帽子設計專題

『壹』 方臉適合什麼帽子

第一款：男生頭巾嘻哈頭套
嘻哈頭套是方臉男生跳舞的最愛，它非常適合這種嘻哈風格，讓人時時刻刻感覺全棉的柔軟舒適，讓人不禁一眼就愛上了它，那可調節帽頂更好的呈現了整個帽子的空頂帽檐，是運動時尚的最愛。
第二款：頭巾帽針織帽
這一款頭巾帽針織帽非常適合方臉的，它那採用純棉滌混紡材質，帶彈力，帶彈力，款式簡潔大方、頗具休閑風格的套頭帽，佩戴起來不僅舒適還很輕更有經典的四種顏色選擇，都很適合秋季氣息。
第三款：英倫爵士帽
英倫爵士帽採用的是平檐草帽帽圍、錐形帽檐和短檐檐形製作而成的一款平檐材質的帽子，凸顯了人們自然休閑的風格，擁有者黃色黑邊、橘色黑邊、卡其色藍邊等多種顏色選擇，是方臉型朋友逛街出外的不錯選擇，而且它的材料是細草材質，不僅容易定型還不容易變形。
第四款：亞麻鴨舌帽
亞麻鴨舌帽款式大氣時尚，做工考究，它是採用了先進的三層防曬工藝與彈性舒適定型好用外層作為清新舒適的棉麻緄紡面料，清涼舒適，不僅同時兼具定型和防汗的功能，還具有單層帽子不具備的保護頭發的功能，清涼不過分，透氣不出汗，更加適合中老年方臉型的人。

『貳』 中國軍隊軍服歷時沿革

紅軍時期我軍的軍裝

工農紅軍最早的統一著裝是在1929年。當年3月，毛澤東、朱德率領的紅軍進入福建汀州城後，准備用打土豪等籌集到的2萬余元做紅軍的軍裝。因考慮到紅軍要經常在山地行軍作戰，灰布衣服在山區不易暴露目標，所以紅軍的軍裝、帽子和綁腿都選用灰布製作。上衣為中山裝，下衣為西裝褲。軍衣領上縫兩塊紅布領章，象徵紅旗普照全國；八角帽前縫上紅布五星，象徵工、農、兵、學、商團結一心向革命。

紅軍把汀州城內的縫衣工人全部組織起來，成立了第一個臨時被服廠。這個臨時被服廠，後來發展成為中華蘇維埃被服廠。當時正值列寧逝世5周年，為了懷念這位無產階級革命導師，故在紅領章周圍，鑲上了黑布邊。這是紅軍第一次在一個軍的范圍內有了統一的自製的服裝。

1931年底至1932年初，中央蘇區紅軍軍校成立之初，校長劉伯承指示時任學校俱樂部主任的趙品三為紅軍學員設計服裝。趙品三反復繪制草圖，決定軍帽採用八角，以表明紅軍是擁戴列寧的工農群眾的武裝。並認為大八角與中國人的身材不相稱，最後確定了小八角軍帽。軍服開始是仿照蘇聯紅軍的套頭樣式設計的，經學員試穿後感到緊口套頭不方便，也不適合我國南方的氣候，就又改成開襟敞口。劉校長看到頭戴小八角軍帽、身穿新式軍裝的學員後感到十分滿意，當即決定給全校學員每人做一套。當時正值三次反「圍剿」勝利之後，中華蘇維埃共和國已宣告成立，紅軍的後勤供應條件也有所改善。學員們很快就穿上了新式的統一軍裝。不久，中央蘇區各部隊都紛紛效仿紅軍學校，穿上了這種式樣的軍裝。從此，紅軍有了自己獨具特色的、統一的軍裝。這套軍裝為八角帽(各部隊帽子的角大小有差異，如：紅四方面軍的帽子就是大八角)，灰色中山裝(部分部隊是青色或藍色)，佩戴紅領章、紅五角星帽徽，打綁腿，穿布鞋或草鞋。

