① 速寫技巧和需要注意的細節
1、找先簡後繁:先抓大局而後充實,這「大局」即最能顯示特徵的形線。某些部位,譬如後腦較簡便,可引線先畫。而顏面較復雜,可暫放置,或某些生動細節也可欲擒故縱,化繁為簡。
2、先抓要點:捕捉對象要抓要點、抓關節、抓主要矛盾。即要從衣服緊貼身體的部分著手,因為緊貼部位形體顯露,正是骨骼與肌肉結構的突起點和關節轉折點,也是人物運動姿態的關鍵點。
要點是:肩、胸、骨盆、大轉子、踝(注意踝骨內高外低)及腕等。
背部則是:肩胛骨、臀大肌、腓腸肌。
3、無中生有:「視而不見」是指對繁瑣的表象而言。而對表現人物的形體結構要點處,即使並不明顯,也要抓住衣紋線去組合與表現,甚至誇張強化,這便是「無中生有」、化虛為實。
② 人物速寫技巧口訣
人物創作
動態速寫技術是畫家成熟的標志。人體的動態速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識,還要具有敏銳的感受能力和熟練運用解剖知識的經驗。但是我們不能因此而說,動態速寫的學習要放在基礎訓練完成以後,相反我們應該在基礎素描訓練的同時進行動態速寫練習。
在歐洲,人物速寫被當作主要的造型訓練手段,國內有些地方從兒童階段就開始培養人物速寫的能力,也起到了很好的效果。
人物形象速寫的方法是小頭像速寫和人物動態速寫結合的畫法。如果有機會對某個人物形象進行較深入的速寫則更好。
如果對著流動的人群中的形象畫人物形象速寫則比較困難,這要藉助記憶的幫助並加進默寫的成分,或者對同類形象、同類服裝、同等身份的人物進行綜合表現,速寫成一個人物形象。
動靜態速寫
動態速寫與靜態速寫有很大不同,在隨時變化的對象中,你無法用反復觀察的方法捕捉對象,也無法用事先准備好的方法表現對象,動態速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態的「選定」和對選定動作的感受和記憶。
「選定」是動態速寫特有的技術。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇,也就是速寫者面對自由活動的對象人物,在對象一系列動作中選擇最有造型意義的瞬間動態。
動態速寫動作的選定該符合兩個條件,一個是選定的動作要有「造型性」;另一個是動態要具有美感,兩個條件缺一不可。
比方說,我們在選定一個人跑步動作時,要選定最能體現速度、力量和矯健意味的動態,也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態,假如我們選擇了手腳重疊時的動態,畫出後的效果就會像是走路而不是跑步了。
對選定動態的感受和記憶也是非常重要的,這是個一次性過程,而不像素描那樣可以多次反復地進行。這種一次性記憶必須是感受性的,如果失去了感受性的記憶,我們所畫出的動作可能會流於公式化、概念化。
只有憑借對特定動作感受的特殊性,再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中,我們僅靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態速寫作品是不可想像的。
我們必須依靠對這個特定動作的一般性經驗和相關知識記憶補充,才能完整地完成作品。要在動態速寫訓練中做到上述要求,必須學會「抓住」和表現「動態線」。動態線是人體中表現動作特徵的主線。
動態線一般表現在人體動作中大的體積變化關繫上。人物側面時,動態線往往體現在外輪廓的一側;當人物正面時,動態線會突出於脊椎和四肢的變化。抓住動態線對於畫好動態速寫是至關重要的。
