安野光雅數學繪本帽子

① 數學繪本，數學幫幫忙，從小愛數學哪個更適合5歲半女孩

您好，在數學啟蒙教育上，國外的經驗值得借鑒，優秀的數學啟蒙繪本，沒有說教，而是用有趣的故事和圖畫，讓孩子們輕鬆了解和愛上數學。 關於您的問題，我覺得李一慢博客這種一篇文章寫得不錯，略長，摘選如下： 目前的童書中最有代表性的幾種。包括較早引進韓國的36本「數學繪本」、外研社一套8本的「數學我最棒」童話繪本，2010年新蕾社出版了美國的「數學小子」叢書，到2011年初的啟發童書館引進的美國「數學啟蒙」5階40本；還有剛剛出版的日本的安野光雅的「美麗的數學」一套5本。 1、數學啟蒙Mathstart 故事性：5星 趣味性：5星 親師輔導：5星 知識體系：5星 生活體驗：5星 視覺感受：4星 「數學啟蒙」這套給人的印象最深刻，這套書的美國作者是斯圖爾特•墨菲，「親師手冊」的主編是台北教育大學數學研究所的鍾靜教授。這套40本的數學繪本按照「數與計算、量與實測、圖形與空間、統計與概率、邏輯與推理」這五大方面去建構幼兒的數學學習基礎，並按照難易程度分成5個階段，特別容易讓不同起步的孩子根據這個架構表去購買學習。 數學啟蒙的另外一個特點就是基礎的數學概念不怕「羅嗦」，有的重要概念我們會覺得很不起眼的一個數學概念，斯圖爾特會用一本書來反復的「刺激」孩子。比如屬於「圖形與空間」主題、Level 1中的《小小消防隊員》一書，用「紐扣」這個孩子常見的物品，通過有趣的故事，讓孩子參與進來對紐扣的形狀、大笑、顏色等屬性反復進行分類和平分的聯系。 再如「邏輯與推理」主題、Level 1中的《一雙襪子》，還是用幼兒熟悉的襪子，通過5次的配對練習，期望孩子能找出相同特徵的襪子，建立配對的概念。 這套書的第三個特點是獨有的「親師手冊」。其實每本繪本的後面已經附錄了閱讀建議和拓展活動建議，每個Level8本又專門邀請台灣的資深兒童數學教育教師編撰了內容翔實豐富的「親師手冊」。每本數學繪本都有「賞析導讀」板塊，幫助成人讀者解析繪本中的數學；有「親子共讀數學趣味」板塊、生活中學數學，鼓勵家長和孩子觀察和了解生活中的數學概念。 2、中國城市出版社的《美麗的數學繪本》 故事性：5星 趣味性：5星 親師輔導：5星 知識體系：4星 生活體驗：5星 視覺感受：5星 這套最「美麗的數學繪本」有5冊，出自安野光雅的手筆，分別是《十個人快樂大搬家》、《奇妙的種子》、《壺中的故事》、《三隻小豬》和《帽子戲法》，分別介紹了10以內的加減、數的增加、階乘、排列組合、假設推理和排除。 前兩本的文圖都是安野光雅，後兩冊的文字作者是數學教授，《壺中的故事》的文字作者是資深童書編輯。這樣的組合使得文圖兼備，堪稱最美的數學繪本。 3、長春出版社的《數學繪本》 故事性：5星 趣味性：5星 親師輔導：4星 知識體系：5星 生活體驗：4星 視覺感受：4星 這套書分成四個色系—紫色是「分類和順序」6冊，黃色是「數與計算」12冊，藍色是「規律性和數學應用」5冊，橙色是「圖形與空間」4冊，綠色是「測量」9冊。每一冊書後都有「數學概念理解」、「數學概念擴展游戲」、「數學概念擴展-課題」三部分的閱讀拓展設計，可以幫助家長和老師有效第對孩子進行閱讀指導。博主覺得數學概念理解這個重要環節的翻譯或者重新編撰離深入淺出的境界有點兒距離。 4、外研社的「數學我最棒童話繪本」 故事性：5星 趣味性：5星 親師輔導：3星 知識體系：3星 生活體驗：4星 視覺感受：3星 這套叢書有8本，分別是「趣味分類」的《松鼠一家去旅行》、「趣味計量」的《小芙蓉的大魔法》、「趣味排列」的《手忙腳亂的小章魚》、「趣味空間」的《膽小熊莫比克》、「趣味計數」的《熱鬧農場的開心事》、「趣味數字」的《一二三糖果店》、「趣味圖形」的《魔鏡寶物大搜索》和「趣味比較」的《大小國王PK賽》。 5、新蕾出版社的「數學小子」叢書 故事性：5星 趣味性：5星 親師輔導：3星 知識體系：3星 生活體驗：3星 視覺感受：4星 這套書源自美國，也是有趣的故事性和知識性兼備的套書。 通過以上五套數學繪本的簡單分析，對於如何與孩子共讀數學繪本，我有幾點建議： 1、繪本第一。 數學繪本本身就是繪本，別抱著教科書、輔導書、練習書那樣的「期望」來閱讀。 2、興趣為主。 不能急於求成，不能用家長的數學認知去類比你的孩子，不要逼著孩子去「學習和理解」繪本中的數學概念，要以興趣激發為主，而不是技巧和練習。 3、從簡單入手。 上述這五大系列繪本，從數數到階乘都有，我們應該根據自己的孩子的年齡選擇合適的略微簡單的繪本，由簡入深，提升自信。 4、從體系入手。 可以從兩個大套中任選一套，輔助以其它的小系列。 5、親師手冊利用好。 有些是簡短的在繪本中的「貼士」，有些是專家、 專門編撰的手冊，都可以幫助我們更好地理解和利用好數學繪本。 6、一定從生活體驗中印證和學以致用。在閱讀時並不一定要完全理解這些數學概念，而是以生活化、故事化、圖像化的方式，讓孩子們自然而然地接觸到這些概念，進而在腦海中留有印象。 以上答案僅作參考，希望對您有所幫助 杭州圖書館

