五人猜測帽子里變的東西

Ⅰ 魔術師是怎麼從帽子里變出各種各樣的小動物來

據我所知，是魔術師把那些東西掉在桌子靠自己的這邊，然後向觀眾展示，帽子里沒東西，然後把帽子扣在桌子上，當他把帽子拿起來的時候，順手（看手法快不快）把掉在桌子邊上的東西放進，帽子里 ，就變出來了。

Ⅱ 給我幾道智力題，具有思維性的，多多亦善！

共11道：
猜帽子1
有三頂紅帽子和兩頂藍帽子。將五頂中的三頂帽子分別戴在A、B、C三人頭上。這三人每人都只能看見其他兩人頭上的帽子，但看不見自己頭上的帽子，並且也不知道剩餘的兩頂帽子的顏色。
問A:"你戴的是什麼顏色的帽子?"
A說:"不知道。"
問B:"你戴的是什麼顏色的帽子?"
B想了想之後，也說:"不知道。"
最後問C。C回答說:"我知道我戴的帽子是什麼顏色了。"
當然，C是在聽了A、B的回答之後而作出推斷的。試問:C戴的是什麼顏色的帽子?

猜帽子2
一群人開舞會，每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂。每個人都能看到其它人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子，然後關燈，如果有人認為自己戴的是黑帽子，就拍手。第一次關燈，沒有聲音。於是再開燈，大家再看一遍，關燈時仍然鴉雀無聲。一直到第三次關燈，才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問有多少人戴著黑帽子?

猜帽子3
小明、小豐、小蘭三位學生這學期在偵探推理競賽中並列第一，但學校每年只會頒給一個人獎狀，於是老師請他們放學後到辦公室，決定誰拿這個獎狀。
放學後，在辦公室里老師讓他們閉上眼，給他們每人戴了一頂帽子，再讓他們掙開眼，然後說要看看他們的邏輯推理能力，並告訴他們帽子只有綠黃兩種，請看到綠帽子的舉手，誰先說出自己戴的帽子的顏色，就把獎狀頒給誰。
三個人聽後都舉手了。過了一會，小蘭說：「我知道自己戴的是什麼顏色的帽子了。」
請問小蘭戴的是什麼顏色的帽子?

猜帽子4
有3頂橙帽子，4頂青帽子，5頂紫帽子。讓10個人從矮到高站成一隊，給他們每個人頭上戴一頂帽子。每個人都看不見自己戴的帽子顏色，只能看見站在前面比自己矮的人的帽子顏色。所以最後一個人可以看見前面9個人頭上帽子的顏色，而最前面那個人誰的帽子都看不見。現在從最後那個人開始，問他是不是知道自己戴的帽子顏色，如果他回答說不知道，就繼續問他前面那個人。假設最前面那個人戴的是青帽子，他一定會知道自己的帽子顏色，為什麼?

撲克牌(我改編的,與原版的解題思路稍有不同)
1位老師有2個推理能力很強的學生，他告訴學生他手裡有以下的牌
黑桃：4，5，6，7，Q，K
紅心：4，6，7，8，Q
梅花：3，8，J，Q
方塊：2，3，9
然後從中拿出一張牌，告訴了A這張牌的大小，告訴了B這張牌的花色
A:我不知道這張是什麼牌
B:我也不知道這張是什麼牌
A:現在我們可以知道了
請問這張是什麼牌?

撲克牌(升級版)(原版)
1位老師有2個推理能力很強的學生，他告訴學生他手裡有以下的牌
黑桃：2，5，7，9，J，K
紅心：3，4，9，J，K
梅花：5，8，9，Q
方塊：2，7，8
然後從中拿出一張牌，告訴了A這張牌的大小，告訴了B這張牌的花色
A:我不知道這張是什麼牌
B:我知道你不知道這張是什麼牌
A:現在我知道了
B:現在我也知道了
請問這張是什麼牌?

