㈠ 題目:我眼中的郭沫若 一千字左右，不要全部用一個資料的，可以很多湊在一起！你懂的！如果好的話可以追加
我第一次知道稍」立體」一點的郭沫若,與高中時有些不同,他的種種」劣行」,尤其是關乎他私人情感方面的記載,讓我很是氣憤,郭沫若在我心中的形象盡毀了.」一個不負責任的男人終究不是』好人』」,我當時是這樣想的.現在想來這種觀念與小女孩心中美好的王子夢是有關系的,我決不能容忍王子純凈的坐騎上有一根雜毛,尤其是這毛還與愛情有關,有一段時間我拒絕看他的作品,甚至於厭惡圖書館里為何有那麼多關於他的書,更」可惡」的是很多書還印有他的肖像,」笑得倒是好看,就是不幹好事」.
後來,由於學習的需要我必須要看他的東西了,因為老師明確表態郭沫若是考試重點.我倒吸了一口氣.不明白老師為何非要考他.某天當我坐在教室里看了很久他的書時,我開始不由自主地佩服他了,他的確非同凡響,他的才華橫溢讓我有些著迷,為何它能 研究出那麼枯澀的甲骨文呢?而且在文革中他的兩個兒子先後死去,他的文革歲月似乎不像傳說中的那麼舒服.我開始有一些理解他.
直至今日,我發現很多文章仍然不惜將」無恥」二字冠在郭沫若的名字之前,大談他生命中唯一的亮點只是那篇,《請看今日之蔣介石》，而那文章又似乎想把這唯一的亮點抹殺干凈，說他與汪精衛、蔣介石的種種過往。更多的是在寫他對這二人是如何巴結討好，像只喪家之犬，有奶便是娘。好像郭沫若這三個字得罪了全中國的文人，確乎應該口誅筆伐，下十八層地獄是太便宜了他。為什麼會這樣呢？也許與中國人太重道德品性有關。但也難免會有附和、誇張之聲。郭沫若確實人品缺點重重，但我認為但凡是人都有趨利避害之本能，哪個不想過得好一點，維護好自己的名譽地位。與個人情感相比我認為大家痛恨他不過是因為他那恭維政治，歌頌時代的惡心言語（在此暫不稱其為詩）。可是當時全國上下就是如此的形勢，他一個幾十歲的老翁又能做些什麼呢？難道他的幾首詩、他的正直能阻止文革的發生嗎？答案是明確的，而且他的話是怎麼也難與林彪的頌歌相比擬的。我的一位老師曾言，他是無論如何也不知道林彪是如何想出那些話的。進一步來說，郭沫若昔日的保烏紗行為與今日之貪官污吏相比是干凈得多了，至少他在光天化日之下，他沒有鯨吞人民的血汗。
我一直認為人是非常復雜的情感動物，在任何一種人生下過活的人類都有他自己獨特的體驗，沒有人必須為什麼去付出、去擔當。我們可以不屑他的為人，但他的功績是不可磨滅的。我總覺得一個人如果能在某一方面上有史的貢獻，就不應該一直被謾罵、被侮辱，畢竟把你我換到他的位子上都不一定是現在的郭沫若。再者，與他品行同類的人不勝枚舉，為何別人可以苟且偷安甚至安享名譽之歡，為什麼不可給郭沫若一個立錐之地呢？
平心而論，中國科大這些嚴肅有餘而活潑不足的高端學術成果，尚不足以打動處在科學王國之外旁觀打量的我，真正令我砰然心動的是這所學府50多個春秋風雨中流露出的春風化雨般的人文情懷，一直如涓涓溪流澆灌滋潤著我的心田，使我原本已變得越來越堅硬的心，又漸漸地潤朗起來，柔軟起來，甚至不能自已，不止一次潸然淚下。讓我感到在這種人文沃土上成長起來的孩子，更懂得知恩圖報，心懷悲憫，目中有人，知道有所擔當，會自覺傳承人類文明薪火。所以把孩子送入科大的懷抱，自我感覺應該更令人放心安心踏實。
我不認為作為文史學界泰斗的郭沫若，對一個以理工為主攻方向的大學在學術上有什麼根本性的提升作用；我不認為作為文學家和國家文聯主席的郭沫若，為科大所作的那首明顯帶有那個時代政治色彩的校歌歌詞，有多少永恆的藝術魅力；我也不認為作為中科院院長的郭沫若，利用近水樓台的便利條件，為科大募集了一批批大師蒞臨講學，是他的分外之事。令我心動和刮目相看的是郭沫若作為一個大學校長和一個充滿人文情懷的學者兼長者，對科大學子們的那腔慈父般的殷殷摯愛之情，以及由此為科大播下的那顆至今仍令人間溫暖嚮往不已，並一代代傳承的師生之誼的火種。
如今的中國大學校長們，無一不例外地都成了他自己麾下學生們眼中熟悉的陌生人，一個個如泰山尊神般高高在上，神龍見首不見尾。在學生們四年漫長的求學生涯中，能與自己仰慕的校長當面說上幾句話的學生，可以毫無顧忌地判斷，這樣的學生肯定是鳳毛麟角，甚至可以說幾乎為零。如今學生們眼裡的校長，僅是那個在畢業典禮上講講話、在畢業文憑上簽下章的一個符號化了的人物而已。所以才有今年華中科大校長李培根，僅憑一連串流行的網路語言，就使他的講話與形象飆紅各大網路，出人意料地被同學們親切地稱為「根叔」，一夜之間走紅大江南北！一位校長在學生畢業典禮上的一篇例常發言，不觸及任何實際問題，看不出有多少深刻見解，甚至迴避了當代高等教育的敏感問題，只是契合了一下當下學子們流行的網路語境和口吻，老院士秀了一把嫩而已，就能令數千學子倍感親切，歡呼跳躍，感慨零涕！說明如今我們的學生是很容易滿足的，校長給點兒陽光就燦爛。如此現象走紅，不知該是我們這個時代大學校長的幸運，還是悲哀？
而50多年前，作為中國科大校長的郭沫若，遠沒有這種當下調侃似的輕松與幸運。在中國科大早期影像史料和第一代科大人的回憶中，經常不是與他的弟子們在校園里一起談笑風生，就是一塊站著在學生食堂就餐，抑或一起與同學們跳舞聯歡，一塊席地而坐看露天演出···當時的學生黃吉虎教授回憶說，當年他就曾不知天高地厚踩掉過被同學簇擁的郭沫若的一隻布鞋，弄得年近古稀的老校長，不得不臨時借穿他秘書的鞋救急，才得以繼續行走。如果是在當下，這種情境中也一定會有學生高呼他「郭叔」甚至「郭爺」。但第一代科大人回憶郭沫若校長時的口吻，都是心存無限感激，飽含溫暖，深情脈脈，像是在說自己的溫馨家事，與一位久別的慈愛父兄攀談，卻不見有類似如今時興的「郭叔」、「郭爺」式的拉風稱謂。出現郭沫若校長活躍在學生人群當中的身影和描述。那個年代裡黑白身影的郭沫若，