穿條紋睡衣的男孩的奶奶的

1. 穿條紋睡衣的男孩觀後感_電影穿條紋睡衣的男孩觀後感(2)

穿條紋睡衣的男孩觀後感4
已經有段時間沒有接觸有關二戰題材的電影了，記得上一部還是BradPitt的《無恥混蛋》。有種非正式意義上的正義感，但又是美國千篇一律的英雄主義，所以沒有留下很深刻的印象。

然而，看完這部《穿條紋睡衣的男孩》後，我卻久久難以入眠。它沒有站在國家民族的立場上大肆宣揚著納粹的殘忍兇狠，也沒有大悲大徹的悲天憫人，反而從另一方面，一個孩子的視角來剖析著戰爭的無情，人性的泯滅。

片中的布魯諾是一個年僅八歲的孩子，在他的世界中沒有那麼多的善惡之分，他一心崇敬的父親是一名納粹軍官，被派遣負責「處理」集中營中的猶太人。布魯諾剛剛隨著父親離開自己曾經居住過的地方，來到這個被他稱作「農場」的陌生的地方，他是孤獨的。因緣巧合之下，他通過自家的後門走向了集中營外的鐵網，認識了獨自坐在那裡的希姆爾，他們就這樣隔著鐵網建立了友情。天真的布魯諾一直以為在集中營里是快樂的做一場游戲，他從沒有想過那是一個殘酷的地方。為了幫助希姆爾找到他的爸爸，布魯諾挖了一個大洞並且鑽進去，換上了他眼中的「條紋睡衣」隨著希姆爾走向了死亡，可悲的是，直到最後一刻，布魯諾還以為自己只不過是在做一個游戲，最後留下無助的母親和絕望的父親。

在我的眼中，我一直比較欣賞這部電影的視角，它站在一個孩子的角度，通過孩子那澄澈透明的眼睛看向那樣一個無情的世界，看向他那高高在上的父親。也許，在成人的世界裡我們已經很難找到那樣一份純凈，只有藉助孩子才能喚回那僅存的一點點的人性的憐憫吧。友情的偉大也只有放在那樣一個特定的年齡里特定的歲月里才擁有屬於它的價值。

中國有句古話：人之初，性本善。

可是，漸漸地，隨著時代的發展，物慾的膨脹，我們似乎已經逐漸脫離了那些真善了。不是說，人可悲，而是說世界可悲。你創造了輝煌，創造了文明，也創造了無數的奇跡。但是，人性呢?那些我們曾經引以為傲的純真呢?恐怕早已被拋在腦後了吧?那麼，世界啊，我不知道該說你進步了呢還是反而倒退了呢?

也許，這么說，有些消極，我不該以偏概全，不應該僅僅以一部電影就妄下結論。可是，看看我們的周遭，看看我們飛速發展的社會吧，是不是也不難發現那些人性的弱點暴露無遺呢?這么說來，我倒寧願回到原始社會去了。

我也很想像《美麗人生》中的那位父親一樣告訴你：

布魯諾，你的世界依然美麗如斯，一切只是一場游戲，不要害怕，游戲會結束的。
穿條紋睡衣的男孩觀後感5
這是一部反映二戰時期的電影。影片一開始,醒目的標志和一大批軍官氣勢洶洶地押著猶太人，迅速和小主人公布魯諾自由自在玩飛機的場景形成強烈反差。我知道，戰爭會猝不及防地奪去孩子的快樂。

而在小主人公要離開柏林的那個聚會上，他的父親對他的奶奶說：「母親，請你小心，在公共場所口無遮攔會惹來麻煩的!」我知道，這是個不孝的父親，邪惡的士兵。

當布魯諾來到他們的鄉下的新房子的時候，鐵網制的大門，灰色的牆壁，許多的軍人，每一處都暗藏殺機。我知道，這里不是個好地方。

布魯諾百無聊賴，竟透過窗戶觀察到「條紋睡衣」的一些奇怪的人。當他父親知道後，立刻把那個窗戶給封了。布魯諾實在沒有別的樂趣，只好自己想盡辦法找樂子：和自己下棋，看冒險書，造鞦韆……有一次，他盪鞦韆時甚至摔了下來，好心的帕維爾救了他，並幫他包紮傷口。他知道了，帕維爾是猶太人，以前是個實習醫生，現在是個僕人，專門削土豆。

