⑴ 中班語言教案松樹爺爺的帽子
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是我收集整理的中班語言教案松樹爺爺的帽子，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.幼兒初步理解故事內容;
2.感受故事角色的情感，陶冶情操;
3.能大膽進行故事表演，體驗同伴交往的樂趣。
活動准備：
課件《松樹爺爺的帽子》，音樂伴奏，VCD帶，梧桐樹，水杉樹，松樹道具各一個，小鳥掛牌一個
活動過程：
(一)教師引題
1.教師：啊，我們剛剛從外面進來，你們感覺冷不冷呀?
2.教師：那你們來想想怎樣能讓自己變暖和起來。(幼兒自由說)
3.教師：有一隻小鳥它也很冷，因為它的家被北風吹走了，它沒有了家真可憐，那你們想想辦法來幫幫它。(幼兒自由猜想)
4.教師：你們幫它想了這么多好辦法，那故事裡的小鳥想了什麼辦法呢?我們一起來聽聽下面的故事吧。
(二)欣賞故事，理解內容
1.教師在優美柔和的背景音樂中結合課件講述故事
2.教師講完水杉樹後提問：
故事的題目叫什麼呀?
小鳥剛剛在找家時遇到了誰呀?
它是怎麼請求梧桐樹爺爺和水杉樹爺爺幫忙的?
梧桐樹爺爺和水杉樹爺爺是怎麼回答他的呀?
哦，他們都說自己的帽子被北風吹走了，那他們的帽子是指什麼呀?
那小鳥接著又會碰到誰呢?你們來猜猜看，你覺得它又會碰到誰?
那我們來聽聽看，你們猜的`對不對。
3.故事講完，提問：
最後是誰幫助了小鳥呀?
那松樹爺爺對小鳥怎麼說的?
王老師覺得奇怪了，為什麼梧桐樹爺爺和水杉樹爺爺的樹葉都會被北風吹走，松樹爺爺的葉子卻沒有被吹走呢?你們來猜猜看。
那王老師來告訴你們呀，像梧桐樹和水杉樹這樣在春天夏天葉子茂盛，在冬天葉子凋落，只剩下光禿禿的樹乾的，我們給這些樹一個很好聽的名字，都叫他們呀落葉樹。我們來看看大自然中還有哪些也屬於落葉樹。
那像松樹爺爺這樣冬天沒有掉葉子的，也有一個很好聽的名字，叫常青樹，常青樹在春季、夏季,新的葉子長出來後，老的葉子才慢慢地掉落,所以一年四季枝葉都是很茂盛的。那我們也來看看還有哪些樹也屬於常青樹。
(三)完整聽故事，體驗故事角色的情感
1.教師：那剛剛啊王老師把這個故事講了一次，現在請你們聽錄音把這個故事完整地講一次，請你們學一學樹爺爺和小鳥的對話。
2.教師：小鳥找不到自己的家，它心裡會怎麼樣呀?
3.教師：梧桐樹爺爺和水杉樹爺爺都幫不了小鳥，他們心裡又會怎麼樣啊?
4.教師：最後，松樹爺爺幫助小鳥找到了家，他們的心情怎麼樣?
5.教師：那如果有人碰到了困難，我們該怎麼做?
6.教師小結：我們小朋友也要像故事當中的樹爺爺一樣盡自己最大的能力去幫助有困難的人，這樣我們也會感到很快樂。
(四)引導幼兒分角色進行故事表演
1.教師：我們現在也來當小鳥和樹爺爺，一起來表演一下。
2.幼兒分組進行情境表演
3.延伸活動：小鳥們，我們找到了家開心嗎?我們一起謝謝樹爺爺吧，那現在跟著媽媽到外面去玩吧。
教學反思：
隨著冬天的到來，有些樹上的葉子已經凋落，所剩無幾，而有些卻依然很茂盛。幼兒對這現象很好奇，也顯得很感興趣，因而設計了本堂課。此次課主要從三個環節著手，第一個環節是教師分段講述故事，並通過層層遞進的提問來幫助幼兒熟悉故事內容，學說故事中的對話部分。
並滲透落葉樹和常青樹這兩個概念，讓幼兒對大自然中其他落葉樹和常青樹有個初步的認識。第二個環節是引導幼兒聽錄音完整講述故事，著重引導幼兒感受各個角色的不同情感，鼓勵幼兒學習關心幫助他人。第三個環節是引導幼兒分角色表演，帶動幼兒的積極性，鼓勵幼兒大膽表演。
本堂課的重點在於幼兒能感受各個角色的不同情感，並大膽表現出來。難點在於對落葉樹和常青樹的認識，對中班的幼兒來說，這是兩個完全陌生的概念，包括梧桐樹和水杉樹，可能孩子都是第一次見到，因而會處於一種比較被動的狀態，如果引導不佳可能整個氣氛都會有所影響。整堂課我自己感覺整個流程還是比較連貫的，中間有些細節方面與幼兒的配合還不是很默契，在與孩子們的交流中個別語句還不夠精煉，在以後教學中還有待我的改進!
活動目標：
理解故事內容，體驗故事角色的情感，學習關心、幫助他人。
活動准備：
1.自製梧桐樹爺爺、水杉樹爺爺、松樹爺爺的同時各一個，小鳥的頭飾若干。
2.幼兒用書冊第4第27~32頁。
3.掛圖《松樹爺爺的帽子》。
4.語言磁帶或CD。
活動過程：
一、欣賞故事，理解故事內容。
1.在優美、柔和的背景音樂中，教師結合掛圖講述故事。
師：小朋友們都知道，天氣冷了我們就要戴上帽子來保護自己的頭。今天我們就來講講一個關於帽子的故事，聽一聽故事中的帽子到底什麼？
2.教師講述，幼兒聽第一遍故事。
二、討論故事，理解內容。
1.故事中的「帽子」指什麼？（引導幼兒回答出是樹葉）
2.小鳥在找家時遇到了誰？（引導幼兒回答出先遇到了梧桐樹爺爺，在遇到水杉樹爺爺，最後遇到了松樹爺爺）
3.他是怎樣求樹爺爺幫助的？
4.樹爺爺是怎麼回答的？
5.就在小鳥快要凍僵的時候，小鳥遇到了誰？（松樹爺爺）他有沒有幫助小鳥？
6.為什麼其他樹爺爺幫不了小鳥？（引導幼兒說出其他樹的葉子都掉光了，只有松樹爺爺的葉子還是長的滿滿的）
三、再聽一遍故事，體驗故事角色的情感。
1.師：剛才我們已經了解了故事的大概內容，在聽老師來講一遍，聽完這一遍，請你想想，如果你是故事裡的其中一個角色，當你碰到這種事情後你的心情會怎麼樣？
2.幼兒邊看掛圖邊聽教師講述故事。
3.引導幼兒體驗故事角色的情感。
師：
①如果你是小鳥，找不到家了，心裡會怎麼想？
②如果你是梧桐樹爺爺，當你不能幫助小鳥時，你的心裡又會怎麼想？
③如果你是水杉樹爺爺，當你不能幫助小鳥時，你的心裡又會怎麼想？
④如果你是松樹爺爺，你幫助了小鳥找到了家，你的心裡會覺得怎麼樣？
⑤小鳥找到家後，心情怎麼樣？
四、分角色進行故事表演。
1.教師講述故事，幼兒跟讀，注意故事中角色的對話。
2.幼兒分角色進行故事表演。
延伸活動：
提供落葉、樹枝、乾草、紙盒等材料，幼兒動手為小鳥製作一個「家」。
附故事：
松樹爺爺的帽子
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷很冷。
有一隻小鳥真可憐，站在樹枝上凍得直發抖，因為他的家被北風吹走了。小鳥想，我得馬上再去找個家才行！
小鳥在森林裡飛啊飛，找啊找，看見了一棵梧桐樹。咦！原來大片大片的樹葉怎麼都不見了，只剩下光禿禿的樹幹了呢？小鳥對梧桐樹爺爺說：「梧桐樹爺爺，您好，風把我的家吹走了，我沒有了家，凍得直發抖，您能幫幫我嗎？」梧桐樹爺爺說：「北風把我的帽子也吹走了，瞧，一片也不剩。對不起，我幫不了你的忙，你再去別處看看吧！」
小鳥飛啊飛，找啊找，看見一顆水杉樹。咦！原來又軟又密的樹葉都不見了，也只剩下光禿禿的樹枝。小鳥對水杉樹爺爺說：「水杉樹爺爺，您好，風把我的家吹走了，我沒有了家，凍得直發抖，您能幫幫我嗎？」 水杉樹爺爺說：「北風把我的帽子也吹走了，瞧，一片也不剩。對不起，我幫不了你的忙，你再去別處看看吧！」
⑵ 帽子的故事
帽子的故事(合集15篇)
有關於帽子的故事
春天，春光明媚，小雞和小鴨是一對好朋友。一天，小雞和小鴨一起去春遊。它們一起來到小河邊。小鴨說：「我們就在這兒春遊吧！」小雞說：「好呀。」小雞戴了一頂紅色的禮帽，小鴨戴了一頂運動帽。
忽然，一陣風吹來，把小鴨的帽子吹到了樹上，小鴨想把帽子摘下來。小雞的帽子掉到了河裡。小雞想把帽子叼上來。小鴨的脖子不夠長，夠不著。小雞還是叼不到自己的帽子。
