寶貝在幼兒園拉褲子

⑴ 孩子在幼兒園尿褲子了，家長應該怎麼做

賈賈是一個3歲和2個月的小女孩。母親為了讓嘉嘉更好地適應幼兒園的生活，提前做了很多准備，加上了很多衣服，讓嘉嘉有晚餐，睡覺，上廁所，我以為一切都准備好了，嘉嘉的幼兒園應該非常放鬆，但嘉嘉的幼兒園第一天安撫：她的尿布。

不熟悉老師，害怕和老師談談在幼兒園期間，老師會帶孩子吃，睡覺，上廁所，但並非所有兒童的生理活動都與老師同步，加上剛進入公園，老師不熟悉老師，孩子們害怕談論或表達自己。需求將默默寬容。當我無法幫助它時，我有尿褲。寶貝太專注了寶貝和成年人不同。當他們玩游戲或玩具時，他們將重點焦點。當你玩，想要尿？讓我們看看，我不能忍受，我不能忍受，直接膀胱。

⑵ 寶寶在幼兒園有尿不敢說

讓孩子干一些自己力所能及的事情，並多鼓勵，對於他能做到的，但不敢做的事情，想辦法鼓勵他去做，只要是突破幾次，膽量就會逐漸變大，；一定要讓孩子自己做事，不要太心疼孩子，什麼都替他去做，對於膽小的孩子批評時不要大聲呵斥，盡量耐心溝通。對於上課尿尿的問題，一定要找老師溝通，說服老師多鼓勵一下你家孩子

第一，不要過分強調尿褲子這件事。

如果孩子尿褲子的時候，有外人在場，孩子肯定不希望被人知道，父母最好先不要發問，自然地帶孩子去洗手間。

然後可以跟孩子說：「我摸到你的褲子濕了。」這樣一個簡單的陳述，會讓孩子感覺到爸爸媽媽既沒有刻意地關心，也沒有過多的責備。

之後我們需要認同孩子此時的情緒，幫助他們說出來：「我知道你不是故意的，你現在一定不太舒服……」這會讓孩子感到輕松。

可能有些父母會說「沒關系，大家小時候都尿過褲子」，但對於那些把尿褲子當成特別嚴重的事的孩子，「沒關系」可能並不會讓他們感受到情緒被充分認同。

最後，我們只需要給孩子換上干凈的褲子，並且告訴孩子，下次尿褲子了可以告訴媽媽，媽媽會幫助他的——當孩子的情緒得到認同，他會很願意聽取你的意見。

同時，我們還需要做到，不要拿尿褲子這件事情來取笑孩子。

第二，教會孩子表達自己的需求。

可能很多父母都非常嚴肅、認真地跟孩子叮囑過：在幼兒園想尿尿的時候，要提前跟老師說；你尿了褲子一定要去告訴老師，讓老師幫你把褲子換掉。

可有的孩子照樣在幼兒園尿濕了褲子。對於他們來講，父母非常鄭重、非常認真地跟他講解一件事情需要怎麼樣去做時，孩子會覺得「哦，這件事情好像很嚴肅，也很嚴重」，也因此加重了心理負擔，反而會更加不敢表達自己的需求。

所以，父母可以換一種方式，比如用繪本故事，讓孩子知道，遇到類似的事情自己可以怎樣去做。博主老孟曾經分享過自己和女兒的故事：

女兒在幼兒園連續尿褲子一周都不敢主動跟老師說過，她焦急之中又要維護孩子的自尊心，不管是旁敲側擊，還是正面引導，女兒尿褲子的事情始終沒有改善。直到有一天在和女兒讀到一本書叫《克利的天空》時，老孟靈光一閃，找到了新角度。

