著朝氣——任賢齊 （大哥的鏡頭一過，就是小齊很朝氣蓬勃的臉，可愛的衣服可愛的笑容，又是一個不錯的轉折點，眼前一亮。）北京歡迎你 在太陽下分享呼吸——蔡依林 （美女也是中國的特色了，蔡MM的笑容很大很燦爛。）在黃土地刷新成績——孫楠 （黑色的衣服，白色的奧運建築，黑白經典搭配）Solo A4 我家大門常打開 開懷容納天地——周筆暢 （新生力量的代表者，超女畢竟是中國這幾年很風靡的一個詞語，明星效應，不能忽略角角落落。很朝氣蓬勃的小臉，新鮮！）歲月綻放青春笑容 迎接這個日期——韋唯（旗袍，傳統糊紙工藝，卻配上韋唯很野性現代的長相，亮點~~） B3 天大地大都是朋友請不用客氣——黃曉明 （精緻帥氣的臉龐，陽光的笑容，喜歡的要死）畫意詩情帶笑意 只為等待你——韓庚（又一個巨帥的，也很強大，superjouner里唯一的中國人，很能奮斗的一個歌手，致敬~把唐裝穿的如此可愛帥氣。） C2 北京歡迎你 像音樂感動你——汪峰 （有點小滄桑的摸樣，一如他自己）讓我們都加油去超越自己——莫文蔚 （個人感覺莫文蔚的衣服跟她的風格實在不搭，一向走狂野的姐姐這次渾身粉可愛的娃娃裝不知道導演這里的用意是什麼。）北京歡迎你 有夢想誰都了不起——譚晶 （無論發型著裝氣質長相都是標準的古典美人的形象，毛筆，桃花相映，東方女性的美被譚晶演繹的很好很有味道）有勇氣就會有奇跡——陳奕迅（這個倒不知道如何評價了。大家有好的想法說出來） C3 北京歡迎你 為你開天闢地——閻維文 （民族唱腔里最優秀的男歌手了，還是軍人，很有代表性）流動中的魅力充滿著朝氣——戴玉強（著名的男高音歌唱家。中國人民解放軍總政治部歌劇團主要演員，中國樂壇上升起的一顆耀眼的明星。嗓音著實很渾厚。） 北京歡迎你 在太陽下分享呼吸——王霞 李雙松 （也是兩個高音歌唱家，前面是流行歌手，這一組代表了這些精英的老一輩的歌唱家，涵蓋面很廣）在黃土地刷新成績——廖昌永 （同上面幾個，是近年來活躍於國內外音樂舞台的最為優秀的歌唱家，也是目前活躍於世界歌劇舞台上的少數幾位傑出的亞洲歌唱家之一）C4 北京歡迎你 像音樂感動你——林依輪（白襯衫黑馬甲，很傳統的中式衣服。茶藝，竹椅，四合院，無一處不精緻。） 讓我們都加油去超越自己——張娜拉（這個真是很驚訝的了，唯一一個外國歌手，如果不算燕姿這個新加坡籍的。不過這個可愛的韓國MM一直跟中國保持很密切的聯系，這樣做嘉賓把同一個世界同一個夢想表達的很貼切了。） 北京歡迎你 有夢想誰都了不起——林俊傑（中國龍，金色宮殿，很精神的小伙）

❽ 急需 記敘文 事例

你好！
我們從小學接觸作文開始，最早寫的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫記敘文，記敘文可以分為寫人記敘文和敘事記敘文，怎樣才能寫好一篇寫人記敘文呢？我們平時的寫人記敘文中有什麼問題，如何解決這些問題，解決問題之後，採取怎樣的步驟可以寫出一篇好的寫人記敘文。這一切，我們將在此篇中給予指導。 記敘文可以說是我們最早接觸的一種文章，在寫作時也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫，可是記敘文真的很容易嗎？我們遺憾地發現很多同學都存在種種問題，而且這些問題具有一定的普遍性。 一、故事老套陳舊。寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪背著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是一個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第一個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效顰」的嫌疑。 二、塑造的人物過於模式化。漢語是一種偉大美麗的語言，漢語詞庫里用來形容人的形容詞不勝枚舉，很遺憾，我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺，媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。 三、寫作技巧有待提高。（1）缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。（2）敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。（3）表達方式太單調，只有平板的敘述，如同白開水，索然無味。 綜合這些問題，我們要對症下葯。現在我們寫作通常都是課堂作文，講究即興發揮，要寫好作文，卻需要課外的功夫，這課外的功夫，就是我們要走的第一步路。 第一步：課外的功夫 同學們可以發現一般來說作文寫得好的同學都比較喜歡閱讀，或者有良好的摘抄習慣。