羅卡想要一頂帽子閱讀心得

Ⅰ 一頂帽子惹的禍

一頂帽子惹的禍

安徽省鳳台縣岳張集鎮中心學校四（l）班 湯文豪

早晨醒來，一照鏡子，發現自己競變成了豬八戒！

我大吃一驚，鏡子里那豬八戒的長嘴，那豬八戒的大扇風耳都長在我的臉上了。我大叫一聲，感到天旋地轉。那摸摸大耳朵，軟軟的，像是海綿做成的一樣。我掐了一下，一股鑽心的疼痛。環顧四周，在書桌上有一頂黑色的帽子——這帽子是我昨天在公園的.假山頂上得到的，當時剛下過雨，可帽子一點也沒有濕，我很奇怪。看著非常熟悉，於是我就戴著它回家了……我把帽子拿過來，戴在頭上，大耳朵正好被遮住了。我又從抽屜里找到一個口罩，遮住了嘴巴。

草草吃了點飯，我走出家門。上學路上，很多人都在看我，全是異樣的眼神。這已是夏天，我這身裝扮，人家不關注我才怪呢。正走著，碰到一個身材矮小走路一瘸一拐的同學，他叫王晨。平時我可沒少奚落他。今天，他看到我，忽然用手指指我的頭，磕磕巴巴地說：「你……你怎麼還戴帽子？」我連忙躲開他的目光，疾步走開。不料旁邊一個賣燒餅的老奶奶拉住了我：「你這孩子有病了嗎？怎麼還戴帽子？」她一把掀開了我的帽子，我的那隻大招風耳一下跳了出來，老奶奶大叫一聲「啊」，就跌坐在地上了。我忙拔腿就跑……

終於到了學校，校園里的一切都黯然失色了，校園是那樣陌生。在許多目光的注視下，我小跑著逃進了教室，坐在座位上，心還在怦怦直跳。

「你今天怎麼了？」一個陌生又熟悉的聲音在我耳邊響起。我一看，是同桌姚靜靜。她是一個奇人，可以說對任何事情都充滿了好奇，總喜歡刨根問底。她還有一個好聽的外號叫「鏡子」——整天總喜歡拿個小鏡子，喜歡臭美。還沒等我回答，她就掀起我的帽子，一下看到了大耳朵。

「豬耳朵！」她大叫一聲，同學們呼啦一下圍了過來。

「他長了一對豬耳朵！」她指著我說。全班同學都伸手來抓我的帽子。我嚇得縮到桌子下面。教室里亂成一片。

「你們在干什麼？」一個熟悉的聲音傳來，是老師來了！

教室里安靜下來，我心裡焦急萬分，如果老師看到了我的豬耳朵、長嘴巴該怎麼辦呢？我越急越怕，越怕越急，急得全身好似著了火。一股股暖流在全身奔涌，汗水從身上各個毛孔中流出，就像一條小溪從我身上流過，一切都聽不到了……

帽子，被輕輕地摘去，竟然沒有人喊「豬耳朵」！老師親切地說：「快去擦擦汗吧，熱成這樣！哪有什麼大耳朵妖怪。」

我很奇怪，伸手一摸，大耳朵大嘴巴都不見了。姚靜靜正用狐疑的眼光看著我。我伸手奪過她的小鏡子，一看，我還是我呀！只是汗水傾瀉而下，那頂帽子卻不見了。我忽然想起：消失的那頂帽子和豬八戒西天取經時戴的帽子一模一樣……

外面的陽光真燦爛！花園里的花真艷，真香。這周圍的一切，包括身邊的空氣都是那麼美好！

（指導老師：岳芳）

Ⅱ 《草房子》讀後感心得5篇

《草房子》主要講了油麻地小學的校長兒子桑桑的六年的小學生活，桑桑在這六年時間里所經歷的事情。在那裡發生的.事情中間有許多感人的部分，也有許多有趣的部分，一件件事都是那麼的高雅，有美感。這里給大家分享一些《草房子》 讀後感 心得，歡迎閱讀!

《草房子》讀後感心得1

這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，可是因為它是個光頭，所以別人都叫他「禿鶴」，他自我也這樣叫自我。

禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以後，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，於是就買了一頂帽子帶著。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地小學。在一次 體操 比賽中，他故意製造混亂，讓油麻地小學輸掉了比賽。因為這，同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學，可是同學不領情。之後有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學校沒有其禿子了，禿鶴想為學校來做貢獻，他主動提出表演節目，教師同意了，節目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心裡的寫照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋，融入這個團體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在團體會操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地小學丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不願意扮演的主角：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有團體感和榮譽感，但在一般情景下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。

我們欣喜地看到，禿鶴最終為團體贏得了榮譽。盡管這種榮譽是以犧牲自我換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不願意承擔的主角，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自我心裡上的恐懼，幫忙學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。

《草房子》讀後感心得2

孤獨的老人，有著一顆不善言語的心;倔強的老人，擁有一顆不善言語的心。在他們心靈的深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關注的目光。

最近，我讀了曹文軒的純美小說《草房子》。小說中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學——油麻地小學，它四周環水，很獨立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是「可惡」的秦大奶奶。

秦大奶奶住在學校里，因為那是她與秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來的，可惜秦大死了，那塊地又被建為了學校。她在僅有的一點點土地上，不再種麥子，而是種上了微微發苦的艾。她恨學校，因為那是她的地，不善言語的她，想靜靜守候她的地。最終，在她救一名叫喬喬的小女孩時落入水中後，學校與她之間的關系才發生了翻日覆地的變化。她開始守護學校的財產，讓自己與孩子們心對心，漸漸成為學校的一員。可，好景不長，秦大奶奶在一次打撈油麻地小學的南瓜時，失身落水，這次，再也沒有「回來」。

每個老人，都會有一顆不善言語的心吧!我那倔強的爺爺，就總是惹奶奶生氣，讓她著急，不就是為了換取一束關注的目光嗎?

那次，奶奶想回老家，看看自己的親朋好友。我們一家人，除了爺爺外都沒有意見，可問爺爺為什麼不同意時，他卻沉默不語……奶奶要出發了，他又去阻攔，可是無濟於事，因為他畢竟是人單力薄。奶奶上車走了，爺爺長久地站立在窗邊，目光飄出房子、飄過樹林，飄向遠方。不時，他長長深吸一口氣，又慢慢嘆出……

是呀，老人們太孤獨了，兒女們要工作，孫兒、女們要學習，孤苦伶仃，誰來陪陪他們呢?

孤獨的老人，有著一顆不善言語的心;倔強的老人，擁有一顆不善言語的心……他們不想讓兒女們太過勞累，可作為他們的後代，我們應該多多地回家看看他們……在他們心靈深處，只有一池煞費心思的善意，只為換來淺淺的一碟關注的目光……

《草房子》讀後感心得3

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以後，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當我讀了《草房子》這本書後，它所描述的一個個感人的 故事 深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉村小學給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。

桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網 捕魚 ，就把家裡的蚊帳剪開做一張漁網，還真捕到了魚;他在夏天的時候想到城裡賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉褲……

雖然主人公桑桑佔了 文章 的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間「紅門」里，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的。可就在他爸爸拿出家裡所有的錢去購買一批貨准備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他並沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家裡的負擔。

讀完這本書後，我想假如我是書中的杜小康，我該怎麼辦?我會像他那樣勇敢地面對生活嗎?一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。

《草房子》讀後感心得4

金色的草房子，成片的艾草，朴實的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫卷展現在我的面前。在那充滿了鄉土氣息的油麻地，人們上演著一串串震撼人心的故事。

這本書名叫《草房子》，全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年小學生活。調皮，好奇心強的桑桑;恬靜懂事的紙月;堅強，自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。

在眾多故事中，「葯寮」一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長，對公作尤其重視，而對孩子們的關心少之又少。當桑桑的病情發作，他才意識到事情的嚴重，追悔莫及。於是，他放下工作，領著日漸消瘦的桑桑四處求醫，整日奔波在外。從小鎮到外省，從吃葯到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最後。可能是他們的行為感動了上天，桑桑的病終於被一位高人所醫治。讀到這里，我被那如山的父愛所深深地感染了，他為了兒子的病，丟下了工作，堅持不懈地求醫，而且他為了讓兒子在剩下的日子裡能夠快樂幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛，才讓桑桑變得勇敢，敢於面對死神。

