帽子的主要內容

『壹』 帽子的秘密主要內容是什麼

《帽子的秘密》是柯岩的一部兒童詩作品，收錄了一些兒童詩。帽子的秘密講的是弟弟對哥哥帽子的好奇，進而引出倆人的歡樂的游戲。並從媽媽的話中知道：真正的海員堅強英勇，熱愛祖國熱愛勞動，能不能學習英雄，不看帽子要看行動!

《帽子的秘密》內容提要：我的哥哥可不是個普通的人，他是一個三年級生。他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品!這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。可是這頂帽子有點奇怪，它的帽檐老是掉下來;媽媽把它縫了又縫，不知道為什麼它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒，看看帽檐怎麼會掉下來，可是哥哥只要一見我，馬上就把我趕開。

《帽子的秘密》是柯岩的一部作品，柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。

『貳』 《帽子的故事》 主要內容

《帽子的故事》中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發，可是，她被診斷身體里有一個腫瘤，就天天手術、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發，小女孩光禿禿的多難看呀！。為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學習了，咬咬牙勇敢地走進教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土裡土氣的。同學們為什麼帶呢？原來，在安娜決定上學的時侯，老師宣布，從下周開始，每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以後，安娜就可以自由地上學了，有的同學仍戴著帽子，有的同學卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。
世界上總會有善良的人，善良的人總有善良的舉動，這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業績。
參考資料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bb16de90100owf1.html

『叄』 《魔法師的帽子》的主要內容

《魔法師的帽子》描述的是，一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子，故事則圍繞著一頂魔法師的帽子展開。

這是一頂姆咪在姆咪谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子。

作者是芬蘭女作家Tove Jansson（1914-2001），也音譯為托韋·楊森。她以瑞典語從事兒童文學創作，1945年以童話集《小特洛爾和大洪水》聞名。

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《魔法師的帽子》是托芙·楊松最出色的童話作品，創作於1948年。

《魔法師的帽子》是揚松十一本木民童話系列中的一本，它出版於1948年。正是這部童話，使揚松成為世界上最受歡迎的童話作家之一。

她先後獲得斯德哥爾摩最佳兒童讀物獎 (1952)，約爾瑪·拉格洛芙(世界上第一位獲諾貝爾文學獎的女性)獎章(1953)，安徒生國際兒童文學作家獎(1966)，芬蘭最高勛章 (1976)。

1978年榮獲歐波學院頒授的榮譽文學博士學位。1994年，全世界祝賀她誕生80周年時，用她童話中的一句話「讓我們把尾巴交纏在一起」來號召大家團結起來，為向兒童提供更精美更多的兒童文學讀物而共同努力。

『肆』 蘇珊的帽子這篇短文的主要內容是什麼

《蘇珊的帽子》這篇短文的主要內容講了蘇珊因為做化療，失去了一頭美麗的金發，班上的老師得知後，以研究帽子為名，安排全班的同學戴著帽子來上學，從而避免了尷尬，使蘇珊在互相尊重的環境中愉快地生活。

《蘇珊的帽子》圍繞「尊重與平等」這個主題講述的是一個叫蘇珊的女孩因為做化療，失去了一頭美麗的金發，班上的老師得知後巧妙地以研究帽子為名，安排全班同學戴帽子上學，以避免蘇珊尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快生活的故事，贊揚了老師關心、尊重學生的好品質。

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賞析

第一次讀這篇文章是在小學一年級時，當時，我覺得蘇珊很傻，她為什麼不去買頂假發呢？同時，我也覺得那們好心的老師也很傻，為什麼她不直接讓同學們不去嘲笑歧視蘇珊呢》而要想出那麼個「笨」辦法：讓每個同學都戴頂帽子！現在回想起來，那時的想法真是「幼稚」。

因為老師知道，要讓蘇珊感到自己和別的同學沒什麼兩樣，不光光用語言來安慰她，還要用實際行動來幫助蘇珊，讓她不孤獨。這位老師就想到了一個有效的辦法：讓大家和蘇珊一樣戴一頂帽子，讓蘇珊覺得自己和大家是一樣的。而蘇珊，她也是一位堅強的女孩，面對可怕的腫瘤。

她堅定不移地選擇了堅持到底，這是一個很令人佩服的決定。我們可以想像面對如此可怕的病魔，很多人都會倒下，而蘇珊卻堅持了下來。還能鼓起勇氣去上學，覺得令人不可思議。真的蘇珊是個堅強的女孩，是個敢於面對現實的女孩!