俗語說「冰凍三尺，非一日之寒」，是非常有道理的。我們會覺得生活平淡，無物可寫，這樣的觀念是錯的。生活不是平淡的，即使是平淡的，也有很多細微的震撼過你，讓你心情波動過的事情，我們覺得生活平淡只是因為缺乏觀察，缺乏用心體會；更經常的是，即使我們身邊出現了讓你為之一動的事情，由於缺乏記錄的習慣，我們常常讓好的材料擦肩而過；此外，除了生活的真實，我們可以從別人寫人的文章中獲得靈感，看看別人是怎樣刻畫人物的，可以作為借鑒；也可以把別人描寫過的人物作為一個人物模板，聯想到其他你身邊這樣的人，哪怕以閱讀後印象深刻的某個人物作為自己寫作的對象也可以，只要符合題目要求，虛構的真實並不比真切的真實效果差。總言之： 1. 觀察生活，用心體會。 2. 隨身攜帶筆記本，不錯過任何一個小小的靈感，任何一個感動你，讓你震驚的瞬間。 3. 從閱讀中模仿人物的刻畫，從閱讀中汲取材料。 第二步：確定好中心 既然是寫人的文章，同學們一般會選擇自己熟悉的人來寫，那麼選擇哪一個人不會成為問題，會成為問題的是，怎樣描寫這個人，很顯然，按照我們老一套的寫法是不行的。寫人通常都是為了表現突出人物的某種性格特點，更深入，可能是為了贊頌或者批判這個人，表達對這個人的懷念；又或許，通過對這個人物的描寫，來以小見大地反映社會背景，比如說《孔乙己》就是這樣。因此，我們寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心： 1、 單純表現某個人物的性格特點； 2、 贊頌或批判這個人的品質特徵； 3、 通過回憶「我」與這個人的交往，表達「我」對他的懷念； 4、 通過對某個特定人的描寫，來表現這個社會上和他具有同樣的特徵的一群人，反映一個社會背景。 通常來說，我們選擇前三種中心比較多，第四種中心如果可以寫出來，便是十分出彩的，但因為主題較大，很難把握。 第三步，確定幾個人，幾件事 寫人記敘文可分為寫單個人、寫兩個人和寫群體的。寫單個人可以「以一事寫一人」或「以多事寫一人」。寫群體的文章就像是《誰是最可愛的人》，實際上是寫一個團體的共性，我們不主張大家寫群體。其餘的幾種模式是各有千秋的，也有其要注意的重點。 （1）一事一人 � 這樣的記敘文通過一件較為完整的事情來表現一個人，要求事情具體、生動，因此我們要選擇能夠表現人物的最典型的事件，選擇自己印象最深、最能使自己感動的事情來寫，要求這個事件表現的是這個人物最典型的特徵，或者這個人的多個特徵在這個事件中慢慢呈現出來。就好像，我們攝影的時候，鏡頭慢慢推進，人物在敘述的過程中慢慢豐滿起來。 （2）多事一人 初中記敘文要求的字數是600字，因此我們用多事寫一人，也是有限制的，通常是兩三事，如若超過四五事，那麼這樣的文章就讓人生厭了，因為寫的事情太多，只能匆忙一筆帶過。這樣的文章要求詳略得當，段落之間可以互相補充。寫多事通常也就代表著多角度，一個人身上的不同的幾個特徵；當然，並不排除用相互聯系的幾件事情來寫一個人的某一方面典型性格。 （3）兩人文章 通常都是為了體現兩人之間的某種情誼或人物間的新型關系，寫這類文章之前要弄清兩人之間的聯系和主次地位，意識到兩個人物之間應相互映襯，相互影響。 我們談到這個步驟是因為只有確定了要寫幾個人，怎樣寫，知道寫的重點應該是什麼，才方便我們真正動筆的時候有備無患。請同學們參考下篇，我們將談到正式動筆時該如何下手。
[編輯本段]寫好記敘文——寫人篇（中）
在上篇中，我們講了動筆之前應該准備的步驟，包括素材的准備、中心的確定、人物和事件的確定。這篇我們將要主要講到的是審題、擬題、選材、結構四個步驟，把這四個步驟完成，等於把這篇寫人的文章的整體框架搭建起來了，本文將告訴你怎樣做好這四個步驟。 第四步：審題。 審題是個老掉牙的話題，但是我們在這里依然強調出來，是因為很多同學還是不厭其煩地犯著不切題意的毛病，關鍵在於我們同學缺乏審題能力和正確的審題方法。正確的審題應該做到三點： 1、 看題目要求是寫人還是寫事，如果是要求寫人的文章，敘述的重點就是通過具體的事情來表現人物；如果是寫事的文章，人只是其中的主角，主要是通過整個完整的事件來突出主題。 2、 看題目限定的范圍。在題目中也許已經限定了寫什麼人，什麼時間、什麼地點的人。如《我的輔導員》就限定了必須使用第一人稱；有的在材料中要求寫你身邊的人；有的材料要求寫在學校和在家裡，一個人的不同表現；有的題目是《爸爸變了》就要求你寫以前和現在爸爸的不同樣貌。 3、 看題目有沒有題眼。所謂題眼，就是指題目中的關鍵字詞，比如說一篇文章叫做《我最喜歡的一個人》，題眼是「喜歡」，你不可以大量筆墨來寫我多麼崇拜這個人，喜歡和崇拜是不同的情感。《奶奶的微笑》題眼在於微笑。 第五步：擬題 一般來說鮮明的要求寫人的記敘文都已經給出題目，大部分是命題或者半命題，當然也存在讓你擬題的可能。題目是文章的窗口，擬一個好題目，可以使文章增色不少，怎樣擬好寫人記敘文的題目呢？ 