俗話說：可憐天下父母心。哪一個父母不為孩子著想?自從有一年夏天我得了蕁麻疹(一種過敏性皮膚病)，爸媽就帶我去過很多醫院檢查、 拜訪 名醫，甚至一聽說哪裡有什麼秘方就立刻託人索取。到現在，中葯、西葯、民間很多偏方我都試過，遺憾的是沒有多大效果，就連醫生也說不清楚原因。但是，爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。

在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時，我看到了他們每個人身上的閃光點，這也讓我成長了許多：杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避，而要滿懷希望，堅強面對;秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領悟到樂於助人、與人為善的真理;桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……

《草房子》這本洋溢著淳樸的美感的書，值得我好好珍藏，細細品味。

《草房子》讀後感心得5

寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗櫃做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。後來，當他得知自己患了絕症時，他並沒哭，最後他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家裡十分富有，但因為一次失誤，他家裡一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。

當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執著的追求，終於實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那麼無暇的純凈。

從這些故事中，我一次次的領悟到什麼時人生的「滄桑」，什麼是「善」，什麼是對一種理想的執著……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄盪在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

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Ⅲ 帽子的故事閱讀答案

1.帽子（就這兩個字，題目都說是帽子的故事）
2.時間順序，條理清晰。文章有三層，第一段結尾劃一層，第四段結尾畫一層，（第一層講的是安娜頭發掉光了要帶帽子，但是太顯眼了，/第二層講的是老師讓同學們都帶一頂帽子，安娜對此忍俊不禁/第三層講安娜擺脫了心理障礙，開始快樂生活）
3.班主任鄭重宣布這句話，是為了照顧安娜，讓全班同學都帶一頂帽子，讓安娜的帽子不再那麼顯眼，這句話體現出了老師的和藹可親，關心學生。
4.因為他帶著那頂帽子，害怕被同學嘲笑，但是他不知道所有的同學都帶上了一頂帽子。
5.（你這里沒有第7段）在結構上起到總結全文，內容上（我沒看到7段）