抗日戰爭時期我軍的軍裝

1937年7月盧溝橋事變後，抗日戰爭全面爆發。同年8月，中國工農紅軍改編為國民革命軍第八路軍。9月12日，又改稱國民革命軍第十八集團軍。1938年初，在南方堅持了3年游擊戰爭的紅軍游擊隊，整編為國民革命軍新編第四軍。至此，全部紅軍都改稱為國民革命軍。紅軍納入國民革命軍隊列後，部隊編制、機構設置、人員配備和服裝、標志基本都與國民黨軍隊相同。國民黨政府象徵性地發給軍服、薪餉和槍械、彈葯，八路軍、新四軍改穿國民革命軍軍服，佩戴「青天白日」帽徽，並佩戴部隊番號臂章。八路軍軍服為土黃色中山裝，新四軍為灰色中山裝，軍帽為直筒加帽圍的圓頂帽，八路軍左臂佩戴「八路」、新四軍左臂佩戴「N4A」臂章。

皖南事變後，我黨從抗戰大局出發，豁達大度，仍保持了與國民黨的統戰關系，新四軍也繼續佩戴國民革命軍帽徽。但由於國民黨不再發軍服，而新四軍部隊不斷發展壯大，於是新四軍部隊逐步不戴帽徽。另外，皖南事變後，國民黨當局也停止了對八路軍的各種供應。但因為當時八路軍還被國民黨當局承認，所以，根據統戰的需要，八路軍部隊仍佩戴國民革命軍帽徽。而新組建的部隊和新參軍的戰士，我軍不再發給國民革命軍的帽徽。因此，當時八路軍幹部戰士中，戴不戴國民革命軍帽徽並不統一。

解放戰爭時期我軍的軍裝

抗日戰爭勝利後，由新四軍與留在山東的八路軍部隊改編而成的華東軍區和華東野戰軍部隊不戴帽徽。由各解放區抽調部隊進軍東北而組成的東北人民自治軍(1946年1月改稱東北民主聯軍，第四野戰軍前身)，也不戴帽徽。其餘部隊中，有國民革命軍帽徽的，戴不反對，不戴也無妨。而確定全部摘掉國民革命軍帽徽的時間是1946年11月國民黨召開國民大會到1947年3月中共代表團全部撤離南京期間。

解放戰爭後期，我軍正式命名為「中國人民解放軍」，軍服顏色有土黃色和灰色兩種，胸前佩戴有「中國人民解放軍」七個黑字的白底紅邊胸章，帽子改為有一個小帽檐的解放帽，佩戴「八一」銅質紅五角星帽徽。

1949年新中國成立後，我軍由原來的單一軍種發展為陸、海、空三大軍種。由此，中國軍隊的軍服發生了一系列重大變化，先後經歷了多次改革，其中變化較大的有6次：

一、1950年，經中央軍委批准，統一了全軍的軍服制式和供給標准，樣式分為幹部、戰士、男女服幾種。單衣，幹部為開襟式，戰士為套頭式。女軍人為連衣裙，均戴大檐帽。用料為棉平紋布。顏色：陸軍為綠色，海軍單衣為上白下藍色、棉衣為藍色，空軍為上綠下藍色。統一佩戴「八一」五星帽徽和「中國人民解放軍」胸章。

二、1955年實行軍銜制時，參照蘇軍服裝樣式，對全軍軍服進行了全面改革。全軍軍官和士兵配發常服，校以上軍官配發禮服。常服樣式，男軍官為立翻領四個挖袋，西式褲，夏季戴大檐帽(1958年加發解放帽)，冬季戴栽絨帽。男士兵為立翻領兩個上挖袋，西式褲，夏季戴船形帽(1958年改戴解放帽)，冬季戴栽絨帽。海軍士兵為披肩領套頭式，褲子旁開口。女軍人夏服為小翻領兩個挖袋，戴無檐軟帽。

顏色：陸軍為棕綠色，海軍夏服為上白下藍色、冬服為藏藍色，空軍為上棕綠色下藏藍色。軍官佩戴肩領章，士兵佩戴領章，官兵均佩戴各軍兵種符號和圓形「八一」五星帽徽。校尉官扎武裝帶。校以上軍官為毛料，尉官為斜紋布，士兵為平布。

