小故事老爺爺的帽子

『壹』 幼兒園有什麼故事

幼兒園的故事太多了，你自己去看看

『貳』 幼兒園具有教育意義的故事

幼兒園具有教育意義的故事：

《老爺爺的帽子》

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。

一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以後老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。

這是一篇社會性教育童話故事，適用於中班年齡的孩子。

《老爺爺的帽子》這則童話以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現在的獨生子女大多隻知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小"學會生活，學會關心"。

目的：

1.引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

2.激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。

『叄』 求！急！《老人的黑帽子》的主要內容

老人的黑帽子
我得了肝炎，而且越治越重，住進了醫院。
晚上，秋風起了。病房裡一片凄涼。
我裹緊被子，蒙上頭，終於昏昏沉沉地睡去了。
半夜，門忽然響了，燈忽然亮了。
我一驚，坐了起來。
原來是又送進一個病人。
這是一位很老的病人，人很瘦，頭發白白的，臉色並不太難看，肚子很鼓。我知道，這是腹水。又是一個晚期病人。看樣子，他是肝昏迷以後，經過搶救，送到病房來的。
老人並不太討厭，他一夜也沒有叫一聲。但是，我卻再也沒有睡著。
天還沒亮，老人忽然輕輕地叫起來：「一床的同志，您醒了嗎？」
我「嗯」了一聲。
「我怕攪了您的覺，早想叫您。」原來，老頭兒也一宿沒睡。
我沒有說話。
老人繼續說：「同志，我求您個事兒行嗎？謝謝您了。我知道您也是病人，真不想麻煩您。可這事，求您千萬幫個忙，我沒兒沒女，恐怕也活不了幾天了，就這一件心事……」
哎，老頭兒也怪可憐的，我就幫助他吧：「您說吧。」
「我就求您七點以前下趟樓，拿上我的黑帽子。在臨街的那個小橋那頭，您會看見一個穿灰褂子、藍褲子的小男孩，您就沖他說聲：『戴黑帽子的老爺爺問你早上好。』他也會對您說聲：『早上好。』然後，他說：『再見。』您也說聲『再見』，您的事就算辦完了。噢，還沒完。您告訴他，那個戴黑帽子的老爺爺，生了點小病，就住在您的病房裡，以後，他不能到橋上來了。您聽清楚了嗎？」
我活了四十年，還從沒見過這樣的老頭兒，也沒辦過，連聽也沒聽說過辦這樣的事！
我問：「沒別的事啦？」
「沒了。」
「那孩子是您的孫子嗎？」
「我沒兒沒女，哪來的孫子？」
「那他是誰？您辦這事有什麼用？」
「您別問了，一時半會兒說不清楚，我以後慢慢告訴您。您就快去吧。」
我慢慢地穿著衣服。說實在的，我對辦這件事毫無興趣，有的只是好奇。
老頭兒呢，不時地看著表，然後焦急地看看我。我知道這是在催我，又不好開口。
我穿好衣服要走了，老頭說：「別忘了拿我的帽子。」
我拿起老頭兒的帽子，仔細看著，這是一頂極普通的呢子帽，沒有什麼新鮮之處。
我下了樓，穿過馬路，來到小橋那兒已經七點多了。我順著小橋向橋的另一頭看去的時候，卻真的看見了一個小男孩，他很瘦，灰上衣，藍褲子，一臉焦急不安的神色。
沒想到，他還在等著。
我舉著黑帽子向他走去。
看到了黑帽子，小孩急步朝我走來。
我說：「戴黑帽子的老爺爺問你早上好，小朋友。」
