幼兒園中班橡皮泥做帽子教案

『壹』 幼兒園小朋友怎樣做出漂亮的橡皮泥手工

將白色橡皮泥搓成一個圓球形，一頭大，一頭略細，做小白兔的頭。再取出兩塊白色的橡皮泥，用手壓成水滴狀 ，並對其進行修整，使兩個大小一致，並粘於上一步的圓球上。同時在白色的水滴橡皮泥上做出綠的或者其他顏色的長方形輪廓，使兔子樣色更豐富，更有童趣。在已經做成的兔子腦袋上，用小工具刀刻出小兔子眼睛和鼻子的位置，用黑色或者灰色做小兔子的眼睛，用紅色或則自己喜歡的顏色做小兔子的鼻子。然後再取一塊白色的橡皮泥做小白兔的身體，並且用橙色橡皮泥給小白兔做個胡蘿卜出來，並且用小工具刀刻畫出胡蘿卜的紋理，小白兔的身體粘在小白兔腦袋下面，將胡蘿卜放在小白兔的嘴下面，做出小白兔吃胡蘿卜的造型。即可。

『貳』 橡皮泥怎麼捏海盜帽子

看圖學著捏成這樣子就好了，主要是要畫上骷髏頭，才更像。

『叄』 幼兒園班級特色活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。以下是我為大家收集的幼兒園班級特色活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園班級特色活動方案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2、鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

6、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20xx年12月31日上午

活動准備：

1、布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2、每名幼兒准備一句祝福的話。

3、幼兒准備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美？」

幼兒：「快過年了！」

教師：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算？」

幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流）

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4、各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園班級特色活動方案 篇2

活動目標：

1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3、參與節日游戲。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1、幼兒剪紙展示

2、燈籠鞭炮製作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒製作的煙花裝飾舞台

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現！

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工製作（橡皮泥、粘貼）根據班級特色進行區域活動。

（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1）開場舞——紅綢舞

2）兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的`祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3）歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》

《蘋果豐收》《捏麵人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4）舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3）你知道種子是用什麼方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4）你知道我們中國有哪些風景名勝嗎？

5）請你說出中國古代四大發明。

6）小動物的過冬方式有哪些？

7）請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。

8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢？

9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年？你是屬什麼的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園班級特色活動方案 篇3

活動目標：

1.親近大自然，感受大自然的美好。

2.感受荊門本土自然風光，萌發幼兒愛周圍環境，愛家鄉荊門的情感。

活動時間：

2015年3月21日(8：40→12：00)

活動地點：

曾集鎮張池村

參與人員：

大班師生

活動准備：

教師准備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節春遊安全教育活動、教師穿園服、運動鞋

幼兒准備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋

活動過程：

一、8：40各班集合，乘車出發。(車程約一個小時)

二、9：50各班開始系列活動:

1.老師引導觀察油菜花。

2.各班拍照：《春天裡的笑臉》。

3.參觀張池農耕文化體驗園。

4.吃點心，補充能量。

三、11：30清點物品及人數，乘車返程。

注意事項：

1.各班班主任上車前及下車後必須清點人數，並上報到負責人。

2.注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。

3.提醒幼兒呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。

人員安排：

總策劃：吳錦華

聯系人：詹翠芳

安全負責：全局及各班班主任

校車聯絡：陶麗蓉

攝像、照相：吳吉群

醫療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

活動延伸：

1.製作「美麗荊門我的家」春遊照片展。

2.各班組織幼兒談春遊、畫春遊(談話、畫展)

幼兒園班級特色活動方案 篇4

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節!!同時向家長徵集有趣的、新穎的元旦親子活動方案，請家長們積極參與，請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會達到預期的效果。謝謝合作!!