(2)背對速寫褲子褶皺圖片擴展閱讀
速寫是訓練造型能力最簡便有效的方法。速寫要求感覺敏銳、表現簡練、情感真實,它能很好地激活學生的藝術靈氣。高中美術班速寫教學以人物為主,人物速寫教學應該在結構的嚴謹性、動態的生動性、線條的豐富性上著力,教學要緊扣20個字。
臨摹開始
初學者面對物象往往會覺得無從下手,臨摹可以快速入門。通過臨摹,一方面可以感受速寫基本樣式,學習他人表現方法,為今後應用儲備知識;另一方面臨摹本身也可以提高造型能力,特別是手感、筆感,多臨多畫就能生成。臨摹應從規范嚴謹的作品開始,切忌油滑,以免形成不良習氣。
不妨從中國畫白描作品中去吸取營養,學習白描線與形契合用線之道,體會粗細曲直的線形變化以及疏密虛實的節奏控制。臨摹一段時間後就要嘗試寫生,臨摹和寫生結合,帶著問題去臨摹,臨摹會更有針對性和有效性。
結構入手
「感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。」人物速寫要求結構和比例准確,這種准確是建立在對形體結構理解的基礎上的。因此,速寫教學首先要讓學生掌握必要的藝用解剖知識,了解人物的基本結構,理解人體骨骼和肌肉的生長規律及其運動規律。
教學過程中,可以藉助藝用解剖書籍和人體骨骼模型進行一些藝用解剖知識傳授,還可以有針對性地進行寫生和解剖對應訓練。結構的理解和運用,要貫穿速寫教學全過程。
線條為主
線條是速寫的主要表現形式。線條概括、直接,能有效避免色素、明暗干擾,抓住對象形體本質。人物速寫訓練要求學生學會運用線條的長短、粗細、曲直、松緊、滑澀、疏密變化表現具體人物,使畫面產生諸多視覺美感。線條的特質與形體結構的巧妙結合,是速寫臻於生動的重要條件。
速寫訓練中,要注意線與線之間的穿插關系,「結構線」要准確,特別注意關節部位的轉折扭動關系,緊貼皮膚處要畫得實一些。「衣紋線」要體現內在結構,並注意疏密對比。
以線為主,並不排除線面結合的速寫表現形式,在寫生中,適當輔以明暗,有利於增加層次感和體積感,但要注意明暗不能掩蓋線條,否則容易空洞,流於表面。
快慢結合
先慢後快,快慢結合是速寫訓練應該遵循的原則。速寫貴在快速,最好一氣呵成,但初學者很難做到。速度只能在速寫實踐中逐步練就。
初學速寫,如果只講速度,往往會浮於表面,難有深入。慢寫是素描和速寫的過渡環節,慢寫的作畫方式與素描基本相同,所不同的是,慢寫的起稿更加直接,可以忽略對象的體面和光影,直接用線勾勒出形體,具有一定的速寫特性。
慢寫時間相對較長,一般半小時到一小時,有推敲的過程和時間,便於研究,能解決速寫中碰到的具體問題。速寫訓練可以與慢寫訓練交替進行。
分項突破
速寫涉及內容很多,訓練中碰到的問題也會很多。對速寫練習中的一些難點,要安排一定時間,集中精力,分項突破。動態、比例,可以通過抓主線練習進行訓練,練習時省略細節,強調主要動態線。手的動態,可以結合結構理解進行專項訓練。
平時速寫,在畫面空白處可有意進行手的特寫練習。衣服褶皺,可以先對肘關節、膝關節部分進行局部寫生,訓練對衣皺的提煉概括和表現能力,然後再進行半身和全身的衣皺練習。
場景,可以通過風景速寫、靜物速寫、場景圖片臨寫、不同個體情境組合訓練等方法來提高。默寫,可以與平時寫生訓練結合,寫生後要求學生馬上默寫出寫生內容,加深理解,訓練記憶力。
速寫最能考量作者眼、腦、手的協調能力。畫好速寫,多畫是硬道理。線條的豐富性和表現力源於長期的錘煉,沒有量的積累很難達到流暢生動的境界。因此,在教學中要注意保護學生的速寫興趣,培養學生勤畫速寫的習慣。
