英國大學帽子設計

⑴ 服裝設計與工程專業介紹

隨著審美意識的提高，大家對於服裝越來越不願將就。簡單的服裝樣式設計難以滿足人們需求。服裝設計專業恰好應運生。你想成為一名服裝設計師嗎?想要出國留學深造服裝設計嗎?如果有這種想法，那就隨小編一起看看服裝設計專業留學院校吧。

1.紐約時裝學院:
紐約時裝學院是國際著名的服裝與藝術設計院校，成立於1944年，是一所公立學校。紐約時裝學院在美國時尚領域具有極高的知名度和影響力，紐約州的時尚人才大多畢業於此。學校不僅開設男裝設計，紡織設計等時尚設計類專業，還擁有很多細分領域包括內衣，體育用品等方向。紐約時裝學院除了在時尚設計領域享譽全球外，還開設有全美最豐富的時尚商業類專業，涉及買手，營銷，製造，管理，陳列等諸多時尚產業商品化的各個環節。
本科專業：
裝飾品設計，廣告設計，媒體互動，化妝品和香水營銷，直銷，織物設計，服裝設計，服裝製作管理，藝術，美術設計，家庭產品發展，圖表設計，室內設計，國際貿易和時尚產業營銷，包裝設計，產品管理紡織等。
碩士專業：
化妝品和香水管理和營銷，美術和零售藝術行政，戲服和紡織品等。
2.中央聖馬丁藝術與設計學院
中央聖馬丁藝術與設計學院成立於1989年，由2個學校合並而成。聖馬丁藝術學校——以其時裝和美術而聞名於世。
中央聖馬丁藝術與設計學院在世界上享有盛譽，是世界四大時裝設計學院之一。它作為盛產時裝設計名師的名校而聞名國際時裝界。它的時裝設計專業的畢業生大多被一些國際時裝大牌所聘用，每年倫敦時裝周上的畢業生時裝作品發布會更是成為了諸多國際時裝品牌和國際時裝傳媒關注和挖掘設計新秀的焦點。
像亞歷山大麥昆（Alexander McQueen）、約翰加利亞諾這樣的大師級人物都畢業於此。《星期日泰晤士報》大學指南曾把它評為「英國最好的高等院校」。
熱門專業：
服裝和紡織品設計、純藝術、平面設計、藝術與設計、媒體藝術、舞台藝術、表演藝術、3D立體設計(包括珠寶設計、產品設計等)。
3.帕森斯設計學院
美國帕森斯設計學院是美國第一所設有服裝設計課程的大學。學校的課程具有獨特的跨學科和國際風格，每年只有小部分的學生能加入帕森斯進行培訓和研究，而每一個人的目的都是為了成了最有創新力最前端的世界級設計師
帕森斯設計學院為美國時裝界培養了大批優秀服裝設計師，這里成為了服裝設計專業學生優先選擇的留學院校之一。 帕森斯設計學院是美國知名的服裝設計學院，從這個院校走出了大批的優秀服裝設計師，他們成為這個時代服裝設計的引導者。
4．倫敦時裝學院
倫敦服裝學院是堪稱國際時裝教育界專業細分最全面的院校，它所開設的近百個專業方向基本上覆蓋了當今整個時裝界的每一個細分領域，專業及課程包括時裝設計、時裝工藝、生產管理、市場營銷、品牌管理、視覺行銷、時裝傳媒、時裝攝影、美容化妝、鞋類及飾品設計、時裝與數碼等。享有良好的國際聲譽。
倫敦時裝學院是世界四大時裝學院之一，倫敦藝術大學下屬六所學院之一，是世界知名的時尚院校，與英國中央聖馬丁藝術設計學院齊名。
學院擁有一批充滿熱情的專業師資隊伍，該院所開設的碩士課程非常具有挑戰性，在教學與研究方面的卓越成就也是英國其它高校難以比擬的。
上述內容就是小編為大家整理的服裝設計專業留學院校介紹。如果你有一個成為服裝設計師和藝術留學的夢想，不妨好好規劃一下自己未來的發展方向！如果想要進一步了解服裝設計留學院校的詳情，歡迎咨詢美行思遠藝術留學專家。