突然，小雞想到了一個非常好的辦法。小雞說：「你會游泳，你幫我撿帽子。我會飛，我幫你撿帽子吧！」小鴨說：「嗯，好。」說完小雞跑到大樹下。「撲棱」一下子飛到了樹上，摘下了帽子。小鴨一下子跳到了河裡，幫小雞叼回了帽。
他們各自拿回了帽子。他們齊聲說：「謝謝你。」
小雞和小鴨真是一對好朋友。
原文：
①鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：「同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！」
③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。
⑤從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……
⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。
題目：
1．解釋「一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！」句中劃線的詞。
2．文章第②段，班主任為什麼要鄭重宣布同學必須戴帽子上學？
3．文章第③段寫安娜上學，「一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了」這一描寫，反映了她怎麼樣的心情？
4．根據文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內容。
5．根據文章中心，在最後一段劃線處加幾句議論性的話。
參考答案：
1．難以忍受
2．讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。
3．痛苦和尷尬
4．一如既往，活潑快樂，和同學們玩得很開心。
5．如：世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望。對付死亡和疾病，戰勝痛苦和不幸，善良和愛心的力量絕對勝過任何特效葯。 （答案意思對即可）
有一天，陽光明媚，百花盛開，樹長出了新葉子，草也長出了新芽，小雞戴著它心愛的翻邊牛仔帽，小鴨也戴著它心愛的棒球帽，一起去河邊遊玩。
忽然一陣風吹來，把小雞心愛的翻邊牛仔帽吹到了河中間，把小鴨心愛的棒球帽給吹到了樹上。
小鴨在樹底下使勁伸著脖子往上蹦，夠他掛在樹上的帽子，小雞怎麼也夠不著掉到河裡的帽子，它們很著急、很傷心。
然後，小雞左思右想，想了好長時間，終於想出了一個非常好的辦法。小雞就說：我能飛，去把掛在樹上的帽子給你摘下來，你會游泳，把我掉在河裡的帽子拿上來，你看好嗎？小鴨喜上眉梢的說：太好了，太好了！
然後小雞拍怕翅膀撲楞一聲，飛到樹上，把小鴨心愛的棒球帽給摘了下來。接著小鴨縱身一躍撲通跳到河裡，把小雞心愛的翻邊牛仔帽給叼了上來。
最後它們兩個把帽子交換了回來，都說了一聲謝謝。
它們兩個又開心的遊玩了。
春天到了，小鴨和小雞打電話說：「我們到河邊去玩游戲吧。」小雞說：「好。」
小鴨和小雞到小河邊了，小鴨說：「這里的風景真美呀！」小雞開心地說：「對呀、對呀，我們真沒有來錯地方。」
小雞和小鴨開心的說著說著，突然一陣春風吹過，把小雞和小鴨的帽子刮跑了，小鴨追著自己的運動帽說：「我的帽子，我的帽子，這可是我媽媽昨天剛買的帽子。」小雞的帽子掉河裡了，說：「這可是我參加別人舉辦的婚禮得到了帽子，快回到手裡來。」
小雞伸出手夠自己的帽子，可是怎麼也夠不到。小雞心想，我的帽子等會會不會被河流沖走呀？如果沖走了我就沒有帽子了。小鴨用力使著吃奶的功夫來蹦，也沒有拿到自己的運動帽，小鴨心想，如果又有一陣春風吹過來的話，我的帽子可能就吹到比這一棵樹更高的樹上了，如果到更高的樹上，我就更夠不著我的帽子了。
小雞左思右想，抓耳撓腮，好像什麼辦法也沒有想到。後來，小雞突然想到了一個能把小鴨的帽子和它自己的帽子都能夠拿到的辦法，小雞對小鴨說：「小鴨你能游泳，你可以把我的帽子叼上來。」小鴨說：「那你能把我的帽子叼下來嗎？」小雞說：「我會飛，我飛上去把你的帽子叼下來。」小鴨說：「我怎麼沒有想到這個兩全其美的辦法呢。」敲了敲自己的腦門說：「我們趕緊做吧。」小鴨趕緊跳到水裡把小雞的帽子叼上來了，小雞縱身一躍就把小鴨子的帽子叼了下來，小鴨和小雞都拿到了對方的帽子，小鴨把帽子給了小雞，小雞把帽子給了小鴨。
小鴨說：「我們以後一定要互相幫助。」
春天的早晨，小鴨和小雞牽著手，小鴨說：「咱們倆去哪兒玩？」小雞說：」咱們倆就到這吧，不走了。「小鴨說：「我走的太累了，我也不想走了。」這里的風景很美陽光明媚，小鳥們也在天空上飛來飛去，小樹們剛長出了嫩綠色的小芽，小草們露出了青綠色的小芽，小花五顏六色開著，非常好看。突然一陣很大很大的風吹過來，把小雞子的禮帽吹到了水裡，小鴨子的鴨舌帽吹到了小樹的樹枝上小雞張開大嘴說：「啊，這不是真的！」小鴨子說：「這是媽媽昨天剛給我買的。」
小鴨子嘗試用嘴叼帽子沒叼著，小雞夠帽子也是沒夠著，小雞說：「小鴨子過來我知道怎麼夠著帽子了。」小鴨子就是過來了，小雞說：「我去夠你的帽子，你去夠我的帽子。」小鴨子子說：」行。「小鴨子拍拍腦子說：」我怎麼沒有想到呀。「小雞飛上枝頭夠小鴨子的帽子，小鴨跳到河裡去夠小雞的帽子。
小雞拿到了小鴨的帽子，小鴨拿到了小雞的帽子，小雞把帽子給了小鴨，小鴨把帽子給了小雞，它們倆說：」我們以後要像今天一樣遇到困難互相幫助。「
從前，有一頂帽子，它很漂亮，並且非常可愛，白色的線縫底子上綉著淡紫色的幾何圖形。
帽子的名字叫小白，（第一天成為魔法帽子的時候，它給自己起的名字），它是被施過魔法的，它是一頂魔法帽子，小白喜歡在路上搖搖擺擺地走著，一邊用甜滋滋的聲音對過路人說：」請給我一枚硬幣吧，我會給你帶來快樂的」過路人忍不住從口袋裡掏出一枚硬幣，放到帽子里，不管大人和小孩，不管男人和女人，誰不希望一頂魔法帽子給予自己快樂哪．小白得到許多硬幣，它就這樣搖搖晃晃像喝醉酒一樣在大街上溜達著，他一晃身體，「叮叮咚咚」，他覺得這是世界上最美麗的音樂，直到有一天，它走在一條小巷裡，突然身後傳來一個尖銳的聲音：」把你的硬幣給我一些吧！」，小白嚇了一跳，原來是一隻流浪鼠，小白上下打量一下它，他的脖子上也掛著一個臟兮兮的小瓶子，小白滿不在乎地對他說：「走遠點，你這個乞丐！你配和我說話嗎？」
流浪鼠聽後生氣地對小白說：「你難道不是個乞丐嗎？如果你不是乞丐，你要這么多硬幣干什麼，而且你還騙大家能給大家帶來快樂。」說完流浪鼠就丟下小白走開了，小白呆住了，他怔怔地來到路邊坐在路邊，他覺得心中彷彿有什麼被抽走了，那叮叮咚咚的聲音好象不再動聽了，這是一個小女孩走到他的身邊，小女孩輕輕地對帽子說：「你的硬幣可以給我幾枚嗎，我一直想要那本書！」說著，女孩用纖細的手指指了指馬路對面一家商店，雖然女孩的聲音很輕，小白還是嚇了一跳，但他還是同意了，女孩開心地去拿帽子里的硬幣，但是怎麼也掏不出來。
原來小白長期在路上過夜，沙塵落在帽子上面，遇到下雨的天氣，雨水和塵土和成了泥巴，到乾燥的天氣泥巴和帽子的線團粘乎在一起，變成了結實的垃圾層就掏不出硬幣了，帽子又呆住了，突然他猛地朝路邊的一根釘子撞去，嘩啦啦硬幣掉了出來，女孩的眼淚也落了下來。他把帽子帶回了家，帽子終究是一頂魔法帽子，他很快就使自己恢復了原樣，但是他不能走路，不能說話了，可他還會思考啊，他覺得自己很幸福也很充實。
①鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！
