永遠不要對一個提褲子賞析

『肆』 文章摘抄賞析

1、朱自清《荷塘月色》片段
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫旳月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望旳是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打採的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。
2、魯迅《從百草園到三味書屋》片段
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
3、陳從周《說園》片段
園有靜觀、動觀之分，這一點我們在造園之先，首要考慮。何謂靜觀，就是園中予游者多駐足的觀賞點；動觀就是要有較長的游覽線。二者說來，小園應以靜觀為主，動觀為輔，庭院專主靜觀。大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州網師園，後者則蘇州拙政園差可似之。人們進入網師園宜坐宜留之建築多，繞池一周，有檻前細數游魚，有亭中待月迎風，而軒外花影移牆，峰巒當窗，宛然如畫，靜中生趣。至於拙政園徑緣池轉，廊引人隨，與「日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆」的瘦西湖相彷彿，妙在移步換影，這是動觀。立意在先，文循意出。動靜之分，有關園林性質與園林面積大小。象上海正在建造的盆景園，則宜以靜觀為主，即為一例。
中國園林是由建築、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩情畫意。疊山理水要造成「雖由人作，宛自天開」的境界。山與水的關系究竟如何呢？簡言之，模山范水，用局部之景而非縮小（網師園水池仿虎丘白蓮池，極妙），處理原則悉符畫本。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通，全園生動。我曾經用「水隨山轉，山因水活」與「溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平」來說明山水之間的關系，也就是從真山真水中所得到的啟示。明末清初疊山家張南垣主張用平岡小陂、陵阜陂阪，也就是要使園林山水接近自然。如果我們能初步理解這個道理，就不至於離自然太遠，多少能呈現水石交融的美妙境界。
4、梁實秋《雅舍》片段
「雅舍」最宜月夜——地勢較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地下陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙之際，「雅舍」亦復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若雲若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濃印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經驗，已數見不鮮。
「雅舍」之陳設，只當得簡朴二字，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫，故無博士文憑張掛壁間；我不業理發，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復他求。但是陳設雖簡，我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置，以為這是婦人天性喜變之一征。誣否且不論，我是喜歡改變的，中國舊式家庭，陳設千篇一律，正廳上是一條案，前面一張八仙桌，一邊一把靠椅，兩傍是兩把靠椅夾一隻茶幾。我以為陳設宜求疏落參差之致，最忌排偶。「雅舍」所有，毫無新奇，但一物一事之安排布置懼不從俗。人入我室，即知此是我室。笠翁閑情偶寄之所論，正合我意。
5、冰心《圖畫》
信步走下山門去，何曾想尋幽訪勝？
轉過山坳來，一片青草地，參天的樹影無際。樹後彎彎的石橋，橋後兩個俯蹲在殘照里的獅子。回過頭來，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門，卻深深掩閉。原來是故家陵闕！何用來感慨興亡，且印下一幅圖畫。
半山裡，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍牆，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓後是天邊的平原村樹，深藍濃紫。暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓？難道是瑤宮貝闕？何用來搜索詩腸，且印下一幅圖畫。
低頭走著，—首詩的斷句，忽然浮上腦海來。「四月江南無矮樹，人家都在綠陰中。」何用苦憶是誰的著作，何用苦憶這詩的全文。只此已描畫盡了山下的人家！
6、徐志摩《我所知道的康橋》片段
康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說是全世界最秀麗的一條水。河的名字是葛蘭大（Granta），也有叫康河（Kiver Cam）的，許有上下流的區別，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜倫潭——「Byron』s Pool」——當年拜倫常在那裡玩的；有一個老村子叫格蘭騫斯德，有一個果子園，你可以躺在累累的桃李樹蔭下吃茶，花果會掉入你的茶杯，小雀子會到你桌上來啄食，那真是別有一番天地。這是上游；下游是從騫斯德頓下去，河面展開，那是春夏間競舟的場所。上下河分界處有一個壩築，水流急得很，在星光下聽水聲，聽近村晚鍾聲，聽河畔倦牛芻草聲，是我康橋經驗中最神秘的一種：大自然的優美、寧靜，調諧在這星光與波光的默契中不期然的淹入了你的性靈。
7、周作人《烏篷船》片段
