圖形找規律帽子網球

A. 一年級數學找規律題技巧

一年級下學期找規律題是每次考試都要考的問題，也是孩子們最愛出錯的題型。這類題型實際上是鍛煉孩子思維的，可以通過找規律的過程培養孩子的觀察能力、推理能力和計算能力。

找規律的題型有幾種，第一種就是數字類的，遞加遞減類型的。第二種就是圖型類的，周期重復類型的，找到循環周期就可以解題。還有就是兩邊數加起來的中間數的規律，隨著年級的升高，找規律題會越來越復雜，也符合學生思維發展的過程。所以從一年級開始就要培養孩子的找規律能力。

B. 探索圖形的規律

1） 三面塗色的在正方體頂點的位置，因為正方體有8個頂點，所以都有8個
2） 二面塗色的在正方體棱上除去兩端的位置，因為正方體有12條棱，所有有（每條棱上小正方體塊數－2）×12個
3） 一面塗色的在正方體每個面除去周邊一圈的位置，因數正方體有6個面，所以有（每條棱上小正方體塊數－2）×6個
4） 沒有塗色的在正方體裡面除去表面一層的位置，所以有（第條棱上小正方體塊數－2）個，或者用總塊數－三面塗色的塊數－二面塗色的塊數－一面塗色的塊數

C. 一年級數學題分一分，填一填根據圖形還可以怎樣分類

圖形找規律的方法：

1、標出序列號：找規律的題目，通常按照一定的順序給出一系列量，要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律，通常包序列號。所以，把變數和序列號放在一起加以比較，就比較容易發現其中的奧秘。

2、斐波那契數列法：每個數都是前兩個數的和。

3、等差數列法：每兩個數之間的差都相等。

4、跳格子法：可以間隔著看，看隔著的數之間有什麼關系，如14，1，12，3，10，5，第奇數項成等差數列，第偶數項也成等差數列，於是接下來應該填8。

找規律的方法：

找規律填數字，或者說圖形找規律，開始大家都是通過一些對比發現其中的規律，可能有些數列三個數就有「規律」出現，不過並不能確定也只能算是猜。一般需要三個以上，包括前後結合對照才能確認規律。

不論是數列找規律還是圖形找規律，都需要比較敏銳的觀察力。尤其是一些規律藏得較深，需要膽大心細才能發現。最後在填完之後，需要前後結合檢驗所找的規律是否正確，以免徒勞無功。

D. 舉5個生活中的形狀較為規則的物體，並說出和它相類似的立體圖形，

生活中的形狀較為規則的物體有：水管、杯子、聖誕帽、籃球、風箏。

1、水管：圓柱體。

2、杯子：圓柱體。

3、聖誕帽：圓錐體。

4、籃球：球體。

5、風箏：三角形。

生活中許多物體都具有比較規則的立體圖形，一般來說在生活中球體和圓柱體的物品比較多。

球體包括許多運動項目使用的球，有足球、乒乓球、網球、籃球等。

圓柱體包括水管、水杯、花盆等。

除此之外，還有一些規則的立體圖形：書（長方體）、魔方（立方體）和橄欖球（橢球體）。

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把生活中的物品與數學中學到的立體圖形相聯系，這體現了數學是立足於現實生活的，數學與生活的聯系還有以下這些：

數學離不開生活，生活離不開數學，用學到的數學知識解決生活中的實際問題，是學習數學的真正意義。數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的推理及對完美境界的追求。

教學中高度重視數學知識的生活化，那麼，一定會使數學更貼近生活。同時也會越來越讓人感到生活離不開數學，數學也會變得有活力，學生才會更有興致地喜歡數學，更加主動地學習數學，鞏固數學甚至發展數學。

E. 找一些智力題

1.有兩根不均勻分布的香，香燒完的時間是一個小時，你能用什麼方法來確定一段15分鍾的時間？

2.一個經理有三個女兒，三個女兒的年齡加起來等於13，三個女兒的年齡乘起來等於經理自己的年齡，有一個下屬已知道經理的年齡，但仍不能確定經理三個女兒的年齡，這時經理說只有一個女兒的頭發是黑的，然後這個下屬就知道了經理三個女兒的年齡。請問三個女兒的年齡分別是多少？為什麼？

3.有三個人去住旅館，住三間房，每一間房�2�4元，於是他們一共付給老闆�2�4，

第二天，老闆覺得三間房只需要�2�9元就夠了於是叫小弟退回�0�9給三位客人，

誰知小弟貪心,只退回每人�0�6，自己偷偷拿了�0�7，這樣一來便等於那三位客人每人各花了九元，

於是三個人一共花了�2�1，再加上小弟獨吞了不�0�7，總共是�2�3。可是當初他們三個人一共付出�2�4那麼還有�0�6呢？

4.有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質、大小完全相同，

而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對呢？

5.有一輛火車以每小時15公里的速度離開洛杉磯直奔紐約，另一輛火車以每小時20公里的速度從紐約開往洛杉磯。如果有一隻鳥，以30公里每小時的速度和兩輛火車同時啟動，從洛杉磯出發，碰到另一輛車後返回，依次在兩輛火車來回飛行，直到兩輛火車相遇，請問，這只小鳥飛行了多長距離？

