⑴ 海綿寶寶頭上的帽子，蟹老版手上的帽子
海綿寶寶頭上的帽子：奶瓶帽，蟹老闆手上的是狡猾老爹，還有蟹老闆袋子里的帽子：榨汁機帽子和帶空調的帽子。還有制服帽。
⑵ 一頂小螃蟹帽子
上周末，帶著胖胖去玩。等車的間隙，在車站的GAP專賣店，看到了一頂小螃蟹帽子。
帽子是大紅色，前面用針線綉出小螃蟹的眼睛和嘴巴，旁邊則縫上去兩只立體 的小螃蟹爪子。
小螃蟹也算是胖胖喜歡的一個角色。
他對螃蟹的喜愛源於在他幾個月大時，我給他買的一個床鈴。床鈴由幾只可愛的海洋動物，其中有一隻可愛的小螃蟹。
一歲前，在他還不會說話時，就已經會舉著兩只小手一會兒張開，一會兒握拳地表達小螃蟹的大鉗子了。等到他會說話後，也是最先學會了小螃蟹的發音。有時候嘴上說著「咔嚓咔嚓」，兩手在我面前一張一合地表演。那個得意的小表情，充分向你展示了，他有多開心。
說到這里，你知道他為什麼喜歡小螃蟹了吧。
當我把小螃蟹的帽子拿到他面前的時候，他一下子叫了起來。在嬰兒車里從躺的姿勢瞬間變成坐姿，張開雙臂興奮地喊著：小螃蟹，小螃蟹。
我把帽子戴在他頭上，他得意極了。
歪著小腦袋，鄭重其事地對我說：小螃蟹帽帽。
我說：我們買一頂小螃蟹帽帽好不好？
他說：好。
他開心極了，說「好」的時候，聲音都是拐著非常優美好聽的弧形，把「hǎo」拐彎的聲調說的特別清楚。
第二天是周一，胖胖上保育園。
出門前，我問他要不要戴小螃蟹帽子，他立刻跑回房間，四處尋找。我從陽台的晾衣架上摘下他的小螃蟹帽子，經過一夜的晾曬，已經干透了。
幫他戴在頭上，他得意地說：小螃蟹帽帽。
然後，我們才出門了。
十分鍾不到，就到了保育園。
一般一進到樓裡面，大家都會在脫鞋子的地方把外套和帽子脫掉，胖胖每天也是如此。
但是，那天早上，他拒絕摘掉小螃蟹帽子。
我想著快到時間了，不能把時間浪費在對他說教摘帽子這件事上，就隨他戴著帽子。
我在保育室門外的走廊里把各種用品放到相應的籃子里，而他就在我放置生活用品時，自己跑到了保育室的門口，並趴在下面那個圓圓的小窗戶上向裡面張望。
狩野老師發現了他。就開開門，讓他進去。我正好也擺好了物品，就跟著一起進去了。
狩野老師第一個發現胖胖的小紅帽，她大聲地說：あ、チュウモ君の帽子、かっこういい~（啊，胖胖君的帽子很帥~）。胖胖一臉得意地看著狩野老師，沖她露出了一個大大的笑臉。
狩野老師話音剛落，其他小朋友就發現了胖胖的小螃蟹帽子。至少有5位小朋友跑了過來，他們圍著胖胖歪著小腦袋看。有一個小女孩，個子比胖胖小了一點，她就仰著小腦袋很認真地看。還有一個小男孩，經常看到他和胖胖一起玩，應該是胖胖的好朋友，只見他直接伸出小手去摸小螃蟹的大爪子。
而胖胖，此刻正站在幾個小朋友中間。他把兩隻眼睛睜得圓圓的、大大的，頗有種得意的樣子。兩片小嘴唇緊緊地抿在一起，還帶著笑起來的弧度。
他此刻成為了保育室這個小空間里最引人矚目的那個人，正享受著小螃蟹帽子帶來的
小朋友們的好奇和關注。
我站在衣櫃前，一邊往他的抽屜里放衣物，一邊目睹了這幅場景。
李胖胖，這個只有1歲7個半月的娃，在那一刻你發現了他不同於那個吃喝拉撒睡都要你操心的嬰幼兒的一面：他也有虛榮心和滿足感，他也享受被人關注的感覺。
直到我擺好衣物，小朋友們還圍在胖胖身邊看他的小螃蟹帽子。
狩野老師走過來，讓孩子們到旁邊去玩，還沒有上廁所的孩子則被她帶去上廁所，大家對胖胖的帽子的圍觀這才告一段落。
像胖胖站在小朋友中間，享受大家對他的小螃蟹帽子的關注一樣，我們大人在生活中也是經常遇到這樣的事情，我們也會很享受萬眾矚目的感覺。
而我驚訝於一個一歲7個月多的小孩子，居然也能在被關注時產生如此多的滿足感，並通過面部表情充分展現出他在此情此景下的心理感受。
也可能如果我們去關注成長心理學，會發現這個年齡段的孩子身上更多的特質。
總之，那一刻，我突然有種感覺：我家小男生初長成。