海盜分贓1
5個很聰明的海盜搶到100個金幣，他們決定依次由A,B,C,D,E五個海盜來分
當由A分時，剩下的海盜表決，如果B,C,D,E四人中有一半以上反對就把A扔下海，再由B分……以此類推；如果一半及以上的人同意，就按A的分法
請問A要依次分給B,C,D,E多少才能不被扔下海並且讓自己拿到最多?

海盜分贓2
5個很聰明的海盜搶到100個金幣，他們決定依次由A,B,C,D,E五個海盜來分
當由A分時，如果A,B,C,D,E五人中有一半以上反對就把A扔下海，再由B分……以此類推；如果一半及以上的人同意，就按A的分法
請問A要依次分給B,C,D,E多少才能不被扔下海並且讓自己拿到最多?

海盜分贓3
5個很聰明的海盜搶到100個金幣，他們決定依次由A,B,C,D,E五個海盜來分
當由A分時，剩下的海盜表決，如果B,C,D,E四人中有一半及以上反對就把A扔下海，再由B分……以此類推；如果一半以上的人同意，就按A的分法
請問A要依次分給B,C,D,E多少才能不被扔下海並且讓自己拿到最多?

阿凡提九死一生
古時候有個殘酷的國王，十分嫉妒阿凡提的聰明才智。有一次他抓住了阿凡提，一心想整死他，但又顧及到體面，就故意想了一個自認為天衣無縫的辦法。他對阿凡提說：你現在可以說一句陳述的話，但是如果你說的是真話，我將用絞刑架弔死你，如果你說的是假話，我將用油鍋炸死你。結果阿凡提說出一句話，國王意拿他一點招也沒有。問：阿凡提說的是一句什麼話？

神仙指路
有個智者去找神仙，走到一個三岔路口，不知道往左走還是往右。路口邊站著兩個天使，他倆一個永遠說真話，另一個永遠說假話，現在要求這個智者只能向其中一位天使問一句話，就確定神仙的方位。請問：這個智者怎麼問才能有結果？

答案見下：

猜帽子1
C戴紅帽子
1、A看到一紅一藍，回答不知道
B通過A的回答，猜測A看到2紅或一紅一藍。如果B看到C戴藍帽，代表A看到一紅一藍，B就能推斷出自己戴紅帽；如果B看到C戴紅帽，B就不能推斷自己戴啥帽，也就是說B回答不知道，代表B看到C戴紅帽，所以C就知道自己戴紅帽

猜帽子2
我認為是3個人戴黑帽子
分析：假設戴黑帽子的是A、B、C三人，以A的角度思考，A看到B、C戴黑帽子，A認為：第一次關燈時B看到C戴黑帽子，已滿足「黑的至少有一頂」，所以B不能確定自己是否黑帽子，不會拍手，並且如果只有C戴黑帽子，第一次關燈時C就會拍手。但第一次關燈時C沒拍手，這代表C也在等別人拍手，B就知道自己也戴了黑帽子，第二次關燈時B、C就都會拍手。但第二次關燈時也沒拍手，這代表B、C也各自看到2頂黑帽子，A由此推出自己帶了黑帽子。B、C邏輯推理也是如此，其他戴白帽子的人都是如此推理，在第三次關燈時會等著A、B、C拍手，於是第三次關燈時有且僅有三個人會拍手

猜帽子3
小蘭戴綠帽子
分析：首先，由「三個人聽後都舉手」，推出小蘭至少看到一頂綠帽子並且不會有2人戴黃帽子。
情況一：小蘭、小豐戴綠帽子，小明戴黃帽子。小蘭認為：如果自己戴黃帽子，小豐不會舉手，所以自己戴綠帽子。之後小豐也能推理出自己戴綠帽子，但小明推理不出自己戴什麼顏色的帽子，原因不說明了。
情況二：小蘭、小豐、小明戴綠帽子。小蘭認為：小豐看到小明戴綠帽子會舉手，但小豐看不到自己帽子顏色的情況下卻沒有因為小明舉手而推理出自己是戴綠帽子，這代表不光小豐和小明兩人戴綠帽子(即代表不是情況一)，所以小蘭戴綠帽子。但小豐和小明推理不出自己戴什麼顏色的帽子