60年代初期，針對冬季只有棉衣，夏季只有單衣，脫了棉衣換單衣，不利隨氣候調節的問題進行了改進。在小改變制式的原則下，對冬服的結構配套進行了改革。用罩衣、緊身棉衣、絨衣和襯褲取代了老式棉衣，並普遍配發了大衣，較好地解決了服裝換季問題，提高了軍服的實用性及衛生性能。

三、1965年，我軍取消軍銜制，全軍官兵一律改為配戴紅五星帽徽、紅領章，戴解放帽，海軍軍服樣式與陸軍、空軍相同，顏色為灰色。

1968年，全軍軍服就化纖材料用於軍服問題進行了專題研究與試驗。從1971年開始，逐步將單衣、罩衣和大衣用料改為滌棉混紡織物，提高了軍服的質量。

四、1985年，全軍換發了「八五」式服裝，與原來服裝相比，主要變化是：幹部、戰士配發了制式襯衣、大檐帽，圓形「八一」五星帽徽和各軍種的肩領章。冬服、夏季、大衣，軍以上幹部改用純毛料製作，師團幹部改用混紡毛料製作。

五、1988年，實行新的軍銜制度，全軍換發87式軍服。

87式軍裝，官兵夏常服、女軍人冬常服都由立領改為開領，士兵常服由兩個口袋改為4個口袋，官兵著夏常服時配襯衣扎領帶。作訓服、迷彩服樣式新穎，有時代感。大衣、襯衣、軍帽、軍鞋等也作了相應改進，都有較大創新。尉官常服、士官夏常服用料由滌棉布改為混紡毛料。軍官的硬肩章、官兵的軟肩章，其樣式均威嚴、莊重、大方，銜級標志清晰，區分明顯。軍種符號設計簡明新穎，便於區分，綴釘也較方便。大帽徽加設松枝葉和天安門圖案，象徵明顯，寓意深刻。文職幹部的肩章、符號，軍官禮服的領花，大檐帽的飾帶等，都與87式軍裝相匹配。

1994年，軍服著裝實行區分種類統一編號，夏常服裝分三種(後改為五種)，冬常服著裝分四種，作訓服著裝分四種。

六、新一代軍服。從1993年開始，我軍開始研製新一代軍服。

(1)1997年5月1日，駐港部隊試穿新一代軍服——97式軍服。

97式軍服形成了陸軍以棕綠色為主色調、海軍以白色和藏青色為主色調、空軍以蔚藍色為主色調的三軍軍服的基本顏色體系。

由駐港部隊試穿的97式軍服，主要設置了禮服、常服、作訓服和工作服4個系列。具體又分為禮服、春秋常服、夏常服、毛（絨）衣、大衣、作訓服、體能訓練服及其配套的軍鞋(靴)和服飾等9個部分。

在穿著97式新軍服時，軍官仍配戴87式肩章(即現行的軍官軍銜標志不變)，但士官、士兵的肩章則有所變化，增加了硬肩章。士兵硬肩章為寶劍頭式，上綴銀白色V型金屬杠，士官V型金屬杠上加紅色標塊。

此外，新一代軍服還增加了軍種胸標、綬帶、姓名牌等服飾。軍種胸標和姓名牌均為金屬製品。其中陸軍胸標圖案中間為盾牌和長城，五角星鑲嵌在盾牌之中，以橄欖葉環繞在盾牌和長城周圍；海軍胸標圖案中間為五角星和鐵錨，下面是艦艇行駛的海浪；空軍胸標圖案中間為五角星和盾牌；左、右為雄鷹翅膀。

(2)2000年5月1日，中國人民解放軍陸、海、空軍官兵開始裝備新式夏服。

這次換裝主要包括99式長、短袖制式襯衣、99式軍官短袖茄克襯衣和貝雷帽。

陸、海、空三軍襯衣面料科技含量很高，顏色為各軍種的基本色，體現了三軍特色，陸軍為淺棕綠色，海軍為白色，空軍為淺蔚藍色。

99式襯衣款式採取了束腰式、茄克式、開關領等設計，增設了胸袋明襇，主要縫制部位還使用了雙明線。99式襯衣在87式軍服號型的基礎上吸取了國家服裝號型標准(GB1335)的優點，增設了人體控制部位的尺寸數值，該號型標准設5個號，每個號設5個型。

