那要看個人穿了。有人穿哪個國家的校服都丑。
B. 為什麼日本的小學生沒有校服,而中學生必須穿校服
日本學生沒有校服,而是制服。日本人喜歡穿制服的原因是日本人的集體觀念。日本是一個單一民族,且人口少,團結一致才可以一致對外。所以,日本這個民族很講究「組織性」。制服,代表了一種組織,也代表了在該組織中的身份。這樣才有利於統一管理。才有集體從屬感,促進集體意識。也提醒每個集體中的人各自的分內職責,上下級關系等。
中學生必須要穿校服統一的校服其實最主要的原因是因為在中學的時候人的價值觀世界觀還沒有完全成熟,統一穿著可以避免貧富觀念和一些錯誤價值觀形成,從整體上看不會像花花綠綠的衣服那樣感覺不整齊,這樣讓人感覺校風好,也減少學生的攀比心。
C. 日本校服為什麼這么短
問題一:日本校服為什麼那麼短 親。這個問題主要是因為那邊的女孩子愛美。然後校方也為了製造學校的回頭。影響力。借學生之身來打造小誘惑。
問題二:為什麼日本高校女生的校服裙子會那麼短??? 對於天氣變化,日本女生上身穿得和中國人差不多。一般是夏天穿襯衣,秋天穿毛衣,冬天穿棉外套、大衣等。 但是不管冷熱,日本女生的下身總是穿短裙和短襪重擊露著一段光腿的。別說日本不冷,一看下雪天氣,有些女生上身比中國人還穿得多,毛衣、棉衣、風衣等身上裹著厚厚的幾層,還圍著羊毛圍巾、戴著手套。但是下身還毛圍巾、戴著手套。但是下身還是露出大腿、膝蓋來。 北海道有時,下了及膝那麼深的雪,起碼有零下十幾度。那些日本女生上身裹得非常臃腫,但還是光腿浸在厚厚的雪地里。她們的膝蓋直接挨著雪,難道就不覺得冷嗎?為什麼不會感冒? 日本學校的女生校服,四季都要穿短裙,襪子長度是在膝蓋以下的。為什麼多冷的天氣,她們都的。為什麼多冷的天氣,她們都只加衣服,不能加褲子、襪子?下雪天都必須光著腿穿校服,是不是穿了長筒襪、毛褲、襯褲之類的,學校不允許? 日本男生冬天,長褲裡面會穿毛褲和秋褲嗎?男生冷了多穿幾條褲子,老師又看不到的。 日本女生冬天上身和中國人穿得差不多的厚,下身就總都是一樣
問題三:日本的校服為什麼統一 有歷史的淵源
早期是因為日本的資源匱乏,所以給各個學生做學生制服可以最大化利用材料,所以有了校服,在設計上和美國的黑船開港後,英國的水手服有莫大的關系。也就是傳統的藍白配色的來源
之後是日本為了避免學生之間的不平等現象,用校服可以某種程度上避免攀比,於是有了各種各樣的校服。 在樣式上也多變,但是依然是統一著裝。關東的崇尚短裙,認為「可愛」,於是有了逐年短的裙子,而關西則相反,崇尚長裙和保守風格,以阪神地區為首,大阪長裙,神戶直接用了連衣裙
以上
問題四:日本學生校服為什麼看起來那麼正統 而我們………… 日本學校有常服有禮服有運動服。
說白了就是錢的問題,給學生做一套西服在中國很多地方也是負擔,小孩長得快,西服換的頻率快。所以中國大部分就把運動服和校服的合二為一了。
問題五:日本的校服裙子怎麼卷得很短? 日本校服其實都是及膝的,你看的那是×片吧 比較短? 但事實上 高中女生比較時尚的人 會把裙子從上面給折好幾折 用別針給別上 然後把衣服放下來 這樣看起來就短了,但不能給裁掉,因為出席學校活動的時候還得是及膝
問題六:為什麼日本校服比中國好看 這是因為雙方穿校服的目的是不同的,
日本的校服全部免費,是由地方民社組織或教育部門特意製作給學生穿,為的是體現受教育者的榮譽感,也為體現當地知識分子的高尚風氣。所以日本的校服都製作的非常精神,很漂亮。
但中國的情況不同,中國的校服大多是收費的,甚至有些屬於強買強賣,製作商與教育系統都有潛規則聯系,賣校服的目的大多是利用公權賺錢,這樣做出來的東西自然是粗製濫造。另外,中國校服的設計制定者大多是領導,他們讓學生穿校服的目的並不是體現知識榮譽,而是要製造學生們平庸,老實,聽話,整齊劃一的氛圍,所以也絕對要避免校服太好看。
問題七:為什麼日本校服裙那麼短,是因為動漫中人物的裙子那麼短嗎 顯得潮、還有是先有學校再有動漫的、
問題八:為什麼日本校服那麼貴 因為質量好!而且日元很便宜!所以貴
問題九:中國的校服為什麼這么難看,而日本的為什麼這么好看?我們的校服什麼時候可以改? 其實現在陸陸續續有些地區及學校已經開始校服改革,為學生提供製式校服。也有一些大型服裝企業參與到這次改革,設計推出款式新穎又適合中國學生的校服。據我了解喬治白校服就很好看,貼幾張圖吧。
這個是我們這邊新紀元學校學生的,那天發校服的時候他們超級開心的。一些班級還沒發到的都跑來看。總之,還是希望新時代的學生都穿的好看些,運動的校服雖然隨意但的確沒制式的好看。不知道喜歡哪種的人更多?