布魯諾的爸爸為了不耽誤布魯諾學業，請了個家教，家教命令他看《德國三日》。可布魯諾沒興趣，在鞦韆上看了幾頁就跑到後院探險，由此遇見了猶太小孩希姆爾，他也穿著「條紋睡衣」，布魯諾和他交上朋友。後來有好幾次，他閑得無聊，就來找這個新朋友。

有一次，布魯諾問希姆爾為什麼被關了進去，希姆爾說自己是猶太人。這時，布魯諾猶豫了，因為他有那麼一點點知道猶太人是自己國家的敵人，因為那個家教說過：「猶太人在詆毀我們，煽動我們的敵人，猶太人試圖通過書籍使我們墮落，嘲笑我們的文學和音樂，無論如何，他們的影響都是毀滅性的，為的就是使我們的國家崩潰。」「如果你找到了一個猶太人是好人，那你就是這世界上最偉大的探險家。」「猶太人的目的是統治全人類，猶太人無法創造，只會破壞，他們是我們 文化 的敵人。成千上萬的德國人因為他們而貧窮。」到底是交這個朋友還是不交?最後，他選擇了交。同時，在這個所謂信仰的影響下，他姐姐丟棄了自己心愛的娃娃，成長為了一個「戰士」，在房間里貼滿納粹的海報。

當那位年輕的中尉無意中向布魯諾的母親透露了集中營的事情，她覺得丈夫太殘忍。她去質問丈夫，丈夫卻對她說這是關系國家的強盛，全家人的性命，這是機密。而在布魯諾爺爺的來臨之際，那位年輕的中尉透露出自己的父親是「叛國賊」，布魯諾爸爸正愁沒地方教訓中尉，中尉這么一說，正中下懷，辭掉中尉。

此後，布魯諾爸爸見妻子還是精神不振，唉聲嘆氣，並且經常用言語諷刺自己，他考慮到這對孩子的影響，決定把他們送到海德堡的姑姑家。

布魯諾一想到從此無法再見到這位最好的新朋友，他感到非常絕望，於是又去找希姆爾。希姆爾同時也告訴他一個壞消息——父親失蹤三天了。

布魯諾發誓利用最後的時間為他找到父親。於是他穿上了一件希姆爾拿來的條紋睡衣，拿來鐵鍬，在鐵絲網下挖了一個很大的洞，鑽了進去。就在這時，天空開始飄出了烏雲，再然後是一陣悶雷。不言而喻，最可怕的結果就要來了。布魯諾和希姆爾在找希姆爾父親的時候，被眾人擁進了「洗澡間」——毒氣室，在「洗澡間」里，布魯諾和希姆爾握緊對方的手，他們不知道要發生什麼，也許外面的大雨一停就能回家了。然而抬起頭時，毒氣室屋頂的小洞里，一股黑色的毒氣正彌漫下來……

當父親最終尋到那間空空如也的牢房時，只有一遍遍絕望地喊著兒子的名字「布魯諾」「布魯諾」「布魯諾」……與此同時，母親跪倒在冰冷的鐵絲網前，捧著布魯諾的衣服，失聲痛哭……

鏡頭靜靜地，久久地對著布魯諾最後走入的那扇門，門外堆滿了那些所謂的「條紋睡衣」……

戰爭!戰爭!戰爭!

我們總是在說人類要 反思 ，我們總是在說戰爭里受傷害的是無辜的平民。我們總說戰爭是在滅絕人性，我們總說戰爭最終的結果就是鮮血淋漓。然而戰爭卻像個瘟神一樣揮之不去，多少無辜的人們在戰爭的陰霾下妻離子散流離失所。在2011年2月4日，正當中國人沉浸於 春節 氣氛中時，東南亞的柬埔寨、泰國卻為了一座神廟的歸屬爆發長達4小時的交火，造成泰柬兩萬多人傷亡，此後雙方又相繼爆發多次交火，泰國且已於6日單方面關閉了邊界……

戰爭，你有結束的那一天嗎?