我軍此次的貝雷帽分陸、海、空三種，為國際通用式樣。陸軍為深棕綠色，海軍為深藏青色，空軍為深蔚藍色，分別綴釘陸、海、空軍的電腦提花布質帽徽，用料為進口澳毛。

(3)2004年12月，全軍士兵換發改進面料後的新式冬常服。

新式冬常服在保持87式常服樣式的情況下，重點改進了服裝面料，使用加厚仿毛嗶嘰。主要特點是毛感強，抗皺保型，可水洗，幹得快，穿著挺括，舒適。

(4)2005年「五一」全軍士兵正式換裝04式士兵夏常服。

新式夏常服由過去的3型系列改為5型系列，面料由的確良改為「多重多異復合化纖長絲織物」，外觀、質感與毛料無異，保暖性、防風性、透氣性都達到毛料的指標，而且有很好的抗皺保型性，抗靜電，可水洗，易干，耐磨。樣式與87式常服相同，但服裝板型有一定改進，腰身比較明顯。

(5)2005年12月，空軍正式啟用新式軍裝。

05式空軍常服由上棕綠、下藏青統一改為藍灰色。

『叄』 有沒有男裝陳列的技巧或要點

1、
採用統一特製衣架來展示服裝，特製衣架為不同的服裝設計。
2、
同款式服裝採用同尺寸衣架。3、
掛裝正面朝同一方向。4、
調整好服裝上的衣紋折皺並保持整件服裝的平整。5、
將服裝平衡懸掛於衣架上。上衣掛法：1、
西服應以里配襯衫系領帶為宜。2、
立領茄克、立起衣領，袖口放進口袋內，保持袖子平整。3、
翻領茄克，領口放寬，稍向外翻。4、
每件上裝之間應保持相同的間距。西褲掛法：1、
全長度陳列西褲時，採用M型夾法，並須陳列側面，可正掛，亦可側掛。2、
半長度陳列褲子，只可採用側掛。3、
側掛時，褲子的後半部分靠近牆面。4、
拉上所有拉鏈。5、
所有折皺或不幹凈之處都必須整燙清洗後再進行陳列。領帶陳列法：1、
展示的滾桶形領帶以三角形幾何形狀為宜，亦可精品盒裝陳列。2、
滾桶形領帶以稍露出帶尾為佳。尺寸准則：分類放置時，保持一致的尺寸順序是關鍵。遵循邏輯順序便於客人尋找所需尺碼。1、
正掛時，從前至後，由小到大2、
側掛時，從左到右，由小到大3、
置於草擱板上的疊裝，從上到下，由小到大陳列原則：分列、平衡、分色系、立體化、多樣化。採用這些原則是為了從整體角度安排各系列產品；給予特色產品最顯耀的位置；恰當處理一系列顏色搭配。這些原則既是陳列計劃的開端，也是最終目的——將陳列基礎同陳列工具相結合，創造最完美的視覺效果，在絲路商城www.46sc.com上面提出了以下4點建議。1、
整體效果：在最終的陳列中，這五個原則會很大程度上相互重疊，融為一體，然而在作陳列計劃的過程中，每個原則單獨考慮，正如下所述。2、分列化：分列化是展示的堅實基礎，它為陳列提供了易懂，易設計的框架。寬列為三件襯衫的寬度；窄列為一件西服的寬度；寬列為窄列相間排列以致平衡。3、平衡：採用平衡的原則可有條不紊的布置產品，傳遞一致的視覺效果。首先確定中心，然後兩邊對稱排列；平衡的原則貫穿於整個牆面和每一方平面。4、色系：有序的色彩主題給整個店堂主題鮮明，井然有序的視覺效果和強烈的沖擊力。①
單色色塊同印花色塊相間隔，方便顧客區分產品；②
暗色與亮色相結合，突出重點產品；③
採用對比色和漸進色的手法創造視覺沖擊。立體化：採用不同的陳列用品，使整個陳列面具有立體感。採用寬窄側掛鉤相結合變化陳列面；選用同服裝相配套的擱板，並同上下相一致；採用長短正面掛鉤相結合，以致陳列面深淺錯落的效果。多樣化：整體效果的多樣化，使消費者獲得豐富的趣味性的視覺享受後產生購賣的慾望。正掛、側掛、疊放有機結合；衣服、配件相結合以使形狀多元化；疊裝的合理布置產生以顏色色塊和立體圖案來分割整個陳列面的效果。陳列可分為：①器架陳列②牆面服裝陳列③牆面配件陳列④櫥窗陳列等。重點系列牆的陳列步驟：1、陳列：選定陳列主題和產品；由陳列面的中間部分開始從上而下陳列；善用平衡，重復、系列、色彩陳列原則。2、檢查：整個陳列面是否平衡；對稱，色彩是否協商，系列是否清楚；
重復陳列的數量是否足夠。