1、 通常我們以寫的人為題，這樣可以一目瞭然讓人了解你是在寫人，在題目中，也可以加入一些修飾語，把這個人的主要特徵寫入，如《可愛的老爸》；或者把我對一個人的情感寫入《難忘的他》，這裡面「我」基本上是不對人物進行議論的。 2、 如果你在文章當中要強調你對這個人的主觀感受，可以在題目中表現，用上「我最尊敬的……」，「讓我感動的一個人」等。 3、 如果你在文章當中要強調一個人的變化過程，你可以寫「他變了」，「張小寶新記」、「浪子回頭金不換」等。 4、 如果你強調兩者的關系和交往，可以寫「一起走過的日子」，「最好的朋友」、「永遠難忘的情誼」等。 人物角度的作文題形式多樣，除常見的直言式外，還有比喻式：如《我身邊的雷鋒》；傾訴式：《老師，您聽我說——》；贊嘆式：《他是好樣的》；陳述式，如《我最了解他》等。這里我們只是談到了一些傳統的擬題方式，是為了避免同學們單純地求新求異，而最後以文題害文。要做到文題創新，是一個很大的話題，請同學們繼續關注我們的巧學網。 第六步：選材 在上篇中我們提到了同學們在選材的普遍問題，可以說選材是寫人記敘文的一個坎兒，很多同學就摔倒在這里了，我們說選材創新不能只是塑造完美的人物，當然也要注意選材創新不等於描寫社會陰暗面，總體來說，我們的文章都是要積極向上的。審卷老師討厭那種大而空，而且不切生活實際的材料，如寫父親冒風雪騎著自行車送我去醫院，這樣的事情發生在21世紀幾乎是不太可能，打的已經變得非常便利了。那麼，我們怎樣選材呢？ 1、 寫生活的小細節。要寫父母，其實是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的細節就可以找到無窮的材料，爸爸每天等你自習回家做夜宵，或者為了你改掉了一個壞毛病；媽媽有時候很嘮叨，可是和你卻情同姐妹。看似不經意的東西，其實已經包含著爸爸媽媽的愛在里頭了。不論寫誰，我們都可以考慮從一些生活小細節入手，然後擴大加以描寫。 2、 以寫人反映時代新風貌，要寫一個人拾金不昧、樂於助人，請擺脫陳舊的套數，要明白，時代日新月異，每天都出現新人新事，比較於自己小的時候，身邊的人從各方面是不是也隨著時代發生了變化，比如說競爭意識變強後，人怎麼變化了。 3、 寫某個具體時期或者某個具體地點的人，在特殊時期的人，常常會表現出特殊的狀態，如非典時期，你身邊的人怎樣表現的？在不同的社會地點，一般人們表現不同的社會角色，在家的和在辦公室的爸爸一定看起來很不一樣。 第七步：結構 怎樣給一篇文章搭上一個好的框架，不但可以幫助我們確定要怎樣寫，同時也從一定程度上確定了我們在開頭、主體和結尾分別應該寫什麼。孫子兵法雲：「戰勢不過奇正，奇正之意，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，熟能窮也。」作文結構是深層的東西，也是萬變不離其宗的。我們的寫人記敘文可以採用這樣的結構： 1.引入：人物外貌描寫＋點明題旨 2.蓄勢：從不同的角度選取 3.揭題：詳寫最能體現人物思想內涵的一件事。 4.點化：緊扣題旨或議論或抒情。 此篇中，我們已經把寫人記敘文的基本結構架下來了，在下篇中，我們將談到怎樣寫人，才可以使文章顯得生動。
[編輯本段]寫好記敘文——寫人篇（下）
我們在上、中兩篇已經把寫人記敘文的基本框架搭建起來了，同學們一定急著想知道，如何寫，怎樣才可以把文章的內容充實和豐富起來，怎樣才能讓一個人物栩栩如生，我們如何寫人的外貌、性格，怎樣去表現一個人物的具體特徵，在這篇文章中我們將把這些訣竅一一揭示。 人物是寫人記敘文的重點，寫人記敘文的目的就是要寫出個性鮮明的人物，怎樣寫一個個性鮮明的人物，怎樣讓人物有血有肉，栩栩如生，動人心弦呢？每個人有不同的面貌，不同的語言、行動，不同的思想和性格，因此寫人第一寶典就是描寫。 人物的描寫有肖像描寫、語言、動作描寫、心理描寫等。 第一、通過人物的肖像寫人。 人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態，也可以寫人物的動態。 進行外貌描寫有幾大技巧： 1、簡筆勾勒特徵； 2、運用修辭手法； 3、寄託作者愛憎； 4、一人幾幅肖像； 肖像描寫要注意兩點： 一、肖像描寫不是說把一個人，從眼睛寫到鼻子，從鼻子寫到嘴巴，從嘴巴寫到耳朵，從耳朵寫到頭發，從臉寫到身材。通常我們只是選取這個人的外表上一個最最鮮明的部分進行特寫，比如說，寫眼睛，魯迅說要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物肖像的關鍵。他在《祝福》中14次寫到樣林嫂的眼睛，而每一次眼神的變化，都透露出人物當時的心理和性格的變化。我們不是說都要寫眼睛，而是說魯迅用了「畫」這個字，強調對人外貌最具有特徵的部分的特寫，通常寫人的外表都是為了表現人的性格服務的。