Ⅳ 《草房子》桑桑搶禿鶴的帽子閱讀心得

第一章 禿鶴——二桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。
油麻地小學是一色*的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則的，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色*的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面卻很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的，它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根根地皆長得很有韌性*。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。
桑桑喜歡這些草房子，這既是因為他是草房子里的學生，又是因為他的家也在這草房子里。
桑桑就是在這些草房子里、草房子的前後與四面八方來顯示自己的，來告訴人們「我就是桑桑」的。
桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有――他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。桑桑就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶「人家」，四層共能安排十二戶「人家」，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心裡覺得很高尚，自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之後，穩穩地掛在了牆上。晚上，母親望著一個殘廢的碗櫃，高高地掛在西牆上成了鴿子們的新家時，將桑桑拖到家中，關起門來一頓結結實實的揍。但桑桑不長記性*，僅僅相隔十幾天，他又舊病復發。那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網打魚，每一網都能打出魚蝦來，就在心裡希望自己也有一張網。但家裡卻並無一張網。桑桑心裡癢癢的，覺得自己非有一張網不可。他在屋裡屋外轉來轉去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯的網。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然後找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改製成了一張網，然後又叫來阿恕他們，用竹竿做成網架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：「桑桑，那網是用什麼做成的？」桑桑回答：「用蚊帳。」桑桑心裡想：我不用蚊帳又能用什麼呢？兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔憂地說：「桑桑，你又要挨打了。」桑桑突然意識到了問題的嚴重性*，但在兩岸那麼多有趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。中午，母 親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問：「哪來的魚蝦?」桑桑說：「是我打的。」「你打的?」「我打的。」「你用什麼打的?」「我就這么打的唄。」母親忙著要做飯，沒心思去仔細考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，吃著吃著，母親又起了疑心：「桑桑，你用什麼打來的魚蝦?」桑桑借著嘴裡正吃著一隻大紅蝦，故意吱吱唔唔地說不清。但母親放下筷子不吃，等他將那隻蝦吃完了，又問：「到底用什麼打來的魚蝦?」桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，想離開桌子，但母親用不可違抗的口氣說：「你先別走。你說，你用什麼打的魚蝦?」桑桑退到了牆角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊高興地不住地擺動著雙腿，一邊朝桑桑看著：「哥哥用網打的魚。」母親問：「他哪來的網?」柳柳說：「用蚊帳做的唄。」母親放下手中的碗筷，走到房間里去。過不多一會，母親又走了出來，對著拔腿已跑的桑桑的後背罵了一聲。但母親並沒有追打。晚上，桑桑回來後，母親也沒有打他。母親對他的懲罰是：將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發亮。
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色*的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就彷彿變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，彷彿在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。
桑桑已在水中泡了好幾個鍾頭了，現在他先到岸上來吃個香瓜，打算吃完了再接著下河去。他坐在門坎上一邊吃著，一邊看著母親拿了根藤條抽打著掛滿了一院子的棉被與棉衣。他知道，這叫「曝伏」，就是在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，只要曬上那麼一天，就可以一直到冬天也不會發霉。母親回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河裡去，但被突發的奇想留住了。他想：在這樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會怎樣？他記得那回進城，看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什麼被棉套死死捂著，冰棍反而不溶化。這個念頭纏住了他。桑桑這個人，很容易被一些念頭所纏住。
不遠處，紙月正穿過玉米叢中的田埂，上學來了。紙月戴了一頂很好看的涼帽，一路走，一路輕輕地用手撫摸著路邊的玉米葉子。那時，玉米正吐著紅艷艷的或綠晶晶的穗子。紙月不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。
桑桑往屋裡瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上了身，轉眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，自己一笑，走過去，將它拿出，也戴到了水淋淋的頭上。桑桑的感覺很奇妙，他前後左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那片空地上。
那時，紙月也已走進了校園。
但桑桑裝著沒有看見她，順手操了一根竹竿，大模大樣地在空地上走。
首先發現桑桑的是蔣一輪老師。那時，他正在樹蔭下的一張竹椅上打盹，覺得空地上似乎有個人在走動，一側臉，就看見了那樣一副打扮的桑桑。他先是不出聲地看，終於忍俊不禁，噗哧一聲笑出來。隨即起來，把老師們一個一個地叫了出來：「你們快來看桑桑。」
過一會就要上課了，各年級的學生們正在陸繼地走進校園。
桑桑為他們製造了一道風景。桑桑經常為人們製造風景。
紙月將身子藏在一棵粗壯的梧桐後，探出臉來看著桑桑。
桑桑似乎看到了那一對烏溜溜的眼睛，又似乎沒有看見。
空地周圍圍了許多人，大家都興高彩烈地看著。不知是誰「嗷」了一聲，隨即得到響應，「嗷嗷」聲就在這流火的七月天空下面回響不止，並且愈來愈響。桑桑好像受到了一種鼓舞，拖著竹竿，在這塊空地上，小瘋子一樣走起圓場來。
過不一會，「嗷嗷」聲又轉換成很有節奏的「桑桑!桑桑!……」
桑桑就越發起勁地走動，還做出一些莫名其妙的動作來。桑桑將這塊空地當作了舞台，沉浸在一種盪徹全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉，汗水流進了他的眼睛，使他睜不開眼睛。睜不開眼睛就睜不開眼睛。他就半閉著雙眼打著圓場。或許是因為雙眼半閉，或是因為無休止地走圓場，桑桑就有了一種陶醉感，像那回偷喝了父親的酒之後的感覺一模一樣。
四周是無數赤著的上身，而中間，卻是隆冬季節中一個被棉衣棉褲緊緊包裹的形象。有幾個老師一邊看，一邊在喉嚨里咯咯咯地笑，還有幾個老師笑得彎下腰去，然後跑進屋裡喝口水，潤了潤笑幹了的嗓子。
桑桑這回是出盡了風頭。
正當大家看得如痴如狂時，油麻地小學又出現了一道好風景：禿鶴第一回戴著他父親給他買的帽子上學來了。
不知是誰第一個看到了禿鶴：「你們快看呀，那是誰?」
「禿鶴！」「禿鶴！」「是禿鶴！」那時，禿鶴正沿著正對校門的那條路，很有派頭地走過來。
禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，只是稍微細了一點。現在，這兩條長腿因穿了短褲，暴露在陽光下。他邁動著這樣的腿，像風一般，從田野上盪進了校園。禿鶴光著上身，赤著腳，卻戴了一頂帽子──這個形象很生動，又很滑稽。或許是因為人們看桑桑這道風景已看了好一陣，也快接近尾聲了，或許是因為禿鶴這個形象更加地絕妙，人們的視線彷彿聽到了一個口令，齊刷刷地從桑桑的身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落下了。
禿鶴一直走了過來。他見到這么多人在看他，先是有點小小的不自然，但很快就換到了另樣的感覺里。他挺著瘦巴巴的胸脯，有節奏地邁著長腿，直朝人群走來。現在最吸引人的就是那頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格外的顯眼；很精緻的一頂帽子，有優雅的帽舌，有細密而均勻的網眼。它就這樣地戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與光彩。
第一章 禿鶴——三當時，那純潔的白色*將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之後，他們就不再願意恭敬地看禿鶴了，心裡老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的慾望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。
桑桑還不僅僅有那些孩子的一般慾望，他還有他自己的念頭：那天，是禿鶴的出現，使他被大家冷落了，他心裡一直在生氣。
這天下午，禿鶴的同桌在上完下午的第一節課後，終於剋制不住地一把將那頂帽子從禿鶴的頭上摘了下來。
「哇!」先是一個女孩看到了，叫了起來。
於是無數對目光，象夜間投火的飛蛾，一齊聚到了那顆已幾日不見的禿頭上。大家就像第一次見到這顆腦袋一樣感到新奇。
禿鶴連忙一邊用一隻手擋住腦袋，一邊伸手向同桌叫著：」給我帽子！」
同桌不給，拿了帽子跑了。
禿鶴追過去：」給我!給我!給我帽子!」
同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學，等禿鶴快要追上了，那個同學如法炮製，又一次將那頂白帽甩到了空中。然後是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只「白鴿」就成了一隻被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的」白鴿」。
禿鶴苦苦地叫著：」我的帽子!我的帽子!」
帽子又一次地飛到了桑桑的手裡。桑桑往自己的頭上一戴，在課桌中間東躲西閃地躲避著緊追不舍的禿鶴。桑桑很機靈，禿鶴追不上。等有了段距離，桑桑就掉過頭來，將身子搞得筆直，作一個立正舉手敬禮的樣子，眼看禿鶴一伸手就要奪過帽子了，才又轉身跑掉。
後來，桑桑將帽子交給了阿恕，並示意阿恕快一點跑掉。阿恕抓了帽子就跑，禿鶴要追，卻被桑桑正好堵在了走道里。等禿鶴另尋空隙追出門時，阿恕已不知藏到什麼鬼地方去了。
禿鶴在校園里東一頭西一頭地找著阿恕：「我的帽子，我的帽子……」腳步越來越慢，越來越小，眼睛裡已有了眼淚。
阿恕卻早已穿過一片竹林，重又回到了教室。
桑桑對阿恕耳語了幾句，阿恕點點頭，抓了帽子，從後窗又跑了出去。而這時，桑桑將自己的書包倒空，團成一團，塞到了背心裡，從教室里跑出去。見了禿鶴，拍拍鼓鼓的胸前：「帽子在這兒!」轉身往田野上跑去。
