漂亮的帽子和手套

❶ 我的姐姐戴了一頂鮮艷的帽子和一雙大紅手套，漂亮極了（改病句）

我姐姐戴一頂鮮艷的帽子還穿了一雙大紅手套，漂亮極了

❷ 一頂帽子和2雙手套一對一搭配\有幾種打法

一頂帽子和一雙手套的搭配方法有很多，不同款式的帽子，適合不同的手套

❸ 冬天的景色都可以把什麼描寫成生么

冬天是美麗的，雪後的冬天更美麗，校園里雪後的冬天是最美麗的。

雪後的校園裡面，同學們都穿著美麗的衣服，戴著漂亮的帽子和手套。跑到操場上去滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的開心極了！

心心找來一個小桶，放在雪人的頭上給雪人戴帽子。她對夢夢說：「快來看一下，雪人的帽子漂亮嗎？」夢夢推著大雪球說：「太漂亮了，快來和我一起推雪球」，瑤瑤和琦琦跑來跑去的玩著打雪仗，大家玩的好開心啊！

校園里雪後的冬天裡的孩子是最最活潑、可愛、美麗的，你說對嗎？

❹ 冬天50歲的女人戴什麼樣的帽子既保暖又大方美麗好搭配衣服

你好。

我覺得兔毛帽子，最適合又保暖，適合您的年齡！下面發幾張圖片，僅供參考！祝你幸福！

❺ 好的手套好看又暖和，那你知道哪些淘寶店鋪符合這條件嗎

Unclecm：我心水好我年的刺毛叔叔家，這次推薦他家的手套，款式多且質量超棒。最愛店裡比較熱門的那雙芝麻街手套，摸著就很厚實，手套內里又多加了一層絨，連眼睛這種小細節都做得超到位，相當精緻的感覺。重要的是只要十幾塊錢，便宜又實用，也是我要極力推薦的一家。

小物商店：這家店的東西都是軟萌的日系風，清新素雅又耐看。手套也是很推薦的，那種毛絨絨材料工藝戴起來就感覺到舒適又可愛。店裡還有超萌的家居拖鞋和襪子，也是秋冬保暖必逛的一家。

及物動詞：這家有毛線的手套特別推薦大家了解一下，風格中是那種很清新干凈的感覺，顏色也是暖暖的，針織圍巾很溫柔，搭配淺色大衣一定很美。

genoda歌諾達：這家有網紅款，顏值高質量也不錯，好多款都會讓你第一眼就愛上。風格總體走的是很萌很可愛的路線，款式也也多樣，全指、半指的都有，軟軟的織布，也是我今年最愛的一雙。

圍美：她家的手套主題就是毛線，簡直把毛線運用得淋漓盡致的一個店，風格相當溫暖，撞色設計得一點也不俗氣，紅白小桃心加麋鹿的搭配看著超有聖誕的氣息，也是瘋狂心水的一家。

bunnyhouse那隻兔子日韓配飾：這家的手套你一定也會喜歡的，設計上都超級可愛，用好多動畫卡通形象元素，還有我最愛的布朗熊圖案，戴起來感覺毛絨絨的很好看。

皺小姐：只要進店就知道她家是個顏料盒了，手套的顏色選擇真的好多，幾乎每款都有四五個顏色，小仙女們可以根據冬天自己穿的衣服顏色進行搭配。樣式也蠻全，半指、全指、掛脖神馬的都有，一定能找到你想要的那一種。

❻ 現代舞的創始人是誰

鄧肯是美國舞蹈家，現代舞派創始人。在她很小的時候，她的父母親就離了婚，鄧肯便和她的哥哥姐姐跟隨母親一起生活。有一次，鄧肯的媽媽給一家商店編織了一些東西，准備用賺來的錢買食物，可是東西編織好以後，商店卻不肯要了。她媽媽非常傷心，因為這些東西賣不出去，就沒有錢給家裡買食物了，那麼全家人就要挨餓。她媽媽越想越傷心，最後就坐在門檻上哭了起來。

這時，小鄧肯走過去對媽媽說：「我們在這里哭也不是辦法啊。媽媽，把這些東西給我吧，我一定會把它們賣出去的。」說著，就從媽媽手裡接過籃子。她先從籃子里拿出媽媽織的帽子和手套戴在頭上和手上，然後挨家挨戶去叫賣。

聰明的小鄧肯把自己家的困難編成一首歌，每到一家就唱出來，並把帽子和手套展示給他們看。漂亮的帽子和手套立刻受到了農婦們和孩子們的喜愛，很快，帽子和手套全都賣掉了。小鄧肯高興地跳著舞，拿著賺來的錢去買家裡需要的食物了。

在後來的生活中，鄧肯遇到了更多的困難，但她從不屈服，總是鼓足勇氣，想出辦法克服它們。她的勇氣和智慧終於使她咸為一位偉大的舞蹈家。

❼ 贊美「帽子」的語句有哪些

贊美「帽子」的語句有：

1、一頂綠榕鵝毛帽下俊眉修眼，顧盼神飛，雲髻峨峨，見之忘俗。然後回眸之間，帽檐撥動流蘇，皓齒內鮮，明眸善睞，那線條朗朗，神韻又頗似中世紀的火槍手。溫柔之中帶著豪氣，動靜之間英氣照人.