③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。
⑤從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子
⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。。
1、根據語境，解釋文中加點詞的意思
難堪：難為情
搶眼：引人注目
2、文章第②段，班主任鄭重宣布同學必須戴帽子上學，他對帽子有什麼要求？請你猜測一下老師這樣做有什麼用意
自己最喜愛，越新奇越好 讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙
3、文章第③段寫安娜上學，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了這一描寫，反映了她怎樣的心情？
痛苦和尷尬
4、據文意，寫出文章第⑤段末省略號的內容。
一如既往，活潑快樂，和同學們玩的很開心。
5、讀了這篇文章，你是否喜愛文章中的女老師？對這位女老師你有怎樣的評價？
答案：喜歡。這位女老師是一位善良、富有愛心、足智多謀、懂的學生心理的老師。
春天來了，萬物復甦，春暖花開，嘰嘰和吖吖戴著自己喜歡的帽子出門了，他們要去哪裡呢？原來，是去公園比誰的帽子漂亮！
吖吖說：「我的帽子最漂亮，像日出的太陽一樣美麗。」
嘰嘰不服氣地對吖吖說：「我的帽子才是最漂亮的，你看，這頂帽子像草一樣青，一樣美麗動人。」
兩個小夥伴爭論不休，不知什麼時候刮來一陣風，把它們的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了樹枝上，嘰嘰的帽子被吹到了池塘里。這下可急壞了嘰嘰和吖吖了，嘰嘰站在池塘邊，看著自己的帽子不知該怎麼辦才好。吖吖看著帽子被風掛在了那兒，它伸長脖子，可還是拿不著。
嘰嘰和吖吖看看自己的帽子，又看看對方，異口同聲地說：「你能幫我拿一下帽子嗎？」說完，兩個人都笑出來了 。嘰嘰飛上枝頭去幫吖吖拿帽子，吖吖跳進池塘里幫嘰嘰也撿回了帽子。它們把帽子還給對方，同時說了謝謝。它們交到了朋友，也知道友誼是非常寶貴的。
小白兔戴帽子的故事主要為你講述的是小白兔也想擁有一頂屬於自己的帽子，但因為兔子的耳朵很長不方便戴帽子，好不容易選了一頂帽子又被人家笑話，最後想了一個辦法終於可以帶上屬於自己的帽子，小朋友們猜猜兔子是怎樣戴帽子的?
貓有一頂寬沿的太陽帽，粉紅色，戴在頭上像一朵盛開的桃花。鴨子有一頂藍色的貝雷帽，襯著她嫩黃嫩黃的絨毛，漂亮極了。狗有一頂綠顏色的鴨舌帽，他常常把帽檐給戴歪了，顯得很帥氣。
兔子也想有一頂自己的帽子，她去羊奶奶的店裡買。羊奶奶店裡的帽子很多，也很漂亮。兔子先試著戴了一頂絨線帽，可她耳朵太長了，把帽子給頂了起來，那樣子挺滑稽的，逗得同去的小豬嚕嚕嚕地笑個不停。
羊奶奶說：「兔子的耳朵太長了，不適合戴絨線帽，戴小丑帽試試。」小丑帽很長，兔子的耳朵應該可以藏到裡面去。
兔子高興地選了一頂大紅的、帽頂有一顆金黃色小絨球的小丑帽，剛一戴上，小豬又嚕嚕嚕地笑起來：「這次更可笑了，別人戴上小丑帽，帽頂都鬆鬆地往下垂，很好看。你戴上小丑帽，真的變成一個小丑了。」
兔子很失望，可她真的非常想要一頂漂亮的帽子呀。
小豬說：「要不，你用膠紙把耳朵給粘住，耳朵不就豎不起來了嗎?」嗨，還真行，帽子能戴住了。
「兔子，你戴上這頂帽子好漂亮。」小豬高興地說。過了好一會兒，兔子才有些慌張地說：「小豬，我好像聽不見聲音了。」看來，這個辦法也不行。
唉，又不能戴帽子了，兔子漂亮的臉上布滿了陰影，差點要落下「雨」來。小豬也不吭聲了。
羊奶奶摸著兔子的耳朵，羨慕地說：「兔孩子的耳朵好可愛呀，為什麼要把它們藏起來呢?紮上兩個蝴蝶結會很漂亮的。」羊奶奶說著，從櫥櫃里拿出一大堆彩色的蝴蝶結，小豬挑了兩個粉色的給兔子紮上。兔子望著鏡子里的自己，開心地笑了：「小豬，我最喜歡粉色了，你是怎麼知道的?」
「嘿嘿，總算找到適合你的帽子了!」小豬憨憨地牽著兔子的手，高高興興地玩去了。
點評時間
每個人有屬於自己特性是別人所不擁有的，不要為了自己特點而感到麻煩，就是因為有屬於自己的特點，才顯得與眾不同，兔子的耳朵長又可愛，還可以扎蝴蝶結，其他動物都不可以，所以沒有必要為了跟其他人一樣，我們要凸顯屬於自己的特性。
有一天，陽光明媚，小鴨和小雞戴著新買的帽子出來玩兒。小雞戴著一頂紅色的帽子，小鴨子帶著一頂運動帽，他們玩得可開心了。忽然一陣狂風刮來，把它們的帽子吹跑了，它們十分的著急。
小雞的帽子飄到了河裡，小鴨的帽子掛在了樹上，他們手忙腳亂的不知所措。小鴨子伸長脖子，但怎麼都夠不著帽子；它們倆個左思右想，終於想到了一個好辦法！
小雞對小鴨子說：「我會飛，我去幫你把水裡面的帽子拿上來吧！」小鴨子說：「對呀，我會游泳呀！我幫你把帽子拿上來吧！」說著小雞趕快拍打著翅膀，奮力向上一跳就拿到了帽子。小鴨子也縱身一躍，拿到了帽子。小雞跑到了岸邊，小鴨子也游上了岸，他們換了換帽子互相說著：「謝謝你，謝謝你！我們真是一對患難的好朋友。」
就這樣它們高高興興地回了家。
有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料製成的，是老爺爺的最愛。
走著走著，突然颳起一陣風，調皮的'風一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍然越飛越遠。帽子難過地想：完了，再也看不見主人了！
帽子飄啊飄，飄到了樹林里，被小松鼠看見了。松鼠非常喜歡，拖走了，當成了它的窩。又柔軟又透氣，舒服極了！小夥伴們都很羨慕。
一天小松鼠去找食物，烏鴉看見了帽子，想把它據為己有，當成自己的窩，於是偷偷銜走了，途中卻掉到了河裡。
螞蟻想過河找吃的，正在發愁沒有船，恰好把帽子當成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河裡，好在風兒幫了大忙，帽子和螞蟻們及時過了河。
一陣大風吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉著玩，玩夠了把它扔進了垃圾桶。
這時老爺爺來了問：「你看見一頂帽子了嗎？」男孩說：「看見了，在那邊的垃圾桶里。」老爺爺急忙跑過去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：「我不會再把你弄丟了。」帽子終於又見到主人了，非常驚喜，也開心地笑了。
從此，帽子和老爺爺再也不分離了！
小豬想有一頂漂亮的帽子，這樣的話它就和別人一樣了，因為森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鴨的帽子是用蘆葦做的;小兔的帽子是用胡蘿卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
大家都有漂亮的帽子，就連老鼠也有一頂自己的帽子，想到這里小豬突然有些傷感，小豬拄著下巴，來到了一片西瓜地，這片西瓜地是小豬自己辛苦播種的，一個個誘人的大西瓜讓大家看到了就想吃。
小猴路過西瓜地，看到小豬的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小豬的面前說：「你好!小豬，我能吃一塊你的西瓜么?」
小豬高興的說：「當讓。」
小豬熱情的捧著一個大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴裡還不停說著「真甜、真好吃。」
哎呦——!