⑵ 關於博士帽

一般沒什麼區別，畢竟是箔來品，也就沒什麼差異了。
不過一般是把穗放在額頭的右前方。

⑶ 在英國九大公學之一的學校就讀是怎樣的體驗

伊頓公學（Eton College）位於倫敦20英里的溫莎小鎮，地處白金漢郡泰晤士河河畔，與溫莎宮隔岸相望，伊頓公學是一座古老的學府，由亨利六世於1440年創辦。是英國最著名的貴族中學，排名全英前十。
伊頓以「精英搖籃」、「紳士文化」聞名世界，也素以軍事化的嚴格管理著稱，學生成績大都優異，被公認是英國最好的中學，是英國王室、政界經濟界精英的培訓之地。這里曾造就過20位英國首相，培養出了詩人雪萊、經濟學家凱恩斯，演員湯姆·希德勒斯頓、埃迪·雷德梅恩、休·勞瑞，《1984》作者喬治·奧威爾還有「站在食物鏈頂端的男人」貝爾·格里爾斯。也是英國王位第二號繼承人、劍橋公爵威廉王子和哈里王子的母校。伊頓每年250名左右的畢業生中，70餘名進入牛津、劍橋，70%進入世界名校。值得一提的是，在一戰中英國男子在沙場上戰死率約為11%，而從伊頓公學畢業的男子的戰死率則約為20.6%。其中騎士精神可見一斑。
伊頓公學，於1440年由亨利六世創辦，素有"紳士搖籃"的聲譽。這所學校，名為「公學」，實際上是一
伊頓公學
所私立中學。 亨利六世將之命名為「公學」的原意是為貧窮學生提供免費教育，讓貧窮孩子也能進入該校讀書，作為進入劍橋大學的國王學院的預備學校。
不料到了17世紀，伊頓公學反而逐漸成為英國最著名的貴族學校，因為貴族子弟都以能夠進入這所學校為榮，爭相入學，形成一種高貴氣氛，平民子弟反而可望不可即，致使該校逐漸變成一所等級森嚴、面向貴族子弟開放的學校。
從2003年9月開始，校方已經要求每位學生都要自己配備一台電腦，從而更好地配合校方網路教學的要求，校方也通過互聯網為學生布置作業和教學。
近年來，英國私校都從以前的男女分校紛紛改為男女合校，但伊頓仍保持男校制不變。這所私立寄宿制的男子中學目前有約1,400名13至18歲的學生，都是由中學讀到大學預科的男孩。
伊頓公學還任命了第一位伊斯蘭阿訇，因為每年在伊頓公學就讀的海外學生中有很大一批來自中東和阿拉伯國家，以滿足這些學生的宗教需求。
初入伊頓，學生只是13歲的小男孩，離開伊頓的是18歲的謙謙君子。他們在伊頓的6年完成的是生理、心
伊頓公學
理、知識、體能、思想和社會責任感的全面成長。伊頓的校規嚴格，卻不痛苦。比如，一年級學生入學，有10%—20%是沒有集體生活經驗的家中寶貝，校方的第一個措施是，家長前三周一律不準探望，要把嬌生慣養的公子哥「扳」過來！在不準你留戀父母溫情的同時，學校給你同學之間、師生之間的集體的溫暖。學校還把各種娛樂、體育和業餘生活等安排得滿滿的。每天長知識而又有趣的活動之後，男孩們還沒來得及想家，就已疲倦得呼呼大睡。
學校的宿舍是學生們的新家，每座宿舍樓是一個集體，從一年級到五年級約50多人，除了上課之外，起居、餐廳、體育、娛樂活動都以宿舍樓為單位。

