射鵰英雄傳草原帽子

⑴ PS單機射鵰英雄傳全攻略

游戲開始後，郭靖和赤列都正在煉功，突然，華箏跑來告訴郭靖兩人金兵闖進村子了。於是，兩人回到村子，發現金兵正在殺人放火，所以郭靖義不容辭地與金兵大打出手，勝利後，金兵就逃跑了。金兵都逃跑後，郭靖的母親李萍讓郭靖去從金兵那拿回郭蕭天留下的刀。

出村後，一直向前走，來到荒山山腳，從左邊第一個山洞進入，會遇到金兵，但最終還是沒能拿回刀，後來在江南七怪的幫助下打敗了金兵。郭靖醒後，江南七怪發現郭靖就是他要尋找的人，就讓郭靖晚上一個人來荒山山腳。

晚上，郭靖來到荒山山腳找到江南七怪，教會郭靖越女劍法後，江南七怪要郭靖來到來到了山頂（荒山第四層），在那裡遇到了梅超風，打敗梅超風後，梅超風就逃跑了，江南七怪就追了過去。郭靖回到蒙古村，江南七怪因追不到梅超風也回到了蒙古村。

江南七怪為了教郭靖煉功就在蒙古村住了下來。在這期間，郭靖學會了妙手空空。因郭靖學的都是外功，所以江南七怪要郭靖去和蒙古人學騎射，以此為煉內功的基礎。郭靖先到商店裡從商人處買進弓和箭，再來到位於自家後不遠的樹林，進入後向左走，會遇見一位蒙古大叔。之後，他會教郭靖流星箭（迷你游戲1）。

回村後，華箏會要你去山涯救兩只正被大黑雕欺負的小白雕，出村來到草原向右走，進入山涯走至山頂會見到一隻大黑雕正在欺負兩只小白雕，郭靖立刻用弓射下這只大黑雕（迷你游戲2）。此時，全真教的馬鈺道長出現在郭靖的身後，並教會郭靖輕功的基礎。

三日後，郭靖已可以登上山頂，取得兩只小白雕和靈芝草。回村後，發現華箏不見了。再來到江南七怪的房間，江南七怪教會郭靖判官雙筆。

這時，突然發生地震，於是，郭靖趕到山崖入口左邊（荒山山腳右邊）的機關處，看見長老在機關前，從長老處得知機關被動過後，郭靖把靈芝草贈送給長老，長老就把鐵扇贈送給郭靖後就回村了。郭靖來到荒山第四層，用判關雙筆打開了機關，進入荒山密道，一直走到荒山密洞發現華箏被黃河四鬼抓住了；

打敗了黃河四鬼救出了華箏，和華箏一起回到了村子。回村後，郭靖把小白雕交給了華箏，華箏就給兩只小白雕取名叫英英和海海。江南七怪讓郭靖去江南，但去江南需要馬匹來代步，於是郭靖來到商店裡想從商人處買馬匹，但商人不賣，但告訴了郭靖村外有一匹還沒馴化的汗血寶馬。

郭靖來到草原，和蒙古小孩談話時看到了汗血寶馬，郭靖馬上追過去，在一番努力後，最終馴化了汗血寶馬（迷你游戲3)。進入江南七怪的家在桌子上發現了一封信。回到家把信交給母親，得知江南七怪回到了江南，於是郭靖也要去江南。在樹林里與大家道別，向江南前進。

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射鵰英雄傳簡介：

日本Sony電腦娛樂公司9月6日在我國台灣，發表了第一套全中文化的PlayStation角色扮演游戲。日本Sony希望能藉由軟體中文化以及透過合法渠道銷售的方式，減少台灣的盜版歪風，並且循此模式，在我國台灣建立一個可與歐、美、日三地同等地位的電子游戲王國。

SCEI選擇將新游戲的發布會由東京移到我國台灣舉行，不僅是其首次在日本境外的亞洲地點舉行新游戲發布會，同時也是首款SCEI推出的全中文化游戲軟體。

SECI表示，此次推出全中文化的角色扮演游戲（RPG）——射鵰英雄傳，如果能夠成功在台灣建立品牌游戲的地位，未來將可以再循此模式，向台灣引進日本製作公司的人力進行合作，除了可以帶動台灣其他電子游戲軟體廠商的加入，也將有助於促使中國台灣成為亞洲地區另一個和日本相類似的電玩王國。