魯迅寫祥林嫂是"畫眼睛"，但也寫了祥林嫂 "花白的頭發"（表現其悲慘的命運）；寫閏土，在寫眼睛的同時，重點寫到閏土的手："那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻是又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。"反映了閏土生活的艱辛和痛苦。 二、肖像描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下，"人如其面"。然而人的內心與外貌並不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美。通常外表和人物性格的反差可以給讀者留下更深刻的印象。比如說：《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部醜陋，有刀傷痕。《紅樓夢》中的王熙鳳美麗俊俏，卻心狠手辣。 第二、通過人的語言來寫人。 1.通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個性化的，能表現人物的出身、教養、經歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。 魯迅先生指出：「人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。」這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。要達到這種境界需要做到以下兩點： 一、 人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。如《孔乙己》當中的孔乙己總是「之乎者也」，在文章當中描寫一個農民說的道理，言語一般都是朴實的，如果你寫得文縐縐的，顯然就脫離了生活實際。 二、 人物語言的描寫，力求反映人物的特徵。孔乙己說的話就處處表現出了他的酸腐氣。 第三、通過人物的行動寫人。 人物的行動要符合生活的本質，符合人物的性格發展的邏輯。可以選擇具體的、富有特徵的行動來顯示人物的性格和心理活動。 人們的所作所為是其思想和性格的表現，茅盾說：「人物的性格必須通過行動來表現。」施耐庵要塑造武松的性格，就安排了一回"景陽崗武松打虎"，全是寫武松怎樣"打"，從行動上描寫出武松謀略的機智和武藝的高強 在描寫人物行動的時候，應該注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性，指的是作者不僅要寫出人物在做什麼，而且要寫出他怎樣做。所謂典型性，則指的是作者要寫出人物為什麼這樣做，而不那樣做。 第四、通過人物的心理寫人。 人物的內心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內心獨白、思憶聯想、夢境幻覺等。 不是每篇文章都適合出現心理活動的，我們在寫心理活動的時候應該注意： 一、應寫特定的人物在特定的環境中才會產生的心理活動，記得《賣炭翁》中有一句，「可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。」本來寒冷的冬天，賣炭翁縱然身上衣衫單薄，為了賣炭只能希望天更冷一些。 二、要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最後一章所寫尼洛夫娜發現暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內心沖突，直到堅定、沉著。 第五、通過人物的活動環境寫人。 人總是生活在一定的社會環境中的，人物的個性的形成與他所處的環境有關，寫好環境對表現人物的性格極為有用。 馬克思認為：「人創造環境，同樣環境也創造人。」 茅盾也認為「人物不得不在一定的環境中活動，因此，作品中就必須寫到環境。作品中的環境描寫，不論是社會環境或自然環境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯系著人物的思想行動。」因此寫人的記敘文常常需要對環境進行描寫。 同學們都知道環境描寫分為兩類： （一）自然環境描寫，又稱景物描寫，是對人物活動的自然景物進行的描寫。 景物描寫的作用主要有：(l)寫景襯託人物心情；(2)寫景點明時令、地點；(3)寫景表現 物關系；（4）寫景表現人物性格。� 進行景物描寫，應該注意以下幾點： l、抓住景物特徵描寫。 2、要選好寫景的角度。 3、寫景應滲透人物的感情。應該有意識地把作者或人物的思想感情融入到周圍的自物景物，在所寫的景物上直接滲透作者的感情。 4、可以採用對比方法寫景。如《祝福》的開頭與結尾寫祝福時的景色氣氛，以樂景反襯祥林嫂的悲劇，更增強了作品對舊社會的批判力量。 5、自然景色可以暗喻某種社會環境，如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。 （二）社會環境貓寫：從狹義上說，社會環境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關系的總和。 社會環境描寫應該注意幾點： 1、必須具有鮮明的時代色彩。我們所處的時代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世紀新人，新新人類，都是在特定的時代背景中產生的。� 2、必須具有鮮明的地方特點。魯迅在寫《祝福》時，用了大量的筆墨來描寫魯鎮的風情，給人留下了深刻的印象。 這篇文章我們講述了人物描寫的幾種方法，能夠善用我們的這幾種描寫方法，我們筆下的人物一定可以從干癟逐漸豐富，躍然紙上的。 記敘文文體知識 一．關於記敘文閱讀考綱有如下具體要求：（記敘文、新聞、通訊） 1．能指出記敘的要素（時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果）。理解記敘文所記敘的事件、人物、景物及其所表現的思想意義。 2．理解記敘文的人稱（第一人稱、第三人稱），記敘的順序（順敘、倒敘、插敘）的特點和作用。 3．能歸納記敘文的中心思想，理解記敘文的中心和材料的關系、理解記敘的詳略得當。 4．理解和分析記敘中敘述、描寫、議論、抒情、說明等多種表達方式綜合運用的特點和作用。 5．理解和分析記敘文中常用的表現手法（象徵、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言准確、生動的特點。 二．知識點說明 1．記敘文一般都具備六要素，但有的記敘文，如果其中某些要素是讀者熟知的，或者某些要素不交代不影響表達效果，是可以省略的。 2．記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。 以「我」的口吻或角度來敘述的是第一人稱，如《小桔燈》《孔乙己》等。採用第一人稱來寫，便於直抒胸臆，讀起來有一種親切感和真實感。 以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等，如《皇帝的新裝》。其優點在於不受空間和時間的限制，能從更多的方面自由地敘述。 3．記敘文的線索形式有：1以時間轉移為線索2以一人3以一事4以一物為線索。多數記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》，文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線索（明線）外，還有作者愛國主度思想感情這一暗線。 4．記敘的順序要求掌握的是順敘、倒敘、插敘三種。順敘指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。如《一面》；倒敘，指記敘的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局說出來，吸引讀者了解其起因和過程，如《背影》；插敘，指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述後來的事情，如《驛路梨花》。 5．記敘文常用的層次劃分方法有以下幾種： （1）按事件和發展過程來劃分《皇帝的新裝》 （2）按空間轉換來劃分，如《老山界》 （3）按內容變化來劃分，如《從百草園到三味書屋》 （4）按人物、場景變化來劃分，如《分馬》 (5)按感情變化來劃分，如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。 (6)按表達方式的變換來劃分，如《一件珍貴的襯衫》，抒情—記敘—抒情、議論。 6．理解和分析記敘文中敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式綜合運用的特點和作用。 理解和分析記敘文中常用的表現手法（象徵、對照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語言准確、生動的特點。 7．記敘文雖然以敘述、描寫為主要表達方式，但常常藉助議論、抒情、說明來開拓意境，深化主題。很多是各種表達方工綜合運用。 1 敘述：把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。 2 描寫：是對人物的外形、動作、事物的性質、形態和景物的狀貌，變化所作的具體刻畫和生動描摹。 3 說明：是用簡明的語言、客觀而准確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。 4 抒情：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。 