猜帽子4
不知道

撲克牌(我改編的)
梅花3

撲克牌(原版)
方塊8

海盜分贓1
A-97 B-0 C-1 D-2 E-0或A-97 B-0 C-1 D-0 E-2
提示：當扔下ABC後，D就算分D-0,E-100，E也可能不同意再扔下D，因此就算C分C-100,D-0,E-0，D也會同意

海盜分贓2
A-98 B-0 C-1 D-0 E-1
提示：當扔下ABC後，D分D-100,E-0，D就能拿到全部，因此C分C-99,D-0,E-1就行

海盜分贓3
A-97 B-0 C-1 D-1 E-1

阿凡提九死一生
答：國王要炸死我。
解釋：如果這句話是真的，那麼應當執行吊刑，但如果執行吊刑，就反過來證明這句話是假的，是假的就不應當執行吊刑；如果當這句話是假的，那麼應當執行炸刑，但如果執行炸刑，就反過來證明這句話是真的，是真的就不應當執行炸刑。所以吊也不行，炸也不行，國王一言九鼎，只好放了他。

神仙指路
答：這個智者隨便對其中一位天使說——如果我問那位天使神仙在哪邊，他會說哪邊？
解釋：假設之一、神仙在左邊——如果這位天使是說真話的，那麼另一位天使將回答在右邊，而這位天使也將轉告右邊；如果這位天使是說假話的，那麼另一位天使將回答在左邊，而這位天使卻將轉告右邊。假設之二、神仙在右邊——如果這位天使是說真話的，那麼另一位天使將回答在左邊，而這位天使也將轉告左邊；如果這位天使是說假話的，那麼另一位天使將回答在右邊，而這位天使卻將轉告左邊。
結論：不管天使說哪邊，神仙肯定在相反的方向，雖然我們並不知道哪位天使說真話。
啟示：此題其實是一道二元方程式，天使說真說假代表X，神仙在左在右代表Y，回答的兩個解代表Z。我們逆向求解的思路應當是問一句同時牽涉兩位天使的話，使X、Y合作起來推導Z。

Ⅲ 魔法師的帽子讀後感

導語：《魔法師的帽子》是一部奇幻文學，講述了木民谷里小木民矮子精的故事。下面是我收集整理的關於《魔法師的帽子》讀後感，歡迎大家閱讀參考!

魔法師的帽子讀後感範文精選【1】

《魔法師的帽子》是世界兒童文學大師托芙·楊松發表於1948年的童話故事，也是她被國外譯得最多的代表作之一，受到世界各國兒童的歡迎。暑假裡，我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂觀的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。

《魔法師的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠過後在山頂找到了魔法師的帽子。這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游;小木民鑽進帽子捉迷藏，出來就成了誰也認不出的怪物;魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟;流進帽子里的水會變成木莓汁;木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。於是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處……不管什麼東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想像不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗到了許多聞所未聞的歷險。

我非常喜歡第三章，這一章講述了准哲學家麝鼠經歷的一件可怕的事情。麝鼠把他的假牙放在魔法師的帽子里，自己卻不知不覺地睡著了。當他醒來時，眼睛瞪圓，小鬍子豎起，搖動著雙手，發出誰也聽不懂的聲音。接著，他尾巴一轉，既生氣又害怕地逃掉了。我真是不明白麝鼠到底看見什麼了，竟然那麼瘋狂，因為他一向是那麼文靜，並且架子十足。書中並沒有告訴我答案。對這一章，我翻來覆去讀了好幾遍，最後覺得他的假牙是變成了一條船。

