孩子把尿在床上被媽媽脫下褲子

Ⅰ 寶寶把尿到底好不好

在中國，傳統的育兒習慣中，小孩把尿是正常的，但是專家要指出的是一歲以內的寶寶是不適合把尿的，因為這樣不能幫助孩子建立自主排尿功能。 把尿，不能幫孩子建立自主排尿功能 早把尿，能幫孩子養成定時排尿的好習慣嗎?答案是否定的。因為嬰幼兒自主排尿功能要隨著神經系統、尿道括約肌等的發育而逐步完善。 人之所以可以自主排尿，是因為膀胱積存的尿液滿了，就會發出需要排尿的信號，這個信號通過神經系統傳遞到大腦，大腦負責這個部分的中樞就會下達打開尿道括約肌的信號，信號到達，括約肌放鬆，完成一次排尿。 專家指出，嬰兒的尿道括約肌、肛門括約肌要在3歲左右才能完全發育成熟，而這是人控制便尿的生理基礎之一。所以，在此之前，孩子是沒有能力完全控制排尿排便的。1歲以前，與其說把尿是訓練孩子，不如說是訓練家長找到孩子比較容易排尿的時間，比如吃奶後5~15分鍾、睡醒後。失敗的排尿訓練在1歲前比比皆是，後果是孩子完全不知道根據便意排尿，只知道根據「被把」這個動作來反射性排尿。比如經常聽到很多家長抱怨說，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接著睡，甚至白天都不把不尿，只知道因為憋尿而哭鬧。 太早把尿，可能造成肛脫、肛裂、尿頻 太早把尿，不僅不能幫孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。 專家提醒家長說，對1歲以下的孩子進行把尿訓練，如果掌握的時間不對，很容易引起孩子抗拒，反而給以後的如廁訓練帶來困難。此外，由於把尿不容易掌握時機，把尿時間長了，孩子的肛門周圍壓力加大，會對嬌嫩的肛門括約肌造成損傷。 專家指出，局部頻繁把便，嬰兒會頻繁用力，加上自身控制肛門括約肌的韌帶相對鬆弛，非常容易造成直腸黏膜經肛門突出的現象，也就是脫肛。脫肛又會造成嬰兒排便時部分梗阻，增加排便費力程度，這又容易引發肛裂。中國人痔瘡發病率高，與幼時接受把尿、把便有一定的關系。 此外，如果家長頻繁地給孩子把尿，會讓孩子對大人的指令產生條件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括約肌而反射排尿，孩子由於缺乏憋尿的經歷，其膀胱括約肌得不到鍛煉，會導致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿頻。 1歲半以後，適合進行坐便訓練 專家指出，孩子能夠接受排便訓練的前提是： 1.能感到排便到身上不舒服; 2.對坐便器和排便產生聯系; 3.孩子有能力使用坐便器。一般來說，寶寶長到一歲半以後，都能靈活地坐、站、走、蹲、起，這說明他們的肌肉、神經已有了一定的發育，加之寶寶也能聽懂大人的指示了，所以此時開始訓練坐便如廁比較合適。可以准備一個適合孩子使用的馬桶，當孩子表達便意時，建議他到馬桶那兒去處理，但不要催促孩子或期望孩子馬上排便，如果孩子做到了，應表揚;如果反抗，不要強求孩子。慢慢地，孩子就會養成如廁的習慣。 需要提醒的是，男孩有段時間開始喜歡站著尿，而且亂尿，或看自己哪次尿得遠。這是男寶寶的好奇心所致，父母不要責備，要抓住這一時機引導男寶寶站著尿。

