日本孩子的校服是怎麼發的

A. 日本校服的領巾怎麼打

領巾的打法是一樣的，方法如下

1、首先把領巾放到脖子上，領巾的兩端是一樣長的，如圖。

B. 日本人學生都是如何穿校服上學的

在日本讀書的時候，學校規定必須要穿校服上課，不然就要扣學分。

我還找了老師抗議，穿校服跟學分有什麼關系嗎？那麼冷的天，也要穿這種校服來學校，誰受得了呀。

C. 日本的校服問題

像日本那樣？ 那根本不可能的，你也不想想中國還有很多經濟部理想的.. 日本不同啊，他們畢竟是那種比較開放型的， 中國是傳統型的，要不然就不會被別人笑老土了。

我覺得有些校服很好看啊， 我學校的還可以，上面是白色的襯衫，不改都很顯腰。 下面是黑色的裙子，領帶是一個黑色的大大的蝴蝶結，很好看，男生的就是長領帶。我學校的人比較會打扮， 裙子全部改短了很多，男的綁領帶都零零散散，歪歪斜斜的，統一起來真的很贊， 哈哈， 男生的校服也很好看， 穿起來很帥， 學校很多人都懂得打扮。

校服改改就好看。

D. 日本學生校服

對的.尤其中學校服簡直了都! 完全就是垃圾設計,狗p搭配,顏色巨俗爛,什麼紅配綠阿, 藍配白阿.

布料巨粗糙,要是擱人家細皮嫩肉的臉上劃拉一下都糙的疼! 破褲子又肥又寬,破t-shirt又耷又泄, 簡直了都! 整個就是給很窮的小流氓穿的. 一點精神風貌都顯示不出來.

北京的師大二附中的校服都是西服的了, 比其他公立學校好太多了.

E. 日本小學生的生活習俗與校服

日本的學校十分大，各種教學設備一應俱全。日本學校對學生要求很松，他們注重的是學生的素質教育和手工能力。作息時間是早晨8：00到校，下午3：40放學。（當地時間）午飯吃的是學校提供的統一飲食。日本的學生及老師都是平等的，見了面都互相鞠躬問候，老師稱呼學生也是某某學生。在日本，老師和學生就像朋友一樣，是往年之交。在日本學校里，他們一般上的課都是算術、手工、國語、體育等課。而且，一個班只有30多個人。日本的學生十分熱情，對別人就像對自己的朋友一樣，互相幫助，互相問候。在日本上課，就像玩游戲一樣，整個課堂都融在一個融洽的環境之中。在學校里，校內的各種事務都有學生自己管理，老師僅僅起到一個授課的作用。有的學生在垃圾桶前，檢查是否有人浪費或垃圾分類錯誤；有的學生站在教室門口，檢查衛生；還有的學生在學校里走來走去，維持紀律。雖然校內事務十分多，十分繁瑣，但是在他們的管理下，就變得井井有條，有條不紊了，這令我們不得不佩服他們的自立能力。日本的學生不但自理能力強，而且十分愛國。他們重視本國的文化。譬如說，日本小學不學英語，卻發揚本國文化——折紙在看他們表演節目時，日本學生唱本過民謠發出那像獅吼一般的聲音，讓人被他們那愛國的信念所折服。日本的小學生十分頑強，我們在白山台小學跳繩時，有人怕被繩打著，不敢跳，而日本的學生，卻像那生龍活虎一般，勇敢的向前沖；在搞衛生時，一年級的新生拿著抹布跪在地上仔仔細細的擦地，他們是多麼頑強阿！

F. 求日本校服的詳細介紹

日本大多數學校都有統一的校服，校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且有點時髦的象徵。在東京年輕人聚集的澀谷街頭，常常有三五成群穿著校服的女學生流連忘返，其中有些人已經從學校畢業了。問起她們為什麼還穿著校服外出，她們回答說「校服是至今我們最喜歡的服裝」。日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學校還規定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。校服一套通常在4萬日元左右(約3000元人民幣)，所以校服也是服裝廠家的重要經濟來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍色為基調。校服的基本作用是要體現學校校風和地域特色，此外還要學生愛穿而且不過分受流行時尚左右。深藍色和日本人膚色相近，易於搭配，屬於穩重寧靜的顏色，穿著後給人清潔健康的感覺。日本中學每十年一度會更新校服的款式。東京葛生高中早在三年前就開始了設計新校服的工作，好幾套設計方案集中在一起，由學生試穿，根據學生投票，決定最終校服款式。

G. 發幾張日本校服圖，要樣式不同的謝謝啦