㈠ 白雪公主要給自己和七個小矮人每人織3頂帽子,一共需要織多少頂帽子
白雪公主與七個小矮人共(7 1)個人，每人三頂帽子。則一共需要織帽子數量為3x(7 1)=24（頂）。 答：一共需要織24頂帽子。
第七個小矮人是糊塗蛋，他的衣服是黃綠色的，紫色的帽子，不會說話，他的出現也是白雪公主童趣的表現。
㈢ 七個小矮人中第三個小矮人瞌睡蟲的帽子是什麼顏色的
瞌睡蟲戴的帽子是綠色的
性格分析：欲睡的, 睏乏的
沒有精神的, 懶散的; 寧靜的, 沉悶的, 沒有生氣的; 不活潑的; 寂靜的
催眠的
㈣ 為什麼好多都帶七（像全真七子；武當七俠；葫蘆娃和白雪公主七個小矮人）
因為北斗七星，道教講求星相學，已天罡北斗為尊。
葫蘆娃，是因為白光分解後會有七種顏色，
故設置為七個，他們融合之後不是還有個白葫蘆娃么。
小矮人的帽子也是七種顏色。
是與白雪公主的白進行對應的。
㈤ 最喜歡白雪公主的小矮人叫什麼戴紅色帽子的小矮人叫什麼，急求！謝謝！！
我幫你網上找了快一個多小時了，又對比了很多圖片，應該是GRUMPY！中文名叫愛生氣。網上還找到一個這個，你看一下。真的找的我快累死了。希望你能夠採納，謝謝。波爾多 紫
卓卡克 藍
阿克亞 青
迪米特 綠
古里迪 黃
歇夫年 紅
納皮 橙
Grumpy 中文名叫做愛生氣，其實是七個小矮人中最勇敢的一個呢。
㈥ 白雪公主和七個小矮人的大班童話故事教案
活動背景條件
在本班偶然的一次故事《百雪公主》的講述後，小朋友們一下子熱鬧了起來，他們常常在教室里扮演白雪公主和小矮人，有的小朋友還帶來了《白雪公主》的圖書和其他小夥伴一起共同欣賞閱讀。於是，我便讓小朋友尋找這一方面的資料，開展這一主題活動，在如何設計小矮人的服飾時，小朋友紛紛提出了自己的看法：用各種塑料袋做款式不同的衣服，我一一接納了孩子們的意見，並且在家長們的幫助下，做出了許多與眾不同的服裝；在表現森林裡的樹時，小朋友想像更加大膽，幻想自己本身就是一棵樹，然後再打扮。在這一系列的活動中，充分體現了創造性，在本次活動中，主要引導幼兒通過剪貼，裝飾小矮人的帽子和表現小矮人的臉部特徵，及表現小矮人生活在森林裡的環境，並在最後玩表演游戲時體驗游戲的快樂。
活動總目標：
1．引導幼兒用多種廢舊材料表現童話中的人物形象，發展幼兒的動手能力，和創新能力；
2．培養幼兒的合作精神，發展交往能力；
3．要求幼兒養成收拾、整理游戲材料的習慣，體驗游的戲快樂。
本次活動目標
1．收集並利用各種材料或半成品將自己打扮成小矮人（或周圍森林裡的樹木），進一步感知他們的外形特點。
2．在藝術表現活動中，進一步促進幼兒動手能力和合作能力的發展。
3．在一定的游戲情境中，幫助幼兒理解善與惡的涵義，充分享受游戲的樂趣。
環境材料准備
1．白雪公主和七個小矮人的牆飾，場景准備。
2．收集各種打扮小矮人和周圍樹木的材料。
塑料袋、乒乓球、卡紙、縐紙、雙面膠、棉花、絲帶、浴花等。
活動指導過程
（一）引入活動：通過談話，激發幼兒玩「白雪公主和小矮人」游戲的慾望。
（二）藝術表現：
1．引導部分幼兒裝飾小矮人的帽子和表現小矮人的臉部特徵，另一部分幼兒裝飾大樹，教師巡迴指導。
2．引導幼兒把自己裝扮成小矮人和大樹。
3．教師把自己打扮成「白雪公主」和「巫婆」。
（三）集體進行表演游戲：《白雪公主和小矮人》。
（四）教師總結評價游戲。
㈦ 表演白雪公主和七個小矮人需要什麼道具
公主裙，一個較高的美女，小矮人的帽子
㈧ 我們班要表演英文話劇《白雪公主》，請問裡面中白雪公主，王後，王子，七個小矮人的著裝也該怎樣
衣著：白雪公主 冬天可以穿裙子的 長袖長擺的絨布裙子 影樓可以租的到 不想租 可以穿泡泡肩的蕾絲荷葉邊多點的襯衫。個人覺得下邊還是得穿個裙子。冬天大街上有的是穿裙子的，表演就那麼一會不會冷死的，
小矮人，就馬褲靴子雙排扣上衣。
王子就白西服一套。
王後得准備兩套，一套跟白雪公主最好都穿那樣的裙子。一套是破爛點的外加一個破布斗篷
飾品：白雪公主就是要有個紅色的發卡。
王後是王冠
小矮人是聖誕老人的帽子
㈨ 七個小矮人為什麼戴帽子
因為小矮人長的都差不多，所以帶不同顏色的帽子可很好的區分他們，同時也顯得很可愛呢！
㈩ 七個小矮人的帽子怎麼做
從氈布上剪下一個半圓做帽子。將半圓捲成一個圓錐體並用膠水固定。