巴赫測試襯衣帽子

A. 美國著名心理學家巴赫測試 這樣的測試有什麼根據嗎

他的研究主要可分為三個領域：測量理論、計劃評估及教育。

1951 年，發展也致使他發展出一套辨識測量誤差來源的統計模型，即概推度理論（Generalizability Theory）；而他的建樹、包括他所提出的論文《心理測驗的建構效度》，在測驗得分的解釋上也扮演著突破性的角色。

克隆巴赫系數是一套常用的衡量心理或教育測驗可靠性的方法，依一定公式估量測驗的內部一致性，作為信度的指標。它克服部份折半法的缺點，是社會研究最常使用的信度指標，它是測量一組同義或平行測「總和」的信度。

α 為信度系數，n 為測驗題目數，S2i為每題各被試得分的方差，S2t為所有被試所得總分的方差。

一般來說，該系數愈高，即工具的信度愈高。在基礎研究中，信度至少應達到 0.80 才可接受，在探索性研究中，信度只要達到 0.70 就可接受，介於 0.70－0.98 均屬高信度,而低於 0.35 則為低信度，必須予以拒絕。

(1)巴赫測試襯衣帽子擴展閱讀：

他的研究不僅跨越測量和測驗，同時也囊括評估和教育領域。在 70 年代，他負責主持斯坦福評鑒會，這是由教育學院和心理系教職員所贊助的機構，主管研究、服務和訓練；而此評鑒會也與加州教育局合作，共同檢視並重新界定州政府與學區間的關系和其他計劃。

他的評估研究影響許多領域中的計劃評估，從健康計劃到少年犯計劃都有；而他在教育方面的貢獻也頗負盛名，十九世紀 50 年代，他就指出學習環境應當針對個人能力而設計。在他擔任美國心理學會主席的期間，他試圖以「環境和個體行為具等同重要性」的概念橫跨不同心理學理論。

B. 巴赫測試是什麼意思

巴赫測試是心理或教育測驗中最常用的信度評估信度工具。美國著名心理學家巴赫測試依據一定公式估量測驗內部的一致性,作為信度的指標。

克隆巴赫（信度）系數，是心理或教育測驗中最常用的信度評估信度工具。其依據一定公式估量測驗內部的一致性，作為信度的指標。克服部分折半法的缺點，是目前社會研究最常使用的信度指標，它是測量一組同義或平行測「總和」的信度。

李·克隆巴赫Lee Joseph Cronbach 1916.10.01至2001.04.22，美國心理學家。提出了克隆巴赫（信度）系數（Cronbach's alpha），是心理或教育測驗中最常用的信度評估信度工具。

C. 美國著名心理學家巴赫測試 這樣的測試有什麼根據嗎,,

美國著名心理學家巴赫測試依據一定公式估量測驗內部的一致性，作為信度的指標。

克隆巴赫（信度）系數，是心理或教育測驗中最常用的信度評估信度工具。其依據一定公式估量測驗內部的一致性，作為信度的指標。克服部分折半法的缺點，是目前社會研究最常使用的信度指標，它是測量一組同義或平行測「總和」的信度。

克隆巴赫系數公式α﹦（n/+n-1）（1-∑Si2/St2)α為信度系數，n為測驗題目數，S2i為每題各被試得分的方差，S2t為所有被試所得總分的方差。一般來說，該系數愈高，即工具的信度愈高。

地位：

克隆巴赫的研究不僅跨越測量和測驗，同時也囊括評估和教育領域。在 70 年代，他負責主持斯坦福評鑒會，這是由教育學院和心理系教職員所贊助的機構，主管研究、服務和訓練；而此評鑒會也與加州教育局合作，共同檢視並重新界定州政府與學區間的關系和其他計劃。

他的評估研究影響許多領域中的計劃評估，從健康計劃到少年犯計劃都有；而他在教育方面的貢獻也頗負盛名，十九世紀 50 年代，他就指出學習環境應當針對個人能力而設計。在他擔任美國心理學會主席的期間，他試圖以「環境和個體行為具等同重要性」的概念橫跨不同心理學理論。

D. 美國著名心理學家巴赫測試有什麼根據嗎

李·克隆巴赫 Lee Joseph Cronbach 1916.10.01－2001.04.22，美國心理學家。提出了克隆巴赫（信度）系數（Cronbach's alpha），是心理或教育測驗中最常用的信度評估信度工具。