「寶貝，你認為克利的好心情和巨幅畫作來源於哪裡？」

「飛上天。」

「他之前做過嗎？」

「沒有，第一次，一個意外。」

「你認為他的嘗試勇敢嗎？」

「是的，很勇敢。」

「沒錯，嘗試新的事物是一種勇敢。但同樣，承認自己的弱勢也是勇敢。我又要和你談談尿褲子的問題了。如果我不告訴你而偷吃了你的糖，你會知道嗎？」

「會的，糖會變少。」

「對，所以發生過的事是瞞不住的，也不是不承認就能當作沒發生的。相反如果勇於承認不但是件光榮的事，而且會讓你自己內心更加坦然。」

「即使是尿濕褲子？」女兒的主動提起讓老孟看到了希望。

「沒錯，即使是尿濕褲子。有勇氣承認自己的劣勢，不論何時都是光榮的。」

接下來的一天，老孟見證了驚喜。放學去接女兒時，女兒特別自豪地跟老孟說：「媽媽，我今天又尿褲子了，但是我跟老師說了。」

像老孟這樣的方式，既能達到我們想幫助孩子解決問題的目的，同時又保護了孩子的自尊心。

03

幼兒園老師說，那些能很快適應幼兒園的孩子，除了有不錯的自理能力外，自我表達能力也很強。

幼兒園一個班有幾十個孩子，老師很難及時發現和處理每件事情。在這種情況下，能夠及時說出自己的感受和要求的孩子，一般都能很快得到老師的幫助。這就是我們常說的：會哭的孩子有奶喝。

以下5句話，是我們特別需要鼓勵孩子說出來的。

❶ 「老師，我要尿尿/拉粑粑。」

在家裡的時候，孩子顛顛兒地跑過來，可能我們只需要看一眼孩子的表情，就知道他這會兒是要尿尿/拉粑粑了。這時候，我們不能把孩子送去洗手間，讓他尿尿/拉粑粑就完事了，我們要告訴孩子「你說我要尿尿/拉粑粑」，讓他學會表達。

怎樣才能讓孩子有這個表達的習慣呢？生活中孩子的一切需求我們都可以鼓勵他表達出來，前提是父母要用簡單明確的、易懂的、正確的語言去跟孩子說話。

比如孩子想要喝水，父母不要只把水壺/水杯遞給他讓他喝水就了事，我們在倒水的同時，要跟孩子說「寶寶你說我要喝水」；比如在外邊孩子餓了，怎麼哄都不高興，直到媽媽拿出食物給他，這個時候媽媽也要跟孩子說「寶寶你說我餓了」。如此這樣，慢慢地讓孩子學會表達自己的需求。

作為父母，我們不只需要幫助孩子解決他要喝水、要上廁所的需求，更重要的是教他用正確的語言表達出來。

❷ 「老師，我不小心尿褲子了，請幫我換條褲子。」

前面我們講過，如果發現孩子尿褲子，要顧及他的自尊心，不要過分責備，以免孩子認為尿褲子是一種不好的行為，我們可以用繪本故事來鼓勵孩子勇敢表達。

不過對於一些性格害羞的孩子，媽媽問孩子是不是尿褲子了，是不是想換一條干凈的褲子，他可能只會用點頭來表達。那麼對於這一類孩子，當他用點頭，搖頭或者用手勢來表達自己需求和願望時，家長要鼓勵孩子，用語言表達出來。

比如跟孩子說「寶寶，你想換褲子對不對，你能告訴媽媽嗎？」當孩子說「媽媽我要換褲子」，這個時候我們要及時地給予贊揚，比如「寶寶說得真好，以後你想要做什麼，就跟媽媽說，你看你一說媽媽就明白了。」

一個受到贊揚和鼓勵的人，對自己所做的事情會產生加倍的信心。我們成人尚且如此，更何況孩子。但凡是得到了誇獎的孩子，被誇獎的那件事情，孩子會非常願意反復地去做，因為他會從中獲得一種幸福的成功體驗。

❸ 「老師，我身體不舒服/我生病了。」

一般情況下，如果孩子有點小病，爸爸/媽媽在送孩子去幼兒園的時候，都會跟老師說。這樣，老師可以對孩子多加照顧。但如果孩子在幼兒園才出現身體不舒服的症狀呢？比如一些急性病，如果老師沒有及時發現，就可能會讓病情延誤。

所以，我們還要告訴孩子，如果身體不舒服了，如頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等，一定要及時跟老師說，這樣老師才能更好地照顧他，或者及時帶孩子去醫務室檢查或聯系家長。