倘若出城，走三四十里路（我們那裡的里程是很短，一里才及英里三分之一），來回總要預備一天。你坐在船上，應該是游山的態度，看看四周物色，隨處可見的山，岸旁的烏柏，河邊的紅寥和白殤，漁舍，各式各樣的橋，睏倦的時候睡在艙中拿出隨筆來看，或者沖一碗清茶喝喝。偏門外的鑒湖一帶，賀家池，壺筋左近，我都是喜歡的，或者往婁公埠騎驢去游蘭亭（但我勸你還是步行，騎驢或者於你不很相宜），到得暮色蒼然的時候進城上都掛著薛荔的東門來，倒是頗有趣味的事。倘若路上不平靜，你往杭州去時可於下午開船，黃昏時候的景色正最好看，只可惜這一帶地方的名字我都忘記了。夜間睡在艙中，聽水聲櫓聲，來往船隻的招呼聲，以及鄉間的犬吠雞鳴，也都很有意思。雇一隻船到鄉下去看廟戲，可以了解中國舊戲的真趣味，而且在船上行動自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我覺得也可以算是理想的行樂法。只可惜講維新以來這些演劇與迎會都已禁止，中產階級的低能人別在「布業會館」等處建起「海式」的戲場來，請大家買票看上海的貓兒戲。這些地方你千萬不要去。--你到我那故鄉，恐怕沒有一個人認得，我又因為在教書不能陪你去玩，坐夜船，談閑天，實在抱歉而且惆悵。川島君夫婦現在偁山下，本來可以給你紹介，但是你到那裡的時候他們恐怕已經離開故鄉了。初寒，善自珍重，
不盡。
8、張恨水《讀書百宜錄》片段
秋窗日午，小院無人，抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀莊子秋水篇。
菊花滿前，案有旨酒，開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩。
黃昏日落，負手庭除。得此餘暇，綺懷萬動，宜讀花間諸集。
大雪漫天，爐燈小坐，人縮如蝟，豪氣欲銷，宜讀水滸傳林沖走雪一篇。
偶然失意，頗感懊惱，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂幾焚香，靜坐稍息徐讀楞嚴經。
銀燈燦爛，畫閣春溫，細君含睇，穿針夜話，宜高聲朗誦，為伊讀西廂記。
月明如畫，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感,宜讀盛唐諸子一唱三吹之詩。
薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春，誰能不醉，宜細讀紅樓夢。
冗於瑣務，數日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀史紀項羽本紀及游俠列傳。
9、張愛玲《更衣記》片段
出門時褲子上罩的裙子，其規律化更為徹底。通常都是黑色，逢著喜慶年節，太大穿紅的，姨太太穿粉紅。寡婦系黑裙，可是丈夫過世多年之後，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的細榴是女人的儀態最嚴格的試驗。家教好的姑娘，蓮步柵柵，百稻裙雖不至於紋絲不動，也只限於最輕微的搖顫。不慣穿裙的小家碧玉走起路來便予人以驚風駭浪的印象。更為苛刻的是新娘的紅裙，裙腰垂下一條條半寸來寬的飄帶，帶端系著鈴。行動時只許有一點隱約的叮當，像遠山上寶塔上的風鈴。晚至一九二0年左右，比較瀟灑自由的寬褶裙入時了，這一類的裙子方才完全廢除。
穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目為暴發戶。皮衣有一定的季節，分門別類，至為詳盡。十月里若是冷得出奇，穿三層皮是可以的，至於穿什麼皮，那卻要顧到季節而不能顧到天氣了。初冬穿「小毛」，如青種羊、紫羔、珠羔；然後穿「中毛」，如銀鼠、灰鼠、灰脊、狐腿、甘肩，倭刀；隆冬穿「大毛」，——自狐、青狐、西狐、玄狐、紫貂。「有功名」的人方能穿貂。中下等階級的人以前比現在富裕得多，大都有一件金銀嵌或羊皮袍子。
妨娘們的「昭君套」為陰森的冬月添上點色彩。根據歷代的圖畫，昭君出塞所戴的風兜是愛斯基摩式的，簡單大方，好萊塢明星仿製者頗多。中國十九世紀的「昭君套」卻是癲狂冶艷的，——一頂瓜皮帽，帽據圍上一圈皮，帽頂綴著極大的紅絨球，腦後垂著兩根粉紅緞帶，帶端綴著一對金印，動輒相擊作聲。
10、餘光中《聽聽那冷雨》片段
雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對於視覺，是一種低沉的安慰。雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪?「下雨了，」溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂指弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏「下雨了，」溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂指弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

可能有點長，你選用吧
再給你五段不太「名」的作家，你可能不太知道，但對於我已經很熟了。
1、董橋《字緣》片段
台靜農的字是台靜農，高雅周到，放浪而不失分寸，許多地方回執得可愛，卻永遠去不掉那幾分寂寞的神態。這樣的人和字，確是很深情的，不隨隨便便出去開書展是對的。他的字里有太多的心事，把心事滿滿掛在展覽廳里畢竟有點唐突。台先生一定會說："似可不必。"
沈尹默的字有亭台樓閣的氣息；魯迅的字完全適合攤在文人紀念館里；郭沫若的字是宮廷長廊上南書房行走的得意步伐。而台先生的字則只能跟有緣的人對坐窗前談心。我天天夜半回來，走進書齋，總看到他獨自兀坐，像有話說，又不想說。台先生一直在那裡。
2、陳國華《初冬月》片段
感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什麼時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
在時間的長河裡，我們僅有屬於自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣！山河沉寂無言，酣然入夢；人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光？初冬月高懸不語，娟然如洗。
3、蘇雪林《青春》片段