禿鶴雖然已沒有什麼力氣了，但還是追了過去。
桑桑將禿鶴引出很遠。這時，他再回頭往校園看，只見阿恕正在爬旗桿，都已爬上去一半了。
禿鶴揪住了桑桑：」我的帽子!」
桑桑說：」我沒有拿你的帽子I」
禿鶴依然叫著：」我的帽子!」
」我真的沒有拿你的帽子了」
禿鶴就將桑桑撲倒在田埂上：」我的帽子!」他掀起了桑桑的背心，見是一個皺巴巴的書包，打了桑桑一拳二哭了。
桑桑」哎喲」叫喚了一聲，卻笑了，因為，他看見那頂白色*的帽子，已被阿恕戴在了旗桿頂上那個圓溜溜的木疙瘩上。
等禿鶴與桑桑一前一後回到校園時，幾乎全校的學生都已到了旗桿下，正用手遮住陽光在仰頭看那高高的旗桿頂上的白帽子。當時天空十分地藍，襯得那頂白帽子異常耀眼。
禿鶴發現了自己的帽子。他推開人群，走到旗桿下，想爬上去將帽子摘下。可是連著試了幾次，都只是爬了兩三米，就滑跌在地上，倒引得許多人大笑。
禿鶴倚著旗桿，癱坐著不動了，腦袋歪著，咬著牙，噙著淚。
沒有人再笑了，並有人開始離開旗桿。
有風。風吹得那頂白帽子在旗桿頂上微微旋轉擺動，好像是一個人在感覺自己的帽子是否已經戴正。
蔣一輪來了，仰頭望瞭望旗桿頂上的帽子，問禿鶴：」是誰乾的?」
孩子們都散去了，只剩下阿恕站在那裡。
「你乾的?」蔣一輪。
阿恕說：」是。」
禿鶴大聲叫起來：」不，是桑桑讓人乾的!」
禿鶴站起來，打算將桑桑指給蔣一輪看，桑桑卻一矮身子，躲到樹叢里去了。
蔣一輪命令阿恕將帽子摘下還給禿鶴，禿鶴卻一把將阿恕摘下的帽子打落在地：」我不要了!」說罷口脖子一梗，直奔桑桑家。進了桑桑家院子，禿鶴仰面朝天，將自己平擺在了院子里。
桑桑的母親出來問禿鶴怎麼了。禿鶴不答，桑桑的母親只好出來找桑桑。桑桑沒有找到，但從其它孩子嘴裡問明了情況，就又回到了院子里哄禿鶴：」好陸鶴，你起來，我饒不了他!」
禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土，把泥土濕了一片。
後來，還是剛從外面回來的桑喬才將禿鶴勸走。
桑桑從學校的樹叢里鑽出去，又鑽到了校外的玉米地里，直到天黑也沒有敢回家。母親也不去呼喚他回家，還對柳柳說：」不準去喊他回家，就讓他死在外面!」
起風了，四周除了玉米葉子的沙沙聲與水田裡的蛙鳴，就再也沒有其它聲響。
桑桑害怕了。從玉米地里走到田埂上，他遙望著他家那幢草房子里的燈光，知道母親沒有讓他回家的意思，很傷感，有點想哭。但沒哭，轉身朝阿恕家走去。
母親等了半夜，見桑桑真的不回家，反而在心裡急了。嘴裡說著不讓人去喚桑桑回家，卻走到院門口去四處張望。
阿恕的母親怕桑桑的母親著急，摸黑來到了桑桑家，說：「桑桑在我家，已吃了飯，和阿恕一起上床睡覺了。」
桑桑的母親知道桑桑有了下落，心裡的火頓時又起來了。對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠之後，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
桑喬早等在路口，說：「現在就去陸鶴家向人家道歉。」
當天夜裡，熟睡的禿鶴被父親叫醒，朦朦朧朧地見到了看上去可憐巴巴的桑桑，並聽見桑桑吭哧吭哧地說：」我以後再也不摘你的帽子了……」彷彿來了一位貴人，人群自動地閃開。
沒有一個人再看桑桑。桑桑看到梧桐樹後的紙月，也轉過身子看禿鶴去了。桑桑彷彿是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上。他只好拖著竹竿，尷尬地站到了場外，而現在走進場里來的是瀟灑的禿鶴。
第一章 禿鶴——三當時，那純潔的白色*將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之後，他們就不再願意恭敬地看禿鶴了，心裡老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的慾望。幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的點。
桑桑還不僅僅有那些孩子的一般慾望，他還有他自己的念頭：那天，是禿鶴的出現，使他被大家冷落了，他心裡一直在生氣。
這天下午，禿鶴的同桌在上完下午的第一節課後，終於剋制不住地一把將那頂帽子從禿鶴的頭上摘了下來。
「哇!」先是一個女孩看到了，叫了起來。
於是無數對目光，象夜間投火的飛蛾，一齊聚到了那顆已幾日不見的禿頭上。大家就像第一次見到這顆腦袋一樣感到新奇。
禿鶴連忙一邊用一隻手擋住腦袋，一邊伸手向同桌叫著：」給我帽子！」
同桌不給，拿了帽子跑了。
禿鶴追過去：」給我!給我!給我帽子!」
同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學，等禿鶴快要追上了，那個同學如法炮製，又一次將那頂白帽甩到了空中。然後是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只「白鴿」就成了一隻被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的」白鴿」。
禿鶴苦苦地叫著：」我的帽子!我的帽子!」
帽子又一次地飛到了桑桑的手裡。桑桑往自己的頭上一戴，在課桌中間東躲西閃地躲避著緊追不舍的禿鶴。桑桑很機靈，禿鶴追不上。等有了段距離，桑桑就掉過頭來，將身子搞得筆直，作一個立正舉手敬禮的樣子，眼看禿鶴一伸手就要奪過帽子了，才又轉身跑掉。
後來，桑桑將帽子交給了阿恕，並示意阿恕快一點跑掉。阿恕抓了帽子就跑，禿鶴要追，卻被桑桑正好堵在了走道里。等禿鶴另尋空隙追出門時，阿恕已不知藏到什麼鬼地方去了。
禿鶴在校園里東一頭西一頭地找著阿恕：「我的帽子，我的帽子……」腳步越來越慢，越來越小，眼睛裡已有了眼淚。
阿恕卻早已穿過一片竹林，重又回到了教室。
桑桑對阿恕耳語了幾句，阿恕點點頭，抓了帽子，從後窗又跑了出去。而這時，桑桑將自己的書包倒空，團成一團，塞到了背心裡，從教室里跑出去。見了禿鶴，拍拍鼓鼓的胸前：「帽子在這兒!」轉身往田野上跑去。
禿鶴雖然已沒有什麼力氣了，但還是追了過去。
桑桑將禿鶴引出很遠。這時，他再回頭往校園看，只見阿恕正在爬旗桿，都已爬上去一半了。
禿鶴揪住了桑桑：」我的帽子!」
桑桑說：」我沒有拿你的帽子I」
禿鶴依然叫著：」我的帽子!」
」我真的沒有拿你的帽子了」
禿鶴就將桑桑撲倒在田埂上：」我的帽子!」他掀起了桑桑的背心，見是一個皺巴巴的書包，打了桑桑一拳二哭了。
桑桑」哎喲」叫喚了一聲，卻笑了，因為，他看見那頂白色*的帽子，已被阿恕戴在了旗桿頂上那個圓溜溜的木疙瘩上。
等禿鶴與桑桑一前一後回到校園時，幾乎全校的學生都已到了旗桿下，正用手遮住陽光在仰頭看那高高的旗桿頂上的白帽子。當時天空十分地藍，襯得那頂白帽子異常耀眼。
禿鶴發現了自己的帽子。他推開人群，走到旗桿下，想爬上去將帽子摘下。可是連著試了幾次，都只是爬了兩三米，就滑跌在地上，倒引得許多人大笑。
禿鶴倚著旗桿，癱坐著不動了，腦袋歪著，咬著牙，噙著淚。
沒有人再笑了，並有人開始離開旗桿。
有風。風吹得那頂白帽子在旗桿頂上微微旋轉擺動，好像是一個人在感覺自己的帽子是否已經戴正。
蔣一輪來了，仰頭望瞭望旗桿頂上的帽子，問禿鶴：」是誰乾的?」
孩子們都散去了，只剩下阿恕站在那裡。
「你乾的?」蔣一輪。
阿恕說：」是。」
禿鶴大聲叫起來：」不，是桑桑讓人乾的!」
禿鶴站起來，打算將桑桑指給蔣一輪看，桑桑卻一矮身子，躲到樹叢里去了。
蔣一輪命令阿恕將帽子摘下還給禿鶴，禿鶴卻一把將阿恕摘下的帽子打落在地：」我不要了!」說罷口脖子一梗，直奔桑桑家。進了桑桑家院子，禿鶴仰面朝天，將自己平擺在了院子里。
桑桑的母親出來問禿鶴怎麼了。禿鶴不答，桑桑的母親只好出來找桑桑。桑桑沒有找到，但從其它孩子嘴裡問明了情況，就又回到了院子里哄禿鶴：」好陸鶴，你起來，我饒不了他!」
禿鶴不肯起來，淚水分別從兩眼的眼角流下來，流到耳根，又一滴一滴落在泥土，把泥土濕了一片。
後來，還是剛從外面回來的桑喬才將禿鶴勸走。
桑桑從學校的樹叢里鑽出去，又鑽到了校外的玉米地里，直到天黑也沒有敢回家。母親也不去呼喚他回家，還對柳柳說：」不準去喊他回家，就讓他死在外面!」
起風了，四周除了玉米葉子的沙沙聲與水田裡的蛙鳴，就再也沒有其它聲響。
桑桑害怕了。從玉米地里走到田埂上，他遙望著他家那幢草房子里的燈光，知道母親沒有讓他回家的意思，很傷感，有點想哭。但沒哭，轉身朝阿恕家走去。
母親等了半夜，見桑桑真的不回家，反而在心裡急了。嘴裡說著不讓人去喚桑桑回家，卻走到院門口去四處張望。
阿恕的母親怕桑桑的母親著急，摸黑來到了桑桑家，說：「桑桑在我家，已吃了飯，和阿恕一起上床睡覺了。」
桑桑的母親知道桑桑有了下落，心裡的火頓時又起來了。對阿恕的母親說，讓桑桑回來睡覺。但當她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠之後，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
桑喬早等在路口，說：「現在就去陸鶴家向人家道歉。」
當天夜裡，熟睡的禿鶴被父親叫醒，朦朦朧朧地見到了看上去可憐巴巴的桑桑，並聽見桑桑吭哧吭哧地說：」我以後再也不摘你的帽子了……」
第一章 禿鶴——二桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑的家就在油麻地小學的校園里，也是一幢草房子。
油麻地小學是一色*的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規則的，又似乎是沒有規則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色*的美人蕉，或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，彷彿這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。這一幢一草房子，看上去並不高大，但屋頂大大的，裡面卻很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的，它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根根地皆長得很有韌性*。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚。因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。
桑桑喜歡這些草房子，這既是因為他是草房子里的學生，又是因為他的家也在這草房子里。
桑桑就是在這些草房子里、草房子的前後與四面八方來顯示自己的，來告訴人們「我就是桑桑」的。
桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有――他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。桑桑就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶「人家」，四層共能安排十二戶「人家」，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心裡覺得很高尚，自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之後，穩穩地掛在了牆上。晚上，母親望著一個殘廢的碗櫃，高高地掛在西牆上成了鴿子們的新家時，將桑桑拖到家中，關起門來一頓結結實實的揍。但桑桑不長記性*，僅僅相隔十幾天，他又舊病復發。那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網打魚，每一網都能打出魚蝦來，就在心裡希望自己也有一張網。但家裡卻並無一張網。桑桑心裡癢癢的，覺得自己非有一張網不可。他在屋裡屋外轉來轉去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯的網。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然後找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改製成了一張網，然後又叫來阿恕他們，用竹竿做成網架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：「桑桑，那網是用什麼做成的？」桑桑回答：「用蚊帳。」桑桑心裡想：我不用蚊帳又能用什麼呢？兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔憂地說：「桑桑，你又要挨打了。」桑桑突然意識到了問題的嚴重性*，但在兩岸那麼多有趣的目光注