Ⅱ 我家兒子1歲半了夏天了把尿褲脫了後結果孩子尿尿拉臭的時候老是哭，好象是特別害怕是的 請問怎麼辦呀

肯定有人因為這事批評過孩子 ，或受過驚嚇 ，每次你都要告訴孩子不要怕，有媽媽在，多說多親吻孩子，給孩子安全。不要給孩子留下陰影

Ⅲ 幼兒園老師為何讓孩子「把尿拉在褲子里」求答案

中國有句俗語：「上管天下管地，中間管拉尿放屁！」，以用來諷刺那些事情管的寬，凡事亂管的人，本是一句俗語，一種諷刺，但卻實實在在的發生在了上幼兒園學前班的女兒身上。俗話說人有「三急」，其中一急是從人的生理角度上說的「尿急、屎急、屁急」，古人稱「殺廁所急」，這「殺廁所急」是每個人幾乎每天所必須的。既然是「急」，就應該得到及時釋放，不應人為的加以強行制止，原因有二：一是制止會傷及身體，二是有時想制止也未必制止的住。即便是處在不方便的場合，從控制的角度來講，成人的控制能力是要遠遠高於幼兒的控制能力的。小女只有六歲，在此方面的控制力定然不夠「理想」！老師的威嚴在學生的心中往往是高於一切的，尤其是對於不懈世事的學齡前孩子（幼兒園，這里不包含三歲以下的幼托寶寶），在孩子的心裡老師的話永遠是對的，老師的一言一行都嚴重的影響著孩子的心理、思想和認知。————劉金歲月 前天下午我正和朋友在一起喝茶聊天，女兒所在的幼兒園學前班韓老師打來電話，說女兒中午午休時小便拉褲子里了，讓我去送衣服。我當時感到很奇怪，因為女兒這么多年從來沒有尿過褲子！但無論如何也得先把換的衣服給孩子送去，告別朋友回到家中拿了衣服趕到幼兒園，女兒還在幼兒園寢室的小床上蓋著被子，我笑著對女兒說「哈哈，怎麼尿到褲子里了，丟不丟哦？」我怕給女兒造成心裡壓力，女兒見我笑了用雙手捂著小臉吐了吐小舌頭也不好意思的笑了。這時韓老師走了過來給了我解釋：說孩子中午剛剛躺上床，就說拉小便，因為以前很多小朋友不想睡覺就以拉小便的名義欺騙老師，所以她認為女兒也是在欺騙她，就說，拉什麼小便，趕快睡覺，要拉就往褲子里拉好了。說完就走了，後來又來了個老師，女兒告訴她拉小便，那位老師也沒有讓去，女兒實在憋不住就尿褲子了。韓老師對此事也向女兒和我道了歉（在這里我不想去一味的追究韓老師的責任）。本來孩子小便拉褲子是件小事情，按理說也不應該成為什麼話題，可孩子晚上回到家中的話讓我想了很多，女兒說「爸爸，不是我不小心尿褲子的，我是告訴老師我要拉小便的，可是兩個老師都不讓我去，小朋友欺騙過老師的，但我沒有對老師說謊話，可老師為什麼還是不讓我去呢？」 面對女兒的為什麼，我久久沒有答復，這是我第一次沒有正面的答復女兒的問題，我想女兒不僅僅是為了告訴我，小便拉褲子不是她的錯誤，女兒不明白的還有老師，兩個老師為什麼都不相信她？為什麼連拉小便都不讓去？因為女兒並沒有對老師說謊話。我不可能告訴女兒「是因為別的小朋友曾經說謊話」也不可能解釋為「老師懶惰」更不可能說「因為你說了實話」。 周六晚上，朋友一家人到我家做客，我和她說起了這個事情（朋友的孩子也在上幼兒園，比我女兒小一歲），朋友說他女兒的幼兒園的老師也是這樣，中午午休時不讓孩子讓廁所。看來這種現象遠遠不止女兒所在的幼兒園發生，朋友女兒的幼兒園同樣在發生，甚至還有更多的幼兒園也在發生。如果這是一個發生在幼兒園的普遍現象的話，那就非常可怕了。 首先，這種現象存在信任危機：信任是人與人之間建立良好關系和交流的基礎，如果雙方中有一方存在不信任因素，那麼結果可想而知。 孩子的心靈是潔白無暇的，是純真的，孩子比成人更渴望信任，信任是對孩子最大的鼓勵和安慰，會讓他們更安全、更自信、更有快樂感。在孩子心目中，家長和老師就是最可以信賴和給他安全的人，如果讓孩子覺得連她最信任和崇拜的老師都不再信任她，孩子幼小、脆弱的心靈肯定會受到嚴重的打擊，孩子不象成人那樣可以調節自己。孩子不會去分析老師為什麼不信任她，更不會理解老師為什麼要這樣做，她不敢抗拒，只能無奈、被動的接受。最後的結果是孩子的幼小的心靈被蒙上一層厚厚的陰影。 其次，這種現象存在被迫壓抑：孩子不懂壓抑一詞應該做如何的解釋，更不知道自己已經被壓抑，孩子雖然不知道更多事物的對與錯，但小便不應該拉到褲子里這一道理孩子是完全可以確定的，一個老師竟然對孩子說「要拉就拉到褲子里吧！」，最後孩子在不得以的情況下把本不該拉到褲子里的小便在老師的這種行為能力強制下拉在了褲子里。我不僅要問，老師為什麼要這么做？為什麼去制止幾歲孩子最起碼的生理排泄問題？難道老師就不需要排泄嗎？難道老師會把尿拉到自己的褲子了嗎？ 拉小便，傷害了誰的利益？不要說孩子不知道，連我這個三十多歲的人都搞不清楚了。老師的理由很簡單，簡單到是因為其他小朋友有過這種欺騙老師的行為。難道這種理由真的足以讓一個老師用「要拉就拉到褲子里」的言行去傷害一個說實話的孩子的心靈嗎？是誰給了老師這樣的權利？ 說謊是一個社會普遍存在的現象，不但孩子會說謊，成年人照樣也時常說一些謊話，有社會心理學家做過調查和考證，人一般情況下，每天至少會說一到六句的謊話。孩子說謊是孩子的錯誤嗎？孩子為什麼會說謊？我不是兒童心理學家，無權發表什麼大言論，但我深信只要是一個心理上正常的人絕對不能因為曾經有人對他說過假話，而否定了所有人的實話，更不要說一個為人師表的教育工作者。作為一個教育工作者應該做的是如何教育孩子不要說謊話，而不是去否定孩子的實話，這個道理我想人人皆知。讓我們換一種角度來假設老師處理這種事情的情景：（很多孩子因為不想午休時間躺在床上睡覺，以「老師，我要拉小便」為理由做暫時的逃避）。孩子：「老師，我要拉小便」老師：（不知道是謊話還是實話的情況下）「好的，我帶你去，下床要小心哦」孩子：「謝謝老師，我知道了。」（孩子去了廁所，老師為關心孩子的安全跟了過去，結果最後老師發現孩子沒有小便要拉）老師說：「怎麼沒有小便啊？XXX（名字）告訴老師，是不是不想在床上睡覺啊？（語氣溫柔緩和）孩子知道了老師猜透了他的心思。孩子：「恩」或者不說話（表示默認）老師：「XXX（名字）能不能告訴老師為什麼不想睡覺嗎？（語氣溫和）孩子一般情況下是不說話……老師：「你知道為什麼中午老師要讓你們睡覺嗎？」（語氣溫和）孩子不說話或者說不知道（也有可能說知道）。老師：「你想不想長的更好，更聰明啊？」孩子：「想！」老師：「很好，老師就知道XXX（名字）是乖孩子，老師告訴你啊，中午睡覺可以使小朋友變的更聰明，個子長的更高，你知道老師為什麼知道那麼多知識嗎？就是因為老師小的時候啊在幼兒園里每個中午都睡覺的，只要你堅持午休的時候睡覺，相信一定能象老師一樣聰明和高大，好了，我們去睡覺吧。」把孩子送到床上蓋好被子，然後輕輕的給孩子的額頭一個溫馨的吻。 假如以上情景成立的話，那麼首先是教育了孩子，既給孩子灌輸了睡覺可以長的更高、更聰明的思想，讓孩子主動能午睡，又沒有揭穿孩子說謊的行為，保護了孩子的自尊心，更不可能導致說實話的孩子把小便拉到褲子里（如果是大便拉到褲子里就更可怕了）。 教師的職責是「授業解惑、教書育人」，我想「要拉就拉到褲子里吧」的言行應該和「授業解惑、教書育人」的職責是無論如何都無法聯繫到一起去的，可以說本身就是一種背離，甚至帶有強制性和恐嚇的味道，這樣的行為是在解惑，是在育人嗎？「教育一定要從娃娃抓起」的口號喊了很多年，我覺得從娃娃抓起是對的，但關鍵的問題是使用怎樣的教育方法從娃娃身上抓起？這是值得我們思考的。

