兒童節日帽子

Ⅰ 古代兒童服飾大全：六一兒童節，古風寶寶大作戰！

古代兒童服飾大全：六一兒童節，古風寶寶大作戰!下面我為大家帶來詳細的文章介紹。

全世界兒童的節日，孩子們都會穿新衣來慶祝，那麼古代兒童所穿衣服除了與大人衣服相似的 衣服外，又有哪些獨特的童裝，爛柯人君帶大家一起來了解一下。

宋 蘇漢臣 冬日嬰戲圖

一、帽子

古代的嬰兒多戴「虎頭帽」，唐代的壁畫中，我們就可以看到這一物件，據學者考證，虎頭帽是模彷彿教中護法天王頭戴虎頭帽的形象，用來鎮邪祛惡，從而保證小孩子的健康成長。時至今日，戴虎頭帽這一傳統在中華大地上依然十分流行。

風帽，這種帽子因為設計的特別像觀音頭上的裝飾物，所以，又名觀音兜。 這種帽子最早出現於漢代，至明清時期，這種帽子一直風行於兒童之間。風帽裡面也可以加棉或者加動物皮毛，用作冬天戴。

到遼金元時期，由於北方少數民族在中原也建立了統治，少數民族的習慣大大影響了漢族的穿衣習慣，我們從傳世圖像中山仔神可以清楚看到許多兒童這一時期也開始帶皮帽、貂帽，這種皮帽一般是絲綢或布所製作，但是在周圍會加上一圈毛邊，顯得十分雍容華貴。

元 佚名 同胞一氣圖

古代兒童頸部有一個經常用的東西，稱為「圍涎」，在唐代敦煌壁畫「化生童子」中就可以看到這一物品，圍涎一般為圓形或者方形，戴在脖子上，後部開口可以系住，它的實際用處相當於我們今天的圍帕，兒童多口水、吃飯容易粘在衣服上，用這一東西可以有效防止。圍涎一般以六片或者八片布塊縫制而成。大家都知道。「六」諧音「祿」，象徵著人們陞官的心願;「八」諧音「發」，象徵著人們發財的心願。每一片的形狀也是多式多樣的，「壽桃」形的即是長命百歲的寓意，「瓜」形的寄託著家庭想像瓜類一樣多子(籽)多福的美好期盼。

敦煌壁畫，隱約還能看到右側兒童頸間的圍涎

在給兒童做裝飾品或者衣服上綉紋彩時，我們還經常能看到這些形象。老虎，一般是代表著祛除災禍，鎮壓邪魅的作用。鯉魚，「鯉魚躍龍門」、「連年有餘」、「多財多福」都是古代家長的美好祝願。蓮花，一是取蓮花純潔、逗虧聖潔之性，表達對孩子的美好祝願，此外，就是「連(蓮)生貴子」之意了。還有的，就是麒麟、福綠壽三星、二十四孝等神話歷史等相關的形象，每一樣背後都有深厚的寓意。

二、上衣

從秦到清，有一種衣服十分流行，稱為「裲[liǎng]襠」，跟我們的背心差不多，兵馬俑中的武士俑便著這種衣服。裲襠一般是前胸與後背各一塊布片，冬天穿可以在兩塊布中間縫上棉花。在肩部與腰部用布片或者絲線連接起來，這種衣服是男女老幼皆穿的，在影視劇，我們也經常可以看到這一件衣服。到清代，馬甲開始流行，民間又稱「坎肩」，也是清代男女老戚祥幼都喜歡穿的衣服。

裲襠鎧

此外，我們對於古代小孩一個衣服很熟悉，即肚兜。兒童肚兜形象最早見於唐代的瓷器上面，肚兜主要的用處是用來保護小孩的肚子不受涼風影響，它在脖子處設計一個繩子來固定，腰部也用布帶或者絲繩來固定。在夏季，肚兜可以直接外穿，我們經常所見童子戲水、童子采蓮的古代兒童形象往往都是只著一件肚兜。

宋 李嵩 端陽戲嬰圖

古代還流行百家衣這一衣服，古代由於醫療衛生條件不好，且受佛教思想的影響(僧人的袈裟一般是拼湊許多碎布塊做成的衣服，稱百衲衣)，為了保佑兒童健康成長，古代的家長便問諸家來討求布塊，為兒童做成特定的百家衣。