Ⅳ 《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文

小布頭是一個可愛的娃娃，他的來歷有些個性，他是一位幼兒園小老師用小布頭做得一個小不點娃娃，作為新年的禮物送給一個叫豆豆的小朋友，但是他不是很喜歡小布頭，就把他給了蘋蘋，蘋蘋把他帶回了家，蘋蘋很喜歡小布頭，小布頭也很喜歡蘋蘋，他們成了好朋友。這里給大家分享一些關於《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學 範文 ,供大家學習。

《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文1

這天我看了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。書中講的是一個叫小布頭的布娃娃的 故事 。

新年到了，老師給小朋友們准備新年禮物。豆豆因為分到的玩具太小了，很不開心，熱心的蘋蘋將自己的大洋娃娃和豆豆的小布頭交換。小布頭的新主人對小布頭很好。小布頭過著開心的日子。有一天，小布頭為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得好多飯粒灑在了桌子上。蘋蘋責備小布頭不真心糧食，小布頭不但不聽蘋蘋的話，還下定決定要離開蘋蘋。

離開家的小布頭開始了自己的」歷險「和」奇遇「。坐上了火車，認識了小電動機;來到了鄉村，交了小蘆花、大鐵勺等好朋友，感受到了友誼的溫暖。大鐵勺告訴小布頭過去的事，小布頭認識到了就應珍惜糧食。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老叄等壞蛋，他不顧自己的安危，幫忙好朋友小蘆花逃離了危險。小布頭開始想念蘋蘋，後悔自己不理解蘋蘋的批評。之後，在一個老鼠洞里，小布頭又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協力徹底打跑了作惡多端的老鼠，小布頭也轉成了一個真正勇敢的孩子。最後，最開心的是小布頭又回到了蘋蘋的身邊，和好朋友們幸福的生活在一齊。

讀了這本書，讓我明白了很多道理。我懂得了要珍惜糧食，不能夠浪費。我還懂得了犯了錯要知錯就改，並且要做一個勇敢的人。

《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文2

最近，我看了一本非常有意思的 童話故事 書，書名叫《小布頭奇遇記》。小布頭是幼兒園老師用各種零碎布頭做成的一個小布娃娃。兩道短短的有趣的小眉毛，一個小小的好看的小鼻子，兩片紅紅的小嘴唇;身上穿著一件美麗的蔥綠色上衣，一條漂亮的褲子，頭上戴著一頂黃色的小帽子，真是可愛極了。由於這個小布娃娃太小了，還不到老師的手掌那麼大，因此老師給他取了個名字叫小布頭。

小布頭被老師作為新年禮物送給了一個叫萍萍的小朋友。在幼兒園和萍萍家，小布頭認識了許多玩具朋友，有小老虎、長頸鹿、小花貓、布猴子、小黑熊等。由於小布頭膽子太小，有些玩具看不起他。後來，小布頭到過很多地方，從城市到農村，從糧食倉庫到老鼠洞;坐過火車、馬車，還坐過上風箏上過天。在農村，小布頭又認識了許多好朋友，有小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒等。同時，小布頭也遇到過一些壞人，像老鼠兄弟、大老鷹等;遇到了許多困難和危險。在朋友們的幫助下，小布頭克服了困難，戰勝了壞人，自己也從一個膽小的男孩子變成了一個勇敢的男子漢。

這本書真是太好看了，我看完一遍還想再看一遍。看了這本書，我不僅學到了許多知識，還懂得了不少的道理。我體會最深的有兩條。首先是一個人一定要勇敢，膽子太小了什麼事都辦不成。小布頭開始的時候因為膽子小，被老鼠欺負，被抓到老鼠洞里，還差點被老鼠當點心給吃掉。可是通過一些事情的鍛煉，他的膽子變大了，變勇敢了。在老鼠想抓小蘆花雞的時候，他勇敢的救了小蘆花，雖然老鼠打他，他也不怕，受到了朋友們的誇獎。另外，這個故事還告訴我們友情的重要。朋友不僅會給你帶來快樂，也會在你需要幫助的時候來到你的身邊。團結就是力量，只要和朋友團結在一起，任何不可能完成的事也能完成。小布頭在他的經歷中，就遇到過許多困難和危險，但是有了朋友的幫助，他一個一個的都克服了。最後，小布頭和朋友們團結一心，還打敗了一直欺負他們的老鼠兄弟。我真為小布頭和他的朋友們高興。

看過這本書後，我要向小布頭學習，要不斷鍛煉自己，提高自己的膽量，勇於克服各種困難，努力做好每件事情。

《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文3

今天，我讀了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。這本書的主要內容是：小布頭在一個老師手裡誕生的。那一年，新年禮物都准備了99個，可幼兒園有100個小朋友呢，本來想拿那隻舊的小狗就行了，可它太舊了，小朋友玩膩了，誰也不會喜歡的，就這樣，小布頭誕生了。第二天，在分禮品的時候，老師把小布頭分給了一個叫蘋蘋的小女孩，她很喜歡小布頭，所以待它很好。可是有一天，他們在吃晚飯時，小布頭打碎了醋瓶子，因此被蘋蘋講了一頓，所以他要離開蘋蘋。這期間，他遇到了很多的事，有趣的，糟糕的，開心的，傷心的。但他最後還是回到了蘋蘋的身邊，和它的朋友們幸福快樂的過日子。

讀了這本書，我的感受是：裡面的小布頭在旅行中學會了勇敢，而且它還記的它的朋友，想念著它們，我也要做像小布頭那樣的人，但是，小布頭不節約糧食，這個壞習慣可得改呀!可喜的是小布頭最後認識自己不節約糧食是錯誤的，我們從現在開始，應該從小做起，不挑食，不浪費。我懂得了：批評不見得是什麼壞事，有些時候，我們必須接受批評，改正我們的錯誤。

小老師曾經講過：「要是有九十九個朋友都快活，只有一個小朋友不快活，那該多不好啊!對，不管怎麼樣，總得再做一件新玩具，好讓所有的小朋友都快樂!」你們看小老師多為小朋友們著想啊，我喜歡這個小老師，你呢?

《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文4

我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有 教育 意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，藉此說明兩點意思。一點是怎麼樣是真正的勇敢，一點是為什麼要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始賭蘋蘋的氣，並逃走了。於是他開始了自己的「歷險」，和「奇遇」。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村裡，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真災的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多麼重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢於想損害人民利益的壞人搏鬥才算勇敢。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子校小布頭很任性，但他一意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富於同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富於好奇心，愛聽故事，遇到什麼新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善於從事實實踐中或故事中 總結 經驗 ，接受教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。我們做各種危險的'活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎

《小布頭奇遇記》閱讀後心得小學範文5

《小布頭奇遇記》 讀書筆記 在我生日那天姑姑送給我一本特別漂亮的故事書，剛拿到手裡，我就被漂亮的封面所吸引，飯都顧不上吃就纏著媽媽跟我一起讀。

這本書很厚，裡面有拼音，我看著拼音也可以自己拼讀，可是我讀的速度比較慢，我很著急想知道後面的情節，所以媽媽同意跟我每人一個自然段的讀。就這樣，每天放學我一寫完作業就讀這本書，迫不及待地想要知道故事的結局。

這本書講的是一個小布娃娃，他的名字叫「小布頭」，膽子特別小，總是想決心做個勇敢的孩子，可是什麼是真正的勇敢呢?他就從醬油瓶子上跳下來，還打翻了他的主人蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食，他還生氣了，從蘋蘋家跑了出來，一路上遇到了很多不可思議的事情。

看了這本書以後，我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點並努力改正，他從開始膽子很小變成了勇敢的孩子，他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。我也要學習他的這種精神，做一個善良、勇敢、可愛又充滿智慧的孩子。