我非常喜歡姆咪家庭，因為他們團結，還十分幽默;他們樂觀對待生活，既淘氣又愛冒險。我喜歡他們遇到困難時會努力去想辦法解決，我也要成為一個在困難面前不低頭的人。

魔法師的帽子讀後感範文精選【2】

在這個暑假裡，我看了一本十分幽默的書叫《魔法師的帽子》的故事

一頂魔術師的帽子失落在木民谷，打破了木民谷居民的平靜。木民在木民谷找到這頂高筒黑禮帽，撿回來的時候，沒想到這是魔法師的帽子。這是一頂神帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的.蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩;魔帽能把一隻小蟻獅變成一隻刺蝟……不管什麼東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想像不到的其它東西。這頂帽子讓木民谷的居民們體驗了許多聞所未聞的歷險。在木民谷里，木民小吸吸在無意中發現了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產生奇異的事情……

從中我懂得了什麼是人間的友情，只要團結有愛、關心集體沒有什麼做不到的事情。

魔法師的帽子讀後感範文精選【3】

這兩天我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書。

書中講的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠結束後在山坡上撿到了一頂帽子——魔法師的帽子。所有進入帽子里的東西都會在下一刻變成你意想不到的，和原來完全不一樣的東西。雞蛋殼進入帽子後變成了五朵可以駕駛的小彩雲，蟻獅變成全世界最小的刺蝟，幾株植物標本變成大森林。

木民家後來又遇到了兩個不速之客——某甲和某乙，他們總是帶著一隻大大的手提箱。在八月來臨的時候，木民媽媽舉辦的晚會也開始了。某甲和某乙覺得木民一家對他們實在太好了，為了報答他們，就在晚會的最後時刻，打開了手提箱。這個手提箱里的東西，竟然是魔法師夢寐以求的，尋找了百年的紅寶石之王!此時在月球上的魔法師一眼就看見了紅寶石之王，騎著黑豹飛向了木民家的花園，魔法師想用兩座紅寶石山和一座珍珠山來換紅寶石之王，可某甲和某乙拒絕了。魔法師雖然心情很沮喪，但還是給木民谷所有的居民都實現了一個願望，雖然他有這么多的法力，但卻不能夠滿足自己的願望。最後某乙不忍心看著魔法師沮喪的樣子，便許願：希望世界上能夠出現第二顆紅寶石之王，然後把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。晚會繼續歡樂地舉行了!

這本書讓我明白了許多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們三人敢於動手實踐，冒著危險去抓蟻獅。在晚會上，魔法師擁有那麼多的法力，卻沒有搶紅寶石之王，而是打算與某甲某乙交易，以德服人。而最終，好人有好報，某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民家人的熱情好客，在見到某甲和某乙的時候還讓木民爸爸多准備了兩張床，還讓小吸吸端了一大盤食物送給某甲和某乙。我想：如果所有人都能夠這樣熱情好客，人們走到哪裡都有免費的賓館住，那麼，家，也不會遙遠了吧。

如果我們都能像故事中的人物一樣，那，這個世界將充滿真誠和愛，這個世界將會更加和諧、美好。

Ⅳ 求 80後看過的一部動畫片 是偵探類的 那個偵探帽子里可以出現很多道具

偵探加傑特
神探加傑特【原 片 名】Inspector Gadget 【其 他 名】偵探加傑特、G型神探 【出品年代】1983年【出品公司】DIC Entertainment 【國別歸屬】美國 【劇集總數】86集(90年代末至今新拍作品未計入) 【內容簡介】

Ⅳ 故事兒童帽

⑴ 兒童故事小紅帽的全文

從前有個人見人愛復的制小姑娘，喜歡慎手族戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，於是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，並囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，於是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道後誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。並裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。後來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚裡救了出來。 [1]
後來人們就用小紅帽來比喻天真幼稚、容易上當受騙的孩子

