導航:首頁 > 搭配技巧 > 小學生校服怎麼定製

小學生校服怎麼定製

發布時間:2025-03-17 06:26:09

校服定製有哪些流程

1、校服定做廠家與客戶雙方達成協商,確定校服的款式、面料和輔料等信息。然後根據客戶的要求購買定製所需物品;

2、打板師根據客戶確定的校服定做款式製作出成品衣服樣板,發給客戶進行確認,確定沒有問題後就可以安排下一步。
3、布匹在裁剪之前,裁縫師需要先松布,然後再拉布裁成衣服配片(衣服的各個板塊)。然後每種配片標記好,分發給車位員工進行縫紉。

4、車間工作人員縫紉好後還要經過壓邊,綉花,印花、打扣等一系列流程,成品校服基本上就生產出來了。
5、最後經過熨燙之後,打好包裝裝箱就可以聯系物流公司安排發貨,再聯系客戶方收貨即可。

② 定製一件校服去哪裡可以定製

學校的校服製作廠家,固定的。

2014年教育部批准在北京服裝學院成立全國中小學學生裝(校服)研究中心,開展學生裝(校服)相關標准研製工作,中心正在著手三方面工作。

一是建立中小學生人體尺寸資料庫,在大量採集中小學生人體尺寸的基礎上,分析歸納體型特徵,錄入到體型資料庫。

二是研究運動中的中小學生的體態、體表、尺寸變化特徵,建立服裝的放鬆量,進而建立服裝號型標准,這個標准需要保證標准號型的人體覆蓋率。

三是開展服裝工效學方面的研究,特別是研究運動過程中,中小學生的生理變化特徵、溫濕度的變化特徵,這樣可以結合面料的特性,比如排汗好、透氣好的面料,以保證服裝的舒適性;再比如某些部位,運動時,變化尺寸大的,就需要彈性更好的面料。如此,設計出來的服裝既能夠合身,又舒適,更重要的是服裝對人體能起到保護作用。

學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。

與小學生校服怎麼定製相關的資料

熱點內容
男生什麼身材穿牛仔褲 瀏覽:944
襯衫別別針不露 瀏覽:450
女裝設計師品牌c2潮朝蠟染 瀏覽:115
寶寶尿濕的褲子引來螞蟻 瀏覽:460
蓋斯羽絨服中文叫什麼 瀏覽:988
葉羅麗的裙子里好看 瀏覽:875
羊絨大衣內搭袖子長超過外套 瀏覽:708
威可多羽絨服經典短款 瀏覽:54
長款外套如何收納 瀏覽:530
黑色褲子褲腳怎麼剪好看 瀏覽:807
輕溥商務休閉羽絨服男 瀏覽:939
劉宇寧粉紅色衣什麼牌子 瀏覽:210
好看的上衣配褲子好看圖片大全 瀏覽:18
如何挑選牛仔褲知乎 瀏覽:708
秋天白色褲子的搭配衣服 瀏覽:419
上海男裝十大品牌排行榜 瀏覽:145
抖音很火的襯衫打結 瀏覽:887
加拿大鵝羽絨服有粉色的嗎 瀏覽:637
系帶睡衣做法 瀏覽:828
黑色襯衫最佳搭配色 瀏覽:690