皮帶電工師傳如何帶好徒弟

Ⅰ 如何帶徒弟

這真的是一個非常大的命題了，究竟該怎樣帶徒弟？還真的是一個值得思考的問題。

帶會徒弟，餓死師傅：

其實這真的是在技術界算是一件非常重要的事情呢。之所以我國大多數的技術類的東西失傳了，就是大家怕這樣的事情發生。不管是在古代還是在現代。一般比較重要的東西都是傳內不傳外，傳男不傳女的。所以大家真的會有一種帶會徒弟餓死師傅的這種想法。所以怎麼帶徒弟還真的是一個很難的問題呢。

總結：

帶徒弟真的不是一件輕松的事情。畢竟要把自己所學的都教給他，還要讓他晌好前能夠理解到這真的很考驗自己的表達能力。

Ⅱ 如何帶徒弟

傳統的師傅帶徒弟的經驗傳遞模式～即傳承、幫助、帶領:

傳幫帶作用通常都是用於以下三方面的作用:

1、傳。指領導以身作則傳授經驗～對徒弟盡心盡責提供學習的榜樣。

2、幫。盡心盡力幫助～解決工作經驗不弊啟足。

3、租芹如帶。帶頭學習和工作起首態到模範、先進的帶頭作用。

通過這幾年的實際工作經驗我總結了一下:在工作中要嚴格要求自己～勤學多問～虛心向師傅學習、請教～遇事能獨立思考～通過理論與實踐的不斷結合～使自己的技術水平大幅度提高～完全能勝任自己的本職工作。

在工作的同時～深感文化水平低～理論專業知識欠缺～同時知識面不夠廣～在來年的計劃中～利用網路優勢～加強理論學習。

Ⅲ 師帶徒工作總結

下面是我為大家整理的師帶徒工作總結，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注工作總結欄目。

師帶徒工作總結

“一日為師，終生為父”，師傅等同於父母，足以見得他在一個人的成長過中檔程中有多麼的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當過很多人的師傅，我還把自己的為人處事，工作中那份認真的態度，豐富的工作經驗等毫不保留傳授於他們。讓他們獲得了很多學習機會，讓他們對工作充滿熱情充滿動力，使他們能更好的投入到這份事業中去。

這期間我時常教導他，剛進入單位，一定要理論聯系實際;又在現場言傳身教地教導他作為一個合格的通信工，要怎麼做才能把工作干好。但在我的精心指導下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障，遇到問題如何才能解決等等。比如學會了在班前會時要認真，聽從安排，工作中我時刻提醒他要穿戴好勞保用品，注意安全。

自參加工作以來他一直在我的嚴格要求下，認真對待自己的工作，自身很好的為自己定位，盡管工作條件很艱苦，但對他們年青人來說，也不失為一次鍛煉自我，挑戰自我的機遇。理論來源於生活高於生活更應該還原回到生活，在這樣的一個環境，還有許多值得他來發現的好東西，值得他來深究學習的地方。

我時刻要他牢記的教導：要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起。在工作中不斷地改變自我，我也會適時地對他提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自身工作能力：在工作中不斷地學習，也在工賀培含作中逐漸的成長。

要讓他意識到，要不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展。在工作過程中，我也經常讓他不斷地向有經驗的前輩或同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，並學以至用，對工作過程中的一些信息也要進行收集整理，轉化為資料以備所需;業余時間翻看一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識。

看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在工作之餘我總會提醒他，注意人身安全。在生活上我也時刻提醒他要合理安排。在今後的工作中，讓他通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。

綜合上述，經過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作有了一定的提高和進步，希望徒弟通見習把學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯系起來，立足於本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，使自己能適應社會經濟發展的客觀要求，做一名合格的當代技術人員。

電工師帶徒工作總結

xx年6月，我在公司的“師帶徒” 傳藝活動中與徒弟結成對子，目的是我要在教學活動中通過“傳，幫，教” 的形式傳授給徒弟關於行車常見簡單電氣故障的判斷及處理，如何熟練操作行車和如何維護與保養好行車，經過了幾個月的教學活動，我把這些知識全部傳授給徒弟，現在我把這幾個月傳授學藝的情況總結如下

一、提高理論知識水平

在教學期間，我重點指導徒弟學習了起重機司機心讀和橋式起重機司機安全技術等等涉及安全理論基礎的書籍，使徒弟從中學到知識都是系統性專業性的知識，與此同時，我還把多次參加各種技術競賽活動積累的試題和培訓日記拿出來用在教學過程中，讓徒弟不僅僅能從書本中學到基礎理論知識，還能在現實中遇到的情況與書本知識理論的實際相結合產生的問題，以及具體解決的辦法去學習，使徒弟的理論水平得到一定的提升。