參考資料來源:網路-速寫
③ 速寫衣紋褶皺的畫法
畫衣服褶皺有以下幾種方法:
1. 垂落型褶皺;
2. 管狀褶皺;
繪畫時一定要找准幾個點和線條:兩肩、肩線、脊柱(或身體重心垂直線)、腰、盆骨、肘、膝蓋等。同時一般褶皺部分會集中在肢體的轉彎處,肘部的轉彎,衣服受到擠壓會出現褶皺,這時就要把褶皺部分畫出來了,畫的方式要以「一疏一密、一緊一松」的狀態畫出來,還有衣服線條的幾個點也要找准之後再畫。
④ 美術速寫怎麼畫好衣服的褶皺
衣褶哪些地方應該有褶子?哪些地方不加褶子?不加褶子的地方,老師為大家分析:
1、貼肉的腿肚子是不能找衣褶的,要保證腿肚子的張力、有弧度而且簡單明了,即使有也不要加! 後背不可加;大腿前側不可加。
2、加褶子的地方:1 、胳膊大臂小臂轉折處; 胸腔與肚子之間;
3、腰,腰是胯與胸腔之間的一個轉折;
4、上衣下衣需要區分,所以在上下衣服交接出多找一些;
5、大腿小腿轉折處,下圖這張畫有個敗筆,膝蓋找的褶皺過多;
6、領口/袖口/褲口,需要多找褶皺。
⑤ 速寫褶皺怎麼畫速寫褶皺衣紋萬能公式速寫入門先畫什麼
1、在白紙上確定位置後,先用鉛筆淡輕描出胳膊和整條腿的形狀輪廓。
⑥ 速寫衣服褶皺線稿該怎麼畫
衣服的線勾在褶皺明顯的、集中的地方,線勾在每一個形狀構成的邊緣上,含糊的地方是不重要的位置,可以不畫。如果畫,也是勾虛線或是畫坡面。
這里有個圖,你可以看下,看看有沒有啟發
⑦ 關於零基礎學習板繪......
《板繪》網路網盤免費資源下載:
鏈接: https://pan..com/s/1hERqagLHy_YCnOiUcrjE2g
板繪,是用筆通過稿悉數位板在相應的軟體中繪制圖畫。板繪又叫數碼手繪,但並非有人理解的是軟體生成的畫像。板繪同樣是通過手和筆,由專業畫師(或愛好者)在畫板上一筆筆繪畫創作成的美術作品,和紙上繪畫的區別是藉助「喊液手繪板」直接輸入電腦,再轉鍵滲乎而通過其他方式輸出到紙面或永遠以數碼格式保留。
⑧ 速寫線條穿插該如何分析
1、虛實疏密 :
線條的虛實主要是為了體現出畫面的空間關系與形體感,線條的虛實與身體的受力、拉扯、結構、前後空間、衣服的松緊有關系。
線條的疏密可以表現歷轎畫面的黑白灰,與衣褶的分布有關系,衣褶多的地方線條密,衣褶少的地方線條疏,一般在腋窩、肘部、腰部、膝蓋、腳踝等地方的衣褶多,線條也會密一些。
5、褲子褶皺:
褲子的外輪廓線比較順畢鉛直,因為線是貼著腿的,用的是長實線。
⑨ 速寫中的全部褶皺 都有哪些
一般來說褶皺都擾岩顫是在關節的地方,你平時可以多留意一下,肘部、肩部、膝部、盆骨,這些地方的褶皺是最常緩敗出現的,也是最重要的,畫這些褶皺不僅是為了畫好衣服,更多的是為了體現人體的結構關系,所以畫速寫棗升一定得畫好這些地方的褶皺!具體的人體結構你可以參照一下伯里曼,而且伯里曼裡面也有說明褶皺的畫法,還有,褶皺的表現手法你還可以參照一下於小東的速寫,他的書不錯!~
⑩ 畫人體速寫前必須要先學會人體結構怎麼畫嗎
談談速寫——動態比例
理解人物的動態比例,是學習人體的一個很基礎的課程,
簡介:動態比例的測量方法,以頭部為測量單位,對人體的整體高度和寬度進行測量。
關鍵詞:速寫,人體比例,動態,測量
人體比例動態:
動態比例的測量方法,以頭部長度為測量單位,對人體的整體高度和寬度進行測量
正常站立時,人體的比例約為7個頭長,坐姿約為5-6個頭長,蹲姿約為4-4.5個頭長,坐姿約為3-3.5個頭長,此圖僅供參考,具體比例要根據模特而定
為了幫助大家提高繪畫水平,可以關注我,裡面有更多你需要'的答案,希望你們在學習美術這條路上,早日變觸。