一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)

1、學做解放軍2、鞋匠舞3、迷路的小花鴨4、辦家家5、摘果子6、大馬告訴我

7、頭發、肩膀、膝蓋、腳、8、找朋友

二、親子活動

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，並摘取目的地准備好的禮物。

體育游戲:揪尾巴

規則：幼兒將毛巾放在身後當尾巴，家長去捉小尾巴，捉住後為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當「大灰狼」出現時趕快躲起，並開槍射擊「大灰狼」，趕跑「大灰狼」歡呼勝利。

三、手共設計活動

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節日的環境

幼兒園班級特色活動方案 篇5

一、活動主題：

「20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想」

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞台，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣

大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間 ：

20xx年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容：

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，紮好綵帶、氣球，營造濃厚的節日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在後黑板出好「迎元旦黑板報專刊」，布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班乾和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10，校長發表廣播講話《20xx年新年致辭和講話》;

幼兒園班級特色活動方案 篇6

《幼兒園教育指導綱要》指出：「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地增進幼兒的發展。」本學期，為了提升教師對環境創設理念的熟悉，使之更深地意想到環境創設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環境的互動中成長，讓環境與幼兒對話、與家長對話，發揮環境「第三位教師」的作用。同時，提供機會和平台，讓教師通過相互參觀學習，加強交換，尋覓差距，從而進步自己對環境創設的能力。

一、活動主題：

創設適合的幼兒教育環境，進一步優化幼兒園環境

二、活動時間：

根據主題教學的進行情況而定。

三、檢查小組成員

組長：

副組長：

組員：

四、評選方法：

1、以班級為單位，自評和他評相結合，他評佔80%，自評佔20%，滿分100分。

2、在公平、公正評選的原則下，他評成績去掉一個最高分，去掉一個最低分，結合自評分數，均勻得出最後成績。

3、每個年段組將評選出一個環境創設優秀班級。

『肆』 益智手工課教案參考5篇

益智手工課教案參考（5篇）

在手工製作過程中，往凱雀往都需要多方面的配合，特別是慎歷與人的配合，同過合作，動手製作的過程，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。下面是我為大家整理的益智手工課教案參考5篇，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!

益智手工課教案篇1

活動目標

1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒製作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動准備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的`音樂。

活動過程

一、出示衣服範例，引起幼兒的興趣。

1.師：小朋友看，這是什麼?這些衣服漂亮嗎?哪裡漂亮?

2.幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?

2. 請幼兒自由講述自己想怎麼裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來製作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.鼓勵幼兒大膽製作，注意色彩。

3.製作完後，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

益智手工課教案篇2

課 題：

電腦小畫筆

課 時：

一課時

課業類型：

電腦創作

教學目的：

學習電腦畫圖的知識及技法，培養學生分析、概括、想像、審美以及創造美等能力。

教學重點:

電腦畫圖知識技法

教學難點：

啟發構思、組織畫面。運用現代化的工具協調性和技巧。

教學准備：

學生：課本、各種圖畫樣本、軟盤。

教師：

繪圖課件、列印的圖畫。

學情分析：

五年級學生已經接觸過很長時間的電腦操作，畫圖程序友好多同學早已經接觸過，積極性相當高。而且，學生的想像創造能力、尤其是畫圖的組合能力相當強，因此，學生應該能創造出優秀的作品。

教學策略：

應用自主教學法，讓學生在歡快的課堂氣氛中，愉快的學習，小組合作與個人點評相結合，鼓勵學生大膽創作，敢於展示，從而樹立學生的自我表現意識和自信心。

教學過程：

一、導入新課

設問：①同學們知道這節課我們為什麼在這里上嗎?

小結：引導學生了解本節課的教學目的、教學內容。

目的：以設問引發學生的好奇心，使學生對這節課另眼相看，為順利進行教學打好基礎，培養學習興趣。

師：放映課件

設問：②你們知道這些畫是怎樣畫的嗎?