SECI這套中文化的新游戲，結合了日本及我國台灣30位設計人員合作設計，歷時3年，預計將於11月30日正式在台通過授權渠道銷售。

⑵ 《射鵰英雄傳》的歷史背景

《射鵰英雄傳》以寧宗慶元五年（1199年）至成吉思汗逝世（1227年）這段歷史為背景，反映了南宋抵抗金國與蒙古兩大強敵的斗爭，充滿愛國的民族主義情愫。

該小說歷史背景突出，場景紛繁，氣勢宏偉，具有鮮明的「英雄史詩」風格；在人物創造與情節安排上，它打破了傳統武俠小說一味傳奇，將人物作為情節附庸的模式，堅持以創造個性化的人物形象為中心，堅持人物統帥故事，按照人物性格的發展需要及其內在可能性、必然性來設置情節，從而使這部小說達到了事雖奇人卻真的妙境。

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創作背景

作品最初於1957到1959年在《香港商報》上連載，後收入《金庸作品集》中，連同後來的《神鵰俠侶》和《倚天屠龍記》一並，被稱為金庸小說的「射鵰三部曲」。

據金庸自述：寫《射鵰》時，他正在長城電影公司做編劇和導演，這段時期中所讀的書主要是西洋的戲劇和戲劇理論，所以小說中有些情節的處理，不知不覺間是戲劇體的，尤其是牛家村密室療傷那一大段，完全是舞台劇的場面和人物調度。

作品影響

在金庸的全部作品中，《射鵰英雄傳》是影響最大、讀者最喜愛的作品之一，被公認是開創了武俠小說的新模式、新格局與新時代的一部作品。同時，他又是地地道道的中國文化與藝術的繼承者，因而《射鵰英雄傳》被認為是金庸小說的創作真正取得成就的標志。

⑶ 《草原上》的一個片段。

年級：人教版三年級

教學目標：能用豪放、甜美的聲音演唱歌曲《草原上》，通過集體編創舞蹈、編配打擊樂器，培養學生良好的協作能力。

教學重點：能用稍快的速度、甜美的聲音演唱《草原上》。

教學難點：一字四拍處的拖音。

教具准備：多媒體、鋼琴、「笑臉」小獎品

教學過程：

一、組織教學

聽音樂進教室，律動《草原就是我的家》

二、音畫導入

媒體放映電視台正在熱播的《射鵰英雄傳》草原上歡慶場面的的片段，問學生：你們知道剛才看到的是什麼電視劇嗎？生：《射鵰英雄傳》。師：那你們知道剛才看到的事情發生什麼地方嗎？生：大草原上。大草原給你的感覺怎樣？生：略。師：今天我們就要跟著小導游一起去游覽一下大草原，學一首《草原上》的歌。[設計意圖]導入和現時熱播的電視連續劇相結合，極大地引起了學生學習的興趣。

三、視聽結合，演唱歌曲

點擊媒體，出現美麗的草原風光，[背景音樂《草原上》]請一位去過內蒙大草原的學生或熟知大草原的學生上台來為大家作介紹。師：看了這么美的風光，聽了這么動聽的介紹，我們來把這草原美景用歌聲唱出來吧？展示歌曲畫面，教師示範唱《草原上》，學生打拍或跺腳。學生用「lu」唱歌曲，師鋼琴伴奏。在悠揚的琴聲中請學生朗讀歌詞。學生輕聲唱，放歌曲動畫課件，學生查找自己歌唱中的缺點，同桌互相唱給對方聽。讓學生說出這首歌曲中你認為最難唱的一句。生：略。師：注意一字四拍處的拖音。音準不要由於延長而發生偏差。反復練習。歌曲處理：引導學生用稍快、甜美地聲音演唱歌曲。放歌曲伴奏，讓學生跟伴奏唱。師把學生優美的歌聲錄入磁帶，回放給學生們聽。[設計意圖]音響及畫面從視覺和聽覺上沖擊著學生，有助於讓他們獲得直接地感受經驗，初步感受《草原上》寬廣遼闊的風格，為本歌的學習打下了良好的基礎。