⑵ 幼兒教師看圖創編故事會飛的帽子

看圖編故事這個是很容易的所以我們來說看圖編故事的話應該幼兒園的小朋友也會但是不是這么精彩

⑶ 幼兒園傳統故事《帽子的發明》教案

故事內容寬弊 太陽帽的故事 在一個炎熱的夏天，一個小姑娘帶著一頂漂亮的太陽帽去游泳，突然，：呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，小姑娘頭上的太陽帽不見了。 丁丁撿到了太陽帽，把他變成了一個飛盤，飛盤飛呀飛。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，飛盤不見了。 小猴撿到了太陽帽，把它變成了鞦韆，鞦韆盪呀盪。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，鞦韆不見了。 蝸牛撿到了太陽帽，把他變成了搖籃，搖籃搖啊搖。呼呼呼，呼呼。。。。。」一陣大風吹來了，搖籃不見了。。。。。。小朋友們，小姑娘的太陽帽又飛到哪裡去了呢？「 作品賞析： 這雖然是一個學前兒童生活經驗的故事，但比較有趣，頗有藝術的想像力，它通過了丁丁，小猴，蝸牛撿到了太陽帽，玩太陽帽，被風颳走等情景，給學前兒童展示了一個充滿童趣和想想的世界，笨故事適合續編貨創編。教師可引導學前兒童通過開展各種動手動腦活動，活躍思維，讓孩子展開想像的翅膀，去大膽創造。 活動目標 1.網路活動中幫助學前兒童理解作品，人物，主體，豐富學前兒童對帽子的認知。 2.培養學前兒童愛動腦的習慣，鼓勵學前兒童大膽想像和創造，體驗創造的快樂和自豪。 3.通過製作太陽帽，培養學前兒童的動手操作能力。 4.能完整的講訴故事，並用流暢連貫的語言進行創造性的表達，培養學前兒童的創新能力。 重點難點 1.兒童的理解語言文字能力 2.擴展兒童的創作、想像能力3、培養兒童的動手能力 活動准備 1.不同類型的太陽帽幾頂。 2.教學掛圖與課件。 3.製作太陽帽的一些相關材料。 活動過程： 一.第一層次：學習作品,主要活動：作品教學 教師出示太陽帽，引出故事，然後用課件或掛圖配合，生動用感情地講訴故事。通過提問，讓學前兒童理解掌握故事。如「小姑娘的太陽帽先後被誰撿到？」小姑娘的帽子丟了，她會怎麼樣？還有誰會撿到小姑娘的帽子？它又會把它當作什麼呢？」等等。 二.第二層次：理解體驗作品,主要活動：參觀太陽帽超市 教師在活動前准備好各種類型，顏色的太陽帽諾干，布置成帽子超市，教師帶領學前兒童參觀時薯緩，可啟發學前兒童根據其形狀，顏色進行聯想，並討論其優缺點。 三，第三層次：遷移作品經驗 主要活動： 1.繪畫活動------「太陽帽找朋友」 2.手工活動------「我的太陽帽」 教師引導學前兒童想像小姑娘的帽子還有可能飛到哪裡，被睡撿到當作什麼，哪些動物與太陽帽相似等，讓學前兒童用畫筆和雙手描繪出他感知的事物，他的想像世界。

⑷ 一個小男孩戴頂帽子手舞足蹈是什麼童話故事

七個小矮人。

⑸ 如果要給幼兒園小朋友講一個有關帽子的故事,該怎麼開頭呢

《老爺爺的帽子》

冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷，有一隻小鳥真可內憐，它在樹容枝上冷得直發抖。
一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：「這只小鳥多可憐啊，這么冷的天，它一定會凍死。」小鳥對老爺爺說：「風把我們的窩給吹走了，我們沒有家了。」老爺爺說：「別著急，我來幫你們想辦法。」於是老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子可真暖和啊！
小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺，後來老爺爺天天來看小鳥們，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了，小鳥們想「：一定是爺爺把帽子給了我們，自己卻著涼生病了我們趕快給老爺爺做頂帽子吧！」小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺。
老爺爺非常感謝小鳥，後來他的病就很快好了，又再次能聽到小鳥們愉快的歌聲了。