在現實操作中發現問題的第一步同時採取正確的處理方式也是相當重要的，因為在實際操作過程中，我們會經常遇到行車出現這樣或那樣的的故障，作為當代的技術工人，就要求在能在出現問題的同時採取正確的救治措施，避免了問題的進一步擴大，避免損失出現的可能性或者盡可能減少損失，雖然大的故障需要專業的工種來考驗解決問題，但小的，常見的故障排除就需要我們自己能夠動手處理。

在這方面，我根據豐富的行車操作經驗很好地教導徒弟以，不僅讓徒禪笑弟了解了行車電氣設備的工作原理。以便及時處理發現准確的故障點，還讓徒弟掌握了一些常見的，簡單的處理辦法，從而提高了徒弟的理論知識水平。

二、加強實踐操作技能

由於150噸轉爐260噸行車的獨有特點，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學習中不要以輕心，始終保持高度的責任心，還要具體聯系實際工作，根據方坯和板坯不同的生產情況，分別有針對性的把重點，難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習，開動大車和小車的操作，遠距離運行的大車和小車。

控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運行，到達目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然後再跟車平穩使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運行的大國和小車，要選擇合適的運行速度，不要一下子開得太快，然後又打反車回頭，這樣既浪費時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機構的損害最小，經過了幾個月的努力練習，徒弟的操作技能有了穩定的提高，基本上可以獨立操作了。

三、練習行車上的一些簡單常見的故障

起重機械在使用過程中，機械零部件，電氣控制和液壓系統的元器件，不可避免地會發生有形磨損，並引發故障，導致同一故障的原理因可能不是一一對應的關系，因此要對故障認真分析准確地查找故障原因，，並採取相對應的消除故障的方法來排除，從而恢復故障的技術性能，按下按扭起動不得，檢查看

1、零位保護的觸頭是否對好零位

2、安全保護是否閉合好

3、過流保護是否有動作

減速器雜訊太大或異常聲響，故障原因有

1、缺油，潤滑不良

2、齒輪齒面有磕碰傷痕，齒輪加工精度低，裝配質量差

3、輪，軸承，等磨損嚴重，疲勞破壞程度大

4、齒輪箱內清潔度差，

排除方法

1、加足潤滑油

2、整齒面磕碰傷痕，提高齒輪加工和裝配精度

3、齒輪及軸承達到報廢程度應該及時更換;

4、定期清洗換油。

四、做好交接-班的點檢工作

要在駕駛室裡面對面交接-班，並了解上一班司機開車的情況，點檢的項目有;

1、鋼絲繩有無破損斷絲現象，捲筒和滑輪纏繞是否正常，有無脫槽，串槽，打結，扭曲等

現象，鋼絲繩 端部壓板是否緊固。

2、鉤是否有裂紋，吊鉤螺的防松裝置是否完整，吊具是否完整可靠

3、各機構的制動器的制動牙是否靠緊制動輪，抽動牙補及制動的磨損情況如何。開口銷，

定位是否 ， 齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現

象。

齊全，定位是否齊全，磁鐵沖程是否符合要求，桿件傳動是否有卡位現象。

4、各機構傳動件的連接螺栓和各部件固定栓是否緊固。

5、各電氣設備的連接線是否正常， 導電滑塊與滑線的接觸是否浪好，

6、開車檢查終點限位的動作是否靈活，正常，安全保護開關的動作是否靈活，工作是否正常

正常，有無脫鉤現象，制動器是否正常。

7、天車各機構的傳動是否正常，有無異常聲響。

五、維護和潤滑保養天車

天車的潤滑是保證機器正常運轉，延長使用壽命，提高效率及保證安全的重要措施之一，凡是有軸承和孔動

配合的部位以及有摩擦面的機械部分，都要定期進行潤滑。

六、牢固的安全觀念

安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中紮根。

綜合上述，經過這段時間的努力奮斗，徒弟的的理論知識和實際操作昌平有了一定的提高和進步 ，希望徒弟通過這次的學習到的理論與自己的工作實踐緊密聯系起來，立足於本職工作崗位，勤懇踏實，不斷提高自己的理論與操作水平，努力提高自身素質，使自己能適應社會經濟發展的客觀要求，做一名合格的當代工人。