不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時令，一會兒是襲襲和風，一會兒是鎊鎊細雨，春是時哭時笑的，春是善於撒嬌的。樹枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天後，便成了一片蓊然的綠雲，一條綴滿星星野花的綉氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的雲，自然不免教你氣悶，可是他轉瞬間會化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來拜訪我的矮椽，軟語呢喃，商量不定，我知道他們準是看中了我的屋樑，果然數日後，便銜泥運草開始築巢了。遠處，不知是畫眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語，流泉邊迎春花的低笑，你聽不見么？我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起綉幕，便要一個一個出場演奏。現在它們有點浮動，有點不耐煩。春是准備的。春是等待的。
幾天沒有出門，偶然涉足郊野，眼前竟換了一個新鮮的世界。到處怒綻著紅紫，到處隱現著虹光，到處悠揚著悅耳的鳥聲，到處飄盪著迷人的香氣，蔚藍天上，桃色的雲，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，還帶著惺忪的睡態。流水卻瞧不過這小姐腔，它泛著瀲灧的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是爛漫的，春是永遠的向著充實和完成的路上走的。
春光如海，古人的比喻多妙，多恰當。只有海，才可以形容出春的飽和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力與生意。
春在工作，忙碌地工作，它要預備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作又怎麼辦？但春一面在工作，一面也在游戲，春是快樂的。
春不像夏的沉鬱，秋的肅穆，冬的死寂，它是一味活潑，一味熱狂，一味生長與發展，春是年青的。
4、胡蘭成《陌上桑》片段
及蠶上簇，城裡人就來胡村開秤收繭，行家水客即借住在村人家裡。他們戴的金戒指，用的香皂與雪白的洗臉毛巾，許多外洋碼頭來的新鮮物事兒，婦女們見了都有好意。而且也有是從城裡來的少年郎，不免要調笑溪邊洗衣洗菜的婦女，但她們對於外客皆有敬重，一敬重就主客的心思都靜了，有調笑的話亦只像溪水的陽光淺浪，用不著羞旁人。繭客年年來，我小時卻不聽見說有過羅曼史。
這時家家開簇拆繭，皎潔如雪色，都是婦女與小孩拆了，由男人挑到繭行去賣，繭行在各鄉及三界鎮上都有開著，路上都是挑繭的人，互相問答，評較各家的價錢，賣繭得來的是新鑄的銀元，照得人眼裡心裡明明亮。有價錢不合，亦不等錢用的，則自己繅絲再拿到城裡去賣，但各家婦女亦多少都要留下一些繭，繅絲收藏著，為應急或私房積蓄，總總是人世之事。
5、周澤雄《讀與寫的變遷》片段
古人寫得慢，讀得也慢；今人寫得快，讀得也快。我知道有些行業，是需要培養速讀技巧的，美國大律師李·貝利的名著《舌戰手冊》中，就有專章討論速讀技巧。舉個世俗的例子，如果閣下花了錢去按摩房，你肯定不願意對方用過於麻利的手法，三下五除二地把你打發。既然你是在享受生活，不管世道如何推崇速度，你都不想減少享受的時間。再以圍棋為例，那些每手棋能夠用半小時而不是一分鍾來思考的人，棋力總是更高一些。馬克思每年都會讀一遍《荷馬史詩》，毛姆也會定期閱讀莎士比亞，難道我們可以嘲笑他們的閱讀效率低下？正是這種享受日光浴似的閱讀，恰到好處地成全了他們的優秀。面對美妙的文學作品，讀得快不是本事，讀得慢才是能耐。
這是一個資訊時代，信息強權派生出一種風卷殘雲的閱讀傾向，結果，越來越多的讀者，竟至越來越習以為常地用對待信息的態度面對文學。這種態度的表象之一，就是一種「關鍵詞」狂潮。我說的不是學術論文中的關鍵詞——雖然我對這類通常抹在文首的「關鍵詞」從無好感——而是比喻性地暗指一種尋覓文本關鍵詞的閱讀傾向，類似律師從卷宗中找到核心內容。

再來幾段古文，你也沒說不要古文
1、王勃《滕王閣序》片段
時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景於崇阿；臨帝子之長洲，得天（仙）人之舊館。層台（巒）聳翠，上出重霄；飛閣翔（流）丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披綉闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆（盱）其駭矚。閭閻撲地，鍾鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸（舳）。雲銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
遙襟俯暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難並；窮睇眄於中天，極娛游於暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安於日下，目吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？
2、蘇軾《前赤壁賦》片段
客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適
3、李白《春夜宴桃李園序》
夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜遊，良有以也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數。

『伍』 為什麼提褲子不認人的女人，卻讓男人迷戀

其實男女都一樣，另一方只要在意就沒辦法了，可憐的是用心的人，做到走腎不走心是高手。其實男女都一樣，另一方只要在意就沒辦法了，可憐的是用心的人，做到走腎不走心是高手。

『陸』 賞析美段

作者描繪了一副夕陽西下的美景畫，由遠及近的勾勒出黃昏下的景緻，運用擬人、比喻的修辭手法，烘托出動態景物。給人感覺寧靜、安詳、悠閑。

『柒』 牛仔褲永遠不要洗

認為牛仔褲要經常洗的只能說是不了解牛仔褲的精髓。牛仔褲要不要經常洗還是取決於你仔褲的質地了，如果是比較便宜的，做工一般的，隨便洗，洗壞了也不會心疼。如果是質地比較好的品牌牛仔褲，像Lee，levis，wrangler等傳統風格的牛仔褲，還是少洗為妙。洗的次數越多，掉色越厲害，褲子顏色越不純正，那樣的話就失去了最原始的味道。第一次洗記得加些東西鎖色，鹽或醋，不過加醋鎖色貌似有些爭議。
至於臟不臟，你可以穿的時候注意一些，實在是太臟了，把臟的地方過下水洗洗曬干就行。如果是養牛派的，摸爬滾打都不帶洗的...