小結：電腦小畫筆是一種新型的繪畫技術手段。他利用現代信息技術解決了我們很多在實際繪畫中遇到的小問題，這節課我們酒廠使用電腦小畫筆進行創作，我相信同學們會在操作過程中體會到的。電腦在我們生活中應用很多，除了可以進行技術方面的運用，還可以製作新寬孫搜穎有趣的美術作品。

(出示課件作品)，這些作品就是利用電鬧小畫筆製作的，這種美術表現形式稱為電腦繪畫。

(板書：電腦小畫筆)

目的：①利用精美的課件作品震撼學生的心靈，吸引學生的注意力，激發學習興趣。

目的：②通過講述電腦繪畫的功能，自然而巧妙地引出課題。

二、講述新課

1、認識電腦小畫筆程序

設問：同學們能用一句簡潔的語言解釋課題嗎?

小結：利用電腦小畫筆提供的各種功能，進行巧妙地組合及填色，使之成為生動有趣的美術作品。

目的：認識認識電腦小畫筆程序，滿足學生心理需要，進行知識建構。

1、 分析作品，了解作品藝術特色，體驗作品形式美感。

欣賞作品，分析作品所表達的涵義。

設問：①通過分析作品，你能試著分析作品的藝術特點嗎?(板書：藝術特色)

小結：電腦小畫筆的作品藝術特色是生動、概括、有一些誇張。

(板書：生動、概括、誇張)電腦小畫筆的藝術特色正是這種美術表現形式的美的所在。

設問：②通過欣賞和分析作品，請你說說你對利用電腦小畫筆創作的作品的感受。

小結：通過賞析作品，我們可以感受到作品的概括的美和誇張的美。

目的：①使學生感受到美，喜愛本課教學內容，情感既發，興趣隨至。

目的：②使學生感受到美，才能發現美，進而表現美、創造美。

1、 示範製作方法、步驟

設問: ①你知道電腦小畫筆的第一步應該做什麼嗎?

(板書：製作方法)

小結：第一步是認識各種工具

設問：②電腦小畫筆的第二步應該是什麼?

小結：第二步是構圖，確定主題(板書：構圖)

設問：③你認為電腦小畫筆第三步應該是什麼?

小結：第三步是製作

(板書：製作)

目的：①學習電腦小畫筆製作方法，進行知識建構。

目的：②由學生口中說出製作方法步驟，加深學生印象

目的：③加強教師示範作用，突出教學直觀性。

1.布置作業

運用所學技法，每人利用電腦小畫筆創作一幅美術作品。

三、學生製作

1、組織合作

以小組為單位，同學之間可以互相指點、互相學習、互相幫助。

目的：①培養學生合作精神。 目的：②交流思想、互受啟發、降低難度、提高興趣。

2、獎勵競爭

展示製作優秀的作品，並且保留下來，列印後作為學生評價的一個憑據。

目的：①培養競爭意識，為學生創設戰勝自我的環境。

目的：②採用激勵的方法，最大限度地調動學習興趣。

目的：③提高教學效率

四、 課堂小結

1.展示作業，師生評價，指出優點與不足。

目的：鞏固興趣

小結本課內容目的：加深印象，鞏固所學知識。

板書設計： 電腦小畫筆

認識工具

主題 構圖 製作

藝術特色：生動、概括、誇張

益智手工課教案篇3

要求

1. 學會用正方形，長方形的紙盒做成高樓並將其恰當地組合

2.能夠和同伴合作，共同商量製作小區，並進行裝飾

准備

1. 牙膏盒等各種正方形，長方形的紙盒，數量是幼兒的兩倍。八塊底板，多種廢舊材料如：果凍盒，彩色紙，雙面膠，筆，剪刀

2.小區的圖片。

過程

一. 欣賞美麗的小區圖片

1.這是什麼地方?

2.有些什麼?

二.了解材料，分別進行識別

1. 牙膏盒像什麼?

2. __X東西可以用__X代替

三.學習製作高樓

1. 可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的「刻度」再將紙盒恢復成立體形。

2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。

四.討論，製作小區

1. 我們的高樓都一樣高嗎?它們都是怎樣排列的?