6.你有兩個罐子，50個紅色彈球，50個藍色彈球，隨機選出一個罐子，隨機選取出一個彈球放入罐子，怎麼給紅色彈球最大的選中機會？在你的計劃中，得到紅球的准確幾率是多少？

7.你有四個裝葯丸的罐子，每個葯丸都有一定的重量，被污染的葯丸是沒被污染的重量＋1.只稱量一次，如何判斷哪個罐子的葯被污染了？

8.你有一桶果凍，其中有％％，綠色，紅色三種，閉上眼睛，抓取兩個同種顏色的果凍。抓取多少個就可以確定你肯定有兩個同一顏色的果凍？

9.對一批編號為1～100，全部開關朝上(開)的燈進行以下*作：凡是1的倍數反方向撥一次開關；2的倍數反方向又撥一次開關；3的倍數反方向又撥一次開關……問：最後為關熄狀態的燈的編號。

10.想像你在鏡子前，請問，為什麼鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下？

11.一群人開舞會，每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂。每個人都能看到其它人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子，然後關燈，如果有人認為自己戴的是黑帽子，就打自己一個耳光。第一次關燈，沒有聲音。於是再開燈，大家再看一遍，關燈時仍然鴉雀無聲。一直到第三次關燈，才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問有多少人戴著黑帽子？

12.兩個圓環，半徑分別是1和2，小圓在大圓內部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉幾周呢？

13.1元錢一瓶汽水，喝完後兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？ 參考答案

1.一隻兩頭點燃，另一隻一頭點燃，當第一隻燒完後，第二隻再兩頭點燃，就可以得到15`

2,2,9，因為只有36 = 6*6*1 36 = 9 * 2 * 2

3.怎麼會是每人第天九元呢,每人每天 (25/3) + 1，那一元差在25 - 24 = 1

4.每人取每雙中的一隻就可以了

5.(D / 35 ) * 30 = D

6.自己睜著眼睛挑一個紅色的啊，這樣是給紅色最大的機會了，除了你是色盲，呵呵 ,當然他們的幾率都是1/2。

7.一個中取一個編號，然後稱一下就知道

8.4個

9.當該數的方根為整數時超下，其它的超上。這樣 1、4、9、16、25、36、49、64、81、100號超下

10.因為照鏡子時，鏡子是與你垂直平行的，但在水平方向剛好轉了180度。

11.應該是三個人：

1，若是兩個人，設A、B是黑帽子,第二次關燈就會有人打耳光。原因是A看到B第一次沒打耳光，就知道B也一定看到了有帶黑帽子的人，可A除了知道B帶黑帽子外，其他人都是白帽子，就可推出他自己是帶黑帽子的人！同理B也是這么想的，這樣第二次熄燈會有兩個耳光的聲音。

2，如果是三個人，A,B,C. A第一次沒打耳光，因為他看到B,C都是帶黑帽子的；而且假設自己帶的是白帽子，這樣只有BC戴的是黑帽子；按照只有兩個人帶黑帽子的推論，第二次應該有人打耳光；可第二次卻沒有。。。於是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人帶了黑帽子，於是他知道BC看到的那個人一定是他，所以第三次有三個人打了自己一個耳光！

3，若是第三次也沒有人打耳光，而是第四次有人打了耳光，那麼應該有幾個人帶了黑貓子呢？大家給個結果看看^_^

12.可以把圓看成一根繩子，大繩是小繩的2倍長，所以應該是2圈吧。

13.一開始20瓶沒有問題，隨後的10瓶和5瓶也都沒有問題，接著把5瓶分成4瓶和1瓶，前4個空瓶再換2瓶，喝完後2瓶再換1瓶，此時喝完後手頭上剩餘的空瓶數為2個，把這2個瓶換1瓶繼續喝，喝完後把這1個空瓶換1瓶汽水，喝完換來的那瓶再把瓶子還給人家即可，所以最多可以喝的汽水數為：20＋10＋5＋2＋1＋1＋1＝40

F. 誰來答下邏輯智力題啊

1A、王先生看到一則招聘啟事，發現兩個公司除了以下條件不同外，其他條件都相同 王先生想去一家待遇比較優厚的公司，他會去哪家 A： 半年年薪50萬，每半年漲5萬 B：一年年薪100萬，每一年漲20萬