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3. 穿條紋睡衣的男孩影評

2. 穿條紋睡衣的男孩中幾個細思極恐的細節是什麼

《穿條紋睡衣的男孩》中細思極恐的細節如下：

在奶奶的葬禮上並沒有念那些歌功頌德的悼詞，反而是在歌頌希特勒甚至於最後獻花都是寫上給希特勒。此時妻子對丈夫說你知道這不是她想要的。

妻子想動手拿走那束花卻被丈夫阻攔，無一不在以諷刺的方式表達對希特勒的不滿以及身為納粹黨的丈夫的鄙夷。

影片評價

《穿條紋睡衣的男孩》透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現實的殘酷就越是讓人心血尤滴。

這部電影與《暮光之城》一樣，都是根據小說改編而成，當然題材和受眾群已經是天壤之別。

雖然本片有著兒童電影的色彩，但本質上還是一部嚴肅的劇情電影，尤其是直指奧斯維辛集中營這一二戰中納粹屠殺猶太人和各國戰俘最為血腥骯臟的地方，而且本片主題試圖探尋關於人性的難題，然而卻將影片本身放在了搖擺不定的道德天平上，更是使得本片的觀眾群上調了若干檔次。

3. 《穿條紋睡衣的男孩》中細思極恐的細節是什麼

《穿條紋睡衣的男孩腔培》中細思極恐的細節如下：

在奶奶的葬禮上並沒有念那些歌功頌德的悼詞，反而是在歌頌希特勒甚至於最後獻花都是寫上給希特勒。此時妻子對丈夫說你知道這不是她想要的。妻子想動手拿走那束花卻被丈夫阻攔，無一不在以諷刺的方式表達對希特勒的不滿以及身為納粹黨的丈夫的鄙夷棚迅。

劇情簡介

《穿條紋睡衣的伍和唯男孩》是根據愛爾蘭新銳作家約翰·伯恩2006年出版的同名小說改編的劇情電影。由馬克·赫曼執導，阿沙·巴特菲爾德、維拉·法梅加和魯伯特·弗蘭德等聯袂主演。影片於2008年11月7日在美國上映。

影片講述二戰期間，八歲的布魯諾是集中營德國司令官的兒子，他與集中營圍欄的另一邊的一個猶太男孩（Jack Scanlon飾）結下了友誼，從而發生了許多令人意料不到的事情。

4. 《穿條紋睡衣的男孩》深度解析是什麼

《穿條紋睡衣的男孩》深度解析如下：

這部影片是一部另類的二戰題材電影，描述納粹暴行的影片早已屢見不鮮，如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》、《美麗人生》等。每一部都是經典之作，耐人尋味，但他們都有一個共同點，片中的主角都是站在受害者猶太人的角度講述故事。

《穿條紋睡衣的男孩》則不一樣，它以兒童的視角來展現二戰的殘酷、納粹對猶太人的暴行以及集中營的種種，雖然沒有一個屠殺鏡頭，但給予觀眾的血腥感卻絲毫不減，甚至更能體會到戰爭的殘酷。電影中，通過兒童敘事視角的運用，將不同於成人的觀感帶給觀眾，更能夠突出本片的主體，即對人類殘酷而荒謬的戰爭的強烈譴責，以及隱藏在孩童天真之下的對於人性的探究。

無論是布魯諾所看到的「嘿，希特勒」的問候方式，還是家中永遠不能踏足的後花園，或者是希姆爾的那些永遠不能夠走出那道鐵絲網的「農場里的玩伴」，布魯諾將這些問題輕輕抖下，然而這之後卻是了解那段歷史的成年人無盡的深思。

劇情簡介

本片講述了8歲的日耳曼男孩布魯諾跟隨父母遷居到了一個「大農場」附近，他的生活突然變的非常孤獨，布魯諾試圖尋找朋友，結識了在廚房打掃的同齡男孩什穆艾爾，二人很快成了無話不談的好友。布魯諾注意到，什穆艾爾總是穿著一件藍白相間的條紋睡衣，但天真的布魯諾並不知道這里就是奧斯維辛死亡集中營，而自己的軍官父親則是納粹的劊子手。

在影片的最後，布魯諾為了幫助什穆艾爾，履行自己作為朋友的責任翻越欄桿進入了集中營，而等待他的卻是擁擠的毒氣室。

5. 《穿條紋睡衣的男孩》中幾個細思極恐的細節

《穿條紋睡衣的男孩》是反應二戰題材的電影。完美再現了那種陰差陽錯與極端平和，不動聲色，觸動每個人的心弦。主旨戰爭與和平，人們用數以萬年的時間一直在這個問題上糾纏不清。或許Bruno的死能讓人們心存多些善念。亮點就是戰爭背景下的童真。