『伍』 帽子的秘密主要內容

主要內容：

《帽子的秘密》是柯岩的一部兒童詩作品，收錄了一些兒童詩。其中帽子的秘密講的是弟弟對哥哥帽子的好奇，進而引出倆人的歡樂的游戲。並從媽媽的話中知道：真正的海員堅強英勇，熱愛祖國熱愛勞動，能不能學習英雄，不看帽子要看行動！」

(5)帽子的主要內容擴展閱讀：

寫作介紹

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。

因此，她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙，能打開神奇的大門。「這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。

沿著詩人的筆所啟開的通道，我們的記憶復活了，夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮；思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

『陸』 帽子的秘密講的是什麼內容

《帽子的秘密》是柯岩的一部作品，正如柯岩所說：「寫兒童詩，內容是：

我的哥哥可不是個普通的人，他是一個三年級生。

他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品！

這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽檐亮閃閃,

別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。

可是這頂帽子有點奇怪，它的帽檐老是掉下來；

媽媽把它縫了又縫，不知道為什麼它總是壞。

媽媽叫我跟哥哥一塊兒，看看帽檐怎麼會掉下來，

可是哥哥只要一見我，馬上就把我趕開。

(6)帽子的主要內容擴展閱讀：

寫作介紹

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。

這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮。

思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

『柒』 帽子的介紹

帽子是戴在頭部的服飾，多數可以覆蓋頭的整個頂部。主要用於保護頭部，部分帽子會有突出的邊緣，可以遮蓋陽光。帽子亦可作打扮之用，也可以用來保護發型、遮蓋禿頭，或者是作為制服或宗教服飾的一部分。可不同種類，例如高帽、太陽帽等等。有些帽子會有一塊向外伸延的檐蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀，這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身分的象徵。

『捌』 帽子的秘密的內容提要

內容提要：

我的哥哥可不是個普通的人，他是一個三年級生。他一連考了那麼些個滿分，媽媽送他一頂帽子當獎品！這頂帽子的顏色可真藍，漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上，就是看看心裡也喜歡。

可是這頂帽子有點奇怪，它的帽檐老是掉下來；媽媽把它縫了又縫，不知道為什麼它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒，看看帽檐怎麼會掉下來，可是哥哥只要一見我，馬上就把我趕開。

今天我偷偷地到了他的學校，這事兒一下子就弄明白，他們七八個三年級生，一出校門就把帽檐扯下來。他們在空地上來回地跑又喊"靠岸"又喊"拋錨"，哥哥拿著個望遠鏡--木頭的，四面八方到處瞧。

我還沒決定躲不躲，望遠鏡已經瞄準了我，忽然背後一聲喊，我叫人抓住怎麼也掙不脫。兩個水兵向哥哥敬禮，報告抓到了什麼"奸細"，哥哥看也不看我一眼，就下命令把我槍斃。我生氣地說："我不是什麼奸細，我是你的弟弟!"

可是哥哥皺著眉說："是奸細就不是弟弟!"這么欺負人還能行?我就又踢又打吵個不停，兩個水兵只好安慰我，說槍斃是假的一點不疼。我說："反正我不能叫你們槍斃，不管它疼還是不疼；我長大了要當解放軍，隨便說我是奸細就不成!"

(8)帽子的主要內容擴展閱讀

《帽子的秘密》講的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子，可是不知道為什麼帽檐老是往下掉，媽媽把它縫了又縫，後來派弟弟去看個究竟，弟弟回來只是說自己要當個解放軍，聰明的媽媽什麼也沒說，還托弟弟給哥哥捎個話，真正的海員是要堅強勇敢的，能不能不看帽子看行動。

寫作介紹

柯岩的兒童詩是一座詩的百花園，它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩，既有故事詩、敘事詩、抒情詩，也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意，經過認真的藝術構思，然後調動一切藝術手段進行創造。

因此，她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙，能打開神奇的大門。「這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的，每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。

沿著詩人的筆所啟開的通道，我們的記憶復活了，夢幻重現了，憧憬再生了，一顆為生活的重繭包裹的心臟，像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣，竟然變得活潑而新鮮；思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣，產生了令人愉快的暈眩；然後，你會振作精神，大步走向屬於你的生活和未來。」

『玖』 你能簡單概括一下蘇珊的帽子的主要內容嗎

1、《蘇珊的帽子》主要講了一個感人趣的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由於生病接受化療，頭發掉光了，文章抒發了老師對學生無盡的愛，他尊重每一個學生，想保護每一個學生，激發學生對生命的尊重、熱愛之情。
2、原文：
蘇珊的帽子
作者：[美] 琳格
蘇珊是個可愛的小女孩。在她念一年級的時候，醫生發現她那小小的身體里竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌症抗爭，她的聰明和好學也足以補上拉下的功課，然而，每天光著頭到學校去上課，這對於一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。
老師非常理解小蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：「從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有的同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!」
星期一到了，離開學校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的校園。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。
可是，使蘇珊感到意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
日子就這樣一天天地過去了。現在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。
3、

『拾』 帽子的秘密主要內容