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Ⅵ 魔法師的帽子的閱讀摘抄

一個天色灰濛蒙的早晨，木民谷下起了第一場雪。雪輕飄飄、靜悄悄地落下來，幾個鍾頭，所有的東西就變成了白茫茫一片。 小木民矮子精站在家門口的台階上，看著蓋上冬天被子安卧著的木民谷。他想：「從今夜起，我們要開始漫長的冬眠了。」（木民家矮子精都在十一月份開始冬眠。對於怕冷和不喜歡漫長的冬夜的人來說，這實在也是個好辦法。）小木民矮子精關上門，悄悄地進屋，來到他媽媽的身邊，對媽媽說： 「外面下雪了！」 「我知道，」木民媽媽說。「我已經把你們所有的床都鋪好，放上了最溫暖的毯子。你跟小吸吸一起，睡在屋檐下面那個小房間里吧。」 「可小吸吸打起呼嚕來太可怕了，」小木民矮子精說。「能換一換，讓我跟小嗅嗅一起睡嗎？」 「隨你便吧，小寶貝，」木民媽媽說。「小吸吸可以睡到朝東那個房間去。」 就這樣，木民一家人，他們的朋友，以及所有他們認識的人開始庄嚴隆重地安排過一個漫長的冬天。木民媽媽在陽台上給大夥兒開晚飯，不過他們晚飯只吃松針。（要睡一整個冬天，肚子塞飽松針十分重要。）等他們吃完這頓晚飯（我想這頓晚飯不會怎麼好吃），他們相互說過再見（說得比平時認真得多），木民媽媽就叫他們去刷牙。 接著木民爸爸繞屋子轉了一圈，關上所有的門和百葉窗，在枝形吊燈上掛上蚊帳，這樣它就不會有灰了。 接著大家上床，把毯子蓋過耳朵，把被窩弄得舒舒服服，就開始想些快活事情。只是小木民矮子精嘆了口氣，說； 「我怕咱們要把許許多多時間給浪費了。」 「別擔心，」小嗅嗅回答說，「咱們會做許許多多好夢，等到醒來，已經是春天了。」 「嗯——」小木民瞌睡懵嚨地嗯了一聲，開始進入迷迷糊糊的夢鄉。 外面在下雪，又密又輕。它已經蓋住了台階，厚厚地蓋在所有的屋頂和屋檐上。木民家的房子很快就將變成一個大雪球。鍾一個接一個地停止嘀噠嘀噠響。冬天已經到了。 第一章--------------------------------------------------------------------------------這一章講小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸找到了魔法師的帽子；講五朵小雲怎麼突然出現；講赫木倫迷上了一種新花樣。 一個春天早晨，才四點鍾，第一隻杜鵑來到了木民谷。它停在木民家的藍色屋頂上，竟盡⒐咕地叫了八遍——聲音還有點啞，雖然已經是春天，時候還早了一點。 接著它向東方飛去了。 小木民矮子精醒來，在床上看著天花板躺了半天，才明白過來他是在什麼地方。他已經睡了一百個白天加一百個黑夜，他做的那些夢還在他的腦瓜里翻騰，想引誘他重新回到夢鄉。 可當他扭來扭去想找個舒服點的姿勢再睡的時候，他忽然看見一件事情，使他的睡意全消——小嗅嗅的床已經空了！ 小木民矮子精坐起來。不錯，小嗅嗅的帽子也不見了。「我的天！」他說著豎起腳尖走到打開的窗子前面。好啊，小嗅嗅爬繩梯下去了。小木民矮子精爬過窗檯，用他的短腿小心翼翼地也爬到下面去。在濕漉漉的地上，他清楚地看到小嗅嗅的腳印，可它們走到東走到西，很難跟上，最後，忽然有一大段路沒有了腳印。「他一定非常快活，」小木民矮子精斷定。「他在這里翻了個大跟頭——這是明擺著的。」 小木民矮子精忽然抬高他的鼻子，豎起了耳朵細聽。小嗅嗅正在遠處吹口琴，吹他最快活的歌：《所有的小動物都應該在尾巴上打上蝴蝶結》。小木民矮子精趕緊向口琴聲奔去。 在下面河邊，他找到了小嗅嗅。小嗅嗅正坐在橋上，兩條腿懸在水面上搖來晃去，他那頂舊帽子一直拉到耳朵上。 「你好，」小木民矮子精在他身邊坐下來。 「你好，」小嗅嗅說了一聲，管自吹他的口琴。 太陽這時候已經升起來，直射他們的眼睛，使他們把眼睛眯縫起來。他們就這么坐著，在流水上搖晃著腳，覺得又快活又無憂無慮。 他們在這條河上經歷過無數危險，也把許多新朋友帶回家裡去。小木民矮子精的爸爸媽媽總是不聲不響地歡迎他們的朋友，加上一張床，在餐桌上加上一張葉子。這一來木民家就很擠。在這個家裡人人愛怎麼干就怎麼干，難得去擔心明天的事。常常會出些意想不到的亂子，可誰也沒工夫去為這種事苦惱。能做到這樣總是一件好事。 小嗅嗅吹完他那支春天的歌，把口琴往口袋裡一塞，說： 「小吸吸還沒醒嗎？」 「我想還沒醒，」小木民矮子精回答說。「他向來要比別人多睡一個星期。」 「那咱們得去把他叫醒，」小嗅嗅跳起來說。「今天是個好日子，咱們該做件特別的事。」 於是小木民矮子精在小吸吸的窗下吹他們的暗號。用兩個手拿在嘴旁邊做成個喇叭吹口哨，先吹三下短的，然後吹一下長的。這暗號的意思就是：「有事情！」他們聽見小吸吸停止打呼嚕了，可接下來一點兒動靜也沒有。 「再吹一次，」小嗅嗅說。這一回他們吹得比上一次響。 窗子終於啪嗒一聲打開。 「我在睡覺，」一個生氣的聲音叫道。 「下來吧，別發脾氣了，」小嗅嗅說，「我們要去做一件非常非常特別的事情。」 這時候小吸吸抹平地睡皺了的耳朵，爬下繩梯。（我也許該交代清楚，他們每個窗子都有一個繩梯，因為下樓梯太花時間了。） 一看就知道，這將是個天氣很好的日子。到處是剛從漫長的冬眠中醒來的昏頭昏腦的小動物，他們走來走去要重新找到他們過去常去的地方，或者在忙著熨衣服，梳鬍子，把房子整理好迎接春天。 有很多小動物在造新房子，我怕有些已經在開始吵架了。（睡了那麼久，醒來脾氣都是很壞的．） 住在樹上的小妖精在梳他們的長頭發。樹林的北邊，小田鼠在挖地道，挖得雪花紛飛。 「春天好？」一條老蚯蚓說。「冬天過得怎麼樣？」 「很好，謝謝，」小木民矮子精回答說。「您睡得好嗎，老伯伯？」 「很好，」蚯蚓說。「請給我向你的爸爸媽媽問好。」 他們繼續向前走，一路上向許多人打招呼，可山上得越高，碰到的人越少，最後他們只看到一兩只母鼠，它們向周圍聞聞嗅嗅，在大掃除。 到處濕漉漉的。 「嗨——多臟，」小木民矮子精一面在融雪當中小心翼翼地挑著路走，一面說。「對於一個木民來說，這么多雪真是糟透了。媽媽是這么說的。」他打起噴嚏來。 「小木民矮子精，你聽著，」小嗅嗅說。「我有了個主意。到山頂去堆石塊，證明咱們最早來到那裡，怎麼樣？」 「對，堆石塊去，」小吸吸說著馬上動身，要比別人先到山頂。 他們來到山頂，三月的風在他們周圍嬉戲。他們腳下遠處是藍色的一片。西邊是海，東邊是河，環繞著這孤山；北邊是大森林，象鋪開綠色的地毯，在南邊，木民家的煙囪冒起了炊煙，這時木民媽媽正在做早飯。可這些東西小吸吸全顧不上去看，因為山頂上有一頂帽子——一頂黑色的高帽子。「有人上這兒來過了！」他說。 小木民矮子精把帽子撿起來看。「這頂帽子好得少有，」他說。「小嗅嗅，也許你可以戴吧。」 「不要不要，」小嗅嗅說，他愛他自己那頂綠色的舊帽子。「它太新了。」 「也許爸爸會喜歡它，」小木民矮子精想著說。 「好吧，不管怎麼樣，咱們把它帶回去，」小吸吸說。「不過這會兒我想回家了——我想吃早飯都想死了，你們呢？」 「我正好也要說這句話，」小嗅嗅也說。 他們就這樣找到了魔法師的帽子，把它帶回了家，一點也沒想到，它會使木民谷出亂子，不用多久，他們就要看到怪事了……當小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸來到外面陽台走廊上的時候，其他人已經吃完早飯，分頭走了。只剩下木民爸爸一個人在看報。 「好啊好啊！這么說你們也醒了，」他說。「今天報上新聞少得出奇。一條小溪沖破水堤，淹了許多螞蟻。不過螞蟻都得救了。第一隻杜鵑早晨四點鍾到谷里來，接著向東飛走。」（這是一個吉兆，不過杜鵑朗西飛走就更好了……） 「瞧我們找到了什麼，」小木民矮子精得意地打斷他的話說。「找到了一頂漂亮的新筒帽送給你！」 木民爸爸放下手上的報，仔細地看帽子。接著他走到一面照身鏡前戴上它。帽子他戴著太大了——說真的，幾乎遮住了他的眼睛，樣子非常古怪。 「媽媽，」小木民矮子精尖聲大叫。「你來看爸爸。」 木民媽媽打開廚房門，驚異地看著木民爸爸。 「你說我戴著這頂帽子怎麼樣？」木民爸爸問她。 「很好，」木民媽媽說。「真的，你戴上這帽子看著非常漂亮，就是帽子大了一點兒。」 「這樣是不是好一些？」木民爸爸把帽子推到腦後，問道。 「嗯，」木民媽媽說。「這樣也很好，不過我覺得你還是不戴帽子更神氣。」 木民爸爸把自己前看後看，左看右看，最後嘆了口氣，把帽子放在桌子上。「你說得有理，」他說。「有的人不戴帽子更好看。」 「當然是這樣，孩子爹，」木民媽媽溫和地說。「孩子們，現在你們把蛋吃掉吧，靠松針過了一冬，你們得好好吃點東西。」她又回到廚房裡去了。 「那帽子怎麼辦？」小吸吸問道。「這么好一頂帽子。」 「當字紙簍用吧，」木民爸爸說了一聲，上樓寫他的傳記去了。