小男孩剪褲子管理

1. 兩歲男孩的褲子如何裁剪有圖樣的最好。

整褲裁剪和普通一樣。就是開檔的地方要留出來，腳口上10CM處縫住，其餘地方樣板適當的剪個弧度出來。方便小孩換尿不濕。

2. 小男孩7歲，可以把他的褲子前面尿尿的地方剪開一條縫穿嗎

已經上學了 咱不能慣了

3. 一條被剪短的褲子

曾經看個這樣一個故事：一個小男孩買了條褲子，但是穿上後才發現褲子太長了，不適合。於是找到了奶奶，央求她給改一下，但奶奶說現在的家務事太多，忙不開。小男孩找到了媽媽，可媽媽正在和人打橋牌也沒時間。最後小男孩沒辦法只好去找姐姐，但姐姐說有約會。小男孩很失望，懷著失望的心情睡著了。過會兒，奶奶忙完家務事了，想起了小孫子說的事，於是就把小男孩的褲子剪短了。媽媽打完牌後，也剪短了一截。姐姐回來後，也剪短了一截。可想而知，小男孩的褲子會變成什麼樣。
故事中的奶奶、媽媽和姐姐恰如我們管理生活中的三個管理者，通過這個故事反映了我們管理工作中的一些弊端，也給了我們管理人員許多啟迪。
首先，沒有明確崗位職責，也就是分工不明確，一條褲子有條件去改動的有多人，出現了一職多人的現象。大家都去搶著做一件事未必是件好事。分工協作、各負其責才能使工作效益最大化。
再次，要養成及時反饋的習慣。無論是上級安排工作，還是下級向領導反映工作或要求幫助。管理者們都要在限定的時間內做出及時合理的答復。避免因為管理者不予處理或忘記處理造成下屬轉找其他相關負責人。另外，即使管理者不在，也要交代相關人員給予處理，但要指清人選和所負責的工作，以免出現不必要的混亂。故事中的奶奶、媽媽和姐姐就是缺乏溝通和反饋的工作習慣，造成了一項工作重復做，最終結果是把簡單的工作做砸了。最後，做好監督工作和信息共享的工作，小男孩雖然要求了多人為其改褲，但是其沒有做好監督工作和信息共享的工作，工作交接不清，一條褲被改動三次其也有很大責任，只要養成好的工作習慣，很多事情就會變得簡單自然。
管理是個充滿智慧和挑戰的工作，但智慧的人們，你的褲子有多長？你是第幾個剪這條褲子的人？還是你根本就從沒剪過。

4. 小孩子生長發育快，褲子如何加長

第一，可以將褲子改成荷葉邊褲。

方法很簡單，就是在褲子側邊開一截小口，然後找兩塊漂亮的蕾絲布，將其接在褲子下面。這樣就變成了一條帶有荷葉邊的褲子。

不僅非常自然，看不出有拼接的痕跡，而且還是當下最時髦的款式。如果不會拼接也沒有關系，可以將褲子側邊的口子開高一點，然後再用縫紉機重新包邊。

這樣就變成了一條有開口的九分喇叭褲，穿起來效果也很不錯。

預留10公分是為了用來包邊，如果沒有包邊會很奇怪，而且褲子兩下就壞了。如果改完之後，褲子沒有什麼特色，可以自己開幾個破洞，這樣就顯得時髦多了。

當然同樣的方法，還可以將褲子改成7分褲或者是超短褲，主要看孩子的喜好。

5. 關於管理學原理的作業:小男孩的短褲 一個小男孩買了一條新褲，可是褲腿長了一點，他只好去請

系統工程必須分工負責

6. 兒童褲子短了怎麼加長

准備材料：針，線，剪刀，舊褲子。

1、將舊褲子的褲腳用剪刀剪下來。

7. 十歲小男孩經常剪壞自己的褲子衣服還有彩色筆椅子等等經常搞破壞請問是有心理問題嗎，已經幾年了，謝謝

可以找兒童教育心理學家咨詢，小孩子的問題只要一眨眼她就長大了，你不知道他會發生什麼樣的影響。不要吝嗇這點錢。很多小孩兒就是因為小時候得不到應該有的激勵導致成年後生活的不幸福。
同時讓孩子多玩多運動。參加籃球班，游泳課。

8. 小男孩的長褲為什麼變成了短褲用管理學知識來回答

你是說的一條褲子的故事嗎？網路文庫中的文檔可以幫助你的：
http://wenku..com/view/4efbced184254b35eefd34f0.html

9. 求管理學大神 一個小男孩弄到了一條褲子，自己很喜歡，但是穿上後才發現褲子太長了，不適合 於是找到了

小男孩在管理學角度犯了結果奉告的錯。他無論對誰說，都該先告知留多少，而不是剪去多少。此乃管理者的重點意識之一。