⑹ 老虎帽子小男孩的童話故事

老虎帽子小女孩子的故事，我覺得應該是小紅帽的故事，我們是大家聽過的。

⑺ 幼兒故事《會打噴嚏的帽子》全文

全文：

我的家裡有一位老爺爺。老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，裡面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕、蘋果……

「嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！」

這話誰說的？嗯，是幾只耗子說的。晚上，他們就悄悄地溜到老爺爺家裡去了。

老爺爺正睡覺呢，那頂奇怪的帽子，沒放在櫃子里，也沒放在箱子里，在哪裡呢？就蓋在老爺爺的臉上。

「好吶，我看還是叫小耗子去偷最合適，他個子小，腳步又輕。」大耗子擠擠小眼睛說。

「吱……」小耗子害怕得尖叫起來，「我不去！我怕『呼嚕』，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人！」

可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說「不敢」。

出處：出自幼兒故事《會打噴嚏的帽子》作者不詳。

(7)故事兒童帽擴展閱讀：

相關故事：

另一則幼兒故事：七彩蛇的房子。

一條彎彎曲曲的小路上，有一幢白色的小房子。白色的房子里住著一條彎彎曲曲的小白蛇。

不久，小白蛇的朋友們也來到了這里，它們在彎彎曲曲的小路上，蓋起了一幢幢小房子。

一天，小白蛇出門去看望它的朋友們。

小豬的房子是粉紅色的。粉紅色的房子里有粉紅色的窗簾、床單、沙發、桌布和粉紅色的鏡框。

紅狐狸的房子是橙色的。橙色的房子里有橙色的花瓶，裡面插著橙色的鮮花，橙色的籃子里裝著橙色的橘子。

大黃貓的房子是金黃色的，院子里種著金黃色的向日葵，金黃色的向日葵引來了金黃色的蝴蝶。

小青蛙的房子是綠色的。綠房子的窗外有棵綠色的大樹，翠綠的小鳥在綠色的大樹上唱歌，小小的螞蚱在綠色的草地上跳舞。

大烏龜的房子是藍色的。藍藍的房子旁有藍藍的池塘，池塘里開著藍藍的睡蓮，游著藍藍的魚。

小老鼠的房子是紫色的。紫色的豌豆花開了，小老鼠戴著紫色的帽子，在花園里看書。

⑻ 注意觀察那個戴帽子的小男孩的帽子到哪裡去了，編一個簡短的故事，謝謝啦

帶新帽子的紅領巾從樹下路過看到好朋友小明在樹上掏鳥蛋，小明連忙回說不行不行不行答！不然一會兒鳥媽媽捉了蟲子找不到小鳥兒會著急的。小明說，不是呀，我只是想幫鳥兒建個窩。紅領巾笑著說，那我來幫你吧~於是他爬上樹去把自己的帽子摘下倒放在了樹枝上，把小鳥兒全都捧進了帽子里。小鳥兒們歡快的叫著，小明和紅領巾開心極了~~~~~~~~~~~~~~~PS：初三黨在刷作業。。你將就著看吧

Ⅵ 1、題目：有甲、乙、丙、丁、戊五個人，每個人頭上戴一頂白帽子或者黑帽子，每個人只能看見別人頭上帽子的

想問一個問題，既然大家看不見自己的帽子是什麼顏色，那他怎麼知道自己應該說真話還是假話。如果這樣推理：假設甲說的是真話，那麼意思就是甲知道自己的帽子是什麼顏色咯，那這樣不就和題目相悖了嗎?!！