這部片子，對廣大父母的一個警示，不要寄希望於這個世界很美好，所有人都有未曾泯滅的善良，即便是這和平年代，也要從小學會趨利避害，安全教育時刻要牢記。

6. 書籍穿條紋睡衣的男孩講的是什麼

八歲男孩布魯諾一家隨著納粹軍官父親的一紙調令，由柏林搬遷到了鄉下。失去了朋友們的布魯諾很快對新家附近的「農庄」產生了興趣，那裡有一群身穿「條紋睡衣」的人終日忙碌，並且其中一個為布魯諾一家服務，他形容骯臟，態度慎微。

周遭環境和布魯諾的舉止讓母親暗暗擔憂，但納粹父親制止家中任何懷疑既定政策的行為。

布魯諾偷偷結識了鐵絲網另一邊的同齡男孩施穆爾，並時常帶給他食物吃。在緊張的家庭氛圍和姐姐向成人世界的變化中，施穆爾是布魯諾惟一的朋友。某日布魯諾決定，去鐵絲網的另一邊，以便見到施穆爾的父親。

(6)穿條紋睡衣的男孩的奶奶的擴展閱讀：

作品特色

小說整體呈現出了一種戰爭年代悲愴而又滄桑的歷史感，作家通過巧妙的語言將場景重現，將力是的沉重感描繪地恰到好處。

一系列細節描寫的運用將孩童的純真與納粹的冷血無情做鮮明的對比，通過特寫進一步凸顯出了人物面孔的的冰冷和無情，極具張力地展現了人們對於戰爭的厭惡和對於美好生活的嚮往。

參考資料來源：網路-穿條紋睡衣的男孩

7. 電影穿條紋睡衣的男孩幾個疑問

1.當時德國也存在著反戰派和主戰派。片中布魯諾的爸爸就屬於主戰派，中尉的爸爸和布魯諾的奶奶都屬於反戰派。政治立場上的不同使得布魯諾的爸爸對中尉出國的爸爸和自己的媽媽表現出極度的反感。
2.中尉的離開不是自願的，只是由於擁有了一個反戰的爸爸而喪失了前途，因此臨行前的友好撫摸也變成了無奈的愛護。

8. 《穿條紋睡衣的男孩》——時代之痛（深度解析）

（全篇無劇情概括）

這不是一部感人肺腑的電影，而是一部撕心裂肺的電影。

一、暴力的體質終將使施暴者成為受害者。

士兵對猶太僕人的恐怖態度，拳打腳卜拍衫踢，將德國士兵的暴行展露無遺，人性之惡，讓人感覺瑟瑟發抖。

營地非人的生活被拍成有娛樂和歡笑的「合理」勞動基地給軍官們看，但又有誰不知道，營地是地獄，是猶太人的死亡基地？這大概只是一種麻痹良心的手段，軍官們觀影後的笑容是否又體現著他們對猶太人死亡的嘲笑與不屑？

最後Bruno的死也暗示著暴力的反噬。

二、錯誤的歷史教育。

在所謂的賀唯歷史學習下，Bruno的姐姐堅信猶太人是蛆蟲，是「惡魔」，媽媽問父親，學習這些東西是否會對孩子不好，而他們的父親卻說，這是孩子們都在學的東西。在這樣的教育下，種族歧視將逐步紮根生長，摧毀少年，培養出真正的惡魔。

三、關於Shmuel。

Shmuel是一名年幼的受害者，他被關在集中營，失去了家人，失去了美好的童年。

一開始，見到Bruno時，shmuel是又訝異又膽怯的，但Bruno給他食物，和他一起玩，他便把他當作好朋友。

最出乎我的意料的情節是Bruno撒謊時，Shmuel居然勇敢地告訴軍官Bruno是他的朋友，我才發現，Shmuel，從來沒有因為自己地位低下，衣衫破爛而自慚形穢，在他眼中，他與Bruno是平等的，他們是朋友，Bruno是值得信賴的，即使Bruno撒了謊，他也選擇原諒Bruno。

Shmuel不懂自己為什麼會被關到集中營——僅僅因為他是猶太人，他不懂爺爺奶奶為什麼會突然「病死」，但是他懂得愛與原諒，他的人格比任何一個二戰中的施型腔暴者都要健全。

四、關於Bruno。

Bruno的夢想是成為一位探險家，我想，他是一名合格並且出色的探險家，他具有勇氣與才智，但是可惜現實的機制復雜多變。人心、人性是難以參透的。

他生活在一個佯裝和平的環境，甚至以為集中營的囚犯是「穿睡衣的人」。我很喜歡Bruno，其實他並不是特別「厲害」的小孩，但是他具有小孩的好奇心，判斷力，他有自己的想法，他是善良的。