為了讓孩子能良好地表達出來，在家裡的時候，我們可以通過游戲的方式讓孩子來學會表達。

其實平時我們也會發現，孩子是有一些自發的游戲行為，並且他們會在游戲里模仿我們成人的一些行為，來表達自己的願望和感受。

比如，孩子會選一個自己喜愛的角色跟娃娃進行交流，有時候是媽媽：「寶寶，媽媽現在給你喂飯了。」；有時候是醫生：「寶寶，你現在生病了，我要給你看病。」

⑶ 孩子在幼兒園總尿褲子，家長應該怎麼辦

第一，孩子下身和腳下穿的多點，別著涼，再一個，告訴老師，經常提醒孩子上廁所，如果睡前剛尿的，剛睡完就尿了？他們幼兒園一天得喝多少湯和水啊？！總之，本來就願意尿褲子，老師更應該上心提醒才是，說孩子是沒有道理的，多帶點褲子，告訴老師不用她們洗，晚上拿回家自已洗，有時候就是這樣的，我姑娘前段時間成天尿褲子，忽然有一天開始，也不尿褲子了，自已直接上廁所脫褲子尿尿了！這東西不是家長告訴他就能不尿褲子的，發育到那了，自然就不尿了，還有，是不是孩子怕老師，有尿不敢說呢？！ 查看原帖>>

⑷ 寶寶上幼兒園拉屎在褲子上怎麼辦啊

這個年齡段的幼兒無法自如地控制自己的大小便，是很正常的生理現象。隨著腦神經對肛門括約肌的控制逐漸加強，寶貝會通過大小便體驗到掌握自己身體的快樂，這對於處於構建自我敏感期的兒童來說，是極其重要的體驗。對於能夠憋著大便或小便所體驗到的生理和心理的快樂，遠遠勝於去衛生間上廁所的成就感。所以，這個階段的寶貝，很有可能會經常尿褲子或拉褲子。

然而，並非所有的家長都能夠認知到這個階段的兒童特點，並且能做到接納寶貝的行為，和自然地引導。同樣，大部分幼兒園的老師對兒童這樣的特點也不一定完全能認知和接納。那麼，這個正常的生理問題，就可能會轉化為心理問題。當寶貝感到自己這樣的需求不被接納的時候，會覺得自己不好，價值感低，可是生命內在的體驗需求又使得TA必須經歷這樣的階段。那麼，TA內心可能會向兩個方向發展：1．大人要求我不許拉褲子，但我自己真的很難控制，於是糾結，不知道該聽哪個聲音。這樣的寶貝會經常有情緒，比如哭泣。2．放棄內在需求，聽大人的聲音，經常要求上廁所，即便上不出來，也總要去廁所，唯恐再拉褲子。這樣的寶貝不一定會有太多情緒了，因為他們已經做了決定，要放棄自己的需求。

而如果這個現象又恰好發生在剛剛入園的階段，對於入園適應狀態並不順暢的寶貝又會抓住這根「稻草」，下意識地增加拉褲子的頻率，以便得到見到媽媽的機會，或者甚至有離開幼兒園回到家裡的機會。

解決辦法：

1．入園適應階段，每天拿出一段時間什麼也不做，跟寶貝一起玩，傾聽她的情緒，讓她有機會表達她的思念、焦慮或者恐懼，也表達她在幼兒園的快樂、新奇和新鮮，給寶貝創造出一個可以自由流淌情緒的渠道。

2．嘗試與幼兒園老師積極溝通寶貝拉褲子的問題，爭取得到老師的認同。當今時代，對兒童教育深刻理解的幼兒園也越來越多，能夠充分接納兒童的老師也越來越多。如果能夠家園達成一致，對寶貝而言是最理想的情況。如果老師確實對寶貝如廁能力有較高要求，與其您和寶貝都煎熬，不如考慮先在家待一段時間，等寶貝的如廁問題解決了再入園。

專家觀點：這個年齡段的孩子對於能夠憋著大便或小便所體驗到的生理和心理的快樂，遠遠勝於去衛生間上廁所的成就感，所以很有可能會經常尿褲子或拉褲子。

⑸ 幼兒園怎麼和家長溝通提褲子

方法如下
幼兒園孩子拉褲子怎麼跟家長溝通？幼兒拉褲子這個是很正常的，老師要跟孩子說上廁所及時去衛生間，不會尿的可以跟老師說。不要害怕，拉褲子了及時告訴老師，老師可以這么跟家長說，某某家長今天寶貝在學校不小心把褲子弄臟了，我已經給寶貝換了新褲子，臟的褲子洗干凈掛起來晾了，回家不要批評孩子，孩子尿褲子很正常，這也是我園沒有做到位，很抱歉讓孩子受委屈了，明天請家長給寶貝書包里塞一套干凈衣服備用。希望家長能夠贊同