嚴格著裝
伊頓公學還以古老傳統和非常特別的校服而聞名。伊頓公學為不同職位、
伊頓公學
不同等級、不同榮譽的獲得者設計了不同著裝。伊頓的校服類似紳士的黑色燕尾服、白色襯衫、圓領扣、黑色的馬甲、長褲和皮鞋。這套行頭就要700英鎊，加上配套的成打襯衫、領帶等，裝扮一個伊頓人，至少要好幾千英鎊。在黑色燕尾服中，有一些帶披風的，那是國王獎學金獲得者的標志。（伊頓校服最早是喬治三世去世時人們為悼念他而穿），
有些穿不同顏色馬甲的，是伊頓5年級的「明日之星」，他們是從所有獲獎者中選出的佼佼者。如果配有銀色扣子，則代表最高級別的優秀學生，他們有權參與學校政務。通過這些日常服飾上的變化，突出競爭中優勝者的地位，使他們理所當然地鶴立雞群，讓學生充分體會優勝者的優越感、榮譽感。
校長、教務長、舍監和各學科負責人，也有不同的黑色學袍，稍微正式的場合，學袍一穿，猶如宮廷朝服，也是等級分明。
不過，學生的生活也在逐漸改變。學生頭上那頂傳統黑色高帽已可不戴了；學生在課余時間，也可以穿著如牛仔褲等便裝遊逛了。

重視體育
伊頓學生幾乎每天下午都有體育運動。其中，伊頓劃船賽的禮儀優雅浪漫，「伊頓五人」、牆賽、田野遊戲賽等伊頓的特有運動勇猛粗魯。在游戲般的體育運動里，男孩們不僅鍛煉體魄，而且能形成同學之間的互相尊重、團結、合作、 集體責任感和榮譽感。同時，高年級同學的言談舉止也是低年級同學的榜樣，伊頓的良好校風、禮儀，就這樣代代相傳。
每年6月4日伊頓公學的頒獎典禮這一天，青少年個個穿上黑色燕尾服，胸前衣領飾孔上綴著藍色康乃馨
伊頓公學
或牡丹，引領學生家長檢閱學習成績展覽，出席感恩崇拜，然後觀看伊頓船隊在泰晤士河上遊行的盛況。
這個從1793年便有記錄的船隊遊行，通常在清晨陽光升起時開始。
每艘船上坐著八個身穿白褲、條紋襯衫、頭戴綴滿玫瑰、紫丁香帽子的少年。他們在沿岸奏著"伊頓船歌"的伴隨下，緩緩劃行。參加校慶的，常常有議員、貴族、以及著名的畢業生。有時候，女王、親王、王子們也來參加盛典。
時至今日，在校園里還是經常可以看到穿著19世紀的紳士服裝的學生們在綠草如茵的草坪上打木球，甚至在周末都運動不止。