（這一大本書要寫他如火如荼的青年時代。） 小嗅嗅把帽子放在桌子和廚房門之間的地板上。「現在你們又有一件新傢具了，」小嗅嗅做著鬼瞼說，因為他永遠弄不懂，人們為什麼喜歡添東西。他愛穿他生下來就穿上的衣服（誰也不知道他是在什麼時候，什麼地方生的），他唯一離不開的東西，只有他那個口琴。 「要是你們已經吃完早飯，咱們去看看斯諾爾克他們怎麼樣了，」小木民矮子精說。在離開這里到外面花園去之前，他把蛋殼順手扔進了字紙簍，因為他（有時候）是一個很有規矩的木民。 餐廳現在空了。 就這樣，魔法師的帽子放在桌子和廚房門之間的地板上，裡面有了一個蛋殼。這時候，一件真正的怪事發生了。蛋殼開始變形。 瞧，出的就是這種事。隨便什麼東西在帽子里一放久，它就要變成完全不同的東西——變得叫你事先怎麼也想不到。幸虧這頂帽子木民爸爸戴著不合適。因為一切小動物的保護主知道，他要是再多戴一會兒，就會變成另一樣東西——至於變成什麼，你事先永遠不知道。不過他也輕微地感到頭疼了一陣——可吃過晚飯後也就好了。 現在蛋殼變軟了，變得象羊毛一樣，不過還是白的，過了一會兒它漲滿了整頂帽子。接著五朵小雲彩從帽邊飄出來，飄到陽台那兒，輕輕地落到台階上，停在那裡，只離開地面一點兒。帽子空了。 「我的天，」小木民矮子精叫道。 「房子著火了嗎？」斯諾爾克小妞焦急地問他。 五朵雲彩懸在他們面前，一動不動，也不再改變形狀了，象在等著什麼。斯諾爾克小妞小心地伸出手，拍拍最近的一朵雲彩。「象是棉花，」她用吃驚的聲音說。其他人走近來，也摸摸它。 「就象個小枕頭，」小吸吸說。 小嗅嗅把一朵雲彩輕輕一推。它飄開一點，又停下了。 「它們是誰的？」小吸吸問道。「它們怎麼到這兒陽台上了？」 小木民矮子精搖搖頭。「在我碰到過的怪事當中，數這件事最怪了，」他說。「也許咱們該進去叫媽媽出來。」 「不不，」斯諾爾克小妞說。「讓咱們自己來弄清楚這到底是怎麼回事。」她把一朵雲彩拉到地面上來，用手撫摸它。「這么軟！」她說。一轉眼，她已經在雲彩上嘻嘻哈哈地顛來顛去了。 「我也可以有一朵嗎？」小吸吸叫著跳上另一朵雲彩。「真妙！」可他剛說出「真」字，雲彩已經升起來，在地面上空很好看地繞了個彎。 「好啊！」小吸吸叫起來。「它動了！」 接著他們全都向那些雲朵撲過去，坐在上面，大叫：「走！走吧走吧走！」雲朵也真的全部發瘋似地顛來倒去，直到斯諾爾克小子發現了駕駛它們的辦法。用一隻腳踩一下，雲朵就會拐彎。用兩只腳踩它，它就前進。輕輕地搖搖身體，雲彩走得就慢下來。 他們玩得真帶勁，甚至飄到了樹頂和木民家的屋頂上面。 小木民矮子精在他爸爸的窗外繞圈子，大嚷大叫說：「喔喔喔喔！」（他太激動了，想不出什麼更聰明的話。） 木民爸爸放下他寫回憶錄的筆，向窗口沖過去。 「保佑我的尾巴：「他大叫起來。「還有什麼事比這更荒唐！」 「可以給你的故事好好地加上一章，」小木民矮子精說著駕駛雲朵到廚房窗口，對他媽媽大叫。可木民媽媽正忙得不亦樂乎，只顧炸她的肉卷。 「這回你又找到什麼了，小寶貝？」她說。「小心別掉下來！」 可在下面花園里，斯諾爾克小妞和小嗅嗅已經發明了一種新游戲。他們駕駛著雲朵，用最大的速度向對方撞去，可相撞時只是輕輕地碰一碰。誰先掉下來算輸。 「這回看看誰掉下來！」小嗅嗅叫著，駕駛他的雲朵直沖過來。可斯諾爾克小妞機靈地在旁邊一閃，然後從底下進攻他。 小嗅嗅坐的雲朵翻了個身，他倒栽蔥落到了花床上，帽子遮住了眼睛。 「第三輪，」小吸吸大叫。他當評判員，飛在他們兩人上面一點。「准備，注意，上！」 「咱們一塊兒在空中飛一陣怎麼樣？」小木民矮子精問斯諾爾克小妞說。 「當然好，」她回答了一聲，駕駛雲朵飛在他旁邊。「咱們上哪兒去？」 「咱們去找赫木倫，讓他嚇一大跳，」小木民矮子精建議說。 他們在花園里飛了一圈，可赫木倫根本不在他常待的地方。 「他不可能走遠，」斯諾爾克小姐說。「我上回看見他的時候，他正在玩郵票。」 「那已經是六個月以前的事了，」小木民矮子精銳。 「噢，說得不錯，」她認可了。「打那時候起咱們一直在睡覺，對嗎？」 「你睡得好嗎？」小木民矮子精向她。 斯諾爾克小妞輕快地飄過樹頂，想了一下才回答。「我做了個惡夢，」她最後說。「夢見一個很兇的男人，戴一項黑色高帽，對我咧著嘴怪笑。」 「多滑稽，」小木民矮子精說。「我也做了個一模一樣的夢。他也戴著白手套嗎？」 斯諾爾克小妞點點頭。他們慢慢地飄過樹林子，還在想著這件事。忽然他們看到了赫木倫，他背著雙手，眼睛看著地面，一路在走。小木民矮子精和斯諾爾克小妞一人在他一邊三點著陸，歡快地叫道：「你早！」 「唉喲！哦唷！」赫木倫倒抽一口氣。「你們真把我嚇了一大跳！你們不該這樣忽然跳到我身邊來。」 「噢，對不起，」斯諾爾克小妞說。「你瞧我們在乘著什麼？」 「真是太怪了，」赫木倫說。「不過你們專做怪事，我已經見怪不怪。再說我這會兒正感到心情不好。」 「為什麼？」斯諾爾克小妞同情地問他。「天氣這樣好。」 「你們怎麼也不會明白的，」赫木倫搖著頭說。 「我們來試試看弄明白，」小木民矮子精說。「你又丟了一張稀有的郵票嗎？」 「正好相反，」赫木倫陰著臉說。「郵票全在，一張不少。我收集的郵票很全，不缺一張。」 「那不是很好嗎？」斯諾爾克小妞給他打氣說。 「我不是說過了，你們根本不可能理解我，」赫木倫悲嘆說。 小木民矮子精焦急地看看斯諾爾克小妞，他們看到赫木倫難過，於是駕雲退後一點。游木倫繼續向前走，他們恭恭敬敬地等著他丟掉他的心事。 最後他叫起來： 「一點沒有希望：「停了一下他又說下去：「還有什麼用處？等玩撒紙追逐游戲，我收集的郵票全都給你們撤掉。」 「不過赫木倫！」斯諾爾克小妞說，她嚇壞了。「這太可怕了！你收集的郵票是天下第一的！」 「正因為是天下第一，」赫木倫絕望地說。「完了。沒有一張郵票，或者說是沒有一個錯誤我沒收集到。全收集完了。我現在還有什麼事可做呢？」 「我想我現在開始明白了，」小木民矮子精慢騰騰地說。「你已經不再是一個收集家，而只是一個所有者，那就不那麼有樂趣了。」 「不是不那麼有樂趣，」心都碎了的赫木倫說，「是根本沒有樂趣。」他停下來，向他們轉過他那張皺起眉頭的臉。 「親愛的赫木倫，」斯諾爾克小妞說著，溫柔地握住他的手，「我有個主意。你收集點別的東西怎麼樣——收集點全新的東西？」 「這倒是個主意，」赫木倫承認說，不過他還是哭喪著臉，因為他覺得經過那麼一場大痛苦，不該露出快活的樣子。 「比方說，收集蝴蝶怎麼樣？」小木民矮子精建議。 「不行，」赫木倫說，臉更陰沉了。「我的一個遠房表兄收集蝴蝶，有他干我可不幹。」 「那麼拍攝星星呢？」斯諾爾克小妞說。 赫木倫只是哼了一聲。 「收集裝飾品呢？」小木民矮子精抱著希望問道。「這種玩意兒永遠收集不完。」 可赫木倫還是呸了兩聲。 「那我就真想不出什麼了，」斯諾爾克小妞說。 「我們定要給你想出一樣東西來，」小木民矮子精安慰赫木倫說。「媽媽准有辦法。再說，你見過麝鼠嗎？」 「他還在睡覺，」赫木倫難過地回答說。「他說用不著那麼早起來，我想他說得不錯。」他說著繼續孤獨地走路，這時小木民矮子精和斯諾爾克小妞駕雲飛到樹梢上空，停在那兒，在陽光里慢慢地搖來搖去。他們在考慮赫木倫該收集什麼。 「收集貝殼怎麼樣？」斯諾爾克小妞建議。 「或者收集稀有鈕扣，」小木民矮子精說。 可是天氣暖洋洋的，弄得他們直想睡，想不下去，於是他們躺在雲朵上凝視著春天的天空，雲雀正在那上面歌唱。 忽然他們看見了第一隻蝴蝶。（大家知道，看到的第一隻蝴蝶如果是黃的，就會有一個快樂的夏天，如果是白的，就會有一個安靜的夏天。可不能看到黑色的和棕色的蝴蝶——它們太糟糕了。） 可這只蝴蝶是金色的。 「看見金色蝴蝶是什麼意思？」小木民矮子精說。「我從來沒見過金色的蝴蝶。」 「金色的比黃色的還要好，」斯諾爾克小妞說。「你等著瞧吧！」 ☆ ☆ ☆ 他們回家吃晚飯的時候，在門口台階上遇見赫木倫。他快活得滿臉亮光。 「啊？」小木民矮子精說。「怎麼啦？」 「研究自然！」赫木倫叫道。「我要採集和研究植物。是斯諾爾克小子想出來的。我要採集全世界最漂亮的植物標本！」赫木倫說著張開他的裙子①，給大家看他採集到的第一批標本。在泥土和葉子之間有一棵很小的蔥。 「這叫『水百合』，」赫木倫得意地說。「採集到的植物標本第一號。一個完美的標本。」他進屋把所有的東西倒在飯桌上。 「把它們放到牆角去，親愛的赫木倫，」木民媽媽說，「因為我要在這兒放湯。大家都到齊了嗎？麝鼠還睡著？」 「睡得象只豬似的，」小吸吸說。 「今天你們玩得高興嗎？」木民媽媽一面在一個個盤子里分湯，一面問大家。 「高興極了，」全家人叫道。 ☆ ☆ ☆ 第二天早晨小木民矮子精上柴間去，要把雲朵放出來，可它們全不見了，一朵也沒留下。大家全都想不到，它們跟曾經扔在魔法師帽子里的蛋殼竟會有關系。