Ⅶ 《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了什麼

在木民谷里，木民小吸吸在無意中發現了魔法師的帽子。他們不知道是魔帽，而且也不知道有魔氣，能產生奇異的事情。後來，他們玩「躲貓貓」，一個小木民——木民矮子精被魔法師的帽子變成了一隻怪物，還把一隻蟻獅變成了一隻刺蝟。他們把蛋殼放進了帽子里，結果變成了小彩雲。有一次，他們遇到了哈蒂法斯特納人。因為小木民不聽話，拿走了哈蒂斯特納人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特納人竟把斯爾克小妞的頭發被燒了。早上起來，經過家人的安慰，振作起來。他們還在海里找到不少好東西…… 我喜歡他們這個家庭，你知道為什麼嗎？因為他們懂得互相幫助、是個十分喜歡熱鬧的家庭、他們的幽默和他們的愛心。在童話里有一句話叫：讓我們把尾巴纏在一起吧！這句話顯示出了他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。我們以前的社會，打日本鬼子時，日本鬼子在我們的八路軍中安排了許多奸細。就像有眼睛在監視我們的一舉一動，在八路軍中一點都不團結，怎麼能打好仗呢？要是我們不學習他們團結互助的精神，要不連家裡人你可能都團結不了呢！所一我們應該學習他們團結互助、熱愛生活、關心別人的精神。 你喜歡他們這種有趣的風格嗎？ 這部童話的主人公木民小人，是芬蘭女作家托芙·揚松根據北歐民間童話傳說中一種林中精怪、小矮人創造出來的。活躍在這本童話里的木民實際上是一群小孩子，故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。這是一頂木民在木民谷找到的高筒黑禮帽，他們撿回來的時候沒想到帽子是魔法師的，不知其中有魔氣，能產生魔力。但是帽子的奇跡使他們不能不相信，這是一頂神通廣大的帽子：當他們把它倒過來當字紙簍時，扔進去的蛋殼竟膨脹成五朵小雲彩，小夥伴們就駕著雲彩四處飛翔，八方飄游；小木民鑽進帽子「躲貓貓」，出來就成了誰也認不出的怪物；魔帽能把一隻被小木民誘捕來的小蟻獅變成一隻小小的刺蝟；流進帽子里的水會變成木莓汁；木民媽媽無意中把幾株植物標本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度在媽媽睡覺時生長起來，最後像厚厚的綠毯子把木民家的房子裹了個嚴實。於是，木民家沒門沒窗，只是密密一大片野草野花。這些綠色的藤條還會開玩笑，把木民頭上的帽子給捲起來，舉到高處…… 這些奇特的童話想像所構成的生機蓬勃的世界，給愛熱鬧、愛冒險的木民們以一個表現樂天性格和歷險精神的天地

Ⅷ 經典帽子問題,5個人

上面的答案似乎符合題意，但是膚淺，不符邏輯。 現在提供這種推斷：假如A戴藍帽子，他看見B.C戴的帽子可能是兩紅或者是一紅一藍。這樣他都不能判斷，所以他不知道自己帽子的顏色。B看見A戴藍帽子的情況下，自然也可以推斷出「B.C戴的帽子可能是兩紅或者是一紅一藍」這種情況。如果他看見C戴藍帽子，他就可以知道自己是戴紅帽子。但是依題可知，他是看見了C戴紅帽子，所以他也還不能判斷自己帽子的顏色。C看見A戴藍帽子的情況下，自然也能有B一樣的推斷，所以他知道自己是戴紅帽子的。 所以答案是 A戴藍帽子，B戴紅帽子，C戴紅帽子。
滿意請採納

Ⅸ 什麼才能在空帽子裡面變出東西

兔子，鴿子等等都是能在空帽子裡面變出的東西，其實想要變什麼都可以主要是看魔術師提前准備了什麼。原理，瞬間藏匿。 這個魔術原理也很簡單。

第一次觀眾看的帽子，確實裡面是空的，等魔術師把帽子扣在桌上到再次翻開之前，他必須迅速將早已准備好的、包在黑布里的兔子隨手放在帽子里，由於布也是黑色的，且手法很快，因此觀眾很難察覺。