「你好！」小孩的臉上充滿了歡樂和愉快，剛才的焦急和憂愁一掃而光。
可孩子並沒有按老人說的那樣，說聲再見然後走開。他問我：「老爺爺呢？」
我說：「他生了病，和我住在一起，我們的病房在四樓，窗戶臨著這條馬路。他說，以後，他不能每天到這兒來，早晨的時候，你只要看到四樓晃動的這頂黑帽子，那就是他在向你問好了。」
「我要去看他！」
「老爺爺說，你別去，他很快就會出院的。」
「那好，再見啦，叔叔，我要上學啦。替我問老爺爺身體好！」
「再見！」
孩子走了。我糊塗了。難道那老頭兒半夜起來，那孩子等了半天，就是這句「早上好！再見！」真是不可思議！
不過，那孩子走了以後，我的心情似乎也好了些，我為自己還沒有完全成為廢物，還能給別人干點什麼，而感到安慰。那孩子，不就是因為我的到來，變得歡樂起來嗎？
可是，為什麼老人的一句問好，就能掃去那男孩的一臉愁雲呢？他們到底是什麼關系呢？這一聲「早上好」，既不解渴，又不解餓，怎麼就使這個病危的老人如此難忘，又使那個孩子如此感到滿足呢？
我一定要弄清楚。
我走回病房，老人早迫不及待地等著了。
他問：「你見到了嗎？」
「見到了。」
「他說什麼？」
「早上好，再見。」
「沒啦？」
「還問你好，他問你身體好。」
「好啊，好啊，謝謝您啦，太謝謝您啦。」老人的聲音微微發顫，我才注意到，老人已經滿臉是淚了。我不明白，我到底給他帶來了什麼，竟使他如此激動。
「老人家，您能給我講講您和這孩子的事嗎？」
「行啊。說起來，這是五年以前的事啦。」
五年前，老人退休了，廠里也沒要求他留下來「補差」。一種被社會拋棄的感覺，襲擊著這位老人。沒兒沒女的孤獨使老人感到異常痛苦，他渴望著和誰說句話，渴望著能幫助別人干點什麼，但是別人都忙得很，沒有誰陪他說話，想幫別人又往往力不從心。
有一次，他看到一位工人蹬著三輪車上橋十分艱難。就想從後面幫著推一下。可沒想到車太重了，在快到坡頂的時候，車子突然向後滑下來。幸虧旁邊有幾個人，用力頂住才使老人沒被壓到車軲轆底下。
蹬車人下車一看，臉都嚇白了，嗔怪地說：「您都什麼歲數了，以後這類事少干吧，顧好自己就不錯了，也省得給別人找麻煩。」
老人難過極了，他感到誰也不能理解他，他幹事不是為了錢，也不是為了表揚，只希望別人說一句「這老頭還有用」就心滿意足了。
然而，沒有誰知道這句話有多麼重要。
後來，老人打了張游公園的月票，每天成了公園的第一批遊客。他到公園或學太極二十四式，或看看別人家的百靈鳥，消磨時光。
這小橋是老人到公園去的必經之路。
一天，老人走到橋上，忽然刮來一陣風，老人一捂頭，可是沒捂住，他的黑帽子被風刮跑了。這東西在橋欄桿上蹦了一下，掉到橋下去了。好在橋下沒有水，老人順著干河坡，走到橋下。
這里臟得要命，碎紙、爛磚頭、破皮鞋、果核混在一塊，甚至還有幾攤糞便，臭氣熏人。
老人捂著鼻子走到自己帽子的旁邊，一貓腰，撿了起來。他剛要走，覺得前面黑乎乎的，像有什麼東西。他回頭細看了一下，可把他嚇壞了。
原來，這里躺著一個人。
這是一個十來歲的男孩，穿著灰上衣，藍褲子，蜷在那兒。
是不是誰扔在這的屍首？老人聽了聽，男孩傳出了均勻的呼吸聲。
這是誰家的孩子？為什麼不回家？是父母不在了？還是後母虐待？或者賭氣從家裡跑出來的？……
老人想問問，勸孩子回去，別著涼。可是想起推三輪車的事，他又閉了嘴。
我還有什麼用喲！他沒了父母，我又能怎麼樣？後母虐待，我管得了嗎？說不定是家裡攆出來的呢？我送回去不是找罵挨？
唉！少管閑事吧。
老人搖搖頭，走開了。沒走幾步，又刮過一陣風，老人一哆嗦。不由回過了頭，他忍不住喊了一聲：「喂！起來吧，小心凍著！」
那孩子一驚，一滾便爬了起來，他驚恐地四下看看，發現了眼前的老人。
