A. 如何評價電影《狗十三》
前兩天去電影院看了狗十三，看完之後發現這部電影當中有很多小伏筆，再結合豆瓣上的影評跟大家說一下我對於這部電影的想法。
1. "狗十三 = 狗13 = 狗B"。網友們解讀的角度讓我很驚異，我真的沒想到竟然可以這樣理解這個題目。但確實也有道理，因為導演就是表達出他對社會中男尊女卑現象的態度。如果的確是這樣的話，那我還是很佩服這個人的，膽子太大了。
2. 在李玩狗丟了之後瘋狂尋找，後來家人為了彌補過錯而重新買了一條狗想要矇混過關。但李玩執意尋找，導致爺爺前來勸阻結果被推倒受傷，而奶奶為了尋找不見的李玩差點走丟。因為這兩件事是惹怒了爸爸結果遭致暴打，最終李玩也妥協了。
這件事給我的思考是應該把孩子當做一個」幼稚的」成年人來看待，幼稚的話是因為社會經歷比較少，心智上很不成熟。而成年人則是指對方也有自己的想法自己對事物正確與否的判斷，如果的確是我們做錯了，那麼承認錯誤賠禮道歉即好。
3. 在李玩成績考了高分，父親帶她外出慶祝的時候讓李玩去喝酒敬客人。
父母對於孩子的要求一貫不要喝酒，因為生怕喝多了會出現什麼難以彌補的錯誤，但是卻出現了這樣一種心態，有自己在身邊的話就算喝點也不會有關系。那麼其實這兩種想法就會給孩子的判斷造成困擾，不知道哪一種價值觀才是正確的，所以在教育後代的時候應該用一致性的原則。
4. 父親在打完李玩之後向其道歉，並且承諾不久後帶他去看天文展覽。但是因為生意上的事情，導致自己沒能走開，錯過了這次展覽，也是違背了對李玩的約定。
當我們答應孩子的事情，就一定要完成。像吳軍老師說的一樣，一次只做一件事。不要覺得自己可能異於常人有同時處理幾種事情的能力，因為你永遠不知道在下一秒會有什麼意外發生，所以拿出一整塊兒的時間去做好你需要做的事情，這其實就是人的加分項之一所在。
4. 父親為了哄李玩的弟弟騙他吃完飯後，帶他去公園玩，李玩當時指出不要用一個謊言去掩蓋另一個謊言。以及在弟弟失手打傷奶奶之後，李玩要求父親讓弟弟向奶奶道歉，但是遭到父親的拒絕，原因是孩子小不懂事。
我把這兩件事兒放在一起講是因為他們有一個共性，不要把年齡小做為借口去欺騙或者是孩子惡劣的行為。我時常最喜歡說的一句話，人在這個社會中每一個都是獨立的個體，都要為自己的行為付出相應的代價。作為孩子當他們犯了錯誤之後，我們可以輕微的懲罰，但是堅決不能不懲罰。因為這樣做的話，會給他們傳遞一個價值觀 : 做錯了事情就要承擔後果。
包括在影片最後弟弟滑冰的片段正好是與前文相呼應的，因為家庭一昧的寵慣，導致孩子不能獨立的面對困難，總是希望逃避或者希求他人的幫助。換言之也是警惕我們當今的父母，一眛寵愛的最終結果是一無是處。
5. 神經病人
李玩在屋裡學習的時候，經常會聽到鳥叫，以為是樓上鄰居養的鳥。但在後來無意中發現聲音的來源是一位精神病人，更可笑的地方在於他穿著校服，肩膀上有著大隊長的徽章，這已經算是最輝煌的榮譽了。
導演故意把這一段加上，何嘗又不是在諷刺當今的教育，強大的教育應試體制和學習壓力，把孩子們最終都逼瘋了。
6. 在外出聚餐的時候，父親的朋友夾了一塊狗肉給李玩，但最終李玩吃了。
當時看到這一幕我很心疼，因為不難發現她是一個非常喜歡狗的人，最後因為社會的種種影響變得妥協，抹去了年輕人該有的銳氣和鋒芒，成為了家人眼中的乖孩子。豆瓣上有句影評很有共鳴 : 你看那個孩子真懂事，可你怎麼知道她不是在害怕呢？
看完電影之後，我在思考如果電影當中傳遞的價值觀是正確的，那麼在教育孩子上有很多地方需要完善自己。因為很多場景在我看來都習以為常，但靜下心細細斟酌的時候，就會發現問題。
我覺得這也是好電影的魅力所在，能夠引起大家的共鳴，並且引導大家反思，所以我認為這部電影值得九分。
說了那麼多，最後總結一下自己的想法。教育是一個大問題，而父母的以身作則是最好的教育方式。