財神爺爺的帽子材料與設計

❶ 製作環保帽子的方法和材料怎麼做

准備材料：粉紅色的紙、綠色長方形的紙、裝飾的小花朵、剪刀、固體膠、訂書機

1、首先，准備好一張粉紅色的紙，一張綠色長方形的紙和一些裝飾的小花朵備用。

❷ 中班教案：各種各樣的帽子

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的中班教案：各種各樣的帽子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案：各種各樣的帽子1

目標：

1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。

2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。

3、鼓勵幼兒發揮想像，用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。

准備： 各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

小動物卡片若干。

蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程：一、談話激發幼兒興趣。

師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？

二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。

1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。

①材料不同：棉、毛線、布、塑料……②顏色不同：紅、藍、黃……③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同：圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。

師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？

3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。

三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。

1、以「帽子商店」，引起幼兒興趣。

師：我們一起來開一家「帽子商店」，好不好？

2、提出遊戲的要求。

師：你們每一位小朋友都是「帽子商店」的營業員，你們要根據客人的需要幫助他們選擇帽子。

3、教師扮演小動物，讓幼兒根據小動物的要求選擇帽子。

（幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）

①小兔家要蓋樓房，該買一頂什麼樣的帽子？

②小雞想外出旅遊，可是天氣太熱了，怎麼辦？

③小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？

④小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什麼？

3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。

4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發對周圍事物的興趣。

師：你們喜歡這些帽子嗎？為什麼？你們還見過什麼樣的帽子？

四、讓幼兒根據自己的意願，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。

（1）裝飾帽子（2）設計帽子（繪畫）

（3）製作帽子（4）用帽子進行表演游戲

幼兒分組進行活動，教師巡迴指導。

師：小朋友設計、製作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小班的弟弟妹妹好嗎？（結束活動）

中班教案：各種各樣的帽子2

活動目標：

1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。

2、引導幼兒在游戲中能根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。

3、鼓勵幼兒發揮想像，用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。

活動准備：

各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

小動物卡片若干。

蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等

活動過程：

一、談話激發幼兒興趣。

師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什麼嗎？

二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。

1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。

①材料不同：棉、毛線、布、塑料……

②顏色不同：紅、藍、黃……

③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……

④形狀不同：圓的、方的……

2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的'名稱及用途。

師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？

3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。

三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。

1、以「帽子商店」，引起幼兒興趣。

師：我們一起來開一家「帽子商店」，好不好？

2、提出遊戲的要求。

師：你們每一位小朋友都是「帽子商店」的營業員，你們要根據客人的需要幫助他們選擇帽子。

3、教師扮演小動物，讓

幼兒根據小動物的要求選擇帽子。

（幼兒如果覺得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）

①小兔家要蓋樓房，該買一頂什麼樣的帽子？

②小雞想外出旅遊，可是天氣太熱了，怎麼辦？

③小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？

④小鵝想買頂軍帽，你們說行不行？為什麼？