老人見孩子的一雙大眼睛無神地看著他。他覺得孩子怪可憐的，想開口問一聲：「孩子，怎麼不回家？」
可沒等他開口，那孩子飛一般向橋的另一頭跑去。
第二天，老人因為有點咳嗽，晚起了一點，當他照例向公園走去的時候，在橋頭上忽然看見幾個孩子正扭成一團。
四個高些的男孩圍著一個矮些的男孩打著。一邊打，一邊嚷嚷著：
沒有爹，沒有娘，
打他比打誰都強。
打起他來沒人勸，
有便宜不佔是王八蛋。
……
那孩子拚命的掙脫著，四個孩子中一個把那孩子拖住，另三個胡亂地打著。老人細一看，被打的孩子正是他在橋下看到的那個。
老人憤怒了。
他一跺腳說：「我看你們誰再敢動他一下！我就是他的爺爺！」
那四個孩子吃驚地一齊朝老人看去，又彼此看了一下，「哄」地一聲跑散了。
老人顫顫巍巍地走過去，左手摟著孩子的肩，右手撫著那孩子的頭發，說：「孩子，打疼了吧？」
那孩子不說話，只是用兩只大眼睛感激地看著老人。
老人繼續說：「他們干嗎老欺負你？你的爸爸媽媽呢？」
老人正想問下去，一看，那孩子的眼淚已無聲地流到了腮上。
老人不知如何是好，忙說：「噢，是我不好，我這個老糊塗不該問個沒完沒了的。」
孩子止住了淚，甚至隱約笑了一下。
老人繼續說：「你每天都是一個人上學嗎？」
孩子點點頭。
老人說：「那我求你一件事，你能答應嗎？」
「求我？」孩子奇怪地看著老人。
「對。」老人嚴肅地說：「求你讓我每天陪你上學好嗎？」
孩子疑惑地看著老人：「這該我求您才對呀？」
「你求我啦？那就是說，你同意了！」老人興奮地看著孩子。
孩子點點頭：「我願意天天看見您，看到您我覺得心裡踏實。可這不耽誤您時間嗎？」
「不，不，孩子，你讓我陪你上學，我高興極了！」
老人一把將孩子摟在懷里，兩行老淚止也止不住。
孩子感到老人在抽泣，抽出身來說：「老爺爺，您哭了？您怎麼啦？」
「我高興，看來我還不老。孩子，我還不老，是嗎？」
孩子點點頭。
老人又一次把孩子緊緊摟在懷里。
還不大懂事的孩子，他不知道自己究竟給老人帶來了什麼，使老人如此高興。他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛，更需要愛別人。在愛別人的過程中，才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。
從此以後，每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個人互相扶著從橋上走過。陽光，把他們鍍上金色的輪廓，把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。
孩子的臉上開始有了光彩，孩子的嘴角開始有了笑容，送給了老人無限的安慰，可是老人身體漸漸地不行了，他終於爬不上那個橋了。
後來，他只是每天早早地站在橋頭上，等著那個孩子。
等孩子來了，他們彼此說一聲：「早上好！」然後道一聲「再見」，孩子便要上橋了。
老人每次都是摘下頭上的黑帽子，晃動著一直把孩子送到看不見為止。
漸漸地兩個人覺得誰也離不開誰了，這聲「早上好，再見」使他們心裡得到了無限的滿足。這裡面有友愛，有信任，有寄託，有祝願，有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰也不能離開這聲問候，就像空氣，就像陽光。
有一天，老人在橋頭等到十一點了，還不見孩子來，老人焦急起來。生病了？被車撞了？被人打了？把我忘了？……無數的猜想在老人的腦子里翻騰。
老人不時用黑帽檐擋住刺眼的陽光向橋頂上望著。
孩子忽然從橋頂上跑下來，像一隻鳥兒。他一邊跑，一邊高喊著：「老爺爺，早上好！」