右下孩童穿的百家衣

三、褲子

中國古人一般著裝為「上衣下裳」，兒童也不例外，但是受胡風影響，褲子這一衣服在漢地也慢慢流行開，古代兒童的褲子一般包括：長褲、短褲、開襠褲。其中最有特色的開襠褲。

早在漢代，便出現一種褲子叫「穹褲」，後世根據胡服改造後，稱之為「背帶裙」，這種衣服的構成是長長的背帶加一長裙，從服裝的實用功能角度講，兩條長背帶可以防止長裙脫落，對於身體塑形沒完成的兒童，這一衣服可以防止裙子脫落，且腰部也不必系腰帶，對於兒童身體的發育也沒有影響與限制。這一衣服從漢至明，在婦女中間也十分流行。

隋朝背帶裙

漢晉時期，有幸流傳至今的壁畫顯示這一時期的兒童穿著一種叫「犢鼻褌」的褲子，這是一種三角褲。這種褲子一直沿用到清代，江南人十分喜愛它，稱之為「牛頭庫」，因為這種褲子十分方便江南人在水田裡勞動，一方面貼身穿著行動方便，另一方又可以遮羞。但這一褲子穿著者大多為下層勞動人民。

開襠褲的歷史可以追溯到上古時期，因為漢族自古以來習慣傳長袍大褂，所以對於袍子裡面的衣服要求比較隨意。尤其開襠褲對於缺乏自理能力的對於幼童來說，也是極其方便的。

四、鞋子、其他裝飾品

今天，我們可以看到古代兒童鞋子的圖像，大多為布鞋。中國古人是穿鞋 *** 靴，靴子被認為是北方少數民族的衣服，明太祖朱元璋曾下令「不許著靴」。但是到了明朝晚期，穿靴子的風氣已經十分流行，也出現了許多兒童穿的靴子，靴子一般為軟底，鞋面上綉有花紋。

此外，古代兒童也有一些特殊的裝飾品與用具，例如長命鎖。

《百子圖》中的布鞋和長命鎖

長命鎖，從清代開始，有了給兒童佩帶長命鎖的習俗，一般為玉制或者金、銀制，用來壓抑邪穢，祈求長壽。這一習俗最早來自於滿族，滿族有個傳統，在孩子剛出生時，一般都會向親戚家索要線來織成鎖狀的裝飾物，線用藍、白、紅、黃等顏色，將線聚成一根粗線做成圈狀，然後在線頭處打一個結，此處縫三塊絲綢布，俗稱「百家索」，在孩子大概四五歲的時候，舉行掛索儀式。「索」與「鎖」諧音，所以到後來，慢慢演變成為掛長命鎖的習俗，但不變的是「祈求健康長壽」的祝福。

Ⅱ 萬聖節帽子手工製作方法

以下是萬聖節帽子手工製作的幾種方法：

一、材料：准備黑色，紫色的卡紙，膠棒

Ⅲ 古代小孩滿月帽子叫什麼

叫虎頭帽
虎頭帽顧名思義就是如同老虎頭一樣的帽子，是我國民間兒童服飾中比較典型的一種童帽樣式。

Ⅳ 六一兒童節帽子製作

如下：

1、准備好製作手工帽子的材料。

Ⅳ 六一兒童節送什麼禮物給三歲的孩子

（以下是我復制過來的希望對您有幫助吧）

現在的孩子都是大人心目中的小皇帝，小公主。在這個一年一度的兒童節，送上一份禮物，對於兒童來說，可能是一種很大的快樂。而作為大人，看到小孩們這么高興，心中也會感到幸福的。至於禮物方面，我給你一些比較熱門的送禮建議吧：