Ⅶ 帽子的故事 閱讀理解

1．①受窘，難以忍受
②顯眼，引人注目
2．要求：自己最喜愛，越新奇越好；
意圖：讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。
3．心情：痛苦和尷尬

Ⅷ 帽子的秘密的讀書心得怎麼寫

參● 主要寫作方法

一、 化整為零：將一篇大文章拆成多個段落，變成在寫多篇小文章。

例：高級中等學校圖書館運用全球資訊網的實務報告與心得感思
與書為友，天長地久。

二、 同類排比：不同書籍文章中的相關資料之排比運用。
三、 化大為小：寫讀書心得不一定要對整本書的內容面面兼顧，可以選擇熟悉的議題加以發揮。

《苦澀的成長》。朱炎著。爾雅。民國七十三年19版。這本書包括十篇文章，可稱為給青年的十封信，十個主題，每個都有對象：愛、青春、火鳳凰、挫折、孤獨、怨尤、蠱惑、孝道、生活的藝術、人類的母親，寫讀書心得的時候，可以先簡略地進行整體概述，然後切入特定主題加以發揮，最後再拉回整體面加以結論。

肆● 讀書心得寫作的類型

Ⅸ 有3頂黑帽子，2頂白帽子。讓三個人從前到後站成一排，給他們每個人頭上戴一頂帽子。每個人都看不見自己戴

如果前面戴的都是白帽子，則最後一人就知道自己戴的是黑帽子。若最後一人回答不知道，則前面兩人戴的都是黑帽子或一人白帽子一人黑帽子；此時，若最前面的人戴的是白帽子，則中間的人就知道自己戴的是黑帽子；若中間的人回答不知道，則最前面的人戴的是黑帽子。

分析與綜合

分析：分析是把事物分解為各個部分、側面、屬性，分別加以研究。是認識事物整體的必要階段。

綜合：綜合是把事物各個部分、側面、屬性按內在聯系有機地統一為整體，以掌握事物的本質和規律。

分析與綜合是互相滲透和轉化的，在分析基礎上綜合，在綜合指導下分析。分析與綜合，循環往復，推動認識的深化和發展。

事例：在光的研究中，人們分析了光的直線傳播、反射、折射，認為光是微粒，人們又分析研究光的干涉、衍射現象和其他一些微粒說不能解釋的現象，認為光是波。當人們測出了各種光的波長，提出了光的電磁理論，似乎光就是一種波，一種電磁波。

但是，光電效應的發現又是波動說無法解釋的，又提出了光子說。當人們把這些方面綜合起來以後，一個新的認識產生了：光具有波粒二象性。