周圍的人都莫名其妙地看著他們。老人說：「孩子，你怎麼才來，都什麼時候了，還說早上好？讓人笑話。」
「因為今天我還沒問候過您呢！老爺爺您看，我入隊啦！就是因為開少先隊發展會，我上學早了點兒，沒等您，您怪我嗎？」
「不怪，不怪，爺爺高興還高興不過來呢！快讓爺爺好好看看。」說著老人捧起鮮紅的領巾，細細地看著，一邊看，一邊說：「你長大啦，好好往前奔吧！」
孩子默默地點著頭。
「人老了，就怕別人說自己沒用了，自打有了這孩子，我覺得活著也有勁兒了。因為這孩子他離不開我，我還有用……」老人說著，用手撣著帽子上的灰。
我在想，老人並不富有，也不好看，他做的事情是如此的簡單，可他為什麼那麼強烈地吸引著孩子的心，讓人總在想著他呢？
是因為他用自己的真誠，使孩子感到了這個世界還有溫暖，還有希望。
老人還在興奮地說著他的經歷，好像在數著他的家珍。
看著老人深陷的眼、堆滿皺紋的臉，我感到慚愧。
老人看了看我，說：「唉，我真怕我哪天沒了，見不到那孩子了。那孩子站在橋那邊兒，沒人理他，他會多難過！想到這我又覺得死不踏實……」
我不知道該說些什麼。但我知道，這時候只有那孩子的身影才能安慰這位老人的心。
天黑了，我想著老人的這段經歷，久久不能入睡。大概人和動物的區別就在於人可以有精神的支柱，靠著這根支柱，人可以耐飢，抗寒，可以忍受一切痛苦。這支柱，就像黎明前的那一小點的亮光，為了這個亮光，人可以戰勝整整一個寒夜。
多麼寶貴的曙光！
老人整宿都在擺弄著他的帽子。一會放在床頭櫃上，一會放在枕邊上，一會放在胸口上。我看得出，老人的心在翻騰，這是對希望的盼望。
天終於亮了。老人老早就守在窗前，他伸著脖子向外望著，花白鬍子垂在他的胸前。他右手舉著帽子，眼睛眯著，帶出慈祥和盼望，真像是一尊雕塑。
忽然，老人用力地揮起帽子，興奮得叫起來：「你看，他在那兒！他在那兒向我招手呢！」老人的臉上放出了光彩。
我向下望去，遠遠的橋頭上，有一個小小的人影，那中間的一點紅，是他的紅領巾。他太遠了，我看起來都很費勁，老人卻能夠憑他的感情准確地判斷出他尋找的目標。
老人用力地揮了三下黑帽子。
底下的紅點也閃動了三下。
這是感情的交流。從老人的表情，我看出了他得到了無限的幸福和安慰，這種幸福是金錢所買不到的。因為他埋在自己的心裡，寄託在別人身上。
我被深深地感動了。
這以後，老人每天都如此，都在清晨揮動自己的黑帽子，向那孩子問候，那孩子也每天都准時地出現在橋頭上，向老人晃著紅領巾。
但是，從今天起，老人將不會再晃動他的黑帽子了，他也不會再看到那孩子的身影和紅領巾了。
老人死了。
到臨死，他還抱著那頂黑帽子。以致醫務人員很費勁地才從他的手裡面把帽子抽出來。
老人被蒙上了白布，醫務人員在換床單和清理老人的遺物。
一個護士拿起這頂黑帽子問一位大夫：「這里還有他的一個帽子，怎麼辦？」
「一起送去燒了吧！」
我猛地站起身，說：「大夫，這帽子請您留下，珍貴的東西，不應該在世界上消失了。」
我又是一宿沒睡，不為自己的病，不為自己的孤獨。而是為了一種神聖的責任。
天還不亮，我就趴在窗口。
我等啊，等啊，終於盼來了那小小的人影，我用力地揮動著那頂珍貴的黑帽子。
在遠遠的橋那邊，我看到那紅領巾的舞動。就像一面旗，一團火。
我心裡無限激動。今天，我才感到做人的尊嚴，做人的神聖，做人的意義，做人的價值。
我的眼睛模糊了……
註：本文選自《小溪流的歌》(大眾文藝出版社2000年版)。
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古今中外，有多少人曾經發問：「人生的價值在哪裡？」這篇小說試圖回答這個問題。你在小說中找到答案了嗎？對這答案滿意嗎？不妨談談你的看法。