推薦6個月洗一次，前提是你的牛仔褲做工出色並且值得保養。

『捌』 賞析《人，又少了一個》主題

顧 兵
活動名稱：「自編手抄報」、「電腦作文製作」
活動目的：引導學生在實踐中學習語文，培養學生的動手能力、藝術設計能力、編排能力和寫作能力。
參加對象：高一年級全體學生。
活動時間：2000年3月1日—3月31日
活動程序：1、教師發動、布置（3月1日、2日）
教師領發紙張，宣傳發動，展示幾種報樣，明確本次活動的目的、內容、要求。
2、學生動手編制（3月3日至25日）
利用課外時間編制，其間教師給予指導咨詢，幫助學生排憂解難。
3、評獎總結（3月26日至31日）
3月26日各班收齊作品，先由評議教師從每班中評選出3至8份手抄報，再匯總全年級進行評選。電腦作文全部匯總評選。
編制要求：手抄報——報頭大小適宜，排版合理、美觀，字跡工整清晰，每份報紙至少有一篇主編人自己寫的文章，抄錄的作品文體不限。提倡一人編制一報，如果合作，最多兩人。
評獎事宜：1、聘請本年級以外的老師進行評選。
2、凡違反要求的一律淘汰。
3、綜合考查報頭、排版、字跡和自寫文章的質量。
4、評選出手抄報一等獎四名（合編算一名，下同），二等獎八名，三等獎十六名。編制者均發獎狀，同時贈給一等獎每狀書兩本，贈給二等獎每狀書一本。
5、電腦作文的評選，綜合考查排版、色彩、自寫文章的質量。對評選出的前10名，發給獎狀並各贈書一本。
活動後記：

『玖』 湯姆索亞歷險記的片斷賞析 要告訴再第幾章 還有作者去邁 別給我全文 給我賞析就行了 位置告訴我

湯姆識貝基，耳痛心歡喜
星期一早晨，湯姆·索亞很難受。這個時候湯姆向來是很難受的——因為又一個漫長而
難熬的星期開始了。他在這一天總是想要是沒有這個休息日夾在中間倒也好些，有了那一
天，他感到再到學校里去猶如去坐牢、去受罪，這使他覺得十分厭惡。
湯姆躺在那想著。突然一個念頭在腦子里一閃，他希望他生病；這樣，他就能待在家裡
不去上學了。這倒是有可能。他把自己渾身上下仔細地檢查了一下，沒有發現什麼毛病。他
又查找了一番，這次他以為可以找出肚子疼的理由，並且滿心希望地讓疼痛發作。可是不久
他就泄了氣，根本沒有一點疼痛的跡象。於是他又動起腦筋來，突然，他發現目標了。他的
上排門牙有一顆鬆了勁。他真是太運氣了；他正打算開始呻吟，用他的話說這叫「開場
白」，這時他猛然想起如果他提出這個理由來應付的話，他姨媽就會當真把這顆牙拔出來，
那將偷雞不成反蝕一把米。所以他想暫時先留著這顆牙，再另找毛病。找了一段時間，他沒
找到什麼毛病，後來他想起曾聽醫生說過有一種病能讓病人躺兩三個星期，而且弄不好會爛
掉一隻手指頭。於是這孩子急忙把他那隻腫痛的腳趾頭從被子里搬出來，舉起來仔細察看。
可是，他又不清楚那種病有些什麼病症。不管怎麼說，試還是值得一試的，於是他煞有介事
地開始呻吟起來。
可是希德仍然睡著，一點反應都沒有。湯姆呻吟得更響了，而且感到他的腳真地痛起來。
希德還是一動不動。
湯姆因為呻吟得太吃力，累得喘著粗氣。他停了一會，重新鼓起勁頭，發出一連串絕妙
的呻吟聲。
希德還在酣睡。
湯姆來火了。他喊道：「希德，希德！」邊喊邊推推他。這一招果然很有效，於是湯姆
又開始呻吟起來。希德打著呵欠，伸伸懶腰，用胳膊肘支起身子時又噴了一下鼻子，然後瞪
起雙眼看著湯姆。湯姆還在叫喚，希德就問：
「湯姆！嘿，湯姆！」（湯姆沒搭腔。）「怎麼啦，湯姆！湯姆！你怎麼啦，湯姆？」
他推了推湯姆，焦急地看著他的臉。
湯姆呻吟著說：
「啊，希德，不要這樣，不要推我。」
「嘿，湯姆，你怎麼啦？我得去叫姨媽來。」
「不——不要緊。這也許慢慢會過去的，不用叫任何人來。」
「我一定要去叫！不要再這樣叫喚了，怪讓人害怕的。你這么難受有多久了？」
