㈠ 小班美術帽子教案
小班美術帽子教案5篇
美術老師在課堂中應該讓同學們自己感知形象,發揮自己的想像力。美術教案能夠讓美術老師的教學順利進行,你知道如何寫美術教案?你是否在找正准備撰寫「小班美術帽子教案」,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!
活動目標:
1.新年到了,知道自己長大了一歲。
2.通過製作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
活動重點:
通過製作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。
活動難點:
製作賀卡和說祝福的話來岩遲表達祝福。
活動准備:
1.教師和幼兒共同布置新年的環境:用彩色的皺紋紙穿成圓環,做簡單的新年掛飾,並帶一些氣球來裝扮活動室。
2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。
3.教師製作一個禮物盒,裡面有自製的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
活動過程:
一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發幼兒參與活動的興趣。
1.教師出示大禮盒。
師:猜猜裡面有什麼?(賀卡)
2.幼兒自由猜測,並大膽表述自己的猜測。
3.教師打開禮物盒,展示賀卡
師:猜猜這些賀卡是送給誰的?
二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。
1.給幼兒送祝福。
師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年裡身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!
師:老師為什麼要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?
師:你們先和好朋友說一說,然後老師再請你們來說。
2.給同班教師送祝福。
師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?
師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年裡身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。
師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?
幼兒學說。
三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡,並大膽送出自己的祝福。
師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然後送給他們。開始吧。
幼兒製作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,並詢問幼兒賀卡想送給誰,准備對他們說什麼祝福的話。
四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。
師:我們每人都做好了一張賀卡,現在把這張賀卡送給想送的人,並說上一句祝福的話。(如果是送給家裡人的,可以回家再送,先和大家說一說。)
五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。
師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。
活動目標:
1、學習手指點畫。
2、感受色彩對比。
活動准備:
紅、黃、藍、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有「新年樹」的鉛畫紙、抹布。
活動過程:
1、激發幼兒操作的興趣:
教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
(1)教師邊講解邊示範點畫的步驟。
「新年樹上有許多彩燈,它們是什麼顏色的?彩燈怎樣才會亮?」
(2)請個別幼兒示範點畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了「電線」上。
(3)幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導。
每一盞燈都要掛在電線上,彩燈則謹的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創作的作品。
(1)檢查每一盞燈是否都亮。
【活動目標】
1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內來回塗色,表現秋天不同的水果。
2、樂於參加棉簽畫活動,並從中體會到成功的樂趣。
【活動重點】
嘗試用棉簽在輪廓線內來回塗色。
【活動難點】
會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。
【活動准備】
1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊遊》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭孫棗基聲》。
2、切好的食物水果一盤。
3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。
【活動過程】
一、以情景導入,激發幼兒興趣。
1、音樂伴奏下,師幼以戶外郊遊的形式來到果園。
2、參觀果園,鞏固對秋天裡各種水果的認識。
3、探尋哭聲,出示神奇的果園,引導幼兒幫助小猴。
二、出示材料,探索講解操作方法。
1、教師以情景化的'語言介紹今天的作畫材料。
2、請幼兒探索如何操作,並請個別幼兒上來演示。
3、教師小結並用材料進行即興演示,引導幼兒發現繪畫方式和要點,引導幼兒空手模仿。
4、個別幼兒上來操作,教師指導並提醒幼兒注意事項。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
1、引導幼兒安慰小猴,激發幼兒作畫意願。