小猴回頭一看，原來自己不小心把西瓜皮扔在了小豬的頭上，小猴忙道歉，小豬摸了摸自己腦袋，「嗨——這不就是一頂漂亮的西瓜帽子么。」小豬高興的說著。
看到小豬有了一頂漂亮的帽子，小猴也決定去找一頂屬於自己的帽子。
星期天早晨，陽光明媚，小雞和小鴨一起去公園散步。小雞戴了一頂心愛的禮帽，而小鴨戴著一頂在生日時爸爸送的運動帽。它們邊走邊聊，不知不覺就來到了一條清澈見底的小河邊。
突然，一陣大風吹過，就像是風婆婆一不小心打開了裝風的大口袋，一下子就把它們的帽子吹走了。小雞的帽子被吹到了小河裡，小鴨的帽子被吹到了大樹的樹枝上。小雞連忙俯下身子撈水裡的帽子，不僅帽子沒夠著，還差點掉進了水裡；小鴨也伸長脖子，但怎麼跳也拿不到樹上的帽子，它們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。
此時，聰明的小雞靈機一動，說：「小鴨，你會游泳，你下水幫我拿帽子。我會飛，我飛上樹枝幫你拿帽子。」小鴨開心地說：「好呀！好呀！」說干就干，小雞拍打著翅膀，奮力向上飛，很快就拿到了小鴨的運動帽。而小鴨呢，只見它「撲通」一聲跳下了水，幫小雞叼回了它的禮帽。
它們來到岸邊，互換了帽子，並異口同聲地說：「謝謝你！」說完，它們又高高興興地散步去了。
秋天到了，小公雞貝貝和小鴨子歡歡帶著心愛的帽子來到小河邊。貝貝誇歡歡的帽子很漂亮，歡歡也誇貝貝的帽子漂亮。
突然狂風大作，把小公雞貝貝的帽子吹到了小河裡，把小鴨子歡歡的帽子吹到了樹上。貝貝急忙地說：「怎麼辦，怎麼辦？」歡歡說：「我也不知道怎麼辦。要不等風停了再想辦法。」
風停了，小鴨子歡歡看到了自己的帽子掛在樹上，急忙跑過去跳起來，可是樹太高了，它也拿不到帽子。小公雞貝貝看到自己的帽子在小河裡，可是它不會游泳，只能站在河邊干著急。歡歡心想，要是我會飛該多好啊！貝貝心想，要是我會游泳該多好哇！忽然歡歡想到了一個辦法！它對貝貝說：「我幫你拿帽子，你也幫我拿帽子，好嗎？」貝貝說：「好啊。」說完貝貝飛到了樹上，把歡歡的帽子拿了下來。歡歡游到了水裡，把貝貝的帽子也拿了上來。
歡歡和貝貝同心協力，拿到了自己的帽子，開心地去散步了。
你看過《帽子的故事》嗎？暑假裡，我無意中看到了這篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發，可是，她被診斷身體里有一個腫瘤，就天天手術、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發，小女孩光禿禿的多難看呀！。為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學習了，咬咬牙勇敢地走進教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土裡土氣的。同學們為什麼帶呢？原來，在安娜決定上學的時侯，老師宣布，從下周開始，每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以後，安娜就可以自由地上學了，有的同學仍戴著帽子，有的同學卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。
世界上總會有善良的人，善良的人總有善良的舉動，這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業績。
世間凡有善良的愛和光芒的普照，就會有溫暖，有希望對付死亡和疾病，戰勝痛苦和不幸，善良的愛心決對起任何特效葯的作用，只要人人作出一個善意的舉動，也許，化解的不僅是尷尬，也許是創造偉人的一生，我們應該學會樂於助人。
⑶ 老爺爺的帽子故事
老爺爺的帽子故事
冬天到了，北風呼呼的吹著，到處都是白茫茫的一片，天氣很冷很冷。
有一隻小鳥真可憐，它沒有家了，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走過來，他看見小鳥在樹枝上冷得直發抖。心裡想：這只小鳥多可憐呀，這么冷的天兒，小鳥一定會凍死的。
小鳥看見了老爺爺，對他說：老爺爺，風把我們的鳥窩吹走了，我們沒有家了，冷得直發抖。
老爺爺說，別著急，我來幫你們想辦法。
於是，老爺爺就用自己的帽子給小鳥做了鳥窩。
老爺爺的`帽子可真暖和呀！小鳥想，樹林里還有許多怕冷的小鳥呢，它們一定也凍得發抖啦，快把他們叫來吧！
於是，小鳥們都飛進了老爺爺的帽子里，老爺爺的帽子可真暖和。它們非常感謝老爺爺，高興的唱歌給老爺爺聽。
從此以後，老爺爺天天都來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。
可是有一天，老爺爺沒有來，原來老爺爺病了，小鳥也知道了老爺爺生病的消息。
小鳥們心想：一定是老爺爺把帽子給我們，自己著涼生病了，我們快給老爺爺做頂帽子吧！
小鳥們用自己身上的羽毛，做成了一頂帽子送給了老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥們，過了幾天，老爺爺的病終於好啦！
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷很冷。有一隻真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來了，他看見小鳥在樹枝上冷得直發抖，心裡想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，小鳥一定會凍死的。」
小鳥看見老爺爺，說：「風把我們的鳥窩吹走了，我們沒有家了，冷得直發抖。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，老爺爺的帽子真暖和。
小鳥想：樹林里還有許多怕冷的小鳥，它們一定也冷得發抖了，快把它們叫來。
於是，小鳥們都飛進了老爺爺的帽子里，老爺爺的帽子真暖和。它們非常感謝老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽。
以後，老爺爺天天來看小鳥，聽小鳥唱歌，小鳥們非常高興。
可是，有一天，老爺爺沒有來。原來，老爺爺病了。小鳥也知道了老爺爺生病的消息。心想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己生病了，我們快給老爺爺做頂帽子。小鳥們用自己的身上的羽毛做成了一頂帽子送給了老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥。過了幾天，老爺爺的病好了。
⑷ 故事續寫 老爺爺的帽子
冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一隻小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以後老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
⑸ 一年級小學生短故事
『壹』 小學一年級簡短小故事
皮皮猴的臉蛋兒
皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹上玩泥巴，他和遠處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個黑傢伙，邊跑邊喊：「妖怪啊！」「小鹿，你跟我玩吧！」皮皮猴說。「撲通」，小鹿嚇得倒在地上，昏了過去。小鹿被送到了醫院，醒來後，她對大家說：「我遇到了怪物！」皮皮猴司機玩了一天的泥巴，回到家，家人已經看不清他的模樣了。「你，你是誰？」猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以後，我一定要做個講衛生的好孩子！
小松鼠上學
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：「小松鼠，你為什麼走得那麼快呀？」小松鼠說：「要遲到了。」小白兔慢吞吞地說：「不上學，不是更好嗎？」小松鼠說：「不上學，是學不到知識的。」聽後，小白兔說：「那我也跟媽媽商量商量一下，我也要上學。」小松鼠來到學校，老師還沒上課。正在這時，小兔也背著書包急急忙忙地走進教室，他對小白兔說：「我也要讀書，學習文化知識。」小松鼠笑了笑，說：「那我們一起努力吧！」團悔猜
黃蜂與蛇
在一個炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒有什麼可以吃的東西。找到食物並吃飽後，又往一棵大樹爬去，到那兒去休息。來到大樹下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽見一隻黃蜂「嗡嗡」第飛了過來，正好落在了它的投上。蛇一直都認為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會到處「嗡嗡嗡」地叫個不停，吵得別人也無法休息，煩死人了。所以，蛇就經常會去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看，原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報仇的機會來了！於是，它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動著自己的身體，可還是無法將黃蜂擺脫掉，因為黃蜂就站在蛇的頭上，蛇沒有辦法進攻。正在這個時候，蛇遠遠地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心裡想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。於是，它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅
小木偶出走了
多尼兔有一個小木偶，他無論去哪兒都要帶著它。可是一天夜裡，小木偶突然離家出走了！「你為什麼離開多尼兔呢？」貓頭鷹問道。「她從不給我洗澡！」小木偶說。小木偶對小蟋蟀說：「我要找一個愛干凈的小主人！」天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個不停。「多尼兔，你的信！」小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林裡喊：「小木偶，我會天天給你洗澡的！」小木偶從樹後面走出來。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以後，多尼兔經常給小木偶洗澡，他們在一起玩得可開心啦！
掛在樹杈上的帽子
小鴨帶著一頂小圓帽，開心地向河邊走去。「呼——」一陣大風吹過，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：「帽子，我的帽子！」帽子落到了樹杈上，前稿小鴨夠不到，怎麼辦呢？小鴨站在大樹下，他動腦筋想出了好多種辦法。最後小鴨子想出了一個最好的主意。小鴨請長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個子高，他抬起頭，就把帽子銜下來了。現在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦！
會跑的果皮箱
小路上有一個果皮箱，他常常在小路上跑來跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見了會跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛。「你在做什麼？我想和你一起玩」！卡里興奮地對果皮箱說。果皮箱笑笑說：「我在撿拾果皮呀！」「我要讓大地媽媽清潔又美麗！」果皮箱大聲說。小棕熊很感動，他把這件事告訴了小夥伴們。第二天，小動物們把街道打掃得乾乾凈凈。此後，他們再也不隨便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了，因為大家都變得講衛生了，他再也不用跑來跑去了！
可怕的噴嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」兔媽媽說：「跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫生。」說著，她就出門了。跳跳很害怕打針吃葯，就從窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那裡玩游戲呢。老山羊說：「你媽媽說你感冒了，快去打針吃葯吧。」「不，我沒病，我要和你們玩游戲。」話剛說完，跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個噴嚏。「哎呀！這個噴嚏會傳染的，大家快跑呀！」於是，小動物們都朝森林裡跑去。很快，兔媽媽帶著河馬醫生來了，醫生說：「感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧。」「對不起！我一定好好兒打針吃葯。」跳跳不好意思地說。
『貳』 一年級的短故事塌型
小童話故事50字1：美麗的美羊羊
一個冬季的早晨 ，美羊羊帶上蝴蝶結，在羊村堆雪人，一個美麗的白雪公主活生生的站在那裡，沸羊羊見了很害羞，見 美羊羊冰雪聰明 ，馬上也堆了個雪人 。
小童話故事50字2:可憐的小兔
一天，小兔去森林裡采蘑菇。走到河邊發現有一個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：
「小兔，這可是毒蘑菇，別摘!」可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。
小童話故事50字3:聰明的小雞
一天，老鷹要吃小雞，小雞連忙說：「鷹先生，你吃我一個吃不飽，我把弟弟和妹妹都叫來，讓你一塊吃，好嗎?」老鷹說：「可以，還不快去。」小雞飛快地跑回家，再也不出來了。老鷹這才發現自己上當了，就只好飛走了。
小童話故事50字4：趣的動物
茂密的森林裡，生活著許多小動物。他們每到春天都要舉辦一次盛大的雜技比賽。今年的比賽更是熱鬧非凡，小動物們早早來到會場，紛紛拿出自己的絕活兒。
小童話故事50字5：動物聚會
一天，小動物們要搞聚會了。小猴子拿出一顆豆子，小猴把豆子放在桌子上，在陽光的照射下，小豆子活蹦亂跳。大家都鼓掌了。大家問小猴子豆子怎嘛會跳?小猴子掰開豆子裡面有兩條蟲子大家突然明白了。
小童話故事50字6：月光
很久很久以前，在一個森林裡住著許多動物，它們生活得有滋有味，豐富多彩。
有一天，小鹿和小烏龜在一起玩得特別高興，忘記了回家。
天漸漸地黑了，小鹿對小烏龜說：「小烏龜，怎麼辦，我們找不到回家的的路了。」倆個小夥伴急壞了.就在這時，它們發現月亮悄悄地爬上了樹梢。「你看，月亮升起來了，我們可以回家了!」
於是它們踏著銀色的月光回到了家。
短篇童話小故事：大力士螞蟻
有一隻螞蟻叫大大，因為太力氣大，不僅能扛米粒.飯團.麵包屑，還拖過一隻重達幾斤重的蜻蜓呢。所以，他是螞蟻國當之無愧得大力士。 大大每次找到食物，都能毫不費力地拖到洞里。 有一次，他們住的松樹上掉下來一個很大的松果，正好擋在門外，不能進去。螞蟻們用盡全身力氣也搬不動。大大正好回來便說：「我來試試."只見他用力一推，松果便滾到一邊。於是，大家向他歡呼。蟻王也賜個它一個「大力之神"的稱號。 從此，蟻國的所有成員看到它時，都投來十分敬佩的目光，它也變得十分神氣起來。 有一個夏天，蟻國准備舉辦舉重比賽，時間將在兩個月後舉行。消息一傳出，蟻國便沸騰了，大家都躍躍欲試。大自然也特別高興。它想從現在開始，我要節省力氣，到時我一定能拿冠軍。 比賽那天，人山人海，黑壓壓的一片。當大大走上台前時，卻連一個飯團也舉不起來了。最終明白了，只有平時努力勤奮，並堅持不懈，最終才能站上最高領獎台。
短篇童話小故事：老山羊斗老虎
老山羊在爬山的過程中跌了一跤，來到了一個山洞前，碰上了剛要出門的獅子。獅子說：「我現在正餓著呢，老山羊你就當本大王的點心吧!」說著便沖向老山羊。
老山羊急中生智，說：「我是山羊的大王，我要吃五隻老虎，四隻獅子，五隻老虎已經吃完了，四隻獅子也只剩下兩只了。」聽完老山羊的話，獅子趕緊逃走了。
獅子在路上遇到了狐狸，狐狸說：「大王您為什麽如此慌張?」獅子說：「那邊有隻老山羊，說要吃我，我就逃到這來了。」狐狸說：「不可能。」獅子說：「怎麽不可能了，是他親口說的!如果你不信，我可以帶你去看。」
獅子和狐狸一起向老山羊走來，老山羊又說：「狐狸，我不是讓你給我抓兩只獅子來嗎?你怎麽只抓了一隻?」獅子聽完這話，轉頭就把狐狸咬死了，然後逃之夭夭。就這樣，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。
短篇童話小故事：愛吃青草的小羊
森林大街可熱鬧了，有賣菜的，有賣魚的，有賣冷飲和鮮花的，還有很多很多熱鬧非凡的景象……
在森林大街不遠處，有一所別致的小房子，裡面住著小羊「白白」，以及它的爸爸、媽媽，它們一直都生活的幸福快樂。
『叄』 小學一年級簡短小故事有哪些
1、小松鼠要過冬了
冬天到了，小松鼠要准備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林裡，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問：
你摘了多少個？小松鼠說：哎呀，
我忘了！松樹爺爺笑著說「我長了16
個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。」小松樹急了，不會算，怎麼辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什麼呢？我來幫它好了。
數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。
2、小朋友們你們可知道數學天才高斯小時候的故事嗎？高斯在小學二年級時，有一次老師教完加法後想休息一下，所以便出了一道題目要求學生算算看，題目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以為學生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是怎麼算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百個101，但算式重復兩次，所以把10100除以2便得到答案等於5050。從此以後高斯小學的學習過程早已經超過了其他的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才。
