幼兒大班手工帽子圖片大全圖片

⑴ 兒童手工帽子的做法

兒童手工帽子的做法如下：

1、准備好製作手工帽子的材料。

帽子的拼音：[mào zi]。

據史書《玉篇》記載：「巾，佩巾也。本以拭物，後人著之於頭。」由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由於自然界中風沙、酷熱，寒流對人類的襲擊，人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上，在保暖、防暑，擋風，避雨，護頭等實用功能的基礎上，逐漸演變成為帽子的形式。

帽子造句：

(1)媽媽給我買了一頂帽子。

(2)經過半個世紀的奮斗，我們已經甩掉了貧窮落後的帽子。

(3)文藝批評要實事求是，不能扣大帽子。

(4)小北戴帽子時，總是把帽舌壓得很低。

(5)這猝不及防的驚變，使我帽子下面的頭發都豎起來。

⑵ 手工卡紙怎麼做帽子

准備材料：粉紅色的紙、綠色長方形的紙、裝飾的小花朵、剪刀、固體膠、訂回書機。

步驟一、准備好材料。如下圖所示：

⑶ 手工帽子的製作方法及圖片

手工帽子的製作方法及圖片如下棗禪老：

材料准備：紙板、剪刀、絨線、膠水、裝飾花朵、膠槍。

操作如下：

1、准備兩個紙條，長約2cmX30cm。

20、下邊在帽子側邊加上裝飾小花朵，粘貼在綵帶上面，可以根據自己的喜歡自由排列裝飾花朵。

⑷ 紙帽子怎麼做 手工 可以戴的

手工可以戴的紙帽子的做法是：

1、首先將一張長方形紙擺放在桌面。

2、將長方形紙對折。

3、接著又將長方形對折。

4、然後將上左邊按成三角形狀。

5、接著左邊沿直線向右邊關閉。

6、右邊半閉，之後將後面反過來，在將右邊頂端折成三角形狀。

7、然後右邊三角形，沿直線向左邊關閉。

8、接著往中間直線分別打開。

9、然後最下邊左右兩邊分別向內折疊。

可不同種類，例如高帽、太陽帽等等。有些帽子會有一塊向外伸延的檐蓬，稱為帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的禮儀，這在西洋文化之中尤其重要，因為戴帽子在過去是社會身份的象徵。

⑸ 萬聖節帽子手工製作方法

卡紙、剪刀、雙面膠這些都是我們幼兒園手工中必不可少的關鍵性材料之一。那今天小編給大家分享，利用這一些材料來進行製作萬聖節的帽子，作為一個區域活動，也是非常不錯的選擇。

1、首先我們准備一張橘色的A4大小卡紙。

⑹ 手工帽子的做法紙環保 小學生

准備材料：粉紅色的紙、綠色長方形的紙、裝飾的小花朵、剪刀、固體膠、訂書機

1、首先，准備好一張粉紅色的紙，一張綠色長方形的紙和一些裝飾的小花朵備用。

⑺ 手工帽子 小學生 做法

可以用廢舊的紙箱來做手工帽子。將廢舊紙箱裁開，然後在上面畫兩個圓，一個大，一個比較小。將這兩個圓形剪下來，把小的圓形放在大的圓形的中間，沿著小圓形畫一圈，然後把畫出來的小圓形剪下來。

⑻ 兒童手工帽子的做法

兒童手工帽子的做法如下：

所需材料：大的塑料杯、毛線、卡紙、剪刀、膠水。

1、根據塑料杯的大小，用卡紙剪出比塑料杯的直徑大10cm左右的圓形卡紙。

2、用與卡紙對應顏色的毛線，靜靜的繞在塑料杯上，將底部的卡紙固定住。

3、帽子的頂端毛線起不了作用，覆蓋上一張卡紙即可！

4、完成了的小帽子，可以加上一些裝飾物。

⑼ 小學生手工帽子的做法

小學生手工帽子的做法有：我們需要准備材料：幾張彩色卡紙、膠棒或白乳膠1支、淺色彩鉛1支，剪刀1把。

除此之外還有：

1、先量一下頭圍，確定帽子的寬度，這里帽圍：54cm，帽檐高3cm，帽高31cm。

2、把畫好的2cm細條一個個的剪開，然後隔一個剪掉一個，把開頭和結尾粘在一起，初現帽子的雛形。

把上一步翻過來，把上一步再對折，把上一步再對折後的三角展開，再左右對折出痕線。

把上一步左側按照痕線對折，再把右側也是如上一步一樣對折，翻過來，把其中的一個角插入另一個角對折處。

插好後，翻到正面，再把卡紙帽子的上面也調整一下，再用彩筆畫個花朵點綴一下就會更漂亮。

⑽ 兒童手工卡紙製作帽子方法

兒童手工卡紙做帽子方法如下：

一、准備材料：一張正方形的彩色卡紙，顏色不限，色彩鮮艷點小朋友比較喜歡。

二、步驟

1、將正方形沿著角平分線對折。

2、沿著圖形的對稱軸對折，如圖。

3、將圖形旋轉直角朝下，將一條直角邊往折，折的角度是右邊角的三分之一左右。

兒童手工打底對孩子的用處

1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發展。

2、缺乏自信、內向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出後取得的成功，感知自己的能力，增強自信。

3、愛發脾氣、不善社交，是因為手工做得少。知道琴棋書畫等的藝術能陶冶身心，其實製作手工也是陶冶身心提高自我調節能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調節能力。在手工製作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經過手工製作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進交往能力發展。

4、培養孩子的觀察力、想像力。孩子會在手工的過程中逐漸養成細心觀察周圍事物的習慣，越來越准確的抓住事物的特徵。孩子從模仿到創作的手工活動，正是創造力不斷提升的過程。在觀察現實事物與創造想像事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯結，構造事物的能力正是由此產生。