閱讀中，在把握人物形象和故事情節的同時，注意揣摩小說的議論部分。例如，「一個善良的人不僅需要別人的愛，更需要愛別人。在愛別人的過程中，才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。」試為這段議論補充一個實例。

『肆』 二年級作文老爺爺的帽子

爺爺喜歡帽子，一年四季，他的頭上總有一頂帽子，連睡覺都戴著。另外，他還有一隻小木箱，裡面裝的就是他幾十年來戴過的所有帽子。
其中有一頂最破舊，樣式最土。聽爺爺說這是他的第一頂帽子，裡面還有故事呢。每次拿起它，爺爺總會端詳半天，感慨半天，在我們好奇的追問下，爺爺便講起了這頂帽子的故事。
五十年前，爺爺是一個十五六歲的帥小伙，喜歡讀書，但是家裡實在太窮，連吃飯都成問題，供不起他上學。於是，太爺爺決定讓爺爺輟學到生產隊里掙工分以減輕家裡負擔。爺爺就是死活不同意，在萬般無奈之下，知道爺爺喜歡帽子的太爺爺就把家裡惟一一隻下蛋的母雞賣了，買了一條白毛巾，讓太奶奶連夜趕製成了一頂帽子。這便是爺爺的第一頂帽子。爺爺看了看帽子，又看了看日漸消瘦的太爺爺太奶奶，再看看貧窮的家，流了一夜的淚，第二天，他便把書本賣了，拿起農具，戴著新帽子下地了。
這頂帽子，爺爺一戴就是二十幾年，二十年間，太爺爺太奶奶去世了，爺爺被歲月由小夥子雕飾成中年男子，這頂帽子也從原先的白色變成了黑色，並磨得像紙一般薄，但家還是那樣窮。
說到這里，爺爺的手緊緊地攥著帽子，像是把那段日子緊緊地攥在手裡，眼眶裡也充滿了淚水。他撫摸著我的頭，聲音顫抖著：「你們是不知道，那窮日子沒法過啊！看著你們的爸爸、姑姑餓得直哭，我心裡急啊！」
我們彷彿也回到了那個時代，看到了一個艱難的父親為子女能有口飯吃而四處奔波、日夜操勞。
但我們很快拉回了目光，急忙問爺爺：「後來呢？」
爺爺聽了，從眼睛裡射出一道光芒，說：「後來啊！改革開放了，日子好過嘍！」
爺爺話音未落，就從箱子里又拿出一頂帽子，是用布做的，顯然比剛才的強多了。對我們說：「這就是改革開放不久後，我給自己買的。」我們都搶著這頂帽子，想體會當時爺爺的快樂心情。
過了一會兒，他又拿起一頂棉帽子，說是十幾年前流行的款式，他對我們說：「這是你爸爸剛去上海給我買的。」語氣里充滿了驕傲，眼眶裡的淚水也不知什麼時候消失了，只剩下滿眼的笑意。
前幾天，剛從蘇州打工回來的堂哥，興沖沖地對爺爺說：「爺爺，您看我給您帶的禮物。」我們聽到後，齊刷刷地把目光投向他，只見他從身後變魔術似的拿出一頂新帽子。哇塞！還是棒球帽，真帥！
在我們的「嘖嘖」贊嘆聲中，爺爺笑得合不攏嘴，把帽子戴上了，直誇哥哥孝順。
五歲的堂妹不甘示弱，撒嬌的爬到爺爺的腿上，沖著爺爺喊道：「爺爺，爺爺，我以後買皇冠給您戴，肯定比哥哥買的好。」爺爺聽到這奶聲奶氣的叫聲後，不住地說：「好好好，好好好……」我們都笑了。

『伍』 教育意義簡短幼兒小故事有哪些

1、小猴子掰玉米

有一天，一隻小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。

它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一隻小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

2、老爺爺的帽子

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以後老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。這是一篇社會性教育童話故事，適用於中班年齡的孩子。

《老爺爺的帽子》這則童話以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現在的獨生子女大多隻知道滿足自己的需要，而不會考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助別人。而未來社會需要幼兒從小"學會生活，學會關心"。

目的：引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。

3、想飛的小象

有一隻小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大呀！"這時，一隻小鳥在天空中飛來飛去。小象想："要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。

蛇看見了說："小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。"獅子說："我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。"老虎說："我不會飛，可是，我會游泳。"爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"小象明白了，他跟著爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說："我是小象真幸福。"

寓言故事

中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關系投進一種教訓或喻意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、朴實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。

世界各國的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比較著名的寓言集或寓言較集中的作品有《克雷洛夫寓言》《列那狐的故事》《百喻經》《拉封丹寓言》等…

『陸』 故事續寫 老爺爺的帽子

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以後老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。

『柒』 求一本圖畫書的書名，講的是一個老爺爺用自己的帽子給小鳥做窩，可是自己病倒了，小鳥摘了羽毛給爺爺做帽

就叫《老爺爺的帽子》

全文老爺爺的帽子

冬天到了,北風呼呼地吹,天氣很冷很冷.有一隻小鳥真可愛,它在樹枝上凍得真發抖.