（1） 益智玩具：現在的孩子，要注意從小培養他們的興趣。送上一份益智的玩具，不僅可以讓他們的童真得到滿足，更重要的是，他們在快樂的同時也能不斷開發自己的智商。
（2） 卡通背包：小孩還是比較喜歡卡通的，在這個時候，送給他們一個嶄新的背包，他們可能會很高興哦，對學習的興趣可能也會大增哦。
（3） 迪士尼系列：呵呵，迪士尼可以說每個小孩都喜歡的。現在很多玩具都融入了迪士尼米老鼠的元素，送上一份這樣的禮物，不僅可以激發他們的情趣，也可以讓他們對快樂有更好的憧憬。
（4） 小小手錶：這個是有必要的，要從小讓孩子培養一種時間的觀念，讓他們在玩的時候，能珍惜眼前快樂的時光。注意要送一些比較有童趣的手錶哦。
（5） 小車玩具：呵呵，每個小孩，特別是男孩，都很喜歡玩比較刺激的玩具，現在比較熱的是大卡車還有遙控直升機之類的，送上一份，不錯的選擇！
（6） 兒童理發器：呵呵，專為兒童特製的兒童理發器，可以讓孩子自己不再抗拒理發。這個比較適合送禮給孩子的媽媽，呵呵。
（7） 小小玩偶：玩偶現在不斷創新，很多都融入了適合現在孩子成長的新元素。在這樣一個節日，送孩子一份這樣的禮物，肯定是不錯的選擇，呵呵。
（8） 童趣帽子：哈哈，不要覺得這個很俗氣，現在很多潮流帽子哦。帶上一定潮流帽子，彰顯的是孩子童真外的魅力哦。
（9） 新衣服：一年一次的節日，送上這樣一份禮物，肯定不錯的啦。不過要注意根據孩子的風格選擇合適孩子的哦，有些不合風格的，孩子不喜歡穿的哦，呵呵
（10） 新鞋子：這一雙孩子，更多的是對他們的一種勉勵，一種激勵。讓他們在新的階段邁出新的軌跡。
（11）如果你是書迷，可以要一本自己喜歡的書，或者去某個地方玩一玩……有很多很多種選擇。
呵呵，好了，希望孩子收到你的禮物會很高興吧，也祝願你們大家都開開心心！

Ⅵ 兒童秋冬季帽子鉤法大全、編織圖解、視頻教程

秋冬風比較大，不少父母外出前都會給兒童戴帽子，有些媽媽就動了自己親手給兒童製作帽子的想法，卻不知道帽子編織圖解是怎麼樣的，想要先看看兒童秋冬季帽子鉤法大全，或是找找看有沒有相關的視頻教程，自己好學一學。

兒童秋冬季帽子鉤法有很多，先給大家看一個簡單的鉤法編織而成的帽子。先用針起一個小圓，鉤12針長針後形成一個圓圈，每鉤2圈，就在每針的基礎上加一陣，形成了24針、48針、64針這樣的基礎針圈，勾著勾著也會發現帽子越變越快了。大約鉤到6-7圈的時候，帽頂也就出來了，然後開始在上面夠花，形成帽子的邊緣。可以在鉤的時候別讓它滿一圈，留些空白位置，一直按照方法鉤下去，確定到了一個合適的深度。鉤到最後一圈的時候就開始鉤花邊，在每一針上加上幾針，出來的效果就是波紋邊了，非常的好看。

這個方法對於有編織經驗或是手藝的人來說可能不難，但是對於沒有編織經驗，也沒有編織過帽子、圍巾的人來說則要難得多了，建議要鉤帽子的話，還是要將這個視頻好好的看多幾遍，再開始才比較容易。

Ⅶ 生日帽叫什麼好聽

長壽帽。生日是人出生的日子，又名母難日，
1、長者的生日，每一年的生日都是一次家庭的聚會，壽星會帶上壽星帽，吃壽桃，可以看作是一個家庭的節日。
2、兒童過生日的時候戴的一種頭飾。戴上一頂帽子更加喜慶，寓意高人一等，祝福寶寶們健康成長，學習成績和身高一起節節高的意思。

Ⅷ 兒童手工卡紙製作帽子方法

兒童手工卡紙做帽子方法如下：

一、准備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點小朋友比較喜歡。

二、步驟

1、將正方形沿著角平分線對折。

2、沿著圖形的對稱軸對折，如圖。

3、將圖形旋轉直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。

兒童手工打底對孩子的用處

1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發展。

2、缺乏自信、內向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。

3、愛發脾氣、不善社交，是因為手工做得少。知道琴棋書畫等的藝術能陶冶身心，其實製作手工也是陶冶身心提高自我調節能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調節能力。在手工製作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經過手工製作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。

4、培養孩子的觀察力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越准確的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創作的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創造想像事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯結，構造事物的能力正是由此產生。