我精心推薦

Ⅳ 我是一名農電抄表運維電工師傅如何帶徒弟

1、自己首先要為人正派，辦事公道，業務上多傳授徒弟，生活上多關心徒弟；
2、多學習電工基礎知識、電力系統知識、安全用電常識、崗位知識和業務知識等；
3、將做人的三大要素貫穿始終。

誠信
誠信是中國傳統文化的精華；
誠信也是人類整個道德體系的基石；
朋友之間要講誠信，親情之間要講誠信，上下級之間也要講誠信。只有誠信，才能鑄就寬容大度的品質，只有誠信，才能無怨無悔，享受人生的快樂和幸福；
誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。

敬業
中華民族歷來有「敬業樂群」、「忠於職守」的傳統，敬業是中國人民的傳統美德。早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要勤奮、刻苦，為事業盡心盡力。
古往今來，事業上有所成就者，大凡離不開兩條：一是有強烈的事業心和責任感，胡握二是鍥而不舍的勤奮和努力。這兩條的有機結合，即為敬業精神。
孟子說：「天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」意思是，干一番事業，必定要嘔心瀝血，意志堅強，甘於吃苦，勇於奉獻，才能有所成就。用現代的話來講，就是要有敬業精神。
敬業精神是人們基於對一件事情、一種職業的熱愛而產生的一種全身心投入的精神，是社會對人們工作態度的一種道德要求。它的核心是無私奉獻意識。低層次的即功利目的的敬業，由外在壓力產生；高層次的即發自內心的敬業，把職業當作事業來對待。
具體地說，敬業精神就是在職業活動領域，樹立主人翁責任感、事業心，追求崇高的職業理扒做高想；培養認真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態度；力求干一行愛一行專一行，成為行家裡手，被社會所容納，有能力選擇自己喜歡的職業，實現自己的人生夢想。

溝通
過去人們認為，溝通是管理者必須具備的基本素質，管理者為了實現管理目標，就要運用正確的手段和方法，巧妙的，創造性的和各種人溝通，積極穩妥地處理各種矛盾關系。
現代社會，任何人都需要提高溝通能力，你的誠信、你的敬業、你的情感、你的善意等，要通過溝通來傳遞給別人，才能產生最大的效力；
日常生活的親戚關系、鄰里關系、朋友關系等等；
家庭裡面的夫妻關系、父母關系、兒女關系、兄弟姊妹關系等等；
就業環境的同春尺僚關系、上下級關系、服務對象關系、競爭對象關系等等；
在遇到溝通障礙時，能夠以積極心態和不懈的努力對待沖突和矛盾；能夠打破自我中心的思維模式，嘗試從對方的角度和立場考慮問題，體察對方感受，促進相互理解；能夠有意識的利用各種溝通平台，把各種矛盾化干戈為玉帛，讓自己生活在和諧的氛圍中。
積極的溝通是形成家庭、鄰里、親朋和上下級之間等和睦的生活環境，是永不枯竭的快樂源泉。

Ⅳ 你覺得自己有哪些成為導師的優勢或者說有哪些帶徒弟的技巧

按照「四帶一保」的原則，言傳身教，幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質，確保安全生產。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養徒弟良好的品德。要做好師徒結對子工作，我首先要做到：以身作則，起到兄升祥示範表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記「德高為師，身正為范」的訓言，即帶思想、帶作風，引導徒弟培養高尚的職業道德、增強愛崗敬業的意識，發揚愛崗敬業精神，熱愛本職工作。
二、根據工作實際，採取適當導學措施，確定相應導學內容。建
安公司是一支以檢修為主的施工隊伍。不僅僅要會自己本工種的技能，更要響應公司的號召，做到一精多會，一專多能。工作性質決定了我們在工作中，不僅要會鉗工的看、制圖，還要對電焊、管道、起重等技能都要熟悉掌握。為此，我除了向其提供各專業的理論書籍，幫他解答一些理論上的問題，還對其實際的動手操作技術進行言傳身教。並把一些簡單的事情交予小付去做，慢慢的提高其動手能力。不厭其煩，手把手的去教，從看施工圖紙到如何使用割炬。
三、帶業務、帶紀律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。在崗位上，我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關理論和技術知識，幫助徒弟建立優良的工作作風。工作上，我嚴格要求自己，將自己的工作經驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，「教會徒弟，餓死師傅」，但我並不這樣理解，因為班組是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結和諧的集體，是一個能同甘共苦的集體。98年進公司時，師傅也是這樣把他幾十年的工作經驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應該這樣做，把班組的這種優良的傳統繼續傳遞下去。一年來，通過不斷的學習和鍛煉，小付從基本的量具使用開始，到圖紙，再到機械的安裝以及非專業的割焊下料等工作。已經非常熟練，成為一名技術作風過硬的青年崗位能手。同時，在施工生產中，我用自己的理論知識和實踐經驗教會他怎樣確保自己的人身安全，隨時進行崗位危害辨識，羨搏保證無安全事故發生。在一年的活動中，我和徒弟均無發生安全事故。
四、把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難
題。在小付遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關心與幫助，讓他走出困境，盡早的笑燃適應工作和社會。在導師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業務和技術水平的同時，也鍛煉和充實了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以後，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作。

