皺紋紙如何做卷發帽子

『壹』 卷發搭配什麼帽子

今天沒戴帽子，感覺自己不萌萌噠啦！那麼，就選上一款帽子，開始你的萌萌噠之旅吧！只是，卷發搭配什麼帽子好看？下面一起來看看吧。

No.1：萌萌噠短卷發搭配萌萌噠瓜皮帽

厚重而輪廓完美的短卷發搭配可愛的瓜皮帽，整體圓圓的十分可愛，尤其適合氣質甜美的小女生。

No.2：厚厚噠卷發搭配厚厚噠毛線帽

厚重的頭發與厚重的毛線帽子搭配起來，能給人以非常暖心的效果。但這樣搭配時，有一點需要注意：因為毛線帽具有厚重感，所以頭發與帽子的銜接處最好是直發，然後再到卷發，以形成過渡。
聽說夏天，卷發和帽子更配哦。所以，還等什麼，趕緊給自己的卷發挑一款合適的帽子吧！那麼，卷發適合什麼帽子？下面一起來了解下吧！

1、首先要根據頭發顏色挑帽子。一般情況下，應盡量避免挑選和自己頭發顏色相同的帽子，可以選擇和頭發相似或相近色系的帽子，敢於嘗試或者善於搭配的話，也可以考慮用撞色的搭配。

2、其次，要根據膚色來挑帽子。皮膚白的卷發MM無論戴什麼顏色的帽子，應該都還是不錯的；皮膚較黑的卷發MM的話，就最好不要戴顏色太亮的帽子了。

3、鴨嘴帽其實很好看，黑色的鴨嘴帽更是十分酷炫，再搭配短褲和一條褲襪，就會顯得十分時尚靚麗。走酷帥路線的卷發MM不妨一試哦。

4、夏天的話，考慮到太陽比較大，且輻射比較強，建議卷發MM佩戴黑、白、灰、銀色的純色或是混搭的帶帽沿的遮陽帽；在冬季里，帽子的選擇則主要根據自己的特點和優劣勢來。比較酷和時尚一點的卷發MM可以佩戴小沿禮帽；甜美可愛的卷發MM的話，可以佩戴毛線帽；如果是比較個性的卷發女生，各式棒球帽永遠是不會過時的選擇。

『貳』 卷發的人應該帶什麼帽子

1、不對稱韓式卷發：不對稱韓式卷發很個性時尚，燙出的造型也很柔和。這樣款式的帽子也戴著有種宮廷的感覺，個性又時尚。

『叄』 剛搞的卷發，但是每天都要上班進無塵要戴帽子，不能露頭發出來，怎麼樣才不會讓頭發變形呢第一次搞卷發

我以前做過卷發，買一瓶彈力素放在做卷發的店裡，老闆免費幫我打理，不知道對你有沒有幫助。

『肆』 短卷發帶什麼帽子好看求圖！

不帶帽子也好看，不過要的話就是沙灘一類的，主黃色陽光。適合臉型。

『伍』 如何製作紙帽

工具/原料

長方形紙

彩紙.白紙.廢舊紙

方法/步驟

1首先將一張「長方形紙」擺放在桌面。

2將「長方形紙對折」。

3接著又將長方形對折。

4然後將上左邊按成「三角形狀」。

5接著左邊沿直線向「右邊關閉」。

6右邊半閉，之後，將後面反過來，在將右邊頂端折成「三角形」狀。如下圖所示

10折疊好後，將最下邊一面分別也左右「向內折疊」

11然後將最下方沿直線「向上折起」。

12接著把最下面那邊反到前面來，也沿著直線「向上折起」

13最後全部步驟將完成，我們用手往中間打開就形成了一個帽子。

注意事項

以上方法是個人一步一步的製作過程，在製作過程中折紙一定要平整，不可長得長.短的短，但一定要對齊。

至於選紙方面可根據自己愛好進行選擇，可大可小。如果在製作過程使用「彩紙」會更加漂亮。

還可以選用一張，大的硬紙來做「帽子」，一方面硬度強的帶頭上會更好。而另一方面做出來的帽子還可用來裝東西。

『陸』 怎麼製作生日帽子

1，剪一條大約3厘米寬的皺紋紙。

2，按一定間隔，在皺紋紙兩側都剪出缺口。

3，剪完後，用手抓住，在手指尖輕輕搓動，讓剪出的缺口變成如圖所示的蓬鬆樣。

4，將整條皺紋紙對折或三折圍在帽子邊緣上，以訂書機訂好。

5，在缺口處，各放入一條細緞帶，並在缺口內側打結固定。

『柒』 冬天是不是不太適合做卷頭發啊.

你好！
錯.
冬天更適合做卷發..
因為冬天卷發可以放下來.各式各樣的卷發
..
夏天誰把卷發放下來啊.熱不熱,
冬天不適合做離子燙.因為高領的衣服很容易把頭發弄歪
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

『捌』 生日帽的製作方法

材料：彩紙、剪刀、彩筆、氣球

步驟：

1、首先我們准備好紙殼（如果大家有彩色的，就用彩色的）。

『玖』 帽子上的花紋手工活動教案

漂亮的帽子教案
教學目標：1、訓練學生的動手能力，對形與色的運用。
2、認識常見的顏色、材料進行製作粘貼。
3、嘗試用自己的巧手製作出自己喜愛的帽子，發展他們的發散性思維。

教學准備：多媒體課件、學生製作的作品。

教學過程：

一、感知與體驗

1、帽子為主角的兒歌欣賞，導入新課。

2、欣賞視屏初步感受，喚起對學生對漂亮可愛的帽子的關注，激起學生學習熱情。

3、以「帽子有什麼形狀」為題，引導學生深入感知發現帽子的外形變化。

引導學生注意到「漂亮帽子」的形狀、顏色的變換。
挑戰一：欣賞視屏——引導學生根據所見用語言描述帽子的特徵，認識帽子的形與色的搭配特點。（板書關鍵詞語）

挑戰二：帽子有什麼用途，以小朋友最能直接感受到的，身邊的事切入。
欣賞視屏（人們在冬日戴上帽子，小朋友在玩雪）——引導學生語言描述所見所感明白帽子是一個非常好的保暖用品。（在抵擋寒風）——欣賞視屏（各種形狀，色彩豐富的帽子）——引導學生帽子在現代也是一種時尚藝術，是一種美。（板書關鍵詞語）

4、帽子如此美麗實用，難怪人們那麼喜歡帽子，用各種方式表達。從而引導學生欣賞網站里的一些帽子的設計作品。從色彩、外形，主題等方面培養學生的欣賞能力，設計能力，及為學生下一步的作業起到啟發作用。

5、展示幾幅，不同形狀，粘貼形式和顏色各異的學生作品。多種形式一紙多變。可用搓、揉、撕，鏤空等方法製作。構圖、顏色、款式。

二、表現與創造

學生開始粘貼製作，根據自己今天對「漂亮的帽子」認識感受，選用自己喜好的材料。自己設計出自己可愛漂亮的帽子，自由創作，可以設計有許多與眾不同的用途的帽子。

三、反思與評價

評價：學生自評（展示自己的作業）——師生共評——學生可以把自己的帽子擺在頭上戴一帶，向別人介紹自己的帽子的獨特用途。
反思：引申到環保、學習，學生的動手搓、揉皺紋紙成小球的能力等各個方面仍需加強，還要滲透設計的基本知識。