「好幾個小時了，哎唷！希德，不要推我，你想要我的命啊！」
「湯姆，你為什麼不早點叫醒我？哦，湯姆，不要叫喚了！
聽你這么叫我身上都起雞皮疙瘩。湯姆，哪兒不舒服？」
「希德，我什麼事情都原諒你（呻吟）。你對我所乾的一切事情我都不怪罪你。我死了
以後……」
「喔，湯姆，你不會死的，別這樣，湯姆——啊，別這樣。也許……」
「希德，我原諒所有的人（呻吟）。希德，請你轉告他們吧。希德，你把我那個窗戶框
子和那隻獨眼小貓給那個新搬來的姑娘吧，你對她說……」
可是希德早就抓起衣服跑出去了。這時候湯姆真地感到很難受了，沒想到想像力竟起了
這么大的作用，於是他的呻吟聲就裝得像真的一樣了。
希德飛快地跑下樓，邊跑邊喊道：
「波莉姨媽，快來呀！湯姆要死了！」
「要死了？！」
「是的，姨媽。來不及了，快上來！」
「瞎講！我不相信！」
可是她還是趕快地跑上樓去，希德和瑪麗緊跟在後面。這時她臉色也白了，嘴唇直顫
動。來到床邊後，她喘著氣問：
「是你，湯姆！湯姆，你哪裡不舒服啊？」
「哦，姨媽，我——」
「你哪裡不舒服——孩子，你到底怎麼啦？」
「哦，姨媽，我那隻腫痛的腳趾頭發炎了！」
老太太一屁股坐在椅子上，笑了一會，又哭了一陣，然後又連哭帶笑。等到她終於恢復
了常態，她說：「湯姆，你真地把我嚇壞了。好了，閉上嘴巴，別再胡扯八道了，快起床
吧。」
呻吟聲停了，腳趾的疼痛也立刻消失了。這孩子覺得有點不好意思，於是他說：
「波莉姨媽，腳趾頭看著真像是發炎了，痛得我把牙齒的事忘得一干二凈。」
「你的牙齒，真是怪事！牙齒又怎麼啦？」
「有一顆牙松動了，而且的確痛得難受。」
「得了，得了，你可別再叫喚了。張開嘴，不錯——你的一顆牙齒真地松動了，不過你
絕不會痛死的。瑪麗，拿根絲線給我，再到廚房去弄塊燒紅的火炭來。」
湯姆說：
「啊，姨媽，請你手下留情。現在牙不痛了。要是再痛，我也不叫喚了。姨媽，請您別
拔啦。我不想呆在家裡逃學了。」
「哦，你不逃學了，是嗎？原來你這么大叫大鬧，為的就是你以為這樣就可以呆在家
里，不去上學去釣魚呀？湯姆呀，湯姆，我這么愛你，可是你好像盡耍花招來氣我，想斷送
我這條老命呀。」這時候，拔牙的准備已經做好了。老太太把絲線的一頭打了活結，牢牢地
系在湯姆的那顆牙上，另一頭系在床柱上。然後她拿起那塊燒紅的火炭，猛地朝湯姆臉面伸
過去，差點碰到他的臉。結果，那顆牙就晃來晃去吊在床柱上了。
可是有所失就有所得。當湯姆吃過早飯去上學的時候，在路上遇到的每個孩子都羨慕
他，因為他上排牙齒的缺口能夠使他用一種新的方法吐唾沫。一大群孩子們跟在他後面，對
他這種表演很感興趣。有一個割破手指的孩子，大家都敬佩他，圍著他轉，現在忽然沒有人
追隨他了，不免大失光彩。他的心情很沉重，可是他卻鄙夷地說，像湯姆·索亞那樣吐唾
沫，算不了什麼稀罕，可是他心裡並不真地這么認為，另外有個孩子說：「酸葡萄！」於是
他就成了一位落荒而逃的英雄。
不久湯姆遇到了村子裡壞孩子哈克貝利·費恩，他是本鎮一個酒鬼的兒子。全鎮所有的
母親們對哈克貝利都深惡痛絕而又十分畏懼：他游手好閑、無法無天，而且既下流又沒教養
——再加上所有的孩子卻又都非常羨慕他。雖然大人們都不允許他們和他接觸，他們卻樂於
和他玩耍，還希望自己也敢學他那樣。和其他許多體面的孩子們一樣，湯姆很羨慕哈克貝利
那種逍遙自在的流浪兒生活，可是也被嚴厲地告知：不許和他玩。所以，他每每一有機會就
和他混在一起。哈克貝利經常穿著大人們丟棄不要的舊衣服，總是滿身開花，破布亂飄。他
的帽子很大很破，邊上有一塊月牙形的帽邊子耷拉著。他要是穿著上裝的話，那上裝就差不
多拖到他的腳後跟，背後的兩排並齊的扣子一直扣到屁股；褲子卻只有一根吊帶；褲子襠部
像個空空的口袋似地垂得很低。褲腿沒有捲起的時候，毛了邊的下半截就在灰土裡拖來拖去。
