中班折紙折帽子活動設計

㈠ 用報紙折帽子的步驟

1.首先將紙的背面朝上，然後進行兩對角的對折，之後復原，就會留下對角線摺痕

2.再將4個角分別朝中點折去，就會得如圖所示叉燒包狀

3.將折紙整個翻過來，然後將上下兩個邊折向中線，將後面的兩個小三角可以折上來，就會得到如圖所示

4.將下面的三角折上去

5.這時按照圖示虛線，折疊左右兩個底角

6.再將剛才折上去的三角放下來

7.上下顛倒後，按照5到7的步驟，將另一半也按照相同操作進行折疊

8.此時，可以按照圖示將兩個3角從中間的縫拉開，然後不斷用手進行左右、上下的調整，直到調整成為正方形盒子狀

9.將其顛倒過來，再調整下四個角，你的折折王冠就做好了

小提示，實際將其再翻過來，就可以當作盒子使用哦！

㈡ 折紙帽子簡單方法

折帽子，需要一張長方形或者正方形的紙。
具體步驟如下：1、將正方形紙對折，對折後的長方形再次對折。
2、將兩個長方形撐開，折成三角形。
3、將折紙翻成至不能看到下擺有一條縫隙。
4、將折紙的四個外緣平行向內折，折的寬度要一樣。
5、將多出來的下擺一面往外折，另一面往內折，並塞進內部。
6、撐開整個作品，就是一頂四四方方的帽子。

㈢ 小學五年級綜合實踐活動折直紙帽子怎麼做

第一課時

一、導入新課，板書課題
1、導入： 親愛的同學們，你們試過在日記本上寫下自己的宏大志向嗎？ 你們試過用彩紙折成一隻只帶著自己美好祝願的紙鶴送給父母嗎？你們相 信用紙做的鍋能燒水嗎？你們了解紙的歷史嗎？你們了解紙嗎？帶著紙的種種問題，讓我們一起走進有趣的紙世界吧！
2、板書課題：認識紙。
二、填寫表格。
1、把查到的紙的歷史記錄下來。
2、填寫自己喜歡的書的頁數、厚度、重量

三、小組討論：我們的生活為什麼離不開紙？
四、搜集各種紙的紙樣，製作紙樣大全。
五、研究不同用途的紙。
1、舉辦「紙」運動會
2、把自己的想法記下來。
六、教師總結，表揚優勝同學。
第二課時
一、引入新課。
紙與我們的生活息息相關，也與中華文化、風俗緊密結合在一起。仔細看看四周，不難發現紙文化的蹤跡，讓我們來看看它
們不同的風貌吧！

二、根據采訪所得，填寫有關紙的文化特點。


三、討論：如何設計一個有創意的紙藝術品。
四、小製作：學生動手做小帽子折紙。
五、剪紙藝術欣賞。
1、欣賞書中剪紙。
2、貼出自己的剪紙作品，大家齊欣賞。
六、朗誦詩歌:紙船_____寄母親
七、課後延伸：讓家長欣賞自己的作品。

第三課時
一、引入新課。
我們幾乎天天用紙，卻很少有人知道紙是怎樣生產出來的。今 天，我們就去參觀造紙廠，了解紙的生產情況。
二、檢查參觀前的准備工作。
三、參觀造紙廠。
四、對古代和現代造紙過程進行對比分析。
五、學生談收獲，教師小結。
六、指導學生將活動感受寫下來。
第四課時
一、導入後填寫「用紙量的調查"。
二、小組討論：填寫的數據說明了什麼？
三、學生匯報討論結果。
四、教師根據數據，說明節約用紙的重要性。
五、學生製作節約用紙實施方案。
第五課時
一、引入新課
聰明的你，能設計出既環保又實用的紙製品嗎？
二、學生將自己的設計寫下來或畫下來。
三、小組內欣賞各人的設計。
四、學生介紹自己的小發明。
五、評出優秀作品，教師表揚。
六、總結
七、教學反思

㈣ 用報紙咋手工折疊小四方帽

1、准備一張報紙，把紙折疊一下，要正方形的紙。

㈤ 如何折帽子

1、准備一張正方形的白紙，延中間線對折。

㈥ 幼兒園教案小班手工活動折紙「娃娃戴帽」

目標： 培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。 准備： 氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 玩法： 1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等 2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。 3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並說出結果。（帽子戴住啦） 5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。