一位老爺爺走來了,他看見小鳥在樹枝上冷得真發抖,心裡想:這只小鳥多可憐呀,這么冷的天,小鳥一定會凍死的.小鳥看見老爺爺說:"大風把我們的鳥窩吹走了,我們沒有家了,冷的直發抖."老爺爺說:"別著急,我來幫你們想辦法."老爺爺就用自己的帽子給小鳥做窩.老爺爺的帽子真暖和.

小鳥想:樹林里還有許多怕冷的小鳥,它們也一定冷得發抖了,快它們叫來.

於是,小鳥們都飛進了老爺爺的帽子里,老爺爺的帽子真暖和,它們高興地唱起歌:"小鳥飛來了,唧唧喳喳叫,唱吧唱吧,爺爺你好."

以後,老爺爺天天來看小鳥,聽小鳥唱歌,小鳥們非常高興.可是有一天,老爺爺沒有來,原來,老爺爺病了.

第二天,小鳥也知道了老爺爺生病的消息,小鳥想:一定是老爺爺把帽子給了我們,自己著涼生病了,我們快給老爺爺做頂帽子.小鳥們就用自己身上的羽毛做成一頂帽子送給了老爺爺.

過了幾天,老爺爺的病好了,他又來看望小鳥,小鳥們高興地唱起了歌……

『捌』 幼兒園四分鍾講故事

我在班裡的時候，給孩子講這個故事，好幾個孩子聽了都流下眼淚。 而後，不厭其煩的讓我給他們講了一遍又一遍…… 推薦給你。 故事的名字叫《橘子老虎》 橘子老虎 秋天,橘子熟了.那黃澄澄的蜜橘掛滿枝頭,遠遠望去,就像一個個的小燈籠.一天,一個個兒最大、沉甸甸的橘子，看到同伴相繼被人摘走，傷心地對橘子樹說：「媽媽，難道我們橘子生來就應該被人吃掉嗎？」 「是啊，孩子，我們的最大願望就是豐富人類的美好生活。我們身上的果核將會落入泥土，然後新的生命又會破土而出。」 「不，媽媽，我可不願為他人活著，更不願被人隨意摘取，我要變成一個人見人怕的老虎。」 「孩子，那可不是我們橘子的風格。」 「不嘛！」大橘子縱身一跳，從樹上跳到了地面。奇怪的事情發生了：大橘子的身體不斷地脹大、脹大，最後圓圓的橘子肚子拉長了，橘皮上竟然浮現出色彩斑斕的花紋來，前面拱出一個腦袋，腦門正中有一個醒目的「王」字。後面露出一條長尾巴來。哈，大橘子竟然變成一隻威風凜凜的橘子老虎啦！ 橘子老虎非常高興，她告別媽媽，決定到各地去旅行，讓大家見識見識橘子老虎的威風。他翻過一座山岡，看見一隻小羊正趴在大樹下低聲哭泣。他決定和小羊開個玩笑，嚇唬嚇唬小關。 他躡手躡腳地走上前去，卻發現一隻大灰狼也在偷偷地逼近小羊。橘子老虎見狀忙喊道：「小羊，當心大灰狼！」因為雖然模樣發生了變化，但橘子老虎那顆橘子一樣甜甜的心依然未改！ 小羊一驚，扭頭要跑，大灰狼撲上來抓住小羊。在這千鈞一發的時刻，只見橘子老虎一個箭步躥上前去，對著大灰狼喊道：「大灰狼，快放開他，要不我就撕碎你！」 大灰狼一愣，見一隻猛虎向自己撲來，不由兩腿直打顫。雖然捨不得到嘴的肥嫩小羊，但這只老虎可不能等閑視之，眼下還是逃命要緊。他猶豫了一下，丟下小羊逃走了。面對橘子老虎，小羊流著眼淚說道：「虎大王，我媽媽得了重病，想吃橘子，您能否等我找到橘子後再吃我呢？」 看看楚楚可憐的小羊，橘子老虎被他愛媽媽的孝心所感動，胸膛里那顆甜甜的心又起了作用。他安慰小羊：「別怕，讓我幫助你完成心願。」說著，他便撕開自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，遞給小羊說，「給你媽媽送回去吧。」 