3、雞兔同籠你聽說過「雞兔同籠」的問題嗎？這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：「今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭；從下面數，有94隻腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會解答這個問題嗎？你想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎？解答思路是這樣的：假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳，則每隻雞就變成了「獨角雞」，每隻兔就變成了「雙腳兔」。這樣，（1）雞和兔的腳的總數就由94隻變成了47隻；（2）如果籠子里有一隻兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數就是35－12＝23（只）了。這一思路新穎而奇特，其「砍足法」也令古今中外數學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題採取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。
4、唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
是多少呢？
『肆』 適合一年級孩子講的故事 短一點的
小香菇的抄奇遇
有一朵小香菇襲孤零零地躺在路邊，它是從小白兔裝蘑菇的籃子里掉下來的。
別的香菇不是長在森林裡的草地上，就是被燉成香噴噴的湯。小香菇想：這才是作為一朵香菇該做的事兒啊。
小香菇越想越沒勁。
一群小螞蟻過來了，其中一隻的圍著它轉了好幾圈，然後驚喜地說道：「夥伴們，我們有船啦！這小香菇正好可以給我們當船用！」
這一群小螞蟻們把小香菇抬到了小河邊。小香菇一下子覺得自己有用起來。它的心兒激動得「撲通、撲通」直跳。
小螞蟻們把香菇倒著放在水裡，然後一隻只跳上了香菇船，它們還在小香菇的桿子上掛上了白帆，風兒一吹，香菇船開得可快了！
小螞蟻們上岸後，把香菇船留在岸邊了。
小香菇又一次被丟棄了。正在它傷心的時候，一隻愛美的小狐狸撿起了它，把它戴在頭上。
之後，小香菇在小狐狸奔跑時掉了下來。滴答滴答下雨了，一隻蟲子發現了小香菇，決定用它當雨傘，這下就淋不到雨了。蟲子舉著香菇小傘說：「哇，在雨中漫步的感覺真是好啊！」
之後，小香菇還成了小蜘蛛們的快樂大轉盤。轉啊轉啊，小蜘蛛們開心極了，就連小香菇也覺得旋轉的感覺真是太棒了
『伍』 簡短的小學一年級勵志故事
小學生經典勵志小故事
陽光明媚的夏天，一隻胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹，看看夏天最美麗的風景。知道了這只青蛙爬樹的志向後，所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光，因為它們知道這是一隻多麼優秀的青蛙，而它們又是多麼地信任它。這只青蛙選中位置就往樹上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是，這只青蛙大多是還沒抱著樹干就掉了下來；即使少數幾次抱住了，又不知下一步怎麼辦，風一起，整個身子晃晃悠悠，一會又掉了下來，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標沖刺著。
蟋蟀看見這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問道：「青蛙兄弟，你怎麼老是往樹上爬呀？」青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：「我要看夏天美麗的風景，我要改變青蛙不會爬樹的命運！」
燕子飛過來，對青蛙說：「這樹是你們青蛙能爬的嗎？」青蛙上氣不接下氣地說：「我想我們能！」
摔得快死的時候，這只青蛙口裡還不停地叫著：「爬樹！爬樹！」
所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來；為了實現那隻優秀青蛙的遺願，許多青蛙陸續向河邊的柳樹跳去，跳去……
於是，後來地球上有了一個新物種——樹蛙。
第二則
老鷹再生
老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那麼長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上築巢。停留在那裡，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打岩石，直到完全脫落。然後靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來後，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以後，新的羽毛長出來了，再生的老鷹開始飛翔。
改變自己需要勇氣和決心。不好的習慣也是長時間形成的，要改變它並不意味著你一兩天的不同行為就能改變，好習慣的養成是日積月累的結果，不要欲速而不達，更不能諱疾忌醫，不能對自己的缺點過分寬容，要敢於面對，並要有改掉缺點的決心，這樣我們才能進步，才能有更大有成就。
『陸』 誰有一些簡短的小故事，要適合一年級學生講的
有一位父親跟兒子在戶外玩。兒子爬到牆上想往下跳，讓父親在下面接住他。
在他准備跳下來之前，父親跟他講了一個故事，故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國的一個富翁。這個富翁的兒子有一天爬到一面牆上往下跳，富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子。可是當他的兒子跳下去的時候，這個富翁卻閃身躲開了。
富翁的兒子摔在地上，一面哭一面很困惑地看著父親，不知道父親為什麼要這樣做。這時候，富翁跟兒子說：「我讓你摔這一跤，是為了讓你學到一課：這個世界上就連父親有時也未必信得過，何況是其他陌生人！」
講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對兒子說：「來，跳下來吧，我會接住你。」這時兒子的心裡已經不安起來，這個故事使他對人性產生了懷疑與恐懼。
可是在父親地連聲催促之下，兒子還是咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為自己會重重地摔在地上，但當他睜開眼的時候卻發現自己躺在父親的懷抱里。
父親對他說道：「我也想讓你學到一課——有時連陌生人你也可以相信，何況是你的父親。
碎罐
過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，「啪」的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。
這時過路的人都很吃驚，為什麼此人如此灑脫，多麼精美的罐子啊，摔碎了多麼可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。事後，有人問這個人為什麼要這樣？這人說：「已經摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？」
大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續努力干什麼？
『柒』 一年級小故事50字左右二十篇
1、我剪頭發了
媽媽整天叨嘮說我頭發太長了，像個女孩子，昨天把我帶到理發店。我想理個大平頭，媽媽說剪個小平頭，理發店阿姨同意給我理大平頭，可剪好後卻是小平頭。那個阿姨還說大平頭就是這樣的，理發店阿姨合夥和媽媽騙我，真讓人生氣。今天上學，到中午時，瞿小雨說，夏宇昕，你把頭發剪成這樣，我都不認識你了。
2、猜字謎
今天上午，我在做作業時，遇到了一個不會猜的字謎，「閻羅王」這字謎的意思我都不懂，還猜什麼字謎啊！我只好求助媽媽， 媽媽說：「我也不知道哦。」我又問爸爸，爸爸看了看我的語文書，斬釘截鐵的說：「是瑰。」 閻羅 的意思就是鬼當了大王。我明白了， 猜字謎也和好玩。
3、布娃娃
一天就這樣完了，這一天真是有喜有憂，天漸漸晚上，那帶著一圈金環的月亮終於升起來了！我坐在月光下，縫著最心愛的布娃娃。在縫它的尾巴時，一不小心，把它的眼睛搞壞了。
真是修好了這個，又壞掉了那個，我低聲嘆氣，但我又有什麼辦法呢，只能拿著針線，一針一針，眼睛縫好了。我在那純凈的月光下，縫著心愛的布娃娃，心裡暖洋洋的。
4、我真難過
自從奧數考試的那天起，我就非常期待自己的成績。好不容易盼來了這天，只見別的同學都拿到了試卷，而我卻沒有，我急得左顧右盼，終於，老師喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成績，我的高興一下子飛到了九霄雲外。
所有的同學都嘲笑我，我彷彿來到了另一個世界，那裡畫著一張張滿分的試卷，同學都露出了開心的笑容，看看我，那鮮紅的字跡就像一把鋒利的刀，直刺進我心裡，它彷彿在說：「你怎麼那麼沒用，考這么點分，把我的臉都丟盡了......」
我聽了，心想：「我一定要努力，學好每一課，讓所有人都看見，要他們對我刮目相看！
5、漂亮的手錶
告訴大家一個好消息，我媽媽給我買了一個又漂亮又可愛的迪士尼手錶。我好喜歡呀！它的特點可多了。表面是銀白色的，裡面還有一隻小貓咪呢。上面有一個皇冠，使得表面更漂亮。表帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。
有了這個表，我可方便了！它會告訴我什麼時候起床，什麼時候睡覺，什麼時候吃飯，什麼時候上學……每天，我都戴著它，連睡覺也捨不得取下來。我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎？
⑹ 帽子的故事
帽子的故事(15篇)
①鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！