我在想，如果Bruno和姐姐一樣，跟著老師學歷史，做個乖孩子，又或者他聽了媽媽的話，沒有走出後院的門，他也許不會遇見Shmuel，他不會挖地洞，他會平安快樂地長大，甚至以後也會當一名軍官，為祖國做貢獻，但反而這樣讓我更難受，這樣的他才是悲劇。很慶幸，他不是悲劇的推動者，而是悲劇的見證者。

五、施暴者的自我麻痹，自我毀滅。

Bruno的父親不告訴Bruno實情，母親發現真相後，軍官父親辯解，軍官和士兵們是否真的不知道這些行為的殘暴、毫無人性，以「報效祖國」來欺騙自己，以所謂的榮譽來麻痹良知，這是在自我毀滅。

影片用孩子的視角，讓我們更加客觀的看到了整個故事——不以種族歧視的有色眼鏡去看待事物，所有的大人曾經都是孩子，那為什麼孩子能做到的事，大人卻做不到呢？

我們看到個體——Bruno和Shmuel的悲劇，才真正地感知到時代之痛，然而我們所感知到的卻不及千分之一、萬分之一。

影片的結尾，緊鎖的鐵門，空盪的房間，許多件條紋睡衣掛在架子上，那個房間，那扇鐵門背後，死去過多少人呢？門外的人只看見渾濁的煙，日復一日地升起，一邊吐著唾沫，一邊咒罵，卻不知悲歌早已響徹天地，奏出了整個時代。

這部電影的背景是二戰，它告誡我們脫下種族歧視的有色眼鏡，像Bruno和Shmuel一樣去平等看待別人。它更給了我們一聲警鍾——戰爭會帶來個體的悲劇，社會的悲劇乃至時代的悲劇，真切地希望世界和平！

（上述為個人見解，輕噴，歡迎交流）

9. 願你永遠站在陽光里——《穿條紋睡衣的男孩》影評

這種在戰爭背景下展現的童年故事，不出意外揪心的結局。影片結束的時候壓抑的喘不過氣來，我覺得我自己應該沒勇氣再去看一遍了。

故事發生在二戰時的德國，八歲男孩布魯諾的父親是一名德國軍官，並且他也以此為豪。在小朋友的游戲中，他張開雙臂，想像自己是翱翔的戰機，和同伴相互追逐。

但是由於軍官父親的一紙調令，他們一家人將由柏林搬到鄉下去。和小夥伴分開的布魯諾情緒非常的失落，甚至在搬入冷冰冰的新房子後，一直都悶悶不樂。

很快，他從自己房間窗戶上看到了一個神秘的農庄，因為那裡有一群穿著條紋睡衣忙忙碌碌的人，看起來就像是廚房裡幫忙的那個人一樣，他們形容骯臟，態度慎微。型蠢基

站在一個八歲的孩子的視角，這個新的環境里，周圍都是冰冷嚴肅的軍人，他唯一的玩伴姐姐，正處在一個思想逐漸向成人轉化的過程中，不僅變的「莫名其妙」，並且嫌棄他幼稚可笑。所以他只能自己「探險」，好奇心驅使他去那些母親嚴令禁止他去的地方。不只是後院那個穿睡衣的幫廚工作的地方，還有隔壁的「農場」。

在那個被鐵絲網隔離的「農場」里，他認識了另一個同齡的男孩，這是他唯一的玩伴。

影片的前半段一直以一種舒緩的節奏敘事，即使是集中營中的條紋服裝、燃燒屍體冒出的黑煙、戰爭背景的介紹，都以一種隱晦的表達呈現在觀眾面前，但戰爭的殘酷實還是擺在我們面前，沒有一刀一槍，沒有慘烈的廝殺，卻在我們心上劃下了道道血痕。

1.童真和友誼

布魯諾的世界，是同齡孩子的游戲和友誼，以及沉浸在幻想中的探險世界裡。爸爸的軍人身份是他的驕傲，從他和猶太男孩的談話里可以看出，他說，我爸爸也是個軍人，但他是個好人。