2、你這個帽子在哪買的啊，好漂亮。

3、這頂優雅的帽子多少錢啊？

4、你可以賣給我這頂帽子嗎？我愛不釋手

5、她笑得多歡！就像畫眉在歌唱。她穿著布衣，戴著大帽子，看上去真漂亮！她什麼都不懂，但凡是他失去的，她都有。

6、啊！漂亮女孩 ，帶上俏皮的帽子 ，就會瞬間變得可愛 。

7、他可以給她買同樣漂亮的帽子和精緻的小包，女孩會摸摸他的頭頂。

8、蹲在空調旁邊喝凍檸茶，我想穿毛衣，我想戴毛線帽子，我想過縮進厚實的大襖子里過冬天。

9、這個冬天有女朋友真好啊 ，可以給她買漂亮的帽子手套靴子大衣

10、如果我們有大鼓 ，喇叭和高頭大馬 ，如果我們有漂亮的帽子 ，彩旗和消防車 ，我們就可以過個有趣的節日

11、想有個漂亮的女兒白白軟軟的，春天給她買小草帽、夏天給她買冰淇淋、秋天給她買圍巾、冬天給她買糖葫蘆。給她扎漂亮的小辮子，聽她甜甜糯糯的喊媽咪，想把這個世界的美好全部都給她

12、媽媽，你的帽子好好看

13、如果我身上有閑錢，我肯定買一頂最漂亮的帽子戴在身上。

14、小倩，你覺得這頂漂亮的帽子值這個價錢嗎？我要買。

15、漂亮的帽子戴在頭上才能體現出它的美。

❽ 丁立梅《掌心化雪》閱讀答案

1.首段在全文中有什麼表達效果?
2.揣摩下面句子中加著重號的詞語的深刻含義。轉身落荒而逃,逃離的身影,歪歪扭扭。
3.聯繫上下文,說一說「她」得了一等獎時的心情。
4.請寫出文章最後一句話的妙處。
答案：1.點明她家境的貧寒,為後文語文老師無形的幫助作鋪墊。
2.「歪歪扭扭」一詞既寫出她冬雪中冷寂的情態,又寫出她怕老師窺見自己貧窮慌亂自卑的心境。3.得到獎勵的喜悅、自豪、感激等復雜心情。(言之成理即可)
4.升華文章中心;形象生動的比喻,寫出孩子們在無形的溫暖中漸漸改變自卑的性格。

1、結合文章內容，說說題目「掌心化雪」的含義。
2、「嚴寒再也沒有侵襲過她」這句話在文中有什麼作用？
3、結合文章分析女孩性格前後變化及原因。
4、「拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。」這句話屬________描寫？有什麼作用？
5、本文的語言很美，請找出你喜歡的一句，並加以賞析。
6、這篇文章貴在以情感人。讀完本文，你受到了什麼樣的啟發？請談談。
參考答案：
1、一語雙關。既指老師用悄無聲息的愛溫暖了女孩冰冷的心，幫助了女孩的同時又很好的保護了女孩的自尊心，又指愛會無聲的傳遞。
2、內容上：既指棉衣幫助女孩御了身上的寒冷，又指棉衣里包裹的老師的愛，溫暖了女孩的心。結構上：為下文小女孩的一系列做法作了鋪墊或者埋下了伏筆。
3、由自尊自卑冷漠變得自信熱情富有愛心。
原因：因為她的成績一直不引人注意，加上家境貧寒，所以她自尊自卑，把自己封閉成孤立的世界。後來，因為老師用設作文競賽獎的辦法潤物無聲的幫助了她，老師這種細心的愛，暖了她的心，使她懂得了愛也學會了愛。
4、景物描寫 用景物的美反襯女孩因自卑和寒冷而產生的蒼涼和孤獨感。
5、示例：「她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。」 這句話用比喻的修辭手法，含蓄而巧妙的說明，老師細心的愛溫暖了女孩因自卑而封閉起來的孤獨的心。
6、圍繞如何幫助別人寫即可。