伊頓學生現在也參加英國中學的GCSE和ALEVEL水平考試（升入英國名牌大學的主要途徑），成績幾乎都是優秀。伊頓教學有三大特色。

優質導師
名師出高徒，伊頓也認這個理。伊頓的教師很多是博士、專家，其中不乏牛津、劍橋畢業的伊頓校友。當然，伊頓選擇的教師首先必須熱愛學生。入校後，每名學生都獲分派一名導師，專門負責監督學業進度以及品德與社交方面的發展。每周，學生們都會以小組方式接受一次輔導。當學生開始進入大學預科階段時，他可以選擇一名新的導師，專門輔導主修學科。
獨特教材
伊頓也用為中學統考編寫的教材，但他們只用一半時間就教完了。餘下的一半時間，由系主任自己選擇增添其他教材。
每年9月開學時，各系主任已制訂好獨特而細致的教學計劃，發給每個老師和學生，學生還可以在計劃之外再選學更多的知識。因此，伊頓學生除了參加統考外，還多一項「伊頓考核」，每年12月進行。它比中學統考要難得多。伊頓學生幾乎都能通過統考，卻不能保證都通過伊頓考核。如果不幸幾次沒有通過伊頓考核，孩子就必須轉學了。同時，伊頓考核在校內決定著下一學期的分班，在升學時，如劍橋國王學院等，會更看重伊頓考核展示的學生質量。
分班教學
考入伊頓的學生基本都是尖子，但不等於每個學生的天分、特長、愛好都一樣。「分班制」就是為了避免成群教育的粗略。
學校從每個學生考入伊頓的第一個成績起，在英語、數學、法文等每一學科下分別分出等級（班），一般14級，較小的學科相應減少。它與籠統的快慢班不同，一個學生不是被籠統地歸在快或慢的班裡，而是每一科在不同的班級里。
如進入第一班的學生，即證明他在該科目上已經有了超強的天分和能力，教師要給學生充分的自我學習機會。而14班則相反，證明學生在該項目上天賦和能力較弱，缺乏自學能力。老師就要加倍細致、耐心，有時要一對一地個別輔導。
對學生而言，不會因為被劃入「低班」而自暴自棄。因為一個學生這科在14班，另一科可能在1班，其間的差異，顯示出自己的優勢，同時產生的是「向自己看齊」，讓自己「全面優秀」的動力。同學之間也會注意到每個人各有千秋，你是「數學天才」，我是「文學博士」，增進互相尊重和友誼。每年通過伊頓考核，前幾名會升入更高班。每次「提升」班級，學生都得到更上一層樓式的鼓勵，增強了學生的自信心。

⑷ 英國大學不同顏色的畢業袍子代表不同的學位,謝謝告訴我都分別是什麼

學位服穿戴指南學位帽
學位帽為方型黑色。
戴學位帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。
流蘇
校（院、所）長、導師帽流蘇為黃色。博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色，學士學位流蘇為黑色。
流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未獲學位時，流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。
學位袍
校長袍為全紅色，導師袍為紅、黑兩色，博士學位袍為黑、紅兩色，碩士學位袍為藍、深藍兩色，學士學位袍為黑色，
穿著學位袍，應自然得體。學位袍外不得加套其他服裝。
垂布
垂布為套頭三色兜型，飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
垂布佩戴在學位袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩，扣絆扣在學位袍最上面的紐扣上，三角兜自然垂在背後。垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
附屬著裝
內衣
應著白色或淺色襯衫。男士系領帶，女士可扎領結。
褲子：男士著深色褲子，女士著深色褲子或，深、素裙子。
鞋子：應著深色皮鞋。

⑸ 大學有服裝設計專業嗎

很多大學有服裝設計類專業。

服裝設計類專業主要有：

1、服裝與服飾設計專業，美術專業。主要研究服裝的立體構成、造型設計、圖案設計、配飾設計等方面的基本知識和技能，進行服裝和配飾的設計、繪圖等。常見的服裝種類有：罩衫、開襟衫、連衣裙、牛仔褲等，常見的配飾有：帽子、絲巾、披肩、皮帶、襪子等。

2、服裝設計與工程專業，非美術專業。主要研究服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理等方面的基本知識和技能，進行服裝開發、設計、生產管理和營銷等。例如：品牌服裝的成衣設計，服裝廠家的服裝生產管理，服裝布料的選擇和鑒別，成品服裝的宣傳營銷等。

⑹ 一隻狗 頭上帶個皇冠的衣服是什麼牌子

HAZZYS

HAZZYS品牌標識源於英國皇家獵犬圖案，象徵著英國貴族的傳統和榮譽。原形為「英國指示犬-Englishpointer」（1650年在英國出現，以大膽聰明伶俐和頑強的毅力著稱）。

賽艇比賽起源於英國傳統貴族運動項目，從19世紀開始，劍橋大學與牛津大學每年都會有賽艇比賽。HAZZYS品牌的名稱源自英國名門劍橋大學賽艇俱樂部名稱，HAZZYS賽艇俱樂部成立於1928年，展現年輕人熱愛生活與自然、不斷進取和勇於接受挑戰的精神。