小羊感激地說：「你真是天下心眼最好的老虎呀！」 橘子老虎笑了笑，繼續往前趕路。 他趟過一條小溪，前面不遠處，一隻小白兔正攙著一隻灰兔慢慢地走。橘子老虎心裡很得意：哈哈，都說兔子膽子最小，今天我可要見識見識。他那要讓別人敬畏自己的念頭又在作怪了，「小兔子，哪裡跑！本大王今天要嘗嘗你們的味道！」他高聲嚇唬道。 他滿以為這兩只兔子會跪地求饒或夾著尾巴逃走。不料，那小灰兔卻推推小白兔：「你快逃跑吧！」小白兔原地不動，非常鎮靜地說：「不，我不能扔下你不管！」 橘子老虎疑惑地問：「你們倆是吃了熊心豹子膽，難道不怕死嗎？」 小白兔從容地說：「我兄弟受傷了，我不能丟下他，自己逃命。」橘子老虎見了，甜甜的心又起作用了。他想，他倆都把危險留給自己，讓對方逃生，是對好兄弟，我何必再嚇他們呢？於是他笑著說：「我才不吃你倆呢，因為我是一隻有甜心的善良老虎，你們有什麼需要我幫助的嗎？」 「我弟弟傷得很厲害，很想找一點東西止痛。」小白兔說。 橘子老虎看看小灰兔痛苦的樣子，不由得同情起來：「我送他一瓣橘子，看能不能止痛？」說著，從肚皮下掰下一瓣橘子來，遞了過去。 說也奇怪，小灰兔吃了橘子，高興地說：「好多了！」 小白兔說：「謝謝，我們兄弟永遠忘不了您的大恩大德。」說完，兄弟倆一定要請橘子老虎去他們家做客。 謝絕了兔子兄弟的好意，橘子老虎繼續往前趕路。 太陽下山的時候，他來到一座果園。看樣子，這兒剛被一場大火襲擊過，裡面的各種果樹都被火燒了，園子里到處狼藉一片。旁邊的一座小房子前，一對老夫妻正扶著門框嚎啕大哭。橘子老虎走過去好奇地問： 「老爺爺，老奶奶，你們為什麼哭呀：」 老奶奶看了看橘子老虎，擦擦眼淚說：「可恨的強盜掠奪了我們的水果，還燒了我們的果樹，這可讓我們怎麼活呀！」說著，眼淚又止不住地流了下來。老爺爺也頓著手杖，放聲大哭，看到他們傷心的樣子，橘子老虎的那顆橘子心開始隱隱作痛，忍不住掉下眼淚來。 橘子老虎想了想，說：「老爺爺，老奶奶，你們辦個橘子園吧。」 「辦橘子園是好，可我們哪裡有種子啊！」老爺爺嘆口氣說。 橘子老虎說：「您別急，我是個大橘子變的，身上長有很多種子，你們把這些橘子瓣兒全拿去吧！」說著，他將自己身上的虎皮撕開，露出一身的橘子瓣兒。隨著虎皮的脫落，橘子老虎慢慢地倒下了。 這時，天空中颳起了大風，下起了大雨。老爺爺和老奶奶取出橘瓣中的種子，把它們一粒一粒撒到土壤里。風雨中，橘子的種子發芽了，轉眼長成了小橘子樹，小橘子樹越長越高。一會兒工夫，一片鬱郁郁蔥蔥的橘子園出現了。很快，橘子園結滿了黃澄澄的大橘子，濃烈的橘香沁人心脾。 老爺爺老奶奶笑了，滿園的大橘子也笑了。

『玖』 看圖寫話:老爺爺的帽子被風吹走了

秋天到了，瓜果飄香。一位老爺爺采了一大筐水果，正推著小車子，回家去了。突然，老爺爺的帽子被風吹走了，芳芳看見了一頂帽子，就連忙喊道:「老爺爺，您的帽子掉了。」
老爺爺聽見了就急忙轉過身來一看，原來是自己的帽子掉了。老爺爺接過帽子，和藹地說:「謝謝你。」芳芳看見老爺爺汗流浹背，就幫老爺爺推小車子。老爺爺看到後立刻誇獎道:「你真是個好孩子。」