但是讓他困惑的事情越來越多

廚房裡幫忙的老人明明是個和藹的好人，為什麼父親手下對猶太人的態度粗暴，看上去像他犯罪了一樣；為什麼媽媽禁止他和這個人接觸；

新來的老師告訴布魯諾和姐姐猶太人都是罪人，可明明施穆爾說他的父母親人都是很好人；

發現姐姐玩偶都堆在地下室，可她一點也不在乎，取而代之的滿牆德國軍隊的宣傳畫；

為什麼從他們一家搬到鄉下開始，奶奶和爸爸的關系就變的緊張起來了，現在連媽媽也是；

逐漸的，他開始質疑自己的父親是否檔廳還是個好人。意外發現了父親製作的影片，他安心的看到了自己的父親的的確確就是個好人，集中營內一片歌舞昇平，他相信父親是在做對國家有益對人民有益的事情，所以滿足又開心的給自己的父親一個大大的擁抱。

孩子們的世界單純又干凈，在他們眼裡的每一個人只有好和壞之分。施穆爾即便在那個慘絕人寰的集中營里，依舊保持著孩童純真的心，即便在布魯諾家裡因為他的謊言而被恐嚇毆打，眼圈鐵青著，面對布魯諾的歉意後，只是聳聳肩，好吧我原諒你了。

2.父親和母親

    維拉·法米加飾演的母親真是個優雅的美人，在無條件支持自己丈夫的同時又保持的一份自己的初心。

布魯諾在院子玩耍膝蓋受傷了，平日里在廚房幫忙的猶太人幫助他包紮，媽媽回家看到後非常的緊張。但是知道事情原委後，她猶豫著給那個人道了謝。

在這場戰爭里，她和奶奶是唯一痛恨並反對著的，但是她們無能為力。

布魯諾不理解，母親的憔悴，哭紅的雙眼，堅持要帶兩個孩子搬離這里的原因。

而另一方面，大衛·休里斯飾演的父親卻讓人看到了盧平教授的另外一面，作為一位納粹死亡集中營中的黨衛軍尉官，在母親和妻子的卜謹指責中，他以軍人的職責為自己辯護。

在看到布魯諾困惑的問，我們為什麼要在這里，他回答，我們為了國家的強大，我們在為國家工作，為了人民的幸福生活。

甚至母親的葬禮上，違背死者意願的放了一張類似宣傳納粹思想的卡片。

對下屬和他逃離戰場的父親，他評價他們為徹底的懦夫，並懲罰式將下屬送去前線。

從兩個孩子交談中施穆爾父親的輪廓漸漸浮出，跟布魯諾一樣，他也很崇拜他的父親，熱愛父親，並且堅信他是個好人。在他父母的教導下，我們看到了，生活辛苦但卻思想樂觀的施穆爾，從不抱怨或者哭鬧，第一次見到他的時候，他只是獨自坐在鐵絲網邊發呆。所以在他失蹤後施穆爾才會那麼難過，而這也成了導致孩子們死亡的誘因。

3.關於戰爭

過年的時候去看《紅海行動》，影片里戰爭帶來的血腥和苦難讓人記憶猶新。

《穿條紋睡衣的男孩》站在孩子的角度，以懵懂純真的視角來揭露戰爭的殘忍和丑惡，那個冒著黑煙的集中營毀滅的不僅是猶太人，更是全人類。它帶來的悲劇，是多少家庭的傷痛。

影片想讓我們記住的是戰爭帶來的所有痛苦、悲傷和生離死別。使人痛心的結局中，母親和姐姐跪在布魯諾的衣服前哭泣，父親懺悔懊惱的眼神，都挽回不了兩個無辜孩子的生命。最後那一段無聲的控訴，畫面定格在掛滿睡衣的房間里，將我們的心也跟著撕碎了。

作為一個反戰題材的電影，用孩童的天真爛漫對應戰爭的殘酷血腥，在孩子的眼裡，集中營只是個歡樂農場，父親製作的宣傳影片里，布魯諾看到孩子們跳著腳嬉鬧著追逐在石頭鋪成的小徑上，旁邊是咖啡館，人們悠閑的喝著咖啡。

可是當他跟隨著施穆爾跑過這條小徑時，他什麼都沒看到，既沒有嬉笑玩鬧的孩童，也沒有咖啡館。所有人都穿著不合體和條紋睡衣，擠在狹小的房間內，眼神空洞慌亂。

 

在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺 、 嗅覺以及視覺 。

 

願天下的孩子都生長在陽光里，他腳下的路、路邊的風景都是溫暖有希望的，願天下的孩子都遠離戰爭，祝願世界和平。