寶寶校服數據怎麼報

1. 一年級校服尺碼怎麼選114

114是一種校服尺碼，具體尺碼數據為拆弊此：衣長：60cm，胸圍：88cm，袖長：44.2cm，肩寬：40.8cm，適合身高范圍為170-175cm的學生。

當您選擇校服的尺碼時，建議先量一下孩子的身長、胸圍、肩寬、袖長等幾個關鍵部位的尺寸，然後再根據校服的大小表進行對比，選擇合適的尺碼。另外，如果您有旅迅疑問，可以向校服銷售人員咨詢建議，他們會根據您孩子的實際情況幫助確定合適的尺碼。

需要注意的是，尺碼只是一種指導標准，實際尺寸的誤差可能存在，所以在購買前應該仔細測量孩子的尺寸，並盡量挑選適合孩子卜罩的面料、款式和顏色。如果尺碼不符或者其他質量問題，可以咨詢賣家或者進行退換貨處理。

2. 初中生校服尺碼選擇

學生校服碼數：
小版
小號（16）：衣長38cm腰圍64cm 肩寬28cm 褲長33cm 適合身高90~100CM
中號（18）：衣長41cm 腰圍66cm 肩寬29cm 褲長35cm 適合身高95~105CM 大號（20）：衣長44cm 腰圍68cm 肩寬30cm 褲長36cm適合身高105~115CM
中版
小號（22）：衣長48cm腰圍72cm 肩寬32cm 褲長39cm適合身高115~125CM
中號（24）：衣長51cm 腰圍76cm 肩寬33cm 褲長41cm適合身高120~130CM 大號（26）：衣長54cm 腰圍80cm 肩寬34cm 褲長43cm適合身高130~140CM
大版
小號（28）：衣長57cm腰圍84cm 肩寬35cm 褲長46cm適合身高140~150CM
中號（30）：衣長60cm 腰圍88cm 肩寬36cm 褲長49cm適合身高150~160CM
大號（32）：衣長63cm 腰圍92cm 肩寬37cm 褲長52cm適合身高160~170CM
褲長每檔規格檔差數為3cm；
腰圍每檔規格檔差數為3cm；
臀圍每檔規格檔差數為2.4cm；
直襠每檔規格檔差數為0.6cm
一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，
體高占總身高的80%。
為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。
兒童短褲長約等於體高的30%；
兒童襯衫長約等於體高的50%：
兒童長褲約等於體高的75%；
兒童茄克衫約等於體高的49%；
兒童西裝長約等於體高的53%；
兒童長大衣約等於體高的70%；
女童連衣裙約等於體高的78%。

3. 校服尺碼怎麼選擇

服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。

在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。校服設計團隊依據採集到的代表性數據，結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。

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校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。

4. 現在暑期訂校服怎麼訂學校沒開學，孩子一個暑假長太多，校服小了。

訂校服聯系班主任，校服都是學校統一定製的，因此需要通過學校的渠道去申請。校服盡量買偏大的碼數，或者了解衣長，胸圍，腰圍等數據再選擇合適的碼數。

5. 訂校服 量尺寸都要量些什麼

訂校服時，一般要測量的尺寸包括：

1、胸圍：穿著塑身文胸測量時繞胸部最高點一圈的尺寸，圍度應保持水平。

2、腰圍：腰最細部分的圍度，褲腰稍上處。

3、臀圍：繞上臀最豐滿處一圈的尺寸。

4、臂長：肩頂點往下到手腕部位的垂直長度，若是五分袖則測量到肘部。

5、肩寬：通過後頸背測量的距離，也可從頸肩點往兩側量起，然後數據相加。

6、衣長：從頸肩點過胸點到腳下的距離，穿鞋後身高。

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校服的改革和標准：

從20世紀90年代至今，各地以學校為單位或者是在一定區域內學生統一穿著學生裝已實行了近二十年。

2015年6月30日，國家標准委批准發布國家標准GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國首個專門針對中小學生校服產品的國家標准，標准自發布之日起實施。

校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低於35%、甲醛和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。

6. 一年級校服尺碼怎麼訂

首先、校服在配合校方確立校服的款式後，會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案，保證照顧到每一位學生個體。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

7. 校服外套規格120是多少碼

校服外套120規格代表身高是120公分。120公分校服一般適合中小學生。

尺寸的選取：一般區別就是身高，腰圍，胸圍等一些參數。

具體的尺碼可以參考下圖：

(7)寶寶校服數據怎麼報擴展閱讀：

選擇合適的校服尺碼的方法：

1、量體：是指用軟尺測量人體有關部位的長度、寬度和圍度的尺寸，作為製作的依據。測量時，被測者立正站直，雙手自然下垂，最好穿較緊身的工作服，以保證尺寸的准確性。測量圍度時，皮尺應該保持垂直。量體時要注意觀察號體型特點，有特殊部位要註明，以備裁剪時參考。

2、參考通用碼數：記錄下學生平常的穿衣碼數，或讓學校測量下學生的身高、體重及三圍數據，根據這個數據來選擇衣服的尺碼。

3、量衣：量一下學生最合適的衣服的平鋪尺碼，對應產品介紹下面要購買的那一款服裝的平鋪尺碼表選擇衣服（每個款的數據不同）。服裝的類目相同的，尺碼准確度越高。

參考資料來源：網路-校服