③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。
⑤從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子
⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。。
1、根據語境，解釋文中加點詞的意思
難堪：難為情
搶眼：引人注目
2、文章第②段，班主任鄭重宣布同學必須戴帽子上學，他對帽子有什麼要求？請你猜測一下老師這樣做有什麼用意
自己最喜愛，越新奇越好 讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙
3、文章第③段寫安娜上學，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了這一描寫，反映了她怎樣的心情？
痛苦和尷尬
4、據文意，寫出文章第⑤段末省略號的內容。
一如既往，活潑快樂，和同學們玩的很開心。
5、讀了這篇文章，你是否喜愛文章中的女老師？對這位女老師你有怎樣的評價？
答案：喜歡。這位女老師是一位善良、富有愛心、足智多謀、懂的學生心理的老師。
春天來了，萬物復甦，春暖花開，嘰嘰和吖吖戴著自己喜歡的帽子出門了，他們要去哪裡呢？原來，是去公園比誰的帽子漂亮！
吖吖說：「我的帽子最漂亮，像日出的太陽一樣美麗。」
嘰嘰不服氣地對吖吖說：「我的帽子才是最漂亮的，你看，這頂帽子像草一樣青，一樣美麗動人。」
兩個小夥伴爭論不休，不知什麼時候刮來一陣風，把它們的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了樹枝上，嘰嘰的帽子被吹到了池塘里。這下可急壞了嘰嘰和吖吖了，嘰嘰站在池塘邊，看著自己的帽子不知該怎麼辦才好。吖吖看著帽子被風掛在了那兒，它伸長脖子，可還是拿不著。
嘰嘰和吖吖看看自己的帽子，又看看對方，異口同聲地說：「你能幫我拿一下帽子嗎？」說完，兩個人都笑出來了 。嘰嘰飛上枝頭去幫吖吖拿帽子，吖吖跳進池塘里幫嘰嘰也撿回了帽子。它們把帽子還給對方，同時說了謝謝。它們交到了朋友，也知道友誼是非常寶貴的。
原文：
①鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體查出了一個腫瘤，被確診為癌。於是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的長發全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：「同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該同這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！」
③安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
④安娜敏感地發現，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。
⑤從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……
⑥善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。
題目：
1．解釋「一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！」句中劃線的詞。
2．文章第②段，班主任為什麼要鄭重宣布同學必須戴帽子上學？
3．文章第③段寫安娜上學，「一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了」這一描寫，反映了她怎麼樣的心情？
4．根據文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內容。
5．根據文章中心，在最後一段劃線處加幾句議論性的話。
參考答案：
1．難以忍受
2．讓同學們不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尷尬，從而消除她的心理障礙。
3．痛苦和尷尬
4．一如既往，活潑快樂，和同學們玩得很開心。
5．如：世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望。對付死亡和疾病，戰勝痛苦和不幸，善良和愛心的力量絕對勝過任何特效葯。 （答案意思對即可）
你看過《帽子的故事》嗎？暑假裡，我無意中看到了這篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原來小安娜有著特別漂亮的金頭發，可是，她被診斷身體里有一個腫瘤，就天天手術、化療。讓她從活潑快樂的孩子變得越來越死氣、深沉，金頭發就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和藹可親。知道了安娜的病情。安娜是個愛讀書的孩子，可是，她沒有頭發，小女孩光禿禿的多難看呀！。為此，她媽為她買了一頂帽子，天不冷，戴著帽子反而更搶眼，安娜太愛學習了，咬咬牙勇敢地走進教室，可眼前的景象把安娜嚇了一跳，她看到同學們戴著五顏六色的帽子，自己的帽子還土裡土氣的。同學們為什麼帶呢？原來，在安娜決定上學的時侯，老師宣布，從下周開始，每個人都要戴一頂自己喜歡的帽子，越新奇越好。從那以後，安娜就可以自由地上學了，有的同學仍戴著帽子，有的同學卻沒戴帽子，大家都不在意安娜戴著帽子。
世界上總會有善良的人，善良的人總有善良的舉動，這個女教師化解的不僅僅是一個孩子的痛苦和尷尬，而且化解了一個孩子的心理障礙，意義之大超過了偉人的業績。
世間凡有善良的愛和光芒的普照，就會有溫暖，有希望對付死亡和疾病，戰勝痛苦和不幸，善良的愛心決對起任何特效葯的作用，只要人人作出一個善意的舉動，也許，化解的不僅是尷尬，也許是創造偉人的一生，我們應該學會樂於助人。
一天早晨，小鴨和小雞來到河邊，一起約好出來玩。小鴨一碰到小雞，就開始炫耀自己的帽子：「雞小弟，來看看我的新帽子吧！這可是媽媽幫我織的，上面有好多精美圖案，好看嗎？」
小鴨一聲不吭，慢慢從手中拿出它的帽子，小聲地說道：「我的帽子也不比你差呀！上面畫著亭亭玉立的荷花、潔白如雪的雪蓮、高大挺拔的松樹……個個都栩栩如生、活靈活現。」
小鴨和小雞正談得熱火朝天，突然，一陣大風吹來，無情的風把它們的帽子都吹走了。小鴨和小雞齊聲喊道：「北風，還我帽子！」它們跟著帽子，緊追不舍。
「呀，北風把我的帽子吹到了樹上！」小鴨尖叫起來。「哎呀，北風你可真調皮，居然把我的帽子吹到了小河裡。」小鴨急得直跺腳，恨不得馬上就跳進那碧波盪漾的小河。就在這時，小鴨靈機一動，想出來一個好主意，它對小雞說：「我們換一個『工作』，你會飛，可以到樹上拿我的帽子，我會游泳，可以到河裡撿你的帽子。」說完，小鴨跳進水裡，猛地把小雞的帽子抓住，在空中揮舞了一下。小雞見了，也努力飛上枝頭，將小鴨的帽子叼了下來。
從此，他們成了形影不離的好朋友。
美麗的花帽子的故事講述的一隻善良的小白兔，把自己漂亮的花帽子送給鳥媽媽做家了，善良的小白兔收到鳥媽媽最真摯的禮物!
小白兔戴了一頂新帽子,蹦蹦跳跳去找朋友玩。忽然,她聽到樹上傳來哭聲。小白兔抬頭問:「鳥媽媽,你為什麼哭呀?」
「我的窩被風吹破了,我馬上要生寶寶了,這可怎麼辦啊?嗚——」
小白兔想了想,把自己的帽子摘下來,說:「鳥媽媽,你看我的帽子和你的窩很像吧,送給你做鳥窩吧!」
鳥媽媽高興地說:「太好了!謝謝你,小白兔。」
鳥媽媽生了兩只漂亮的鳥寶寶,鳥寶寶在帽子做的鳥窩里嘰嘰喳喳,好開心。
小白兔天天去看鳥寶寶,鳥寶寶也很喜歡她。
鳥媽媽為了感謝小白兔,用嫩嫩的柳樹枝給小白兔編了一頂帽子,鳥寶寶摘來很多美麗的花兒,插在帽子上。哇,好漂亮的花帽子!
大家都誇小白兔的花帽子漂亮。
秋天，小鴨戴著鴨舌帽，小雞戴著它心愛的領帽到野外去玩。
它們正在散步，突然來了一陣大風，把它們兩個的帽子都吹走了，一個吹到樹上，一個吹到了水面上。
小鴨看到自己心愛的帽子掛在了樹枝上，努力的'蹦起來，可是沒有拿到自己心愛的鴨舌帽。小雞也看到了自己心愛的領帽掉在了水裡，他伸長脖子夠，自己怎麼也夠不到自己的帽子。
過了很久很久，小雞說：「你會游泳，你幫我夠我心愛的領帽，我蹦起來，比你高，我幫你摘下你的帽子。」
於是，小鴨跳進水裡把帽子撈了回來，小雞也跳起來，把小鴨的鴨舌帽夠了下來。小雞対小鴨說：「謝謝你幫我把鴨舌帽給撈上來，真是謝謝你。」小鴨說：「不對，我該謝謝你，是你給了我一個好主意。」
小雞和小鴨都拿回了心愛的帽子，因為它們取長補短互相幫助的道理。
春天的一個早晨，陽光明媚，小樹發芽了，小草從地里探出頭來，小河嘩嘩地流著。小雞和小鴨各自戴著自己的新帽子出來散步。小雞對小鴨說：「你的那頂運動帽真漂亮！」小鴨也說：「你的那頂太陽帽也很漂亮呀！」它們一邊散步一邊聊天。
忽然，刮來一陣大風，它倆的帽子隨風舞動，在空中轉了好幾個圈。最後，小鴨的帽子被風吹到了樹上，小雞的帽子被風吹到了河裡。於是，小鴨來到樹下，伸長了脖子，張大了嘴巴，想摘樹上的帽子，可它怎麼也摘不到。小鴨心急如焚，說：「這可真么辦呀？」小雞在河邊急地團團轉。這時，小鴨眼珠子一轉，想到了一個好辦法。它對小雞說：「你會飛，你飛到樹上，幫我摘下帽子；我會游泳，我幫你銜回帽子，好嗎？」「好！」說完，小雞縱身一躍，飛到了樹上，幫小雞摘回了帽子。小鴨撲通一聲跳進河裡，幫小雞銜回帽子。小雞和小鴨交換了帽子，小雞對小鴨說：「謝謝你幫我拿回了帽子。」小鴨也說：「我還要謝謝你幫我撿回了帽子呢！」說完，它們都開心地笑了。
小雞和小鴨真是一對互相幫助的好朋友!