哈克貝利來去很自由，全憑自己高興。天氣晴朗的時候，他就睡在門口台階上；下雨
時，就睡到大空桶里。他不用去上學也不必去做禮拜，不必叫誰老師，也不用服從誰；他可
以隨時隨地去釣魚，去游泳，而且想呆多長間就呆多長時間；也沒有人管住他打架；晚上他
高興熬夜到什麼時候就熬到什麼時候；春天他總是第一個光著腳，到了秋天卻是最後一個穿
上鞋；他從來不用洗臉，也不用穿干凈衣服；他可以隨便罵人，而且特別會罵。總而言之，
一切充分享受生活的事情，這孩子都擁有了。聖彼德堡鎮的那些受折磨、受拘束的體面孩子
們個個都是這么想的。
湯姆向那個浪漫的流浪兒招呼道：
「你好啊，哈克貝利！」
「你也好啊，喜歡這玩意吧。」
「你得了什麼寶貝？」
「一隻死貓。」
「哈克，讓我瞅瞅。嗐，這傢伙倒是硬幫幫的，你從哪弄來的？」
「從一個孩子那兒買來的。」
「拿什麼換的？」
「我給他一張藍色票和一隻從屠宰廠那兒弄來的尿泡。」
「你的藍票是從哪兒弄來的？」
「兩星期前用一根推鐵環的棍子和貝恩·羅傑換的。」
「我說——哈克，死貓能有什麼用？」
「有什麼用？可以治疣子。」
「不會吧！你說能治嗎？我知道有個更好的葯方子。」
「我敢打賭你不知道。是什麼方子？」
「不就是仙水嗎。」
「仙水！我看仙水一文錢不值？」
「你說一文錢不值，是不是？你試過嗎？」
「沒有試過。可是鮑勃·唐納試過。」
「你怎麼知道的？」
「噢，他告訴傑夫·撒切爾，傑夫又告訴江尼·貝克，江尼又告訴吉姆·赫利斯，吉姆
又告訴本·羅傑，羅傑又告訴了一個黑人，那黑人又告訴了我。這不，我就知道了。」
「得，你知道又有什麼？他們都在撒謊，那個黑人可能除外。我不認識他，不過我從來
也沒見過有哪個黑人不撒謊的。呸！那麼哈克你說說鮑勃·唐納怎麼試的吧。」
「噢，他的手伸進一個腐爛的老樹樁子里去蘸裡面的雨水。」
「在白天乾的嗎？」
「那還用說。」
「臉對著樹樁嗎？」
「對呀。至少我是這么合計的。」
「他沒說什麼？」
「我估計沒有。我不清楚。」
「啊！用那樣糊塗蛋的方法還談什麼仙水治疣子！哎，那根本就行不通。你必須獨自一
個人到樹林中間，找到那個有仙水的樹樁，等到正值半夜時分，你背對著樹樁，把手塞進
去，嘴裡要念：『麥粒麥粒，還有玉米粉，仙水仙水，治好這疣子。』念完之後，就閉著眼
睛，立刻走開，走十一步，然後轉三圈，不要和任何人講話徑直回家。如果你一講話，那符
咒就不靈了。」
「哼，這聽起來倒像是好辦法；不過鮑勃·唐納不是這樣做的。」
「嘿，尊敬的伙計，他當然沒有這樣做，所以他是這個鎮上疣子長得最多的一個。他要
是曉得怎麼使用仙水，那他身上就會一個疣子都沒有了。哈克，用那個辦法我已經治好手上
無數個疣子。我老愛玩青蛙，所以我老是長出許許多多的疣子。有時候我就拿蠶豆來治它
們。」
「是的，蠶豆是不錯。我也這樣治過。」
「是嗎？你是怎麼做的？」
「拿一個蠶豆把它掰成兩片，再把疣子弄破，弄出點血來，然後你把血塗在蠶豆的一片
上，趁著半夜三更沒有月亮的時候，找個岔路口，挖個坑把這片蠶豆埋到地下，再把另外半
片燒掉。你看有血的那半片蠶豆不停地在吸啊吸啊，想把另外那半片吸過去，這樣有助於用
血去吸疣子，過不多久，疣子就掉了。」
「對，就是這樣乾的，哈克——就是這樣。當然你埋蠶豆的時候，你要說：『埋下蠶
豆，消掉疣子，不要再來煩我！』這會更好些的。喬·哈帕就是這樣做的，他差不多到過康
維爾，還有許多別的地方哩。可是話說回來，用死貓怎麼治疣子呢？」
『唉，你拿著死貓等半夜壞蛋被埋時，到墳地去；魔鬼都是半夜行動，說不準三兩成
群，不過你看不見他們，但能聽到他們走路的聲音，或許還能聽到他們的談話。他們帶那壞
蛋到陰曹地府時，你往他們後面扔死貓還要念道：『鬼跟屍跑，
貓跟鬼跑，疣子跟著貓，我和疣子一刀兩斷了！』這樣保管什麼疣子都治好。」