Ⅳ 我是個10歲小女孩，我打屁股針媽媽只給我拉下一點褲子，別的孩子卻把褲子全部脫掉了，這是為什麼

因為你已經快長大了，在眾人面前需要文明，你媽媽是為了你好。

Ⅳ 第一次當媽媽，但是不會給小孩子把尿怎麼辦

可以請教一些有經驗的媽媽，也可以在網上查詢一些專業的把尿姿勢 ，這樣就能夠解決這種問題。

Ⅵ 孩子脫離尿不濕的過渡階段晚上怎麼做

有了寶寶後媽媽晚上睡的肯定都是不塌實的，可以定時起來把一下，如果不想打擾寶寶的睡眠，我現在用的辦法就是給寶寶多做一下小尿墊，寶寶光著屁屁睡，尿了就撤下來換個乾的，這樣不會影響到寶寶睡覺，我覺得挺好的，寶寶從來沒有過紅屁股什麼的，就是媽媽要辛苦點了

Ⅶ 到了肛欲期的孩子，媽媽如何做到正確的引導

寶寶肛欲期，媽媽正確引導很重要

小雲前一陣子經常跟我研究怎樣訓練寶寶，才讓他有意識的上廁所，寶寶很聰明，學的也非常快，其實寶寶有很強的學習能力，這就要看寶媽是否能正確的引導。

2）經常穿開襠褲會影響寶寶的健康

如果寶寶穿開襠褲，他的某些部位是要暴露在外的，如果寶寶十分頑皮，使得自己暴露在外的地方受到傷害。

3）給寶寶帶來心理負擔

讓寶寶做一些自己力所不能及的事情，寶寶會感受到很強的心理壓力，如果這個時候寶寶的家長打罵寶寶，會對寶寶的心理成長產生不利的影響。