Ⅵ 如何帶好一個徒弟以及溝通

帶徒纖埋者弟要有耐心，要有愛心，要細心的液裂呵護著毀薯，細心的教他手藝，每一個來學徒的都是年輕人對待他們像對待自己的兒女一樣的有耐心，用最柔軟的語氣跟他溝通，教好一個徒弟是不容易的，

Ⅶ 自己在工廠里搞了十幾年技術工作，現在帶了個徒弟，怎樣才能把徒弟帶好，當好師傅啊

現在還有師傅考慮這個問題，真的很佩服您的敬業精神。
首先要看徒弟的人品、學識、學歷，根據掌握的信息，進行合理培養
1、理論方面，如果徒弟資質通惠，可以講深一缺早歲些，如果一般，要睜戚通俗易懂了，關鍵是你認為很簡單的問題，對於沒有接觸過的人來說，需要的就是一層窗戶紙，捅破了說，簡單明了，不藏掖。
2、實際操作方面，盡可能的全部操作一遍，讓徒弟看清流程，然後交由徒弟實習，自己旁邊指導。
3、每天要留幾個問題，帶著問題工作，下班讓徒弟將問題記錄下來，並詳細記錄解決的辦法方案。
4、不要罵徒弟笨，要經常給予鼓勵。
5、思想教育也是一種傳授，注意自己的言行，技術要教、人品也要伏睜交。

Ⅷ 維修電工怎樣帶好徒弟

你好，維修電工是一個特殊的工種，恭喜你有資格帶徒弟，師傅帶徒弟是我國上上個世紀傳下來的，因為那是職業技能培訓條件師資跟不上，加上當時做個工人技師是極其榮耀的事情，因此很多崗位技術多傳給親屬，以防別人學會丟了鐵飯碗，以至於現在如鋼鐵行業依然還有某些企業保留著接班制。
隨著國家對職業教育的重視和引進新技術，致使原有生產模式已經不能跟上新的發展需要，從而出現大批職業技術學校、國辦、民辦。為國家輸送大批一下操作工人，可惜重視力度不夠和傳統關鍵新舊碰撞，很多人開始以為做工人是低人一等的事情，從而出現了高職院校。目前效果人不理想。
你關心的怎麼帶好徒弟：結合我的工作經驗，我建議你首先在安全、法律和崗位技能結合你自身的經驗銀大燃發現改進目前崗位的技術規法。
安全是生產第一要務，其次是法律這里主要是對國家企業大的方面，重要的是保護自身的法律，按照崗位需要即時辦理申報各仿凱類國家要求的證書，目的是避免發生安全生產鋒虛事故後政府借操作人員沒有申報辦理相關崗位要求的資格證書，而被承擔不是自己承擔責任的范圍。上海大火案、央視電台案都是現實教訓。崗位技能是針對職業人更高一層次的要求，比如提高生產品質、降低損耗等主要圍繞節能降耗、環保為主通過自身專長而研究新的技術。可以申請突出貢獻、首席技師等在一定年度內政府有200/月到3萬/年不同的技術津貼。
希望我的回答能夠幫助到你。有更多問題都可想我咨詢。

Ⅸ 電工師傅如何帶徒弟，具體由哪些措施

首先要簡或進行安全教育，其飢友次是基礎知識和原理，接下來是實際工作中的經驗技能，在遇到攔肢伍問題時講的效果比說教好很多。

Ⅹ 要怎麼樣才能做好一師傅，帶出一個好徒弟呢

名師出髙徒。當師傅的要有師德，教人先教心，要讓徒弟懂得做人的准則。也要有髙超的師藝，在技術上要精益求精，對賣攔徒弟既關心亂配侍，又嚴格要求嘩吵，無保留地傳藝帶徒，鼓勵青出於藍勝於藍。這樣才是一位好師傅，才能帶出一批好徒弟。