四、激發興趣，創編舞蹈

師：同學們唱得真好聽，你們看草原上的小朋友被你們的歌聲吸引了，都跳起了優美的舞蹈。師點擊多媒體，出現蒙古舞蹈。師：我們也來學一下吧。師示範蒙古舞基本動作，學生跟著學。分小組請學生用剛學習的動作自己為歌曲《草原上》編排舞蹈。集體在歌曲的音樂中翩翩起舞。[設計意圖]這一活動，充分調動了學生的主觀能動性，提高了學生的整體配合能力。看似簡單的舞蹈極大地調動了學生參與的慾望。

五、加入打擊樂

師 ：同學們的舞姿真優美，現在啊，老師這里有幾件打擊樂器，為了讓草原上的舞蹈更美麗，我們一起來給它配上打擊樂。媒體出示碰鈴、雙響筒、沙球、手鈴。師逐一介紹它們的名稱、敲擊法。讓學生從他們的凳子底下取出打擊樂，自己敲敲打打，試一試。師糾正錯誤的方法。師彈琴，學生為歌曲用打擊樂伴奏。{先由單一的樂器伴奏，再逐漸加入其它樂器。}放歌曲ok帶，學生邊唱邊敲擊樂器，師在歌曲聲中翩翩起舞。[設計意圖]了解打擊樂的敲擊方法，鍛煉各種能力，再一次激起學生的興趣。

六、音樂游戲——草原賽歌賽舞大會

師：同學們，你們知道古時候蒙古草原上的首領被稱為什麼嗎？生：大汗。師：對了，這節課的開頭我們看的那部電視連續劇《射鵰英雄傳》中就有一個有名的首領，說到這里大家肯定已經猜出來了。生：成吉思汗。師：對了，他在歷史上赫赫有名。我們請班上的小小歷史學家來告訴大家他是一個怎樣的人物。小小歷史學家：略。師：好，現在草原上的大汗宣布了，要舉行一個賽歌賽舞大會，邀請大家參加。（學生分成四小組，比賽）。媒體出現草原上的大汗，現在宣布：草原賽歌賽舞大會現在開始。師彈琴，各小組按次序表演。（必需是描繪大草原的歌舞）用「笑臉 」獎勵優勝組。評委組根據各組的笑臉數進行評分。老師點評。再次播放《草原上》音樂，大家隨音樂跳舞歌唱。[設計意圖]：全面參與，激發競爭思想，培養學生的協作能力。體現了復習鞏固的原則。