一個陽光明媚、晴空萬里的上午，小鴨帶著新的運動帽，小雞戴著新的禮帽，它們倆高高興興地一起出去玩。
到了半路，忽然，一陣狂風吹來，小鴨和小雞的帽子被風颳走了。小鴨的運動帽被刮到了樹枝上，小鴨又是蹦又是跳，還踮起腳尖，可怎麼也夠不著。而小雞的禮帽被刮到了小河裡，小雞站在岸邊，把脖子伸得很長很長，但就是叼不著。它們倆都很著急。
這時，小雞靈機一動，想出了一個好辦法。它對小鴨說：「我會飛，可以幫你叼運動帽，你會游泳，可以幫我銜禮帽。」小鴨聽了，一拍腦門說：「我真是糊塗了，連這也想不到。」說完，小鴨就「撲通」一聲跳進了河裡，游到禮帽旁邊，銜起了禮帽。小雞來到大樹底下，撲撲翅膀縱身一躍就叼到了運動帽。它們兩個把帽子還給了對方，然後異口同聲地說：「謝謝你。」
通過這個小故事，讓我明白了一個道理：朋友之間要互相幫忙，團結友愛。
鎮上有個小女孩名叫安娜。上一年級的時候，醫生發現她的身體有一個腫瘤，被確診為癌。於是，手術，化療，住院……小安娜為此受盡了折磨，待病情穩定下來，才去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她不知道自己的病情有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，是她那頭漂亮的頭發全都掉光了。小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊！為此，媽媽為她買了一頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人帶著帽子，反而顯得搶眼。
班主任是名慈祥善良的中年女性，非常了解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：「同學們，我們學校是一個很有特色的地方，我們的穿著也應該與這種特色相適應。所以，從下周開始，每一個同學必須戴一頂最喜歡的帽子來上學，而且要越新奇越好！『』
安娜來上學了一走進校園，她摸一摸頭上的帽子，就有淚光閃(阞)了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。
安娜敏感地發現，班上每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳琅滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，他反而覺得同學們的帽子漂亮新奇禁不住笑了起來。
從那以後，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭頂上戴著帽子……
萬物復甦的春天到了，小樹發芽了，小草穿上了嫩綠的衣服，小溪在嘩嘩的流著。一天早晨，天空被畫家塗上了藍藍的顏色，小雞對小鴨說：「咋們去河邊散步吧。」小鴨高興的答應了。於是，他們便戴上了自己美麗的帽子去了河邊散步，小雞戴了一項親手製作的禮帽，小鴨戴上了一頂五顏六色的運動帽。
突然，一陣狂風刮來，風伯伯用力把小雞的禮帽和小鴨的運動帽吹跑了，它們看著自己的帽子在空中飛來飛去，心理非常著急。最後，小雞的禮帽落在了河裡，小鴨的運動帽落在了樹上，被樹枝掛住了。小鴨在樹下盯著自己心愛的運動帽，張開了翅膀，伸長了脖子，張大嘴巴使勁地夠著自己帽子，可是它怎麼也拿不到，便著急的大哭起來。一旁的小雞聽到後，急忙跑過來安慰小鴨，小雞靈機一動想到了一個辦法，它說：「我會飛，可以把你的運動帽篁下來，小鴨你會游泳，你可以幫我把禮帽拿回來。」小鴨一聽立馬止住哭聲，回答道：「這個方法不錯，我們行動吧。」
小雞和小鴨為對方拿回了帽子，並把帽子交還給了對方後心裡都特別開心，最後它們一起高興地回了家。
春天的早晨，小鴨和小雞牽著手，小鴨說：「咱們倆去哪兒玩？」小雞說：」咱們倆就到這吧，不走了。「小鴨說：「我走的太累了，我也不想走了。」這里的風景很美陽光明媚，小鳥們也在天空上飛來飛去，小樹們剛長出了嫩綠色的小芽，小草們露出了青綠色的小芽，小花五顏六色開著，非常好看。突然一陣很大很大的風吹過來，把小雞子的禮帽吹到了水裡，小鴨子的鴨舌帽吹到了小樹的樹枝上小雞張開大嘴說：「啊，這不是真的！」小鴨子說：「這是媽媽昨天剛給我買的。」
小鴨子嘗試用嘴叼帽子沒叼著，小雞夠帽子也是沒夠著，小雞說：「小鴨子過來我知道怎麼夠著帽子了。」小鴨子就是過來了，小雞說：「我去夠你的帽子，你去夠我的帽子。」小鴨子子說：」行。「小鴨子拍拍腦子說：」我怎麼沒有想到呀。「小雞飛上枝頭夠小鴨子的帽子，小鴨跳到河裡去夠小雞的帽子。
小雞拿到了小鴨的帽子，小鴨拿到了小雞的帽子，小雞把帽子給了小鴨，小鴨把帽子給了小雞，它們倆說：」我們以後要像今天一樣遇到困難互相幫助。「
有一天，一個老爺爺戴著一頂黑色的帽子在路上走著，這頂黑帽子，是用一種輕軟透氣的布料製成的，是老爺爺的最愛。
走著走著，突然颳起一陣風，調皮的風一下子把帽子刮飛了。帽子不停地掙扎，卻仍然越飛越遠。帽子難過地想：完了，再也看不見主人了！
帽子飄啊飄，飄到了樹林里，被小松鼠看見了。松鼠非常喜歡，拖走了，當成了它的窩。又柔軟又透氣，舒服極了！小夥伴們都很羨慕。
一天小松鼠去找食物，烏鴉看見了帽子，想把它據為己有，當成自己的窩，於是偷偷銜走了，途中卻掉到了河裡。
螞蟻想過河找吃的，正在發愁沒有船，恰好把帽子當成了船。成群的螞蟻乘上帽子過河。帽子太重了，差點沉到了河裡，好在風兒幫了大忙，帽子和螞蟻們及時過了河。
一陣大風吹過，又把帽子吹到了大街上，一個小男孩把帽子用一根竹棍挑著，旋轉著玩，玩夠了把它扔進了垃圾桶。
這時老爺爺來了問：「你看見一頂帽子了嗎？」男孩說：「看見了，在那邊的垃圾桶里。」老爺爺急忙跑過去把帽子掏出來，心疼地把它捧在手上，說：「我不會再把你弄丟了。」帽子終於又見到主人了，非常驚喜，也開心地笑了。
從此，帽子和老爺爺再也不分離了！
有一天，陽光明媚，百花盛開，樹長出了新葉子，草也長出了新芽，小雞戴著它心愛的翻邊牛仔帽，小鴨也戴著它心愛的棒球帽，一起去河邊遊玩。
忽然一陣風吹來，把小雞心愛的翻邊牛仔帽吹到了河中間，把小鴨心愛的棒球帽給吹到了樹上。
小鴨在樹底下使勁伸著脖子往上蹦，夠他掛在樹上的帽子，小雞怎麼也夠不著掉到河裡的帽子，它們很著急、很傷心。
然後，小雞左思右想，想了好長時間，終於想出了一個非常好的辦法。小雞就說：我能飛，去把掛在樹上的帽子給你摘下來，你會游泳，把我掉在河裡的帽子拿上來，你看好嗎？小鴨喜上眉梢的說：太好了，太好了！
然後小雞拍怕翅膀撲楞一聲，飛到樹上，把小鴨心愛的棒球帽給摘了下來。接著小鴨縱身一躍撲通跳到河裡，把小雞心愛的翻邊牛仔帽給叼了上來。
最後它們兩個把帽子交換了回來，都說了一聲謝謝。
它們兩個又開心的遊玩了。
星期天早晨，陽光明媚，小雞和小鴨一起去公園散步。小雞戴了一頂心愛的禮帽，而小鴨戴著一頂在生日時爸爸送的運動帽。它們邊走邊聊，不知不覺就來到了一條清澈見底的小河邊。
突然，一陣大風吹過，就像是風婆婆一不小心打開了裝風的大口袋，一下子就把它們的帽子吹走了。小雞的帽子被吹到了小河裡，小鴨的帽子被吹到了大樹的樹枝上。小雞連忙俯下身子撈水裡的帽子，不僅帽子沒夠著，還差點掉進了水裡；小鴨也伸長脖子，但怎麼跳也拿不到樹上的帽子，它們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。
此時，聰明的小雞靈機一動，說：「小鴨，你會游泳，你下水幫我拿帽子。我會飛，我飛上樹枝幫你拿帽子。」小鴨開心地說：「好呀！好呀！」說干就干，小雞拍打著翅膀，奮力向上飛，很快就拿到了小鴨的運動帽。而小鴨呢，只見它「撲通」一聲跳下了水，幫小雞叼回了它的禮帽。
它們來到岸邊，互換了帽子，並異口同聲地說：「謝謝你！」說完，它們又高高興興地散步去了。
⑺ 松樹爺爺的帽子故事寓意是什麼
松樹爺爺的帽子故事：
隨著冬天的到來，有些樹上的葉子已經凋落，所剩無幾，而有些卻依然很茂盛。小鳥找不到自己的家，松樹爺爺幫助小鳥找到了家。
所以松樹爺爺的幅子故事寓意是：那如果有人碰到了困難，我們該怎麼做？著重引導幼兒感受各個角色的不同情感，鼓勵幼兒學習關心幫助他人。
我們小朋友也要像故事當中的樹爺爺一樣盡自己最大的能力去幫助有困難的人，這樣我們也會感到很快樂。
上面所述就是松樹爺爺的帽子故事寓意。