克隆巴赫系數（Cronbach's alpha）是衡量量表或測驗的信度的一種方法。克隆巴赫α系數最早不是由克隆巴赫提出的，基本上克隆巴赫只是在一篇文章中將前人提出的可靠性系數進行了公式化。它克服了部分折半法的缺點，是社會科學研究最常使用的信度分析方法。

克隆巴赫（信度）系數（Cronbach's alpha），是心理或教育測驗中最常用的信度評估工具。

克隆巴赫系數是一套常用的衡量心理或教育測驗可靠性的方法，依一定公式估量測驗的內部一致性，作為信度的指標。它克服部份折半法的缺點，是社會研究最常使用的信度指標，它是測量一組同義或平行測「總和」的信度。

人物生平：

他在 5 歲時因家鄉的心理學家 B.肯明斯女士的建議而接受了斯坦福 - 比奈智力測驗，測驗結果顯示他的智商高達 200，而肯明斯女士還藉此向報紙宣傳他的高智商，並極力建議他加入由斯坦福大學教授 L.推孟主持的資優生計劃。

但根據克隆巴赫表示，他是在距離當初的智力測驗幾十年後才得知，推孟博士的研究人員將自己第一次的智力成績視為無效，僅認證他第二次測得的較低的智商。

E. 巴赫測試孤島上4個選項的意義

A：一隻小船，
B：一套做飯的炊具，
C：一箱子錢，
D:一部沒有信號的手機。
選A的一般都很花心，
選B的，在感情里有可能會對你冷暴力，喜歡逃避，
選C的只會嘴上承諾，從來不會行動。
選D的，恭喜你，他是一個言行一致的人，唉！你也會是一個真誠愛你的人。大家自己對號入座哦！
1.一隻小船：急於求成。感情遇到問題不是解決問題，而會解決人~花心2.做飯炊具：只看眼下。遇到問題不想掙脫了，獨善其身的思維~逃避，冷暴力。
3.一箱錢：虛榮心強。荒島不需要錢~虛偽，行動力差。
4.一部沒有信號的手機：保留希望。感情遇到問題不會直接否定，對未來充滿期許~言行一致，真愛。我第一次直覺是選D，我是這樣想的，小船是劃不出多遠的，做飯的炊具沒有米面一樣挨餓，至於錢，在島上要了也沒用，而沒有信號的手機，說不定不知道什麼時候就有信號了，也就可以自救了！

F. 哥德巴赫猜想里的1+2 是怎麼證出來的

你不用看了,全中國也沒幾個人能看懂,要用到極其復雜的數論知識,高等數學與之相比都是九牛一毛,你記住是陳景潤證明出來的就行了.

G. 我女朋友給我出一道題。一生只叫你做一件家務1洗碗2托地3做飯4收垃圾。叫我選一件。大家幫忙分析一下

摘要 :美國著名心理學家巴赫的測試，男士准確率95%，對女士同樣超過78%：如果一輩子只做一件家務你會選擇做啥：A洗碗，B拖地，C做飯，D倒垃圾

H. 巴赫測試是真的嗎就是那個出軌測試，做飯拖地什麼的

其實這個題背後的邏輯是責任心，你願意付出多少。四個活，最後一個是最輕松的，其他都有自己選擇的考量。而選擇第四個的人從心理分析總想少做事愛輕松，可是從現實角度看，如果把婚姻比作合夥開公司，偷懶的人的心理和行為都會讓這個公司很難維系，投射到婚姻里造成的後果也會比較不好，而出軌行為本身只是心理導致的一系列結果並不是因為選了倒垃圾就一定會出軌，但是如果認真思考，出軌的人多數是不負責的，所以是倒推選項。

I. 美國著名心理學家巴赫測試（准確率男性95%，女性91%）如果一輩子只做一件家務，你會選擇

做飯。

在一些家庭里，名義上是男子當戶主，但實際上主婦是一把手，主婦說了算，所以有「妻管嚴」的說法，城鎮尤其突出。隨著現代化，不少家務勞動被機器代替，婦女也有更多的機會參加社會活動、文化娛樂活動，家務也有了新的內容。

在聯產承包責任制後，有的地方不少家庭管理也實行責任制，家族成員責任分明，各干其事，收入公開，生產忙忙碌碌，日子紅紅火火。有的家庭還實行包干負責、按勞取酬的辦法，家務職責清楚，分配也合理，可以調動家庭成員的積極性，利於家庭勞動致富，家門順和。

目前，國家提倡，青少年應在家中做家務，以減輕父母的負擔，同時還可加強青少年對父母的感情。