2. 我們住的地方是什麼地方?有些什麼呢?

3. 今天我們來製作小區，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區製作出來最美麗

五.製作小區

1. 請小組討論，如何製作小區，應該有些什麼?

2. 請幼兒先製作高樓大廈並擺放好位置後，再添加東西

3. 可以自由選擇材料進行製作

六.參觀小區

1. 請每組派一名幼兒介紹自己的小區

2. 說說哪個小區好看，為什麼?

益智手工課教案篇4

活動名稱：

手工——小扇子

活動目標：

1、引導幼兒學習運用折疊的方法製作小扇子。

2、體驗手工活動帶來的樂趣。活動准備：扇子若干幼兒紙工書、教師示範作品

活動過程：

一、欣賞扇子，激發製作興趣。

1、老師：小朋友們請看，老師今天給你們帶來了什麼，扇子上有什麼?漂亮嗎?

2、出示白紙扇面。

這里的扇子都穿上了五顏六色的花衣裳，老師這里也有一把扇子，可是他們沒有穿上漂亮的衣服，它是用一張白紙做成的，你們想看嗎?

3、夏天就快要來了，天氣的變得越來越熱。人們就會開始用扇子扇風了。這樣就會很涼快的!

教師：那你們知道怎麼做扇子嗎?

教師：做扇子的方法有很多，老師知道其中的一種。你們看(出示範例)，這就是老師做的扇子。小小的，很可愛吧?

教師：這么可愛的小扇子，你們想學一學怎麼做嗎?

二、出示折紙步驟圖，進行講解。

教師：(引導幼兒看步驟圖的圖一)小朋友你們看，這是一張什麼形狀的紙呢?

教師：是正方形的，這中間有一條虛線，虛線上有一個箭頭，是什麼意思呢?

教師：對了，意思就是沿著這條線向上折，就是對邊折。

教師：(引導幼兒看步驟圖的圖二)這又是什麼意思呢?(請幼兒自由的說)

教師：哦，意思就是沿著這條線向上折，小朋友們真聰明，這一步還是對邊折。

教師：(引導幼兒看步驟圖的圖三)，那這幅圖有表示什麼呢?(請幼兒自由的說)

教師：對了，這幅圖的意思就是把這兩邊對折起來，這樣我們的小扇子就做好了

三、幼兒自主進行製作，教師巡迴指導。

——製作完扇子後，幼兒間相互扇一扇，說說有什麼感覺?

四、教師講評。

——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子?為什麼?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

五、收折紙工具，結束活動。

益智手工課教案篇5

活動目標：

1.學慣用一次性紙杯製作小香包。

2.嘗試用自己喜愛的圖案裝飾小香包。

3.了解中國傳統節日端午節，知道端午節時人們除了包粽子，還有做香來驅蟲辟邪的風俗。

活動准備：

1.觀察大街小巷各種形狀、圖案的小香包。

2.一次性紙杯、紅繩子、艾葉、牙簽、油畫棒。

活動過程：

一.介紹端午節，激發幼兒創作興趣

讓幼兒說一說端午節即將到來的時候，有什麼新發現，重點講一講看到的小香包是什麼樣子的。

二.示範製作小香包

1.出示紙杯，小朋友想一想用紙杯怎麼做香包?

2.出示艾葉，讓幼兒聞一聞，有香氣。

3.先將紙杯口壓扁，用牙簽在杯口邊緣穿幾個孔，把艾葉放入紙杯中，用紅繩子逐個孔穿過去，像縫衣服一樣，把杯口縫合起來，在杯口頭打個結。

4.用油畫棒在紙杯上描繪出自己喜愛的圖案。

5.在杯口中間系一根長繩，可以掛在脖子上。

三.鼓勵幼兒自己創作，可以在紙杯邊緣加上穗子

四.結束活動，交流分享

1.幼兒互相欣賞同伴的作品。

2.在紙杯的底面，寫上自己的名字或祝福的話，可以作為節日禮物贈送他人。