魔術介紹

魔術是採用的物理、光學、化學等原理，把所表演的內容巧妙地呈現在觀眾面前，極大地滿足了觀眾的好奇心理，也體現出藝術家們高超的表演技巧。

因此，魔術是一種藝術。一種能夠將不可能變為可能，以假亂真，並不斷製造奇跡，讓觀眾產生不可思議情緒的高智慧表演藝術。魔術是科學唯物的，有什麼才能變什麼。它不是魔法，不可以隨意呼風喚雨，也不是巫術，不能夠害人性命。

Ⅹ 想像的世界最豐滿——讀《米莉的帽子變變變》

內容簡介：米莉在放學回家的路上，看上了商店櫥窗里的一頂漂亮帽子，可是她沒有錢買。不過沒關系！好心的店員鄭重其事地配合米莉，他「賣」給米莉一頂神奇的帽子。米莉非常喜歡，把手放進錢包，拿出「所有的錢」交給店員。米莉戴上這頂帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地變變變，一會兒變成蛋糕帽子，一會兒又變成鮮花帽子，甚至還變成了一頂會唱歌的帽子……這其中究竟有什麼秘密呢？這個美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發無窮的想像力，每一頁米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發現。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想像的任何東西。書末作者鼓勵孩子只要勇於想像什麼事情都可變成現實。

讀後感：想像力是童年不可或缺的能力，也是童年難得的寶藏。在這本書里，讓我們看到了無窮的想像給童年帶來的無盡樂趣。《米莉的帽子變變變》是國際著名繪本大師喜多村惠的代表作。喜多村惠被《星期日泰晤士報》評為「全球最具獨創性的、格調鮮明的童書插畫家之一。他天馬行空的想像力和獨特的繪畫風格受到廣大讀者的喜愛。

先看封面，一個小姑娘，穿著一身鮮亮的黃色大衣和一雙黃鞋子，頭戴一頂華麗麗的帽子，看，帽子里有各種各樣的東西：小鳥、花朵、星星、房子……這個小姑娘就是故事的主角米莉。她昂首闊步地走在街上，又神奇又俏皮。在她周圍，圍繞著蹦蹦跳跳的小動物們，遠方的背景則是田野和樹木等，整幅畫面充滿了自然的氣息，色彩非常明快。打開書，看到在高樓林立車水馬龍的街上，米莉的帽子則變成了摩天大廈，高過身高無數倍，這樣的帽子到底是怎麼來的呢，讓我們從這本書里找找答案吧。

原來一天米莉來到一家帽子店，想買一頂帽子，但因為身上的錢不夠，無法買到心怡的帽子，而店員卻「賣」給她一頂神奇的帽子。於是走出門，米莉經過什麼地方，頭上的帽子就變成與當時的景象相關的樣子。隨著帽子的變化 ，想像力擴散了！不止米莉可以想像自己的帽子，她還看到別的人也都有了獨特的帽子。從這里開始，細節真是太多了，值得慢慢地看，慢慢地享受想像力帶來的美妙。最後米莉回到家，與爸爸媽媽一同帶著想像的帽子共進晚餐，最後在夢中也想像著不一樣的帽子。

在這里，除了我們贊嘆作者的想像與圖畫的美麗以後，店員和媽媽的態度也值得點贊。店員面對孩子的願望，他不是冷漠地忽視，而是玩起了一個很有趣的游戲。大家知道，小孩子都很喜歡玩扮演游戲，在這個情節中，店員就裝作真的賣給米莉一頂帽子，而米莉也很喜歡這頂帽子，煞有介事地打開錢包，拿出「所有的錢」交給了店員。店員這種對待孩子想像力的態度，真是值得所有家長和老師學習！而米莉的媽媽更是配合，明明沒有看到米莉頭上有任何帽子，卻突然會心一笑，一下子就理解並投入到米莉的想像中去，希望自己也有一頂和米莉一樣的神奇帽子，這是肯定米莉的想像力，並與孩子一起參與到游戲當中，爸爸媽媽的態度也很值得家門們學習。有成人呵護的孩子才是最幸福的孩子，有想像力的童年才是完美的童年，比現實世界更豐滿的是想像的世界。