② 數學一巧不通

語言理解能力

這么多年來，我們一直強調親子閱讀，孩子在兩三歲或更小的時候就可以開始，聽大人講故事給他聽，一邊聽故事，一邊看圖畫書，對孩子語言理解能力會有很大的幫助。因為平日生活中，成人可以和孩子說的話特別有限，如果我們把一天和孩子的交流記錄下來，會發現成人和孩子說的話不僅有限，而且單調。如果是老人帶孩子，這種情況更明顯。良好的親子共讀的過程，可以藉由故事中的語言，讓孩子學習母語的環境更加豐富，同時書面語言更加嚴謹，有邏輯，也更加優美。

很多來自世界各地的優秀繪本，圖畫和語言相結合，共同講述故事。因為圖畫里有線索，有邏輯，有人物表情和動作，有事物的特徵，這些因素慢慢積累，會幫助孩子認識事物，了解人物有很大幫助，同時對邏輯思維能力有很大幫助。是的，很多家長認為圖畫書只是提升孩子的審美力，其實圖畫書對孩子的觀察力和邏輯思維能力也是有直接幫助的。特別是還有很多圖畫書直接設計成帶孩子進行圖形觀察的小游戲，對幼兒空間智能發展有很大幫助。

（數學繪本《走進奇妙的數學世界》）

慢一點，再慢一點

現在學校教學進度太快，學生吸收的時間過短，大量計算十分枯燥，這些都是造成孩子不喜歡數學的原因。同時，因為教學進度快，有些學習慢一點的孩子就會覺得壓力很大，這些孩子可能只是因為語言、認知或心理發展比同齡同學慢一點點，如果慢慢教，孩子是可以很好地度過這個階段的。

如果家裡剛好有這樣一個慢一點的孩子，那就需要家長和老師不要著急，慢一點，再慢一點，給孩子慢慢吸收的時間和空間。 慢一點，不是一個空泛的理念，而是需要落實到生活中的每一天。