2、教師提出操作要求。
3、幼兒自由作畫,教師巡迴指導。
(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。
(2)教師提醒幼兒在輪廓線內來回塗色,注意塗滿,保持畫面的整潔。
(3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價,表揚認真塗色的幼兒。
(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。
四、神奇的果樹園。
1、作品展覽。
引導幼兒陸續將完成的作品進行展示。
2、作品評價。
幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流,感受成功的快樂。
3、去班級分享小猴贈送的水果,在情景中結束活動。
【教學目標】
1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內來回塗色,表現秋天不同的水果。
2、樂於參加棉簽畫活動,並從中體會到成功的樂趣。
【教學重點】嘗試用棉簽在輪廓線內來回塗色。
【教學難點】會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。
【教學准備】
1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊遊》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。
2、切好的食物水果一盤。
3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。
【教學過程】
一、以情景導入,激發幼兒興趣。
1、音樂伴奏下,師幼以戶外郊遊的形式來到果園。
2、參觀果園,鞏固對秋天裡各種水果的認識。
3、探尋哭聲,出示神奇的果園,引導幼兒幫助小猴。
二、出示材料,探索講解操作方法。
1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。
2、請幼兒探索如何操作,並請個別幼兒上來演示。
3、教師小結並用材料進行即興演示,引導幼兒發現繪畫方式和要點,引導幼兒空手模仿。
4、個別幼兒上來操作,教師指導並提醒幼兒注意事項。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
1、引導幼兒安慰小猴,激發幼兒作畫意願。
2、教師提出操作要求。
3、幼兒自由作畫,教師巡迴指導。
(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。
(2)教師提醒幼兒在輪廓線內來回塗色,注意塗滿,保持畫面的整潔。
(3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價,表揚認真塗色的幼兒。
(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。
四、神奇的果樹園。
1、作品展覽。
引導幼兒陸續將完成的作品進行展示。
2、作品評價。
幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流,感受成功的快樂。
教學目標:
1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物,提高幼兒的動手能力,感受成功的快樂。
2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享,共同感受過新年的愉快和歡樂。
活動准備:
幼兒每人自帶一份禮物、禮物包裝材料若干、新年樹一棵、包裝好的禮物若干
教學過程:
一、談話導入:
1、師:寶寶,告訴你們一個好消息哦,新年馬上到了,顧老師收到了很多很多的禮物,這些禮物都是我的好朋友們送給我的,我們一起來看一看好嗎?
2、出示各種不同的禮物,和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)
二、討論交流:
1、師:寶寶,那你們有沒有好朋友呀?你想送什麼禮物給你的好朋友呢?
2、幼兒交流各自帶來的禮物。
3、出示教師的禮物,問幼兒:你們看老師的禮物和你們的有什麼不一樣呢?你們喜歡誰的禮物?
4、幼兒討論交流。
5、師小結:原來,老師的禮物有包裝,你們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友,好朋友一定會更加高興的,你們說是嗎?
6、師:那你們想不想也包裝一下禮物呀?
三、包裝禮物:
1、師:寶寶,你們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。
2、幼兒包裝禮物,教師個別指導,完成後掛到新年樹上。
3、播放「新年好」的音樂,幼兒和教師圍著新年樹一起欣賞、分享禮物,感受過新年的愉快和快樂。
活動結束。
㈡ 手工製作帽子可以戴在頭上的
手工製作帽子教程如下:
1、准備一張正方形彩紙。
2、正方形紙對角線對折。
3、從頂端按照平均分成三等分,左邊的角往右對折。
4、對折後,右邊的角往左邊對折。
5、將露出來的角按平行線向上翻折。
6、用手將內部撐開,折出帽子形狀。
7、把上面的尖角頂端往下折彎。
8、帽子露出的帽檐部分向下翻。
9、折成平行於帽檐的形狀。
10、這樣一個可愛的手工帽子就做好了。
冬天風沙大、塵土多、特別是在當今污染越來越嚴重的時代,當頭發被吹得雜亂無形的同時,沾在頭頂發絲里的微生物和灰塵就象砂紙上的砂礫,一邊在你的頭皮上肆虐,一邊在你日常梳頭和行動時,增加梳子和頭發及發絲之間的摩擦力。
那些肉眼看不到的微生物可能會導致你的頭皮滋生細菌,甚而引起毛囊感染,直接影響頭發的生存環境和生長質量。這時候,戴一頂舒適時尚的帽子,就是給頭發穿了一件既美觀又具有保護功能的外衣,有效的阻擋了灰塵和微生物的侵襲。
㈢ 手工製作帽子可以戴在頭上的
可以選擇廢舊的紙箱來做手工帽子,做帽子的同時還可以廢物利用。將廢舊紙箱裁開,然後在上面畫兩個圓,一個大,一個比較小,或者也可以剪成自己喜歡的形狀。將這兩個圓形剪下來,把小的圓形放在大的圓形的中間,沿著小圓形畫一圈,然後把畫出來的小圓形剪下來。接下來,把小圓形發在大圓的上方比劃一下,調整高度,看看帽子需要做多高。
㈣ 怎麼用美圖秀秀把一頂帽子弄到一個人上面去
1、打開美圖秀秀,點擊美化圖片。