3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業。

4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發對周圍事物的興趣。

師：你們喜歡這些帽子嗎？為什麼？你們還見過什麼樣的帽子？

四、讓幼兒根據自己的意願，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。

（1）裝飾帽子

（2）設計帽子（繪畫）

（3）製作帽子

（4）用帽子進行表演游戲

幼兒分組進行活動，教師巡迴指導。

師：小朋友設計、製作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小

班的弟弟妹妹好嗎？（結束活動）

中班教案：各種各樣的帽子3

活動目標：

1、結合已有經驗，引導幼兒在觀察感知的基礎上，認識各種帽子，並能大膽講述帽子的特徵及用途。

2、引導幼兒根據不同的職業和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。

3、鼓勵幼兒發揮想像，並能大膽講述自己的設計。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動准備：

各種帽子實物：建築帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

活動過程：

一、談話激發幼兒興趣。

1、出示帽子

師：小朋友，看這是什麼？帽子娃娃今天帶來了很多朋友，你們想不想看一看？

交代要求小朋友們要仔細的看一看，用手摸一摸，他是什麼樣的？有什麼不一樣的地方？他有什麼用？

二、通過觀察感知，讓幼兒發現帽子的不同之處，並能知道各種帽子的名稱及用途。

1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。

（1）材料不同：棉、毛線、布、塑料……

（2）顏色不同：紅、藍、黃……

（3）摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……

（4）形狀不同：圓的、方的……

請幼兒每人拿一個自己喜歡的帽子。

2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。

師：誰願意向我們大家介紹一下他手中的帽子？

3、幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特徵及用途。

教師小結：小朋友看到的帽子各不一樣，有的……有的……

三、以課件的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特徵及用途。

1、提出要求

師：帽子的種類那麼多，現在有一些人要買帽子，我們一起來幫幫他們，幫他們選一頂他們需要的帽子，好嗎？

2、播放課件

（1）小兔要外出旅遊？需要一頂什麼樣的帽子？

（2）冬天到了，小姑娘該買一頂什麼樣的帽子呢？

（3）阿姨在田裡幹活，幫她送一頂什麼樣的帽子去？

（4）小狗買了輛摩托車，該買什麼帽子？

3、播放課件，出示不常見的帽子

師：他們每人都得到自己的帽子，太高興了。除了我們剛剛看到的那些帽子，你還看過哪些帽子？

帽子娃娃還有很多朋友沒有來，但是他們把照片都帶來了，我們一起來看一下。

3、讓幼兒回答，以此激發對周圍事物的興趣。

四、設計帽子

幼兒設計教師巡迴指導。

師：看過那麼多的帽子，你們想不想自己來設計一頂帽子。然後把它畫出來。

活動反思：

本活動堅持以幼兒為主體，教師通過為幼兒創設寬松自由的探索空間、真實的情景體境，充分發揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環境中建構新的知識經驗。而教師堅持做一個「熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者」，根據幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導給予啟發幫助，使幼兒在自由的環境中沿著正確的方向不斷前進。整個活動以情激趣，以情激學，激發了幼兒的好奇心和求知慾望，充分發揮了師生互動作用，使幼兒在真實的情感體驗中學習，變被動為主動，真正體現了「以人為本」的教育思想。

❸ 財神爺帽子最中間的裝飾物是什麼

帽正,又叫帽准,俗稱「一塊玉」.吳語「准」、「正」音近,故曰「帽正」,屬於帽子上的裝飾物.多為正圓形,上大下小扁而平,底下有象鼻眼,綴在帽子前面,戴上的對准鼻尖,所以叫帽正.唐宋元三代已有流行,明清兩代使用較多.即過去有德之士鑲在帽子上的飾物,代表著正人君子以玉比德.

❹ 製作環保帽子的方法和材料怎麼做

准備材料：粉紅色的紙、綠色長方形的紙、裝飾的小花朵、剪刀、固體膠、訂書機

1、首先，准備好一張粉紅色的紙，一張綠色長方形的紙和一些裝飾的小花朵備用。

❺ 財神爺衣服上有龍頭，帽子兩邊各有一條龍是什麼財神的

財神即為五路神。所謂五路，指東西南北中，意為出門五路，皆可得財。五路財神：陝西終南山的玄壇真君趙公明，與四名主掌招財納福屬神之合稱，這也是最廣泛的說法。比干：封神榜中比干為商朝忠臣，天帝憐其忠貞，因無心而不偏私，故封為「財神」，又因為比干是一位文臣，所以也被稱為文財神。土地神：大部分台灣人認為，土地神可以為人民帶來財富。香港也有供奉土地財神的習俗。布袋和尚：傳說中彌勒佛化身為布袋和尚，布袋和尚的笑容與布袋，也常被認為象徵歡喜、招財，而視同財神。福祿壽三仙：又稱三星，中國著名的三位神明：福星、祿星、壽星，代表吉利。端木賜：就是孔子弟子孔門十哲的「子貢」，善於言語，以經商聞名，富至千金。范蠡：為越國政治家，後來棄官經商致富，號稱「陶朱公」。關帝君：武財神"關聖帝君，傳說其擅長簿記方法，能保護商業利益。關公同時被視為招財進寶的財神爺。和合二聖：又稱「和合二仙」。寒山、拾得兩人為唐太宗時期的高僧，相傳為文殊菩薩、普賢菩薩化身，兩人情感融洽，象徵和睦與「和氣生財」。很多年畫以此為主題。鍾離權祖師、呂純陽祖師：又稱「鍾呂二仙」。有一些金礦工人或商人，因相傳鍾離權真人、呂純陽真人師徒二人能「點石成金」（將石頭變為黃金），故奉二仙為保護神、財神。沈萬三：民間傳說明朝商人沈萬三致富的原因是因為「聚寶盆」，說沈氏獲得了一隻聚寶盆，不管將什麼東西放在盆內，都能變成珍寶。韓信：傳說漢朝淮陰侯韓信發明許多賭博用具，供士兵玩樂。有些賭徒會供奉之，稱其「偏財神」。劉海：民間相傳道教全真道祖師劉海，能戲金蟾，金蟾蜍為神物，能吐錢奉人。

❻ 為什麼財神爺的帽子上有綠的寶石或者是紅的寶石,有區別嗎

有區別
_粕褚喚鮃桓讎叮謚泄鬧謝澄幕校丶腥植粕褚?
_粕裨諼夜竇涔適輪惺歉涸鶉爍2頻納窳椋丶殖閃嚼啵閡皇塹蘭掖頭猓俏夜竇湫叛?