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一條藍裙子主要講什麼名字

發布時間:2024-11-04 13:00:20

Ⅰ 對藍裙子這個故事的簡要感受寫下來

今天,我讀了《小藍裙的故事》略有感悟。 《小藍裙的故事》主要講的是:一個小女孩所居住的街道,因為她穿的一條藍色裙子而變成了一條整齊清潔的街道。 一條藍色的裙子怎麼會有這么大的魔力呢?這是因為,這個街道的人們平時不注意整理,導致家裡臟兮兮一團糟,家裡的人也是臟兮兮的。一條漂亮的藍裙子穿在這樣的人身上,人就與小藍裙不協調;人打扮的和小藍裙協調了,那人又和家裡不協調了;人與家裡協調了,家裡和家外又不協調了;家裡和家外協調了,他們的房屋與鄰居的房屋又不協調了,鄰居自發清理房屋;房屋都干凈了,這個街道自然就干凈啦! 這就讓我想起了現實社會的一些不良行為,如:一些人明知道在重要場合不準吸煙,可他們全然不顧,肆無忌憚的吸起煙來,等到保安出現時就悄悄的把煙掐滅了丟進垃圾桶,若無其事的站在那,保安一走,他們又點燃了一支又一支的煙,毫不顧忌他人的痛苦。 面對社會上的一些不良現象,我們曾痛恨過,也曾咒罵過,批評這個不是,那個不對,並以「不在其位不謀其政」為借口。對於那些不良現象,我們要徹底根除。對於那些偉人精神,我們要永遠保留。 古希臘的大哲人伊壁鳩魯說的好:「幸福,就是身體的無痛苦和靈魂的無紛擾。」不良現象就是摧殘身體的大門,只不過是門的大小不同而已。就拿吸毒來說吧!它是不良現象之一,它的功效是:令人神魂顛倒,廢寢忘食,讓人傾其所有,家破人亡,用來慢性殺人有奇效。 其實,每個人都是在坐井觀天,只是井的大小不同而已,當然這口井裡的水也肯定有不純凈的地方。沒關系,只要把不純凈的水變成純凈的水就可以了,知錯就改就是最令人學習的。不良現象可以漸漸腐蝕人的心靈,讓人變成一具行屍走肉。 我雖說不是什麼哲學家,說的話不一定都有道理,可我還是在這里還是奉勸大家:不良現象是對人無益的,大家一定要遵守規則!

Ⅱ 一條藍裙子的主要內容

老師送給自己學生一條藍裙子,從而讓美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中來了。

Ⅲ 概括一下藍裙子的主要內容(短文)

一條藍裙子 閱讀答案
①這是一個真實的故事,它發生在1909年.
②蓋茨街是美國克利夫蘭布的一條小街.街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂,顯得特別長.
③春天到了,靠近蓋茨街的小學開學了.許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學,唯獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳.她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛學習,有禮貌,挺可愛的,就是不愛換洗衣服.於是,放學時老師對她說:「你這件衣服該換洗一下了!」可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學.
④「她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什麼困難?」老師自語道.於是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去.轉天,小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學.她的小臉洗得乾乾凈凈,頭發也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神.她告訴老師,爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了.爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛.晚上,當全家人坐下來吃飯的時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布,高興地說:「咱們家開始講衛生了!」媽媽說:「可不是么!要是家裡不幹凈,和我們這么漂亮的女兒怎麼相稱呢!」飯後,媽媽立刻開始刷洗發黑的地板,爸爸去院里修補破損的柵欄.全家人一齊動手,幾天後,昔日破舊骯臟的小院面貌一新.小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼,他們紛紛行動起來,爭先恐後地打掃衛生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中.
⑤一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生,建設家園,深受感動.在他的呼籲下,幾個月之後,有關方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水.
⑥小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂於助人.牧師把這個奇跡告訴給他見的每一個人.其他城市的人們聞風而動,以實際行動學習蓋茨街的精神.從1913年開始,美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.
⑦誰能想到,出現這個奇跡的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
1.通讀全文,你認為這個故事告訴了我們一個什麼道理?
2.線索是貫穿全文始終的一條脈落,體現材料之間的內在聯系.可以以時間、事件為線索,也可以以人、物、情感為線索.本文的線索是 .
3.「小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意.」一句在文中起什麼作用?
4.本文的寫作特點之一是前後呼應,請列舉一例加以說明.
5.文中加點的兩個「奇跡」含義相同嗎?說說你的理解.
6.如果沒有老師送給小女孩藍裙子這件事,蓋茨街是否會發生變化?談談你的看法及其理由.
參考答案
1.這個故事告訴我們:平凡的小事可能引出許多生活的奇跡.
2.一條藍裙子.
3.結構上起承上啟下的作用,內容上從寫小女孩一家的變化過渡到寫蓋茨街的變化.
4.例:第②段中的「街上既無人行道又無路燈,而且環境臟亂」與第⑥段中的「蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變干凈了,而且風氣也變了,……」(符合要求即可)
5.不同.前一個「奇跡」指的是蓋茨街在短短的半年內發生了巨大的變化.後一個「奇跡」則是指美國成千上萬的城鎮面貌發生了巨大的變化.
6.這是一條開放試題,答案是多元的.「是」或「否」都可以.只要言之有理即可.
出現這個 奇跡② 的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!
問題:1.文中的兩個「奇跡」(①.②)各指的是什麼具體內容?用自己的話答.
「奇跡」①指的是:小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化
「奇跡」②指的是:美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果.

Ⅳ 我讀了《一條藍裙子》的啟示是什麼

我讀了這個故事後,覺得美德應該從自己做起。文中的一條小藍裙子,改變了一個臟兮兮的家,改變了一條骯臟不堪的街道。社會上總會有一些不良現象發生,大多時候,我們都只會怨天尤人,相互間抱怨,但是很少有人自己動手改變它。我們的美德應該從小事做起,從自己做起。我們只要把自己力所能及的事情做了、做好了,那麼,我們生活的環境也會因此變得越來越好,社會變得越來越和-諧。只要我們盡自己所能,把自己身邊的事情做好了,我們就等於做了很大貢獻。

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