⑴ 騫煎効鍥灝忕彮鏁板︽父鎴忔暀妗堛婄粰闆浜烘埓甯藉瓙銆
閫夋嫨閫傚悎瀛╁瓙鐨勫辜鍎垮洯涓嶄粎瑕佽冭檻鏁欒偛鐜澧冨拰鏁欏笀緔犺川錛岃繕闇瑕佸叧娉ㄦ棩甯哥殑鐢熸椿緇嗚妭錛屽傚簥涓婄敤鍝佺殑閫夋嫨銆傛偍鏄鍚︽兂浜嗚В濡備綍鎸戦夋渶閫傚悎瀛╁瓙浠鐨勫簥涓婄敤鍝佸憿錛熸垜浠鐨勫辜鍎垮洯瀹剁漢瀹樼綉鎻愪緵浜嗗仴搴鋒棤奼℃煋鐨勪駭鍝侀夋嫨錛屾㈣繋鐐瑰嚮浜嗚В鏇村氥https://www.87dh.com/jd2/
灝忕彮鏁板︽父鎴忔暀妗堛婄粰闆浜烘埓甯藉瓙銆嬪弽鎬
1銆佸皬鐝鏁板︽父鎴忔暀妗堛婄粰闆浜烘埓甯藉瓙銆嬪弽鎬鏁欏︾洰鏍
銆銆1銆佷細灝嗛洩浜烘寜澶у皬鎺掑垪錛屽苟涓涓瀵瑰簲鎴翠笂鍚堥傜殑甯藉瓙銆佽呬笂鎵嬭噦銆
銆銆2銆佽兘鐞嗚В鎿嶄綔瑕佹眰錛岀粏蹇冨湴鎿嶄綔媧誨姩鏉愭枡銆
銆銆3銆佹湁鍏磋叮鍙傚姞鏁板︽椿鍔ㄣ
銆銆4銆佷綋楠屾暟瀛﹂泦浣撴父鎴忕殑蹇涔愩
鏁欏﹀噯澶
銆銆1銆佸洓鍙澶у皬涓嶅悓鐨勭唺鍜岄熺墿銆
銆銆2銆佸辜鍎跨敾鍐孭39銆
鏁欏﹂噸鐐逛笌闅劇偣
銆銆浼氬皢闆浜轟笌灝忔《鍒嗙被鎺掑垪錛屽苟涓涓瀵瑰簲鎽嗘斁銆
鏁欏﹁繃紼
銆銆涓銆侀泦浣撴搷浣溿
銆銆1銆佸嚭紺哄ぇ灝忎笉鍚岀殑鍥涘彧鐔娿
銆銆甯堬細榪欓噷鏈夊嚑鍙鐔?瀹冧滑鏈変粈涔堜笉涓鏍?
銆銆2銆佸府鍥涘彧鐔婃帓鎺掗槦銆
銆銆甯堬細璋佹効鎰忓府瀹冧滑鎺掓帓闃?
銆銆3銆佺粰鐔婁竴瀹墮侀熺墿銆
銆銆(1)鎻愬嚭瑕佹眰錛氭渶澶х殑閫佺粰鐔婄埜鐖革紝鏈灝忕殑閫佺粰鐔婂紵寮燂紝紼嶅井澶т竴鐐圭殑閫佺粰鐔婂堝堬紝紼嶅皬鐨勯佺粰鐔婂摜鍝ャ
銆銆(2)璇蜂釜鍒鑳藉姏寮虹殑騫煎効鍦ㄩ粦鏉誇笂紺鴻寖騫剁籂姝ｉ敊璇鐨勬搷浣溿
銆銆浜屻佸爢闆浜恆
銆銆1銆佸笀錛氫綘浠鍫嗚繃闆浜哄悧?鍫嗛洩浜虹湡鏈夎叮錛岀湅鐪嬭繖閲屾湁鍑犱釜闆浜哄憖?瀹冧滑涓鏍峰悧?
銆銆2銆侀洩浜鴻繕緙轟粈涔?榪欓噷鐨勭孩妗跺彲浠ュ綋甯藉瓙錛屾壂甯氬彲浠ュ綋鎵嬭噦銆備粖澶╂垜浠閮芥潵鍫嗛洩浜猴紝瑕佺粰闆浜烘埓涓婂悎閫傜殑甯姐佽呬笂鎵嬭噦銆
銆銆3銆佸辜鍎挎搷浣滐紝鏁欏笀閲嶇偣鎸囧肩粰闆浜烘埓甯藉瓙銆佽呮墜鑷傦紝鍏蟲敞騫煎効瀵規椿鍔ㄨ勫垯鐨勭悊瑙ｃ
銆銆涓夈佺粍緇囬泦浣撲氦嫻併
銆銆1銆佽〃鎵鑲瀹氭搷浣滄ｇ『鐨勫辜鍎褲
銆銆2銆佸笀錛氳皝鎰挎剰浠嬬粛涓涓嬩綘鏄鎬庝箞鍫嗛洩浜虹殑?