『肆』 學士、碩士、博士的畢業服有什麼區別

學士服、碩士服、博士服的區別&學位服的式樣和意義
學位服介紹
①：學位服分為：校長服、校長（導師）服、博士服、碩士服、學士服五種；
②：每套學位服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成；
③：垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類，採用不同的飾邊顏色區分；
④：流蘇分為：校長（導師）流蘇、博士流蘇、碩士流蘇、學士流蘇。
學位服著裝規范學位服是學位的有形的、可見的標志之一。實行學位服，有利於進一步完善我國的學位制度，有利於全社會進一步尊重知識和人才，有利於激發攻讀學位者的學習積極性，有利於加強學位授予工作的管理和國際交流。
實行學位服，是一件嚴肅認真的工作。學位服只限於學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或導師）在學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校（院、所）慶慶典等場合穿著使用，不得濫用。
學位服作為專用服裝。著裝應符合下列規范：
一、學位帽
學位帽為方型黑色。
戴學位帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。
二、流蘇
博士學位流蘇為紅色，碩士學位流蘇為深藍色，校（ 院、所）長帽流蘇為黃色。
流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未授予學位時，流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部；學位授 予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。
校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或 導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
三、學位袍
博士學位袍為黑、紅兩色，碩士學位袍為藍、深藍兩色 ，校長服為紅、黑兩色。
穿著學位袍，應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。
四、垂布
垂布為套頭三角兜型，飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
垂布佩戴在學位袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩， 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上，三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
五、附屬著裝
內衣：應著白或淺色襯衫。男士系領帶，女士可扎領結。
褲子：男士著深色褲子，女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子：應著深色皮鞋。

現代意義的學位服在中國已經有近百年的歷史了，但由於社會、政治等的因素，學位服在中國消失並漸漸地被人們淡忘。伴隨著新中國學位制的建立和中國改革開放和對外交流的不斷擴展，學位服開始在大學校園中出現，並逐漸成為一道亮麗的校園風景線。與此同時，有關學位服的研究工作也開始了。
自發不等於自覺。作為全國領導學位工作的最高機構——國務院學位委員會，密切注視著這方面的情況。1992年，國務院學位委員會決定，就學位服有關問題盡快組織開展研究。國務院學位委員會辦公室受命在全國展開了調研工作，並與北京服裝學院組成聯合課題組，開展了「建構中國現代學位服體系」的專題研究。
在深入研究和廣泛征詢意見的基礎上，1994年，國務院學位委員會審定通過了新中國自己的學位服樣式，並作出決定：作為統一規范的學位服，向全國學位授予單位推薦使用，其他樣式的學位服一律廢止。
新中國有了自己的現代學位服這套統一規范的學位服，包括博士服、碩士服兩級學位服和校長服。根據國務院學位委員會的決定，學士服暫不納入這套學位服系列和暫不推薦使用。這套學位服既考慮了體現中國特色，符合世界慣例，利於統一規范的原則，又兼顧到學位的分級、學科的劃分、學校的特點等認同、管理因素。
這套學位服，由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分構成。