也有家長說，教育大環境在這里，我們家長不著急怎麼行呢？但是對於這些慢一點的孩子來說，著急、大量訓練，很可能進一步干擾他們，更達不到家長們的期望。如果從這個角度想明白了，家長就可以不那麼著急，從而能夠慢下來，觀察孩子，幫助孩子找到原因，找到適合孩子的學習方法。

③ 安野光雅的《走進奇妙的數學世界》和《數學繪本》兩套書的不同

有一套書內容深一些
《走進奇妙的數學世界》就三本 比較淺顯一些 可以給學齡前兒童讀

《數學繪本》36本是韓國出的 分不同的內容 有講分類的 有講加法 也可以給孩子讀

你說
安野光雅也出了一套數學繪本 內容比較深 大人都不一定全懂

④ 學前班數學書

讓數學變成睡前故事，讓數學變成小游戲，讓數學變成孩子們感興趣的一部分，數學也可以很美噠！

1《兒童枕邊數學書》

適讀年齡：3-8歲

推薦理由：

世界級繪本大師、國際安徒生獎得主安野光雅不僅擅長畫畫，知識也非常淵博，在人文、數學、建築、文學等領域都有頗深的造詣。他擅長創作數學主題的繪本，將藝術與科學融為充滿幽默的視覺游戲，構築出兼具知性與詩意、充滿童趣的「安野風格」，展現出敏銳的想像力和縝密的邏輯推理能力，將讀者帶入一個可以自由聯想的魔法數學世界。

在這三本以數學為主題的繪本中，安野光雅從生活中司空見慣的現象、事物入手，用生動優美的圖畫，風趣幽默地呈現數學原理和概念的由來，通過有趣的游戲、手工和故事，讓數學變得簡單、好玩，引導孩子自己動手、思考、發現，啟發孩子對數學的興趣。

⑤ 安野光雅的作品風格

安野光雅被譽為「具有驚人才華的知性藝術家」。喜歡在畫作中用很淺顯的文字與圖案，精緻細膩地描繪風景；他廣泛涉獵人文、數學、建築等領域，運用想像力與好奇心，將藝術與科學融為充滿幽默的視覺游戲，營造溫柔獨特的氛圍。精準的觀察力、縝密的邏輯思考和無限的想像空間，構築出「安野風格」的最大特色。
安野光雅自1968年以來，已出版了70多本圖畫書，這些書的內容和畫風，大致可分為以下幾類：
重設計性的
如《ABC的書》、《不可思議的畫》、《壺中世界》、《魔法ABC》……。安野將拓樸學的觀念融會貫通，設計成有趣的圖畫內容，並巧妙的運用圖畫的表現和視覺的小把戲，成功的在平面上處理了很多三、四度空間的難題。這些書充滿了異想天開的創意、算計周密的設計和幽默感，令讀者嘆為觀止。
自然、旅遊性的
如《中國的運河》、《旅行的圖畫書》、《跳蚤市場》、《野花間的小人們》、《森林的圖畫書》等。安野對自然和周遭環境細膩的觀察力和敏銳的感受力，在這些書中表現無遺。這些書揉和了正統的寫實主義和抒情甜美的畫風，我們跟著安野做紙上旅行時，不僅可以瀏覽到各地美麗的風光，生活於該土地上的人物和生活，也彷佛近在眼前呢 ！
數學、科學的
如《進入數學世界的圖畫書》(信誼出版)、《紅帽子》、《十個人快樂的搬家》（雙螺旋文化出版）、《天動說》（雙螺旋文化出版）等。這類圖書最大的特色是安野不直接教孩子知識，他旁敲側擊，將死板的知識轉化成觀念，費心的留下很多空間讓個別的小孩去「發現」，並獲得真正的了解。

⑥ 求助一本關於兒童學習數學開發智力的書籍的名字

相信很多家長會面臨這樣的問題：

未來學習中，數學的分值最容易拉開距離，數學啟蒙太重要了！

可是到底怎麼給孩子數學啟蒙啊？

何秋光學前數學：讀數學繪本，便是一個很好的選擇。

在看繪本時，孩子並沒有感覺是在學數學，而是在享受一個精彩的故事。

孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發了數學興趣，並且會用數學語言表達，用數學思維思考和想像。