鏁欏﹀弽鎬
銆銆鍦ㄦ暟瀛︽椿鍔ㄣ婄粰闆浜烘埓甯藉瓙銆嬫椿鍔ㄤ腑錛屾垜鏄浠ヤ竴涓鏈夎叮鐨勬晠浜嬫潵寮灞曟ゆ℃椿鍔ㄧ殑銆傞氳繃璁叉晠浜嬬劧鍚庡湪鏁呬簨涓鍑虹ず鍥劇墖錛岀敤鍥劇墖璁╁辜鍎挎潵鍖哄垎浜嬬墿鐨勫ぇ灝忋傛垜鎻愰棶錛氬皬鏈嬪弸鐪嬩竴鐪嬭繖涓夐《甯藉瓙鏈変粈涔堜笉鍚岀殑鍦版柟?(澶у皬涓嶅悓)鐒跺悗閫氳繃璁茶В鎶婁笁涓甯藉瓙鎼閰嶅埌涓変釜闆浜鴻韓涓娿傚湪鍑虹ず鍥村肪錛屾墜濂楋紝鐢ㄥ悓鏍風殑鏂規硶璁茬粰騫煎効鍚銆傜浜岀幆鑺傛槸璇峰辜鍎誇笂鏉ヨ繛涓榪炪傜涓夌幆鑺傝峰辜鍎胯嚜宸插姩鎵嬫搷浣滐紝涓洪洩浜虹┛琛ｆ埓甯姐
銆銆榪欐℃暟瀛︽椿鍔ㄦ晥鏋滆繕鏄涓嶉敊鐨勶紝鍥犱負褰撴垜鍦ㄨ茬粰闆浜烘埓甯藉瓙鐨勬椂鍊欙紝鎴戜滑鐝鐨勫皬鏈嬪弸閮藉惉鐨勫緢璁ょ湡錛岃屼笖鍥炵瓟鐨勪篃寰堟ｇ『銆傚湪騫煎効鎿嶄綔鐨勭幆鑺傦紝澶ч儴鍒嗙殑騫煎効閮戒細榪炵嚎錛屽彧鏈夊嚑浣嶅╁瓙涓嶄細榪炵嚎錛屾墍浠ユ垜榪涜屼簡涓鍒鎸囧礆紝浣嗘槸鎴戝彂鐜拌繖鍑犱綅涓嶄細榪炵嚎鐨勫辜鍎匡紝鍏跺疄鏄鐭ラ亾絳旀堢殑錛岃屼笖鏄姝ｇ『鐨勶紝灝辨槸涓嶄細榪炵洿綰褲備粠榪欎竴嬈＄殑鏁欏︽椿鍔ㄤ腑錛岃╂垜鐭ラ亾浜嗭紝鍦ㄦ暟瀛︾被鐨勬椿鍔ㄤ腑錛屼笉浠呰佽冭檻媧誨姩涓浼氬嚭鐜扮殑闂棰橈紝榪樿佽冭檻鍚庝細涓嶄細鍑虹幇闂棰樸
瀛╁瓙浠鐨勫仴搴蜂笌蹇涔愭槸姣忎綅鐖舵瘝鐨勫績澶翠箣鎰匡紝闄や簡浼樿川鐨勬暀鑲茬幆澧冿紝鏃ュ父鐢ㄥ搧鐨勯夋嫨鍚屾牱閲嶈併傛兂瑕佷負瀛╁瓙浠鎸戦夋洿鍚堥傜殑搴婁笂鐢ㄥ搧鍚楋紵璇瘋塊棶鎴戜滑鐨勫辜鍎垮洯瀹剁漢瀹樼綉錛岄偅閲屾湁涓撲笟鐨勯夋嫨錛岃╁╁瓙鍦ㄨ垝閫傜殑鐜澧冧腑鍋ュ悍鎴愰暱銆https://www.87dh.com/jd2/
⑵ 幼兒園小班數學教案《給雪人戴帽子》
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我精心整理的幼兒園小班數學教案《給雪人戴帽子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
1、會將雪人按大小排列，並一一對應戴上合適的帽子、裝上手臂。
2、能理解操作要求，細心地操作活動材料。
【教學准備】
1、四隻大小不同的熊和食物。
2、幼兒畫冊P39。
【教學重點與難點】
會將雪人與小桶分類排列，並一一對應擺放。
【教學過程】
一、集體操作。
1、出示大小不同的四隻熊。
師：這里有幾只熊？它們有什麼不一樣？
2、幫四隻熊排排隊。
師：誰願意幫它們排排隊？
3、給熊一家送食物。
（1）提出要求：最大的送給熊爸爸，最小的送給熊弟弟，稍微大一點的送給熊媽媽，稍小的送給熊哥哥。
（2）請個別能力強的幼兒在黑板上示範並糾正錯誤的操作。
二、堆雪人。
1、師：你們堆過雪人嗎？堆雪人真有趣，看看這里有幾個雪人呀？它們一樣嗎？
2、雪人還缺什麼？這里的紅桶可以當帽子，掃帚可以當手臂。今天我們都來堆雪人，要給雪人戴上合適的帽、裝上手臂。
3、幼兒操作，教師重點指導給雪人戴帽子、裝手臂，關注幼兒對活動規則的`理解。
三、組織集體交流。
1、表揚肯定操作正確的幼兒。
2、師：誰願意介紹一下你是怎麼堆雪人的？
【教學反思】
在數學活動《給雪人戴帽子》活動中，我是以一個有趣的故事來開展此次活動的。通過講故事然後在故事中出示圖片，用圖片讓幼兒來區分事物的大小。我提問：小朋友看一看這三頂帽子有什麼不同的地方？（大小不同）然後通過講解把三個帽子搭配到三個雪人身上。在出示圍巾，手套，用同樣的方法講給幼兒聽。第二環節是請幼兒上來連一連。第三環節請幼兒自已動手操作，為雪人穿衣戴帽。
這次數學活動效果還是不錯的，因為當我在講給雪人戴帽子的時候，我們班的小朋友都聽的很認真，而且回答的也很正確。在幼兒操作的環節，大部分的幼兒都會連線，只有幾位孩子不會連線，所以我進行了個別指導，但是我發現這幾位不會連線的幼兒，其實是知道答案的，而且是正確的，就是不會連直線。從這一次的教學活動中，讓我知道了，在數學類的活動中，不僅要考慮活動中會出現的問題，還要考慮後會不會出現問題。