(6)英國大學帽子設計擴展閱讀

2000年，韓國LF集團（前身為 LG服裝集團）推出了時尚品牌HAZZYS。2007年 HAZZYS 與中國報喜鳥集團達成合作，正式打開了中國市場的大門。

創IP，跨界合作。面對正在成為消費新引擎的90後、95後消費者，HAZZYS 也在投入更多精力。2017年秋冬，HAZZYS 專門推出了針對年輕消費群體的 Phiz 系列。該系列以英國指示犬的狗頭為標志，狗狗豐富的眼神和表情正體現了當下年輕人的生活態度。

在打造自有IP的同時，HAZZYS 嘗試通過與藝術家、超級IP和新銳設計師的跨界聯名活動，2017年，HAZZYS 攜手法國傳奇藝術家 Ramdane Touhami，推出了HAZZYS x Ramdane合作系列。

⑺ 綠色衣裝和帽子都屬「賤裝」，那為啥還要給關羽穿

英國埃塞克斯大學做了一項研究顯示，綠色是很特別的顏色，它既不是冷色，也不是暖色，屬於居中的顏色。代表清新，希望，代表安全、平靜、舒適之感。在四季分明之地方，如見到春天之樹木、有綠色的嫩葉，大自然的顏色。在綠色環境中鍛煉能提高情緒、活力和愉悅感。就是說，戶外鍛煉有益身心。

到了元朝以後，綠色的地位更是日漸降低。尤其是在元末明初時，統治者規定：綠色成為娼妓和戲子的“專用顏色”。當時的大街上，只有妓家和伶人才會穿戴綠衣綠帽。就連現代的“綠帽”，也是從《元典章》中的相關規定脫胎而來的。為什麼現代人喜歡稱出軌女性的丈夫戴了“綠帽子”呢？就是因為元明時期只有“龜公”或“妓女”的丈夫，才會戴這種顏色的帽冠。

妓女，是“人盡可夫”的代名詞，也是被踩在道德至低點的存在。人們在憎恨出軌女人的同時，往往會將其貶低為“人盡可夫”的婊子，所以，便沿用了元明時期的說法，稱她們的丈夫被戴了“綠帽子”。

⑻ 歷史上多數人認為德國的軍服最漂亮，最丑的軍服是哪國的呢

二戰德國軍服最帥，印度軍服最丑。二戰德國的軍裝裁剪非常得體，穿上德國軍裝的德軍顯得高大威猛，而且德國軍裝還有收腰和讓人姿勢挺拔的效果，因此二戰後各國軍裝禮服的設計思路都不約而同的參考了二戰德軍軍裝。德軍軍裝優美，手段酷烈，因此被歐洲人稱之為「優雅的惡魔」！

印度軍隊在二戰時期隸屬於英國，擁有130萬人部隊，主要任務是協助英軍防備日寇進攻印度，同時協助英軍保衛英國的其它海外殖民地。在新加坡保衛戰中，守衛新加坡的英國軍隊有13萬，其中印度軍隊8萬多人，結果3萬多日寇佔領了新加坡。在北非戰場上，印度軍隊與義大利軍隊打的風生水起，雙方勢均力敵。北非戰場上，隆美爾俘獲了九千印軍，這支印軍協助德軍作戰，但是戰績平平。另外有一支十萬人的印軍跟日寇聯合作戰，但是戰力太差，在英帕爾戰役中折損過半，還脫累了日寇。印軍不僅戰鬥力差，軍裝也是最丑的。

⑼ 人腦可以直接操控電腦嗎

近日，英國科學家發明了一種特殊的「帽子」，人們只要戴上它，就可以用思想直接操控電腦、機器人，或是轉換電視頻道等。這種特殊帽子上面分布著很多電極，這些電極可以探測到人腦神經細胞中腦電波的變化。當戴著這種特殊帽子的人想像某個動作時，帽子會將人的腦電波轉換成一種可供電腦識別的信號，繼而達到人腦直接控制電腦的效果。

