A. 幼兒園爸爸媽媽辛苦了教案
活動目標： 1、區分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。 2、關注、親近我們的爸爸媽媽。 活動准備： 1、收集爸爸的帽子、剃須刀、香煙、打火機、皮帶、領帶、鞋子和手提包；媽媽的發夾、耳環、化妝品、圍巾、圍裙、項鏈、皮帶、別針、手提包、高跟鞋等 2、爸爸媽媽的畫像 3、爸爸媽媽在家裡做事的錄像 活動過程： 一、區分物品，說一說這是誰的東西 1、看一看，這里有些什麼東西？ ――將收集來的物品放在周圍的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的觀看，邊看邊說「這里有什麼」在引導孩子觀察的同時可以培養孩子大膽說話的習慣。 2、說一說，你看到了什麼東西？ ――幼兒說的時候，教師展示物品，將物品排開，便於小班孩子觀察。 3、說說：你看見過誰用過這些東西？為什麼要用？ 4、區分爸爸媽媽的物品。 （1）其實，這些東西都是爸爸媽媽用的。你們知道哪些東西是爸爸用的？哪些東西是媽媽用的嗎？請你給爸爸媽媽送禮物，你覺得這是爸爸的東西就送到爸爸的畫像前面，你覺得這是媽媽用的就送給媽媽。 （2）討論我們送給爸爸媽媽的禮物都送對了嗎？ 二、扮扮爸爸媽媽 1、今天爸爸媽媽都不在，我們想不想用用爸爸媽媽用過的東西，自己來扮扮爸爸媽媽？ 2、那麼你們的爸爸媽媽在家裡都會做些什麼事情呢？ 3、一起來看看錄像里的爸爸媽媽在幹些什麼呢？ 4、你喜歡爸爸媽媽在家做些什麼事情呢？ 5、選擇1-3件物品來裝扮成爸爸媽媽，模仿一下他們的活動。（走路、燒飯、看書等等。 三、交流討論 1、你們剛才扮了爸爸媽媽，你覺得做大人開心還是做個小孩開心呢？為什麼？ 2、對於爸爸媽媽，你們有什麼很想知道的事情要問問他們的嗎？ 3、你們有什麼很重要的話很想跟自己的爸爸媽媽說嗎？
B. 幼兒園托班父親節教案
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動准備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
C. 幼兒園父親節手工製作獎牌詳案
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是「父親節」。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是「世上只有媽媽好！」幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動准備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裡將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是「父親節」。）「我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的？他是做什麼工作的？」
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什麼這么大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做些什麼事情？
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
（1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？
（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？
在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
（3）教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
D. 小班爸爸的刮畫領帶教案
設計思路：
幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具，如在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創作，還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會，我結合刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式，設計了本次活動。
活動目標：
1、通過看看、找找、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。
2、在活動中激發幼兒大膽的想像力和創造力。
活動准備：
活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料；
範例若干份(布置在繪畫區域四周)；
已塗好的多色刮畫底版若干份(教師示範大底版和幼兒用底版)
活動流程：
欣賞活動――演示與討論――探索與創作――交流與評價
活動過程：
一、導入：欣賞活動
1、幼兒自由欣賞刮畫作品。
(與幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體、線條等，並說說刮畫的方法。)
2、提問：
(1)這些美麗的畫你覺得是怎麼畫出來的？
(老師及時肯定幼兒：「小朋友剛才看得都很仔細，這些畫都是刮出來的」)
(2)那麼猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具？
二、演示與討論：
1、出示刮畫工具，鼓勵個別幼兒自選並演示刮畫。
2、繼續提問：「瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什麼？」
(啟發幼兒感知工具的不同會產生不同的刮畫效果。如線條的粗細、色彩的變化等。)
3、老師小結：原來這些不同的工具能颳得不一樣，想一想你准備用什麼工具刮畫？
三、創作要求：
請試試用幾種不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。
四、幼兒創作刮畫，教師觀察指導
(1)激勵幼兒大膽使用不同的工具進行刮畫，結合生活、故事、玩具用品、線條等展開想像與創造。
(2)指導個別幼兒運用工具，豐富刮畫內容。
(3)提醒幼兒注意安全使用工具。
E. 小班幼兒父親節創意作品，最好是手工
特別的節日里，別忘了給你的父親獻上一份特別的DIY禮物哦。不需要一個小時的功夫，滿載心意的父親節卡片竣工。下面我們將製作過程拍下，圖文並茂的演示——告訴大家，表達心意其實可以很簡單。一家子希望所有的父親都能收到這一份簡單而誠摯的問候。工具/原料白色卡紙彩色鉛筆或蠟筆膠水剪刀步驟/方法將白色卡片裁剪成...心儀的長方形大小;如上圖對半折，再將卡片正面二次對半折(作襯衫的開襟);沿開襟的摺痕上下各剪開一個小口，分別向外翻折作衣領和掀起的衣角;再拿一小張碎紙片，畫上領帶(我選用的是深藍、深褐和黑色的彩鉛)，並沿邊裁剪下來;將裁剪下來的領帶用膠水貼在領子之間，基本的襯衫外型就完成了。END注意事項別忘了最後一步，也是卡片的靈魂所在：在卡片上寫下祝福或想和父親說的話!