希望這個答案能給你帶來新的訊息,對於校服改革別灰心!
問題十:日本女中學生為啥校服裙子是短的會露 *** 嗎 那是動漫里的,為了追求好看,真正的校服不是超短裙,是過膝蓋的裙子
D. 日本女生為何喜歡校服
日本的大多數中學都有統一的校服,日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志,而且是時髦的象徵。許多女學生畢業後仍然喜歡三五成群地穿著校服外出,可見她們對校服的喜愛程度。
與英國相似,日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右,這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。
時尚化的款式設計是日本校服的優勢
日本各中學都要求學生在校期間穿制服,體育課要換上便於運動的體操服,有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。
日本校服成功之處在於款式設計:男生校服陽剛帥氣,女生校服嫻雅可愛,這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時,日本校服設計有著強烈的與時俱進意識,能夠隨著流行的變化,不斷汲取時尚元素對校服改進,這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平,也符合學生積極向上的現代意識。
隨著社會的不斷發展,日木中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素,款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套,下身無論冬夏,皆為膝上短裙。
近年來,校服已經成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學後仍然選擇穿校服,或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統一著裝規定也穿校服。東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢,開始出售各種適合校服佩戴的絲帶,效益非常好。
E. 為什麼很多人對日本的高中校服情有獨鍾
日本早期學校為了提高學校活力而開始採取用讓學生自己設計,或聘請服裝設計師來設計校服,因此一般都很漂亮,而中國一般都是校方負責設計或直接到運動市場挑式樣。雖然現在的日本學校很少有人會為學生著想,但這個傳統已經成為習慣,而且對於青春期的孩子來說,校服也是吸引升學人員的籌碼之一,因此這方面競爭很激烈,因此無論公立學校還是私立學校,校服都是愈來愈漂亮。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。對於青春期的孩子來說,校服就算再漂亮,但一樣的衣服穿了三年,到頭來他們並不會覺得漂亮,這也是中國人認為自己校服丑的最大原因。
F. 為什麼日本女學生的校服會像海軍的軍服,後面帶一塊布
這樣的校服就是模仿水手服
而這樣的水手服是18世紀英國率先搞出來的
1747年,英國喬治二世國王巡視了海軍以後,認為不統一的服裝有礙於皇家海軍的威嚴,於是下令研製統一的水兵服裝。到了19世紀50年代,水手服基本上和現在的樣子接近了, 1857年以後,英國海軍所採用的水手服的樣式一直被推薦為各國海軍的水手服。
——背後方布據說是為了防止長發污染了制服背後 (從前水手多蓄長發)
這樣的水手服曾被選為英國海軍幼兒園的校服,1864年,英國海軍將海軍的水手服改製成童裝,獻給愛德華王子。之後服裝界以上流以及中產階級的孩子為對象,推出了名為「MiddyBlouse」的水手服造型的襯衫,1901年海軍御用裁縫師將水手造形設計加入小學生的制服當中,並且改良成為一件式的上衣。此設計得到好評,並在大眾中流行,水手服就此從特殊階層流行服飾成為大眾階層的制服樣式。隨後歐美各國的小學也紛紛採用水手服作為學生制服,當時普遍以水手服搭配短褲作為男童的制服,女童則是搭配短裙。
——札幌襟(大谷女子)
關東領:在關東的東邊被廣泛使用的領型。
札幌領:多用於札幌。領口小的象徵性領型。