小結，下課。

⑷ 胡歌版射鵰英雄傳第一集中完顏洪烈在下雪天帶的帽子上海市場上有售嗎

沒得的

⑸ 射鵰英雄傳有幾個帶黃色芭蕉帽的和尚叫什麼

喇叭

⑹ 射鵰英雄傳ol怎麼隱藏帽子

U建打開服裝界面，頭飾格上面有個眼睛，關掉

⑺ 新版射鵰英雄傳的草原在哪裡

新版和老版的射鵰英雄傳外景拍攝的草原，都是在內蒙古赤峰市克什克騰旗烏蘭布統草原拍攝的。距離北京468公里，是北京的後花園，又是距離北京最近最美的蒙古草原。

⑻ 那個射鵰英雄傳洪七公戴帽子的

戴帽子的洪七公 在
1983黃日華版《射鵰英雄傳》

我記得是戴帽子的

⑼ 哪個版的射鵰英雄傳中歐陽鋒戴帽子

94年的，就是83年裡演郭靖他爹地的那個

⑽ 新射鵰英雄傳攻略

在37《射鵰英雄傳》中，戰鬥力的計算方法要考慮到很多系統，將它們累計在一起便是戰鬥力的綜合，那麼我們可以通過哪些系統來提升自己的戰鬥力呢？
進階坐騎
說起坐騎，大家想必都是很熟悉了，坐騎作為我們的好夥伴，除了在日常行走中非常炫酷之外，還可以提升戰鬥力，並且坐騎還有著自己的技能，是我們戰斗中的好夥伴，以最先獲得坐騎追風駒來說，想要升級坐騎最重要的就是收集到足夠的坐騎進階丹，進階丹可以直接購買，也可以去坐騎副本都去刷幾次，對於很多新手玩家來說，還是多刷副本比較實惠。除了坐騎進階丹之外，還有兩種獨特的丹葯也能提升坐騎的能力，那就是坐騎資質丹，能夠提升坐騎的基礎屬性，可以通過運營活動來獲得，坐騎潛能丹則是以百分比的形式來提升坐騎的能力，在前期來說，坐騎資質丹的效果要比潛能丹好很多，但是後期等到坐騎的基礎值達到很高的效果之後，潛能丹就比較合算了。
師妹系統
師妹系統是《射鵰英雄傳》中一個比較有特色的系統，師妹毫無疑問是一個美女，在我們做任務打副本的時候就有師妹跟隨，師妹有著自己的技能，在戰斗中可以一起攻擊，提升師妹的攻擊力就是提升我們自己角色的攻擊力，效果來的非常直觀。我們獲得的第一個師妹是青梅，青梅的技能就非常好了，可以很大的提升我們的戰鬥力，例如守護意志可以永久的提升主角300點防禦值、魅影瀟瀟在主角受到傷害時有10%的概率提高10&的閃避值，雖然概率比較小，但是一旦觸發就可以持續10秒，可以說非常不錯了，不過激活的條件也比較苛刻，需要師妹達到4階才行。芊芊幾分和上一個技能是互相搭配的，當主角受到傷害時有10%的概率降低對方10%的命中率。此外，隨著師妹進階的等級越來越高，獲得技能也是越來越強力。師妹進階丹的獲得途徑比較豐富，可以在商城購買、師妹副本、功勛商店等。
神武神弓
神武系統與神弓系統都是主角的武器，只要等級達到相應的要求就能把這兩大武器系統解鎖。大家在給武器的升級的時候，還可以追求武器的幻化，可以在一定程度上使自己的戰鬥力達到質的飛躍。對屬性的加成也是非常高的。神武和神弓也有著自己的技能，不過跟師系統一樣，也是主要提升自己的基礎屬性，進階丹可以在神武副本與神弓副本中獲得。
俠侶系統
俠侶是37《射鵰英雄傳》的特色系統之一，俠侶中的人物都是射鵰中大家耳熟能詳的人物，在解鎖了俠侶之後，我們就會發現在戰斗中有一個小跟班，這就是俠侶，跟師妹一樣，也是全程跟我在一起作戰，不過俠侶帶來的效果更大。以少年郭靖為例，少年郭靖除了對我們基礎屬性的提升之外，還有技能與天賦，空明拳作為周伯通傳給郭靖的絕學，在這里被還原，可以對前方扇形區域內的4個目標進行攻擊，造成10%的傷害，每次對怪物造成額外的75%傷害，每次攻擊對BOSS額外造成2230點的固定傷害，可以說是我們幫助很大了。而第二個技能神龍擺尾作為降龍十八掌中的一招，可以隊前方矩形區域內的5個目標進行攻擊，造成24%的攻擊力傷害，每次攻擊對怪物造成150%傷害，每次攻擊對BOSS額外造成4450固定傷害，相比於空明拳，神龍擺尾的傷害更好，所以建議大家優先升級這個技能。
這幾大系統是37《射鵰英雄傳》中提升戰鬥力最具性價比的幾個技能，在新手達到100級之後，面對紛雜的游戲和自己可憐的金錢，往往會失去奮斗的方向，但是一個游戲的樂趣往往現在才是開始，主要大家把好鋼用在刀刃上，就能讓自己的戰鬥力跟上游戲的需要，只有我們的基礎戰鬥力上去了，才能挑戰更多的BOSS，獲得更好的游戲體驗，祝福大家早日成為37《射鵰英雄傳》中可以獨當一面的大俠。