給水彩筆找相同顏色的帽子

⑴ 水彩筆顏色搭配

黃與紫 橙與籃 黃與綠 粉紅與藍 黑與紅 紅與黃 只要是不相撞的顏色調和都能拼出你想要的顏色.

⑵ 水彩筆的帽子可以做什麼手工作品

做花朵的花心，四周貼花瓣，中間貼花蕊。

⑶ 如何確定水彩筆的顏色

如下：

1、一般水彩筆的筆帽就可以確定水彩筆的顏色。

2、你可以看一下，就是彩筆也是筆身顏色確定的。

⑷ 36色水彩筆顏色有哪些

淡黃、鵝黃、杏黃、奶白、橙色、淡紅、粉紅、橙紅、桃紅色、玫瑰紅、紅色、紫色、深紫、葡萄紫、淡紫、咖啡、深咖、卡其色。

蘋果綠、草綠、淺綠、深綠、天藍、水藍、藍黑、藍色、深藍色、雪青色、青色、棕色、灰色、銀灰、深灰、黑色、灰黑、藍綠色。

(4)給水彩筆找相同顏色的帽子擴展閱讀：

12色是：
橙色、黃色、紅色、粉紅、深紅、黑色、灰色、棕色、綠色、紫色、青色、藍色

18色是：
淡黃、鵝黃、橙色、粉紅、玫瑰紅、紫色、紅色、深紫、咖啡色、青色、草綠、淺綠、深綠、天藍、深藍、棕色、灰色、深灰色

24色是：
淡黃、鵝黃、土黃、橙色、粉紅、玫瑰紅、紫色、紅色、深紅、淺紫、深紫、咖啡色、青色、草綠、淺綠、深綠、天藍、淡藍、綠藍、深藍、棕色、灰色、銀灰、深灰色

彩色水筆結構中包括塑料筆殼，筆殼內為空腔，筆殼內填充有海綿，在筆殼的一端是塑料筆頭和尼龍材料作成的筆舌，筆舌與筆頭卡緊配合，筆舌為長條形，筆舌頂為圓弧頂，筆殼尾端設有封堵。

⑸ 小班蒙氏數學 顏色配對教案

一、活動目標

（1）讓幼兒認識紅色，黃色，藍色，感知幾種常見的顏色。

（2）讓幼兒嘗試將相同顏色的物體配對，並在游戲中體驗兩個物體之間的關系。

（3）讓幼兒初步學習自己動手收拾學具。

（4）在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

（5）喜歡幫助別人，與同伴友好相處。教學重點、難點

重點：讓幼兒認識幾種常見的顏色，並初步學會讓幼兒將相同顏色的物體配對。

難點：幼兒自己動手操作能力。

二、活動准備

（1）教具准備：色板、紅、黃、藍三種顏色的即時貼點點；音樂《找朋友》

（2） 學具准備；色板、彩色筆；紅、黃、藍三種顏色的彩色娃娃頭及相應顏色的上衣；白紙；固體膠。

教學反思

這節課的內容是教師在備課過程中進行仔細研究過的，對幼兒的學習方法也是多樣化，在活動過程中教師發現幼兒對顏色是非常感興趣的，上課注意力非常集中，回答問題也很積極幼兒的接受能力也很快，在游戲活動中去認識顏色並進行配對。

整個過程是非常好的，美中不足的地方就是在最後一環節收拾學具時，有個別幼兒沒能把自己的學具整理好。如果再讓教師上一次這節課，教師會在這方面多對幼兒加強一下。教師的專業水平也是有待提高。

⑹ 有四種顏色的20的帽子,要從中選選出10種一樣,顏色一樣的帽子.

4*3*2=24

⑺ 水彩筆時間久了畫不出顏色有什麼好辦法

將水彩筆最頂端的帽子打開，能看到裡面的棉芯，找個滴管，向棉芯上稍滴一些水，蓋上帽子，筆尖朝下立著，過一會兒應該就可以出水了。
不過這個辦法只能用一二次，再加水，水彩筆的顏色就會淡了。

⑻ 誰有關於水彩筆的童話,急用!!!!!!!!!~~~~~~~~~~~~``

小明買了一盒漂亮的水彩筆，有十二種顏色，小明非常喜歡，成天拿著這些筆寫寫畫畫。可是沒過幾天，小明就對他們厭倦了。有一天美術課上，小明用完三支水彩筆，看了一下，不須眼，隨手將他們扔進了垃圾桶里。

這天晚上，彩筆們神情沮喪地聚在一起，訴說這些天的遭遇。紅色彩筆說：「我們的小主人對我一點也不好，每次用完了都把我往桌上重重地一摔。你們瞧，我滿身都是傷，痛死了！」紫色彩筆說：「我的遭遇更慘，，我的帽子、鞋子都知道哪兒去了。」黃色的彩筆同情地說：「今天下午，我看見我們三個兄弟被扔進了垃圾桶里，在哭泣呢。」彩筆們七嘴八舌，議論紛紛，說著說著都傷心地哭了起來。這時躺在床上睡覺的小明，被彩筆們的議論聲和傷心的哭聲驚醒了。聽到彩筆們的議論，小明很慚愧，下定決心今後要好好對待這些彩筆兄弟。

第二天，小明把被扔進了垃圾桶里的三支彩筆找回了家，還把彩筆們的鞋子和帽子也找到了，並且給他們穿戴的整整齊齊。從此，十二個彩筆兄弟們過上了幸福的生活。

水彩筆的對話

一天晚上，大家都睡覺了，遠處卻傳來了爭吵聲，我順著聲音走了過去，原來，是我的那盒水彩筆在吵架，我連忙勸說：「你們不要吵吵鬧鬧的，一個個講，好不好？」
紅色水彩筆自告奮勇地站了出來說：「你們誰都沒有我厲害，只有我，才能塗出國旗鮮紅鮮紅的顏色！」黃色水彩筆大喊道：「夥伴們，別聽紅色胡說，如果沒有我黃色塗國旗上的五角星，那就不叫國旗，只能叫紅旗了！」綠色水彩筆很不服氣：「沒有我，世界上就沒有綠色的草地和樹葉！」藍色水彩筆也沉不住氣了：「沒有我，就沒有藍天，沒有大海！」……
大家你一言，我一語，誰也說服不了誰，我便說道：「你們不要吵了，我白天剛畫了一幅廬山風景畫，如果只用你們中的一種顏色塗，好看嗎？」「不好看！」水彩筆們說。我又說：「我需要你們所有顏色的幫忙，才能塗出太陽、藍天、瀑布、鮮花和綠葉……對不對？」 水彩筆們齊聲說：「對！我們各有各的用處，但是我們必須團結起來，齊心協力，才能畫出最新最美的圖畫！」
水彩筆們終於安靜下來了，我說；「你們都趕快睡覺吧，明天還要跟我一起去學校上美術課呢！」

⑼ 這道題怎麼做

上圖

⑽ 得力水彩筆後面的帽怎麼打開

摘要 你好呀親親，很高興為您解答