關西領:據說多用於在關東西部的領型,尤其是九州更多。
名古屋領:據說是名古屋周邊使用的領型。
札幌領
領子的下端比胸圍底線高一些,領子的底線為曲線、沒有胸甲、領子與肩同寬。
關東領
領子的下端比胸圍底線稍微高一些、領子的下線是緩的曲線或是直線,無論在有沒有胸甲的時候能取下來的東西都很多。特徵是領子比肩窄。
名古屋領
領子的下端比胸圍的底線低,而且領子大,領子的底線是直線。胸甲在胸前翻開縫合的樣式比較多,用白色領子做外套的也有。
關西領
領子的下端的基本在胸圍稍下方,領子在與肩的大小相同的位置,領子的底邊是直線,放在胸前。
G. 為什麼日本的校服很多都是水手服
水手服是服裝的一種,水手服的起源來自於早期英國海軍的服裝,也叫海員服,甲板服。後來在英國國內作為兒童服裝流行。當時的英國海軍是世界最先進的海軍,所以各國都紛紛效仿其制度、服裝樣式等。
日本許多學校採用水手服作為學校校服。
當時正值日本明治維新時期,人們都沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事涵義的服裝也就正對日本人的胃口。
明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現常見的黑色立領制服,這是用真正的海軍軍官的軍裝修改而成的,最早是在1879年由日本貴族學校學習院正式採用,之後就逐漸變成了中學以上學校的正式服裝。
對於女孩子來說,由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水
手服來代替。最早是福岡女學院先作為體操服採用,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國。在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而又根據國情,原本下半部的褲子也被修改成了裙子。後來在戰爭的歲月里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從。 後有台灣、香港、中國大陸部分地區、韓國引進,作為學生制服。而西方未繼續將其作為學生制服,實可謂牆內開花牆外香。
而現今,越來越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一種時尚。她們會購入和學校校服不一樣的時裝水手服。有的日本年輕人也喜歡穿水手服,水手服已經成為了一種時尚的象徵、青春的標志。
H. 為什麼日本中小女學生普遍都穿短裙呢
日本中小女學生普遍穿短裙,是受到文化和傳統的影響。
我們經常能夠在影視劇裡面或者日本街頭,看到不少中小女學生穿校服,這些校服無一例外全部是裙子,而且這些裙子不過膝。夏天的校服是裙子,非常漂亮好看,冬天校服還是裙子,就顯得有些冷,但是日本很多女生顯然已經習慣這種穿著。日本中小女學生的校服是裙裝,源於過去日本的文化的影響。
日本傳統文化對女性要求十分嚴格,在過去對女性的言行舉止都有一定的限制,甚至過去很多女性不能像男性一樣穿褲子。因此日本很多學校,受到傳統文化的影響,要求女生必須穿裙裝,穿了短裙之後,因為受到服裝的限制,就會注意自己的言行舉止,讓自己的行為更加柔美,培養良好的習慣。
日本中小學女生穿短裙,是因為學校有這種要求,學生一定要遵守。大家對此有什麼其他看法,歡迎留言討論。
I. 假期的時候,日本的女高中生為啥都穿著校服
日本女高中生為什麼假期都穿著校服?日本美女:原因有兩點!
日本是個令人嚮往的城市,這個國家的風景都可以算是亞洲前幾了,小清新的色調,以及多超大面積的沿海地區,都使得這個國家極具特色,據有關數據表明,每年到日本的中國遊客足足有上千萬之多,可見我們的國人也都特別喜歡這個國家。
其實大多都是因為日本民族有種獨特的自豪感,這是在日本每個人心中都會有的,她們大多穿上這些衣服都會感覺到內心的自信,不用於我們國家,很多高中生穿上去都覺得不好看從而開始喪失信心,但各有各的好處,我們國家的校服雖說不好看,但在一定程度上也保證了每個人都是統一的,畢竟這樣才是最符合我們國家的國情嘛。
J. 日本校服為什麼那麼好看
因為在日本校服也是作為一個宣傳學校的重點。大多數的人選擇學校時,會把校服的質量與顏值納入一個選擇的標准。因此日本的大多數學校,校服都是比較好看的。