「這聽起來倒是蠻有道理。哈克，你試過沒有？」
「沒有。不過霍普金斯老太婆跟我說過。」
「是啊，她可能說過。因為人們說她是個巫婆。」
「可不是嗎，湯姆，這我知道。她迷惑過我爹。這是我爹親口說的。有一天，他走過
來，見她要迷惑他，就撿起一塊大石頭，要不是她躲閃得及時，他就砸中她了。可是也就在
當天夜裡，他喝醉了酒，躺在一個小木屋頂上，不知怎麼就摔下來，摔斷了一隻胳膊。」
「哎呀，真不幸。他是怎麼知道她要迷惑他的呢？」
「哦，我的老天爺！我爹一眼就看出來了。我爹說她們直勾勾地盯著你時，就是要迷惑
你，特別是當嘴裡還念著咒時，就更不用說了。這時，她們把聖經的禱文倒過來念。」
「嘿，我說哈克，你打算什麼時候去試著用這貓治疣子？」
「今天夜裡。我猜他們會去弄霍斯·威廉斯這老傢伙。」
「可是他不是星期六被埋了嗎？他們星期六夜裡沒來把他弄走嗎？」
「嘿，瞧你說的！他們的咒語午夜後怎麼能起作用呢？午夜一過那可就是星期天了。我
猜想，真是星期天鬼是不怎麼四處游盪的。」
「我從來沒有想到這一點。是這么回事呀。讓我和你一起去，好嗎？」
「當然好了——只要你不害怕就行。」
「害怕！那還不至於。你來學貓叫好嗎？」
「好。如果我叫了，你也回應一聲。上一回，你讓我老在那學貓咪嗚咪嗚的，後來黑斯
這老頭就沖我扔石頭，還說『去他媽的瘟貓！』所以我拿磚頭砸了他家窗戶。不過，你不要
講出去。」
「我不會說的。那天晚上我姨媽一直在盯住我，我怎麼能學貓叫呢。但是這一回我會咪
嗚的。嘿，那是什麼？」
「只是個扁虱罷了。」
「在哪搞到的？」
「在外面的樹林里。」
「拿什麼東西跟你換它，你才幹？」
「我不知道。我不想把它賣掉。」
「那就算了。你瞧你這只扁虱，這么小哩。」
「哦，吃不到葡萄就說葡萄酸。我對它倒是挺滿意的。對我來說，這扁虱夠好的了。」
「哼，扁虱多得是。我要是想要的話，一千個我也能搞到。」
「喂，得了吧，那你搞來給我看看呀。你是抓不到的。我認為這是個較早的扁虱，是我
今年見到的頭一個。」
「那麼，哈克，我用我的牙齒跟你換扁虱吧。」
「讓我瞧瞧。」
湯姆拿出一個小紙包，小心翼翼地打開它。哈克貝利望眼欲穿。這誘惑大大了。最後，
他說：
「這是真牙齒嗎？」
湯姆翻起嘴唇，給他看缺口。
「哼，那好吧。」哈克貝利說，「換就換吧。」
湯姆把扁虱裝進前幾天囚禁大鉗甲蟲的那個雷管筒子里後，他們就分手了，各自都感覺
比以前富有了許多。
湯姆來到那座孤零零的小木框校舍的時候，他邁著輕松愉快的步伐，好像是老老實實來
上學的樣子，大步走進教室。他把帽子掛在釘子上，一本正經地邊忙邊坐到他的座位上。他
的老師正高高地坐在他那把大細藤條扶手椅上，聽著催眠的讀書聲，正打著盹。湯姆進來把
他吵醒了。
「托馬斯·索亞！」
湯姆曉得老師要是叫他全名，那麻煩事就來了。
「到，老師！」
「過來，我問你。好傢伙，你為什麼遲到了，總是這樣？」
湯姆正要撒個謊來矇混過關，這時他看到一個人的背上垂下兩條長長的金黃色辮子，他
為之一驚。一股愛情的暖流使他立刻認出了那女孩子。女生坐的那一邊，正好只有她身旁空
著一個位子。他立刻說：
「我路上和哈克貝利·費恩講話耽擱了！」
老師氣得脈搏都要停止跳動了，他無可奈何地瞪著眼睛望著湯姆。亂哄哄的讀書聲也停
止了。學生們都很納悶，這個莽撞的傢伙是不是腦子有毛病。老師說：
「你，你幹了什麼？」
「路上和哈克貝利·費恩講話耽擱了。」
他說得一清二楚。
「托馬斯·索亞，這可是我聽到的最叫人吃驚的坦白交待了。你犯了這樣大的錯誤，光
用戒尺不能解決問題。把上衣脫掉！」
老師直打得胳膊發累，戒鞭有明顯磨損時才住手。之後他命令道：
「去吧！去和姑娘們坐在一塊，這對你算是一次警告。」
教室里到處都是竊竊私語聲，似乎是這讓湯姆臉紅。但實際上，他臉紅是因為崇拜那位