學位帽：
學位帽的造型，採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型，含有書本（代表知識）的意義。在顏色上，不分學位級別和校長、導師，一律使用黑色，顯得莊重、沉穩。
流蘇：
造型酷似中國的燈籠穗，懸掛於學位帽上。採用流蘇，既為世界各國學位服所常見，合乎世界慣例，又使得學位服在莊重大方的同時，透出活潑和飄逸之感，更與學位帽構成一個有機整體，避免學位帽的禿呆之嫌，而且又通過流蘇區分出學位的級別和標志出著裝者是已獲學位還是在校生。
在學位級別的劃分上，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍色，校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學位袍是交相呼應的。
對著學位服者是否已獲得學位的判定，是通過流蘇懸掛於學位帽的何處位置。未獲得學位時，流蘇是垂掛在著裝人所戴學位帽的帽檐右前側中部；獲得學位後，流蘇則垂於帽檐左前側的中部。流蘇位置的移動，是由校長（或校學位評定委員會主席）在學位授予儀式上，頒授學位之後移動。校長的流蘇，自然是垂於所戴學位帽的左前側中部，因為他早已獲得過學位（或理論上應如此）。
學位袍：
是學位服的主體，既標識出學位的級別，又體現出本國和民族特點，同時還能傳達出不同學校的信息。
一般而言，國外對中國服裝的借鑒，主要表現在服裝面料的圖案、紐扣、小立領等方面。考慮到學位服的世界慣例和整體效果等因素，現行學位服沒有採用立領造型。面料的圖案如果採用中國特色和傳統的龍、鳳、牡丹花等圖案，勢必又會增加學位服的造價成本，加重學校或學位獲得者的負擔。因此，中國學位袍在本國和民族特色方面主要體現在紐扣和袖口圖案上。學位袍的前胸紐扣，採用了中國傳統服裝的「如意扣」，既有民族特點，又將實用功能和裝飾作用巧妙地結合起來。在學位袍的袖口處，環繞綉（或印）出長城的城牆線，表現中國特色的同時，又使寬大的袍袖富於變化感。
在色彩的規定方面，博士袍選用了黑、紅兩色，黑色是主色調，飾邊為紅色；碩士袍由藍、深藍兩色構成，在藍色為主色調的同時，飾邊為深藍色。這與中國統一實行的紅色博士學位證書、藍色碩士學位證書也是相一致的。校長袍則由紅、黑兩種色調構成。不同的色彩，又區分出不同的學位級別或著裝人的身份。
學位服是統一規范的，但又要傳達出不同學校的信息。這種信息的傳達，是通過允許學校在學位袍的左前胸處綉（印或佩帶）上學校的徽記來表達。
在造型上，博士袍由於肩部的造型，使其整體上呈黃金比率的「國」字型 ，莊重，大方。寬闊的袖身使著裝的博士雍容而氣派。後片過肩處和袖山頭的規律褶襇，不僅給博士服增添了立體感，同時又富於裝飾效果，並隨著穿著者的移動而變化；碩士服在整體造型上則呈「目」字型，飄逸，灑脫。後片過肩處和袖山頭為自由的褶襇，從而使其在局部造型上與博士服明顯地區分開來。此外，袖口的上斜顯 露出穿著者的上衣，既活撥又大方，表現出穿著者的風度和與眾不同。
垂布：
垂布，又稱披肩，是由連頸帽演化而來。一方面使學位服整體上富於變化，起到特有的裝飾作用；更重要的一方面，是通過垂布標識出所獲學位的不同學科歸屬和授予學位的學校。
垂布造型為三角兜式，面料圖案採用中國傳統的牡丹花，富貴，吉祥。
垂布的襯里用色，可由學校自主選用本單位的慣用色。不然，則使用統一的灰色。
在學科專業的劃分上，通過不同的垂布飾邊顏色來區分。中國目前是按哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等十二個門類授予學位。在不同門類的歸屬下，又劃分出數百種學科專業。如按學科專業標識，數量龐大，區分復雜，且學科專業的設置又是動態發展的。如按授予學位的門類標識，雖然較易區別，但門類也存在調整化的問題。因此，在門類的基礎上，又進行了適當歸並，確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類，與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。

『伍』 關於博士帽

一般沒什麼區別，畢竟是箔來品，也就沒什麼差異了。
不過一般是把穗放在額頭的右前方。

『陸』 最簡單的科技小製作方法

空氣動力船：

步驟一：准備礦泉水瓶、電池盒、馬達、金屬夾子、雪糕棒、小木棒、風扇葉、雙面膠、白乳膠。