很經典的一道題算算就出來第一年A50+50+5=105B=100第二年A50+5+5+50+5+5+5=125B=120第三年A=50+5+5+5+5+50+5+5+5+5+5=145B=140,很顯然去A，（其實我覺得B公司的錢也不少）

2C正方形是有角的圖形，這個圖形沒有角，所以可以這樣推理（ ）。A：無確定結論 B：這個圖形是圓 C：這個圖形不是正方形

著名的三段論法，換成眼熟的形式：所有的正方形都有角，這個圖形沒有角，所以這個圖形不是正方形

3C綠色深時，紅色就淺，黃色淺時，藍色就適中.但是要麼綠色深要麼黃色淺了，所以（ ）。A：藍色適中 B：黃色和紅色都淺 C：紅色淺，或者藍色適中

用字元代換G-R Y-B GorY---RorB 其實沒有這么麻煩，唬人的而已

4D 當A大於B時，Y小於B；但是B絕不會大於A，所以（ ）。A：Y絕不會大於A B：Y絕不會小於A C：Y絕不會大於B D：Y可能等於A

還是字元替換A>B--Y<B B<AorB=A 當B小於A時Y小於B,當B等於A時未知 Nothing is impossible.故選D（這回不是唬人的）

5A張群\李克\吳明\陳瑗圓做在桌旁談論各自喜好的體育項目。(1)張群坐在喜歡保齡球那人的對面；(2)李克在乒乓球愛好者的右邊；(3)陳瑗圓與吳明相對而坐：(4)喜好足球的在網球愛好者的左邊；(5)一位男士在吳明右手就坐。這4人各愛好哪項運動（ ）。A：張：網球，李：保齡球，吳：足球，陳：乒乓球B：張：足球，李：保齡球，吳：乒乓球，陳：網球C：張：乒乓球，李：足球，吳：網球，陳：保齡球D：張：網球，李：乒乓球，吳：足球，陳：保齡球

由1,3可知,李克愛好保齡球則可根據2,4畫出兩種不同圖(我不知道5怎麼用)選項中只有A符合。

6糾結死我了，好像少選項應是紅桃K,黑桃J,方塊A
3張紙牌背面朝上放在桌上，我們已經知道：（1）J的右邊是一張方塊；（2）方塊的左邊時一張黑桃；（3）紅桃的右邊是J；（4）K的右邊三A，說出桌上從左到右分別是3張什麼牌（ ）。A：紅桃A.，黑桃J。方塊K B：紅桃A，方塊J。黑桃K

有1，2得中間是,黑桃J由1，3，4得最左是紅桃K最右是方塊A 圖都不用

7C題有問題，否則必選B無疑，簡單的無意義，應改為「回家發現手錶比她家的錶快了兩分鍾」
一個小姐買了一塊手錶，回家發現手錶比她家的錶慢了兩分鍾，晚上看新聞的時候 ，又發現她家的表比新聞里的時間慢了兩分鍾，則（ ）。 A： 手錶和新聞里的時間一樣 B ：手錶比新聞里的時間慢 C ：手錶比新聞里的時間快

慢的表越走越慢

8B也是一個糾結的問題
、問哪個袋子里有金子？ A：袋子上的標簽是這樣寫的：（1）B袋子上的話是對的，（2）金子在A袋子。 B：袋子上的標簽是這樣寫的：（3）A袋子上的話是錯的，（4）金子在A袋子里。

乍看上去有矛盾，似乎二律背反，應把句子拆成半句半句看，可信程度未知1234互相矛盾，無論誰錯了，金子就在B里
要是我，兩個袋子都拿走！

9D
數組（2A,9B,6C,13D,…）中，D後面緊跟著出來的應是哪一個數字（ ）。A：21 B：15 C：7 D：10
雙重規律+7-3+7-3故選D
聽說這世界上只有10種人，懂二進制的和不懂二進制的，我不懂十六進制，自卑中。。。

10、B
你在某個國家開工廠，這個國家的人不是騙子，就是極誠實的人。一天，有個年輕人來求職，這個人看上去很老實，他說，下一個進來申請工作的人曾對他透露過自己是騙子。這個青年人說的是不是真話（ ）。A：是 B：不是 C：不能確定

長得老實不一定真老實
就看他說的，有人說自己是騙子
騙子不會說自己是騙子，老實人也不會
所以......
你個騙子，轟出去！

題不錯，忙裡偷閑答一答

G. 接著畫滿10個圖形的意思

就是如同找規律一樣，比如就像△□△□這種模式的，目前這個圖形總共有四個，你要按著這種規律，一直畫到10個圖形。找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律填空，使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發現圖形和數字簡單的排列規律。這種圖形找規律的是比較簡單的，後面才會越來越難，還有數字找規律