這種特殊「帽子」由英國埃塞克斯大學科學家研發。目前，人們戴上這頂帽子已經能直接用思想玩簡單的電腦游戲，或是操控機器人在室內移動。科學家希望這一技術能夠繼續發展，幫助人們直接利用思想移動輪椅或者開車。

⑽ 什麼是七頂帽子法

不知道你是不是要的是這個

◎什麼是六項思考帽法
由英國牛津大學心理學、醫學博士，劍橋大學醫學博士愛德華·德·波諾創立的六頂思考帽，是一種思維訓練課程。德·波諾認為，思維的最主要困難在於混淆不清。我們想要在同一時刻做太多事情，希望情感、信息、邏輯、希望和創造力一股腦地出現，就好像同時要控制幾個球。當我們還沒有總體目標而要採取行動時，會不知所措。當我們試圖一次做太多事情時，會出現混亂。很多時候，當我們努力考慮某件事情時，思想會在同一時間被分成幾個不同的方向。
六頂思考帽法給我們提供基本的框架來考慮行動，教我們一次只集中精力考慮一個問題和方向。六項思考帽能夠豐富我們的思維，幫助我們想得更豐富、更綜合。
◎為什麼要使用六項思考帽法
簡化思維，讓思考者一次只做一件事。思考者可以不用同時照顧情感、邏輯、資料、希望和創意，可以分別處理它們；
此法可以讓思考者自由變換思維形態；改變別人的行為而不會引起別人不快；減少人際沖突，促進合作；
如果在一個單位里，每個人都了解這種思維的游戲規則，把它當成一種共同的語言，它顯然可以發揮最大的效用．六頂思考帽適用於個人和團體。
◎如何應用六項思考帽法
六頂思考帽還可以組合使用，如白帽與紅帽、黑帽與黃帽、綠帽與藍帽等。
1. 戴帽
六頂思考帽由六頂帽子組成：
藍色帽子：控制帽。藍色是天空的顏色，代表冷靜，代表思維過程的控制與組織。控制其他帽子的使用；
綠色帽子：創新帽。綠色是草地的顏色，代表創意、創造性和想法；
黃色帽子：正面帽．黃色是耀眼的正面顏色，代表樂觀，包含期望和正面思想；
黑色帽子：反面帽。黑色是陰沉的顏色，考慮事物的負面因素，對負面因素的注意、判斷和評估；
紅色帽子：情緒帽。暗示憤怒、狂暴與情感，代表情緒上的感覺、直覺和預感；
白色帽子：客觀事實帽。中立而客觀，代表客觀的事實與數字。
在討論問題時，主持人可以請會議成員戴上某種顏色的帽子或者請某些成員在幾分鍾之內使用某種帽子。
比如，當會議針對某個問題形成行動計劃以後，可以讓參加會議成員戴上黑帽，從反面想想會產生什麼問題。
當需要用事實來說明某個問題時，可以戴上白帽，用數據、事實進行思維。
當思路受到局限，停滯不前時，可以帶上綠帽，表明需要有新觀點、新思路了。
在自己要表明觀點的時候，發信號給別人——我正在戴什麼帽子思考，使別人知道你的角色。
發信號給自己一一我正在扮演什麼角色。當我們戴上某種顏色的思考帽子時，就意味著自己在扮演著這頂帽子所表明的角色。一旦摘下所戴的帽子，這個角色就不存在了。
2. 摘帽
你戴上某種帽子發表完自己的觀點後，就要摘下這頂帽子。如當你帶著自己的情緒發言後，就要把紅帽摘掉。
3. 換帽
一旦建立了這個游戲規則，我們可以要求進行思維的轉換。例如，可以建議一個同事摘掉一頂帽子，戴上另一頂帽子。這樣，在思維轉換時不會冒犯別人。比如，剛才我們戴著黃帽講了很多正面的東西，現在，戴上黑帽，可以對這個問題從負面講一講。