幾套學齡前的孩子就能看數學繪本，讓你的孩子愛上數學！

1、《李毓佩數學童話集》，[中] 李毓佩

李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學段孩子數學知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數學，並從此喜歡上數學。

3、《美麗的數學》，[日] 安野光雅

這套圖書不是簡單地把數學概念灌輸給學生，而重在把數學的本質蘊含其中，讓孩子去體悟。書中不是單純地講數學，更重在啟發孩子從不同角度看待事物，發現問題和嘗試解決問題的思考方式，培養孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質。讓孩子以簡單、科學的方式走近數學，愛上數學。

何秋光學前數學：數學啟蒙中，開發孩子數學思維的同時，一定要注意保護孩子對數學學習的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學習過程中，提升數學能力，培養數學思維。

⑦ 安野光雅的《美麗的數學》三隻小豬繪本故事怎樣引導孩子讀懂

個人認為，不要一下就讓孩子看結果，多啟發啟發，多動手畫一畫。

帶領孩子輕松走進美麗的數學世界。數學特級教師、國務院特殊津貼專家吳正憲老師精心撰寫導讀。

通過懶漢與種子種植後的變化和生長，讓孩子能看到這種變化，感受到數字倍增的驚奇感。一粒種子變化中，不僅可以食用，再次繁殖，還可以儲存，交換。

安野光雅利用位置、圖形、顏色的不同，讓孩子可以觀察和思考到：哪些是拿來吃的？哪些會埋入土裡？哪些將賣掉？哪些要存入谷倉中。

最後再比較加起來的總數與每年收成的種子數是否相同？更妙的是除了種子的變化外，種子也改變了懶漢的一生---他從一個人變成夫妻倆，變成三口之家，變成牛貓鼠鳥的樂園，他們還有了朋友，還把種子傳播給了朋友。

一本非常巧妙的紙上游戲，有10個孩子，一左一右一新一舊的兩棟漂亮的房子，彩色的樓房外形，黑白的房子內景，繁雜的房子擺設，沒翻二頁就會有人搬家到右邊的新房子。

還有真正地開天窗的變化...這樣生動有趣的設計，讓簡單的1-10的數字概念更加精準，讓孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7...這樣很重要的10的合成與分解，增減恆等概念孩子們會逐步建立。

⑧ 對數學感興趣的小學生適合讀哪些有關數學的書

1《兒童枕邊數學書》

適讀年齡：3-8歲

推薦理由：

「迪士尼學而樂·數學」基礎級共4冊，由迪士尼全球頂級學前教育專家研發，根據孩子特點和實際生活精心設計，在游戲和練習中為孩子打下堅實的數學基礎。

4冊書涵蓋了數字和數數、形狀和規律以及初級數學技能等多方面知識，難度上循序漸進，反復鞏固，直到孩子完全掌握。每本書都有孩子熟悉的迪士尼卡通人物，以引人入勝的故事連貫知識點，並巧妙設置對孩子的激勵機制，讓孩子對數學游戲和練習愛不釋手，從而夯實孩子的數學基礎，掌握最基本的數學能力，激發數學興趣。

⑨ 啟發每個人思維的數學小書值得買嗎

01《奇思妙解的趣味數學》

適合年齡：6-12歲

世界科普大師、趣味科學奠基人別萊利曼的代表作品，暢銷20多個國家，全世界銷量超過2000萬冊。

⑩ 走進奇妙的數學世界 適合多大的孩

《走進奇妙的數學世界1-3》分別適合： 3-6歲， 7-10歲 ，11-14歲， 的孩子，
《走進奇妙的數學世界1-3(套裝共3冊)》是國際安徒生獎得主、《旅之繪本》作者安野光雅最經典的作品之一。這套書每冊104頁（4-5章內容，每章著重講述一種數學思想），它打破了數學給人的枯燥、刻板的印象，集科學與藝術為一身，精心繪制優美圖畫，讓孩子領略科學與藝術的雙重美感。且每本書後都附有安野光雅親自撰寫的說明文字，對所涉及的數學知識進行詳盡的補充，延展性強，極具啟發性。