5 議論:根據作品寫出自己的見解或道理. 8．記敘文的語言的特點：准確，生動。 小結： 1．記敘文的6要素 人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果 2．記敘文的人稱 3．記敘文的線索：1以時間轉移為線索2以一人3以一事4以一物為線索 4．記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘四種 5．記敘文的劃分 6．記敘文的表達方式：敘述、描寫（語言，動作，外貌，心理，神態，環境等或正面，側面）、議論、抒情、說明等 7．記敘文的語言的特點：准確，生動 8．記敘文的表現手法：白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。 總結： 1．關於記敘文和文學作品閱讀題的解答主要從兩主面著手： 一是概括文章的內容，抓住以下幾個要點： (1)把握記敘文的要素，以寫事為主的應明確寫什麼事，寫人為主的應明確寫什麼樣的人。 (2)把握關鍵性語句，揣摩作者為什麼要寫這些人，事。 (3)分析層與層之間的關系，理清文章脈絡，然後概括。 二是弄清記敘文和文學作品的結構特點及表現形式。掌握以下劃分段落的方式： (1) 以時空變化劃分 (2) 以作者思想感情的變化來劃分 (3) 按記敘內容的變化來劃分 (4) 按描述角度的變化、事情發展的階段來劃分 2．文段在內容上：以中心、意思相聯系（思想感情）來答 在結構上：文段在開頭：總起全文 文段在中間：承上啟下 文段在結尾：總結全文或照應主題或首尾呼應。 補充： 童話一般情況下是記敘文，但是也可以用議論的方式來寫作技巧。 記敘文的閱讀，要明確有關的知識點，把握其文體特徵。 一、記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。中學階段，為了教學的方便，常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等，都劃歸到記敘文教學中。 二、記敘文的分類：從寫作內容與方式看，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。從寫作對象的不同，可分為四類：1．寫人的記敘文；2．敘事的記敘文；3．寫景的記敘文(即散文)；4．狀物的記敘文。 三、記敘的要素：記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。 四、記敘的順序：常用的有三種——順敘、倒敘、插敘。 五、記敘的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。 六、記敘的人稱：一般採用第一人稱或第三人稱，個別時候使用第二人稱。 七、記敘的中心與詳略：整體感知，准確把握文章中心。分析材料與中心的關系，理解材料的詳略安排。 八、記敘文所用的表達方式：常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較復雜的記敘文，往往幾種表達方式綜合運用。 解題思路和技巧： 做記敘文的閱讀題，可以從以下幾個方面人手： 一、得法於課內，得益於課外： 初中三年，我們在課本中學習了大量精美的記敘文。葉聖陶先生說：「課文無非是個例子。」我們應該從這些例子中學到閱讀記敘文的一般方法，然後將這些方法應用到課外文段的閱讀中去。 記敘文是我們生活和學習中最常用到的文體。所以，一定要掌握閱讀和寫作記敘文的方法。近幾年的中考試題所透露出來的信息顯示：多讀、善思會有利於學習和應試。 比如，從1999年起，國家教委就倡導開展多讀書，讀好書的活動。2001年頒布的國家《語文課程標准》中更是列出了中學生課外閱讀的推薦書目。可見，開闊視野，豐富自己的閱讀生活，會使你多方面受益。 二、具體步驟如下： 1．整體感知文章內容，明確中心。 2．看出文章各個部分之間的聯系，大體了解文章的思路，理清文章結構，劃分文章層次。 3．感受文章的語言所表達的思想感情。 4．結合上下文理解詞義和句義，領會詞句在特定語言環境中的含義和作用。 5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出關鍵語句，體會這些語句的深層含義。 6．欣賞文章中優美、精闢的語句，初步欣賞文學作品中的形象和描寫，體會語言的生動性和形象性。 7．閱讀散文，要理解作者所寫的人或事物中蘊含的思想感情，理解文章選材、組材的特點，體會散文「形散神不散」的特點。 8．閱讀小說，要把握人物的性格特點，分析人物外貌、語言、行動、心理活動的描寫，了解故事的情節，理解環境描寫的作用，體會作者的寫作意圖。 略讀，細讀，重讀， 1先大概了解意思 2帶著問題仔細讀 3多讀能更好的掌握書的思想感情 4抓住文章主要內容，理清行文思路