素不相識的女孩，還有幸能和她同桌。他在松木板凳的一頭坐下來，那女孩子一仰頭，身子
往另一頭移了移。大家相互推推胳膊，眨眨眼睛，低聲耳語。但是湯姆卻正襟危坐，兩只胳
膊放在既長又矮的書桌上，好像在看書學習。
漸漸地，大家的注意力不再集中在湯姆身上，學校里慣有的低沉的讀書聲重新在那沉悶
的空氣中響起。這時湯姆偷偷地瞥了那女孩幾次。她注意到了，「朝他做了鬼臉」之後有一
分鍾光景，她都用後腦勺沖著他。等她慢慢地轉過臉來時，有一個桃子擺在了她的面前。她
把桃子推開，湯姆又輕輕地把它放回去。她又把桃子推開，不過這次態度緩和了些。湯姆耐
心地把它又放回原處。這一回她沒有再拒絕了。湯姆在他的寫字板上寫了幾個字：「請你收
下吧，我多得是哩。」那女孩瞥了瞥這些字，仍是一動也不動。於是湯姆就用左手擋住寫字
板，開始在上面畫著圖畫。有好一陣子，那女孩堅決不去看他作畫，可是在好奇心的驅使
下，她開始動搖了。湯姆繼續畫著，好像不知道那回事。那女孩想看，但態度不明朗，可是
這男孩還是不動聲色，裝作沒看見。最後她讓了步，猶猶豫豫小聲說道：
「讓我看看吧。」
湯姆略微挪開左手，石板上畫的是座房子，畫得既不好又模模糊糊，兩個山牆頭，還有
一縷炊煙從煙囪里裊裊升起。可是姑娘的興趣被吸引住了，於是，她把一切都拋到了九霄雲
外。畫畫好的時候，她盯著看了一會，然後低聲說：
「畫得真好——再畫一個人上去。」
於是，這位「畫家」就在前院里畫了一個人，他拔地而起，那形狀有點像一架人字起重
機，他一大步就可以跨過房子。可是這姑娘並不在乎這一點。她對這個大怪物很滿意。她低
聲說：
「這個人畫得真好看，再畫就畫我，畫成正走過來的樣子。」
湯姆就畫了個水漏或沙漏（均可作計時器用），加上一輪滿月，四肢像草扎似的，硬梆
梆的，張開的手指拿著一把大得可怕的扇子。
姑娘說：
「畫得太好了。我要是會畫就好了。」
「這容易，」湯姆低聲說道，「跟我學。」
「啊，你願意嗎？什麼時候教我？」
「中午。你回家吃午飯嗎？」
「如果你教我，我就留在這里。」
「好，那太好不過了。你叫什麼名字？」
「貝基·撒切爾，你叫什麼？哦，我知道，你叫托馬斯·索亞。」
「他們揍我時，就叫我這個名字。我表現好的時候叫做湯姆。你叫我湯姆，好嗎？」
「好的。」
這時候，湯姆又在寫字板上寫著什麼字，還用手擋住不讓那姑娘看見。這一回她不像以
前了。她請求湯姆給她看。湯姆說：
「啊，沒什麼好看的。」
「不，一定有好看的。」
「真的沒什麼好看的。再說，你也不愛看這個。」
「我要看，我真的要看。請讓我看一看。」
「你會說出去的。」
「不會，決不會，百分之一百二十地不會。」
「跟任何人你都不會說嗎？永遠不說，一輩子不說？」
「是的，我不會告訴任何人，現在讓我看吧。」
「啊，你真想看嗎！」
「既然你這樣待我，我就一定要看！」於是她把小手兒按在他手上，兩個人爭了一會
兒，湯姆假裝拚命捂著不讓她看的樣子，可是手漸漸移開，露出了三個字：「我愛你。」
「啊，你壞蛋！」她用力打了他的手，臉雖然紅了，但心裡卻樂滋滋的。
就在這時，湯姆覺得有人慢慢地抓住他的耳雜，漸漸往上提起。這一抓非同小同，讓湯
姆掙脫不掉。就這樣，在一片尖刻的咯咯笑聲中他被鉗著耳雜，從教室這邊拉到那邊自己的
座位上。接著老師在他身旁站了一會，教室里肅然起敬，然後他則一言不發，回到了自己的
寶座上。湯姆雖然感到耳朵很疼，但心裡卻是甜蜜蜜的。
班裡靜下來時，湯姆動起真格來要好好學習，可是內心卻不能平靜下來。結果朗讀時，
他讀得別別扭扭；而在地理課上，他把湖泊當成山脈，一切都被他「恢復」到了原始混沌狀
態；上拼寫課時，一連串最簡單的字弄得他「翻了船」，結果成績在全班墊了底，他只好把
戴在身上、風光了好幾個月的那枚獎章退給了老師。