A. 在學校拉褲子怎麼辦，還有十分鍾就放學了。我是男生，11歲五年級，現在在學校廁所
裝成沒事人。大大方方的准備等下課回家，路上快點回去換。
B. 孩子在學校拉褲子了，心裡有陰影怎麼辦
要他勇敢。其實每個人都會出狀況，要勇敢面對自己的失誤！ 不要說什麼沒關系。 或者這也是教人長大的一種方式，一味的呵護並不是什麼好事。
C. 在學校拉屎拉到褲子上怎麼辦
忘了它，不管別人怎麼說都不要理，越理取笑的人會越囂張，這樣的事情如果本人不予反應久了，也就會淡去的，真不行就哭給他們看，看起來越凄慘越好
D. 孩子在學校拉褲子應該怎麼教育
孩子在學校拉褲子的話，應該對孩子進行一個正確的指導的呀，告訴他，如果肚子不舒服的話，要及時的上廁所的
E. 今天在學校拉褲子了以後怎麼上學
沒事、要把自己置身事外。別人說你就直接否認就是了、要用正常的表情。就像沒事人一樣，別人問久了也就沒意思勒。
F. 孩子老拉褲子里怎麼辦
11歲孩子白天拉屎是褲子里，是遺糞症。遺糞症的原因原因不很清楚。主要原因可能是缺乏訓練，或者在訓練中兒童過分緊長。 遺糞常弄臟衣褲，增加父母的麻煩，還會受父母的責備和打罵，造成兒童的心理緊張，產生自卑、恐懼、羞愧等不良心理。 排便訓練：培養兒童每天定時排便的習慣，及時糾正兒童在不適當的場合隨意大便的行為。 行為療法：對兒童排便行為進行強化和消退治療：即兒童在坐便桶或排便成功時及時給予表揚和鼓勵（陽性強化），而在不能控制排便時則給予輕度懲罰，或在大便弄臟衣物之後撤除給予的鼓勵以示懲罰（消退強化）。行為療法對控制排便有一定效果。 心理治療：避免可能給兒童造成各種精神創傷的因素，減輕或消除兒童緊張、恐懼、特別不要打罵孩子，不要羞辱孩子。 治療方法：嚴重可以葯物治療，或用紙尿褲保護。遺糞後不會弄臟褲子。
G. 幼兒園案例分析孩子把便便拉到褲子上老師該如何處理
對於3—6歲的幼兒來講，由於膽小、身體不適、貪玩等主客觀原因，在幼兒園拉褲子是常有的事。但是滴水見太陽，小事的處理卻蘊含著教育的大智慧，體現著教師的師德和師能。 不動聲色。班上一旦有孩子拉褲子，有經驗的老師會憑借職業的敏感立即鎖定他，然後會裝作若無其事的樣子把孩子分離引領出去。即使是其他的小朋友先發覺那個拉褲子的幼兒，老師也不會表現得過於在意，盡可能地縮小知曉的范圍。為了保護孩子的自尊心，老師通常會把拉褲子的孩子帶出教室，以避開同伴。有的老師還會寬慰孩子「老師上幼兒園的時候也拉褲子」。老師的理解和尊重能夠消除幼兒的恐懼心理，給幼兒帶來安全感。 有條不紊。孩子拉褲子問題的處理應做好准備，幼兒園要常備衛生紙、溫水、毛巾和替換衣服。一旦有孩子拉褲子，不管是保育員還是老師都應該熟練操作，達到輕、快、溫、爽四點要求。即給幼兒脫衣服、擦屁股、洗屁股、換衣服動作要輕，操作時不能拖泥帶水要迅速利落，如果是冬天要保證室溫、手溫、水溫、毛巾溫、替換衣服溫，操作完成後要保證幼兒乾爽舒適。 點面兼顧。一旦有孩子在課堂上拉褲子，作為老師既要把拉褲子的孩子處理好，同時也要安排好替管人員把班級管理好，避免管理缺位。 理解家長。幼兒在園拉褲子實屬正常，作為老師既不能大驚小怪，也不能小題大做，更不能動輒請家長。對於認真負責處理得當的老師，家長都是心懷感激的。 注重細節。對於孩子拉褲子的情況，老師要留心關注，在弄清原因的基礎上採取適當措施盡可能規避。假如是孩子能力缺陷不會上廁所，老師要教會孩子上廁所。假如是孩子缺少時間觀念，老師要提醒孩子在休息時上廁所。假如是孩子貪玩，老師要提醒孩子上廁所。假如是孩子身體不適，要立即帶孩子看醫生並及時通報家長。 類似孩子拉褲子的小事在幼兒園很多，小事如何處理，處理得是否得心應手，是否恰如其分，最能體現幼兒園的管理水平。
H. 在學校被人拉褲子怎麼辦
那就揮拳狠狠揍他，因為忍耐是有底線的，更何況這帶有人格上的羞辱，教他學會做人,否則他還會對其它學生重蹈復轍。
I. 小孩拉大便不說，拉褲子上怎麼教育思想
好好溝通一下
J. 小孩子（4歲）拉褲子了怎麼教育比較好
孩子太小，引導性教育或啟發性教育吧。
慢慢地給孩子講，什麼是好的，什麼是壞習慣。讓孩子理解拉褲子也是件不光彩的事情。